Zapraszam na krótką prezentacje
description
Transcript of Zapraszam na krótką prezentacje
Zapraszam na krótką Zapraszam na krótką prezentacje prezentacje
Temat: Pracownia WitrażuTemat: Pracownia Witrażu
W pewnej pięknej krainie zwanejW pewnej pięknej krainie zwanejWarsztat Terapii ZajęciowejWarsztat Terapii Zajęciowej
gdzie życie słodko płynie, znajduje się miejsce, gdzie życie słodko płynie, znajduje się miejsce, które ze swych uroków słynie – pracownia witrażu które ze swych uroków słynie – pracownia witrażu
Pracownia Witrażu Pracownia Witrażu Uczestnicy w ramach terapii poznają i doskonalą Uczestnicy w ramach terapii poznają i doskonalą
umiejętności w zakresie: umiejętności w zakresie:
Malowania obrazów Malowania obrazów na szkle na szkle
Wykonywania Wykonywania witrażywitraży
Zajęcia w pracowni dają Zajęcia w pracowni dają
uczestnikom możliwość wyrażenia uczestnikom możliwość wyrażenia uczuć i przeżyć, które są trudne do uczuć i przeżyć, które są trudne do przekazania w słowach. Dlatego też przekazania w słowach. Dlatego też tematyka prac witrażowych tematyka prac witrażowych związana jest z treściami społeczno-związana jest z treściami społeczno-przyrodniczymi, czasami wytwory przyrodniczymi, czasami wytwory mają charakter swobodnej ekspresji, mają charakter swobodnej ekspresji, która daje możliwość rozwijania która daje możliwość rozwijania własnej inwencji twórczej. własnej inwencji twórczej.
Zajęcia mają na celu wszechstronne Zajęcia mają na celu wszechstronne rozwijanie:rozwijanie:
osobowości uczestnika, osobowości uczestnika, usprawnianie manualne, usprawnianie manualne, ćwiczenia koordynacji oka i ręki, ćwiczenia koordynacji oka i ręki, ćwiczenia spostrzegawczości i uwagi. ćwiczenia spostrzegawczości i uwagi.
Wyposażenie Pracowni Witrażu Wyposażenie Pracowni Witrażu
1. nóż (krajacz) do prostego cięcia szkła 2. nóż do „esowego” cięcia szkła 3. nóż diamentowy 4. przyrząd do cięcia pasów 5. listwa kątowa 6. listwa prosta 7. nóż do ołowiu 8. kostka witrażownicza
9. nożyczki do wycinania szablonów 2 rodzaje 10. szczypce do odszczypywania 11. szczypce do łamania 12. szlifierka do szkła 13. okulary ochronne 14. maszynka do foliowania 15. lutownica do folii miedzianej16. lutownica do ołowiu 17. gąbka do patynowania 18. młotek, pędzelek, pisak
MateriałyMateriały1.1. folia miedziana folia miedziana 2.2. „cyna” prawidłowo stop cyny z ołowiem - spoiwo „cyna” prawidłowo stop cyny z ołowiem - spoiwo 3.3. topnik wodny i olejowy topnik wodny i olejowy 4.4. stearyna stearyna 5.5. listwy ołowiane listwy ołowiane 6.6. wiatrownice wiatrownice 7.7. patyny patyny 8.8. kreda i kit kreda i kit 9.9. terpentyna terpentyna 10.10. no i szkło, duuuuuuużo szkła no i szkło, duuuuuuużo szkła
WarsztatWarsztat
1. stół do montażu 1. stół do montażu 2. stół do cięcia 2. stół do cięcia 3. podświetlarkę 3. podświetlarkę 4. stół do lutowania 4. stół do lutowania 5. stół do mycia 5. stół do mycia
CELECELE
Celem kształcenia w pracowni jestCelem kształcenia w pracowni jestwprowadzenie uczestników w zagadnieniawprowadzenie uczestników w zagadnieniazwiązane z witrażownictwem i przybliżeniezwiązane z witrażownictwem i przybliżenietechniki i technologii tej dziedziny sztuki. techniki i technologii tej dziedziny sztuki.
