WWF Greece

«Για μια καλύτερη ζωή»

Οικολογικά, Οικονομικά, Συμμετοχικά

Εισαγωγή (1/2)

• Περιβαλλοντικά προβλήματα

• Οικονομική κρίση

� Κοινωνικές συνέπειες

� Περιβαλλοντικές συνέπειες

� Τρόπο ζωής των πολιτών

Αλλαγή στην ποιότητα ζωής των πολιτών

Εισαγωγή (2/2)

Πρόγραμμα «Για μια καλύτερη ζωή»

• Ενέργεια

• Κατανάλωση

• Άστυ

• Διατροφή

Οικονομικά – Οικολογικά - Συμμετοχικά

Ιδιαίτερη έμφαση:

μείωση οικολογικού αποτυπώματος

Το οικοδόμημα

Ιστοσελίδα

&

Mobile app

Ενημερωτικοί

κύκλοι

Ανάπτυξη

Αυτόνομων

Δράσεων

Αποστολές &

Gamification

Πρόγραμμα

Σχολείων

Social media Web TVΠροσωποποίηση

Πολίτες + παιδιά

Θεματικές: 1. Ενέργεια, 2. Κατανάλωση, 3. Άστυ, 4. Διατροφή

Συνέργειες

(Future Libraries,

πρωτοβουλίες κτλ)

Συνεργασία

με δήμους

Στόχοι Προγράμματος WWF

Σχεδιασμός συμμετοχικών δράσεων για την

βελτίωση της καθημερινότητας των πολιτών πάνω

στο τρίπτυχο

«Οικολογικά, Οικονομικά, Συμμετοχικά»

Πρόταση δύο δράσεων από Future Leaders

• Διαφορετικός χαρακτήρας

�Παραδοσιακή εκμεταλλευόμενη την τεχνολογία

�Social media based

• Διαφορετικά target groups

Με κοινό παράγοντα την αλλαγή των διατροφικών

προτύπων και συμμετοχικότητα της κοινωνίας

1000+1 ΣΧΟΛΙΚΟΙΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΙ

1000+1 ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΙ


Δράση 1η

«Δράση δημιουργίας 1000+1 λαχανόκηπων

σε σχολεία, από μαθητές Δημοτικού-

Γυμνασίου, με τη χρήση διαδικτυακής

πλατφόρμας, με σκοπό τη βιωματική

εκπαίδευση για την καλλιέργεια, τη διατροφή

και το οικολογικό αποτύπωμα»

Στοχεύουμε:

• 500 σχολεία για το σχολικό έτος 2014-2015

•1000 σχολεία στο τέλος 2ης χρονιάς (2015-2016)


Σκεπτικό δράσης

• Απευθύνεται στη μελλοντική γενιά

• Συμμετοχικός χαρακτήρας δράσης

• Αλλαγή οικογενειακών προτύπων διατροφής

μέσω της δράσης

• Δέσιμο τοπικής κοινωνίας – σύλλογος γονέων

(μαθητές, γονείς, καθηγητές, εθελοντές κ.τ.λ.)


Μήνυμα (1/2)

• Ανάπτυξη-διαμόρφωση οικολογικής

συνείδησης - Οικολογικό αποτύπωμα

• Ομαδικό πνεύμα

• Αλλαγή τρόπου ζωής σε πιο υγιεινά πρότυπα

διατροφής


Μήνυμα (2/2)

• Επαφή με την φύση

• Παρότρυνση για ανάληψη δράσης (μέσω

βιωματικών δραστηριοτήτων)

• Εποχικότητα προϊόντων (μαθαίνω να φυτεύω

και να τρέφομαι με προϊόντα ανάλογα με την

εποχή που παράγονται)


