Здоровьесберегающие технологии в коррекционном...
Transcript of Здоровьесберегающие технологии в коррекционном...
![Page 1: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/1.jpg)
Здоровьесберегающие
технологии в
коррекционном процессе
учителя – логопеда ДОУ
Учитель – логопед:
Недвига Светлана Алексеевна
МБДОУ № 1 « Роднчок»
2018 год
![Page 2: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/2.jpg)
•
« Здоровье – бесценный дар,
потеряв его в молодости
не найдѐшь до самой старости.»
Так гласит народная мудрость.
![Page 3: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/3.jpg)
Здоровьесберегающие технологии –
это комплекс разнообразных форм и
видов деятельности, направленный на сохранение и укрепление здоровья
воспитанников ДОУ
Любая педагогическая технология должна быть здоровьесберегающей
![Page 4: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/4.jpg)
Задачи
здоровьесбережения
• сохранить здоровье детей;
• создать условия для их
своевременного и
полноценного психического
развития;
• обеспечить каждому ребенку
возможность радостно и
содержательно прожить
период дошкольного детства.
![Page 5: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/5.jpg)
• Цель использования здоровьесберегающих технологий в работе учителя – логопеда – обеспечение комплекса педагогического воздействия, направленного на преодоление и профилактику речевых нарушений, выравнивание и сохранение психофизического развития детей.
Задачи:
1. Повысить результативность воспитательно-образовательного процесса; 2. Сохранить и укрепить здоровье воспитанников; 3.Стимулировать работоспособность, способствовать восстановлению сил, снятия напряжения; 4. Создать благоприятную психоэмоциональную атмосферу, поддержать психологическое здоровье; 5. Пропагандировать здоровый образ жизни.
Технология – инструмент
профессиональной
деятельности педагога
![Page 6: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/6.jpg)
Коррекционные технологии (артикуляционная гимнастика, фонетическая ритмика, психогимнастика, сказкотерапия, куклотерапия, музыкотерапия, песочная терапия)
Технологии сохранения и стимулирования здоровья, способствующие предотвращению состояний переутомления, гиподинамии и других дезадаптационных состояний ( динамические паузы, гимнастика пальчиковая, дыхательная, для глаз).
Технологии обучения здоровому образу жизни (игротерапия, разные виды массажа и самомассажа).
![Page 7: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/7.jpg)
Коррекционные технологии кинезиология ,
технология воздействия
цветом,
технологии коррекции речи
психогимнастика,
фонетическая ритмика,
артикуляционная
гимнастика,
биоэнергопластика,
су – джок терапия,
коррекция моторной
неловкости,
развитие графомоторных
навыков, пескотерапия
![Page 8: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/8.jpg)
Технологии сохранения и
стимулирования здоровья
• фото динамические паузы, подвижные
игры, релаксация, гимнастика
пальчиковая, гимнастика для глаз,
гимнастика дыхательная и
расслабляющая, тонирование.
• фото
![Page 9: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/9.jpg)
Технологии обучения
здоровому образу жизни
• проблемно-игровые и
коммуникативные игры,
• самомассаж,
• точечный самомассаж БАТ
![Page 10: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/10.jpg)
1 группа технологий
направлена на
осуществление
основной профессиональной
деятельности
![Page 11: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/11.jpg)
Артикуляционная гимнастика - выработка правильных
движений артикуляционных органов, необходимых для
нормального звукопроизношения, а также укрепление мышц лица,
языка, губ, мягкого нѐба
Собраны наглядные
комплексы упражнений в
альбомах, фотографии
для демонстрации
упражнений, используем
наглядные модели,
накоплен материал
комплексов упражнений в
виде презентаций Power
Point.
Биоэнергопластика -
сопряженная
гимнастика для языка
и кистей рук под
сопровождение
стихотворного
текста или
упражнения
объединены в единый
сюжет
![Page 12: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/12.jpg)
Артикуляционная гимнастика и
пескотерапия
![Page 13: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/13.jpg)
Система работы по
развитию мелкой моторики руки:
Штриховка, обводка, дорисовывание
Различные задания в «сухом бассейне», игры с крупами – «крупотерапия»;
Работа с бархатной бумагой и ватой, шнурками,
прищепками
![Page 14: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/14.jpg)
Пластилиновые
заплатки
Данный вид
деятельности
направлен на
развитие зрительно-
моторной
координации
малышей. Кроме
пластилина, точки
можно заполнить
наклейками,
пуговицами,
конфетами,
камешками марблс.
Или закрасить
толстыми маркерами,
краской, цветными
карандашами.
