Zukunft der Berufe. Welche Kompetenzen wir brauchen. Eine Sketchnote-Präsentation.
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Transcript of Zukunft der Berufe. Welche Kompetenzen wir brauchen. Eine Sketchnote-Präsentation.
Tanja Föhr, FÖHR Agentur für Innovationskulturen. www.tanjafoehr.com
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Zukunft der Berufe: Welche
Kompetenzen wir brauchen
Meine Kompetenzen formell und informell und Ihre?
Meine Kompetenzen formell und informell und Ihre?
• Dipl. Geografin
• Business Coach
• Multiplikatorin für Bildung für Nachhaltige Entwicklung an Ganztagsschulen
• Change Management / Arbeitswissenschaften
• Geschäftsführerin
• Redakteurin, Journalistin, Fotografin, Bloggerin, Social Media Expertin
• Netzwerkmanagement
• Moderatorin
• Campainerin
• Texterin, Konzeptionerin, Consultant, Fundraiserin
• Leitung Öffentlichkeitsarbeit, Pressesprecherin
• Beraterin für Betriebliches Gesundheitsmanagement
• Graphic Recording, Illustration
• Dozentin Industrie 4.0 / Innovationskultur
• Vorstand, Schulvorstand, Kommunalpolitikerin
• Expertin Bau und Betrieb eines Elterninitiativ-Kindergartens
3Wir werden zunehmend mehr im Job und informell als formell lernen.
Neue Zeiten- Neue Jobs - Neue Kompetenzen: Nix NeuesNeue Zeiten- Neue Jobs - Neue Kompetenzen: Nix Neues
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–Alvin Toffler Zukunftsforscher
"The illiterate of the 21st Century will not be those who cannot read or write, but those who cannot
learn, unlearn and relearn."
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….noch eine kleine Aufgabe. ….noch eine kleine Aufgabe.
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Was meinen Sie? Die Aufgabe ist wichtig, um zu verdeutlichen wie schwer wir uns exponentielles
Wachstum vorstellen können.
Was meinen Sie? Die Aufgabe ist wichtig, um zu verdeutlichen wie schwer wir uns exponentielles
Wachstum vorstellen können.
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Unsere Bevölkerung wächst exponentiell, ebenso unsere Wissen und der technologische Fortschritt.
Alles geht schneller als früher. Stellen Sie sich darauf ein.
Unsere Bevölkerung wächst exponentiell, ebenso unsere Wissen und der technologische Fortschritt.
Alles geht schneller als früher. Stellen Sie sich darauf ein. Lösung mit dem Blatt: 50,41
mal
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Individualisierte Prothese. Welche Berufe brauchen zukünftig Kompetenzen im 3D Druck?Individualisierte Prothese. Welche Berufe brauchen zukünftig Kompetenzen im 3D Druck?
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Alles aus dem 3D Drucker. Immer mehr wird möglich.Alles aus dem 3D Drucker. Immer mehr wird möglich.
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Neulich bei Tchibo. Es lässt sich nicht mehr stoppen.Neulich bei Tchibo. Es lässt sich nicht mehr stoppen.
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Datenbrillen und Tablets: Stellen Sie sich darauf ein, dass sich Arbeitsplätze ändern.Datenbrillen und Tablets: Stellen Sie sich darauf ein, dass sich Arbeitsplätze ändern.
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Und wenn Sie mal Lust haben zu schauen, wie hoch die Wahrscheinlichkeit ist, dass IhrArbeitsplatz durch einen Computer ersetzt wird, dann schauen Sie doch mal hier:
Und wenn Sie mal Lust haben zu schauen, wie hoch die Wahrscheinlichkeit ist, dass IhrArbeitsplatz durch einen Computer ersetzt wird, dann schauen Sie doch mal hier:
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Der Trend: Routinearbeiten werden mehr und mehr durch Maschinen und Software ersetzt. Nicht- Routinearbeiten bleiben.
Der Trend: Routinearbeiten werden mehr und mehr durch Maschinen und Software ersetzt. Nicht- Routinearbeiten bleiben.
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Wenn es mehr Arbeiten gibt, wo es weniger Routinen gibt, dann kann der Chef nicht mehr sagen wie es gemacht wird. Dann muss jeder mehr selber
entscheiden.
Wenn es mehr Arbeiten gibt, wo es weniger Routinen gibt, dann kann der Chef nicht mehr sagen wie es gemacht wird. Dann muss jeder mehr selber
entscheiden.
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Dieser Chef ist ein Auslaufmodel. Später werden wir sagen: Ja früher, da hat man uns noch gesagt, was wir tun sollen. Heute muss das jeder selber
machen.
Dieser Chef ist ein Auslaufmodel. Später werden wir sagen: Ja früher, da hat man uns noch gesagt, was wir tun sollen. Heute muss das jeder selber
machen.
Alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter müssen sich mit der Veränderung des
eigenen Berufsbildes und derBewältigung neuer Arbeits- und
Organisationsstrukturen
auseinandersetzen und digitale
Kompetenz erarbeiten. Quelle: Acatech
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Für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bedeutet dies in erster Linie, nicht mehr produktzentriert zu denken, sondern systemisch: Es geht nicht mehr
darum, jede einzelne Komponente eines Systems zu verstehen – was angesichts des heutigen Komplexitätsgrades auch kaum noch möglich ist.
Viel wichtiger ist stattdessen, Mitarbeiter in die Lage zu versetzen, die komplexen Systeme zu überblicken und anstehende Probleme
aus einer systemischen Sicht heraus zu lösen. Gefragt ist also eine Mischung aus Generalist und Spezialist, der sich schnell in einem
Fachbereich qualifizieren kann und gleichzeitig ein tiefgehendes Verständnis für angrenzende Disziplinen mitbringt. Quelle: Acatech
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Methoden- und Werkzeugkompetenz im Umgang mit der Ressource Wissen -Wissensmanagement
Technologie- und Medienkompetenz, soziale Kompetenzen (Kommunikation, Dialog, Gruppendynamik,
Verhandlungstechnik für Kooperationen), Kooperation (Netzwerke bilden, Kooperationen gestalten)
Manfred della Schiava (Gründer des MdS Wissensberater Netzwerkes).
Im Dienstleistungszeitalter braucht es eine gehörige Portion Kreativität, Innovation, Selbstverantwortung, emotionale Intelligenz, holistisches
Denken, Empathie und Werteauthentizität.
37Wir brauchen mehr Kompetenz im Umgang mit Wissen, mit uns und anderen.Wir brauchen mehr Kompetenz im Umgang mit Wissen, mit uns und anderen.
Auf den Punkt: Mehr Technikverständnis, mehr soziales Verständnis und mehr Sinn und Überblick.
Auf den Punkt: Mehr Technikverständnis, mehr soziales Verständnis und mehr Sinn und Überblick.
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