YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM … · 3 BİRİM / ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU...

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU

BAŞKANLIĞI

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI

FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA

REHBERİ

2015 YILI

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART

ÜNİVERSİTESİ

BAYRAMİÇ MESLEK YÜKSEKOKULU

FAALİYET

RAPORU

(BİRİMLER İÇİN

FAKÜLTE/YO/MYO/ENSTİTÜ/DAİRE

BAŞKANLIĞI/HUKUK MÜŞAVİRLİĞİ)

2

İÇİNDEKİLER

ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU……………………………………………………

I- GENEL BİLGİLER…………………………………………………………

A- Misyon ve Vizyon……………………………………………………..

B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar………………………………………...

C- İdareye İlişkin Bilgiler……………………………………………..…..

1- Fiziksel Yapı………………………………………….……………

2- Örgüt Yapısı……………………………………………….……….

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar …………………………………….

4- İnsan Kaynakları ………………………………………..………….

5- Sunulan Hizmetler …………………………………………………

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi …………………………………….

D- Diğer Hususlar ……………………………………...…………………

II- AMAÇ ve HEDEFLER …………………………………………………….

A- İdarenin Amaç ve Hedefleri ……………………..……………………

B- Temel Politikalar ve Öncelikler ……………………………………….

C- Diğer Hususlar ……………………………………...…………………

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER ………

A- Mali Bilgiler …………………………………………………………..

1- Bütçe Uygulama Sonuçları ………………………………………...

2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar ………………………..

3- Mali Denetim Sonuçları ………………………………………….

4- Diğer Hususlar …………………………………………………….

B- Performans Bilgileri …………………………………………………..

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri …………………………………………

2- Performans Sonuçları Tablosu ……………………………………

3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi …………………….

4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi ………………….

5- Diğer Hususlar ……………………………………………………

IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN

DEĞERLENDİRİLMESİ ……………………………………………………

A- Üstünlükler ………………………………………………………..

B- Zayıflıklar ………………………………………………………..

C- Değerlendirme ……………………………………………………

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER ………………………………………………..

3

BİRİM / ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 03 Temmuz 1992 tarihinde çıkarılan 3837 sayılı

yasa ile kurulmuştur. Meslek Yüksekokulumuzda 1994-1995 Eğitim-Öğretim yılında

kurulmuş olup, 2012 yılı itibariyle Bahçe Tarımı, Gıda Teknolojisi, Halkla İlişkiler ve

Tanıtım, Pazarlama ve Su Ürünleri programları bulunmaktadır. 2009-2010 eğitim yılında yeni

binasına taşınmış ve 2011 yılında açılan Halkla İlişkiler ve Tantım Programı örgün ve ikinci

öğretime 2012 yılında öğrenci alarak eğitim-öğretime başlamıştır. 2014 yılında açılan Spor

Yönetimi Programındaki öğretim elemanı sayısı 3’e tamamlanmış olup 2016/2017 Eğitim-

Öğretim yılında öğrenci alabilecek duruma gelmiştir.

Meslek Yüksekokulumuzda 2015 faaliyet döneminde 1 doçent, 4 Yardımcı Doçent, 6

Öğretim Görevlisi, 3 Okutman, 6 idari personel, 5 temizlik elemanı ve 6 güvenlik görevlisi

bulunmaktadır.

Önümüzdeki yıllarda da akademik ve idari personel ihtiyacımızın giderilmesi

çalışmalarına periyodik olarak devam edilecektir.

Meslek Yüksekokulumuzun misyon ve vizyonu doğrultusunda, görev ve

sorumlulukları, amaç ve hedefleri, temel politikaları, faaliyet ve performans bilgileri ekte

sunulmaktadır.

Yrd. Doç. Dr. Nazan ARİFOĞLU

Müdür

4

I- GENEL BİLGİLER

Bayramiç Meslek Yüksekokulu, 1994-1995 Eğitim-Öğretim yılında Bağcılık,

Pazarlama ve Meyve Sebze İşleme programları olarak 3 programla öğretime başlamıştır.

Bağcılık Programı 2001-2002 Eğitim-Öğretim yılında kaldırılmış, yerine Bahçe Ziraatı

programı eklenmiştir. 2002-2003 Eğitim-Öğretim Yılında Meyve Sebze İşleme Programı

kapatılarak, Gıda Teknolojisi Programı açılmıştır. Ayrıca üç programın II. öğretim

programları 2002-2003 eğitim öğretim yılında öğrenci alarak eğitime başlamıştır. 2011-2012

Eğitim Öğretim Yılında yeni açılan Su Ürünleri, Halkla İlişkiler ve Tanıtım, Çocuk Bakımı

ve Hizmetleri ile Ormancılık Programları içinde Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programına örgün

ve ikinci öğretimine öğrenci alınmıştır. 2014 yılında açılan Spor Yönetimi Programındaki

öğretim elemanı sayısı 3’e tamamlanmış olup 2016/2017 Eğitim-Öğretim yılında öğrenci

alabilecek duruma gelmiştir.

Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı’na ait binada hizmet vermekte iken 2009-

2010 yılından itibaren yeni binasında hizmet vermektedir.

Yüksekokul bünyesinde (1) Müdür (2) Müdür Yardımcısı (1) doçent (2) yardımcı

docent (6) öğretim görevlisi (1) Okutman (1) Yüksekokul Sekreteri ( 5) Memur (6) Özel

Güvenlik Görevlisi (5) Şirket çalışanı görev yapmaktadır.

2015-2016 öğretim yılında halen (251 )’si Erkek, (373)’ü Kız toplam (624) öğrenci

öğretim görmektedir.

A. Misyon ve Vizyon

Misyon

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nin misyonuna bağlı kalarak, Bayramiç Meslek

Yüksekokulu'nun misyonu öğrencilerine Bahçe Tarımı, Pazarlama, Gıda Teknolojisi ve

Halkla İlişkiler ve Tanıtım alanlarında kariyerlerini başarıyla sürdürebilmeleri için gerekli

bilgi, beceri, uygulama yeterliliği ve güveni kazandırmaktadır.

