X Merakit PC-Instalasi SOD-K3LH
Transcript of X Merakit PC-Instalasi SOD-K3LH
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASARKELOMPOK PROGRAM PRODUKTIFSMK PASIM PLUS KOTA SUKABUMI
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIPROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKAKOMPETENSI KEAHLIAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAK NOMOR KODE : 070
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN PROGRAM KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
1. Merakit Personal
Komputer1.1 Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
1.2 Melakukan instalasi komponen PC
1.3 Mengatur komponen PC Menggunakan sofware ( Melaui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)
1.4 Menyambung/ memasang Periferal menggunakan sofware
1.5 Memeriksa Hasil Perakitan PC dan Memasang Periferal.
2. Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar
2.1 Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi
2.2 Melaksanakan instalasi sofware sesuai installation manual
2.3 Mengecek hasil instalsai dengan menjalankan sofware (sampling) dan melakukan troubleshooting
3. Melaksanakan prosedur
kesehatan keselamatan
dan keamanan kerja
(K3)
3.1 Menjabarakan UU keselamatan kerja
3.2 Menerapkan prosedur standar keamanan
manusia
3.3 Menerapkan prosedur standar keamanan alat
3.4 Menerapkan prosedur lingkungan kerja tentang
kesehatan, keselamatan dan keamanan
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak1
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Sukabumi, Juli 2011Tim Teaching Guru Mata Diklat
Samirah Rahayu,S.T Weli Kusnadi,S.Kom
Mengetahui,Ketua Program Studi Keahlian
Weli Kusnadi,S.Kom
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak2
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
BLOK KOMPETENSI PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
KOMPETENSI KEAHLIANREKAYASA PERANGKAT LUNAK
No KOMPONENDurasi Waktu (Jam)
Kelas dan Semester
X XI XII
1 2 1 2 1 23 Produktif3.1 Dasar Kompetensi Kejuruan RPL
3.1.1 Merakit Personal Computer 42 3 3.1.2 Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar 42 3 3.1.3 Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan hidup 28 2
3.2 Kompetensi Kejuruan RPL3.2.1 Memahami Teknik Elektronika Analog dan Digital Dasar 42 3 3.2.2 Menerapkan Algoritma Pemrograman Tingkat Dasar 56 4 3.2.3 Menerapkan Algoritma Pemrograman Tingkat Lanjut 70 5 3.2.4 Membuat Basis Data 42 3 3.2.5 Menguasai Aplikasi Basis Data 42 3 3.2.6 Memahami Pemrograman Visual Berbasis Dekstop 70 5 3.2.7 Membuat Paket Software Aplikasi Berbasis Dekstop 56 4 3.2.8 Menginstall dan Mengoperasikan Sistem Operasi Jaringan Komputer 84 3 3 3.2.9 Menguasai Bahasa Pemprograman SQL Tingkat Dasar 42 3 3.2.10 Menguasai Bahasa Pemprograman SQL Tingkat Lanjut 70 5 3.2.11 Menguasai Dasar-Dasar Pemprograman Web Statis Tingkat Dasar 70 5 3.2.12 Membuat Halaman Web Dinamis Tingkat Dasar 56 4 3.2.13 Membuat Halaman Web Dinamis Tingkat Lanjut 70 5 3.2.14 Merancang Aplikasi Teks dan Dekstop Berbasis Objek 70 5 3.2.15 Menggunakan Bahasa Pemprograman Beorientasi Objek 56 4 3.2.16 Merancang Program Aplikasi Web Berbasis Objek 126 5 43.2.17 Membuat Aplikasi Basis Data Mengunakan SQL 70 5 3.2.18 Mengintegrasikan Basis Data Dengan Sebuah Web 84 3 33.2.19 Membuat Program Basis Data 84 63.2.20 Membuat Aplikasi Web Berbasis JSP 140 5 5
Jumlah Jam Pelajaran Produktif 1512 18 18 18 18 18 184 Muatan Lokal4.1 Desain Grafis 64 2 2 4.2 Web Desain 64 2 2 4.3 Bahasa Jepang 64 2 2
Jumlah Jam Pelajaran Muatan Lokal 168 2 2 2 2 2 2
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak3
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
SILABUS KELAS X
SILABUS – DKK-1
NAMA SEKOLAH : SMK PASIM PLUS KOTA SUKABUMIMATA PELAJARAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAKKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Merakit Personal KomputerKODE : HDW.DEV.100.(2).AALOKASI WAKTU : 42 jam X 45 menit
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak4
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARANNILAI PENDIDIKAN
BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI
1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer disediakan.
Buku manual dan petunjuk pengoperasian komponen disediakan.
Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Disiplin dalam mematuhi
peraturan sekolah.
Mengerjakan tugas yang
diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Mengerjakan soal
tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran
Berkomunikasi lisan/ tulisan
dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan
Memilih peralatan /komponen PC secara teliti
Mengedepan-kan sifat jujur dalam pemilihan komponen berdasarkan prinsip ekonomi
Menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing
Menjelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya
Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya.
Membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC
Tes Tertulis Tes praktek
2 6 2 Modul Buku
Referensi
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak5
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARANNILAI PENDIDIKAN
BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI
2. Melakukan instalasi komponen PC
Prosedur / SOP perakitan disiapkan
Peralatan instalasi (tools kit) disiapkan
Perangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan manual tiap-tiap komponen
Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur, cara/metode dan peralatan yang sudah ditentukan
Langkah-langkah perakitan komputer serta prosedur dan keselamatan kerja pada saat merakit komputer
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Disiplin dalam mematuhi
peraturan sekolah.
Mengerjakan tugas yang
diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Saling Bekerja sama dalam
mengerjakan tugas kelompok
Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatan
Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur perakitan PC
Menjelaskan prosedur baku perakitan
Menguraikan karakteristik dan tata cara penanganan tiap-tiap komponen PC
Menguji komponen-komponen PC sesuai dengan buku manual
Menginstalasi komponen PC
Tes Tertulis Tes praktek
2 6 2 Modul Buku
Referensi
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak6
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARANNILAI PENDIDIKAN
BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI
3. Melakukan keselamatan kerja dalam merakit komputer
Prosedur keselamatan kerja dalam merakit komponen personal komputer.
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat TI.
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Disiplin dalam mematuhi
peraturan sekolah.
Mengerjakan tugas yang
diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Mengerjakan soal
tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran
Berkomunikasi lisan/ tulisan
dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan
Menumbuhkan sikap disiplin,
dapat bekerja sama
Menjelaskan cara merakit Komputer dengan prosedur yang benar,
Menjelaskan Cara menggunakan tools pada perakitan komponen personal komputer.
Menggunakan pakaian keselamatan kerja
Tugas. Tes tertulis
1 2 2 Modul Buku
Referensi
4. Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)
Komponen PC (misal VGA dan Sound Card On Board) diatur menggunakan software, baik yang merupakan software bawaan ataupun melalui BIOS, sesuai dengan buku manual tiap-tiap komponen
Jenis-jenis BIOS
Menu pada BIOS dan fungsi masing-masing
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Menghargai prestasi hasil
kerja orang lain
Mengerjakan tugas yang
diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Saling Bekerja sama dalam
mengerjakan tugas kelompok
Mengikuti prosedur dalam pengaturan BIOS
Mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS
Melakukan setting BIOS pada jenis PC yang berbeda
Tes Tertulis Tes praktek
4 10 6 Modul Buku
Referensi
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak7
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARANNILAI PENDIDIKAN
BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI
5.. Menyambung periferal menggunakan Software
Periferal dipasang / disambung sesuai dengan SOP
Periferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual
Jenis-jenis dan fungsi periferal standard
Cara memasang periferal pada PC
Cara mensetting periferal pada PC
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Disiplin dalam mematuhi
peraturan sekolah.
Menghargai prestasi hasil
kerja orang lain
Mengerjakan tugas yang
diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Mengerjakan soal
tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran
Saling Bekerja sama dalam
mengerjakan tugas kelompok
Menumbuhkan sikap disiplin,
dapat bekerja sama
Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada PC
Menguraikan jenis dan fungsi periferal yang digunakan pada PC
Memasang periferal pada PC
Mensetting periferal pada PC
Tes Tertulis Tes praktek
2 6 2 Modul Buku
Referensi
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak8
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARANNILAI PENDIDIKAN
BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI
6. Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal
Hasil perakitan PC dan pemasangan periferal diidentifikasi
Perakitan, jenis komponen dan setting yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku
PC yang telah dirakit diuji tampilan dan berfungsi dengan baik
Cara identifikasi hasil perakitan PC dan pemasangan periferal
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Disiplin dalam mematuhi
peraturan sekolah.
