Zanellato iscrizioni 2013 2014 definitivo
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Transcript of Zanellato iscrizioni 2013 2014 definitivo
I.C.S. “GIACOMO ZANELLATO” MONSELICE
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO
“G. ZANELLATO”
Dirigente scolastico: dott.ssa Eliana Scalzotto
Collocazione geografica
IL NUOVO ISTITUTO
Non c’è nessuno al
mondo che non possa
diventare maestro di
un altro
in qualche cosa
Baltasar Gracián
E’ stata questa la base dipartenza dalla quale ciascunodei due Istituti ha mossol’azione per fondersi in unanuova identità, che potesseprendere vita rinnovataaffondando le sue radici nelbuono dei vecchi terreni.
cit. dal POF di Istituto a.s. 2012-13
Pubblicati nel sito dell’ICS
www.zanellato-ics.it
POF
CURRICOLI
REGOLAMENTIPATTO EDUCATIVO DICORRESPONSABILITA’
Collocazione geograficaIL POF d’ISTITUTO
INDICE
PARTE I - Presentazione dell’Istituto
PARTE II - Finalità dell’Istituto e stile educativo
PARTE III - Traguardi di competenza per un curricolo dai 3 ai 14
anni
PARTE IV - Alunni con bisogni educativi speciali
PARTE V - Valutazione – Invalsi
PARTE VI - Miglioramento dell’offerta formativa a.s. 2012/2013
PARTE VII - Funzioni strumentali – Aggiornamento e formazione –
Sicurezza – Rapporti scuola/famiglia – Comitato
genitori I.C.S. Zanellato
LINEE DI INDIRIZZO DEL POF
Insegnamento e approccio
metodologico-didattico
• Attenzione e cura delle differenze individuali
• Promozione delle conoscenze, strumentalità, linguaggi di base
• Abitudine allo studio e un metodo per lo studio
• Esperienza quotidiana di relazioni positive e costruttive
• Promozione di una positiva immagine di sé e di autostima
• Esperienza quotidiana del vivere insieme con le regole della buona
educazione e della convivenza civile
• Valorizzazione sia del lavoro individuale sia del lavoro di gruppo e
della cooperazione
Approccio organizzativo-
gestionale
• Attenzione ai bisogni e alle richieste dell’utenza
• Cura della continuità e coerenza dei percorsi formativi tra i gradi
scolastici e della continuità orizzontale con le famiglie ed il territorio
• Promozione della formazione quale occasione per sostenere le
competenze metodologico-didattiche dei docenti
• Miglioramento delle dotazioni tecnologiche e strumentali per la
didattica
• Miglioramento dei processi di autoanalisi e autovalutazione d’Istituto
Arricchimento offerta
formativa
• Iniziative che sostengono e recuperano situazioni di disagio,
diversità e/o di difficoltà di apprendimento, con l’obiettivo di
migliorare le conoscenze e le strumentalità di base;
• Iniziative che potenziano i linguaggi e le tecniche di base in lingua
italiana, matematica e scienze, lingue straniere;
• Iniziative che sviluppano attività espressive aggreganti e linguaggi
non verbali: teatro, musica, animazione motoria
PATTO DI CORRESPONSABILITA’
PREMESSAScuola e famiglia condividono il comune interesse di fornire educazioneed istruzione ai ragazzi perché essi possano realizzare appieno leproprie potenzialità e diventare persone in grado di contribuire al benedella comunità.E’ fondamentale che genitori ed insegnanti sappiano dialogare escambiarsi risorse cognitive, emozionali e materiali per essere alleatinel raggiungimento di questo comune obiettivo.
La necessità di questa alleanza è sicuramente sentita da tutti, ma illegislatore ha inteso renderla più esplicita prevedendo, con l’articolo 3del D.P.R. n° 235 del 21/11/2007, che scuola e famiglia sottoscrivano unpatto educativo di corresponsabilità.
Tale documento riporta i principali diritti e doveri nel rapporto traistituzione scolastica, studenti e famiglie e rappresenta il mezzo permediare tra di essi, ricordando reciproci impegni e responsabilità.