Vizyon

Öğrencileri mesleki ve teknik alanlarda iş dünyasının gerekli kabul ettiği teknik ve pratik

becerilerle donatmak; öğrencilere, profesyonel ve mesleki alanlarında kendilerini

geliştirebilmeleri için gerekli bilgiyi ve analitik düşünceyi kazandırmaktır.

B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar

Organizasyon bünyesinde görev ve sorumluluklar belirlenmiştir. Yönetimin

sorumluluğu ilgili prosedürlerde ayrıntılı olarak belirtilmiştir. Bu amaçla Yüksekokul Müdürü,

Müdür Yardımcıları, Yüksekokul Yönetim Kurulu, Yüksekokul Kurulu, Bölüm Başkanlıkları,

Program Danışmanları ve komisyonlar arasında görev dağılımı yapılmış ve sorumluluklar

paylaştırılmıştır.

5

C. İdareye İlişkin Bilgiler

1- Fiziksel Yapı

1.1- Eğitim Alanları Derslikler

Eğitim

Alanı

Kapasitesi

0–50

Kapasitesi

51–75

Kapasitesi

76–100

Kapasitesi

101–150

Kapasitesi

151–250

Kapasitesi

251–Üzeri

Anfi - - - - - -

Sınıf 9 - - - - -

Bilgisayar

Lab.

1 - - - - -

Diğer Lab. 5 - - - - -

Toplam 15 - - - - -

1.2- Sosyal Alanlar

1.2.1.Kantinler ve Kafeteryalar

Kantin Sayısı:

Kantin Alanı:

Kafeterya Sayısı: 1

Kafeterya Alanı: 150 m2

1.2.2.Yemekhaneler

Öğrenci yemekhane Sayısı: 1 Adet

Öğrenci yemekhane Alanı: 150 m2

Öğrenci yemekhane Kapasitesi: 100 Kişi

Personel yemekhane Sayısı: Yok Adet

Personel yemekhane Alanı: … m2

Personel yemekhane Kapasitesi: … Kişi

1.2.3.Misafirhaneler

Misafirhane Sayısı: … Adet

Misafirhane Kapasitesi: … Kişi

1.2.4.Öğrenci Yurtları

(Yüksekokulu ait yurt bulunmamaktadır.)

Yatak

Sayısı

1

Yatak

Sayısı

2

Yatak

Sayısı

3 – 4

Yatak

Sayısı

5 - Üzeri

Oda Sayısı

Alanı m2

1.2.5.Lojmanlar

Lojman Sayısı: … Adet

Lojman Bürüt Alanı: … m2

Dolu Lojman Sayısı: … Adet

Boş Lojman Sayısı: … Adet

6

1.2.6.Spor Tesisleri

Kapalı Spor Tesisleri Sayısı: … Adet

Kapalı Spor Tesisleri Alanı: … m2

Açık Spor Tesisleri Sayısı: 1 Adet

Açık Spor Tesisleri Alanı: 250 m2

1.2.7.Toplantı – Konferans Salonları

Kapasitesi

0–50

Kapasitesi

51–75

Kapasitesi

76–100

Kapasitesi

101–150

Kapasitesi

151–250

Kapasitesi

251–Üzeri

Toplantı

Salonu

1 - - - - -

Konferans

Salonu

- - - - 1 -

Toplam 1 - - - 1 -

1.2.8.Sinema Salonu (Yoktur)

Sinema Salonu Sayısı: … Adet

Sinema Salonu Alanı: … m2

Sinema Salonu Kapasitesi: … Kişi

1.2.9.Eğitim ve Dinlenme Tesisleri (Yoktur)

Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Sayısı: … Adet

Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Kapasitesi: … Kişi

1.2.10.Öğrenci Kulüpleri

Öğrenci Kulüpleri Sayısı: … Adet

Öğrenci Kulüpleri Alanı: … m2

Kültür Sanat Topluluğumuz Bulunmaktadır.

1.2.11.Mezun Öğrenciler Derneği (Yoktur)

Mezun Öğrenciler Derneği Sayısı: … Adet

Mezun Öğrenciler Derneği Alanı: … m2

1.2.12.Okul Öncesi ve İlköğretim Okulu Alanları

Anaokulu Sayısı: … Adet

Anaokulu Alanı: … m2

Anaokulu Kapasitesi: … Kişi

İlköğretim okulu Sayısı: … Adet

İlköğretim okulu Alanı: … m2

İlköğretim okulu Kapasitesi: … Kişi

1.3- Hizmet Alanları

1.3.1. Akademik Personel Hizmet Alanları

7

Sayısı

(Adet)

Alanı

(m2)

Kullanan Sayısı

(Kişi)

Çalışma Odası 24 150 14

Toplam 24 150 14

1.3.2. İdari Personel Hizmet Alanları

Sayısı

(Adet)

Alanı

(m2)

Kullanan Sayısı

Servis

Çalışma Odası 4 90 6

Toplam 4 90 6

1.4- Ambar Alanları

Ambar Sayısı: 1 Adet

Ambar Alanı: 50 m2

1.5- Arşiv Alanları

Arşiv Sayısı: 1 Adet

Arşiv Alanı: 50 m2

1.6- Atölyeler (Yoktur)

Atölye Sayısı: … Adet

Atölye Alanı: … m2

1.7- Hastane Alanları

Birim Sayı (Adet) Alan (m2)

Acil Servis

Yoğun Bakım

Ameliyathane

Klinik

Laboratuar

Eczane

Radyoloji Alanı

Nükleer Tıp Alanı

Sterilizasyon Alanı

Mutfak

Çamaşırhane

Teknik Servis

…………

…………

…………

…………

Hastane Toplam Kapalı

Alanı

8

2- Örgüt Yapısı

9

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

3.1- Yazılımlar

İşletim Sistemi (Windows XP, Windows Vista, Windows 7, Windows 8)