Menghargai prestasi hasil
kerja orang lain
Mengerjakan tugas yang
diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Saling Bekerja sama dalam
mengerjakan tugas kelompok
Berkomunikasi lisan/ tulisan
dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan
Menumbuhkan sikap disiplin,
dapat bekerja sama
Mengikuti aturan dalam pengujian PC dan peripheral
Menjelaskan tujuan, produk, prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis
Memeriksa hasil perakitan PC
Memeriksa hasil pemasangan periferal
Tes Tertulis Tes praktek
1 2 2 Modul Buku
Referensi
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak9
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
SILABUS – DKK-2NAMA SEKOLAH : SMK PASIM PLUS KOTA SUKABUMIMATA PELAJARAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAKKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Melakukan instalasi sistem operasi dasarKODE : SWR.OPR.101.(2).AALOKASI WAKTU : 42 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARANNILAI PENDIDIKAN
BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI
1.Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi
Paket instalasi sistem operasi yang legal disediakan dalam media penyim-panan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya).
Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami
Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual
Media paket instalasi sistem operasi dipasang dan siap diakses.
Konsep dasar instalasi sistem operasi berbasis GUI
Konsep dasar manajemen media penyimpan
Jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI
Jenis dan cara pengaturan BIOS
Jenis-jenis file dan aplikasinya
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Menghargai prestasi hasil
kerja orang lain
Mengerjakan tugas yang
diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Mengerjakan soal tes/ulangan
dengan kemandirian dan penuh kejujuran
Saling Bekerja sama dalam
mengerjakan tugas kelompok
Berkomunikasi lisan/ tulisan
dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan
Menumbuhkan sikap disiplin,
dapat bekerja sama
Memilih sistem operasi yang akan diinstall secara teliti
Menjelaskan konsep dasar sistem operasi berbasis GUI.
Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI
Memasang media paket instalasi sistem operasi
Mengatur BIOS. Mengidentifikasi
kan jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi. Menyediakan perang-kat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI
Tes Tertulis Tes Praktek Pengamatan/ Observasi
1 2 2 Buku Manual Sistem Operasi
Source Sistem Operasi
Komputer
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak10
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARANNILAI PENDIDIKAN
BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI
Log-sheet/report-sheet telah disiapkan
2. Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai installation manual
Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan
Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi
Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan installation manual
Langkah instalasi sistem operasi
Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)
Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, time zone, dan lain-lain)
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Disiplin dalam mematuhi
peraturan sekolah.
Menghargai prestasi hasil
kerja orang lain
Mengerjakan tugas yang
diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Mengerjakan soal tes/ulangan
dengan kemandirian dan penuh kejujuran
Saling Bekerja sama dalam
mengerjakan tugas kelompok
Melaksanakan Keaman-an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam instalasi sistem operasi
Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi
Menjelaskan file, icon dan folder konfigura-si pada sistem operasi berbasis GUI
Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain)
Menginstall sistem operasi berbasis GUI
Mengatur konfigurasi sistem operasi
Menginstall multi sistem operasi pada sebuah PC
Tes Tertulis Tes Praktek Produk Pengamatan/ Observasi
2 6 2 Buku Manual Sistem Operasi
Source Sistem Operasi
Komputer
3. Mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling)
Sistem operasi dijalankan secara sampling tanpa error
Sistem operasi ditutup
Mengoperasikan sistem operasi
Mengoperasikan Software (sampling)
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Disiplin dalam mematuhi
peraturan sekolah.
Mengecek hasil instalasi secara teliti dan tidak terburu-buru
Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, ter-masuk
Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan/ Observasi
1 2 2 Buku Manual Sistem Operasi
Source
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak11
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARANNILAI PENDIDIKAN
BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI
tanpa error
Mengerjakan soal tes/ulangan
dengan kemandirian dan penuh kejujuran
menjalankan dan menutup sistem operasi
Sistem Operasi
Komputer
4. Melakukan troubleshooting
Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual
Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Mengerjakan tugas yang
diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Saling Bekerja sama dalam
mengerjakan tugas kelompok
Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap trouble-shooting yang terjadi pada sistem operasi
Mengecek hasil instalasi sistem operasi
Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan/ Observasi
4 10 6 Buku Manual Sistem Operasi
Source Sistem Operasi
Komputer
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak12
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
SILABUS – DKK-3
NAMA SEKOLAH : SMK PASIM PLUS KOTA SUKABUMIMATA PELAJARAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAKKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)KODE : K3ALOKASI WAKTU : 28 x 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI KEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARPEMBELAJARAN
NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI
1. Menjabarkan UU keselamatan kerja
Kebijakan/prosedur keaman-an dijalankan berdasarkan undang-undang yang ber-laku.
Undang – Undang K3
Prosedur keamanan tempat kerja
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Disiplin dalam mematuhi
peraturan sekolah.
Berkomunikasi lisan/ tulisan
dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan
prosedur keselamatan kerja undang- undang K3 dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul
Tes Tertulis Tes Praktek Pengamatan/ Observasi
1 2 2 Internet
UU K3
2. Menerapkan prosedur standard keamanan manusia
Seluruh kegiatan pertolong-an pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berda-sarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kesela-matan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR)
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Disiplin dalam mematuhi
peraturan sekolah.
Mengerjakan tugas yang diterima
secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Saling Bekerja sama dalam
mengerjakan tugas kelompok
Berkomunikasi lisan/ tulisan
dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan
Mempelajari Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul.
Menerapkan Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok
Tes Tertulis Tes Praktek Pengamatan/ Observasi
1 2 2 Buku Manual Sistem Operasi
Internet
Source Sistem Operasi
Komputer
UU K3
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak13
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI KEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARPEMBELAJARAN
NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI
3. Menerapkan prosedur standard keamanan alat
Mendemonstrasikan cara menggunakan computer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
penggunaan TIK Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Mengerjakan tugas yang diterima
secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Saling Bekerja sama dalam
mengerjakan tugas kelompok
Berkomunikasi lisan/ tulisan
dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan
Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) (Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)
Tes Tertulis Tes Praktek Pengamatan/ Observasi
1 2 2 Buku Manual Sistem Operasi
Internet
Source Sistem Operasi
Komputer
4. Menerapkan prosedur lingkungan kerja tentang kesehatan, keselamatan dan keamanan
Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
Kesehatan danKeselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK
Senantiasa mengawali dan
mengakhiri aktivitas dengan berdoa.
Disiplin dalam mematuhi
peraturan sekolah.
Mengerjakan tugas yang diterima
secara mandiri, inisiatif dan kreatif
Mengerjakan soal tes/ulangan
dengan kemandirian dan penuh kejujuran
Berkomunikasi lisan/ tulisan
dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan
Mencari informasi tentang K3
Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan TIK
Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) (Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)
Tes Tertulis Tes Praktek Pengamatan/ Observasi
1 2 2 Buku Manual Sistem Operasi
Internet
Source Sistem Operasi
Komputer
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak14
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Kelas : XProgram : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Kompetensi Dasar dan IndikatorKriteria
KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan
KetuntasanNilai KKM
Komp.Daya
DukungIntake Siswa
1. Merakit Personal Komputer 76.00
1.1Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
75 90 75 80.00
1.2 Melakukan instalasi komponen PC 70 80 75 75.00
1.3
Mengatur komponen PC Menggunakan sofware ( Melaui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)
70 80 75 75.00
1.4
Menyambung/ memasang Periferal menggunakan sofware 70 80 75 75.00
1.5Memeriksa Hasil Perakitan PC dan Memasang Periferal.
70 80 75 75.00
2. Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar 77.00
2.1 Menjelaskan langkah instalasi Sistem Operasi
75 80 75 77.00
2.2Melaksanakan instalasi sofware sesuai installation manual
75 80 75 77.00
2.3 Mengecek hasil instalsai dengan menjalankan sofware (sampling) dan melakukan troubleshooting
75 80 75 77.00
3. Melaksanakan prosedur kesehatan keselamatan dan keamanan kerja (K3)
77.00
3.1 Menjabarakan UU keselamatan kerja
75 80 75 77.00
3.2 Menerapkan prosedur standar 75 80 75 77.00
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak15
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
keamanan manusia
3.3
Menerapkan prosedur standar
keamanan alat 75 80 75 77.00
3.4
Menerapkan prosedur lingkungan
kerja tentang kesehatan,
keselamatan dan keamanan
75 80 75 77.00
Sukabumi, Juli 2011Tim Teaching Guru Mata Diklat
Samirah Rahayu,S.T Weli Kusnadi,S.Kom
Mengetahui,Ketua Program Studi Keahlian
Weli Kusnadi,S.Kom
KALENDER PENDIDIKAN
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak16
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
PERKIRAAN MINGGU EFEKTIF
NOTAHUN
SMTBULAN
JUMLAH MINGGUKETERANGAN
KALENDER EFEKTIF TIDAK
1.
2011
/ G
AN
JIL
JULI 5 2 3 Libur semester genap, MOPD, OPT
2. AGUSTUS 4 3 1 Pembaretan, Libur awal Romadhon
3. SEPTEMBER 4 2 2 Libur idul fitri
4. OKTOBER 5 5 0
5. NOVEMBER 4 4 0
6. DESEMBER 5 2 3 UAS, Remedial, Pembagian Raport
JUMLAH 27 18 9
1.