Συνοπτική

Περιγραφή

Δράσης


Δημιουργία διαδικτυακής πλατφόρμας

Δημιουργία διαδικτυακής πλατφόρμας

ΕνημέρωσηΕνημέρωση

Εύρεση χώρουΕύρεση χώρου

Δήλωση συμμετοχής

Δήλωση συμμετοχής

Προετοιμασία χώρου

Προετοιμασία χώρου

Συζήτηση λήψη αποφάσεων στη

τάξη

Συζήτηση λήψη αποφάσεων στη

τάξη

Αποστολή σπόρων από WWF

Αποστολή σπόρων από WWF

Καλλιέργεια

Φροντίδα

Καλλιέργεια

Φροντίδα

Παράλληλη αλληλεπίδραση με

πλατφόρμα

Παράλληλη αλληλεπίδραση με

πλατφόρμα

Συγκομιδή

Ιδιοκατανάλωση

Επιβράβευση

Συγκομιδή

Ιδιοκατανάλωση

Επιβράβευση

Διάγραμμα ροής


Βήμα 1: Διαδικτυακή Πλατφόρμα (1/3)



Δημιουργία αυτόνομης ιστοσελίδας που θα συνδέεται και με την

κεντρική σελίδα της WWF και θα περιέχει τα εξής:

– Αναλυτική περιγραφή του προγράμματος

– Οδηγίες για συμμετοχή στην δράση

– Φόρμα δήλωσης συμμετοχής-δημιουργία λογαριασμού

χρήστη

– Forum

– Εγχειρίδιο με αναλυτικές πληροφορίες για διάφορες

ποικιλίες καθώς και καθορισμός βημάτων για την δημιουργία

του λαχανόκηπου


• Παρουσίαση σεναρίων σποράς προς επιλογή

• Πρόσθετες δράσεις και πληροφορίες υλοποίησης αυτών (π.χ.

κομποστοποίηση, βρόχινο νερό)

• Συμβουλευτική υποστήριξη από WWF σε όλα τα στάδια του

προγράμματος που θα αφορά γεωργικές και άλλες χρήσιμες

πληροφορίες

• Χάρτης σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα

• Φωτογραφίες-timelines: Ειδικά διαμορφωμένος χώρος

ανάρτησης φωτογραφιών όπου θα εμφανίζεται η πρόοδος της

δράσης



Βήμα 2: Ενημέρωση (1/2)


Βήμα 2: Ενημέρωση (2/2)

• Επικοινωνία WWF με το Υπουργείου Παιδείας

και σύνταξη εγκυκλίου

– Ενημέρωση σχολικών μονάδων μέσω εγκυκλίου

από το Υπουργείο Παιδείας

• Η WWF παράλληλα επικοινωνεί μέσω email

με τους δασκάλους-καθηγητές που έχει στη

βάση δεδομένων της


Βήμα 3: Εύρεση χώρου (1/2)


Βήμα 3: Εύρεση χώρου (2/2)

• Ο ενδιαφερόμενος εκπαιδευτικός αναζητά

χώρο εντός σχολείου (συνιστάται)

διαφορετικά εκτός σχολείου (σε πολύ κοντινή

απόσταση).

• Προτεινόμενο: 1 τάξη ανά σχολείο (25-30

μαθητές) σε 15m2 λαχανόκηπου


Βήμα 4: Δήλωση συμμετοχής(1/2)


Βήμα 4: Δήλωση συμμετοχής (2/2)

Σε αυτό το σημείο ο υπεύθυνος για τη δράση

δάσκαλος/καθηγητής συμπληρώνει τη

δήλωση συμμετοχής στην ηλεκτρονική

πλατφόρμα δίνοντας όλα τα απαραίτητα για

την υλοποίηση της δράσης στοιχεία.