Kelime İşlemci (Open Office, Microsoft Office 2007, Microsoft Office

2010)

3.2- Bilgisayarlar

Masa üstü bilgisayar Sayısı: 67 Adet

Taşınabilir bilgisayar Sayısı: 6 Adet

3.3- Kütüphane Kaynakları

Kitap Sayısı: 2500 Adet

Basılı Periyodik Yayın Sayısı: 1000 Adet

Elektronik Yayın Sayısı: … Adet

3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Cinsi İdari Amaçlı

(Adet)

Eğitim Amaçlı

(Adet)

Araştırma Amaçlı

(Adet)

Projeksiyon 8

Slayt makinesi 1

Tepegöz 1

Episkop -

Barkot Okuyucu -

Baskı makinesi -

Fotokopi makinesi 3 -

Faks 1 -

Fotoğraf makinesi 1

Kameralar -

Televizyonlar 2

Tarayıcılar 0

Müzik Setleri

Mikroskoplar 6

DVD ler

4- İnsan Kaynakları

(Biriminin faaliyet dönemi sonunda mevcut insan kaynakları, istihdam şekli, hizmet

sınıfları, kadro unvanları, bilgilerine yer verilir.)

10

4.1- Akademik Personel

Akademik Personel

Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların İstihdam

Şekline Göre

Dolu Boş Toplam Tam

Zamanlı

Yarı

Zamanlı

Profesör

Doçent 1 1

Yrd. Doçent 4 3 1

Öğretim Görevlisi 6 6

Okutman 3 3

Çevirici

Eğitim- Öğretim

Planlamacısı

Araştırma

Görevlisi

Uzman

4.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel (Yoktur)

Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları

Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm

Profesör

Doçent

Yrd. Doçent

Öğretim Görevlisi

Okutman

Çevirici

Eğitim-Öğretim

Planlamacısı

Araştırma Görevlisi

Uzman

Toplam

11

4.3- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel (Yoktur)

Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel

Unvan Bağlı Olduğu

Bölüm

Görevlendirildiği

Üniversite

Profesör

Doçent

Yrd. Doçent


Okutman

Çevirici

Eğitim Öğretim

Planlamacısı


Uzman

Toplam

4.4- Başka Ünv. Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel (Yoktur)

4.5- Sözleşmeli Akademik Personel (YOKTUR)

Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı

Profesör

Doçent

Yrd. Doçent


Uzman

Okutman

Sanatçı Öğrt. Elm.

Sahne Uygulatıcısı

Toplam

Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik

Personel

Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite

Profesör

Doçent

Yrd. Doçent


Okutman

Eğitim Öğretim Planlamacısı


Uzman

Toplam

12

4.6- Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri

Kişi Sayısı 0 1 4 3 6

Yüzde %7 %29 %21 %43

4.7- İdari Personel

İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)

Dolu Boş Toplam

Genel İdari Hizmetler 4

Sağlık Hizmetleri Sınıfı

Teknik Hizmetleri Sınıfı 1

Eğitim ve Öğretim

Hizmetleri sınıfı

Avukatlık Hizmetleri

Sınıfı.

Din Hizmetleri Sınıfı

Yardımcı Hizmetli 1

Toplam 6

4.8- İdari Personelin Eğitim Durumu

İdari Personelin Eğitim Durumu

İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt.

Kişi Sayısı 2 2 2

Yüzde %33 %33 %33

4.9- İdari Personelin Hizmet Süreleri

İdari Personelin Hizmet Süresi

1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15

Yıl

16 – 20 Yıl 21 - Üzeri

Kişi Sayısı 2 0 0 1 1 2

Yüzde %20 0 0 %20 %20 %40

13

4.10- İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı


Kişi Sayısı 1 1 2 2

Yüzde %17 %17 %33 %33

4.11- İşçiler (Yoktur)

İşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre)

Dolu Boş Toplam

Sürekli İşçiler

Vizeli Geçici İşçiler

(adam/ay)

Vizesiz işçiler (3 Aylık)

Toplam

4.12- Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri

Sürekli İşçilerin Hizmet Süresi

1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15

Yıl

16 – 20 Yıl 21 - Üzeri

Kişi Sayısı

Yüzde

4.13- Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı

Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı


Kişi Sayısı

Yüzde

5- Sunulan Hizmetler

5.1- Eğitim Hizmetleri

14

5.1.1- Öğrenci Sayıları

Öğrenci Sayıları

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel

Toplam Bayramiç MYO E K Top. E K Top. Erkek Kız

Fakülteler

Yüksekokullar

Enstitüler

Meslek

Yüksekokulları 138 213 351 113 160 273 251 373 624

Toplam 138 213 351 113 160 273 251 373 624

5.1.2- Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları

Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci

Sayısına Oranı

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim

I. ve

II.Öğretim

Toplamı(a) Yüzde*

E K Top. E K Top. Sayı

Fakülteler

Yüksekokullar

*Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (Yabancı dil

eğitimi gören öğrenci sayısı/Toplam öğrenci sayısı*100)