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’DIRITTI E DOVERI DI ALUNNI, DOCENTI, GENITORI
(D.P.R. n° 235 del 21/11/2007, art. 3)
Collocazione geografica
PATTO DI CORRESPONSABILITA’
COSTITUISCE COINVOLGE IMPEGNA
La dichiarazione
esplicita
dell’operato della
scuola
Consigli di ClasseInsegnanti
GenitoriAlunni
Enti esterni che collaborano con la
scuola
DocentiAlunni
Genitori
Collocazione geografica
PATTO DI CORRESPONSABILITA’
Impegna le parti nei seguenti ambiti:1. Azione didattica2. Valutazione3. Intervallo4. Relazioni interpersonali5. Comportamento6. Cellulari7. Orario8. Rapporti scuola/famiglia9. Viaggi di istruzione
LINEE GUIDA DEL CURRICOLO DI ISTITUTO
IL CURRICOLO DI
ISTITUTO
Raccomandazione del Parlamento Europeo e del
Consiglio 18.12.2006
Indicazioni nazionali per il Curricolo della Scuola dell’infanzia e
del Primo ciclo d’Istruzione 04.09.2012
fa riferimento a
MAPPA CONCETTUALE CURRICOLO
Collocazione geografica
Collocazione geografica
Strutture
Finalità educative
Attività e progetti
Modelli organizzativi
Quadro orarioIscrizioni
Collocazione geografica
La Scuola è situata in un’areaprivilegiata della città di Monselice,collegata a numerosi impianti sportivi:piscina, campi da gioco, pista diatletica.Inoltre, è adiacente ad altri IstitutiScolastici ed è ben servita dai mezzipubblici di trasporto.
COLLOCAZIONE GEOGRAFICA
N° 14 Aule per le attività curricolari, di cui 13 attrezzate con lavagna interattiva multimediale (LIM) e collegamento internet
Laboratorio linguistico/informatico multimediale con 25 posti allievo e 1 posto docente (master) e accesso a Internet.
Aula attrezzata per le SCIENZE SPERIMENTALI
Aula attrezzata per il DISEGNO TECNICO
N° 2 Aule attrezzate per la MUSICA
N° 2 Aule attrezzate per PROIEZIONI VIDEO E DIAPOSITIVE
Aule disponibili per laboratori di creatività e manualità
Biblioteca alunni
Palestra attrezzata
Sala mensa
Sala insegnanti
Aula magna (160 posti)
Ampia area scoperta
STRUTTURE
Aule, di cui 13 attrezzate con la LIM
Laboratorio linguistico/informatico
Laboratorio di Scienze
Biblioteca alunni
Palestra
Aula magna
Area attrezzata esterna
Finalità
Per un alunno curioso,
che ha voglia di vivere,
di conoscere,
di creare,
di reclamare valori,
che è alla ricerca di
motivazioni e di regole,
per sapersi orientare nella
vita.
Cit. dal POF di Istituto a.s. 2012-13
FINALITA’ EDUCATIVE
La Scuola Secondaria di I° grado “G. Zanellato” si propone di:
favorire lo star bene a scuola perché un clima sereno
contribuisce alla crescita affettiva e culturale di ogni ragazzo
promuovere l’acquisizione di strumenti culturali,
rimuovendo gli ostacoli che impediscono il successo scolastico,nel rispetto di potenzialità, tempi e modalità di apprendimento diciascuno
attivare e potenziare le azioni di orientamento,anche attraverso l’autoapprendimento e l’autovalutazione
rafforzare l’interazione tra scuola e famigliaattraverso la condivisione di obiettivi di tipo educativo, formativoe didattico
FINALITA’ EDUCATIVE
ATTIVITA' e PROGETTI
STAR BENE A SCUOLAper vivere con serenità l’esperienza scolastica: accoglienza,inserimento/integrazione alunni stranieri, educazione allasalute, educazione ambientale, supporto al disagio e contro ilbullismo
CONTINUITÀ/ORIENTAMENTOper facilitare il passaggio tra scuola primaria e secondaria diI° grado; per aiutare a capire se stessi, definendo attitudini edinteressi personali, anche nella prospettiva della sceltascolastica alla conclusione del triennio
SICUREZZAper acquisire e mantenere comportamenti corretti per sé e
per gli altri in una scuola sicura
Oltre le attività curricolari, il progetto didattico prevede:
ATTIVITA' e PROGETTI
MULTIMEDIALITÀper imparare l’uso degli strumenti e dei linguaggi multimediali
PRATICA SPORTIVAper favorire un equilibrato sviluppo psico-fisico (giochi sportivistudenteschi, atletica, corsi di nuoto)
EDUCAZIONE STRADALEper imparare a muoversi nell’ambiente circostante, rispettandole regole che la comunità si è data
SOLIDARIETÀper aiutare i ragazzi a capire le diverse realtà, per educarli allapartecipazione personale ed alla condivisione
STUDIO POMERIDIANO ASSISTITO(1 o 2 pomeriggi alla settimana - facoltativo - gratuito)
Per svolgere i compiti scritti e studiare sotto la guidadi alcuni docenti, migliorando il metodo di studio erecuperando/consolidando abilità e competenzedisciplinari
CONVERSAZIONI in lingua inglese e spagnolacon insegnante madrelingua
(corsi pomeridiani - facoltativi - a pagamento)
AVVIAMENTO alla PRATICA SPORTIVA(corsi pomeridiani di pallavolo e pallacanestro –facoltativi – gratuiti)
ATTIVITA’ INTEGRATIVE FACOLTATIVE
LABORATORIO LINGUISTICO/MATEMATICO (progetto a pagamento per alunni di classe 1^)
• periodo: mese di agosto/settembre, prima dell’inizio dellelezioni
• durata: 2 settimane, da lunedì a venerdì, 4 ore giornaliere(h. 40)
• docenti: Lettere, Matematica, Inglese
• obiettivi: ripassare nozioni e concetti principali nell’arealinguistico/matematica
• modalità: adesione facoltativa, versamento di uncontributo da parte delle famiglie interessate
• adesione: entro maggio
ATTIVITA’ INTEGRATIVE FACOLTATIVE
30 ore settimanali
dal lunedì al sabato
mattino
ore 8.00 - 13.00
Lingue straniere:
INGLESE e SPAGNOLO
TEMPO ORDINARIO
MODELLI ORGANIZZATIVIMODELLI ORGANIZZATIVI
TEMPO PROLUNGATO MODELLI ORGANIZZATIVI
36 ore settimanali (+ 3 ore mensa)
Lingue straniere: INGLESE e SPAGNOLO
Mattinodal lunedì al sabato
ore 8.00 - 13.00
PomeriggioMartedì (mensa) giovedì (mensa)
venerdì (panino)
h. 13.00 – 13.50:pausa pranzo
h. 13.50 – 15.30:attività pomeridiane
TEMPO PROLUNGATO MODELLI ORGANIZZATIVI
Attività nei pomeriggi di
rientro
Acquisizione del metodo di studio, relativamente ad Italiano/Storia/Geografia e Matematica/Scienze, sotto la guida dei docenti curricolari di queste discipline
Svolgimento dei compiti scritti.
ORDINAMENTO MUSICALE MODELLI ORGANIZZATIVI
32 ore settimanali
(30+2 in classe 1^ – 30+3 in classe 2^ e 3^)
Lingue straniere: INGLESE e SPAGNOLO
Mattinodal lunedì al sabato
ore 8.00 - 13.00
Pomeriggio• 1 ora di solfeggio in
gruppo/orchestra• 1 ora individuale di
strumento (giorno e orario da concordare con le famiglie)
ORDINAMENTO MUSICALE
MODELLI ORGANIZZATIVI
STRUMENTI:chitarraflauto traversopianoforteviolino(gli strumenti saranno assegnati dai docenti)
PROVA ATTITUDINALE: 2 marzo h.9.30 – 11.00 (prova scritta)5 marzo orario da concordare a partire dalle h. 14.30 (prova orale/pratica)
ORDINAMENTO MUSICALE
MODELLI ORGANIZZATIVI
DISPONIBILITA’ POSTI x STRUMENTOClasse 1^ a. s. 2013/2014
CHITARRA: 5 alunniFLAUTO TRAVERSO: 5 alunniPIANOFORTE: 6 alunniVIOLINO: 6 alunni
TOTALE: 22 alunni
Momenti di musica…
chitarre
Momenti di musica…
pianoforte
Momenti di musica…
flauti e violoncello
Momenti di musica…
violini
Momenti di musica…
Concerto di fine anno 2012
Momenti di musica…
Concerto di Natale 2012
Momenti di musica…
Concerto di Natale 2012
QUADRO ORARIO
DISCIPLINE TEMPO NORMALE
e ORDINAMENTO
MUSICALE
TEMPO
PROLUNGATO
Italiano, Storia, Geo 9 + 1* 14
Matematica/Scienze 6 8
Inglese 3 3
Spagnolo 2 2
Arte e immagine 2 2
Tecnologia 2 2
Scienze motorie 2 2
Musica 2 2
Religione cattolica 1 1
Approfondimento 1* -
Strumento (solo O. Musicale) 2/3* -
Totale orario settimanale 30 (+ 2/3*) 36(+ 3 h. mensa)
QUADRO ORARIO
QUADRO ORARIO
ISCRIZIONI
Sono apertedal
21 gennaioal
28 febbraio 2013
La circolaren. 96/2012prevedesoloiscrizionionline.
QUADRO ORARIO
ISCRIZIONI ON LINE
1
2
3
• Le famiglie accedono all’Areawww.iscrizioni.istruzione.it
• Svolgono la loro ricerca per scegliere la scuola desiderata
• Compilano il modulo di iscrizione messo a disposizione
dalla scuola
Scegliere la sede
ZANELLATO
Lingue straniere:INGLESE - SPAGNOLO
Scegliere il tempo scuola
ORDINARIO(30 h.) ORD. MUSICALE(32 h.)
PROLUNGATO(36 h. + 3h. mensa)
QUADRO ORARIO
MODULO di ISCRIZIONE
SCELTA DELLA SCUOLA E DEL TEMPO SCUOLA
Pag. 4
Pag. 5
Nel dettaglio:
le iscrizioni on line
Nel nostro Istituto
• La domanda va compilata esclusivamenteONLINE (da casa).
• Il MODELLO per l’iscrizione è scaricabile anchedal sito dell’Istituto (nel caso si ritenga utilecompilarlo in forma cartacea primadell’inserimento online).
• In caso di necessità, rivolgersi alla segreteriadell’Istituto.
I CODICI DELLE SCUOLE
NELLE DOMANDE E’ RICHIESTO DI INSERIRE I CODICI DELLE SCUOLE
Sono i seguenti:
• PDMM874029 Scuola Media L. Pardi • PDMM874018 Scuola Media “G. Zanellato” e succ. “G. Guinizelli”• PDEE874019 Scuola Primaria Vittorio Emanuele II • PDEE87403B Scuola Primaria D. Manin • PDEE87402A Scuola Primaria Vittorio Cini –B. Bussolin• PDEE87404C Scuola Primaria A. Beolco• PDEE87406E Scuola Primaria Diego Valeri • PDEE87407G Scuola Primaria A. Naccari• PDEE87405D Scuola Primaria Giorgio Cini• PDAA874036 Scuola dell'Infanzia Tortorini• PDAA874047 Scuola dell'Infanzia G. Cantele• PDAA874014 Scuola dell'Infanzia Don Lorenzo Milani• PDAA874025 Scuola dell'Infanzia Santa Maria Goretti• PDAA874058 Scuola dell'Infanzia S. Maria del Carmine
• IL NOSTRO SITO
• I codici e le informazioni sulle iscrizioni sono presenti nel nostro sito:
http://www.zanellato-ics.it/
SEDE: Via Carrubbio, 136 – 35043 Monselice (PD)
Tel.:042972137- 73193 - Fax.:042972895
ORARIO DI APERTURA AL PUBBLICO
dal lunedì al venerdì:dalle ore 7.45 alle ore 9.00
dalle ore 12.00 alle ore 13.00
il sabato:dalle ore 10.00 alle ore 12.30
• LA SEGRETERIA
• Il BLOG del plesso “ZANELLATO”:http://www.ascuolainsiemeblog.com/
QUADRO ORARIO
Grazie dell’attenzione e…
all’anno prossimo!
La Dirigenza e il personale di Segreteria rimangono a
disposizione per informazioni e delucidazioni