YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BOLOGNA ...

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

BOLOGNA LİSANS

İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

PROGRAM BİLGİ PAKETİ

Ekim 2016

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ – İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ LİSANS

PROGRAMI BİLGİ PAKETİ (2016)

Kuruluş: İngiliz Dili ve Edebiyatı Lisans Programı 1996 yılında kurulmuştur.

Kazanılan Derece:

Bu bölüm, yüksek öğretimde İngiliz Dili ve Edebiyatı alanında 240 AKTS kredilik birinci

aşama derece sistemine tabidir.

Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında İngiliz Dili ve

Edebiyatı alanında Lisans derecesine sahip olunur.

Derecenin Düzeyi: Lisans

Kabul ve Kayıt Koşulları:

Programa öğrenci kabulü “Yeditepe Üniversitesi Hakkında” bölümünde yer alan “Öğrenci

Kabulü” başlığı altında ayrıntılı bir şekilde açıklanmıştır.

Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında

Kurallar:

Türk Yüksek Öğrenim Kurumlarında önceki formal (örgün) öğrenmenin tanınması dikey,

yatay ve üniversite içindeki geçişler Yüksek Öğrenim Kurulu’nun belirlemiş olduğu

“YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR

ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YAN DAL İLE KURUMLAR ARASI KREDİ TRANSFERİ

YAPILMASI ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK” kapsamında gerçekleştirilmektedir.

Türkiye’de örgün eğitim kurumları dışında formal olmayan sertifikaya dayalı veya

tecrübeye dayalı (in-formal, non-formal) öğrenmenin tanınma süreci henüz başlangıç

aşamasındadır. Bu nedenle Yeditepe Üniversitesi’nin tüm programlarında önceki

öğrenmenin tanınması tam olarak başlatılmış değildir.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları:

Programda mevcut olan (toplam 240 AKTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla

tamamlamak ve 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalamasına sahip olmak

mezuniyet için gerekli yeterlilik koşuludur.

Program Profili:

İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü’nün amacı, öğrencilerin bölümdeki eğitim sürecinde

disiplinler ve kültürler arası bağlantı kurabilme gücü ve çeşitlilik ile insana, olgulara,

olaylara olabildiğince önyargısız bakabilme; kendilerinin belirlediği amaçların değerinin ne

olduğunu bilme ve bu bilgileri eylemlerinde kullanma olanağı kazanmalarından

oluşmaktadır.

İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü’nün hedefi, ulusal ve uluslarası düzeyde saygın

araştırmalar yürüten, mezunları yurtiçi ve yurt dışında çeşitli akademik ve araştırma

kurumlarında başarılı olan, bilime ve insanlığa olumlu katkılar sunabilen bir bölüm

olmaktır.

Alınacak Derece:

Bu bölüm, yüksek öğretimde İngiliz Dili ve Edebiyatı alanında 130 kredilik (240 AKTS)

birinci aşama derece sistemine tabidir.

Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında İngiliz Dili ve

Edebiyatı alanında Lisans derecesine sahip olunur.

Kabul Koşulları

Üniversiteye yeni kayıt yaptıran ve yatay geçiş başvurusu yapan öğrenciler, eğitim ve

öğretim görecekleri Türkçe dışındaki dil bilgilerinin seviyelerinin belirlenmesi amacıyla

yabancı dil hazırlık eğitiminden sorumlu birim tarafından hazırlanan yabancı dil yeterlik

sınavına alınırlar. Bu sınav sonunda yabancı dil bilgileri yeterli bulunan öğrenciler

yerleştirildikleri önlisans ya da lisans programına kaydedilirler.

Eğitim dili İngilizce olan üniversite ve birimlerinden başvuran öğrenciler ile resmî dilleri

İngilizce olan ülkelerin Yükseköğretim Kurulu tarafından tanınan yükseköğretim

kurumlarından yatay geçiş için başvuran ve fakülte yönetim kurullarınca uygun görülen

öğrenciler, durumlarını belgeledikleri takdirde, yabancı dil yeterlik sınavından muaf

tutulurlar.

Başvuru tarihinden geriye doğru iki takvim yılı içinde eşdeğerliği Senato tarafından kabul

edilen bir ulusal ya da uluslararası yabancı dil sınavında başarılı olduğunu belgeleyen

öğrenciler yabancı dil yeterlik sınavından muaf tutulurlar.