Βήμα 5: Προετοιμασία χώρου (1/2)


Βήμα 5: Προετοιμασία χώρου (2/2)

• Οριοθέτηση ή διαμόρφωση χώρου

• Σκάλισμα

• Στρώση χώματος

Σε περίπτωση που ο λαχανόκηπος οριοθετηθεί

εκτός σχολείου ενδεχομένως να χρειαστεί

περίφραξη του χώρου


Βήμα 6: Συζήτηση και λήψη αποφάσεων

στην τάξη (1/2)


Βήμα 6: Συζήτηση και λήψη αποφάσεων

στην τάξη (2/2)

Σε αυτό το σημείο η WWF προτείνει σενάρια

σποράς ανάλογα την εποχικότητα και την

τοποθεσία του σχολείου και η ομάδα των

μαθητών επιλέγει ποιο σενάριο θα

ακολουθήσει


Βήμα 7: Αποστολή σπόρων από τη WWF

(1/2)


Βήμα 7:Αποστολή σπόρων από τη WWF

(2/2)

Η WWF ανάλογα με το σενάριο που έχει

επιλέξει η κάθε ομάδα αποστέλλει τους

αντίστοιχους σπόρους προς σπορά


Βήμα 8: Καλλιέργεια/Φροντίδα (1/2)


Βήμα 8: Καλλιέργεια/Φροντίδα (2/2)

Σε αυτό το στάδιο οι συμμετέχοντες

παρακολουθούν και φροντίζουν καθημερινά

την ανάπτυξη του λαχανόκηπού τους (πχ.

πότισμα, ξεβοτάνισμα κλπ)


Βήμα 9: παράλληλη αλληλεπίδραση με

πλατφόρμα (1/2)


Βήμα 9: παράλληλη αλληλεπίδραση με

πλατφόρμα (2/2)

Σε τακτά χρονικά διαστήματα οι εκπαιδευτικοί

θα έχουν την δυνατότητα να ανεβάζουν

φωτογραφικό υλικό με την εξέλιξη/ανάπτυξη

των λαχανόκηπων στην ειδικά διαμορφωμένη

διαδικτυακή πλατφόρμα.


Βήμα 10: Συγκομιδή – Ίδια κατανάλωση

– Επιβράβευση (1/2)


Βήμα 10: Συγκομιδή – Ίδια κατανάλωση

– Επιβράβευση (2/2)

Μετά την ωρίμανση των καρπών ακολουθεί η

συγκομιδή και προτείνεται η κατανάλωση από

τους μαθητές (π.χ. βρώση των λαχανικών

μέσα σε πίτες ή σαλάτες κλπ).

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα δίδεται

σχετική βεβαίωση συμμετοχής στο

πρόγραμμα


Εμπλεκόμενα μέρη (Stakeholders) (1/2)

• Μαθητές

• Εκπαιδευτικοί

• Σχολεία

• WWF

• Παιδαγωγικό Ινστιτούτο


• ΔΗΩ

• Δήμοι-τοπικοί φορείς

• Γονείς

• Τοπική κοινωνία

• MME

• Υποστηρικτική ομάδα εθελοντών


Εμπλεκόμενα μέρη (Stakeholders) (1/2)

• Εύρεση/προετοιμασία χώρου-συνεργασία με

δήμους-Αδιαφορία δήμων

• Ενστάσεις γονέων

• Να είναι αισθητή η παρουσία του WWF στο

πρόγραμμα

• Διαχείριση όγκου του προγράμματος: αριθμός

σχολείων-εμπλεκόμενων


Προκλήσεις

Περιγραφή συνολικών κοστών


Υπολογισμός κόστους-Εκπαιδευτικός


Αναλυτικός υπολογισμός κόστους - Σχολείο


CAPEX


OPEX


INSTAPLANT

Δράση 2η

«Ανάπτυξη εφαρμογής παιχνιδιού για έξυπνακινητά με σκοπό

1. την ενασχόληση των χρηστών με την οικιακήφύτευση και συντήρηση οπωρολαχανικών–αρωματικών φυτών και

2. την εκπαίδευση για τη μείωση του οικολογικούαποτυπώματος

μέσω της ενεργής συμμετοχής σε διαδικτυακήκοινότητα»

