Week 09, Public employment figures for Sweden, over year 2015 to 2017
YEAR 2 Learning from home WEEK 4 - Canley Heights€¦ · YEAR 2 Learning from home WEEK 4 Chọn...
5
YEAR 2 Learning from home WEEK 4 Chọn một cuốn sách đ đọc mỗi ngày hoặc đăng nhp vo Câu lạc bộ Bug. Giáo viên sẽ cung cấp cho em các hướng dẫn về cách đăng nhp vào Bug Club bằng mt khẩu của bạn. Hy sử dụng các Bảng chữ cái đính kèm, từ đin và tính từ đ giúp bạn viết bi. MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY Bui Sáng Văn Học Ngữ Âm Em viết nhiều từ có vần điệu với những từ 'square' và 'pair'. Những từ này có vần điệu với nhau nhưng không đánh vần giống nhau, liệt kê thêm nhiều từ mà vần điệu với hai từ này. Từ vần là những từ kết thúc giống nhau hoặc gần như cùng âm thanh với từ khác. "Skip" v "trip" l ch c âm thanh ging ch "slip." Viết Bi Câu Ghfp Khi chúng ta kết hợp hai câu nhỏ với nhau với một liên từ (and, but, or, so), nó trở thành một câu ghfp. Vj d ca câu ghfp: My mum made dinner and my dad cleaned the dishes. Văn Học Đọc Bi Sau khi hoàn thành phần bài đc ca cuốn sách các em hy viết xuống những gi mà em đ hc được ở trong câu truyện đ có th giúp em trong thc tin cuộc sống. Hoặc Nếu em có hc với Cô giáo Ibrahim thi hy đc những cuốn sách mà Cô đ cung cp cho em và hoàn thành bài làm ca cuốn sách đó. Viết Bi Câu Ghfp Bài làm: X dng các liên từ đ hoàn thành các câu ghfp. Hoàn thành bng bài làm kem theo. Văn Học Ngữ Âm S dng một từ đin hay dictionary.com, đ tim ra ý nghĩa ca mỗi từ đồng âm đ được liệt kê. Viết xuống ý nghĩa ca mỗi từ. Homophones l t đều có cách phát âm giống nhau nhưng ngữ nghĩa và cách viết hoàn toàn khác nhau. bear / bare stair/ stare where/wear pair/pear fair/fare hair/hare Văn Học Đọc Bi Sau khi hoàn thành phần bài đc ca cuốn sách các em hy tr li các câu hỏi sau: Nhân vật có tính cách như thế nào? Những manh mối nào trong câu truyện khiến em tin điều đó? Hoặc Nếu em có hc với Cô giáo Ibrahim thi hy đc những cuốn sách mà Cô đ cung cp cho em và hoàn thành bài làm ca cuốn sách đó. Văn Học Ngữ Âm Nguyên Tc của ‘ing’ suffix: Thay đổi những từ sau đây thành danh từ từ động từ bằng cách thêm "ing". Nếu một từ kết thúc bằng e, bỏ điện e rồi thêm -ing vào cuối chữ. Vj d: share viết thành sharing Hy làm các từ sau đây thành danh từ bằng cách thêm 'ing' vào chữ cuối: Care, dare, scare, stare, love, make, dance joke, like, slide, shine, change, write.
Transcript of YEAR 2 Learning from home WEEK 4 - Canley Heights€¦ · YEAR 2 Learning from home WEEK 4 Chọn...
YEAR 2 Learning from home WEEK 4
Chọn một cuốn sách đê đọc mỗi ngày hoặc đăng nhâp vao Câu lạc bộ Bug. Giáo viên sẽ cung cấp cho em các hướng dẫn về cách đăng nhâp vào Bug Club bằng mât khẩu của bạn.
Hay sử dụng các Bảng chữ cái đính kèm, từ điên và tính từ đê giúp bạn viết bai. MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Buôi Sáng Văn Học
Ngữ Âm Em viết nhiều từ có vần điệu với những từ 'square' và 'pair'. Những từ này có vần điệu với nhau nhưng không đánh vần giống nhau, liệt kê thêm nhiều từ mà vần điệu với hai từ này. Từ vần là những từ kết thúc giống nhau hoặc gần như cùng âm thanh với từ khác. "Skip" va "trip" la chư co âm thanh giông chư "slip." Viết Bai Câu Ghep Khi chúng ta kết hợp hai câu nhỏ với nhau với một liên từ (and, but, or, so), nó trở thành một câu ghep. Vi du cua câu ghep: My mum made dinner and my dad cleaned the dishes.