Yabancı dil bilgileri yeterli bulunmayan öğrenciler yabancı dil hazırlık eğitimi biriminde,

dönem esasına göre eğitim yapan programlarda bir yarı yıldan, yıl esasına göre eğitim

yapan programlarda bir yıldan az olmamak kaydıyla yabancı dil hazırlık programlarına

alınırlar. Kayıtlı bulundukları programda yabancı dil bilgilerini 4 yarıyıl içinde istenilen

düzeye getiremeyen öğrencilerin, yabancı dil bilgilerini Üniversite dışında geliştirmelerine

olanak sağlamak amacıyla bir yıl süreyle ücretsiz olarak kayıtları dondurulur. Bu süre

sonunda alınacak yeterlik sınavında başarısız olanların Üniversite ile ilişkileri kesilir.

Yabancı Dil Yeterlik sınavındaki başarısızlık nedeniyle Üniversite ile ilişkileri kesilen

öğrenciler, Üniversiteye giriş sınavında aldıkları puanın, girdikleri programla aynı adı

taşıyan ve Türkçe eğitim yapılan yükseköğretim kurumlarının taban puanından daha

düşük olmaması koşuluyla bu kurumlara yerleştirilmek üzere Öğrenci Seçme ve

Yerleştirme Merkezine başvurabilirler.

Mezunların İstihdam Profilleri:

Lisans programını tamamlayan ve akademik gelişimini sürdürmek isteyen öğrenciler

İngiliz edebiyatı, Amerikan edebiyatı, batı kültürleri ve edebiyatları, dilbilim, drama,

karşılaştırmalı edebiyat, kültür araştırmaları, sanat, eğitimbilim, toplumbilim, iletişim ve

benzeri alanlarda lisanüstü programlarına katılabilirler.

Mezunlarımız için eğitim ve öğretim alanının her kademesinde, devlet, vakıf kuruluşları ve

özel sektörde çalışma olanağı vardır. Öğretmenlik, çevirmenlik, yazılı ve görsel yayıncılık,

reklamcılık, gazetecilik, eleştirmenlik, metin yazarlığı, sinema, halkla ilişkiler, uluslararası

ilişkiler, insan kaynakları gibi alanlarda iş olanakları bulunmaktadır. Üniversitelerde,

çeşitli kamu ve özel eğitim kurumlarında, Dışişleri, Kültür ve Turizm, Ticaret

Bakanlıklarında, yerel yönetimlerde, elçilik ve konsolosluklarda, bankalarda, turizm

işletmelerinde ve çeşitli özel şirketlerde, kurumsal eğitim/öğretim ve ARGE projelerinde

görev almak seçenekler arasındadır.

Uzmanlık alanlarında iyi bir eğitim alan mezunlarımız, programın sunduğu çeşitlilik ve

disiplinlerarası yaklaşımın, değişik alanlardaki lisansüstü çalışmalarına da iyi bir zemin oluşturduğu görüşünü paylaşmaktadırlar.

Mezuniyet Koşulları

Aşağıda üniversitemiz tarafından belirlenen mezun olma koşullarına öğrencilerin ulaştığı

danışmanı tarafından öğretimi sürecince izlenen “ders takip çizelgeleriyle” kontrol altına

alınmıştır. Mezun olabilmek için gereken bölüm derslerini tamamlayan ve gerekli kredi

koşulunu sağlayan öğrencinin ders takip çizelgesi ilgili danışman tarafından imzalanır.

Bölüm e-dönüşüm yetkilisi tarafından kontrol edilerek onaylanır ve bölüm başkanının

imzasıyla fakülte yönetim kuruluna görüşmek üzere gönderilir. Orada alınan kararla

öğrencinin mezuniyeti resmilik kazanır.

Mezuniyet genel not ortalaması 4.00 üzerinden hesaplanır; bu ortalama hesaplanırken

alınan tüm dersler hesaba katılır.

Lisans eğitim ve öğretimini tamamlayan öğrencilerin mezun olabilmeleri için genel not

ortalamasının en az 2.00 olması gereklidir.

Girdikleri programda eğitim ve öğretimini başarıyla tamamlayan öğrencilere diploma

verilir. Diplomalarda yer alacak ünvanlar Senato kararı ile belirlenir. Lisans eğitimi ve

öğrenimi sonunda verilen diplomalarda dekan veya yüksekokul müdürü ile Rektörün,

önlisans eğitim ve öğretimi sonunda verilen diplomalarda meslek yüksekokul müdürü ve

Rektör’ün imzası bulunur. Onur listesine alınan öğrencilere diploma ile birlikte bu

durumunu gösteren özel bir belge verilir.

Öğrenimlerini en çok 9 yarıyılda, hiç F notu ve disiplin cezası almaksızın tamamlayan

öğrencilerden genel not ortalaması 3.50 ya da üstü olanlar “yüksek onur”, 3.00 ile 3.49

arasında olanlar “onur” listesine alınırlar. Başka bir yükseköğretim kurumundan dikey

veya yatay geçiş yoluyla gelen öğrencinin onur ve yüksek onur listelerine alınabilmeleri

için hiç F notu ve disiplin cezası almamış olması ve Yeditepe Üniversitesi’nden en az 72

kredi eşdeğeri ders almış olup, genel not ortalamalarının 3.50 ya da üstü olması gerekir.

Onur listesine alınan öğrencilere diploma ile birlikte bu durumunu gösteren özel bir belge

verilir.

Öğrencinin öğrenimi boyunca alması gereken toplam kredi 130 kredidir. Öğrenci için

atanmış danışman her dönem sonunda her öğrenci için ders takip çizelgesi

hazırlamaktadır. Bu çizelge sayesinde öğrencinin mezuniyetine dair genel ön planlamalar

yapılabilmekte ve mezuniyet aşamasında bu ders takip çizelgesi fakülte sekreterliğine

sunulmaktadır.

Üst Derece Programlarına Geçiş:

Lisans Eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve

yetyerli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla kendi alanlarında veya ilgili

alanlarda Lisansüstü programlarda öğrenim görebilirler.

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme:

Programda yer alan her ders için uygulanan sınav türleri ve ölçme ve değerlendirme

biçimleri “Ders Öğretim Planı”nda ayrıntılı bir şekilde tanımlanmıştır.

Puan Başarı Notu Katsayısı

90-100 AA 4,00

85-89 BA 3,50

80-84 BB 3,00

75-79 CB 2,50

70-74 CC 2,00

60-6 9 DC 1,50

50-59 DD 1,00

49 ve altı F 0,00

Ayrıca, öğrencilerin not çizelgelerinde ve dosyalarında durumlarını gösteren aşağıdaki

kısaltmalar ya da açıklamalar da kullanılabilir.

I Eksik (Incomplete)

P Geçer (Pass)

X Proje ve Tezler İçin Devam Ediyor (In progress)

T Transfer (Transfer)

W Dersten Çekilme (Withdrawal)

NC Kredisiz (Non-credit)

ND Diplomaya Yönelik Olmayan (Nondegree)

R Tekrar (Repeat)

L İzinli (Leave)

ADD Ders Ekleme

DR Ders Bırakma

AU Dinleyici (Audit)

I Notu, geçerli bir mazeret nedeniyle dersin gereği çalışmaları tamamlayamayan

öğrencilere verilir. (I) notunun gerektirdiği eksikliklerin en geç bir sonraki normal

dönemin son ders ekleme tarihine kadar tamamlanması gerekir. Eksiklik

giderildiğinde öğrenci hakettiği ders notunu alır; başarısızlık halinde ise I, FF’ye

dönüşür.

P Notu, not ortalamalarına katılmayan derslerden geçen öğrencilere verilir.

X Notu, proje, tez ve benzeri çalışmaları sürdürmekte olan öğrencilere verilir.

R Notu, dersin tekrarlandığını gösterir.

NC Notu, kredisiz olarak alınan dersler için kullanılır.

ND Notu, Yeditepe Üniversitesinden diploma almaya yönelik olmayan ve kredili veya

kredisiz olarak alınan dersler için kullanılır.

L Notu, Yönetmelik hükümleri uyarınca izinli olan öğrenciler için kullanılır.

T Notu, başka bir bölüm, fakülte ya da üniversiteden transfer olup ilgili yönetim

kurulunca intibakı onaylanan ve not ortalamasına katılmayan derslere veya ÖSS

sınavı sonucu ile Üniversiteye yeniden kaydolan öğrencilere, evvelce almış

oldukları ve denkliği bölümün önerisiyle ilgili yönetim kurulunca tanınan dersler

için verilir.

W Notu,son ders bırakma tarihinden sonra minimum ders yükü altında düşmemek

koşuluyla, her yıl akademik takvimde belirlenen süre içinde, danışmanın ve

öğretim elemanının görüşü alınarak ilgili yönetim kurulu kararıyla bırakılmasına

izin verilen derslere verilir.

Çalışma Şekli: Tam zamanlı

Adres ve İletişim Bilgileri:

Bölüm Başkanı:

Prof. Dr. Mediha GÖBENLİ KOÇ

İngiliz Dili ve Edebiyatı Öğretim Üyesi

+90 216 578 0882

[email protected]

AKTS Koordinatörü:

Doç. Dr. Cathy MacMillan

İngiliz Dili ve Edebiyatı Öğretim Üyesi

mailto:[email protected]

+90 216 578 0888

[email protected]

Adres:

Yeditepe Üniversitesi, 26 Ağustos Yerleşimi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Fizik Bölümü,

İnönü Mah., Kayışdağı, 34755, ATAŞEHİR, İSTANBUL, TÜRKİYE

Bölüm Sekreteri:

Ceyda Ayyıldız

Tel : +90 216 578 0884, Faks: +90 216 578 0899

Bölüm Olanakları

İngiliz Dili ve Edebiyatı Lisans Programında 2 Profesör, 3 Doçent, 4 Yardımcı Doçent, 2

öğretim görevlisi ve 4 lisansüstü burslu öğrenci asistanı bulunmaktadır. Her ofiste her

çalışana bir bilgisayar düşmektedir. Ayrıca tüm bilgisayarların bağlı olduğu bir yazıcı

bulunmaktadır.

Öğrencilerimizin çalışmalarında ihtiyaç duydukları kaynaklara, üniversitenin sahip olduğu

veri tabanı sayesinde bilgisayarlardan veya yazılı yayınlar için de kütüphaneden

yaralanabilmektedirler. 1996 yılında kurulmuş olan Yeditepe Üniversitesi rektörlük

binasında 6000 metrekarelik bir alanda ve 400 oturma kapasitesiyle hizmet veren bir

kütüphane bulunmaktadır.

Okulun çeşitli yerlerinde bilgisayar terminalleri bulunmakta ve öğrenciler bu

terminallerdeki bilgisayarlardan yaralanmaktadır.

Öğrencilere uygulanan anketler:

Ayrıca fakültemiz yönetim kurulu tarafından hazırlanan bir öğrenci anketi de her dönem

her ders için uygulanmaktadır. Anket sonuçları dosyalanmaktadır. Her dönem sonunda

öğretim üyelerinin aldığı anketlerin sonuçları kendilerine bölüm başkanları tarafından

verilmektedir. 5 üzerinden 2.5 ve altında alınan ortalamalar için bölüm başkanı öğretim

üyelerinin dikkatini çekmektedir. Aşağıda örnek anket bulunmaktadır.

mailto:[email protected]

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI

PÇ1. İngiliz ve dünya edebiyatlarındaki ve Sosyal Bilimlerdeki bilgileri kültürel, sosyal,

etik, estetik, politik vb konulara uygulama becerisi

PÇ2. Literatür tarama, çözümleme ve yorumlama becerisi

PÇ3. Disiplinler arası okuma yapma ve çözümleme becerisi

PÇ4. Edebiyat kuramlarının temel konu ve kavramlarının yaşam stratejilerinin

geliştirilmesinde kullanılması becerisi

PÇ5. Mesleki etik ve sorumluluk bilinci

PÇ6. Etkin iletişim kurma becerisi

PÇ7. Edebiyat akımlarının evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için

gerekli genişlikte eğitim

PÇ8. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi

PÇ9. Çağdaş edebiyat konuları ve çağın kültürel sorunları hakkında bilgi sahibi olma

PÇ10. Edebiyat ve estetik alanlarında araştırma yapabilmek için gerekli olan kaynakları

ve modern araçları kullanma becerisi

YE D İ TEPE ÜN İ VE RS İ TE S İ FE N -E DEB İYAT FAK ÜL TE S İ

İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI (2016 Güz)

(T: Teorik – U: Uygulama – L: Laboratuvar – KR: Dersin Kredisi – AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sisteminde dersin kredisi)

BİRİNCİ YARIYIL T U L KR AKTS İKİNCİ YARIYIL T U L KR AKTS

ELIT101 İngiliz Edebiyatına Giriş I 3 0 0 3 6 ELIT102 İngiliz Edebiyatına Giriş II 3 0 0 3 6

ELIT105 Batı Edebiyatına Giriş I 3 0 0 3 6 ELIT106 Batı Edebiyatına Giriş II 3 0 0 3 6

ELIT107 Edebi Türler I 3 0 0 3 5 ELIT108 Edebi Türler II 3 0 0 3 5

ALIT235 Modern Öykünün Doğuşu 3 0 0 3 5 ELIT116 Mitolojiye Giriş 3 0 0 3 8

CPLT215 Dram Sanatına Giriş 3 0 0 3 5 CPLT225 Yunan ve Roma Tiyatrosu 3 0 0 3 5

HUM103 Uygarlık Tarihi 2 0 0 2 3

TOPLAM KREDİ: 17 30 TOPLAM KREDİ 15 30

ÜÇÜNCÜ YARIYIL T U L KR AKTS DÖRDÜNCÜ YARIYIL T U L KR AKTS

ELIT203 Amerikan Edebiyatına Giriş I 3 0 0 3 8 ELIT204 Amerikan Edebiyatına Giriş II 3 0 0 3 8

ELIT211 Onsekizinci Yüzyıl İngiliz Romanı 3 0 0 3 5 ELIT212 Ondokuzuncu Yüzyıl İngiliz Romanı 3 0 0 3 5

ELIT205 Batı Edebiyatına Giriş III 3 0 0 3 5 ELIT217 Elizabeth ve James Donemi Tiyatrosu 3 0 0 3 5

CPLT223 Karşılaştırmalı Edebiyata Giriş I 3 0 0 3 5 CPLT224 Karşılaştırmalı Edebiyata Giriş II 3 0 0 3 5

Bölüm Seçmeli Ders (1) 3 0 0 3 5 Bölüm Seçmeli Ders (2) 3 0 0 3 5

TKL201 Türk Dili I 2 0 0 2 2 TKL202 Türk Dili II 2 0 0 2 2

TOPLAM KREDİ: 17 30 TOPLAM KREDİ: 17 30

BEŞİNCİ YARIYIL T U L KR AKTS ALTINCI YARIYIL T U L KR AKTS

ELIT301 Edebiyat Eleştirisi Tarihi I 3 0 0 3 8 ELIT302 Edebiyat Eleştirisi Tarihi II 3 0 0 3 8

ELIT303 Shakespeare ve Dönemi 3 0 0 3 5 ELIT316 Hiciv Çağı Edebiyatı 3 0 0 3 5

ELIT314 Rönesanstan Restorasyona İngiliz Şiiri 3 0 0 3 5 ELIT317 Romantik Dönem Şiiri 3 0 0 3 5

CPLT311 Ondokuzuncu Yüzyıl Avrupa Romanı 3 0 0 3 5 CPLT312 Çağdaş Avrupa Romanı 3 0 0 3 5


HTR301 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I 2 0 0 2 2 HTR302 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II 2 0 0 2 2


YEDİNCİ YARIYIL T U L KR AKTS SEKİZİNCİ YARIYIL T U L KR AKTS

ELIT401 Çağdaş Edebiyat Kuramları I 3 0 0 3 10 ELIT402 Çağdaş Edebiyat Kuramları II 3 0 0 3 10

ELIT411 Viktorya Dönemi Şiiri 3 0 0 3 5 ELIT415 Yirminci Yüzyıl İngiliz Şiiri 3 0 0 3 5

ELIT419 Yirminci Yüzyıl İngiliz Edebiyatı 3 0 0 3 5 ELIT417 Yirminci Yüzyıl İngiliz Romanı 3 0 0 3 5


Serbest Seçmeli Ders (1) 3 0 0 3 5 Serbest Seçmeli Ders (2) 3 0 0 3 5


Diploma için Gereken

Kredi: 130

AKTS: 240

Ders Sayısı: 45

20-EKİM-16

İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

DERS KATEGORİ LİSTESİ

ZORUNLU TEMEL DERSLER DERS KODU DERS ADI AKTS

ELIT101 İngiliz Edebiyatına Giriş I 6 ELIT103 Edebiyat Araştırma Yöntemleri 5 ELIT105 Batı Edebiyatına Giriş I 6 ELIT102 İngiliz Edebiyatına Giriş II 6 CPLT 215 Dram Sanatına Giriş 5

CPLT225 Yunan ve Roma Tiyatrosu 5 ALIT235 Modern Öykünün Doğuşu 5

ELIT 107 Edebi Türler I 5 ELIT108 Edebi Türler II 5 ELIT106 Batı Edebiyatına Giriş II 6 ELIT 116 Mitolojiye Giriş 8 ELIT203 Amerikan Edebiyatına Giriş I 8

ELIT 205 Batı Edebiyatına Giriş II 5 ELIT204 Amerikan Edebiyatına Giriş Iı 8 ELIT211 18. yüzyıl İngiliz Romanı 5 ELIT212 19. yüzyıl İngiliz Romanı 5 ELIT217 Elizabeth ve James Dönemi Tiyatrosu I 5 CPLT223 Karşılaştırmalı Edebiyata Giriş I 5

CPLT 224 Karşılaştırmalı Edebiyata Giriş II 5 ELIT301 Edebiyat Eleştirisi Tarihi I 8 ELIT303 Shakespeare ve Dönemi I 5

ELIT302 Edebiyat Eleştirisi Tarihi II 8 ELIT311 Ortaçağ Dönemi İngiliz Edebiyatı 5 ELIT 314 Rönesanstan Restorasyona İngiliz Şiiri 5 ELIT316 Hiciv Çağı Edebiyatı 5

ELIT317 Romantik Dönem Şiiri 5 CPLT311 19. yüzyil Avrupa Romanı 5 CPLT312 Çağdaş Avrupa Romanı 5 ELIT401 Çağdaş Edebiyat Kuramları I 10 ELIT402 Çağdaş Edebiyat Kuramları II 10 ELIT411 Viktorya Dönemi Şiiri 5 ELIT419 20. yüzyıl İngiliz Edebiyatı 5

ELIT415 20. yüzyıl İngiliz Şiiri 5 ELIT417 20. yüzyıl İngiliz Romanı 5

BÖLÜM SEÇMELİ DERSLER (GÜZ) / Alan Seçmeli Dersler

Kod Dersler Önkoşul T U L Kredi AKTS

ELIT 115 Çocuk Edebiyatına Giriş 3 0 0 3 5

ELIT

281-4 Kısa Öyküde Seçmeli Konular 3 0 0 3 5

ELIT 311 Ortaçağ Dönemi İngiliz Edebiyatı 3 0 0 3 5

ELIT 313 Milton 3 0 0 3 5

ELIT 412 Viktorya Dönemi Şiiri II 3 0 0 3 5

ELIT 413 Viktorya Dönemi Yazını 3 0 0 3 5

ELIT

481-4 Shakespeare Oyunlarında Seçmeli Konular 3 0 0 3 5

CPLT 283 Seyahat Edebiyatında Seçmeli Konular 3 0 0 3 5

CPLT 313 Karşılaştırmalı Kadın Edebiyatı 3 0 0 3 5

CPLT

385-6 Mitolojide Seçmeli Konular 3 0 0 3 5

CPLT

391-2 Karşılaştırmalı Edebiyatta Seçmeli Konular 3 0 0 3 5

CPLT 393 Modern Edebiyatta Seçmeli Konular 3 0 0 3 5

CPLT 411 Psikanalitik Edebiyat Kuramları 3 0 0 3 5 ELIT 371 Dilbilime Giriş 3 0 0 3 5

Temel Zorunlu Dersler:

Kod Ders AKTS

Hum 103 Uygarlık Tarihi 3

TKL 201 Türk Dili I 2

TKL 202 Türk Dili II 2

HTR 301 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I 2

HTR 302 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II 2

Eğitim Öğretim Metotları

1. Öğrencilere olanaklar ölçüsünde en modern eğitim öğretim olanakları ve ortamı

sunulması.

2. İyi seviyede İngilizceye ilaveten en az bir diğer yabancı dil kazandırılması.

3. Edebiyat ve Eleştiride temel kuram ve kavramların iyi kavranması için yeterli bir

eğitimin verilmesi.

4. Çok yönlü düşünme ve çözümleme yeteneğinin kazandırılması.

5. Seminerler vermek üzere alanında uzman kişileri davet ederek farklı edebiyat ve

eleştiri konularında değişik bakış açılarının kazanımının elde edilmesi.

6. Tez, ödev, rapor hazırlama ve sunuş yapma ortamlarında literatür araştırması

yapma, yabancı dil ve bilgisayar becerilerini kullanma, yaratıcılık ve eleştirel

düşünme becerilerinin geliştirilmesi.

7. Bölüm dışı seçmeli dersler yoluyla öğrencinin kendi kişisel özellikleri ve istekleri

ile uyumlu şekilde belli alanlara odaklanabilme ve/veya çevre, kültür, teknoloji,

sanat gibi küresel sorunlarla ilgili bilgi sahibi olması.

Program Çıktılarını Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri

Çıktıların sağlanabilmesi için kullanılan strateji ve süreçler aşağıdaki gibidir:

1) Hazırlık sınıfında daha çok genel İngilizce’ye yönelik bilgiler

2) Eğitim programındaki her bir ders için, ders dosyasında yer alan amaçlara, ilgili eğitim

stratejileri ve öğretim yöntemleri uygulanarak ulaşılmaya çalışılmıştır. Müfredat, ders

içerikleri ve derslerin işleniş biçimleri ortalama olarak yılda bir kez gözden

geçirilmektedir.

3) Bölümde edebiyat tarihindeki sorun ve kavramları, edebiyat dünyasındaki gelişmeleri

tartışmayı, öğrenmeyi teşvik eden bir ortam yaratmak amacıyla alanında uzman

kişiler konferans vermek üzere bölümümüzde konuk edilmektedir.

4) Çeşitli derslerde, dersin verimliliğini arttırmak, öğrencilerin güncel konularda bilgi

sahibi olmalarını sağlamak, yazılı ve sözlü iletişim kurabilme, bireysel ve takım

çalışması yapabilme becerilerini geliştirmek gibi amaçlarla öğrencilere çeşitli ödevler

verilmekte ve sunuşlar yaptırılmaktadır.

5) Öğrenciler literatür taraması yapmaya teşvik edilmektedir.

6) Dersin amaçlarına ve hedeflenen ders çıktılarına ulaşmadaki başarısı tüm öğretim

üyeleri ve öğrencilere uygulanan ders değerlendirme anketleri ile ölçülmektedir. Bu

anket sonuçları ışığında derslerde gerekli iyileştirmeler yapılmaktadır.

7) Öğrencilere danışmanlık yaparak ve çeşitli konularda öğrencilerle konuşarak onların

kendilerini bölümün önemli bir parçası olarak hissetmeleri sağlanmaktadır.

Program Çıktılarını Ölçme ve Değerlendirme Metodları

Çıktılara erişimin ölçülmesinde aşağıda belirtilen metodların kullanılması öngörülmüştür.

a) Ders ve öğretim üyesi değerlendirme anketleri

b) Mezun anketleri

c) İşveren anketleri

d) Mezunlarımızın çalışma hayatındaki yerleşim ve başarıları

e) Öğretim üyelerinin kendi ders dosyalarını inceleyerek değerlendirmesi

f) Ders notları ve genel not ortalamaları

g) Mezun öğrencilerimizin başka üniversitelerde lisansüstü programlara kabul oranları

h) Öğrencilerimizin LES puanları

i) Öğrenci temsilcilerinin Bölüm Başkanlığı ile yaptığı sözlü görüşmeler

Hedeflenen program çıktılarının öğrencilere kazandırılabilmesi ve ne derecede bu çıktıları

kazandıklarının ölçülüp değerlendirilebilmesi için kullanılan strateji/süreç ve ölçme

yöntemlerine aşağıdaki tabloda numaralarıyla atıf yapılmıştır.

Öğretim Amaçlarını ile ilgili Program Çıktıları, Süreçler ve Ölçme Yöntemleri:

İLGİLİ PROGRAM ÇIKTILARI SÜREÇLER ÖLÇME

İngiliz ve dünya edebiyatlarındaki ve Sosyal

Bilimlerdeki bilgileri kültürel, sosyal, etik, estetik,

3,4,5 a,b,c,d,e,f,g,h,i

politik vb konulara uygulama becerisi

Literatür tarama, çözümleme ve yorumlama becerisi 4,5 a

Disiplinler arası okuma yapma ve çözümleme becerisi 4,5 a,b,c,e,g,h,i

Edebiyat kuramlarının temel konu ve kavramlarının

yaşam stratejilerinin geliştirilmesinde kullanılması

becerisi

3,4 d,g,h,i

Mesleki etik ve sorumluluk bilinci 4,5,7 a,b,c,d,f,g,h,i

Etkin iletişim kurma becerisi 3,4,5,7 c,d,f,g,i

Edebiyat akımlarının evrensel ve toplumsal boyutlarda

etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim

3,4,5,7 b,c,d,g,h

Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu

gerçekleştirebilme becerisi

3,4,7 b,c,d,g,h

Çağdaş edebiyat konuları ve çağın kültürel sorunları

hakkında bilgi sahibi olma

2,3,4,5,7 a,b,c,d,g,h

Edebiyat ve estetik alanlarında araştırma yapabilmek

için gerekli olan kaynakları ve modern araçları

kullanma becerisi

4,5,6 a,b,c,d,f,g,h

Program Çıktılarına Ulaşma Çıktıların Derslerle İlişkilendirilmesi: Çıktıları Sağlama Ölçütleri Şu Şekildedir: ÇIKTI ÇIKTILARI SAĞLAMA ÖLÇÜTLERİ (1-5)

İngiliz ve dünya

edebiyatlarındaki ve

Sosyal Bilimlerdeki

bilgileri kültürel, sosyal,

etik, estetik, politik vb

konulara uygulama

becerisi

Ders konularının İngiliz ve dünya edebiyatlarındaki ve Sosyal

Bilimlerdeki bilgilerin kavranması ve çözümlenmesine

yönelik olması.

arihi, kuramı, metin incelemesi ve eleştiri dersin

%50 ve fazlasında kullanılıyorsa => 4-5

-3

Literatür tarama,

çözümleme ve yorumlama

becerisi

Derste literatür taraması, çözümlemesi ve yorumlaması

varsa =>4-5

Ders özgün metinler üzerinden gösteriliyorsa =>2-3

Hiç kullanılmıyorsa => 1

Disiplinler arası okuma

yapma ve çözümleme

becerisi

Dersin içerik ve işlenişi bölüm dışındaki öğrencilere açıksa

=>4-5

Derste edebiyat dışındaki disiplinler ile ilgili bir çalışma

varsa =>2-3


Edebiyat kuramlarının temel konu ve kavramlarının yaşam stratejileri geliştirilmesinde kullanılması becerisi

problemlerin çözümlenmesinin gerçek yaşam olaylarına

uyarlanmasına dayalı ise =>4-5

%50’sinden azında varsa =>2-3


Mesleki etik ve

sorumluluk bilinci

1- Derste edebi ve akademik metinlerin oluşturulmasında

yöntem tartışması

2- Derste eleştiri ve edebiyat çözümlemeleri sonucu edebi ve

akademik metinlerin oluşturulmasında uyulması gereken

etik kuralların belirtilmesi

Derste her iki maddenin birden sağlanması => 4-5

Sadece bir maddenin sağlanması =>2-3

Hiçbir maddenin sağlanmaması => 1

Etkin iletişim kurma

becerisi

1. Sunumda çeşitli gereçlerden yararlanılıyor

2. Sadece sözlü sunum yapılıyor

3. Yazılı ödev sunuluyor

Dersin en az iki maddeyi sağlaması => 4-5

Sadece bir maddeyi sağlaması =>2-3

Hiçbir maddeyi sağlamaması => 1

Edebiyat akımlarının

evrensel ve toplumsal

boyutlarda etkilerini

anlamak için gerekli

genişlikte eğitim

1. Ders anlatımı çözümlemeye yönelik

2. Seminerlere katılım destekleniyor

3. Konferans yapılmakta/desteklenmekte




Yaşam boyu öğrenmenin

gerekliliği bilinci ve bunu

gerçekleştirebilme

becerisi

1. Derste edebiyat konularında araştırma (literatür)

yapılmasını sağlayacak ödev verilmesi

2. Kendi başına yeni bir konuda birşey öğrenmeyi teşvik ve

edebiyat faaliyetinin kişinin kendisini gerçekleştirmesine

yönelik bir etkinlik olması ve yaşam boyu sürekliliği

3. Yaşam boyu öğrenmeyi sürdürebileceği kaynaklara

yönlendirmek




Çağdaş edebiyat konuları

ve çağın kültürel sorunları

hakkında bilgi sahibi olma

1. Çağdaş edebiyat ve eleştiri akımları konusundaki

kaynaklara yönlendirmek

2. Derste yeni edebiyat ve eleştiri akımlardan bahsetmek

3. Çağdaş edebiyat ve eleştiri akımları ile ilgili sunum, ödev,

çalışma yapmak

-52

-3

Edebiyat ve estetik alanlarında araştırma yapabilmek için gerekli olan kaynakları ve modern araçları kullanma becerisi

1. Ders için gerekli veri tabanlarının kullanımı

2. Derslerle ilgili olarak bilgisayar veya diğer teknolojik

ürünlerin kullanımı

-5

-3

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BOLOGNA ...

Documents

Transcript of YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BOLOGNA ...