INSTAPLANT

Σκεπτικό Δράσης

• Απευθύνεται σε όλους τους χρήστες έξυπνων

τηλεφώνων και tablets

• Παρακίνηση για ανάληψη δράσης

– οικιακή φύτευση

– παροχή συμβουλών

• Οικολογική ευαισθητοποίηση

• Συμμετοχικός χαρακτήρας δράσης

INSTAPLANT

Μήνυμα

• Ανάπτυξη- διαμόρφωση οικολογικής

συνείδησης- οικολογικό αποτύπωμα

• Εποχικότητα-πρότυπα διατροφής

• Επαφή με τη φύση

INSTAPLANT

Συνοπτική περιγραφή εφαρμογής (1/3)

• Ο χρήστης επιλέγει ΕΝΑ φυτό

– συγκεκριμένες επιλογές

– Περιορισμός επιλογών με βάση τοποθεσία και εποχή

• Οδηγίες για φύτευση και φροντίδα του φυτού

– Βάσει καιρού

– Βάσει φυτού

– Βάσει τοποθεσίας

• Αγορά σπόρου και προετοιμασία χώρου φύτευσης

– Δωρεάν αποστολή σπόρων στους πρώτους 5.000 χρήστες (άρση εμποδίου εισόδου- entrance barrier)

• Δημιουργία «δικτύου φίλων»

– Intergation με Facebook και Twitter

INSTAPLANT

• Συνεχής λήψη και ανάρτηση φωτογραφιών του φυτού στην εφαρμογή

– Λήψη αποκλειστικά μέσω εφαρμογής για λόγους αξιοπιστίας

– Δυνατότητα αναφοράς ακατάλληλων φωτογραφιών από την κοινότητα

• Εμφανής σήμανση προβλημάτων του φυτού– Ο χρήστης δηλώνει το πρόβλημα

– Εισαγωγή ειδικού συμβόλου

– Βοήθεια από κοινότητα στα comments

• Δυνατότητα ανάρτησης κατάστασης (user status updates)

• Δημιουργία βίντεο με συρραφή διαδοχικών φωτογραφιών (time lapse)- παρουσίαση ανάπτυξης του φυτού

INSTAPLANT


• Δημιουργία comments/likes στις φωτογραφίες

• Ενημερώσεις (Newsfeed)

• Ειδοποιήσεις (Notifications)- «Συμβουλή της ημέρας»

• Σύστημα βαθμολογίας (Ranking System)

• Παράσημα (Badges)

• Παραμετροποίηση με βάση την τοποθεσία (Localization)

INSTAPLANT


Αθήνα 21/4/2014

Γεια σου Αχιλλέα!!

Διάλεξε το φυτό σου:

Τομάτα

Βιολογικός

κύκλος μέχρι:

Φροντίδα

κάθε:

Βαθμός

δυσκολίας

Μέσο Αυγουστ. 2 μέρες

Πιπεριά Μικρό Ιούλιο εβδομάδα

Σπανάκι Μεγάλο Ιούνιο μέρα

200 πόντοι

50 πόντοι

100 πόντοι

ΕποχικότηταLocalization

INSTAPLANT

Αθήνα 21/4/2014

Πάρε μια γλαστρούλα και

φύτεψε, σε βάθος 10

εκατοστών, 3-4 σπόρους

όπως φαίνεται παρακάτω

INSTAPLANT

Αθήνα 21/4/2014

Βγάλε φωτογραφία

Μια ωραία περιπέτεια

μόλις ξεκίνησε!!

INSTAPLANT

Ανθοφορία

Αθήνα 20/5

ProfileΚαλλιέργειες News feed

Ανάπτυξη

φυτού

Ανθοφορία

Καρπόδεση

Ωρίμανση

Τέλος βιολογικού κύκλου

21/4

20/5

20-30/8

5/5

10/5

29/4

25/5

5/6

12/7

20/6

5/8

Έλεγξε με το

δάχτυλο

σου πόσο

βρεγμένο

είναι το

χώμα και

πότισε

αντίστοιχα

Take

photo

Timeline Time Lapse

324 points

INSTAPLANT

Ανθοφορία

Αθήνα 20/5


Ανάπτυξη

φυτού

Ανθοφορία

Καρπόδεση

Ωρίμανση


21/4

20/5

20-30/8

5/5

10/5

29/4

25/5

5/6

12/7

20/6

5/8

Time Lapse Timeline

Watch

324 points

23/4 100%

Πότισμα

Σχόλια: …..