Văn Học
Đọc Bai Sau khi hoàn thành phần bài đoc cua cuốn sách các em hay viết xuống những gi mà em đa hoc được ở trong câu truyện đê có thê giúp em trong thưc tiên cuộc sống.
Hoặc
Nếu em có hoc với Cô giáo Ibrahim thi hay đoc những cuốn sách mà Cô đa cung câp cho em và hoàn thành bài làm cua cuốn sách đó. Viết Bai Câu Ghep
Bài làm: Xư dung các liên từ đê hoàn thành các câu ghep. Hoàn thành bang bài làm kem theo.
Văn Học
Ngữ Âm Sư dung một từ điên hay dictionary.com, đê tim ra ý nghĩa cua mỗi từ đồng âm đa được liệt kê. Viết xuống ý nghĩa cua mỗi từ. Homophones la tư đều
có cách phát âm giống nhau nhưng ngữ nghĩa và cách viết hoàn toàn khác nhau. bear / bare stair/ stare where/wear pair/pear fair/fare hair/hare
Văn Học
Đọc Bai Sau khi hoàn thành phần bài đoc cua cuốn sách các em hay tra lơi các câu hỏi sau: Nhân vật có tính cách như thế nào? Những manh mối nào trong câu truyện khiến em tin điều đó?
Hoặc Nếu em có hoc với Cô giáo Ibrahim thi hay đoc những cuốn sách mà Cô đa cung câp cho em và hoàn thành bài làm cua cuốn sách đó.
Văn Học
Ngữ Âm Nguyên Tăc của ‘ing’ suffix: Thay đổi những từ sau đây thành danh từ từ động từ bằng cách thêm "ing". Nếu một từ kết thúc bằng e, bỏ điện e rồi thêm -ing vào cuối chữ. Vi du: share viết thành sharing Hay làm các từ sau đây thành danh từ bằng cách thêm 'ing' vào chữ cuối: Care, dare, scare, stare, love, make, dance joke, like, slide, shine, change, write.
Bài làm: Xư dung các liên từ đê nối hai câu thành câu ghep.
Viết Bai Kế Hoach
Bức tranh cho thây phần thân bài cua câu chuyện. Sư dung mâu dàn ý đê giúp các em hoach định câu truyện cua minh. Orientation(mở bài): - Ai là nhân vật chính
trong câu truyện cua em?
- Có những nhân vật khác trong câu truyện cua em không?
- Câu chuyện diên ra lúc nào và ở đâu?
Complication(thân bài): - Nhân vật chinh phai
đối mặt với vân đề nào?
Resolution(kết bài): - Vân đề trong câu
truyện cua em đa được giai quyết như thế nào?
- Câu truyện cua em kết thúc thế nào?
Viết Bai Sáng Tác
Viết thành câu và đoan văn đầy đu. Hay chắc chắn rằng em viết những câu cua minh một cách đúng đắn: - Chinh ta - Ngữ pháp - Dâu câu
Hay chắc chắn rằng em viết bài có: - tinh từ - liên từ (e.g. and, but, for, for, so) - Mệnh đề trang ngữ chỉ thơi gian (e.g. all of a sudden, afterwards, eventually, earlier, finally, in the end)
Viết Bai Sáng Tác
Viết thành câu và đoan văn đầy đu. Hay chắc chắn rằng em viết những câu cua minh một cách đúng đắn: - Chinh ta - Ngữ pháp - Dâu câu
Hay chắc chắn rằng em viết bài có: - tinh từ - liên từ (e.g. and, but, for, for, so) - Mệnh đề trang ngữ chỉ thơi gian (e.g. all of a sudden, afterwards, eventually, earlier, finally, in the end)
Buôi Trưa Toán Học Noi Về Con Số Bằng cái gi? Dâu bằng cũng có nghĩa ngang bằng với nhau. Vi du: 10-5=6-1 có đúng không? 10-5 có phai bằng với 6-1 không? Phai, đúng vậy tai vi hai Toán cộng cũng bằng 5. Bây giơ đến lượt cua em. Viết vào bài tập: 20-10=__-__ Em có thê tìm ra con số nào đê lên chổ trống cho toán cộng có đáp án bằng nhau không? Cố gắng tìm ra nhiều cách đê làm câu đó đúng. Em có thê tìm ra con số nào đê lên chổ trống cho toán cộng có đáp án bằng nhau không? Cố gắng tìm ra nhiều cách đê làm câu đó đúng. Toán Trừ Toán Trừ nghĩa là em đang lây một thứ gi đó từ một nhóm hay số đồ. Khi em trừ đi, những gì còn lai trong nhóm trở nên it hơn. Vi du một bài toán trừ như sau: 12 - 3 = 9
Hôm nay các em se làm bài toán trừ từ số 0 đến số 20. Em có thê xư dung đồ vật, hinh ve hoặc em có thê tư suy nghĩ trong đầu đê tim ra đáp án.
Toán Học/Thư Viện Thư Viện Hai Sao va Một Ước Muốn Sau khi đoc xong cuốn sách mà em có hoặc cuốn sách trên mang, viết xuống hai điều em thich về câu truyện đó(ngôi sao) và một điều mà em không thich về câu truyện đó(Ước muốn). Toán Trừ Toán cộng va toán trừ hai phep tính ngươc nhau Trong toán hoc, một phep tinh ngược nhau là một phep tinh ngược lai những gi đa được thưc hiện cách tinh trước đây. Phep tinh ngược cua toán cộng là toán trừ và phep tinh ngược cua toán trừ là toán cộng. Đê kiêm soát xem câu tra lơi cua chúng ta có đúng không thi chúng ta sư dung phương pháp tinh ngược. Vi du: 10+3=13, nên 13 – 3 = 10 và 13 – 10= 3 Chúng ta hãy cùng nhau làm phep tinh này 15 + 5= 20 20 – 15 = 5 20 -5 = 15
Hoan thanh cac bai toan trư
sau đây trong cuôn sach cua
Toán Học/RFF RFF/Môn Tiếng Việt/CCL Nếu em hoc tiếng Việt/tiếng Hoa thi em cần phai làm bài đa soan săn cua môn đó Nếu em hoc tiếng Anh RFF thi em làm bài như sau: ENGLISH RFF Từ Ghep: Hai chữ ghep lai thành một, vi du: playground Viết từ ghep hợp nhât đê hoàn tât mỗi câu trong cuốn sách cua em: 1. A person sleeps in a ___________________. 2. When it’s raining, wear your _________________. 3. You can ride a _________________ on the sea. 4. To see in the dark, you can use a ____________. 5. You can pick up a _______________ on a beach. Toán Trừ Toán Trừ băng cách tách ra con số
Hôm nay cac em se lam
bai Toan trư tư sô 0 đên
sô 100. Khi trư những
Toán Học Con Số Bằng cái gi? Viết vào bài tập: 30-5=__-__ Em có thê tìm ra con số nào đê lên chổ trống cho Toán cộng có đáp án bằng nhau không? Cố gắng tìm ra nhiều cách đê làm câu đó đúng. Toán Trừ Toán trừ băng phương pháp viết trên các hang số Xư dung những hàng số đê hoàn tât các bài toán.
Toán Học Con Số Bằng cái gi? Viết vào bài tập: 15-3=__-__ Em có thê tìm ra con số nào đê lên chổ trống cho Toán cộng có đáp án bằng nhau không? Cố gắng tìm ra nhiều cách đê làm câu đó đúng. Toán Trừ Toán trừ băng phương pháp viết trên các hang số Ve một hàng số đê giúp các em giai đáp các bài toán sau.