201
2 /
GE
NA
P
JANUARI 4 2 1 Libur semester ganjil
2. FEBRUARI 4 4 0
3. MARET 5 5 0
4. APRIL 4 3 1 Perkiraan UN
5. MEI 4 3 1 Perkiraan US
6. JUNI5 1 4
UAS, Remedial, Pembagian Raport, Libur semester genap
JUMLAH 26 18 8
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak17
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
PROGRAM TAHUNAN
Kelas : XStandar Kompetensi : Merakit Personal KomputerProgram : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
NOSTANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR JML
JAM
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN / SEMESTER
2011 / SMT 1 2012 / SMT 2
BULAN
SKLH DU/DI 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1. Merakit Personal Komputer 42
1.1 Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi 12
1.2 Melaksanakan instalasi komponen PC 12
1.3 Mengatur komponen PC Menggunakan sofware ( Melaui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)
9
1.4 Menyambung/ memasang Periferal menggunakan sofware
6
1.5 Memeriksa Hasil Perakitan PC dan Memasang Periferal.
3
Mengetahui, Sukabumi, Juli 2011Ketua Kompetensi Keahlian Tim Teaching Guru Mata Diklat
Weli Kusnadi,S.Kom Samirah Rahayu,S.T Weli Kusnadi,S.Kom
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak18
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
PROGRAM TAHUNAN
Kelas : XStandar Kompetensi : Melaksanakan instalasi system operasi dasarProgram : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
NOSTANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR JML
JAM
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN / SEMESTER
2011 / SMT 1 2012 / SMT 2
BULAN
SKLH DU/DI 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
2. Melaksanakan Instalasi System Operasi Dasar
42
2.1 Menjelaskan langkah system operasi 9
2.2 Melaksanakan instalasi software sesuai installation manual
18
2.3 Mengecek hasil instalsai dengan menjalankan sofware (sampling) dan melakukan troubleshooting
15
Mengetahui, Sukabumi, Juli 2011Ketua Kompetensi Keahlian Tim Teaching Guru Mata Diklat
Weli Kusnadi,S.Kom Samirah Rahayu,S.T Weli Kusnadi,S.Kom
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak19
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
PROGRAM TAHUNAN
Kelas : XStandar Kompetensi : Melaksanakan prosedur kesehatan keselamatan dan keamanan kerja (K3LH)Program : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
NOSTANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR JML
JAM
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN / SEMESTER
2011 / SMT 1 2012 / SMT 2
BULAN
SKLH DU/DI 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
3. Melaksanakan prosedur kesehatan keselamatan dan keamanan kerja (K3LH)
28
3.1 Menjabarakan UU keselamatan kerja 6
3.2 Menerapkan prosedur standar keamanan manusia
6
3.3 Menerapkan prosedur standar keamanan
alat
8
3.4 Menerapkan prosedur lingkungan kerja
tentang kesehatan, keselamatan dan keamanan
8
Mengetahui, Sukabumi, Juli 2011Ketua Kompetensi Keahlian Tim Teaching Guru Mata Diklat
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak20
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Weli Kusnadi,S.Kom Samirah Rahayu,S.T Weli Kusnadi,S.Kom
PROGRAM SEMESTER
Kelas : XStandar Kompetensi : Merakit Personal KomputerProgram : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
NOSTANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR JML
JAM
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN / SEMESTER
2011 / SMT 1 2012 / SMT 2
BULAN
SKLH DU/DI 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1. Merakit Personal Komputer 42
1.1 Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi 12
1.2 Melaksanakan instalasi komponen PC 12
1.3 Mengatur komponen PC Menggunakan sofware ( Melaui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)
9
1.4 Menyambung/ memasang Periferal menggunakan sofware
6
1.5 Memeriksa Hasil Perakitan PC dan Memasang Periferal.
3
Mengetahui, Sukabumi, Juli 2011Ketua Kompetensi Keahlian Tim Teaching Guru Mata Diklat
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak21
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Weli Kusnadi,S.Kom Samirah Rahayu,S.T Weli Kusnadi,S.Kom
PROGRAM SEMESTER
Kelas : XStandar Kompetensi : Melaksanakan instalasi system operasi dasarProgram : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
NOSTANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR JML
JAM
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN / SEMESTER
2011 / SMT 1 2012 / SMT 2
BULAN
SKLH DU/DI 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
2. Melaksanakan Instalasi System Operasi Dasar
42
2.1 Menjelaskan langkah system operasi 9
2.2 Melaksanakan instalasi software sesuai installation manual
18
2.3 Mengecek hasil instalsai dengan menjalankan sofware (sampling) dan melakukan troubleshooting
15
Mengetahui, Sukabumi, Juli 2011Ketua Kompetensi Keahlian Tim Teaching Guru Mata Diklat
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak22
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Weli Kusnadi,S.Kom Samirah Rahayu,S.T Weli Kusnadi,S.Kom
PROGRAM SEMESTER
Kelas : XStandar Kompetensi : Melaksanakan prosedur kesehatan keselamatan dan keamanan kerja (K3LH)Program : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
NOSTANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR JML
JAM
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN / SEMESTER
2011 / SMT 1 2012 / SMT 2
BULAN
SKLH DU/DI 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
3. Melaksanakan prosedur kesehatan keselamatan dan keamanan kerja (K3LH)
28
3.1 Menjabarakan UU keselamatan kerja 6
3.2 Menerapkan prosedur standar keamanan manusia
6
3.3 Menerapkan prosedur standar keamanan
alat
8
3.4 Menerapkan prosedur lingkungan kerja
tentang kesehatan, keselamatan dan keamanan
8
Mengetahui, Sukabumi, Juli 2011Ketua Kompetensi Keahlian Tim Teaching Guru Mata Diklat
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak23
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Weli Kusnadi,S.Kom Samirah Rahayu,S.T Weli Kusnadi,S.Kom
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak24
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas /Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER
Kompetensi Dasar : Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
Indikator : Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer disediakan. Buku manual dan petunjuk pengoperasian komponen
disediakan
Alokasi Waktu : 12 x 45 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Sikap
Memilih peralatan/komponen PC secara teliti Mengedepankan sifat jujur dalam pemilihan komponen
berdasarkan prinsip ekonomi Pengetahuan
Menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing Menejelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan
perkembangannya Keterampilan
Membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC Menguji komponen PC sesuai dengan buku manual
B. MATERI PEMBELAJARAN Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing
C. METODE PEMBELAJARAN Demonstrasi/Presentasi Praktek
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak25
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke -1
Kegiatan Awal :Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen siswa, memberi motifasi dan informasi target ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran.
Kegiatan Inti :Eksplorasi Mengali pemahaman siswa tentang cara memilih peralatan / komponen
PC secara teliti Mengedepan-kan sifat jujur dalam pemilihan komponen berdasarkan
prinsip ekonomiElaborasi Memperlihatkan Movie Perakitan Komputer Track 1 Penjelasan diagram blok komputer dan fungsi masing-masingKonfirmasi Menyamakan Persepsi tentang cara pemilihan peralatan / komponen PC
Kegiatan Akhir : Siswa diberikan pertanyaan lisan. Membuat kesimpulan. Pemberian PR.
Pertemuan ke -2
Kegiatan Awal : Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen siswa, Guru melaksanakan pre-test Tugas kepada siswa membaca modul
Kegiatan Inti :Eksplorasi Menggali pemahaman siswa tentang jenis-jenis piranti input dan output
serta spesifikasi dan perkembangannyaElaborasi Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan
perkembangannya. Membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PCKonfirmasi Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta
spesifikasi dan perkembangannya.
Kegiatan Akhir : Siswa diberikan pertanyaan lisan. Membuat kesimpulan. Pemberian PR.
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak26
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Pertemuan ke -3
Kegiatan Awal : Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen siswa, memberi motifasi dan
informasi target ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran.. Guru menanyakan materi / pelajaran pertemuan sebelumnya
Kegiatan Inti : PRAKTEKEksplorasi Menggali pemahaman siswa tentang piranti input dan outputElaborasi Menjelaskan mengenai tata tertib praktek di bengkel. Pembagian kelompok, peralatan dan piket kebersihan. Menjelaskan Jobsheet Guru mendampingi, membimbing dan memfasilitasi siswa yang sedang
praktik.Konfirmasi Siswa dapat mengerjakan tugas praktek, menyebutkan spesifikasi piranti
input dan output
Kegiatan Akhir : Guru melakukan diskusi / sharing dengan siswa untuk pemecahan masalah
apabila ditemui masalah saat siswa praktek.
Pertemuan ke -4
Kegiatan Awal : Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen siswa, memberi motifasi dan
informasi target ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran.. Guru menanyakan materi / pelajaran pertemuan sebelumnya
Kegiatan Inti : PRAKTEKEksplorasi Menggali pemahaman siswa tentang spesifikasi khusus piranti input dan
outputElaborasi Menjelaskan mengenai tata tertib praktek di bengkel. Pembagian kelompok, peralatan dan piket kebersihan. Menjelaskan Jobsheet Menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing bagian piranti Guru mendampingi, membimbing dan memfasilitasi siswa yang sedang
praktik.Konfirmasi Siswa dapat menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing
bagianKegiatan Akhir : Guru melakukan diskusi / sharing dengan siswa untuk pemecahan masalah
apabila ditemui masalah saat siswa praktek.
