Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları
-
Upload
ali-osman-oencel -
Category
Education
-
view
506 -
download
2
Transcript of Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları
![Page 1: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/1.jpg)
YENİ MEZUNLARDA EKSİKLİKLER ANKETİ SONUÇLARI
SOSYAL MEDYA TABANLI İLK ANKET ÇALIŞMASI
Anketi Yapan Kuruluş TMMOB JFMO İSTANBUL ŞUBEAnket Tarihi 30.06.2013 – 15.07.2013Katılımcı Sayısı 60Katılımcı Genel Profili Özel ve Kamu Sektörü, Deneyimli MühendisYürütücü Prof. Dr. Ali Osman Öncel
![Page 2: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/2.jpg)
Anket Araştırmasında Strateji Anket Tabanlı Araştırmaya Kısa Bakış. Ülkemizde anketlere bağlı sonuçlar
üzerinden yorumlar yapılıyor, ve anket tabanlı araştırma konusunda uzmanlığa sahip olanlar çoğalıyor. Her ne kadar, anket tabanlı yöneylem araştırmalarının yapılması özel bir uzmanlık olsa da, farklı disiplinler altında özgün ve farklı sorunlarla yüzleşen değişik disiplinlerden uzmanlarında anket tabanlı araştırma yapması zorunluluk olabiliyor.
Anket Çalışmasında Uzmanlaşma. Yukarıda sayılan nedenlerden dolayı, benim gibi hiç anket tecrübesi olmayan biriside içinde bulunmuş olduğu mühendislik bilimine özgü anket tabanlı bir araştırmanın yürütücülüğüne başladı.
Soru Bankasının Oluşturulması. Yapılan çalışmada kullanılan soru tipleri özgünlük olması açısında, ‘Yeni Mezunlarda Eksiklikler Olarak Neler Gözlüyorsunuz?' şeklinde JFMO İstanbul Şube Sekretaryası tarafından İstanbul’da tescilli 80 firma sahibine soruldu, ve sektöre özel bir üslup muhafaza edilmeye çalışılarak soru bankası oluşturuldu.
Soru Biçimlerinde Tonlama. Sorularda ki bazı kaba ifadelerle ilgili olarak yeni mezunlarımız kendilerini haklı olarak incitilmiş hissettiler, fakat kullanılan üslup veya iddianın mümkün mertebe olduğu şekliyle kullanılmasının daha gerçekçi olabileceği düşünüldü, buna rağmen bazı sorularda ki tonlamalar yumuşatıldı.
![Page 3: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/3.jpg)
Anket Araştırmasında Strateji Soru Bankasında Ki Veriler Test Edildi. Ortaya çıkan sorunların doğrulanması
veya çürütülmesi açısından mevcut anket çalışması gerçekleştirilmiştir. Yanıt aralıkları en uç noktalardan (Doğru veya Yanlış) en orta noktalara (Kısmen Doğru veya Kısmen Yanlış) doğru değişmekte, ve en tepkisiz veya bilgisizlik noktasıda (Ben Bilmiyorum) muhafaza edilerek oluşturuldu.
Ankete Firmaların Katılımı. JFMO İstanbul Şubeye tescilli yaklaşık 80 kadar büroya Anketler yollandı, ve belirlenen bir tarihe kadar cevaplandırıp dönüş yapmaları istendi. Yaklaşık 80 Firmadan 10 kadarı (BB, Çetin Zemin, Geos Geoteknik, Granit, Jeoson, Nitelik, Zemar) dönüş yaparak çalışmaya katkı verdi.
Ankete Katılımda Web 2 Teknoloji. Web 2 teknoloji olarak Facebook Sosyal Medya kullanıldı, ve Facebook üzerinden,’ Yeni Mezunlarda – Jeofizik Mühendisleri- Eksiklikler Anketi- konulu bir etkinlik oluşturuldu. Etkinlikte görevlendirilen arkadaşların katkılarıyla yaklaşık 200 kişi davet edildi. Davet ısrarlı olarak sürekli ve periyodik olarak tekrarlandı, ve katılımcı sayısının yükseltilmesi amaçlandı. Yaklaşık 50 kişinin katılımı sağlandı. Katılan 50 kişinin, davet metninde ifade edildiği şekliyle yetkin ve deneyimli mühendis olarak bu etkinliğe katıldığı varsayıldı.
Sonuçlar paylaşıldı. Ortaya çıkan sonuçlar sosyal medyada paylaşıldı, YÖK Üyelerine, Rektörlere ve Milli Eğitim Bakanı olmak üzere yetkin kişilere sosyal medya adresleri (Twitter Adresleri) üzerinden yollandı.
![Page 4: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/19.jpg)
EK -1
Sosyal Medya Tabanlı Anket Çalışmasına katılımın arttırılması ve daha fazla katılımla daha gerçekçi sonuçların ortaya çıkabilmesi açısından ekte verilen şekillerde ve farklı başlıklarla duyurular yapılmaya çalışılmıştır.
![Page 20: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/20.jpg)
Sosyal Medya Tabanlı Anket Çalışması
![Page 21: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/21.jpg)
Sosyal Medyada Ankete Davet
![Page 22: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/22.jpg)
Sosyal Medyada
Ankete Davet
![Page 23: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/23.jpg)
Sosyal Medyada Ankete Davet
![Page 24: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/24.jpg)
Sosyal Medyada Ankete Davet
![Page 25: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/25.jpg)
Sosyal Medyada
Ankete Davet
![Page 26: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/26.jpg)
Sosyal Medyada
Ankete Davet
![Page 27: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/27.jpg)
Sosyal Medyada Katılım İçin Davet
![Page 28: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/28.jpg)
Sosyal Medyada
Katılım İçin Davet
![Page 29: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/29.jpg)
Sosyal Medyada Katılım İçin Davet
![Page 30: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/30.jpg)
EK -2
Sosyal Medya Tabanlı Anket Çalışmasının sonuçları duyurularak Yüksek Öğretimde sorunların varlığı ve çözüm çalışmalarının yapılması talep edilmiştir.
![Page 31: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/31.jpg)
Anket Sonuçlarının Duyurulması
![Page 32: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/32.jpg)
Anket Sonuçlarının Duyurulması
![Page 33: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/33.jpg)
EK -3
Sosyal Medya Tabanlı Anket Çalışmasına ait örnekler aşağıda verilmiştir. Tamamına Facebook sayfasından ulaşmak mümkündür.
![Page 34: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/35.jpg)
Sosyal Medya Tabanlı Anket Örnekleri
![Page 36: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/36.jpg)
Sosyal Medya Tabanlı Anket Örnekleri
![Page 37: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/37.jpg)
Sosyal Medya Tabanlı Anket Örnekleri
![Page 38: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/38.jpg)
Sosyal Medya Tabanlı Anket Örnekleri
![Page 39: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/39.jpg)
Sosyal Medya Tabanlı Anket Örnekleri
![Page 40: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/40.jpg)
EK -4
Anket Sürecinde Yüksek Öğretim konusunda paylaşımları olan deneyimli uzmanları görüşleri paylaşılarak çalışma sürecinde beyin fırtınasının oluşturulmasına azami derecede katkı verilmesine çalışılmıştır.
![Page 41: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/41.jpg)
Farklı Bakış Açıları
![Page 42: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/42.jpg)
Farklı Bakış Açıları
![Page 43: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/43.jpg)
Farklı Bakış Açıları
![Page 44: Yeni Mezunlarda Eksiklikler Anketi Sonuçları](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55b519d7bb61eb8e5d8b45ec/html5/thumbnails/44.jpg)
Farklı Bakış Açıları