Zomerschool BSA Arjen Scholten, BSA Kees Broekhof, Sardes.
-
Upload
bertha-bauwens -
Category
Documents
-
view
223 -
download
0
Transcript of Zomerschool BSA Arjen Scholten, BSA Kees Broekhof, Sardes.
Zomerschool BSA
Arjen Scholten, BSA
Kees Broekhof, Sardes
De BSA
Doelgroep: beloftevolle achterstandsleerlingen
Doelstelling: toeleiden naar hogere schoolsoorten
Succesfactoren otv
Expliciete doelstelling Duidelijk omschreven doelgroep, zorgvuldige selectie Verbinding regulier onderwijs Betrokkenheid ouders Draagvlak bij betrokkenen Intensief contact met scholen Randvoorwaarden in orde Stevig (inhoudelijk) leiderschap Effectief onderwijs
Succesfactoren, specifiek
Excellente docenten Voortdurende coaching (VVE) Kennisgemeenschap Tweesporenbeleid Doelgericht, vernieuwend, inspirerend
curriculum
Zomerschool algemeen
Expliciete doelstelling: welk probleem lossen we op?
Voor wie?
Zomerschool BSA
Doelstelling: toeleiden naar havo/vwo Doelgroep: talentvolle achterstandskinderen
BSA zomerschool
Expliciete doelstelling Duidelijk omschreven doelgroep, zorgvuldige selectie Verbinding regulier onderwijs Betrokkenheid ouders Draagvlak bij betrokkenen Intensief contact met scholen Randvoorwaarden in orde Stevig (inhoudelijk) leiderschap Effectief onderwijs
Plus
Excellente docenten Voortdurende coaching (VVE) Kennisgemeenschap Doelgericht, vernieuwend, inspirerend
curriculum
Academische cultuur
Hoge verwachtingen “Leren is leuk” Lat ligt hoog Stimulerende leeromgeving (docenten,
lokalen, materialen)
Deelnemers zomerschool
BSA-leerlingen Leerlingen van BSA-wachtlijst
En … BSA-docenten BSA-locatie
Samenhang in de BSA
Zomerschool 2011
Experiment Twee groepen van 15 kinderen Elke groep een programma van 1 week full-
time (9.00 tot 15.00 uur)
Uitgangspunten programma
Werkwijze als BSA (didactiek WS + BL, ped. aanpak)
Doelstellingen als BSA: WS + BL centraal Meer ruimte voor andere werkvormen Rode draad: hele week centraal thema
(robots), ook binnen andere werkvormen
Structuur van de dag (ma,di,do)
09.00 Leestafel 09.20 Agenda 09.25 De Woordfabriek 10.35 Leesclub 11.00 Film maken 12.30 Lunch 13.25 Film kijken 13.55 Wikikids 14.55 Afsluiting
Leestafel
Kinderen komen binnen en gaan een krant of tijdschrift lezen aan de leestafel.
Leerkracht vraagt enkele kinderen iets te vertellen over wat ze gelezen hebben.
Andere kinderen mogen vragen stellen.
De Woordfabriek
Tekst met standpunten Woordenschat: 10 schooltaalwoorden Debatteren Essay schrijven
Film maken
Instructie filmtechniek Storyboard en script schrijven Film maken Lijst met de taal van de filmmaker
Vakdocent heeft vooraf richtlijnen gekregen m.b.t. effectief taalgebruik
Film kijken
Aansluitend bij robot-thema: De IJzeren Man Verdeeld over de week Succesnummer!
Wikikids
‘Opzetje’ van docenten Informatie zoeken (internet, naslagwerken) Informatie verwerken Resultaat op Wikikids pagina
Presentatie voor ouders
Wat hebben we gedaan deze week? Prijs voor het beste essay Vertoning zelfgemaakte films
Evaluatie door leerlingen
Mening over alle activiteiten (schaal 1-4) Gemiddeld 3,5 Alle activiteiten 3 of hoger Bijna alle kinderen zouden weer meedoen
als ze de kans kregen
Vervolg
Experiment geslaagd Programma verfijnen (niveau teksten) Meer ruimte voor verdieping: twee weken
met zelfde basismateriaal