5.1.3- Öğrenci Kontenjanları

Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı

Birimin Adı ÖSS

Kontenjanı

ÖSS

sonucu

Yerleşen

Boş

Kalan

Doluluk

Oranı

Fakülteler

Yüksekokullar

Meslek Yüksekokulları 230 199 31 %87

Toplam 230 199 31 %87

15

5.1.4- Yüksek Lisans ve Doktora Programları

Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora

Programlarına Dağılımı

Birimin Adı Programı

Yüksek Lisans

Yapan Sayısı Doktora Yapan

Sayısı Toplam

Tezli Tezsiz

Toplam

5.1.5- Yabancı Uyruklu Öğrenciler

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri

Bölümü

Kadın Erkek Toplam

Fakülteler

Yüksekokullar

Enstitüler

Meslek Yüksekokulları

Toplam

5.2- Sağlık Hizmetleri

YATAK

SAYISI

HASTA

SAYISI

TETKİK

SAYISI

ACİL SERVİS HİZMETLERİ

YOĞUN BAKIM

KLİNİK

AMELİYAT SAYISI

POLİKLİNİK HASTASI SAYISI

LABORATUAR HİZMETLERİ

RADYOLOJİ ÜNİTESİ HİZMETLERİ

NÜKLEER TIP BÖLÜMÜNDE VERİLEN

HİZMETLER

MEDİKO SOSYAL POLİKLİNİK HASTA

SAYISI

16

5.3-İdari Hizmetler

Bu kısımda idarenin veya harcama biriminin görev, yetki ve sorumlulukları

çerçevesinde faaliyet dönemi içersinde yerine getirdiği hizmetlere özet olarak yer

verilecektir.

Faaliyet dönemi gerçekleşmelerine ilişkin bilgiler ise raporun III. B–1

bölümündeki “Faaliyet ve Proje Bilgileri” başlığı altında yer alacaktır.

5.4-Diğer Hizmetler

Birim tarafından 2015 yılında görev alanına giren faaliyetler dışında

yapmış olduğu çalışmalar ve yukarda tanımlanamayan faaliyetler bu bölümde

yer alacaktır.

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi

(Birimin atama, satın alma, ihale gibi karar alma süreçleri, yetki ve sorumluluk yapısı,

mali yönetim, harcama öncesi kontrol sistemine ilişkin yer alan tespit ve değerlendirmeler yer

alır.)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------

D- Diğer Hususlar

(Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin açıklanmasını

gerekli gördüğü diğer konular özet olarak belirtilir.)

II- AMAÇ ve HEDEFLER

(Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18

inci maddesi “……………..

17

b) Amaç ve hedefler: Bu bölümde, idarenin stratejik amaç ve hedeflerine,

faaliyet yılı önceliklerine ve izlenen temel ilke ve politikalarına yer verilir.)

A. İdarenin Amaç ve Hedefleri

Ekonomik kalkınma ancak yetişmiş insan gücü ile mümkün olduğu çağımızda,

mesleki eğitim ise yetişmiş insan gücü için vazgeçilmez bir süreç olmuştur. Bu bilinçle

kurulmuş olan Bayramiç Meslek Yüksekokulu; öğrencilerine yeterli mesleki bilgiyi vermek

ve sosyal yönlerinin gelişmesine olanak hazırlayarak bağımsız düşünebilen, araştırma

yapabilen ve doğru karar verebilen, yaratıcı ve yapıcı düşünceye sahip vatandaş olarak onları

topluma kazandırmayı amaç edinmiş, bu amaç doğrultusunda eğitim-öğretime devam

etmektedir.

Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler

Stratejik Amaç-1 Fiziksel olanakların

geliştirilmesi ve nitelikli personel

sayısının arttırılması

Hedef-1 Eğitim alt yapısının

geliştirilmesi

Hedef-2 Akademik ve idari personelin

yeterli sayıya ulaştırılması

Stratejik Amaç-2 Öğretim faaliyetlerinin

geliştirilmesi

Hedef-1 Uygulama çalışmalarının

arttırılması

Hedef-2 Öğretim programlarının

geliştirilmesi

Hedef-3 Sektör ilişkilerinin arttırılması

Hedef-4 Teknik alt yapının geliştirilmesi

B. Temel Politikalar ve Öncelikler

Esas alınacak politika belgeleri kamu idaresinin faaliyet alanı ve içinde bulunduğu

sektöre göre değişmektedir. Ancak örnek olması açısından aşağıdaki politika belgeleri

sayılabilir.

—Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Tarafından Hazırlanan “Türkiye’nin

Yükseköğretim Stratejisi”

—Kalkınma Planları ve Yılı Programı,

—Orta Vadeli Program,

—Orta Vadeli Mali Plan,

—Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eki Eylem Planı,

C. Diğer Hususlar

(Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin açıklanmasını

gerekli gördüğü diğer konular özet olarak belirtilir.)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------

18

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER

( Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18

inci maddesi “……………..

c) Faaliyetlere ilişkin bilgi ve değerlendirmeler: Bu bölümde, mali bilgiler ile

performans bilgilerine detaylı olarak yer verilir. )

A- Mali Bilgiler

( Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18/c

maddesi gereğince Mali bilgiler başlığı altında,

— Kullanılan kaynaklara,

— Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenlerine,

— Varlık ve yükümlülükler ile yardım yapılan birlik, kurum ve kuruluşların

faaliyetlerine ilişkin bilgilere,

— Temel mali tablolara ve bu tablolara ilişkin açıklamalara yer verilir.

Ayrıca, iç ve dış mali denetim sonuçları hakkındaki özet bilgiler de bu başlık

altında yer alır.

19

Bütçe Uygulama Sonuçları

1.1-Bütçe Giderleri

2015

BÜTÇE

BAŞLANGIÇ

ÖDENEĞİ

2015

GERÇEKLEŞME

TOPLAMI

GERÇE

K.

ORANI

TL TL %

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI 1.372.800 1.360.762 99,12

01 - PERSONEL GİDERLERİ 1.043.550 1.039.689 99,63

02 - SOSYAL GÜVENLİK

KURUMLARINA DEVLET

PRİMİ GİDERLERİ

155.300 155.256 99,97

3 - MAL VE HİZMET ALIM

GİDERLERİ

173.950 165.817 95,32

05 - CARİ TRANSFERLER

06 - SERMAYE GİDERLERİ

— Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların

nedenleri;

Bütçedeki sapmalar sadece personel giderlerinde yaşanmıştır.

