Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Zpracováno 20. května 2014 Autor: Mgr. Jiří Sedlařík

Zázemí za I. světové války

1914Ve Francii, Německu nadšení z války, vlastenectví,

dobrovolníciPředpoklad, že válka bude krátká a že se vojáci

vrátí dříve „než dozrají švestky“ nebo „do prvního sněhu“

Hospodářství podřízeno válceStát kontroloval:využívání surovin, ceny potravin, výkup obilíPřídělový systém – na lístky mohli obyvatelé koupit

pouze omezené množství chleba, cukru, masaNegativní rys – vznikl černý trh

1915Muži odvedeni na frontuŽeny je nahradily ve všech oborechPráce v průmyslu, dopravěSamostatnostZajištění obživy pro rodiny

1916Střídavé úspěchy na frontáchVálčící země hospodářsky vyčerpányŠpatné zásobování armádVyčerpaní vojáciHlad a bída civilního obyvatelstvaDemonstrace proti válce, stávkyStátní represe (zatýkání, popravy,

cenzura)Propaganda

1917Nedostatek potravin, municeObrovské ztráty na životechVyčerpávající zákopová válkaNespokojenost vojáků (vzpoury)V zázemí bída a hladDemonstrace, stávkySociální revoluce (únorová revoluce v

Rusku)

1918Říjen – rozpad Rakousko-UherskaVznik nových státůVítězství zemí DohodyPo válceÚpadek mravů a morálních hodnotZtracená generace – mladí lidé, kteří po

návratu z války nebyli schopni žít normální život

Epidemie španělské chřipky (20 milionů obětí)

Srbské ošetřovatelky Plakát varující před chřipkou

Otázky

1. Jak byste popsali přídělový systém?2. Jaké bylo postavení žen v zázemí za I.

světové války?3. Co to byla ztracená generace?

Klíč1. Přídělový systém byl zaveden za I. světové

války. Lidé si na lístky mohli koupit pouze omezené množství chleba, cukru, masa.

2. Ženy nahradily muže ve všech oborech. Pracovaly v průmyslu a dopravě. Zajišťovaly obživu pro své rodiny.

3. Ztracená generace – mladí lidé, kteří po návratu z války nebyli schopni žít normální život. Nazývá se tak i generace spisovatelů (Hemingway, Faulkner…).

Zdroj literatury KOHOUTKOVÁ, Helena a Martina KOMSOVÁ. Dějepis na dlani. 1. vyd.

Olomouc: Rubico, 2005, 256 s. Na dlani. ISBN 80-734-6057-2. KVAČEK, Robert. České dějiny: učebnice pro střední školy. 1. vyd. Praha:

SPL - Práce ve spolupráci s nakladatelstvím Albra, 2002, 243 s. Učebnice pro střední školy (Práce). ISBN 80-862-8748-3.

POKORNÝ, Jiří. V době páry a elektřiny: od pokusu o české vyrovnání k získání samostatnosti : učebnice pro základní školy. 2. vyd., ve VaN Práce 1. Praha: Práce, 1994, 95 s. Učebnice pro základní školy (Práce). ISBN 80-208-0317-3.

HLAVAČKA, Milan. Dějepis pro gymnázia a střední školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2001, 175 s. ISBN 80-723-5172-9.

Zdroj obrázků Srbské ženy odnášejí raněné. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit.

2014-05-20]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Srbsk%C3%A1_kampa%C5%88_prvn%C3%AD_sv%C4%9Btov%C3%A9_v%C3%A1lky

Plakát varující před španělskou chřipkou (Alberta, Kanada). In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2014-05-20]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/%C5%A0pan%C4%9Blsk%C3%A1_ch%C5%99ipka