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak27
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Guru menginformasikan pertemuan yang akan datang dilakukan tes tertulis, ujian praktek dan mengumpulkan laporan praktek.
E. SUMBER BELAJAR Modul Merakit PC Buku Referensi Internet Movie Presentation Merakit Komputer 1, 2, 3
F. METODE PENILAIAN Tes tertulis Merangkum materi dan modul Laporan hasil praktikum Tugas artikel dari internet Keaktifan peserta didik dalam kelas
G. SISTEM PENILAIAN Tes Tertulis bobot 20% Tugas / Laporan praktek bobot 10% Tes Uji Praktek bobot 70% (Kompeten nilai diatas 75, tidak kompeten kurang
dari nilai 75) KKM pada sekolah untuk mapel praktek produktif TKJ adalah 75 Penilaian praktek siswa mempresentasikan / unjuk kerja / demonstrasi
proses kegiatan praktek sesuai jobs
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak28
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Langkah-langkah Perakitan PC
Sebelum kita melakukan perakitan PC, ada beberapa hal yang perlu kita perhatikan : 1. Hindari merakit dalam keadaan berkeringat, karena kemungkinan keringat akan jatuh ke peralatan yang sedang kita rakit tanpa kita ketahui
2. Hindari memegang atau menyentuh langsung kaki pin processor, dikhawatirkan karena adanya listrik statis didalam tubuh kita akan merusak komponen tersebut
3. Pada setiap tahap perakitan sebelum menambahkan komponen yang baru, power supply harus dimatikan
Tahap Persiapan
1. Siapkan obeng (+) dan (-), gunanya untuk mengencangkan baut2. Siapkan perlengkapan PC, misal dengan spesifikasi untuk standar seperti berikut:
1. Motherboard, ASUS P5GC-MX 2. Processor, Intel Pentium 4 2.00 GHz 3. Power Supply, ATX 220V 4. RAM, Visipro DDR 256 MB 5. Harddisk, Seagate 80 GB SATA 6. CD/DVD-ROM, LG 52x 7. Floppy disk 8. Keyboard, QWERTY US 9. Mouse, Optical Mouse 10. Monitor, Samsung 14”
Tahap Perakitan PC
1. Pasangkan Processor, Heatsink, RAM serta connector Heatsink pada Motherboard2. Pasangkan Motherboard pada Casing PC, pasang baut lalu kencangkan3. Pasang Power Supply pada Casing PC, pasang baut lalu kencangkan4. Pasangkan Harddisk, CD-ROM dan Floppy disk pada Casing PC, pasang baut lalu kencangkan5. Pasangkan kabel power dari Power Supply ke Motherboard6. Pasangkan kabel konektor dari Casing PC ke jumper-jumper power pada Motherboard7. Setting posisi jumper pada Harddisk menjadi Primary Master dan pada CD-ROM menjadi Primary Slave8. Pasangkan kabel-kabel data ke pada Motherboard9. Pasangkan kabel-kabel data yang sudah dipasang pada Motherboard pada Harddisk (dari IDE0), CD-ROM (dari IDE0), dan Floppy disk (dari FDD)10. Pasangkan kabel power dari Power Supply pada Harddisk, CD-ROM dan Floppy disk11. Tutup Casing, pasang baut dan kencangkan
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak29
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
JOBSHEETUJIAN AKHIR SELURUH KOMPETENSI KELAS X
Praktek : SELURUH KOMPETENSI PRAKTEK PRODUKTIF
Nama :
Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak Instruktur : 1. Weli Kusnadi, S.Kom. 2. …....................
A. Tujuan1. Peserta diklat mampu memeriksa spesifikasi hardware pada PC.2. Peserta diklat mampu melakukan perbaikan PC sesuai dengan hasil diagnosis
kerusakan yang terjadi.3. Peserta diklat mampu memperbaiki kerusakan PC dengan benar.4. Peserta diklat mampu mengidentifikasi dan melaporkan kerusakan dan hasil
perbaikan PC.
B. Peralatan1. Tools set2. Obeng 3. Alat ukur4. Kuas
C. Bahan1. 5 Unit PC dalam keadaan rusak 1 unit.2. Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai
D. Langkah Kerjaa. Tahap Persiapan
Mengidentifikasi dan mencatat spesifikasi hardware dan software b. Tahap Pelaksanaan
1. Mendiagnosis kerusakan keadaan personal komputer yang rusak, dicatat sebagai diagnosis permasalahan
2. Mencatat tentang jenis kerusakan yang terjadi dari diagnosa yang diperoleh dan langkah-langkah perbaikannya dari komputer
3. Melakukan tindakan perbaikan penggantian hardware / software sesuai dengan diagnosis
c. Tahap Akhir1. Melakukan tindakan korektif dari hasil perbaikan2. Membuat kesimpulan dan saran3. Mengindentikasi hasil perbaikan yang di catat pada lembar laporan
E. Pelaporan hasil PraktekIsilah hasil praktek pada lembar laporan praktek dalam lembar lampiran.
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak30
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
A. PERTANYAAN1. Suatu sekolah membutuhkan komputer untuk keperluan praktek pengenalan komputer, apresiasi komputer, dan teknologi informasi dan komunikasi. Bagaimana urutan langkah-langkah dalam menyusun spesifikasi PC minimal secara umum yang dapat memenuhi kebutuhan tersebut.2. Bagaimana langkah-langkah urutan dalam merakit kompter.3. Bagaimana langkah-langkah urutan menyeting setup BIOS.4. Bagaimana langkah-langkah urutan memasang peripheral.5. Disediakan komponen/peripheral PC. Rakitlah komponen/peripheraltersebut sehingga bisa berfungsi sebagai PC.
B. KUNCI JAWABAN1. Urutan langkah-langkah menyusun spesifikasi PC minimal secara umum yang dapat memenuhi kebutuhan tersebut di atas adalah:mengidentifikasi kebutuhan hardware berdasar kebutuhan software, kemudian survei barang dan harga di Toko dengan mempertimbangkan juga garansi, ketersediaan suku cadang, dan fleksibilitas dalam perawatan dan penggunaan.
Dari langkah di atas dapat disusun spesifikasi minimal PC sebagai berikut : Pentium I, RAM 64MB, disk drive 3,25”, CD ROM drive 12x, Hard disk 2GB, LAN card, modem telpon, mouse, keyboard, printer. Spesifikasi ini sudah cukup untuk memenuhi kebutuhan tersebut, akan tetapi kemungkinan ada kesulitan dalam mendapatkan barang, suku cadang, garansi dan perawatan.2. Langkah-langkah urutan dalam merakit kompter, yaitu :Cek semua komponen yang akan dirakit terlebih dahulu. Semua komponen yang akan dirakit harus dalam kondisi baik. Buka casing pasang motherboard dalam casing, pasang prosesor beserta pendingan dan kipasnya, pasang RAM, pasang kabel power pada motherboard, pasang hard disk, disk drive, dan CD ROM drive beserta kabel penghubungnya ke mother board dan kabel powernya, pasang kabel saklar power, reset, dan lampu indicator pada mother board, kemudian pasang card I/O yang diperlukan. Instalasi keyboard, mouse, monitor, dan kabel power supply padaCPU. Periksa semua sambungan yang telah terpasang. Bila telah benar dan kuat, hidupkan komputer untuk menguji hasil rakitan.3. Langkah-langkah urutan menyeting setup BIOS adalah : hidupkan komputer tunggu sesaat, tekan tombol DEL (atau sesuai yang ditunjukkan pada layar monitor) untuk masuk ke menu setup BIOS. Lakukan seting jam, hari, aktivasi I/O yang sesuai dengan kondisi hardware yang terpasang, aktivasi power pada prosesor,setting manajemen power dan memori sesuai dengan kondisi dan kebutuhan, dan setting password jika diperlukan. Simpan hasil setting tersebut.4. Langkah-langkah urutan memasang peripheral, yaitu : matikan komputer, hubungkan bagian yang perlu dihubungkan dengan 70
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak31
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
mengikuti buku manualnya. Periksa hasil instalasi, jika telah sesuai dan benar hidupkan komputer, kemudian lakukan instalasi program driver untuk peripheral tersebut. Bila program driver telah terinstalasi dengan baik lakukan pengetesan terhadap kerja peripheral tersebut.5. Komponen/peripheral dirakit dengan benar, sehingga dapat berfungsi sebagai PC.
C. KRITERIA KELULUSAN
Kategori kelulusan:70 – 79 : Memenuhi kriteria mininal. Dapat bekerja dengan bimbingan.80 – 89 : Memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan.90 – 100 : Di atas kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan.
Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak32
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas /Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER
Kompetensi Dasar : Melaksanakan instalasi komponen PC
Indikator : o Prosedur / SOP perakitan disiapkan
o Peralatan instalasi (tools kit) disiapkan
o Perangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan
manual tiap-tiap komponen
o Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur, cara/metode
dan peralatan yang sudah ditentukan.