1.2-Bütçe Gelirleri (Bütçe Gelirimiz Yoktur)

2015

BÜTÇE

TAHMİNİ

2015

GERÇEKLEŞME

TOPLAMI

GERÇE

K.

ORANI

TL TL %

BÜTÇE GELİRLERİ TOPLAMI

02 – VERGİ DIŞI GELİRLER

03 – SERMAYE GELİRLERİ

04 – ALINAN BAĞIŞ VE

YARDIMLAR

— Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların

nedenleri;

20

2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar

(Birim bilanço, faaliyet sonuçları tablosu, bütçe uygulama sonuçları tablosu, nakit

akım tablosu ve gerekli görülen diğer tablolara bu başlık altında yer verir ve tabloların önemli

kalemlerine ilişkin değişimler ile bunlara ilişkin analiz, açıklama ve yorumlara yer verilir.)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------

3- Mali Denetim Sonuçları

(Birim iç ve dış mali denetim raporlarında yapılan tespit ve değerlendirmeler ile

bunlara karşı alınan veya alınacak önlemler ve yapılacak işlemlere bu başlık altında yer

verilir.)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------

4- Diğer Hususlar

(Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin mali durumu

hakkında gerekli görülen diğer konulara yer verilir.)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------

B- Performans Bilgileri

Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18/c

maddesi gereğince Performans bilgileri başlığı altında,

—idarenin stratejik plan ve performans programı uyarınca yürütülen faaliyet ve

projelerine,

—performans programında yer alan performans hedef ve göstergelerinin

gerçekleşme durumu ile meydana gelen sapmaların nedenlerine,

—diğer performans bilgilerine ve bunlara ilişkin değerlendirmelere yer verilir.

Performans bilgileri

GEÇİCİ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını

hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece

faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler.

21

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri

Bu başlık altında, faaliyet raporunun ilişkin olduğu yıl içerisinde yürütülen

faaliyet ve projeler ile bunların sonuçlarına ilişkin detaylı açıklamalara yer verilecektir.

1.1. Faaliyet Bilgileri

FAALİYET TÜRÜ SAYISI

Sempozyum ve Kongre -

Konferans 2

Panel -

Seminer 2

Açık Oturum -

Söyleşi 1

Tiyatro 1

Konser 1

Sergi -

Turnuva 2

Teknik Gezi 1

Eğitim Semineri 3

Doğa Yürüyüşü -

1.2. Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri

İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar

YAYIN TÜRÜ SAYISI

Uluslar arası Makale 13

Ulusal Makale 12

Uluslar arası Bildiri 8

Ulusal Bildiri 9

Hakemli Dergide Hakemlik -

Açıklama : Akademik Personelin Bilimsel Çalışmaları Ekte Sunulmuştur.

1.3. Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar

ÜNİVERSİTE ADI ANLAŞMANIN İÇERİĞİ

University of Agribusiness and

Regional Development Bulgaristan

Erasmus Programı- Öğrenci, Öğretim Elemanı ve İdari

Personel Değişimi

College of Agriculture in Krizevci

Hırvatistan

Erasmus Programı- Öğrenci, Öğretim Elemanı ve İdari

Personel Değişimi

22

1.4. Proje Bilgileri

Bilimsel Araştırma Proje Sayısı

PROJELER

2015

Önceki

Yıldan

Devreden

Proje

Yıl İçinde

Eklenen Proje Toplam

Yıl İçinde

Tamamlanan

Proje

Toplam Ödenek

TL

DPT

TÜBİTAK

A.B.(Araştırmacı ve

Teknik Personel) 1 - 1 1 570.000 Euro

BİLİMSEL

ARAŞTIRMA

PROJELERİ

DİĞER

TOPLAM

2- Performans Sonuçları Tablosu

“Performans bilgileri



faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler.”

Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır.

3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi






4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi






5- Diğer Hususlar


23





24

IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Bu bölümde idarelerin, teşkilat yapısı, organizasyon yeteneği, teknolojik kapasite

unsurları açısından içsel durum değerlendirmesi sonuçlarına ve yıl içinde tespit edilen üstün

ve zayıf yönlere yer verilir.

Stratejik planı olan idareler, stratejik plan çalışmalarında kuruluş içi analiz çerçevesinde

tespit ettikleri güçlü- zayıf yönleri hakkında faaliyet yılı içerisinde kaydedilen ilerlemelere ve

alınan önlemlere yer verirler.

A- Üstünlükler

Çevredeki kamu ve sivil toplum kuruluşları ile en üst seviyede işbirliği

Bayramiç halkının Yüksekokulu benimsemiş olması

Yurtdışı faaliyetlerin yoğunluğu

Yabancı dil bilen personel sayısının çokluğu

Öğrencilerin yüksekokula uyum oranındaki yükseklik

Akademik personel niteliğinin yüksekliği

DGS sınavında öğrencilerin başarısının yüksekliği (%10)

B- Zayıflıklar

Akademik ve idari personel sayısının yetersizliği

Öğretim elemanı başına düşen ders saatinin fazlalığı

Öğrencilerin barınması için yeterli kapasitenin olmaması ve fiziksel yetersizlikler

Öğretim elemanlarına ve öğrencilere yönelik yenilenme olanaklarının yetersizliği

C- Değerlendirme

Bayramiç Meslek Yüksekokulunun yeni binası 2009-2010 öğretim yılında hizmete

girmiştir.

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER

(Bu başlık altında, faaliyet yılı sonuçlarından, genel ekonomik koşullar ve beklentilerden

hareketle, birimin yapmayı planladığı değişiklik önerilerine, karşılaşabileceği risklere ve

bunlara karşı alınması gereken tedbirlere ilişkin genel değerlendirmelere yer verilir.)

