1

Özel Çakabey OkullarıAnaokulu Bülteni

Mart 2016 | Sayı: 5

2

Değerli Velimiz,

Anasınıfı öğrencilerimizin okul içinde yaptıkları ders, kulüp ve diğer etkinliklerinden seçmeler yaptığımız elektronik dergimizin beşinci sayısını sizlerle paylaşmaktan mutluyuz.

Sizin de göreceğiniz gibi dergimizde sınırlı sayıda etkinlik ve fotoğrafa yer verebiliyoruz. Ancak özellikle belirtmek isteriz ki tüm etkinlikler ortaktır ve fotoğrafı yer almasa dahi tüm sınıflarımız aynı etkinlik programını takip etmektedir.

Çocuklarımızın çekilen tüm fotoğrafları ve etkinlik videoları her dönem sonunda DVD olarak sizlere ulaştırılacaktır.

Anasınıflarımızın sevgi, saygı ve güven içinde oluşturdukları bir ortamda öğrenmeyi öğrendikleri ve daha da önemlisi “öğrenmeyi sevdikleri” çalışmalarımızla sizleri başbaşa bırakıyoruz.

Gelecek ay görüşmek dileğiyle...Saygılarımızla.

Özel Çakabey Okulları

5 Yaş Grubu

4

Aile Katılımıİlkbahar mevsimi ile ilgili doğadaki değişimleri gözlemleyebilir ve sohbet edebilirsiniz.

Ev ortamında duygu panosu oluşturarak her akşam çocuğunuzun duygu durumu ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Zaman zaman ritmik sayma çalışmalarına yer verebilirsiniz.

Hep birlikte ön-arka, açık-koyu kavramlar ile ilgili çalışmalar yapabilirsiniz.

Orman Haftasında Ailece hep birlikte fidanlıklara fidan dikebilirsiniz.

Evde öncesi-sonrası kavramını pekiştirmek amaçlı örüntü çalışmaları yapabilirsiniz.

Serbest kesme çalışmalarına zaman ayırabilirsiniz.

Oyun hamurları ile farklı figürler oluşturabilirsiniz.

Hep birlikte evdeki açık-kapalı eşyaları tespit ederek aralarındaki farklar ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Hep birlikte evi toplamak amaçlı düzenli-dağınık kavramından yola çıkarak çalışmalar yapabilirsiniz.

Sesli-sessiz, yaşlı-genç kavramları ile ilgili çalışmalar yapabilirsiniz.

Ailece Bahar yürüyüşü yapabilirsiniz.

3-4-5-6 Rakamlarını yazma çalışmaları yapabilirsiniz.

Bu ay öğrenilen şarkı, tekerleme ve şiirleri hep birlikte tekrar edebilirsiniz.

Ailece yapboz tamamlayabilirsiniz.

Çocukların tüm kavramlar adına dokunarak temas ederek öğrenmelerini destekleyebilir, hissettikleri ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Olay sıralama ile ilgili hikâye çalışmalarına yer verebilirsiniz.

Çocuğunuz ile birlikte evdeki nesneleri kullanarak arttırma ve eksiltme çalışmalarına yer verebilirsiniz.

Çocuğunuz ile birlikte sabah kalktığınızda camdan bakıp hava durumu ile ilgili tahminde bulunabilir, tahmini güneş, yağmur vb. hava şartlarını resimlendirebilirsiniz.

Sorumluluk Eğitimi günlerinde yazılı olan materyallerin (kitap günü, oyuncak günü vb.) yazılı olduğu günü dikkate alarak sadece o günlerde ilgili olan materyalleri okula göndermenizi önemle rica ediyoruz.

5

TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ

MÜZİK ETKİNLİKLERİ

ŞEN ÇALGICILAR SİNCAPBiz köylerden gelen Şu ağacın tepesinde var bir sincap Şen çalgıcılarız Ceviz kırar yemek ararHey, Her gün göremem ki göremem kiDavul, keman, düdük çalarız. Saklar onu anne yapraklar…Hey,Zım taralelli, zım taralelliZım taralelli zım zım.

