WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia
description
Transcript of WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia
![Page 1: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/1.jpg)
WORKSHOP PMRIPendidikan Matematika Realistik Indonesia
Oleh AKHMAD RIDWAN, S.Pd
di UNIVERSITAS NEGERI MALANG
2 – 3 AGUSTUS 2009
![Page 2: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/2.jpg)
Berapa wajah yang dapat Anda lihat di gambar ini ?
![Page 3: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/3.jpg)
Jika anda menemukan 15 wajah. anda memiliki kemampuan observasi di atas rata-rata
Jika anda menemukan 10 wajah. anda memiliki kemampuan observasi biasa-biasa saja
Jika anda menemukan 20 wajah. anda sangat jeli. Selamat
Jika anda menemukan 21 atau lebihAnda sangat luar biasa. Sangat intuitif dan kreatif.
![Page 4: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/4.jpg)
TEMUKAN SEBANYAK-BANYAKNYA CARA MEMBAGI GEABOARD
YANG BERUKURAN 5 X 5 BERIKUT
MENJADI DUA BAGIAN YANG SAMA!
![Page 5: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/5.jpg)
Contoh
![Page 6: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/6.jpg)
Contoh
![Page 7: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/7.jpg)
Contoh
![Page 8: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/8.jpg)
Contoh
![Page 9: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/9.jpg)
Contoh
![Page 10: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/10.jpg)
Contoh
![Page 11: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/11.jpg)
Jika didalam bekerja siswa mengalami kesulitan dan dia sanggup mengatasi kesulitan
tersebut berarti disitulah terjadi proses belajar
![Page 12: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/12.jpg)
GAMBARLAH SEBANYAK-BANYAKNYA BENTUK SEGIEMPAT YANG BERBEDA
YANG DAPAT DIBENTUK DARI GEOBOARD YANG BERUKURAN 3 X 3 KEMUDIAN TENTUKAN LUAS BANGUN TERSEBUT
![Page 13: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/13.jpg)
CONTOH
![Page 14: WORKSHOP PMRI P endidikan M atematika R ealistik I ndonesia](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081516/56814646550346895db3554f/html5/thumbnails/14.jpg)
Materi apa saja yang telah dipelajari dari kegiatan tadi ?