2015–2016 Akademik Yılı itibariyle 624 öğrenci ve toplam 18 öğretim elemanı

sayısına ulaşan (2547 sayılı yasanın 31-36-40/a maddeleri ile görevlendirilenler dahil)

Bayramiç MYO’nun gerek personel gerek öğrenci sayısı bakımından mevcut fiziksel ve

teknik altyapı dikkate alındığında gelişim sınırına ulaştığı açıktır. Bu nedenle, ulaşılan

seviyenin geliştirilmesi büyük ölçüde anılan fiziksel ve teknik altyapının öncelikle

geliştirilmesine bağlıdır. Bununla birlikte, mevcut uygulama, laboratuar ve tesislerin sınırlı

olmakla birlikte geliştirilmesi ulaşılan seviyenin korunması için gerekli tedbir olacaktır.

25

AKADEMİK PERSONEL

2015 YILI FAALİYET RAPORU

Yrd. Doç Dr. Nazan ARİFOĞLU

SCI, SSCI, AHCI İNDEKSLERİNE GİREN DERGİLERDE YAYINLANAN

MAKALELER

1- Öğütcü M., Temizkan R., Arifoğlu N., Yilmaz E., "Structure and Stability of Fish Oil

Organogels Prepared with Sunflower Wax and Monoglyceride", JOURNAL OF

OLEO SCIENCE, vol.64, pp.713-720, 2015

2- Öğütcü M., Arifoğlu N., Yilmaz E., "Storage Stability Of Cod Liver Oil Organogels

Formed With Beeswax And Carnauba Wax", INTERNATIONAL JOURNAL OF

FOOD SCIENCE AND TECHNOLOGY, vol.50, pp.404-412, 2015

3- Yilmaz E., Öğütcü M., Arifoğlu N., "Assessment of Thermal and Textural

Characteristics and Consumer Preferences of Lemon and Strawberry Flavored Fish Oil

Organogels", JOURNAL OF OLEO SCIENCE, vol.64, pp.1049-1056, 2015

4- Öğütcü M., Arifoğlu N., Yilmaz E., "Preparation and Characterization of Virgin Olive

Oil-Beeswax Oleogel Emulsion Products", JOURNAL OF THE AMERICAN OIL

CHEMISTS SOCIETY, vol.92, pp.459-471, 2015

DESTEKLENEN PROJELER

Organojelasyon Tekniğini Kullanarak Tahin Helvasında Yağ Sızması Probleminin

Giderilmesi", TÜBITAK Projesi, 115O027, Arastirmaci, Devam Ediyor

"ECVET-BASED TRAINING OF TRAINERS IN ORGANIC FOOD RETAILING TO

‘ECOQUALIFY’ QUALITY ASSURANCE SYSTEM ECVET-ECOQUALIFY", AB

Destekli Diğer Projeler, 2013-1-BG1-LEO05-08698, Arastirmaci, 2015’te tamamlandı

"PREPARING FOR THE FUTURE – EUROPEAN E-LEARNING TRAINIG ON THE

CODE OF GOOD ORGANIC RETAILING PRACTICE", Diğer Projeler, 2014-1-DE02-

KA202-001454, Arastirmaci, Devam Ediyor

HAKEMLİ KONGRE / SEMPOZYUMLARIN BİLDİRİ KİTAPLARINDA YER

ALAN YAYINLAR

1- Karabayır, A., Öztokat Kuzucu, C., Uğur F., Arifoğlu N., Birer S. ECVET-Based

Training of Trainers in Organic Food Retailing to “ECOQUALIFYé Quality

Assurance System (ECVET-ECOQUALIFY, ULEAD 2015 Annual Congress, Edirne,

8-10 October, 2015, Abstracts Book, p.189.

2- Arifoğlu N., Öztokat Kuzucu, C., Tan M.N, Karabayır, A., Uğur F. Code of Good

Organic Retailing Practice ULEAD 2015 Annual Congress, Edirne, 8-10 October,

2015, Abstracts Book, p.190.

26

Yrd. Doç. Dr. Başar UYMAZ TEZEL

Bilimsel Faaliyetler:

Uluslar arası hakemli dergilerde yayımlanan özgün araştırma, makale, derleme

1. Şanlıbaba, P., Uymaz, B., ‘Biogenic Amine Formation in Fermented Foods: Cheese

and Wine’ European International Journal of Science and Technology, Vol: 4, No: 6,

pp: 81-92, (2015).

2. Şanlıbaba, P., Çakmak, G.A., Şentürk, E., Uymaz, B., ‘Antibiotic Resistance in

Enterococci’ European International Journal of Science and Humanities, Vol: 1, No: 9,

pp: 15-19, (2015).

Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan özgün araştırma, makale, derleme

1. Şanlıbaba, P., Uymaz, B., ‘Gıdalarda Listeria monocytogenes’in Biyokontrolünde Faj

Uygulaması’, Akademik Gıda, 13(1), s: 81-88, (2015).

2. Uymaz, B., Şanlıbaba, P., ‘Gıdalarda Biyokoruyucu: Nisin (E234)’ Türk Tarım-Gıda

bilim ve Teknoloji Dergisi, 3(12), pp: 908-915, (2015).

3. Uymaz, B., Kasım, R., Şanlıbaba P., Çay, R.D., Aşılıoğlu, F., 'Meslek Yüksekokulu

Öğrencilerinin Öğrenci Topluluklarına Katılım Düzeyi ile ilgili Tutum ve

Davranışları' Electronic journal of Vocational Colleges, 4.UMYOS Özel sayı, (2015).

Uluslar arası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler

1. Çay, R.D., Aşılıoğlu, F., Uymaz, B., Kasım, R., Şanlıbaba P., 'Meslek Yüksekokulu

Öğrencilerinin Mesleki Kariyer Hedefleri' UMYOS 4.Uluslararasɪ MYO

Sempozyumu 21-23 Mayıs, Yalova, s: , (2015).

2. Şanlıbaba P., Çay, R.D., Aşılıoğlu, F., Uymaz, B., Kasım, R., 'Meslek Yüksekokulu

Öğrencilerinin Sosyal Sorumluluk Alanında Farkındalık Düzeyi' UMYOS

4.Uluslararasɪ MYO Sempozyumu 21-23 Mayıs, Yalova, s: , (2015).

