附件 2：

江苏省高等学校基础课实验教学示范中心（江苏省高等职业教育实训基地）

2008 年验收申请表

学校名称（公章）： 南京信息工程大学实验教学示范中心（或实训基地）名

称： 物理实验教学中心实验教学示范中心（或实训基地）网

址： http://web.nuist.edu.cn/wlsy

江苏省教育厅制

填 表 说 明

1. 本表所填数据截至时间为 2008 年 9 月底。2. 本表请用 A4 纸双面打印，加盖学校公章后上报。3. 表内所填数据请学校认真核实，确保准确无误。4. “建设完成情况对照表”等相关表格栏高不够请自行增加。

一、实验教学中心/实训基地的基本情况实验教学中心/实训基地的名称 物理实验教学中心

教学简况

实验/实训课程门数

实验/实训项目个数 面向专业个数 年实验/实训人时数

立项前 8 64 47 18验收时 17 87 35 24

环境条件

建筑面积（平方米） 设备台件数 仪器设备总值

（万元）立项前 2216 1267 578

验收时 2575 1872 1011

10 万元以上设备（实验教学中心填写）

800 元至 5 万元（不含 5 万元）实训设备（实训基地填

写）5 万元及以上实训设备

（实训基地填写）台套数 总值（万元） 台套数 总值（万元） 台套数 总值（万元）

13 386

实验教学中心（或实训基地）负责人情况

姓名 年龄 学历 学位 专业技术职务 联系电话

李传起 44 研究生 博士 教授

办公室：58731576移 动 电 话 ：13276653292电 子 信 箱 ：leecq@nuist.edu.cn教学科研

工作经历李传起，男，1964 年 11 月生，工学博士，博士生导师。1988 年 9

月至 2004 年 9 月先后在中国科技大学近代物理系、中国科学院等离子体所、东南大学电子工程系、上海外国语大学出国培训部、韩国汉阳大学电气与计算机中心学习、进修和访问研究。2004 年 10 月获东南大学物理电子学专业博士学位，2006 年 7 月经江苏省高级教师职务评审委员会评为教授。现任南京信息工程大学物理实验教学中心主任，兼任教育部留学回国人员科研启动基金项目评审专家、江苏省光通信与线路专业委员会委员、南京市光电子与光通信技术学会理事、光学联合期刊编辑部审稿人；曾任加拿大 WOC2006 国际通信大会 “光通信系统与器件”分会场主席，泰国 ACSN2007 国际通信大会上 “远程通信技术”分会场主席。

长期从事光学、光子学和光通信领域的教学和科研工作，主要研究领域为光纤通信 OCDMA 网络技术。近年来在 OCDMA 系统地址码设计领域取得系列性的创新研究成果，建立了较为完整系统的地址码设

计理论体系。2002 年、2006 年、2007 分别应邀出席在韩国、加拿大、泰国召开的国际学术会议，设计成果获得国际同行的充分肯定。

主要教学科研成果

1、主要承担和参加课题情况2007-2009，主持江苏省高校自然基金计划项目“光码分多址系统FBGs 编解码技术研究”， 07KJB510066；2007-2009，主持江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人项目“光码分多址系统关键技术的研究”；2004-2006，主持江苏省高校自然基金计划项目“光码分多址系统地址码结构研究”，04KJB510057；2007-2008，主持江苏省高校精品教材建设项目“大学物理实验”, 2006-2008，主持中网通信公司重点扶持项目“OCDMA 系统编解码器仿真研究”2003-2005，参加国家自然科学基金项目“一种新的 WDM 网络节点管理模式”, 60272048;2000-2002，参加国家重点攻关项目“光纤以太网工业监控系统” , 95-720-22-01;2007-2009，主持南京信息工程大学精品课程建设项目“近代物理实

验”；2、获奖和培养工程情况2006年12月，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选；2007年07月，获安徽省优秀教材三等奖2002 年 12 月，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师2002 年 4 月，江苏省高校教师“上好一堂课”讲课竞赛2005 年 10 月，南京市科协第十一届优秀论文奖2005 年 10 月，南京市第六届自然科学优秀论文奖2006 年 7 月，获南京信息工程大学科技进步二等奖。2001 年 10 月，南京气象学院课程建设奖3、部分 SCI, EI, IEEE 源期刊论文清单[1] Li Chuanqi, Sun Xiaohan, Zhang Mingde, New Methods to Analyze

Bounds of OOC for OCDMA System Based on Optical Code-Hoop, J. of Optical Communication, 2006, 27(2): 321-323

[2] Li-Chuanqi Sun-Xiaohan Zhang-Mingde Joeng Je-Myung, Acquirment of 2D-QPC Signature Code for Optical CDMA System, IASTED-WOC2006 (Canada), 2006

[3] Li Chuanqi Sun Xiaohan Zhang Mingde, Mathematical Analysis of Correlation of Prime Code for OCDMA System, J. of Southeast U., 2006,

[4] Li Chuanqi Sun Xiaohan, Je-Myung Jeong. Performance Analysis and Simulation of OCDMA System based on FBGs Encoder/decoder, J. of Electronics (China), 2005

[5] Li Chunaqi, Sun Xiaohan, Zhang Mingde, Ding dong. Performance of OCDMA SAC System with Optical Orthogonal Codes. ICMMT2002, 1005-1008

[6] Li Chunaqi, Sun Xiaohan, Zhang Mingde, Ding dong. Performance of OCDMA Spectral- Amplitude- Coding with (q2+q+1,q+1,1)OOC. CION-PS2002 (Korea), 148-150

[7] T.D. Cao, C.Q. Li, S.L. Guo, G.S. Cheng,"Tunneling theory for normal

metal insulator/cuprate with d-p model",, Physica, 2005, C422,51-56[8] Cao Tian-De, Li Chuan-Qi, Zhao De-Lin. Doping Induced Spectral

Weight Transfer with d-p Interaction. China Physics Letters, 2003, 20(9): 1565-1570

[9] T.D. Cao, S.L.Guo, C.Q.Li.. Crossover from d-p pairing in cuprate superconductors. Physica C. 402, 2004,

实验教学中心人员情况

实验教师

总人数 其中专职教师人数 其中兼职教师人数小计 正高 副高 中级 其他

立项前 12 8 2 1 5 0 4

验收时 33 17 4 5 8 0 16实验技术人员

总人数 其中高级工程师/实验师人数

其中工程师/实验师人数

其他技术人员人数

立项前 3 0 0 3

验收时 3 0 3 0

其他人数

立项前 1 验收时 1

实训基地专任教师情况

专任教师数 其中具有高级职称教师数 其中双师型教师数

立项前验收时

经费投入情况

立项建设期间 2005年 2006 年 2007 年 2008 年 小计中央财政投入经费（万元） 200 200

省财政投入经费（万元） 200 200

学校配套经费（万元） 30 200 200 15 445

其他经费（包括行业、企业投入经费等）（万元）

总 计 30 400 400 15 845

开 立项建设期间 2005 2006 年 2007 年 2008 年 小计

放共享情况

年服务校内学生

人次 43733 50328 52155 60159 206375

服务其他高校学生人次 250 300 420 350 1320

服务社会（包括技能鉴定、 劳动力转移培训

等）人次1 1

总 计 43983 50628 52575 60510 207696

教学改革与社会服务成果情况

立项建设期间 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 小计

国家级

教学成果奖个数精品课程

个数教改课题

个数

省级

教学成果奖个数 1 1

精品课程个数 1 1 2

精品教材个数 1 1

品牌特色专业个数 3 3

教改课题个数

社会服务成果个数 1 1

教学改革与社会服务成果清单

（本科院校列省级以上成果，高职高专院校列校

级以上成果）

成果名称 主持人姓名 获奖时间 发奖单位 奖项级别大学物理实验省级精品课程

李传起 2008 年 江苏省教育厅 省级

大学物理实验课程改革实践

陈玉林 2007 年 江苏省教育厅

省教学成果奖一等奖

大学物理 郭胜利 2006 年 江苏省教 省级

实验二类精品课程 育厅液体声光效应实验

仪徐飞 2007 年 国家知识

产权局实用新型

专利《大学物理实验》精品教材

李传起、陈玉林 2007 年 江苏省教

育厅省级精品教材立项

建设应用物理专业特色专业建设

李传起 2008 年 江苏省教育厅 省级

中央与地方共建专项资金评估验收

李传起 2005 年 财政部 省部级优+

二、建设完成情况对照表（实验教学中心填写）栏目 原定建设目标 实际建设情况 存在问题及改进措施

体制与管理

教学理念与改革思路

通过建设基础课实验教学示范中心，确立以人为本，知识、能力、素质协调发展，创立学习、实践、创新相互促进的先进的实验教学理念和实验教学改革思路，同时，使实验室适应创新型、复合型人才培养需要，提高学校整体办学水平。在物理实验课程体系的总体规划上，突出“三基”的强化训练，注重创新能力的逐步培养。强调相关课程之间的联系，并以测量方法和手段的多样性为基线，搭起物理实验的理论框架，按实验的基本知识、思想、方法、技术以及主要物理量的测量、物理现象的研究、学生能力的培养等各不同层次的要求来安排和组织教学。从物理实验自身的研究方法和规律出发，形成了从易到难、从简单到综合、从注重传授知识到注重创新能力培养、循序渐进、逐级提高的三级物理实验课程体系。

中心已做到学生为根本，以创新为目标，确立了以“人才培养为中心任务，教学工作为中心地位”的指导思想和以“以培养学生为本、以实践教学为主、以科研促进教学”的改革思路。在原“三基”培养的基础上，增强基本思维和基本能力的培养，即建立起“五基”教育理念。基本思维就是在培养顺向思维的同时，注重逆向思维的培养；基本能力就是在培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力的同时，加强获取知识、应用知识和探索研究新知识能力的培养。几年来，以构建和实施创新型人才培养的物理实验教学新体系为切入点，将“五基”教育理念贯穿于整个教学改革之中，拓宽了创新型人才培养的思路。同时，已实现了从入门基础到提高到综合设计的三级物理实验教学新体系。

管理体制 实行校、系两级管理体制，实行中心主任负责制。

采用校直接进行管理，实行中心主任负责制，成为校级实验中心。

实验室开放 1、教学内容开放。在必修课中引入选修机制，使教学内容有弹性，满足了不同学科、不同专业、不同层次学生的需求。除规定各学科学生要完成若干必做实验，开出同样数量的选做实验。选做实验可让学生根据自己的专业、能力和志趣自由选做。因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。

2、教学管理的开放。让东、中、西各校区学生根据各自的教学要求自主地选择实验项目、时间和指导教师，实现跨校区实验预约。同时在网上开辟教师与学生交流系统，实现网上讨论、答疑和教务管理，适应合并办学的需要。

3、开设综合性、创新性实验教学内容以供不同层次的学生选择进行实验。

4、有条件地实行中心对外开放。

中心面向全校学生实现了“时间、内容和空间”上全方位开放的教学管理模式。

在时间上，学生在开始物理实验课 1 个月后开始进入开放实验室，开放时间从每周一到周日，不分节假日，除特殊情况另行通知外，每天开放 10 个小时。学生可以自由选择实验时间。

在实验内容上，开设足够多的实验项目，供学生选择与本专业密切联系的应用性综合性实验项目。

学生可以通过课堂内外、实验室内外、网络平台、图书馆、仿真实验室等多种方式进行自主学习，突破了传统物理实验室空间的约束，扩展了实验教学的空间。中心开发了实验教学中心网站，学生可以上网浏览主页进行异步学习，下载教学资源进行个性化自主学习的学习方式，拓展了知识传授的空间。

中心制定了一系列的开放制度和管理办法，对学生及任课教师进行严格的管理。

中心在保证本校各类学生实验教学正常进行的前提下，同时也向陆军指挥学院等周边学校开放，实行资源共享。

没有实现时间上的全面开放，下一步将进一步投入人力、物力，在开放时间上逐步延长。

管理手段1、人、财、物由中心统一管理，实现资源共

享；2、健全中心的各项管理制度；3、建设富有特色的物理实验教学中心网

站；4、开发开放实验预约系统。

中心已建立了富有特色的网站，开发了“开放实验网络选课系统”。通过网络、仿真实验和系列公共选修实验课，使物理实验教学内容在时间和空间上得到了延伸。实行了网上教学信息管理、网上选课、网上教学资料共享以及网上实验教学效果评价，有效保证实验教学的正常进行和对教学质量的监控。建立健全了针对开放实验的各项规章制度和管理办法。

未建立网络管理与教学系统，在原开发开放实验网络选课系统的基础上重点进行实验教学网络化管理与教学系统的开发，确保实验教学新体系和实验开放的效果。

实验教学 实验教材

重新编写实验教材，以期反应时代特色。在新教材中采用国际通用的不确定度概念分析问题，加强误差理论的教学，提高学生分析、处理数据的能力。新教材将增加一些新开设的综合、设计性实验，体现物理实验自身的研究方法和规律，形成从易到难、从简单到综合、从注重传授知识到注重创新能力培养、循序渐进、逐级提高的物理实验课程体系的思路，不断充实提高实验教材内容，最终再次正式出版满足中心的实验教学需要的教材。

根据教育部 2004 年制定的《大学物理实验课程教学基本要求》，已于 2007 年 9 月正式由科学出版社出版《大学物理实验》教材，该教材还成功获得 2007 年江苏省精品教材立项建设项目。全书共分为物理实验绪论、预备实验、基础实验、提高实验、综合性实验和设计性实验六大模块，系统地介绍测量结果正确表达的方法、常用物理实验的基本方法及实验仪器、实验数据处理的方法，同时注重实验教学中的启发性教学，书中适当引入现代信息技术，包括传感器、计算机应用软件、高新技术的物理实验基础原理及方法，尤其是设计性实验，对学生科学实验素质的培养具有显著的特色和创新性。教材使用以来，受到学生的一致好评。

中心将进一步完善该教材，争取获得国家“十一五”规划教材，以后随着科学技术的不断发展、仪器设备的更新将不断修订教材，做到与时俱进。

教学内容 不断更新实验内容，实验项目设置应及时反映本学科新成就、新知识；实验项目应以素质教育为目标，突出“三基”（基本知识、基本方法、基本技能）的强化训练，注重创新能力的逐步培养。

物理实验教学中心制定了符合培养目标和要求的实验教学大纲，并且定期根据不同专业方向和最新的教学改革和研究成果对实验教学内容和项目进行调整更新。

中心建立了三级物理实验课程新体系：一级实验为基本物理量的测量和基本仪器的使用，该部分实验主要为入门性、基础性实验；二级实验为实验测量方法和常用物理量的测量，主要内容为提高性实验；三级实验为实验技术和实验规律的学习，主要内容为综合性、设计性实验。其中基本实验约占总实验项目的 50%。

中心共开设 17 门实验课程，共计 87 个实验项目。同时还有为创新性实验基地和研究生科研基地，为本科生毕业设计而准备的光科学与技术实验室、过渡金属氧化物实验室和材料物理专业实验室等。

教学方法及手段

1、积极改革教学方法，运用各种现代化的教学手段提高学生自主学习的能力和兴趣，根据不同学科、专业的特点建立以学生为主体、体现以人为本的教学模式；。

2、积极开展计算机辅助实验教学，计划把电子课件和教材教案及相关实验教学辅导挂靠在网上，让学生利用网络系统做到随时随地学习。

1、根据学科特点，中心老师始终坚持以学生为中心，开展符合学生认识规律和水平的实验教学活动，建立以学生自我训练为主的教学模式；

2、实验前借助多媒体技术讲授实验内容并演示部分实验，强调实验原理和研究方法的介绍；实验讲授要求老师将演示实验、操作规范和要点、仪器的构造和使用等内容更直观生动地展现在学生面前，增强学生对实验的理解和认识，并能调动学生学习的主动性和积极性，极大地提高教学效果和教学效率。

3、中心积极开展计算机辅助实验教学，并将实验教材教案、大部分实验电子课件和典型教学案例挂靠在网上，同时，从中科大引进了基于网络的仿真实验系统，让学生可以充分利用网络系统做到随时随地学习。

尚未开发中心自己的仿真实验软件，今后将组织力量，借鉴兄弟院 校 经验，开发出适合本中心特色的仿真实验软件。

实验教学（续表)教学成果 1、力争在 2006 年 2 月完成实验教学资源在

网络上实行共享，同时完成校级物理实验精品课程建设，争取在 2006 年 9 月完成江苏省物理实验精品课程建设。

2、通过实验教学中心的建设，从诸多方面提高实验教学中心任课教师的教学效果，力争获得省部级以上的教学成果奖。

2005 年 ， 物 理 实 验 教 学 中 心 网站开通；

2006 年，大学物理实验课程获江苏省二类精品课程；

2007 年，“大学物理实验课程改革与实践”课题获江苏省高等教育教育教学成果一等奖；

2006 年，中心研制的“液体声光效应实 验 仪 ” 获 国 家 专 利 ， 专 利 号 为ZL200620072245.6；

2007 年，大学物理实验教材被遴选为江苏省精品教材立项建设；同年 9 月，正式由科学出版社出版。

2008 年，大学物理实验课程再获江苏省精品课程；

近年来，中心专职人员发表实验教学研究论文近 20篇。

国家级教学成果还很少，今后将进一步努力，集中力量争取在以后将大学物理实验课程建设成为国家级精品课程，将物理实验教学中心建设成为国家级实验教学示范中心，力争国家级的教学成果奖。

教风与学风 中心将根据不同专业，不同学科的特点建立以学生为中心、实现以学生自我训练为中心的教学模式。分级实验的教学体系从易到难、从简单到复杂，能逐步提高动手、动脑及创新能力；设计性实验能启发自己的思维及创新意识；建立科学规范的考核、考试制度并认真实施。

1、中心实验教师在实验课前进行充分准备，实验教学的过程中注意阐明物理学的概念和联系，注重物理学思想、科学思维方法、科学观点的传授。教学时由浅入深、由简单到综合，采取启发式、互动式教学模式。注重培养学生严谨的科学态度、相互协作的团队精神和勇于开拓的创新意识；

2、学生能实验课前充分预习，课上认真动手实验，合作意识较强，部分对实验感兴趣的同学还积极参加中心的创新性实验；

3、中心制定了“物理实验成绩评定标准(试行)”，强调物理实验成绩以学生平时实验能力为主，鼓励学生多选做实验，利用对选做实验的难易程度加权计分鼓励学生选做综合设计性实验。

中心尚未建立基于网络的实验教学质量评价体系，今后将开发此体系，做到通过网络实现教师与学生的双向互评，以提高实验教学质量。

教学效果

通过三级实验教学新体系和三基实验教学理念使学生掌握基本的实验操作方法，正确使用仪器设备，准确获取实验数据，正确记录、处理数据和表达实验结果；使学生具有独立设计实验、准确观察实验现

象、进行分析判断和逻辑推理的能力；学生创新精神与实践能力强，有创新实验

成果。

1、学生通过大学物理实验课程的学习，掌握基本的实验操作方法，正确使用仪器设备，准确获取实验数据，正确记录、处理数据和表达实验结果，完成合格的实验报告学生实验积极性高，在掌握三基（基本知识、基本方法、基本技能）的基础之上增强基本思维和基本能力的培养，建立起“五基”教育理念，对实验结果能够进行准确的分析判断和推理；

2、2002年、2004年、2005年及 2007年连续四届在江苏省高等学校大学生“物理及实验创新”科技作品竞赛多人次创优异成绩，在正式刊物上发表文章多篇，获得优秀毕业论文数篇。因而，在因材施教，教师有目的地培养学生的创新能力方面，效果显著。

实验队伍

队伍建设 采用内部培养进修和外引政策，优化实验人员结构，在实验教学队伍中将努力培养和引进具有博士、硕士学位且具有高级职称的人员 2名；鼓励中心各类人员学习深造、参加科研和教学研究。中心针对不同人员制定相应的培训计划、确定不同的培训方向，同时再进行内部交流，推行走出去并请进来的思想，使中心实验教学不断进行交流和更新

近年来，中心对于师资队伍采取培养与引进相结合起来、专业与基础相结合、教学与科研相结合的方针，进行有规划、有步骤的建设，逐步形成了一支结构合理、爱岗敬业、团结协作、责任感强、具有创新精神、业务素质过硬的优秀教师队伍。

对青年教师，中心认真落实青年教师导师制度，给每位青年老师均配备了富有经验的教师从备课、授课、辅导的各个环节制定详细的指导计划，严把教学质量关，使年轻教师能尽快的提高教学水平，达到要求。中心每学期还聘请 10 名左右具有博士学位的教师来担任实验教学，保证实验教学质量。

队伍结构建立一支职称结构、年龄结构、学历结构、

知识结构合理、核心骨干相对稳定，专、兼职聘用相结合的实验教学、技术与管理队伍，很好地满足实验教学要求；

本中心主任是具有博士学位的正教授，中心具有一支核心骨干相对稳定，专、兼职聘用相结合的实验教学、技术与管理队伍。实验教师职称、学历结构合理，专职教师中高级职称比例占 50%以上，任课教师 80%以上具有博士或硕士学位，中青年教师占35%，年龄搭配合理；

中心鼓励理论课教师从事实验教学、实验课教师从事理论教学，实现实验教学和理论教学的融会贯通。

培训与考核 注重对中、青年实验教师培训，有培养计划与具体措施，实行严格的新任课教师试讲制度

采用内部培养进修和外引政策，先后有近 10 名中青年教师在职攻读博士、硕士学位或出国进行博士后和访问学者等研究工作。

对青年主讲教师培养的步骤为：先辅导，然后与有经验的教师合讲或试讲通过，方可担任主讲。

设备与环境

设备配置 根据所开设实验教学内容的需求配置相应的仪器设备。仪器设备配置品质优良、组合优化。仪器设备配备档次符合实验项目要求，数量合理，保证实验教学质量。同时鼓励教师自制利于培养学生创新的实验仪器设备，建设好仿真物理实验室；

近年来，物理实验教学中心利用省示范中心建设资金和学校自筹经费根据所开设的实验教学内容配置相应的仪器设备。目前仪器设备数量充足，品质精良，各基础实验分室都能保证学生每人 1 套实验仪器，某些专业实验 2 人一套，充分满足不同专业，不同层次学生实验教学要求，并且使用效益很高，

实验中心重视自制仪器的建设，并投入大量人力、物力、财力进行实验仪器的研发，其中，中心研制的“液体声光效应实验仪”于 2007年获国家专利。

维护及运行1、有规范的仪器设备管理制度；2、仪器设备及时维修；3、设备完好率在 90%以上。

中心的仪器设备管理制度健全，固定资产帐、物相符率达 100%。中心有充足的仪器设备正常维修与维护的专项经费，中心能够根据实验教学的需要进行仪器设备更新改造，仪器设备平均年更新改造率在 8%以上；仪器设备完好率在 95%以上。

环境与安全 实验室面积、空间、结构布局科学合理，满足正常实验教学需要，具有使用实验仪器管理的各项规章制度，具有防范各种安全问题应急措施。

近年来，学校相继投入 30多万元，对物理实验中心实验用房和周围环境进行装修改造，使实验室面貌焕然一新，环境优美，设施完备，形成体现精神文明的人文环境。同时更新和增添了中心实验室的实验桌，使实验室更加宽敞、明亮、整齐、卫生。中心拥有实验室用房面积 2575 平方米，每年可供4000 多名学生， 24 万人时的实验教学环境，学生人均实验面积 2.5 平方米以上。中心高度重视安全工作，严格执行“南京信息工程大学实验室安全守则”，按照安全和环保的要求，建立了环境和安全日常管理制度，经常进行安全和消防教育。每个实验室都有明显警示标志，实行安全责任制，落实到人。实验楼装有监控设施和报警装置，有完善的制度并定期进行安全检查。

特色创新及突出成效 1、建立并完善“以人为本”的三级物理实验课程新体系；

2、营造一支人员结构合理、爱岗敬业、安心实验教学的队伍，实验教学人员学历层次较高，各类人员都有明确的岗位职责，充分保证实验教学的顺利进行；

3、面向全校的大学物理实验实行全面立体开放式实验教学；

4、加强自制仪器建设，培养学生创新能力。

1、打破了传统的力、热、电、光、近代这种旧物理实验课程体系，构建了具有先进理念、现代实验内容和先进实验技术，强基础、重实践、激励自主创新、全面开放式的理工科物理实验课程新体系。

2、采用先进的设计理念和技术，自主研制开发和更新改造了一批有特色的物理实验教学设备，综合性、设计性实验比例高。

3、构建了内容丰富、实用性强、影响面大的物理实验课程教学网站，针对开放实验教学开发了开放实验预约管理系统。

4、几年来的教学改革取得了丰硕的成果，也吸引了大量优秀人才参与到大学物理实验教学与改革的行列中，从而造就了一支素质高、结构合理、稳定的师资队伍，为进一步发展创造了非常有利的局面。

5、作为我校面广、量大的基础物理教学实验室，物理实验教学中心具有先进的实验教学理念，结合我校特色和定位，积极为我校大气科学类、环境科学、信息科学等学科专业服务，对培养学校创新性人才起了巨大作用。

6、实验教学、科研成果与效果都比较突出。建设期内，物理实验教学中心获江苏省优秀教学成果奖一等奖；大学物理实验课程获得省级二类精品课程和优秀精品课程；大学物理实验教材获省级精品教材立项并正式由科学出版社出版；应用物理专业获省级特色专业；自制仪器获国家专利；发表了实验教学改革论文近 20余篇，科研论文 100余篇；

7、在建设期内，学生获得江苏省大学生科技创新及物理知识竞赛奖 7 人次；在正式刊物上发表文章多篇。

三、实验教学中心/实训基地的教师、技术人员和其他人员名单序号 姓名 年

龄 学历 学位 专业技术职务

承担任务

技术特长 实践教学

工作年限专职/兼职 备注

1 李传起 44 研究生 博士 教授 中心总负责 专职 教师2 陈玉林 37 研究生 硕士 副教授 实验教学兼管理 专职 教师3 徐 飞 31 研究生 硕士 讲师 实验教学兼管理 专职 教师4 郭胜利 52 研究生 博士 教授 实验教学 兼职 教师5 张成义 47 研究生 博士 教授 实验教学 兼职 教师6 赵浩峰 51 研究生 博士 教授 实验教学 专职 教师7 王玲 1 51 本科 学士 教授 实验教学 专职 教师8 程国生 54 本科 学士 教授 实验教学 专职 教师9 缪菊红 29 研究生 博士 副教授 实验教学 专职 教师10 陈瑞芬 63 本科 学士 高级实验师 实验教学 专职 教师11 王铁邦 34 研究生 博士 副教授 实验教学 兼职 教师12 裴世鑫 30 研究生 博士 讲师 实验教学 兼职 教师13 詹 煜 52 研究生 硕士 副教授 实验教学 兼职 教师14 刘彦力 31 研究生 硕士 讲师 实验教学 专职 教师15 张雅男 31 研究生 硕士 讲师 实验教学 专职 教师16 顾河清 53 研究生 硕士 工程师 实验教学 专职 教师17 崔芬萍 28 研究生 硕士 实验师 实验教学 专职 教师18 宋 标 31 研究生 硕士 讲师 实验教学 兼职 教师19 丁留贯 29 研究生 硕士 讲师 实验教学 专职 教师20 杨咏梅 32 本科 学士 实验师 实验教学 专职 教师21 张 磊 29 研究生 硕士 讲师 实验室管理与维护 专职 实验员

22 张爱辉 27 本科 学士 讲师 实验教学 兼职 教师23 叶 影 27 本科 学士 讲师 实验室管理与维护 专职 实验员

24 朱 敏 48 中专 高级技师 实验室管理与维护 专职 管理员

25 单坤玲 33 本科 学士 实验师 实验室管理与维护 专职 实验员

26 顾芳 27 研究生 博士 副教授 实验教学 专职 教师27 顾斌 29 研究生 博士 副教授 实验教学 专职 教师28 沈国柱 33 研究生 博士 副教授 实验教学 专职 教师29 姚义俊 30 研究生 博士 副教授 实验教学 兼职 教师30 蒋晓龙 28 研究生 博士 副教授 实验教学 兼职 教师31 何绍奎 29 研究生 硕士 讲师 实验教学 兼职 教师32 曹原 35 研究生 博士 副教授 实验教学 兼职 教师33 王玲 2 33 研究生 博士 副教授 实验教学 兼职 教师34 苏静 31 研究生 博士 副教授 实验教学 兼职 教师35 吴红艳 29 研究生 博士 副教授 实验教学 兼职 教师36 刘斌 32 研究生 博士 副教授 实验教学 兼职 教师37 杨翠红 30 研究生 博士 副教授 实验教学 兼职 教师

注：“技术特长”、“实践教学工作年限”两栏仅为高职实训基地填写。

四、仪器设备清单（单价 800 元以上）型号 名称 品牌 型号 单价

（元）数量台、套）

金额（元）

1 杨氏模量测定仪 YMC-1 1550 16 248002 杨氏模量测定仪 YMC-1 1310 20 262003 导热系数测定仪 DF-TE-II 2230 10 223004 超声速测定仪 SW-1 850 8 68005 电动幕 120” 920 1 9206 电动幕 120” 950 1 9507 读数显微镜 JXD-B 1600 12 192008 读数显微镜 JXD-B 1450 10 145009 分析天平 TG328A 1880 4 752010 刚体转动惯量实验仪 BD-I-101 824 8 659211 激光打印机 惠普 HP-6L 3350 1 335012 焦利氏称 860 20 1720013 空气比热测定仪 2860 16 4576014 碰撞打靶实验仪 FD-C1-B 2190 12 2628015 气垫导轨 1048 8 838416 气垫导轨 L-QG-T-2000/5.8 1115 7 780517 声速测量仪 SW-1 850 8 680018 真空吸尘器 ZL1200-56 876 1 87619 驻波法测音叉频率 1100 8 880020 直流稳压电源 D-30V 3A 875 8 700021 光纤音频信号传输实验仪 HLD-GY-III 2800 32 8960022 冰箱 海尔 BCD-181C 2980 1 298023 投影机 明基 MP625P 11900 2 2380024 投影机 飞利浦 SV20I 32800 1 3280025 微型电子计算机 6172 1 617226 笔记本电脑 IBM IBM7200 23800 1 2380027 打印一体机 惠普 HP LJ3380 5600 1 560028 低频信号发生器 DF1027B 1656 10 1656029 超声速测量仪 SW-1 850 16 1360030 磁滞回线实验仪 CZY-1 1606 10 1606031 双踪示波器 LM4360D 3500 2 700032 直流电阻电桥 QJ23A 960 8 768033 直流单臂电桥 QJ23A 890 5 445034 直流单臂电桥 QJ23A 880 12 1056035 直流电阻电桥 QJ23A 850 15 1275036 携贷式直流双臂电桥 QJ44 1088 4 435237 直流电桥 QJ44 1280 8 1024038 功率发生器 EM1635 2160 15 3240039 功率函数发生器 EM1635A 2160 20 4320040 函数发生器 LM1602 1900 10 19000

41 函数发生器 DF1641B1 840 60 5040042 函数信号发生器 EM1643 1980 12 2376043 函数发生器 LM1602 1400 6 840044 函数发生器 LM1635 1300 4 520045 投影机 MP625P 11900 2 2380046 螺旋管磁场测定仪 LX-CF 2950 12 3540047 磁阻效应实验仪 FB512 2200 4 880048 热电偶温度测量仪 RWY-2 1680 20 3360049 霍尔效应实验仪 TH-H 2831 8 2264850 霍尔效应实验组合仪 TH-H 1680 26 4368051 PN结正向压降温度特性实验仪 TH-J 1860 12 2232052 非线性电路混沌实验仪 THQH-1 930 12 1116053 霍尔效应实验组合仪 WL-H 2800 16 4480054 电子束实验仪 DZ-2S 3040 12 3648055 模拟静电场 GVZ-3 1400 20 2800056 模拟静电场 QE-2 1311 16 2097657 模拟静电场 QE-II 1200 8 960058 示波器 CS10V 10M 1480 12 1776059 示波器 ST-16 800 10 8000

60 示波器 ST16 （ WC 4264） 980 2 1960

61 电流表 C31 800 12 960062 直流复射式检流计 AC15/4 1080 8 864063 直流复射式检流计 AC15/5 1200 10 1200064 直流复射式检流计 AC15/5（4） 1450 18 2610065 十进式电容箱 RXT-0 1050 14 1470066 数字万用表设计实验仪 FZ-SBD 2400 12 2880067 直流稳压电源 D-30V 3A 875 8 700068 直流稳压电源 DF1731SC2A 855.6 11 9411.669 学生式电位差计 87-1 850 16 1360070 万能电桥 QS18A 891 4 356471 万能电桥 QS18A 1050 8 840072 电位差计 UJ-36A型 800 24 1920073 直流电位差计 UJ37型 800 10 800074 高电阻直流电位差计 VJ9/1 1100 1 110075 双频调相信号仪 BS-II 1250 1 125076 超强型单片仿真开发机 DVCC—51.98 .6668 2500 1 250077 开发型单片单板机 DVCC—51—HG 1600 1 160078 直流单臂电桥 QJ24 858 4 343279 示波器 ST-16 954 4 381680 物理设计性实验装置 FB715 1500 12 1800081 双踪示波器 PNG9020 2322 8 1857682 微机接口通用实验系统 TPC—S 2322 1 232283 单片机实验仪 80958 B 2980 1 298084 双踪示波器 DF4321C 1300 20 2600085 打印机 LQ-1600K 4900 1 490086 微型计算机 PIII550/128M/15G/15 6200 1 6200

87 吸尘器 ZL1200-56 876 1 87688 微型计算机 ATX5 200P 10600 1 1060089 微机 386DX/40 8900 1 890090 特斯拉计 HT100P 2300 1 230091 迈克耳逊干涉仪 WSM-100 4030 12 48360

92 迈克耳逊干涉仪 WSM-100 4000 10 40000

93 迈克耳逊干涉仪 WSM-100 4800 4 19200

94 迈克耳逊干涉仪 WSM-200 4180 4 16720

95 迈克耳逊干涉仪 WSM-200 3450 8 27600

96 激光器 250MM 1250 10 12500

97 双棱镜干涉实验仪 LM05 5000 12 60000

98 光具座白炽灯光源 1.5M 2980 10 29800

99 氦氖激光器 HN-2 1320 15 19800

100 氦氖激光器 HN-2 1240 5 6200

101 激光电源 2500MM 1280 7 8960

102 激光电源 2500MM 2500 1 2500

103 氦氖激光器连电源 GQ-250 960 12 11520

104 多速光纤激光源 HNL-55700 3180 6 19080

105 打印机 HP6L 3140 1 3140106 单缝衍射光强测试仪 4600 10 46000107 单缝衍射光强分布定仪 LM99MT 4220 22 92840108 单缝衍射测定仪 LM99MT 3600 12 43200

109 夫兰克-赫兹实验仪 HLD-PE-III 3200 30 96000

110 双踪示波器 DF4321C 1300 50 65000111 卡西欧数字式照相机 QV-300CFA 5000 1 5000112 美能达照相机（机身） X-700 2050 1 2050113 数码照相机 富士 4900 7100 1 7100

114 光速测定仪 LM2000A1 7150 30 214500

115 美能达照相机（镜头） 28- 70变焦 1350 1 1350

116 斜桥式放大机 61-1A 1000 2 2000

117 彩色监视器 1500 1 1500

118 彩色电视机 2918 4200 1 4200

119 读数显微镜 JCD-1 1440 10 14400

120 读数显微镜 JCD3 1170 20 23400

121 光具座 1.1 米 1710 10 17100

122 步步高 VCD视盘机 AB001 1380 1 1380

123 投影机 明基 MP625P 11900 1 11900

124 海尔空调 KFRD-120LW/L 6900 1 6900

125 1’分光计 JJY 1995 4 7980

126 分光计 JJY 2700 5 13500

127 分光计 JJY-1 2260 16 36160

128 分光计 JJY—1 1320 1 1320

129 分光计(角度测量) JJY—1 1200 5 6000

130 分光计(角度测量) JJY—1 1188 2 2376

131 分光计(角度测量) JJY—1 1200 1 1200

132 分光计(角度测量) JJY—1 1320 3 3960

133 分光计示教仪 JJY-CCD 3570 1 3570134 分光计电子显示系统 WAT-202B 4060 1 4060135 分光仪 JJY-1 2290 10 22900

136 分光仪 JY型 2350 10 23500137 硅光电池特性实验仪 THKGD-1 1580 12 18960138 真空吸尘器 ZL1200-56 876 1 876

139 旋光仪 1500 10 15000

140 旋光仪 WXG-4 2400 4 9600

141 旋光仪 WXG-4 1500 10 15000

142 录相机 HP-5 1050 1 1050

143 录相机 NV-HD95 2960 1 2960

144 圆盘旋光仪 WXG-4 2400 8 19200

145 房间空调器 KFR-32W 5430 1 5430

146 激光器系统 SURELITE II-10 560365.97 1 560365.97147 专用光学元件和支架 GSXB 12790 1 12790148 光具座白炽灯光源 2980 8 23840

149 海尔空调 海尔 KFRD-72LW/Z5 5150 2 10300

150 三洋空调 三洋 SAP-KC1221CH 2250 1 2250

151 电子防潮箱 1X2E 1452-4 9800 1 9800

152 隔振试验平台 GS23-30-15 36222 2 72444

153 傅立叶红外光谱仪 尼高力 380 283698.78 1 283698.78

154 单模光纤 康宁 SMF-28E 2350 1 2350

155 2.5G 收发模块 光讯 DL25.3-8D55-8L40 1100 2 2200

156 3端口环形器 嘉慧 PIOC15P2122 1652 2 3304157 2.5GLiNbO3 PHOTLINE 10003707 10600 2 21200158 LED NPHENIX IPSD1501 3850 2 7700159 切割刀 吉隆 KL-260C 31500 1 31500

160 ASE 光源 嘉慧 DJ3101 8160 2 16320

161 光多用表 吉隆 KL-330 3500 1 3500

162 干燥柜 美扬 HDE1452 3600 1 3600

163 CCD塞曼实验仪 2M2000B 12750 2 25500164 CCD 数据采集系统 MCJUPITER-9 3900 1 3900165 CCD微型机油滴仪 OM99 12515 2 25030166 CCD微机密立根油滴仪 5000 2 10000167 F—H 实验装置 1623.32 1 1623.32168 焦距仪 550 6000 1 6000169 奥维佳 120”电动幕 奥维佳 1500 1 1500170 变温粘滞实验仪 3850 4 15400171 波尔共振实验仪 ZKY-BG+W 6000 12 72000172 彩色电视机 熊猫 2918 4200 1 4200173 彩色喷墨打印机 惠普 HP692C 2933 1 2933174 传感器实验台 DH-CG2000 7280 4 29120175 磁阻效应实验仪 FB512 2200 4 8800176 单色仪 GW—5A 2600 1 2600177 双踪示波器 LM4360D 3500 6 21000178 电子衍射仪 DF—2 1280 1 1280179 多普勒效应综合实验仪 ZKY-DPL-2 3860 12 46320

180 仿真实验远程教学系统 23000 1 23000181 仿真器 ADT1000A 1200 1 1200182 夫兰赫磁实验仪 FH-1A 2833.6 1 2833.6183 夫兰克赫兹实验仪 FH-1A 3781 2 7562184 夫兰克赫兹实验仪 ZKY-FH-02 4530 4 18120185 夫兰克-赫兹实验仪 FH-1A 2926 1 2926186 服务器 IBM X236 I06 17"LCD 26350 2 52700187 光电效应实验仪 HLD-PE-II 3300 12 39600188 光仟传感器实验仪 GSY-4302 2000 4 8000189 光速测定仪 LM2000A 6630 2 13260190 光速测定仪 LM2000A 5610 2 11220191 光速仪测量终端（电脑主机） 3400 1 3400192 海尔空调 海尔 KFRD-120LW/L 6900 1 6900193 黑体实验装置 WHS-1 17500 4 50000194 激光功率计 1850 2 3700195 监示器 1527A型 1200 2 2400196 交换机 cisco 3550 31500 1 31500197 金属电子逸出功实验仪 WF-3 4050 4 16200198 康派 2*2 分配器 康派 900 1 900199 可编程控制器 4500 1 4500200 脉冲核磁共振仪 FD-PNMR-11 37000 2 74000201 密立根实验显视系统 3000 1 3000202 密立根油滴仪 MOD-2 1600 1 1600203 密立根油滴仪 MOD-4 3781 1 3781204 普朗克常数测定仪 GP-1A 3971 2 7942205 普朗克常数测定仪 DH-GD 4600 4 18400206 普朗克常数测定仪 GP-1 1980 1 1980207 普朗克常数测定仪 GP-1A 3401 1 3401208 普朗克常数测定仪 GD1A 3293.3 1 3293.3209 曝光定时器 BD-1 1100 10 11000210 全息照相实验仪 GSZIIC-10-06 6376 4 25504211 全息照相实验仪 GX2C-10-06 6370 2 12740212 塞曼效应实验仪 zm7000 14800 2 29600213 扫描仪 APTEC AT-3 1800 1 1800214 声光效应实验仪 S02000 7270 4 29080215 双踪示波器 PNG9020 2322 2 4644216 双踪示波器 POS9020 2322 4 9288217 投影机 三菱 DX-540 16500 1 16500218 微波综合实验装置 WGH-1 74800 2 149600219 微机主机 P3550/64M/20G 4880 2 9760220 微型电子计算机 北大方正 E630/17LCD 6380 15 95700221 微型电子计算机 北大方正 E630/17CRT 3820 40 152800222 微型电子计算机 MPC P5/166PX-J 8797 1 8797223 小型冰箱制冷 HF-188B 5794 2 11588224 小型制冷机 HT-188B 5950 2 11900225 逸出功率测定仪 WF-2A 3591 1 3591