Alokasi Waktu : 12 x 45 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Sikap
Melaksanakan keamanan dan keselamatan kerja dalam pengoperasian
peralatan
Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur
perakitan PC
Pengetahuan Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan
perkembangannya
Menejelaskan prosedur buku perakitan
Keterampilan Merakit komponen Personal Komputer
B. MATERI PEMBELAJARANPertemuan ke 1
Langkah-langkah perakitan komputer serta prosedur dan keselamatan
kerja pada saat merakit komputer
C. METODE PENDEKATAN PEMBELAJARANa. Demonstrasi/Presentasib. Menyimak Movie Perakitan Komputer 1, 2c. Praktek
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak33
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARANPertemuan ke -1 (Jadwal Blok / 12 jam)Kegiatan Awal :Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen siswa, memberi motifasi dan informasi target ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran.
Kegiatan Inti :Eksplorasia. Menggali pemahaman siswa tentang cara merakit PCElaborasib. Menjelaskan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam perakitan peralatanc. Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur perakitan
PC d. Menjelaskan prosedur baku perakitane. Menonton Movie Perakitan PC sebagai bahan contohf. Menguraikan karakteristik dan tata cara penanganan tiap-tiap komponen PCg. Menguji komponen-komponen PC sesuai dengan buku manualh. Menginstalasi komponen PCKonfirmasii. Siswa dapat menjelaskan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam
perakitan peralatan PCj. Siswa dapat menggunakan peralatan sesuai dengan fungsinyak. Siswa dapat praktek sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang ditentukan
Kegiatan Akhir Guru memberikan sesi tanya jawab kepada siswa Guru menilai kemampuan siswa (postes)
E. SUMBER / MEDIA PEMBELAJARANa. Modulb. Buku Referensic. Internet
F. METODE PENILAIANa. Tes tertulisb. Merangkum materi dan modulc. Laporan hasil praktikumd. Tugas artikel dari internete. Keaktifan peserta didik dalam kelas
G. SISTEM PENILAIAN Tes Tertulis bobot 20% Tugas / Laporan praktek bobot 10% Tes Uji Praktek bobot 70% (Kompeten nilai diatas 75, tidak kompeten kurang
dari nilai 75) KKM pada sekolah untuk mapel praktek produktif TKJ adalah 75 Penilaian praktek siswa mempresentasikan / unjuk kerja / demonstrasi
proses kegiatan praktek sesuai jobs
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak34
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
L. PENILAIAN
Instrumen Penilaian
1) Bagaimana cara mengatahui urutan kabel pita pada floppy maupun hard disk?
2) Bagaimana cara memasang prosesor pada motherboard.
Kunci Jawaban
1) Dengan melihat warna kabel pada bagian tepi. Kabel nomor 1 adalah kabel yang berwarna merah atau biru, kabel berikutnya bernomor berikutnya (2-34 untuk floppy dan 2-40 untuk harddisk).
2) Lihat uraian materi 2 pada bagian pemasangan prosesor.
Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas /Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER
Kompetensi Dasar : Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup
BIOS dan aktifasi komponen sistem operasi).
Indikator : o Komponen PC (misal VGA dan Sound Card On Board) diatur
menggunakan software, baik yang merupakan software
bawaan ataupun melalui BIOS, sesuai dengan buku manual
tiap-tiap komponen
Alokasi Waktu : 9 x 45 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Sikapa. Mengikuti prosedur dalam pengaturan BIOS dengan cermat
Pengetahuanb. Menguraikan karakteristik dan tata cara penanganan tiap-tiap komponen PCc. Mmengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktifasi melalui BIOS
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak35
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Keterampiland. Menginstalasi PC ikuti prosedur yang adae. Melakukan setting BIOS pada jenis PC yang berbeda
B. MATERI AJARa. Jenis-jenis BIOSb. Menu pada BIOS dan fungsi masing-masing
C. METODE PEMBELAJARANa. Demonstrasi/Presentasib. Praktek
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARANPertemuan 1Kegiatan Awal Guru melaksanakan pre-test Tugas kepada siswa membaca modul
Kegiatan IntiEksplorasia. Menggali pemahaman siswa tentang fungsi BIOSElaborasib. Mengikuti prosedur dalam pengaturan BIOSc. Mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOSd. Melakukan setting BIOS pada jenis PC yang berbedaKonfirmasie. Siswa dapat mensetting komponen PC melalui BIOS
Kegiatan Akhir : Guru memberikan sesi tanya jawab kepada siswa Guru menilai kemampuan siswa (postes)
E. SUMBER BELAJARa. Modulb. Buku Referensic. Internet
F. METODE PENILAIANa. Tes tertulisb. Merangkum materi dan modulc. Laporan hasil praktikumd. Tugas artikel dari internete. Keaktifan peserta didik dalam kelas
G. SISTEM PENILAIAN Tes Tertulis bobot 20%
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak36
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Tugas / Laporan praktek bobot 10% Tes Uji Praktek bobot 70% (Kompeten nilai diatas 75, tidak kompeten kurang
dari nilai 75) KKM pada sekolah untuk mapel praktek produktif TKJ adalah 75 Penilaian praktek siswa mempresentasikan / unjuk kerja / demonstrasi
proses kegiatan praktek sesuai jobs
L. PENILAIAN
Test Tertulis
1) Bagaimana cara memeriksa hasil perakitan suatu PC dan peripheral? Jelaskan !
2) Bagaimana cara memeriksa kapasitas hard disk yang terpasang pada PC?
3) Bagaimana cara memeriksa kapasitas RAM yang terpasang pada PC.
Jawaban
1) Periksa semua komponen yang baru dirakit, sebelum menghubungkan sumber daya ke jala-jala listrik. Hal ini dapat mengurangi resiko jika terjadi kegagalan perakitan sebuahkomponen.2) Untuk memeriksa komponen PC dapat dilakukan secara software dan hardware. Untuk hardware dengan mengecek koneksi kabel dan konektor setiap komponen yang terpasang, sedangakan dengan menggunakan software dapat menggunakan BIOS atau device manager dalam Sisitem operasi windows.3) Masuk dalam menu main untuk mengecek komponen hard disk, CDROM, floppy disk, dan RAM. Dengan malihat status dari hard disk atau masuk ke menu hardware monitor untuk melihat status dari prosesor baik tegangan maupun kecepatan dari kipas pendinginnya.
Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak37
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas /Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER
Kompetensi Dasar : Menyambung priferal menggunakan software
Indikator : Periferal dipasang / disambung sesuai dengan SOP Periferal disetting dengan software spesifik sesuai
dengan buku manualAlokasi Waktu : 6 x 45 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Sikap
a. Mengikuti prosedur pemasangan periferal dalam PCb. Bekerjasama dan menjaga komponen periferal PC
Pengetahuanc. Menguraikan jenis dan fungsi peripheral yang digunakan pada PC
Keterampiland. Memasang periferal pada PC dengan hati-hatie. Mensetting peripheral pada PC
B. MATERI AJARa. Jenis-jenis dan fungsi periferal standardb. Cara memasang periferal pada PCc. Cara mensetting periferal pada PC
C. METODE PEMBELAJARANa. Demonstrasi/Presentasib. Praktek
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARANa. Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada PC b. Menguraikan jenis dan fungsi periferal yang digunakan pada PCc. Memasang periferal pada PCd. Mensetting periferal pada PC
E. SUMBER BELAJARa. Modulb. Buku Referensic. Internet
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak38
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
F. METODE PENILAIANa. Tes tertulisb. Merangkum materi dan modulc. Laporan hasil praktikumd. Tugas artikel dari internete. Keaktifan peserta didik dalam kelas
Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas /Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER
Kompetensi Dasar : Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal
Indikator : Hasil perakitan PC dan pemasangan periferal diidentifikasi
Perakitan, jenis komponen dan setting yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku
PC yang telah dirakit diuji tampilan dan berfungsi dengan baik
Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Sikap
a. Mengikuti aturan dalam pengujian PC dan periferal
Pengetahuanb. Menjelaskan tujuan, produk, prosedur dan cara penggunaan peralatan
untuk diagnosis
Keterampilanc. Memeriksa hasil perakitan PC dengan cermatd. Memeriksa hasil pemasangan periferal
B. MATERI AJARa. Cara identifikasi hasil perakitan PC dan pemasangan periferal
C. METODE PEMBELAJARAN
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak39
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
a. Demonstrasi/Presentasib. Praktek
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARANPertemuan ke -1 (Jadwal Blok / 6 jam)Kegiatan Awal :Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen siswa, memberi motifasi dan informasi target ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran.
Kegiatan Inti :Eksplorasia. Menggali pemahaman siswa tentang pengujian PCElaborasib. Mengikuti aturan dalam pengujian PC dan peripheralc. Menjelaskan tujuan, produk, prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk
diagnosisd. Memeriksa hasil perakitan PCe. Memeriksa hasil pemasangan periferalKonfirmasif. Siswa dapat melakukan pengjian PC dan periferal
E. SUMBER BELAJARa. Modul Merakit PCb. Movie Perakitan PCc. Buku Referensid. Internet
F. METODE PENILAIANa. Tes tertulisb. Merangkum materi dan modulc. Laporan hasil praktikumd. Tugas artikel dari internete. Keaktifan peserta didik dalam kelas
G. SISTEM PENILAIAN Tes Tertulis bobot 20% Tugas / Laporan praktek bobot 10% Tes Uji Praktek bobot 70% (Kompeten nilai diatas 75, tidak kompeten kurang
dari nilai 75) KKM pada sekolah untuk mapel praktek produktif TKJ adalah 75 Penilaian praktek siswa mempresentasikan / unjuk kerja / demonstrasi
proses kegiatan praktek sesuai jobs
L. PENILAIAN
Instrumen Penilaian
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak40
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
1. Suatu sekolah membutuhkan komputer untuk keperluan praktek pengenalan komputer, apresiasi komputer, dan teknologi informasi dan komunikasi. Bagaimana urutan langkah-langkah dalam menyusun spesifikasi PC minimal secara umum yang dapat memenuhi kebutuhan tersebut.2. Bagaimana langkah-langkah urutan dalam merakit kompter.3. Bagaimana langkah-langkah urutan menyeting setup BIOS.4. Bagaimana langkah-langkah urutan memasang peripheral.5. Disediakan komponen/peripheral PC. Rakitlah komponen/peripheral tersebut sehingga bisa berfungsi sebagai PC.
Kunci Jawaban
1. Urutan langkah-langkah menyusun spesifikasi PC minimal secara umum yang dapat memenuhi kebutuhan tersebut di atas adalah:mengidentifikasi kebutuhan hardware berdasar kebutuhan software, kemudian survei barang dan harga di Toko dengan mempertimbangkan juga garansi, ketersediaan suku cadang, dan fleksibilitas dalam perawatan dan penggunaan.
Dari langkah di atas dapat disusun spesifikasi minimal PC sebagai berikut : Pentium I, RAM 64MB, disk drive 3,25”, CD ROM drive 12x, Hard disk 2GB, LAN card, modem telpon, mouse, keyboard, printer. Spesifikasi ini sudah cukup untuk memenuhi kebutuhan tersebut, akan tetapi kemungkinan ada kesulitan dalam mendapatkan barang, suku cadang, garansi dan perawatan.
2. Langkah-langkah urutan dalam merakit kompter, yaitu :Cek semua komponen yang akan dirakit terlebih dahulu. Semua komponen yang akan dirakit harus dalam kondisi baik. Buka casing pasang motherboard dalam casing, pasang prosesor beserta pendingan dan kipasnya, pasang RAM, pasang kabel power pada motherboard, pasang hard disk, disk drive, dan CD ROM drive beserta kabel penghubungnya ke mother board dan kabel powernya, pasang kabel saklar power, reset, dan lampu indicator pada mother board, kemudian pasang card I/O yang diperlukan.Instalasi keyboard, mouse, monitor, dan kabel power supply pada CPU. Periksa semua sambungan yang telah terpasang. Bila telah benar dan kuat, hidupkan komputer untuk menguji hasil rakitan.
3. Langkah-langkah urutan menyeting setup BIOS adalah : hidupkan komputer tunggu sesaat, tekan tombol DEL (atau sesuai yang ditunjukkan pada layar monitor) untuk masuk ke menu setup BIOS. Lakukan seting jam, hari, aktivasi I/O yang sesuai dengankondisi hardware yang terpasang, aktivasi power pada prosesor, setting manajemen power dan memori sesuai dengan kondisi dan kebutuhan, dan setting password jika diperlukan. Simpan hasil setting tersebut.
4. Langkah-langkah urutan memasang peripheral, yaitu : matikan komputer, hubungkan bagian yang perlu dihubungkan dengan 70 mengikuti buku manualnya. Periksa hasil instalasi, jika telah sesuai dan benar hidupkan komputer, kemudian lakukan instalasi program driver untuk peripheral tersebut. Bila program driver telahterinstalasi dengan baik lakukan pengetesan terhadap kerja peripheral tersebut.
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak41
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
5. Komponen/peripheral dirakit dengan benar, sehingga dapatberfungsi sebagai PC.
Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL
Sukabumi, Juli 2011Tim Teaching Guru Mata Diklat
Weli Kusnadi,S.Kom Samirah Rahayu,S.T
Mengetahui, Ketua Kompetensi Keahlian
Weli Kusnadi,S.Kom
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak
CATATAN :
42
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas /Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR
Kompetensi Dasar : Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi
Indikator : Paket instalasi sistem operasi yang legal disediakan dalam media penyim-panan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya).
Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami
Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual
Media paket instalasi sistem operasi dipasang dan siap diakses.
Log-sheet/report-sheet telah disiapkan
Alokasi Waktu : 9 x 45 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Sikap
Memilih system operasi yang diinstal secara teliti
Pengetahuan Menjelaskan konsep dasar system operasi berbasis GUI Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpanan yang sesuai untuk instalasi
system operasi berbasis GUI dan Text
Keterampilan Mempersiapkan media instalasi untuk system operasi (mempartisi
format,dll)
B. MATERI AJAR Konsep dasar instalasi sistem operasi berbasis GUI Konsep dasar manajemen media penyimpan Jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI Jenis dan cara pengaturan BIOS Jenis-jenis file dan aplikasinya
C. METODE PEMBELAJARAN Demonstrasi/Presentasi Praktek
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak43
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Pertemuan ke -1 (Jadwal Blok / 9 jam)
Kegiatan Awal :Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen siswa, memberi motifasi dan informasi target ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran.
Kegiatan Inti :Eksplorasi Menggali pemahaman siswa tentang memilih sistem operasi yang akan
digunakanElaborasi Memilih sistem operasi yang akan diinstall secara teliti Menjelaskan konsep dasar sistem operasi berbasis GUI. Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem
operasi berbasis GUI Memasang media paket instalasi sistem operasi Mengatur BIOS. Mengidentifikasikan jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem
operasi. Menyediakan perang-kat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI
Konfirmasi Siswa dapat mempersiapkan proses instalasi sistem operasi Siswa dapat menginstal sistem operasi berbasis GUI
Kegiatan Akhir : Guru memberikan sesi tanya jawab kepada siswa Guru menilai kemampuan siswa (postes)
E. SUMBER / MEDIA PEMBELAJARAN Modul Buku Referensi Internet Buku Manual Sistem Operasi Source Sistem Operasi
F. METODE PENILAIAN Tes tertulis Merangkum materi dan modul Laporan hasil praktikum Tugas artikel dari internet Keaktifan peserta didik dalam kelas
G. SISTEM PENILAIAN Tes Tertulis bobot 20% Tugas / Laporan praktek bobot 10% Tes Uji Praktek bobot 70% (Kompeten nilai diatas 75, tidak kompeten kurang
dari nilai 75) KKM pada sekolah untuk mapel praktek produktif TKJ adalah 75
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak44
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Penilaian praktek siswa mempresentasikan / unjuk kerja / demonstrasi proses kegiatan praktek sesuai jobs
L. PENILAIAN
Instrumen Penilaian
1. Persiapan apa saja yang digunakan sebelum memformat hardisk pada sistem C:\
2. Software apa sajakah yang digunakan untuk memformat hardisk3. Sebutkan langkah-langkah menginstal OS Windows posisi hardisk masih kosong
Kunci Jawaban
1. a. Membackup data / mengamankan data ke dalam CD atau lainnyab. Membackup driverc. Mempersiapkan buku petunjuk instal / buku referensid. Mempersiapkan software format atau partisie. Mempersiapkan CD Operating Sistem
2. a. Dapat lewat DOS dengan cara ketik Fdiskb. Software Partition Magicc. Pada Windows 7 dapat gunakan Partition Wizard
3. a. Masuk pada BIOS kemudian setting Boot pada CD ROMb. Restart PC, Boot Lewat CD ROMc. Format Hardisk, bila perlu buatlah partisid. Instal Windows pada drive yang dipilihe. Selanjutnya melakukan beberapa setting seperti : lokasi, waktu dllf. Tunggu sampai dengan instalasi selesai
Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak45
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas /Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR
Kompetensi Dasar : Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai installation manual
Indikator : Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan
Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi
Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan installation manual
Alokasi Waktu : 18 x 45 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Sikap
Melaksanakan keamanan, keselamatan kerja dalam instalasi system
operasi
Pengetahuan Melakukan langkah-langkah instalasi sistem operasi
Keterampilana. Menginstal system operasi berbasis GUI
B. MATERI AJARa. Langkah instalasi sistem operasib. Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan
lain-lain)c. Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, time
zone, dan lain-lain)
C. METODE PEMBELAJARANa. Demonstrasi/Presentasib. Praktek
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke -1 (Jadwal Blok / 12 jam)Kegiatan Awal :Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen siswa, memberi motifasi dan informasi target ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran.