3. Uymaz, B., Kasım, R., Şanlıbaba P., Çay, R.D., Aşılıoğlu, F., 'Meslek Yüksekokulu

Öğrencilerinin Öğrenci Topluluklarına Katılım Düzeyi ile ilgili Tutum ve

Davranışları' UMYOS 4.Uluslararasɪ MYO Sempozyumu 21-23 Mayıs, Yalova, s: ,

(2015).

4. Kasım, R., Şanlıbaba P., Dede, N., Çay, R.D., Aşılıoğlu, F.,Uymaz, B., 'Meslek

Yüksekokulu Öğrencilerinin Gıda Güvenliğine ve Genetiği Değiştirilmiş Organizma

İçeren Besinlere Bakış Açıları' UMYOS 4.Uluslararasɪ MYO Sempozyumu 21-23

Mayıs, Yalova, s: , (2015).

27

5. Şanlıbaba, P., Uymaz, B., ‘Microencapsulation of Probiotic Living Cells’

International Scientific Conference Probiotics and Prebiotics 23rd-25th June,

Budapset, Hungary. P: 107, (2015).

6. Uymaz, B., Şanlıbaba, P., Akçelik, N., Akçelik, M., ‘In vitro Survival of two Isolate:

Lactobacillus plantarum and Pediococcus pentosaceus’ International Scientific

Conference Probiotics and Prebiotics 23rd-25th June, Budapset, Hungary. P: 107,

(2015).

7. Uymaz, B., Yüksel, Z., ‘Identification of Indigenous Lactic Acid Bacteria Isolated

From Ezine Cheese (PDO) Durig The Ripening’ IDF World Dairy Summit 20-24

September, Vilnius, Lithuania. (2015).

Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler

1. Uymaz, B., Şanlıbaba, P. ''Gıda İşletmelerinde Listeria monocytogenes Riski', 5. Gıda

Güvenliği Kongresi, 7-8 Mayıs, İstanbul, s: 140, (2015).

2. Uymaz, B., Şanlıbaba, P. ''Tüketime Hazır Gıdalarda Beklenmeyen Tehlike: Listeria

monocytogene', 5. Gıda Güvenliği Kongresi, 7-8 Mayıs, İstanbul, s: 140, (2015).

3. Şanlıbaba, P., Uymaz, B. '' Listeria monocytogenes'in Biyokontrolünde Faj

Uygulaması', 5. Gıda Güvenliği Kongresi, 7-8 Mayıs, İstanbul, s: 94, (2015).

4. Şanlıbaba, P., Uymaz, B. '' Mikrobiyel Biyofilmlerin Gıda Güvenliğine Etkisi', 5. Gıda

Güvenliği Kongresi, 7-8 Mayıs, İstanbul, s: 95, (2015).

5. Şanlıbaba, P., Uymaz, B. ‘Biyomühendislik Çalışmalarındaki Yeni Yaklaşım:

Modifiye Bakteriyosin’ Ulusal 4. Moleküler Biyoloji ve Biyoteknoloji Kongresi, 21-24

Ağustos, Afyon, s:151 , (2015).

6. Şanlıbaba, P., Uymaz, B. ‘Listeria Kültürlerinin Klasik Yöntemlerle Belirlenmesi’

Ulusal 4. Moleküler Biyoloji ve Biyoteknoloji Kongresi, 21-24 Ağustos, Afyon, s: 150,

(2015).

7. Uymaz, B., Şanlıbaba, P., ‘Listeria Kültürlerinin Moleküler Karakterizasyonu’ Ulusal

4. Moleküler Biyoloji ve Biyoteknoloji Kongresi, 21-24 Ağustos, Afyon, s: 76 , (2015).

8. Uymaz, B., Şanlıbaba, P., ‘Probiyotik Özelliklerin Moleküler Mekanizmaları’ Ulusal 4.

Moleküler Biyoloji ve Biyoteknoloji Kongresi, 21-24 Ağustos, Afyon, s: 77 , (2015).

Kültürel Faaliyetler:

1. TEMA Çanakkale İl Temsilciliği: Kasım 2014-

28

Yrd. Doç. Dr. Zerrin YÜKSEL ÖNÜR

SCI (Science Citation Index), SSCI (Social Science Citation Index), AHCI (Arts and

Humanities Citation Index) dışındaki alan endeksleri tarafından taranan dergilerde

yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi ve özet türünden

yayınlar dışındaki makaleler

Yüksel Önür Z., Keçi ve Koyun Sütlerinin Kimyasal Bileşimleri, The Journal of Food (Gıda),

40 (6), 363-370, doi: 10.15237/gida.GD15026.

Uluslararası kongre, sempozyum, panel gibi bilimsel toplantılarda sunularak,

programda yer alan özet metin olarak yayınlanan bildiri ya da poster

Yüksel Önür Z., Avcı E., Erdem Y.K., INTERACTION OF GREEN TEA FLAVANOIDS

WITH MILK PROTEINS AND THE EFFECT OF HEAT TREATMENT, International

Dairy Federation World Dairy Summit, 20-24 Eylül 2015, Vilnius, Litvanya.

Uymaz Tezel B., Yüksel Önür Z., IDENTIFICATION OF INDIGENOUS LACTIC ACID

BACTERIA ISOLATED FROM EZINE CHEESE (PDO) DURING THE RIPENING,

International Dairy Federation World Dairy Summit, 20-24 Eylül 2015, Vilnius, Litvanya.