A także….A także…. Poprawa zdolności manualnychPoprawa zdolności manualnych Rozwijanie zdolności plastycznychRozwijanie zdolności plastycznych Kształtowanie wyobraźni Kształtowanie wyobraźni Wyzwalanie zainteresowań artystycznychWyzwalanie zainteresowań artystycznych Opanowanie wykonywania prac różnymi Opanowanie wykonywania prac różnymi
technikami i metodami technikami i metodami Nauka posługiwania się sprzętem Nauka posługiwania się sprzętem Dbanie o czystość na stanowisku pracy i po Dbanie o czystość na stanowisku pracy i po
skończonych zajęciachskończonych zajęciach
Zdobywanie umiejętności pracy zespołowej i Zdobywanie umiejętności pracy zespołowej i jej organizacji jej organizacji
Zachęcanie do ambitnego i otwartego Zachęcanie do ambitnego i otwartego podchodzenia do rozwiązywanych problemówpodchodzenia do rozwiązywanych problemów
Wyrobienie umiejętności czynnej obserwacji Wyrobienie umiejętności czynnej obserwacji kolejnych etapów realizacji zadania kolejnych etapów realizacji zadania
GŁÓWNY CELGŁÓWNY CEL
PRZYGOTOWANIE PRZYGOTOWANIE DO DO
ZAWODUZAWODU
Przykładowe tematy…Przykładowe tematy… Zapoznanie się z pracownią witrażu Zapoznanie się z pracownią witrażu Przedstawienie zasad BHP i zapoznanie się z obsługą Przedstawienie zasad BHP i zapoznanie się z obsługą
sprzętemusprzętemu Zapoznanie się z materiałami na których będą Zapoznanie się z materiałami na których będą
przeprowadzone zajęcia przeprowadzone zajęcia Zapoznanie się z przygotowaniem szablonów i kalek Zapoznanie się z przygotowaniem szablonów i kalek Nauka cięcia szkła płaskiego przy szablonach Nauka cięcia szkła płaskiego przy szablonach Malowanie szkieł technikami witrażowymi, farbami Malowanie szkieł technikami witrażowymi, farbami
konturowymi, patynami i emaliami wypalanymi w konturowymi, patynami i emaliami wypalanymi w piecu piecu
Składania witraża w ołów Składania witraża w ołów Lutowanie ołowiu cyną Lutowanie ołowiu cyną Kitowanie i czyszczenie pracyKitowanie i czyszczenie pracy Zaprojektowanie i wykonanie witrażu Zaprojektowanie i wykonanie witrażu Nauka projektowania, dobierania barw, krojenia Nauka projektowania, dobierania barw, krojenia
i oprawiania szkła taśmą miedzianą - tworzą i oprawiania szkła taśmą miedzianą - tworzą kolorowe zawieszki, witrażowe pudełeczka, kolorowe zawieszki, witrażowe pudełeczka, oprawy na lustraoprawy na lustra..
I wiele innych I wiele innych ……
Prosiłem o siłę, Prosiłem o siłę, Bym mógł coś osiągnąć; Bym mógł coś osiągnąć;
Otrzymałem słabość, Otrzymałem słabość, Bym mógł być posłuszny. Bym mógł być posłuszny.
Prosiłem o zdrowie, Prosiłem o zdrowie, Bym mógł czynić większe dzieła; Bym mógł czynić większe dzieła;
Otrzymałem ułomność, Otrzymałem ułomność, Bym mógł czynić dzieła lepsze. Bym mógł czynić dzieła lepsze.
Prosiłem o bogactwa, Prosiłem o bogactwa, Bym mógł być szczęśliwy; Bym mógł być szczęśliwy;
Otrzymałem ubóstwo, Otrzymałem ubóstwo, Abym mógł być mądry. Abym mógł być mądry.
Prosiłem o władzę, Prosiłem o władzę, Bym mógł być chwalony pośród ludu; Bym mógł być chwalony pośród ludu;
Otrzymałem niemoc, Otrzymałem niemoc, Bym mógł odczuć potrzebę Boga. Bym mógł odczuć potrzebę Boga.
Prosiłem o wszystko,Prosiłem o wszystko,Bym mógł cieszyć się życiem, Bym mógł cieszyć się życiem,
Otrzymałem życie, Otrzymałem życie, Bym mógł cieszyć się wszystkim.Bym mógł cieszyć się wszystkim.
Nie otrzymałem niczego, Nie otrzymałem niczego, O co prosiłem, O co prosiłem,
Lecz otrzymałem wszystko,Lecz otrzymałem wszystko,Czego pragnąłem".Czego pragnąłem".
Dziękuję za uwagęDziękuję za uwagę
Prezentacje wykonała:Prezentacje wykonała:Katarzyna SzklarskaKatarzyna Szklarska