Kegiatan Inti :Eksplorasia. Menggali pemahaman siswa tentang cara menginstal SO
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak46
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Elaborasib. Melaksanakan Keaman-an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam instalasi sistem
operasic. Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi d. Menjelaskan file, icon dan folder konfigura-si pada sistem operasi berbasis GUIe. Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat,
dan lain-lain)f. Menginstall sistem operasi berbasis GUIg. Mengatur konfigurasi sistem operasih. Menginstall multi sistem operasi pada sebuah PKonfirmasii. Siswa dapat melakukan instalasi SO, menginstal Driver dan melakukan
pengaturan konfigurasi pada sistem operasi
Kegiatan Akhir : Guru memberikan sesi tanya jawab kepada siswa Guru menilai kemampuan siswa (postes)
E. SUMBER / MEDIA PEMBELAJARANa. Modulb. Buku Referensic. Internetd. Buku Manual Sistem Operasie. Source Sistem Operasi
F. METODE PENILAIANa. Tes tertulisb. Merangkum materi dan modulc. Laporan hasil praktikumd. Tugas artikel dari internete. Keaktifan peserta didik dalam kelas
G. SISTEM PENILAIAN Tes Tertulis bobot 20% Tugas / Laporan praktek bobot 10% Tes Uji Praktek bobot 70% (Kompeten nilai diatas 75, tidak kompeten kurang
dari nilai 75) KKM pada sekolah untuk mapel praktek produktif TKJ adalah 75 Penilaian praktek siswa mempresentasikan / unjuk kerja / demonstrasi
proses kegiatan praktek sesuai jobs
L. PENILAIAN
Instrumen Penilaian
1. Apa yang dimaksud dengan driver ?2. Tanpa driver apakah pheriferal dapat dioperasikan ?3. Bagaimana bila CD Driver ita hilang?
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak47
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Kunci Jawaban
1. Driver adalah software bawaan pada saat pembelian periferal PC yang digunakan sebagai kjembatan antara OS dengan periferal tersebut agar periferal dapat digunakan dengan maksimal
2. Tanpa driver beberapa periferal dapat digunakan (misalnya flasdis pada windows XP), karena sebenarnya windows XP sudah menyediakan driver standar (untuk plug and play) namun beberapa periferal harus menggunakan driver (biasanya pada periferal baru misal printer baru dll.)
3. Apabila driver itu hilang sedangkan periferal tersebut tidak dapat dioperasikan, maka kita harus mendownload melalui internet, cobalah kunjungi situs pembuatnya misal www.acer.com (untuk mendownload driver sound dll)
Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas /Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR
Kompetensi Dasar : Mengecek hasil instalasi menggunakan software sampling
Indikator : 1. Sistem operasi dijalankan secara sampling tanpa error
2. Sistem operasi ditutup tanpa error.
Alokasi Waktu : 15 x 45 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta diklat dapat menjalankan dan mengecek (troble-shoting) pada sistem
operasi berbasis GUI.
B. MATERI AJAR
1. Mengecek hasil instalasi secara teliti dan tidak terburu-buru2. Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, termasuk menjalankan
dan menutup sistem operasi
C. METODE PEMBELAJARAN
a. Demonstrasi/Presentasi
b. Projeck Work
c. Praktik
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak48
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Waktu
I. Awal - Salam Pembuka dilanjutkan dengan absensi siswa
- Apersepsi : guru memotivasi siswa dengan bertanya
tentang hasil praktik mengintalasi Operating System
(OS) komputer.
- Berkomunikasi dengan siswa menindentifikasi kendala-
kendala selama proses instalasi OS.
15’
II. Inti Eksplorasi :1. Memperhatikan persiapan diantaranya : membuat daftar
identifikasi untuk di cecklist hasil praktik instalasi OS
apakah berhasil atau tidak.
2. Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3)
dalam instalasi sistem operasi
Elaborasi :1. Mengecek hasil instalasi secara teliti dan tidak terburu-
buru
2. Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem
operasi, termasuk menjalankan dan menutup sistem
operasi.
Mematikan, Me-restart dan melakukan Stand-by Mode pada Komputer.
Memulai Sebuah Program Window (jendela dialog) Menemukan file/direktori dengan cepat Dekstop Shourtcut Setting Hari ,Tanggal, dan Waktu Display Properties Mematikan program yang membeku Menghapus Program dari Windows Memperbaiki Kerusakan pada Disk Men-Defrag Hardisk
Daftar Hasil Pemeriksaan Instalasi Operating System
195’
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak49
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
No SoftwareHasil pemeriksaan
Instalasi Ket.Baik Error
1. Operating System
2. Aplikasi
3. Driver VGA
4. Driver Sound
5. ...
Kolom Pemeriksaaan di isi ok/error
Konfirmasi:1. Guru dan siswa membahas tentang kendala-kendala yang
telah di catat pada daftar.
2. Memberikan penjelasan bila ada kerusakan dalam praktik
instalasi Operating System.
3. Meberikan apresiasi dari hasil laporan siswa dengan
meberikan penilaian yang obyektif.
III. Penutu
p
- Guru memberikan tugas merangkum modul dan
memberikan kesimpulan.
- Guru menutup pembelajaran dengan memberitahukan
pada pertemuan berikutnya siswa siap dengan materi
berikutnya
15’
E. SUMBER BELAJAR Modul ” Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar” Halaman : 24 s.d. 31
a. Buku Referensi Operating System xp, Linux
b. Internet
F. METODE PENILAIAN
a) Praktik dari laporan praktik (Job Sheet Terlampir).
Sub Kompetensi : Mengecek hasil instalasi menggunakan software
(sampling)
Bentuk Praktik : 1. Menjalankan Sistem Operasi (OS) secara
sampling tanpa error2. Melakukan menutupa Sistem Operasi tanpa error.
b) Tes tertulis
Jawablah Pertanyaan di bawah ini:1. Apa yang dimaksud dengan shourtcut?
2. Suatu saat komputer yang kita operasikan “hang”, tidak dapat menerima perintah-
perintah yang kita berikan. Apa yang harus dilakukan?
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak50
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
3. Jelaskan tentang fasilitas defrag yang dimiliki oleh sistem operasi windows?
Kunci Jawaban :1. Shourtcut adalah file kecil yang mewakilkan sebuah program, file, direktori,
dokumen atau alamat internet. Dengan melakukan double klik pada sebuah
shourtcut icon, anda akan dibawa langsung ke object yang di wakilkan oleh
shourtcut tersebut. Shourtcut hanyalah sebuah penunjuk, sehingga menghapus
shourtcut tidak akan menghapus program, file, direktori, dokumen atau alamat
internet yang di wakilkan.
2. Jika komputer hang maka yang dapat dilakukan adalah tekan tombol ctrl+alt+del
secara bersamaan. Setelah muncul kotak dialog yang berisi daftar pilihan program-
program yang dibuka pilih program yang hang, lalu pilih end task untuk
menutup/mengakhirinya. Tapi jika tidak mau lakukan restart/reset pada komputer.
3. Secara normal, komputer menyimpan data pada hardisk secara continue. Akan
tetapi, pada keadaan tertentu komputer menyimpan data tersebut secara terpecah-
pecah. Dalam keadaan seperti ini, komputer akan membutuhkan waktu yang lebih
lama untuk membaca data dari hardisk. Untuk menyatukan data yang terpecah-
pecah menjadi data yang continue, gunakan program defragmentasi.
c) Merangkum materi dan modul dan Keaktifan peserta didik dalam kelas
d) Tugas artikel trouble setting Software Operating System dari internet
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak
CATATAN :
51
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Sukabumi, Juli 2011Tim Teaching Guru Mata Diklat
Weli Kusnadi,S.Kom Samirah Rahayu,S.T
Mengetahui, Ketua Kompetensi Keahlian
Weli Kusnadi,S.Kom
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak52
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas /Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MELAKSANAKAN PROSEDUR KESEHATAN KESELAMATAN
DAN KEAMANAN KERJA (K3)
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja
Indikator : Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan
Keselamatan Kerja (K3)
Identifikasi kesehatan, keselamatan dan keamanan
dalam bekerja.
Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Siswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
b. Siswa dapat mengidentifikasikan tentang kesehatan, keselamatan dan keamanan
dalam bekerja.
B. MATERI AJAR
a. Kesehatan dan
b. Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan alat-alat praktek.
C. METODE PEMBELAJARAN
a. Tanya jawab
b. Tatap muka / Pertemuan
c. Diskusi
d. Demonstrasi / contoh
e. Penugasan
f. Evaluasi
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak53
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
D. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke -1 (Jadwal Blok / 12 jam)
Kegiatan Awal Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen siswa, memberi motifasi dan informasi target ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran.
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Menggali pemahaman siswa tentang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
Elaborasi
a. Mendefinisikan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
b. Mengidentifikasikan tentang kesehatan, keselamatan dan keamanan dalam bekerja
Konfirmasi
Siswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
Siswa dapat mengidentifikasikan tentang kesehatan, keselamatan dan keamanan
dalam bekerja.