Öğr. Gör. Selçuk BİRER

DESTEKLENEN PROJELER

ECVET-BASED TRAINING OF TRAINERS IN ORGANIC FOOD RETAILING TO

‘ECOQUALIFY’ QUALITY ASSURANCE SYSTEM ECVET-ECOQUALIFY", AB

Destekli Diğer Projeler, 2013-1-BG1-LEO05-08698, Teknik Personel, 2015’te tamamlandı

HAKEMLİ KONGRE / SEMPOZYUMLARIN BİLDİRİ KİTAPLARINDA YER

ALAN YAYINLAR

Karabayır, A., Öztokat Kuzucu, C., Uğur F., Arifoğlu N., Birer S. ECVET-Based Training of

Trainers in Organic Food Retailing to “ECOQUALIFYé Quality Assurance System (ECVET-

ECOQUALIFY, ULEAD 2015 Annual Congress, Edirne, 8-10 October, 2015, Abstracts

Book, p.189.

29

Ögr. Gör. Dr. Gül Ebru ORHUN

SCI expanded indekslerinde taranan uluslararasi makale

Orhun Gul Ebru, 2015. Some heavy metal effects on maize (Zea mays L.) germination,

CIENCIA E TECNICA VITIVINICOLA, Vol 30:11

Uluslararasi Bildiri

2015 Dubai 3nd International Conference on Food and Agricultural Science. Methods for the

improvement Cereals.5-6 Aralik 2015. Sozlu tam metin bildiri.

Ulusal Bildiri

11. Tarla Bitkileri Kongresi .7-10 Eylul 2015. Küresel Isınmanın Bitki Fizyolojisıne etkisi.

Sozlu tam metin bildiri.

Öğr. Gör. Dr. Nevriye AYAS

1. HİZMET ODAKLILIĞIN ÇALIŞAN TUTUM VE DAVRANIŞLARI ÜZERİNDEKİ

ETKİSİ

Yazarlar: Selim Said EREN, Nevriye AYAS, Müfide Şule EREN, Bülent AKYÜZ

Dergi: Atatürk Üniversitesi İİBF Dergisi, Cilt:29, Sayı:2, ss.393-406,2015

2. HİZMET ODAKLILIĞIN ÇALIŞANLARIN TUTUM VE DAVRANIŞLARINA VE

ÖRGÜTÜN PERFORMANSINA ETKİLERİ: HİZMET SEKTÖRÜNDE BİR ALAN

ARAŞTIRMASI

Yazarlar: Selim Said EREN, Nevriye AYAS

Dergi: Süleyman Demirel Üniversitesi İİBF Dergisi,Cilt:20, Sayı: 3, 73-98,2015

30

Öğr. Gör. Pervin VURAL

HAKEMLİ KONGRE/SEMPOZYUMLARIN BİLDİRİ KİTAPLARINDA YER

ALAN YAYINLAR

1- Vural P., Yildiz H., Acarli S., Gündüz F., Aydin S., "Çanakkale Boğazı

İstiridye'lerinin Ostrea edulis Linnaeus, 1758, İki Farklı Derinlikteki Büyüme

Performansları.", 18. Ulusal Su ürünleri Sempozyumu, İZMİR, TÜRKIYE, 1-4

Eylül 2015, ss.353-353

2- Acarli S., Yildiz H., Özcan Gökçek E., Karahan B., Vural P., Gündüz F., et

al.,"Bandırma Körfezi İstiridye Populasyonunun Genetik Yapısının PCR Tabanlı

Yöntemlerle İncelenmesi.", 18. Ulusal Su ürünleri Sempozyumu, İZMİR,

TÜRKIYE, 1-4 Eylül 2015, ss.483-483

3- Acarli S., Yildiz H., Özcan Gökçek E., Karahan B., Lök A., Vural P., et

al.,"Türkiye'de, Marmara, Ege ve Akdeniz Kıyılarındaki Yerli Akivades

(Ruditapes decussatus) Populasyonları ile İstilacı Japon Akivadesi (Ruditapes

philippinarum) Populasyonlarının Morfolojik ve Genetik Yapılarının

İncelenmesi.", 18. Ulusal Su ürünleri Sempozyumu, İZMİR, TÜRKIYE, 1-4 Eylül

2015, ss.483-483

4- Yildiz H., Acarli S., Vural P., Gündüz F., Aydin S., "Marmara Bölgesi Çift

Kabuklu Sektörüne Genel Bir Bakış.", 18. Ulusal Su ürünleri Sempozyumu,

İZMİR, TÜRKIYE, 1-4 Eylül 2015, ss.481-481

5- Acarli S., Yildiz H., Acarli D., Ayaz A., Vural P., Gündüz F., et al.,"Reproductive

Cycle of Razor Clam (Ensis marginatus, Pennant 1777) in Çanakkale Gelibolu,

Turkey.", 5th International Conference to Commemorate G. Winberg, St.

Petersburg, RUSYA, 12-17 Ekim 2015, pp.7-7

6- Türker G., Yildiz H., Acarli S., Vural P., Hisar O., Gündüz F., et al.,"Invastigation

of Some Heavy Metal Concentration of Mytilus galloprovincialis as Monthly.",

5th International Conference to Commemorate G. Winberg, St. Petersburg,

RUSYA, 12-17 Ekim 2015, pp.289-289

7- Türker G., Yildiz H., Acarli S., Vural P., Hisar O., Gündüz F., et al.,"Effect of the

Change of Mytilus galloprovincialis Using Method of Free of Radical Scavenging

Activity Assay as Antioxidant.", 5th International Conference to Commemorate G.

Winberg, St. Petersburg, RUSYA, 12-17 Ekim 2015, pp.288-288

DİĞER DERGİLERDE YAYIMLANAN MAKALELER

Vural P., Yildiz H., Acarli S., "Growth and survival performances of Mediterranean mussel

(Mytilus galloprovincialis, Lamarck, 1819) on different depths in Çardak lagoon,

Dardanelles.", Marine Science and Technology Bulletin, vol.4, pp.7-12, 2015

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM … · 3 BİRİM / ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU...

Documents

Transcript of YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM … · 3 BİRİM / ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU...