Znajdź właściwe rozwiązanie

21
Znajdź właściwe Znajdź właściwe rozwiązanie rozwiązanie Założenia i podsumowanie realizacji Założenia i podsumowanie realizacji programu edukacji antytytoniowej dla programu edukacji antytytoniowej dla uczniów starszych klas szkoły uczniów starszych klas szkoły podstawowej oraz gimnazjum podstawowej oraz gimnazjum

description

Znajdź właściwe rozwiązanie. Założenia i podsumowanie realizacji programu edukacji antytytoniowej dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Profilaktyka palenia tytoniu. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Znajdź właściwe rozwiązanie

Page 1: Znajdź właściwe rozwiązanie

Znajdź właściwe Znajdź właściwe rozwiązanierozwiązanie

Założenia i podsumowanie realizacji Założenia i podsumowanie realizacji programu edukacji antytytoniowej dla programu edukacji antytytoniowej dla

uczniów starszych klas szkoły uczniów starszych klas szkoły podstawowej oraz gimnazjumpodstawowej oraz gimnazjum

Page 2: Znajdź właściwe rozwiązanie

Profilaktyka palenia tytoniuProfilaktyka palenia tytoniu

Główny Inspektor Sanitarny koordynuje rządowy program Ograniczania Zdrowotnych Następstw Palenia Tytoniu w Polsce, w ramach którego realizowane są trzy programy edukacyjne:

• Czyste powietrze wokół nas• Nie pal przy mnie proszę• Znajdź właściwe rozwiązanie

Page 3: Znajdź właściwe rozwiązanie

StatystykaStatystyka

Choroby powodowane paleniem tytoniu

Społeczne skutki palenia tytoniu:

60 tys. zgonów rocznie.

Nałogowo pali - 32% Polaków w wieku 15 lat i więcej.

64% chłopców i 53% dziewcząt w wieku 13-15 lat w swoim życiu eksperymentowało z paleniem tytoniu.

Niektóre dzieci na początku palą okazjonalnie, ale potem czynią to w regularnych odstępach czasu, wkraczając na drogę pełnego uzależnienia od nikotyny.

Page 4: Znajdź właściwe rozwiązanie

StatystykaStatystyka

Bierne palenie:

1.Wdychanie dymu tytoniowego z papierosa palonego przez inną osobę w tym samym pomieszczeniu, jest szczególnie niebezpieczne dla zdrowia.

2. Boczny strumień dymu tytoniowego zawiera od 5 do 15 razy więcej tlenku węgla i od 2 do 20 razy więcej nikotyny niż dym wdychany przez palaczy.

Page 5: Znajdź właściwe rozwiązanie

StatystykaStatystyka

Bierne palenie:

80% Palących pali wśród nie palących 48% Pali w obecności dzieci27% Pali w obecności kobiet w ciąży25% Polaków jest narażonych na bierne palenie

w domu

Page 6: Znajdź właściwe rozwiązanie

Chemiczny skład dymu Chemiczny skład dymu tytoniowegotytoniowego

Page 7: Znajdź właściwe rozwiązanie

Dane epidemiologiczne wskazują,

jak ważna jest rola

szkolnych programów profilaktycznych,

w tym profilaktyki palenia tytoniu.

Page 8: Znajdź właściwe rozwiązanie

Znajdź właściwe rozwiązanie Znajdź właściwe rozwiązanie

Cel główny programu:Zapobieganie paleniu tytoniu wśród uczniów

starszych klas szkół podstawowych i gimnazjum.

Page 9: Znajdź właściwe rozwiązanie

Znajdź właściwe rozwiązanieZnajdź właściwe rozwiązanie

Cele szczegółowe programu:– Zwiększenie wiedzy w zakresie

szkodliwości dymu tytoniowego

– Kształtowanie umiejętności dbania o zdrowie własne i swoich bliskich

– Kształtowanie postaw asertywnych związanych z unikaniem czynnego i biernego palenia tytoniu

Page 10: Znajdź właściwe rozwiązanie

Znajdź właściwe rozwiązanieZnajdź właściwe rozwiązanie

Adresaci programu:

– uczniowie klas IV – VI szkół podstawowych

– uczniowie gimnazjów

– rodzice i opiekunowie dzieci

Page 11: Znajdź właściwe rozwiązanie

Znajdź właściwe rozwiązanieZnajdź właściwe rozwiązanie

Realizatorzy programu:– nauczyciele prowadzący edukację

prozdrowotną– pedagog szkolny – psycholog szkolny– wychowawcy klas– pielęgniarki szkolne przy współudziale

nauczycieli różnych przedmiotów

Page 12: Znajdź właściwe rozwiązanie

Podsumowanie III edycji programu edukacji antytytoniowej

„Znajdź właściwe rozwiązanie”(2012 – 2013)

Page 13: Znajdź właściwe rozwiązanie

Znajdź właściwe rozwiązanieZnajdź właściwe rozwiązanie

W realizacji III edycji programu w roku szkolnym 2012/2013 udział wzięło 79 placówek.

W programie uczestniczyło 6664 uczniów, w tym:

uczniowie gimnazjum klasy I–III – 3384

uczniowie szkoły podstawowej klasy IV–VI – 3280

Page 14: Znajdź właściwe rozwiązanie

Znajdź właściwe rozwiązanieZnajdź właściwe rozwiązanie

W realizację programu włączyli się rodzice – 2790 osób.

Udział polegał głównie na uczestnictwie w spotkaniach profilaktycznych,

podsumowaniach programu, przygotowaniach do imprez okolicznościowych

Page 15: Znajdź właściwe rozwiązanie

Sposób realizacji programuSposób realizacji programu

Program realizowany według 5 zajęć warsztatowych:

1. Poznajmy się bliżej.2. Laboratorium ciała.3. Naucz się mówić nie.4. Znajdź właściwe rozwiązanie.5. Uwierz w siebie.

Page 16: Znajdź właściwe rozwiązanie

Wykłady, Prelekcje, Pogadanki, Prezentacje Imprezy środowiskowe, Przedstawienia,

Wystawy Konkursy wiedzy, plastyczne Projekcje filmu Ekspozycja plakatów Informacje na stronie internetowej Podsumowania: festyny

pikniki rodzinne

Sposób realizacji Sposób realizacji programuprogramu

Page 17: Znajdź właściwe rozwiązanie

Podsumowanie realizacji programu

Realizowane treści programowe korelowały ze Szkolnym Programem Profilaktyki.

Program realizowany metodą warsztatową, większość placówek poszerzyło działania o różne formy pracy przy współpracy z psychologiem, pedagogiem, pielęgniarką.

Podsumowania programu realizowane w formie festynów rodzinnych, pikników, dni rodziny.

Page 18: Znajdź właściwe rozwiązanie

DokumentacjaDokumentacja

strona internetowa PSSE w strona internetowa PSSE w Chełmie Chełmie

www.pssechelm.plwww.pssechelm.pl

Page 19: Znajdź właściwe rozwiązanie
Page 20: Znajdź właściwe rozwiązanie

TerminyTerminy

kwestionariusz ankiety dla szkolnego koordynatora programuewaluację programu

Należy dostarczyć najpóźniej do dnia :

30.05.2014r.(lub wcześniej)

do koordynatora powiatowego na adres:do koordynatora powiatowego na adres:

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Chełmie ul. Szpitalna 48w Chełmie ul. Szpitalna 48

fax: (082) 565 30 13, e-mail: fax: (082) 565 30 13, e-mail: [email protected]@pssechelm.pl

Page 21: Znajdź właściwe rozwiązanie

Dziękuję za uwagęDziękuję za uwagę