Vi du: 62 – 25 = 37
78 – 53 =
92 – 62 =
84 – 20 = 45 – 10 =
Hoàn thành các bài toán trừ sau đây trong cuốn sách cua em:
16 – 11 = 11 – 6 = 17 – 3 = 20 – 16 = 15 – 11 = 11 – 5 = 12 – 3 = 20 – 12 = 16 – 11 = 11 – 6 = 18 – 9 = 17 – 16 = 13 – 11 = 11 – 9 = 14 – 3 = 20 – 5 = 18 – 11 = 12 – 6 = 20 – 3 = 19 – 14 =
em: 12 + 4 = 16 11 + 9 = 20 16 - ___ =____ 20 - ___ =____ 16 - ___ = ___ 20 - ___ = ____ 10 + 2= 12 6 + 4 = 12 - __ = __ __ -- __ = ___ 12 - __= ___ ___ --__ = ___ 7 + 2= 17 + 3 =___ ___ -- __ = __ __ -- __ = ___ __ -_ __= ___ ___ --__ = ___
con sô lớn trong đầu
cua chúng ta, toan trư
se dễ dàng hơn nêu
minh tach ra con sô
thành các bộ phận và
tinh với mỗi phần riêng
biệt. Phương phap nay
là cach tach ra.
Hoan thanh cac bai toan
trư sau đây trong cuôn
sach cua em: 25 – 11 = 47 – 6 = 57 – 13 = 64– 16 = 95 – 61 = 100 – 5 = 72 – 43 = 22 – 12 = 85 – 11 = 39 – 6 = 88 – 8 = 79 – 16 = 23 – 11 = 100 – 48 = 99 – 33 = 92 – 31 = 84 – 47 = 100 – 18 =
Buôi Chiều Khoa Học va Công Nghệ Thế Giới Vât Chất Những dang năng lượng khác nhau xung quanh chúng ta là gì? Âm thanh Tìm những thứ xung quanh nhà em có thê tao ra âm thanh bằng cách sư dung những hành động sau: thổi, cao, đánh đập, và run
PDHPE Thức ăn lanh mạnh và không lành mạnh Trong cuốn sách cua em, liệt kê và ve 5 loai thức ăn lành manh và 5 không lành manh. Hoàn thành bang bài tập về thức ăn lành manh và không lành manh.
Nghệ Thuât
Âm Nhạc Hình mẫu với xư đung cham vao cơ thể. Xư dung các bộ phận cơ thê, tao ra âm thanh khác nhau. Ví du, vỗ hai tay với nhau, co xát chúng với nhau, nhắp ngón tay, vổ lên đùi, dặm chân xuống
Lich Sử Quá Khứ va Hiện Tại Viết cái lý do tai sao Cầu Bến Cang Sydney là một nơi quan trong. Chúng ta nên bao vệ nó như thế nào? Em có thê kê ra một số địa điêm lịch sư khác ở Sydney không?
PDHPE Nhảy Mua/Thê Thao Xem và sao chép video Dancefever MultiSport gưi cho em hôm nay trên SeeSaw hoặc ClassDojo
Hoặc
Đặt muc tiêu ở sân sau
rẩy. Ve và mô ta âm thanh và cách chúng tao ra âm thanh. Vi du: hộp giây – em có thê đánh đập(đánh hoặc go) cái hộp đê tao ra âm thanh cua tiếng trống. Em xư dung bàn tay đê đánh trên bề mặt cua cái hộp. Lon kim loai – em có thê cao bên canh cua cái lon đê tao ra âm thanh. Em xư dung viết chi đê cao bên canh cua cái lon.
Hay đoc những thông tin về "việc sống khỏe manh và sống" và tra lơi những câu hỏi sau đây trong cuốn sách cua em.
Why do you think being healthy is important?
What is your favourite healthy food to eat?
Why eating too much unhealthy food is not good for you?
đât. Ban có thê thư tìm (khám phá) cách sư dung bộ go cơ thê. Ví dụ: dặm, vỗ, nhắp, dặm, vỗ, nhắp, dặm, vỗ, nhắp. Ve ra kiêu mâu cua em và quay hinh lai ban thân mình đang chơi theo kiêu mâu đó.
và cố gắng ném bóng vào muc tiêu đó. Mỗi lần em nem/đá banh trúng muc tiêu thi châm cho mình 10 điêm! Em hay cố gắng nhắm lây 100 điêm! Em hay cố gắng nhắm lây 100 điêm!