PARMAK OYUNLARISAATKolumdaki saat, (Bilek gösterir.) Tık tık, tık tık ses çıkarır. (Baş çok hafif sallanır.) Masadaki saat, (Parmaklar kenetlenip, kollar ileri doğru itilir.) Tik tok, tik tok yapar. (İşaret parmağı sağa-sola sallanır.) Duvardaki saat. (İşaret parmağı ile duvar gösterilir.) Ding dong, ding dong der. (Baş iki yana salla)ORMANDAKİ HAYVANLAR Güzel bir ormanda(sağ ve sol işaret parmakla havada yuvarlak çizilir) Hop hop,hoplarmış tavşan(sağ elle,sol kol üzerinde hoplama hareketi) Zıp zıp,zıplarmış kurbağa(sol elle,sağ kol üzerinde zıplama hareketi) Tıs tıs tıs sürünürmüş yılan(sağ el,sağa sola sallanır) Cik cik cik ötermiş kuşlar(sağ el parmakları,açılıp kapatılır) Aslan kükreyince(kükreme sesi ve hareketi yapılır) Hepsi kaçar,yuvalarına saklanırmış(ayaklar,yere vurulur)

TEKERLEMELER

MAKARA ÇİKOLATA Sar sar sar makarayı Çan çan çikolataÇöz çöz çöz makarayı Hani bana limonataOn kilo pekmez Limonata bittiYala yala bitmez Hanım kızı gittiBeşi sana beşi bana Nereye gitti?……’ye ……’e çıt çıt çıt İstanbul’a gittiAslan geliyor kaplan geliyor İstanbul da ne yapacakTıp ağzını kıp… Terlik pabuç alacak Terlik pabuç’u ne yapacak Düğünlerde şıngır mıngır oynayacak

6

ŞİİR

ORMANTürlü türlü ağaçlar Ormanda bulunurlar Yemyeşil yapraklarıyla Temiz hava olurlar Ağaçların dalları Minik kuşun yuvası Yere düşen meyveler Hayvanların gıdası.

KİTAPLARIM Ben çok severim kitaplarımı, Onlardır en iyi arkadaşım. Bütün bu irili ufaklı harfleri Ben hep onlardan öğrendim. Onlar yazmasaydı nereden bilecektim Dünyanın yuvarlak olduğunu? Nasıl yüzdüğünü vapurun? Başkası söylese inanmazdım.

BİLMECE

* Ben giderim o gider kolumda tık tık eder. (Saat)

* Herkesi taklit ederek Ormanda daldan dala gezer Muzu en çok o sever. (Maymun)

* Dörtnal üstünde duran bu havyan Bazen yük taşır bazen insan (At)

7

100. Gün PartimizHeyecanla beklediğimiz 100.Günümüze ait olan 100.Bilmecemizi bugün açtık ve bugüne özel bir parti tasarladık. Evlerimizden istediğimiz kıyafetleri giyerek okula geldik. Dans ettik, oyunlar oynadık. Yine evde anne ve babalarımız ile hazırlamış olduğumuz bilmeceleri bir-birimiz ile paylaştık. Son olarak tam 100 tane bonbon pasta yaptık ve hepsini bir bir saydık. Çok keyifli bir gün geçirdik…

8

9

Arttırma-Eksiltme ÇalışmamızSınıf içi çalışma sayfalarımız ve kitap çalışmalarımız dışında Gems malzemelerimizi kullana-rak da arttırma-eksiltme çalışmalarımızı gerçekleştirdik.

10

BİYA-Süt BilimiBu ay bilim ve yaratıcılık atölyesinde gelişimimiz için çok önemli olan süt ile bir deney yap-tık. Öncelikle sütün nelerden oluştuğunu öğrendik, büyük bir çoğunluğunun su olduğunu içerisinde, vitamin, protein, mineral ve yağ bulunduğunu öğrendik. Deneyimiz suyu seven ve sevmeyen maddelerle ilgiliydi, sütün içerisindeki yağın, suyu sevmeyen hidrofobik bir yapısı olduğunu öğrendik, o yüzden sıvı yağı suya karıştırdığımızda her zaman üstte dur-duğu öğrendik. Daha sonra başka bir hidrofobik yapıya sahip olan sıvı deterjanın moleküler yapısını 3 boyutlu bir animasyon ile izledik. Bu animasyonda detarjan moleküllerinin nasıl yağ moleküllerine yapıştığını ve böylece yağlı nesneleri nasıl temizlediğini izledik. Daha sonra deneyimize geçtik, deneyimizde bir tabağa süt doldurduktan sonra deneyin daha iyi anlaşılabilmesi için iki renkte gıda boyası ekledik. Ucu pamuk sarılı bir çubuğu deterjana batırdıktan sonra çubuğumuzu yavaşça sütün üzerinde yüzen renkli gıda boyasına batırdık. Çubuğumuzu süte batırdığımız anda renkler birden uzaklaşmaya başladı ve birbirleri ile karıştılar ve rengarenk bir tabak oldu. Böylece, sütün içerisindeki yağın, deterjan ile temasa geçtiğinin de neler olabileceğini bu renkli deney ile öğrenmiş olduk.

11

12

Hayvan Öykünmeleri OyunuBu oyunda tüm hayvanların yürüyüşlerini kendi vücudumuzu ve hayal gücümüzü kulla-narak taklit ettik. Kolay olan yürüyüşlerin yanı sıra zorlandığımız yürüyüşler de olmasına rağmen inanılmaz eğlendik.

13

İlk Röntgen ProjesiProjemiz kapsamında evden getirilen bilgilerimizi panomuza astık ve inceledik. Geçmişten günümüze Röntgen ile ilgili bilgileri konuştuk. Son olarak projemiz ile ilgili sunumumuzu izleyerek konumuzu tamamladık.

14

İlkbahar EtkinliğimizBaharın gelişini artık materyallerimizi kullanarak resimlerimiz ile karşıladık. Yapmış olduğu-muz rengârenk bahar resimlerimizi panomuza asarak sergiledik.

15

Mutfak Kulübü-Bonbon PastaBu ay hep birlikte bonbon pasta yaptık. Öncelikle bisküvileri ellerimiz ile parçaladık. İçerisi-ne sırası ile kakao, yağ, vanilya, damla çikolata ve pudra şekeri ekledikten sonra yoğurduk. Daha sonra bu karışımı ellerimiz ile yuvarlayarak daire şekline getirdik. Son olarak Hindistan cevizi ve pasta süslemeleri ile süsledik ve paketleyerek evlerimize götürdük…

16

Kulaktan Kulağa OyunuHep birlikte oynamaktan büyük bir zevk duyduğumuz bir oyun oynadık. Kulaktan kulağa oyunu ile ses tonumuzu ayarlamayı ve arkadaşımızın söylemiş olduğu sözcüğü dikkatlice dinleyerek bir diğer arkadaşımıza doğru olarak söylemeyi öğrendik ve çok eğlendik.

17

Orman HaftasıOrman haftası dâhilinde sanat etkinliği olarak kendi ağacımızı kendimiz oluşturduk. Elleri-mizin şeklini çizdik, kestik ve yapıştırdık.Bu çalışmayı yaparken de çok keyif aldık.

18

Oyuncak PartimizEvlerimizden dilediğimiz kadar ve en çok sevdiğimiz oyuncakları sınıfımıza getirerek önce özelliklerini birbirimize anlattık daha sonra istediğimiz arkadaşımız ile eş değiştirerek ve paylaşmanın keyfine vararak oyunlar oynadık. Oynarken de inanılmaz eğlendik…

19

20

Ritmik Sayma ÇalışmamızAy içerisinde sık sık yer vermiş olduğumuz ritmik çalışmalarımızı bu kez renkli rakamlarımız ile gerçekleştirdik. Sırası ile rakamları dizdik ve saydık.

6 Yaş Grubu

22

Aile KatılımıHayvanat bahçesindeki yumurtaları incelemek için gezi planlayabilirsiniz.

İçinde yumurta bulunan tarifleri birlikte pişirebilirsiniz.

Birlikte zihinden arttırma ve eksiltme çalışmaları yapabilirsiniz. Çocuğunuzun size işlemler sorması için destekleyebilirsiniz.

Çocuğunuzla birlikte yeni bir oyun oluşturunuz. Varsa materyallerini hazırlayınız. Ve oyuna bir ad bulunuz.

Çocuğunuzla birlikte balon şişiriniz. Ve balonun üzerini ispirtolu kalemle resim yaparak süsleyiniz.

Çocuğunuzla birlikte sizi en çok güldüren bir olayın resmini çiziniz.

Evinizdeki kapaklı nesneleri inceleyiniz. Kapaklarını açıp kapatınız.

Çocuğunuzla birlikte evinizdeki tüm sandalyelerin ayak sayılarını toplayınız. Masanın üzerine o kadar sayıda fasulye yerleştiriniz.

Çocuğunuzla birlikte doğum günlerinizi takvimden bulup işaretleyiniz.

Çocuğunuzla birlikte birbirinizi güldürmeye çalışınız.

Çocuğunuzla birlikte fasulye ya da buna benzer nesnelerle toplamı 10 edecek toplama işlemleri yapınız.

Çocuğunuzla birlikte okulda yapmaktan en çok hoşlandığı etkinlik hakkında sohbet ediniz.

Çocuğunuzla birlikte artık materyal, kutular kullanarak akvaryum oluşturunuz.

Çocuğunuzla birlikte Türkiye’de yer alan önemli tarihi yerler ve müzeler hakkında sohbet ediniz.

Ekmeği ince ve kalın dilimler halinde kesiniz.

Çocuğunuzla birlikte sıcak havalarda ne tür giysiler giyilebileceği hakkında sohbet ediniz. Yazlık giysilerinizi inceleyiniz.

Çocuğunuzla el ele tutuşup çift ayak zıplayınız. Daha sonra ailece hep birlikte el ele tutuşup tek ayakla zıplayınız.

Çocuğunuzla birlikte kâğıttan kayık yapınız ve küvette veya leğende yüzdürünüz.

Ailece bir gününüzün nasıl geçtiğini ayrı ayrı dramatize ediniz. Dramatizasyon sırasında görgü kurallarına uygun davranışlar sergileyiniz.

Çocuğunuzla birlikte ritm çalışması yapınız. Örneğin: Önce 3 kere iki el çırpılır. Sonra 2 kere dizlere vurulur.

23

TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ

ŞARKI YURDUMDA

Tohumlar fidana Fidanlar ağaca Ağaçlar ormana Dönmeli yurdumda Yuvadır kuşlara Örtüdür toprağaCan verir doğayaOrmanlar yurdumdaBir tek dal kırmadan Ormansız kalmadan Her insan bir fidan Dikmeli yurdumda

MARŞİSTİKLÂL MARŞIKorkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak.Çatma, kurban olayım çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl… Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl!

BİLMECELERHer şey taze canlıdır, Güneş daha sıcaktır, Hayvanlar yavrulamıştır, Baharın ilk adıdır (İlkbahar) Mis gibi bakar, Etrafa güzellik saçar (Çiçek)Hayvanların yuvası, Ağaç doludur orası. (Orman) Yazın giyinir, Kışın soyunur. (Ağaç) Ne eli var ne ayağı. (Ağaç) Ağacın parçasıdır, Rüzgar ile sallanır, Rengi yeşildir ama, Sonbaharda sararır. (Yaprak) Yeryüzünün karası, bitkilerin anası. (Toprak)

Kayalardan ezilir, Yeryüzüne dökülür, Yetiştirmek için bitkiler, Oraya dikilir. (Toprak) Meyvelerini el alır, Yaprağını yel alır. (Ağaç) Uzun uzun uzanır, Yılda bir kez bezenir. (Ağaç) Altı saçak, üstü bacak. (Ağaç) Ağzı var, dili yok; canı var, kanı yok. (Ağaç)

24

100 Gün EtkinliğiOkulların açıldığı ilk günden itibaren her gün birbirinden farklı bilgiler içeren kartları-mızı açtık. Okulun kaçıncı gününde olduğumuzu konuştuk. Sonunda beklediğimiz an geldi okulun 100. Gününü 100 gün partimiz ile neşe içinde kutladık.

25

26

27

Benim Yumurtam HangisiAkrilik boyaları ve yumurta şeklindeki straforları boyadık. Kuruyan yumurtaları bir sepette karıştırdık, hepimiz sırayla yumurtamızı arkadaşlarımıza anlatarak hangisi olduğunu bulma-larını istedik.

28

29

BİYA-Siz Hiç Ses Gördünüz Mü?Bu ay BİYA’da ses ile ilgili birbirinden ilginç deneyler yaptık. Öncelikle nasıl duyuyoruz soru-su ile başladık. Dev kulak modelimiz ile kulak organını tanımaya başladık, kulak kepçesinin ne işe yaradığı ile başlayıp kulağın kulak zarı ile başlayan ve küçücük kemiklerden oluşan sistemi tek tek tanıdık. Duyduğumuz seslerin beynimize nasıl iletildiğini öğrendikten sonra kulağın yapısını ve duyma işleminin nasıl gerçekleştiğini 3 boyutlu animasyon ile detaylı bir şekilde inceledik. Nasıl duyduğumuzu öğrendikten sonra sesin yapısını öğrenmeye geçtik. Ses nedir, sesi görebilir miyiz, uzayda ses var mıdır sorularına yanıt aramaya başladık. Sesin bir dalga olduğunu öğrendikten sonra sesin yayılması için havaya ihtiyaç duyduğunu öğ-rendik, böylelikle uzayda sesin olmayacağını da bulmuş olduk. Sesi görebilir miyiz sorusuna uzun bir yaydan oluşan uzay telefonumuzda ses dalgalarını gördük, ayrıca sesi renkli bir şekilde gösteren bir cihazla sesi bir kez daha görmüş olduk. Tırtılı bir boru sayesinde hava-nın nasıl ses dalgası oluşturduğunu denedikten sonra, birbirinden eğlenceli deneylerle sesi anlamaya devam ettik.

30

31

32

Folluk OluşturmaYumurtalar konulu gems temamıza sınıfımızda bir folluk oluşturarak giriş yaptık.

33

34

Geleneksel Matematik ŞenliğiHer yıl gerçekleştirdiğimiz matematik şenliğimizde birbirinden güzel matematik oyunları oynayarak matematiğin eğlenceli yönüne bir kez daha tanık olduk.

35

36

Geleneksel Oyun Yumurta TaşımaBu ay geleneksel oyun etkinliğimizde “Yumurta Taşıma” isimli oyunu oynadık. 2 gruba ay-rıldık ve işaretlenen yere kadar kaşığımızdaki yumurtayı düşürmeden taşımaya çalıştık. Çok eğlenceli bir oyundu.

37

38

Mutfak Etkinliği - Mini Pizzaİstediğimiz malzemeleri koyarak kendimize özel bir pizza hazırladık. Yemekhanemizin fırınında pişen pizzalarımızı ikindi kahvaltımızda afiyetle yedik.

39

40

Örüntü ÇalışmasıBu kez örüntü çalışmalarımızda kendi örüntümüzü oluşturduk. Oluşturduğumuz örüntüde öğrendiğimiz baştan ve sondan matematiksel kavramlarını pekiştirdik. Örüntümüzü 10’ar 10’ar sayarak 100’e kadar sayma çalışmaları yaptık.

41

42

Traş Köpükleri İle YumurtaÖnce kartonlardan yumurtalar kestik daha sonra renklendirdiğimiz tıraş köpükleri ile yu-murtalarımızı boyadık.

43

44

Yumurtadan CivciveGEMS materyallerimizden yumurta maketlerimizi kullanarak her gün bir yumurtanın içinde-ki değişiklikleri inceledik. Bu süreci görmek bizi çok şaşırttı.

45

46

Yumurtlayan Hayvanlar GrafiğiHepimiz hayvan resimlerinin olduğu kağıtları kestik ve yumurtlayan hayvanları tablonun soluna yumurtlamayanları tablonun sağına yapıştırdık.

47

48

Zihinden Toplama ve ÇıkarmaSınıfımızdaki zar ve kartları kullanarak sonucu bu kez yazmadan düşünerek bulmaya çalış-tık. Hem oynadık hem düşündük, eğlenceli ve heyecanlı bir matematik çalışmasıydı.

49

50

Doğumgünlerimiz

51

Arkadaşımız Duru Yılmaz’ın

doğum gününü kutladık.

Ana-D sınıfından DURU YILMAZ arkadaşımızın doğum gününü birlikte kutladık. İyi ki doğdun DURU!