Συχνότητα

Ενασχόλησης βάση

φωτογραφιών

INSTAPLANT

Ανθοφορία

Αθήνα 20/5


Ανάπτυξη

φυτού

Ανθοφορία

Καρπόδεση

Ωρίμανση


21/4

20/5

20-30/8

5/5

10/5

29/4

25/5

5/6

12/7

20/6

5/8

Time Lapse Timeline

Watch

324 points

28/4 90%

Κόψιμο ξερών ανθών

Σχόλια: …..

INSTAPLANT

Ανθοφορία

Αθήνα 20/5


Ανάπτυξη

φυτού

Ανθοφορία

Καρπόδεση

Ωρίμανση


21/4

20/5

20-30/8

5/5

10/5

29/4

25/5

5/6

12/7

20/6

5/8

Time Lapse Timeline

Watch

324 points

3/5 90%

Κάλυψη του φυτού

Σχόλια: …..

INSTAPLANT

Ανθοφορία

Αθήνα 20/5


Ανάπτυξη

φυτού

Ανθοφορία

Καρπόδεση

Ωρίμανση


21/4

20/5

20-30/8

5/5

10/5

29/4

25/5

5/6

12/7

20/6

5/8

Time Lapse Timeline

Watch

324 points

10/5 85%

Βοήθεια!!

Σχόλια: …..

INSTAPLANT

Ανθοφορία

Αθήνα 20/5


Time Lapse Timeline

324 points

INSTAPLANT

Ανθοφορία

Αθήνα 20/5


Ανάπτυξη

φυτού

Ανθοφορία

Καρπόδεση

Ωρίμανση


21/4

20/5

20-30/8

5/5

10/5

29/4

25/5

5/6

12/7

20/6

5/8

Time Lapse Timeline

324 points

Γεύτηκες τους

καρπούς των

κόπων σου και

μάζεψες:

80%*200=

160 Πόντους

Συγχαρητήρια!

Ολοκλήρωσες

επιτυχώς την

καλλιέργεια

τομάτας!!

INSTAPLANT

Αθήνα 20/5

News feed Καλλιέργειες My profile

324 points

INSTAPLANT

Ranking System

1. Χρόνος ζωής φυτού

2. Βαθμός δυσκολίας καλλιέργειας

3. Συχνότητα λήψης φωτογραφιών

– Λήψη πολλών φωτογραφιών δείχνει συχνή

ενασχόληση με το φυτό

4. Πόντοι για παροχή σωστών συμβουλών

‒ Πιστοποίηση ορθών συμβουλών από την κοινότητα

INSTAPLANT

Badges

• Ανεξάρτητες επιβραβεύσεις από το Ranking

System

• Επιβράβευση των επιτευγμάτων και της

προόδου των παικτών

• Π.χ. όταν ο παίκτης καλλιεργήσει επιτυχώς

10 φυτά, παίρνει το badge «αγρότης»

INSTAPLANT

Εμπλεκόμενα Μέρη (Stakeholders)

• WWF

• Χρήστες

• Εταιρεία ανάπτυξης της εφαρμογής

(development team)

• Εταιρεία hosting της εφαρμογής

• Πάροχος γεωπονικών γνώσεων (π.χ. ΔΗΩ)