Kegiatan Akhiir
Ujian lisan dan tertulis
E. ALAT / BAHAN / SUMBER BELAJAR :
a. Buku Manual Sistem Operasi
b. Internet
c. Source Sistem Operasi
d. Komputer
F. EVALUASI
a. Prosedur Evaluasi
1. Evaluasi Proses
2. Evaluasi Pembelajaran
b. Alat Evaluasi
Soal dan tugas
G. SISTEM PENILAIAN
Tes Tertulis bobot 20%
Tugas / Laporan praktek bobot 10%
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak54
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Tes Uji Praktek bobot 70% (Kompeten nilai diatas 75, tidak kompeten kurang
dari nilai 75)
KKM pada sekolah untuk mapel praktek produktif TKJ adalah 75
Penilaian praktek siswa mempresentasikan / unjuk kerja / demonstrasi
proses kegiatan praktek sesuai jobs
L. PENILAIAN
Instrumen Penilaian
1. Jelaskan pengertian pengertian K3 ?
2. Jelaskan pengertian kesehatan pada intansi perusahaan ?
3. Sebutkan kondisi-kondisi yang menyebabkan rendahnya produktivitas kerja !
Kunci Jawaban
1. Pengertian K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja) adalah secara filosofis suatu
pemikiran dan upaya untuk menjamin keutuhan dan kesempurnaan baik asmani
maupun rohaniah tenaga kerja pada khususnya dan manusia pada umumnya, hasil
karya dan budayanya menuju masyarakat adil dan makmur. Secara keilmuan adalah
merupakan ilmu pengetahuan dan penerapannya dalam usaha mencegah
kemungkinan terjadinya kecelakaan dan penyakit akibat kerja.
2. Kesehatan perusahan adalah spesialisasi dalam ilmu higiene beserta prakteknya
yang dengan mengadakan penilaian kepada faktor-faktor penyebab penyakit
kwalitatif dan kwantitatif dalam lingkungan kerja dan perusahaan melalui pengukuran
yang hasilnya dipergunakan untuk dasar tindakan korektif kepada lingkungan
tersebut serta bila perlu pencegahan, agar pekerja dan masyarakat sekitar suatu
perusahaan terhindar dari bahaya akibat kerja serta dimungkinkan mengecap derajat
kesehatan setinggi-tingginya.
3. 1. Penyakit Umum
2. Penyakit Akibat Kerja
3. Kondisi Gizi
4. Lingkungan Kerja
5. Perencanaan yang tidak matang
Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak55
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas /Semester : X / 1
Standar Kompetensi : MELAKSANAKAN PROSEDUR KESEHATAN KESELAMATAN
DAN KEAMANAN KERJA (K3)
Kompetensi Dasar : Melaksanakan prosedur K3
Indikator : Prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan dipatuhi
dalam hubungannya dengan kebijakan organisasi legislasi
yang relevan, persyaratan asuransi, dan rencana
keamanan dimana sesuai.
Identifikasi dan sesegera mungkin melaporkan
pelanggaran prosedur kesehatan, keselamatan dan
keamanan.
Bekerja dengan aman dan dipastikan bahwa semua
aktivitas kerja dilakukan dengan cara yang aman dan tidak
menimbulkan bahaya bagi rekan sekerja atau masyarakat.
Melakukan aktivitas kerja sesuai dengan UU Keselamatan
kerja
Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja
(K3) pada suatu organisasi legislasi yang relevan
Siswa dapat mengidentifikasikan dan menjelaskan aktivitas kerja sesuai dengan
UU Keselamatan kerja
B. MATERI AJAR
Kesehatan dan
Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan alat-alat praktek.
C. METODE PEMBELAJARAN
Tanya jawab
Tatap muka / Pertemuan
Diskusi
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak56
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Demonstrasi / contoh
Penugasan
Evaluasi
D. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
a. Kegiatan Awal : Pre Test
b. Kegiatan inti :
Eksplorasi
Menggali pemahaman siswa tentang melaksanakam prosedur K3
Elaborasi
a. Mendefinisikan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
dilingkungan organisasi, perusahaan.
b. Mengidentifikasikan tentang kesehatan, keselamatan dan keamanan dalam
bekerja dan hubungannya dengan UU Keselamatan kerja
Konfirmasi
Siswa dapat melaksanakam prosedur K3
c. Kegiatan Akhir : Ujian lisan dan tertulis
E. ALAT / BAHAN / SUMBER BELAJAR :
Buku panduan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja
Kebijakan organisasi
F. EVALUASI
Prosedur Evaluasi
1. Evaluasi Proses
2. Evaluasi Pembelajaran
Alat Evaluasi
Soal dan tugas
TUGAS
1. Dalam hubungannya dengan kondisi Indonesia saat ini, keselamatan kerja dinilai
menjadi 5 aspek, sebutkan serta jelaskan !
2. Kecelakaan-kecelakaan akibat kerja dapat dicegah dengan cara apa ?
3. Sebutkan tujuan utama dari Higiene Perusahaan!
4. Sebutkan penyakit umum baik pada 57inanc pertanian, maupun sector
pertambangan, industri yang paling banyak terdapat pada karyawan!
5. Sebutkan sasaran sanitasi 57inanci perusahaan !
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak57
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
6. Sebutkan sanitasi peralatan dan proses pengolahan !
Jawaban
1. Keselamatan kerja dinilai menjadi 5 aspek,
a. Keselamatan kerja adalah sarana utama untuk pencegahan kecelakaan, cacat
dan kematian sebagai akibat kecelakaan kerja. Keselamatan kerja yang baik
adalah pintu gerbang bagi keamanan tenaga kerja.
b. Analisa kecelakaan secara nasional berdasarkan angka-angka yang masuk atas
dasar wajib lapor kecelakaan dan data kompensasinya dewasa ini seolah-olah
58inancia rendah dibandingkan banyaknya jam kerja tenaga kerja
c. Potensi-potensi bahaya yang mengancam keselamatan pada berbagai sector
kegiatan ekonomi jelas dapat diobservasikan, misalnya 58inanc industri disertai
bahaya-bahaya potensial seperti keracunan-keracunan bahan kimia, kecelakaan-
kecelakaan oleh karena mesin, kebakaran, ledakan-ledakan, dan lain-lain
d. Menurut observasi, angka frekwensi untuk kecelakaan-kecelakaan ringan yang
tidak menyebabkan hilangnya hari kerja tetapi hanya jam kerja masih terlalu
tinggi.
e. Analisa kecelakaan memperlihatkan bahwa untuk setiap kecelakaan ada 58inanc
penyebabnya. Sebab-sebab tersebut bersumber kepada alat-alat mekanik dan
lingkungan serta kepada manusianya sendiri. Sebanyak 85 % dari sebab-sebab
kecelakaan adalah 58inanc manusia.
2. Kecelakaan-kecelakaan akibat kerja dapat dicegah dengan cara :
a. Peraturan perundangan yaitu ketentuan yang diwajibkan mengenai
kondisikondisi kerja pada umumnya, perencanaan, konstruksi, perawatan,
pemeliharaan pengawasan, pengujian, dan cara kerja peralatan industri,
tugastugas pengusaha dan buruh, latihan supervisi medis, P3K, dan
pemeriksaan kesehatan.
b. Standarisasi yaitu penetapan standar-standar resmi setengah resmi atau tak
resmi mengenai misalnya konstruksi yang memenuhi syarat-syarat Peraturan
perundangan yaitu ketentuan yang diwajibkan mengenai kondisikondisi kerja
pada umumnya, perencanaan, konstruksi, perawatan, pemeliharaan
pengawasan, pengujian, dan cara kerja peralatan industri, tugastugas pengusaha
dan buruh, latihan 58inancial medis, P3K, dan pemeriksaan kesehatan.
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak58
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
c. Standarisasi yaitu penetapan standar-standar resmi setengah resmi atau tak
resmi mengenai misalnya konstruksi yang memenuhi syarat-syarat kerja yang
baru dalam keselamatan kerja unuk menimbulkan sikap untuk selamat.
d. Asuransi yaitu insentif 59inancial untuk meningkatkan pencegahan kecelakaan
misalnya dalam bentuk pengurangan premi yang dibayar oleh perusahaan, jika
tindakan-tindakan keselamatan sangat baik.
e. Usaha keselamatan pada tingkat perusahaan, yang merupakan ukuran utama
efektif tidaknya penerapan keselamatan kerja. Pada perusahaanlah, kecelakaan-
kecelakaan terjadi sedangkan pola-pola kecelakaan pada suatu perusahaan
tergantung kepada tingkat kesadaran akan keselamatan kerja oleh semua pihak
yang bersangkutan.
f. Organisasi K3, dalam era industrialisasi dengan kompleksitas permasalahan dan
penerapan prinsip manajemen modern, masalah usaha pencegahan kecelakaan
tidak mungkin dilakukan oleh orang perorang atau secara pribadi tapi
memerlukan keterlibatan banyak orang, berbagai jenjang dalam organisasi yang
memadai.
Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak
CATATAN :
59
Administrasi Guru 2011/2012Rekayasa Perangkat Lunak
Sukabumi, Juli 2011Tim Teaching Guru Mata Diklat
Weli Kusnadi,S.Kom Samirah Rahayu,S.T
Mengetahui, Ketua Kompetensi Keahlian
Weli Kusnadi,S.Kom
Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak60