Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm
-
Upload
cornelius-puschmann -
Category
Documents
-
view
1.141 -
download
2
description
Transcript of Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm
![Page 1: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/1.jpg)
WISSENSCHAFTLICHE BLOGSSCHNITTSTELLE ZUR ÖFFENTLICHKEIT ODER VIRTUELLER ELFENBEINTURM?
Merja Mahrt & Cornelius Puschmann
![Page 2: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/2.jpg)
2
![Page 3: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/3.jpg)
3
![Page 4: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/4.jpg)
Forschung zu wissenschaftlichen Blogs
Fokus auf Bloggern Wer bloggt? Warum?
Arten von Blogs PhD-Blog, Rezensionen von Studien, Darstellung eigener Forschung „virtuelle Kaffeepause“
4
![Page 5: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/5.jpg)
5
![Page 6: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/6.jpg)
6
![Page 7: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/7.jpg)
Rezeption wissenschaftlicher Blogs
Blognutzung Wissenschaftliche Blogger lesen andere wissenschaftliche Blogs D: 7%, USA: 33% der Bevölkerung nutzen Blogs allgemein
Wer liest welche Arten von wissenschaftlichen Blogs?
Zu welchem Zweck?
Welche Arten von Öffentlichkeiten bilden sich?
7
![Page 8: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/8.jpg)
Fallstudien zu wissenschaftlichen Blogs
Definition über Inhalte Anlassorientierung
Blogs zu Peer Review-Veröffentlichung: Arsen-Bakterien Risiko- und Krisenkommunikation: EHEC
Inhaltsanalyse von 491 Blogkommentaren zu zehn ausgewählten Blogbeiträgen
8
![Page 9: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/9.jpg)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Alltagssprache einfacher/mittlerer wiss. Anspruch
hoher wiss. Anspruch
Alltagssprache
einfacher/mittlerer wiss. Anspruch
hoher wiss. Anspruch
Verständlichkeit
9n = 108, 3 Blogs n = 306, 5 Blogs n = 70, 2 Blogs
Sprache der Blogs
Sprache der Kommentare
![Page 10: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/10.jpg)
Status der Kommentierenden
10
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Arsen EHEC
nicht zu erkennen
Laie
Experte
n = 275, 6 Blogs n = 156, 4 Blogs
![Page 11: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/11.jpg)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Arsen EHEC
Zusatz, Ergänzung
Zustimmung
Kritik, Widerspruch
Danksagung, Anerkennung
Frage
Handlungsempfehlung, Rat
Anlässe für Kommentare
11Bis zu zwei Anlässe codiert
n = 262, 6 Blogs n = 200, 4 Blogs
![Page 12: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/12.jpg)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Arsen
EHEC
Gratifikationen
12
n = 273
n = 156
![Page 13: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/13.jpg)
Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm? Potenzial für direkten Austausch zwischen
Wissenschaft(lern) und Öffentlichkeit Fachdiskurse Vermittlung und Austausch mit Laien
Unabhängig vom Thema entscheidet die Form des Blogbeitrags
13
![Page 14: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/14.jpg)
Fazit
Wissenschaftliche Blogs in Thema und Stil vielfältig Form und Inhalt des Blogs beeinflussen Leser und
Kommentare Informations- und Diskussionsbedarf
Geplant: Befragung von Bloglesern zu ihren Interessen, Nutzungsgewohnheiten und Motiven
14
![Page 15: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/15.jpg)
Vielen Dank
Dr. Merja Mahrt & Dr. Cornelius Puschmann
nfgwin.uni-duesseldorf.de
>> Conference on Science and the Internet <<
1.-3. August 2012
![Page 16: Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081414/54c60e0e4a7959c6228b456d/html5/thumbnails/16.jpg)
Quellen
Busemann, K., & Gscheidle, C. (2011). Web 2.0: Aktive Mitwirkung verbleibt auf niedrigem Niveau. Media Perspektiven, (7-8), 360-369.
Kjellberg, S. (2010). I am a blogging researcher: Motivations for blogging in a scholarly context. First Monday, 15(8).
Kouper, I. (2010). Science blogs and public engagement with science: Practices, challenges, and opportunities. Journal of Science Communication, 9(1), 1-10.
Pew Research Center (2010). Generations 2010. Pew Internet and American Life Project. Abgerufen am 25. October 2011 von http://pewinternet.org/~/media//Files/Reports/2010/PIP_Generations_and_Tech10.pdf
16