INSTAPLANT

• Κόστος ανάπτυξης εφαρμογής

• Ανθρωποώρες/ έξοδα συντήρησης

• Να είναι αισθητή η παρουσία του WWF

• Μεγάλος όγκος δεδομένων


Προκλήσεις

Αριθμός χρηστών

INSTAPLANT

Σενάριο Αριθμός χρηστών

Απαισιόδοξο 5.000

Ρεαλιστικό 10.000

Αισιόδοξο 20.000+

Ο υπολογισμός του αριθμού των χρηστών έγινε βάσει των 130.000 likes

στο facebook page του WWF Ελλάς

Υπολογισμός Κοστών

Κόστος σε

ευρώ

Κόστος σε

ανθρωποώρες

CAPEX Ανάπτυξη εφαρμογής 15.000€ 200 ώρες

OPEX

Hosting 150€ /μήνα

Moderation 160 ώρες/μήνα

Αποστολή σπόρων600€/1.000

χρήστες

Τα κόστη ανάπτυξης της εφαρμογής και hosting μπορούν

να καλυφθούν από χορηγίες και crowdsourcing.

INSTAPLANT

–SeedΙt!

–GrowGreen

INSTAPLANT

Εναλλακτικά ονόματα εφαρμογής:

Τελικό αποτέλεσμα

• Δράσεις μπορούν να ενταχθούν άμεσα στο

πρόγραμμα «Για μια καλύτερη ζωή»

• Δυνατότητα κινητοποίησης μεγάλης μερίδας

πολιτών

• Οδηγούν σε μετρήσιμα αποτελέσματα

Το οικοδόμημα


&

Mobile app


κύκλοι

Ανάπτυξη

Αυτόνομων

Δράσεων


Gamification

Πρόγραμμα

Σχολείων



Θεματικές: 1. Ενέργεια, 2. Κατανάλωση, 3. Άστυ, 4. Διατροφή


(Future Libraries,



με δήμους

Το οικοδόμημα 1ης δράσης


&

Mobile app


κύκλοι

Ανάπτυξη

Αυτόνομων

Δράσεων


Gamification

Πρόγραμμα

Σχολείων




(Future Libraries,



με δήμους

1. Ενέργεια 2. Κατανάλωση 3. Άστυ 4. Διατροφή


Το οικοδόμημα 2ης δράσης


&

Mobile app


κύκλοι

Ανάπτυξη

Αυτόνομων

Δράσεων


Gamification

Πρόγραμμα

Σχολείων




(Future Libraries,



με δήμους

1. Ενέργεια 2. Κατανάλωση 3. Άστυ 4. Διατροφή

INSTAPLANT

Άλλες Ιδέες…

• Eco Farmville (κόστος, μέγεθος, διεθνής

χαρακτήρας, χρονικοί περιορισμοί σχεδιασμού)

• Car pooling (ελληνική νοοτροπία, ανταγωνισμός)

• Roof and balcony gardening (πολύ ευρύ, ασαφές)

• Συμμετοχικό μαγείρεμα (κερδοσκοπικός

χαρακτήρας)

Παραδοτέα έργου

• Παρουσίαση σε PowerPoint (Presentation_Future_Leaders.ppt)

• Εργαλείο υπολογισμού κόστους του «1000+1 Λαχανόκηποι»

� Εργαλείο υπολογισμού κόστους.xlsx

� Εργαλείο υπολογισμού κόστους.xls

• Διάγραμμα ροής (Flow chart) του «1000+1 Λαχανόκηποι» (Flowchart.zip)

Συντελεστές

Future Leaders Business Coaches

Βαρελλάς-Ουζουνόπουλος Ιωάννης Βίτσιος Στέργιος

Γκικάκης Δημήτριος Κατσιάμπουλας Αλέξανδρος

Γρηγοροπούλου Κωνσταντίνα Φρυδάκης Κωνσταντίνος

Καλίτσου Νικολέτα

Κιλιντάρη Σοφία

Μπαφέρος Παναγιώτης

Ξεπαπαδάκου Βασιλική

Ρίζος Φώτης

Φαμιλωνίδου Χρυσάνθη

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον Πληθάρα Αχιλλέα από την

WWF για την πολύτιμη βοήθεια του

WWF Greece

Documents

Transcript of WWF Greece