Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi
description
Transcript of Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi
![Page 1: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/1.jpg)
Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin
değerlendirilmesi
E J WoodSchool of Biochemistry & MicrobiologyUniversity of LeedsLeeds, LS2 9JT, UK
![Page 2: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/2.jpg)
Mezuniyet sonrası eğitimin amacı nedir?
• Yararlı araştırmalar yapabilme yeteneği olan yetkin, kendine güvenen bireyler üretmek.“Doktora sahibi, alanındaki diğer bireyler için tatminkar bir kalitedeki kendince yönlendirilen bilimsel çalışma için gereken bilgi, beceri, bakış açısı ve anlayışa sahip olmalıdır.”
IUBMB
![Page 3: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/3.jpg)
Mezuniyet sonrası eğitiminde neler olur?
• Öğrenciler 2-4 yıllık bir süreçte danışman ve Öğretim Üyelerince üzerinde uzlaşılan bir konuda araştırma yaparlar.
• Ek olarak öğretilen kurslara (sınavı yapılan) devam ederler.
• Araştırmanın ilerleyişi çeşitli noktalarda değerlendirilir.
• Sonunda öğrenci değerlendirilen bir tez yazar.
• Aynı zamanda sözlü bir sınav da vardır.
![Page 4: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/4.jpg)
Araştırma konusu nedir ve konu nasıl seçilir?
• Süreç bir öneri ile başlar.• Olası bir araştırma alanına ait bir
ifade vardır. . . • . . . bir hipotezi tanımlayan bir
ifadeye bağlanmıştır.
![Page 5: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/5.jpg)
Öneri nedir?
Öneri birinin bir inceleme veya araştırma yapma önerisinde bulunmasıdır.
Öneri “Benim hipotezim XYZ ilacının kanseri iyileştirebileceğidir” diyebilir.
![Page 6: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/6.jpg)
Öneri nedir?Öneri birinin bir inceleme veya araştırma yapma önerisinde bulunmasıdır.
Öneri “Benim hipotezim XYZ ilacının kanseri iyileştirebileceğidir” diyebilir.
Öneri bunun ardından araştırmacının hipotezinin doğruluğunu kanıtlamaya çalışmak neler önerdiğini belirtebilir = HEDEFLER
![Page 7: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/7.jpg)
Hipotez nedir?Hipotez gözlemlediğiniz bir şey için olası bir açıklamadır. Doğru açıklama olabilir veya olmayabilir.
![Page 8: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/8.jpg)
Hipotez nedir? Hipotez gözlemlediğiniz bir şey için olası bir açıklamadır. Doğru açıklama olabilir veya olmayabilir.
Bir hipotez tahminler ve incelemeler aracılığıyla sınanabilir olmalıdır.
[“İncelemeler” daha fazla bilgi elde etmek için ileri gözlemler ve deneyler demektir.]
![Page 9: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/9.jpg)
Tez nedir? Tez, bir kişinin araştırmasının anlatımıdır.Bir kitap veya bilimsel bir dergideki makale gibidir.
![Page 10: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/10.jpg)
Tez nedir? Tez, bir kişinin araştırmasının anlatımıdır.Bir kitap veya bilimsel bir dergideki makale gibidir. Aşağıdaki gibi bölümlerden oluşur:1. Literatürün gözden geçirilmesi2. Kullanılan yöntemler3. Elde edilen sonuçlar4. Tartışma ve varılan sonuçlar
![Page 11: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/11.jpg)
Tez nedir? İnceleme yaptığımızda, sonuçları ve
onlar hakkındaki yorumlarımızı yazarız- bu tez olarak adlandırılır.
Tez, doktora gibi bir derecenin verilmesi için Üniversite tarafından genellikle gerekli tutulur.
Derecenin verilmesinden önce ‘tatminkar’ olup olmadığına karar vermek için, tez, uzmanlar tarafından okunacaktır.
![Page 12: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/12.jpg)
Tez nedir? İnceleme yaptığımızda, sonuçları ve
onlar hakkındaki yorumlarımızı yazarız- bu tez olarak adlandırılır.
Tez, doktora gibi bir derecenin verilmesi için Üniversite tarafından genellikle gerekli tutulur.
Araştırma sonuçlarının bir bölümünün hakemli bir dergide yayınlanmış olması koşulu da olabilir.
![Page 13: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/13.jpg)
Bilimsel inceleme (Disertasyon) nedir?
Bilimsel inceleme uzun bir yazı parçasıdır: tez olarak da adlandırılabilir.
Bir aday tarafından Yüksek Lisans veya Doktora gibi bir üniversite derecesi için yazılmıştır.
![Page 14: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/14.jpg)
Bilimsel inceleme (Disertasyon) nedir?
Bilimsel inceleme uzun bir yazı parçasıdır: tez olarak da adlandırılabilir.
Bazı araştırma çalışmalarının sonuçları veya bazı görüşler ve yorumlar ile birlikte literatürün uzun bir değerlendirmesi olabilir.
![Page 15: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/15.jpg)
Bir tez sınavında neler olur?Uzmanlar tezi okurlar ve (çoğu kez
“viva” olarak adlandırılan) sözlü bir sınav da olabilir.
Nelere bakarlar?
![Page 16: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/16.jpg)
Bir Yüksek Lisans veya bir Doktora değerlendirmesi yaparken nelere
bakarız?Uzmanlar tezi okurlar ve (çoğu kez bir
“viva” veya “savunma” olarak adlandırılan) sözlü bir sınav da olabilir.
Nelere bakarlar?Öğrenci yetkin, kendine güvenen bir
bilim insanı olarak sertifiye edilmek için gerekli beceri ve yetenekleri edinmiş midir?
Bu nasıl değerlendirilebilir?
![Page 17: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/17.jpg)
Bir tez sınavında neler olur?Uzmanlar tezi okurlar ve (çoğu kez
“viva” olarak adlandırılan) sözlü bir sınav da olabilir.
Nelere bakarlar?
![Page 18: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/18.jpg)
Bir tez sınavında neler olur?Uzmanlar tezi okurlar ve (çoğu kez
“viva” veya “savunma” olarak adlandırılan) sözlü bir sınav da olabilir.
Nelere bakarlar?• Tezin niteliği tatminkar mıdır?• Adayın kendi çalışması mıdır?• Aday verileri eleştirel olarak
sorgulayabiliyor mu?
![Page 19: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/19.jpg)
Bir tez sınavında neler olur?Uzmanlar tezi okurlar ve (çoğu kez “viva” veya
“savunma” olarak adlandırılan) sözlü bir sınav da olabilir.
Nelere bakarlar?• Tezin niteliği tatminkar midir?• Adayın kendi çalışması mıdır?• Aday verileri eleştirel olarak sorgulayabiliyor mu?• Özgün bir araştırma mıdır?• Çalışma bir dergide yayınlanabilir nitelikte midir?• Aday, sözlü sınavda, çalışma ve onun arka planı
hakkında bilgi sahibi olduğu izlenimi veriyor mu?
![Page 20: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/20.jpg)
Bununla birlikte . . .
• Bir yüksek Lisans veya Doktora mezunu üretimi kesintisiz bir süreçtir.
• Sürecin değişik aşamalarında öğrenci ile görüşmeler yapılması gerekir.
• Değişik zamanlarda öğrencinin bir şeyler yazması istenmelidir – güncel literatür hakkında bir gözden geçirme veya araştırmanın bulunulan noktaya kadarki anlatımı
![Page 21: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/21.jpg)
Ve . . .
Öğrencinin bir noktada - genellikle ilk yılın sonunda – ilerleme hakkında bir rapor yazması ve Tez İzleme Komisyonu ile mülakat yapması önemlidir.
Buna dayanarak öğrencinin devam etmesine izin verilip verilmeyeceği konusunda bir karar verilmelidir.
![Page 22: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/22.jpg)
Bununla birlikte . . . Öğrencinin mezuniyet sonrası
çalışmasının sonuna gelmesi ve bu aşamada tezinin incelenmesi sonucunda BAŞARISIZ! bulunduğunun söylenmesi tatminkar bir durum değildir.
![Page 23: Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin değerlendirilmesi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/56814ea8550346895dbc5286/html5/thumbnails/23.jpg)
Bununla birlikte . . . Öğrencinin mezuniyet sonrası
çalışmasının sonuna gelmesi ve bu aşamada tezinin incelenmesi sonucunda BAŞARISIZ! bulunduğunun söylenmesi tatminkar bir durum değildir.
Bir Doktora üretimi süreci, çalışma hakkında sık sık yapılan toplantılar ve tartışmalar ile kesintisiz bir süreç olmalıdır.
Bu aynı zamanda bireyin eğitilmesi sürecidir.