Práticas e Modelos de Auto-avaliação das BE`s - DREN - T8

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______________________________________________ Dezembro, 2009

ACTIVIDADE – Distinguir enunciados gerais de específicos

Enunciado geral – abrangente, não apresenta dados concretos, não se consegue, por isso, perspectivar objectivos nem acções de melhoria.

Enunciado específico – concreto. Partindo deste, conseguimos perspectivar acções de melhoria com objectivos alcançáveis.

A “análise é essencial, pois dela deverá resultar não um mero elencar de intenções de carácter geral,… mas deverá perspectivar-se com cuidado aquilo que é

prioritário, estabelecer metas credíveis, identificar etapas de intervenção exequíveis e seguras, para que os sucessos se consolidem…” Guia da Sessão

Tarefa: Analisar os enunciados 3 e 4, apontando as suas fragilidades e propondo eventuais alterações que os transformem em enunciados específicos e que concretizem hipóteses reais de acções para a melhoria.

Enunciados

Fragilidades

Propostas de enunciados específicos (Definir prioridades e traçar estratégias de melhoria, partindo da análise dos resultados dos alunos)

3 – Reforçar o trabalho articulado.

O enunciado não identifica o modo e tipo de reforço, nem

como se concretizará a articulação, nem quem são os

intervenientes. Trata-se, portanto, de um enunciado muito

vago, muito geral.

- Reforçar o trabalho cooperativo com todos os

departamentos, no sentido de elaborar um guião de

pesquisa de informação para ser utilizado por

professores e alunos de toda a escola/agrupamento.

4 – Reforçar a produção de

instrumentos de apoio a serem

usados por professores e alunos.

O enunciado, mais uma vez, não identifica concretamente que

tipo de instrumentos de apoio nem que objectivos pretende.

Trata-se, por isso, de um enunciado muito geral.

- Reforçar a produção de instrumentos de apoio (guiões

de leitura, pesquisa,… em articulação com os professores

de Língua Portuguesa) a serem utilizados por professores

e alunos, com o objectivo de promover a leitura e as

literacias.

Braga, 12 de Dezembro de 2009

Alcina Maria Santos Fernandes Sousa