xLE - Ecologias de colaboração, cooperação e aprendizagem online
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José Mota Paula Silva Mª João Spilker João Paz Paulo Simões
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Depois de um processo estimulante e muito, muito divertido para construirmos colaborativamente uma apresentação alargada mas, ao mesmo tempo, integrada dos vários tipos de ambientes de aprendizagem online e de algumas utilizações possíveis, aqui fica o resultado (com áudio) tal como foi apresentado na ticEDUCA2012 (02-12-2012), no Simpósio “xLE – Ecologias de colaboração, cooperação e aprendizagem online” que organizei com a Paula Silva, a Maria João, o João Paz e o Paulo Simões (pela ordem de apresentação). De salientar que o facto de termos apresentado a um domingo de manhã, pelas 9 horas, pode ter tido influência no facto de, pelo meio, se ter falado da Hello Kitty, de LEGOs e da Abelha Maia. Digressões que, naturalmente, ficaram só para os corajosos (seriam 8, talvez) que madrugaram connosco. No slide 2 estão os links para as outras apresentações nesse simpósio.
Transcript of xLE - Ecologias de colaboração, cooperação e aprendizagem online
José Mota Paula Silva Mª João
Spilker João Paz Paulo Simões
Introdução – José Mota
PLE à la Carte: Agregação e Organização – Paula Silva
PLE à la Carte: Autoria e Publicação – Mª João Spilker
Construção de conhecimento em ambientes abertos – João Paz
Twitterverse: Tudo em 1 – Paulo Simões
Simpósio IV
xLE - Ecologias de Colaboração, Cooperação e Aprendizagem online
José Mota
Instituto Coordenador da Investigação
Laboratório de Educação a Distância e eLearning
necessidades instrucionais e institucionais
disponibilização de conteúdos
avaliação monitorização do trabalho
facilitação da colaboração e da comunicação
identidade do grupo
segurança
ferramentas e informação num único local
menor exigência de tempo e de competências técnicas
apoio técnico mais simples
usados para o
curso
fechados
centrados no ensino
e na instituição
inovação mais lenta
fortemente hierárquicos ferramentas limitadas
pouco flexíveis
interacção limitada
Debate na Association of Learning Technologists Conference 2009 [ALT-C
2009]
http://celtrecord.wordpress.com/2009/09/08/the-vle-is-dead-debate-at-
alt-c-2009/
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• Produtividade
• Podcasting
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• Partilha de documentos (PP, PDF)
• Partilha de fotos
• Marcadores sociais
• Partilha de vídeos
• URLs curtos
• Agregação
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• Wikispaces; PBworks
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• Delicious: Diigo
• Youtube; Vimeo
• goo.gl; bit.ly; ow.ly
• Scoopit; Clipboard; Netvibes
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• Facebook; Twitter; Google+
Comunicar & Cooperar Gerir informação Gerar conteúdos
Pesquisar informação
Agregar informação e
conhecimento
Manipular, remisturar e adaptar
artefactos de conhecimento
Analisar informação para
desenvolver conhecimento
Reflectir, questionar, clarificar,
debater
Partilhar e apoiar
outros na
aprendizagem
Ligar-se em rede através de um
ambiente colaborativo de
aprendizagem
Adaptado de
Graham Attwell (2010) – Working, learning and playing through PLEs [Presentation] - http://goo.gl/hKg59
Steve Wheeler (2010). It’s Personal: Learning Spaces, Learning Webs [Presentation] - http://goo.gl/0rJWe
Apresentar ideias e
conhecimento de
diversas formas
Personal
Learning
Environment
como um ecossistema
Personal
Learning
Environment
Pessoas
(PLN) Recursos
Ferramentas
Serviços
Adaptado de Steve Wheeler – Anatomy of a PLE - http://goo.gl/kBTP2
Abertura
Interoperabilidade
Connectedness
Div
ers
o e
co
mp
lexo
Colaboração/Cooperação
Autonomia
ao longo da vida formal
Aprendizagem informal
Controlo
Produção
orgânico
evolutivo
Propriedade
persistente
não-formal
Pessoal & Profissional ePortfolio
Identidade
Dispersão Tempo
Elgg
Apresentação disponível no Slideshare @ http://www.slideshare.net/josemota e-mail: [email protected] twitter: @josemota blog: http://orfeu.org
José Mota
Instituto Coordenador da Investigação
Laboratório de Educação a Distância e eLearning