![Page 15: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/15.jpg)
Фонетическая ритмика -
• обозначение звуков речи
при помощи движений
тела, тело нам
подсказывает само и
помогает произносить и
закреплять звук
• выполняет функцию
формирования
правильного речевого
дыхания, с
продолжительным
выдохом
![Page 16: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/16.jpg)
Вырабатываем длительный выдох на
примере звуков речи
звук А – разводим руки в стороны , рисуя большой
круг, рот широко открыт;
звук У – губы вытягивает в трубочку, руки
вместе и тянем из вперед, кисти на себя;
Звук О – чуть присели, руки подняли к верху и
соединили, в овал, губы округлены;
Звук И – губы в улыбке, руки от груди тянем
плавно в стороны;
Звук Э – высовываем язык вперед и грозим
пальчиком;
Звук С – насосы, накачиваем шину.
Звук Ш – развели руки в стороны и с длительным
выдохом, произносим звук Ш, обхватываем себя
руками за плечи.
![Page 17: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/17.jpg)
Дыхательная гимнастика
Правильное дыхание
избавляет человека от
многих болезней и не
допускает их
появления.
Правильное дыхание
стимулирует работу
сердца, головного
мозга и нервной
системы
закрепление
навыков
диафрагмального
дыхания, развитие
силы, плавности,
длительности
выдоха
![Page 18: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/18.jpg)
Дыхательная гимнастика
![Page 19: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/19.jpg)
Координация речи с движением
• Их практическое применение
направлено на решение следующих
задач:
- формирование умения изменять силу и
высоту голоса, сохраняя нормальный
тембр, без грубых отклонений от
нормы;
• - формирование умения воспроизводить
речевой материал в заданном темпе;
- развитие навыка восприятия,
различения и воспроизведения
различных ритмов;
• - развитие физиологического и
речевого дыхания, слитности речи;
- развитие координации общих
движений и тонких движений пальцев
рук;
• - формирование умения ориентировки в
пространстве и собственном теле;
• - активизация речевых процессов;
• - воспитание умения работать сообща
в коллективе
![Page 20: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/20.jpg)
Тонирование
«Мычание» – расслабить челюсть и
ощутить энергию мычания внутри
организма. Можно положить руки к щекам и
следить, как генерируется вибрация во рту.
Это упражнение восстанавливает голос в
случае ларингита и подготавливает связки
перед речевой нагрузкой.
«А-А-А» расслабили челюсть и произносим
звук вместе с выдохом
«И-И-И» - действует как кофеин, может после
усталости повысить активность организма
и стимулировать мозг.
![Page 21: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/21.jpg)
Двигательная гимнастика и
музыкотерапия
Проведение динамических
пауз предупреждает переутомление, служит средством эмоциональной разрядки, снимает статическую нагрузку, раскрепощает моторику и речь детей.
музыкотерапия ЛЕКАРСТВО,КОТОРОЕ СЛУШАЮТ
Профилактика и лечение нервно-психических заболеваний.
Снимает меланхолию.
Умиротворяет, расслабляет и активизирует, вселяет веселье.
Вызывает приток энергии,будоражит.
![Page 22: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/22.jpg)
Игры на релаксацию, снятие
эмоционального напряжения
![Page 23: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/23.jpg)
Упражнения для развития фонематического слуха
Игра « Большое ухо» « Умные буквы »
![Page 24: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/24.jpg)
2 группа технологий
направлена на предотвращение
усталости, расслабление тела,
профилактику нарушений зрения,
повышение сопротивляемости
организма воздействию
неблагоприятных факторов
![Page 25: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/25.jpg)
Зрительные тренажеры
«Солнышко»
![Page 26: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/26.jpg)
Релаксационная гимнастика,
кинезиологическая гимнастика
Упражнение «Тряпичная
кукла»
Упражнение на расслабление
«Штангист»
![Page 27: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/27.jpg)
Игры с резинкой
«Необычный конструктор
букв»
![Page 28: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/28.jpg)
Игровой массаж и самомассаж
БАТ
Аурикулярный массаж Большинство учѐных
представляют аурикулу (ушную раковину) как эмбрион
человека в перевѐрнутом виде (мочка уха
соответствует голове, по мере продвижения к
верхушке уха расположены зоны, представляющие
туловище, его органы и конечности).
• Самомассаж ушных раковин являет эффективным
методом при регуляции
мыслительной, способствует заметному
улучшению общего состояния, приливу бодрости и
работоспособности.
• Одновременно массаж ушных раковин - один из самых
быстрых и эффективных методов
оздоровительного самомассажа, так как ушная
раковина имеет рефлекторную связь с органами и
частями тела человека.
![Page 29: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/29.jpg)
Игровой массаж и самомассаж
![Page 30: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/30.jpg)
В результате использования приѐмов
здоровьесберегающих технологий в
логопедической работе:
• корректируется поведение и преодолеваются
психологические трудности снимается эмоциональное
напряжение и тревожность;
• повышается речевая активность;
• развиваются глазодвигательные мышцы и снимается
усталость с глаз, развивается общая и мелкая
моторика;
• формируются двигательные умения и навыки
• формируется правильное речевое дыхание и
артикуляционный праксис;
![Page 31: Здоровьесберегающие технологии в коррекционном процессе ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051323/627c386f64538009c67dce09/html5/thumbnails/31.jpg)
Спасибо за внимание!