226 液晶电光效应综合实验仪 ZKY-LCDEO 4960 12 59520227 真空吸尘器 ZL1200-56 876 1 876228 直读式塞曼效应实验仪 YJS-2 6631 2 13262229 综合传感器实验仪 ZCY-1 4000 4 16000230 工作站 HP XW8400 20LCD 67100 1 67100231 交流稳压电源 JJW2 1760 1 1760232 金相显微镜 XJP-6A 15500 1 15500233 函数记录仪 LMDOA-200 7980 1 7980234 Ｘ射线衍射仪 DX-2500 225000 1 225000235 高真空金属丝带膜机 395000 395000236 X射线定向仪 DX-2 38000 1 38000237 石英双重纯水蒸馏器 1810-B 4500 1 4500238 烘箱 DGX-P053B-1 2000 1 2000239 窗式恒温水槽 HBS-1200 27986.4 1 27986.4240 酸度计 PHS-3C 1560 1 1560241 加压、冷却、控温粘片机 WLZ100 4000 1 4000242 金钢石外圆下切割 划片机 WXQH160 27800 1 27800243 旋转摆动重力式研磨抛光机 ZYP200 24500 1 24500244 锁相放大器 SR830 38600 1 38600245 恒流源 E363A 9130 1 9130246 制冷机 CCS-350 170000 1 170000247 智能高温炉 SX2-12-16 21300 1 21300248 测试杆 定制 5000 1 5000249 多用表 34401A 8390 1 8390250 电阻炉 Ф60X1000 4550 1 4550251 压片机 769YD-24B 7742 1 7742252 微型电子计算机 联想扬天 T600 17LCDXP 9620 1 9620253 微型电子计算机 联想扬天 T60017LCD 8890 1 8890254 电子分析天平 AB104-N 7000 1 7000255 实验用电阻炉 300*200*120 4180 1 4180256 精密程控数字电源 2400 46800 1 46800257 数字纳伏表 2180 35100 1 35100258 液氮罐 YDS-10 1650 1 1650259 液氮罐 YDS-15 2450 1 2450260 三菱重工海尔空调 RF13WD 10896 1 10896261 三菱重工空调 SPKAC-50H 4300 1 4300262 水池柜 1000*700*800 1200 1 1200263 实验台 900*30000*760 3650 1 3650264 通风柜 1200*750*2200 5300 1 5300265 通信插卡 82357A 3875 1 3875266 通用接口板 IEE488 9260 1 9260267 实验台 200*1500*800 1800 1 1800268 可编程温控仪 818P4 5900 2 11800269 笔记本电脑 T40-76C 24000 1 24000270 打印机 HP3030 4480 1 4480271 真空泵 X-4 2520 1 2520272 数字温度计 FES-B30 1184 1 1184

273 数字温度计 PHS-3C 1880 1 1880274 控温电热板 DB-A 1024 1 1024275 防盗门 1467.9 2 2935.8276 微型电子计算机 联想扬天M4600 6145 2 12290277 天平台 900*750*800 1800 1 1800278 非标门 2532 2 5064279 可控硅探头 850 2 1700280 电源 LM1719A 800 15 12000281 文件柜 7型 850 2 1700282 光具座（铸铝） wsz-810+5滑 1050 21 22050283 单色仪（分光仪） DS-100 1080 10 10800284 单色仪 DS-100 1100 10 11000285 氦氖激光器 H-300/D 1200 1 1200286 手持式光功率计 LC-OPM-100 1200 15 18000287 打印机 HP1020 1280 3 3840288 编程器 * 1580 1 1580289 显示器 方正 17LCD 1650 1 1650290 激光器及染料激光器 NUIST-001 787287 1 787287291 光谱椭偏仪 J.A.WOOIIAM 396612 1 396612292 光学多通道分析系统 JY IHR320 360000 1 360000293 激光接收望远镜 40cm 238000 1 238000294 示波器 * 134882.8 1 134882.8295 被调动 Q激光器 FQSS266-Q1 103280 1 103280296 小型激光系统 FTSS355-Q1 103044 1 103044297 联样积分器 * 101749.2 1 101749.2298 镀膜机 SBC-2 92000 1 92000299 双锁相放大器 SR830 38600 1 38600300 红外探测器 PVMI-10.6 35790 1 35790301 相位调制器 MODEL 4062-M*1 31670 2 63340302 宽带强度调制器 MODEL 4102-M*2 31670 3 95010303 磨片机 J5850A 30000 1 30000304 高压放大器 MODEL 3211 24910 5 124550305 远红外声光调制器 TSG2U-3/Q 24150 1 24150

306 彩色线阵 CCD多功能实验仪 YHLCCD-IV 16200 15 243000

307 函数信号发生器 AFG3021 15240 1 15240308 光斩波器 SR540 12800 1 12800309 投影机 明基 CP225 11200 2 22400

310 微型电子计算机 开 天 M6000 15LCD

9180 1 9180

311 金像显微镜 LW200-3JS 8880 1 8880312 氦氖激光器 H-150/D 8800 1 8800313 扫描仪 SGS6005S 8300 1 8300314 尼康数码相机 D70 8280 1 8280315 压电陶瓷驱动电源 HPV-1C0300A0300 7900 2 15800316 紫外光电二级管 UPD-200-UD 7866.37 4 31465.48

317 空调 三洋 SPW-VC245DH5 7500 1 7500318 编程器 SUPERPRO 6400 2 12800319 声光调制器 TSGMN-5 5300 11 58300320 声光调制器及驱动源 TSGMN-31Q 5250 1 5250321 微型电子计算机 联想启天M5000 15LCD 5220 5 26100322 DSP 实验箱 RC-DSP-II+ 5000 1 5000323 微型电子计算机 方正尊越A360 4750 15 71250324 传感实验仪 CSY-998B+ 4450 11 48950325 微型电子计算机 联想启天M5000 17CRT 4320 20 86400326 嵌入式开发板 ARM9s3c2410A 4300 1 4300

327 数字示波器 （ 含软件） DS5062M 4050 10 40500

328 红外光源 GY-3 3800 1 3800

329 空调 海 尔 KFRD-50LW/Z

3800 1 3800

330 打印机 HP2550 3700 1 3700331 步进电机控制器 * 3400 1 3400332 函数信号发生器 EE1411E 3400 25 85000333 通用仿真器 ARM Emuletor 3300 1 3300334 示波器 DS5062ME 3200 10 32000335 空调 海尔KFRD-35GW/H5 2650 1 2650336 溴钨灯 氚灯 GY-2 2500 1 2500337 声光调制器及驱动源 TSGMN-5/Q 2415 10 24150338 超薄型电控平移台 * 2125 1 2125339 示波器 CA8025 1790 20 35800

1872 10113325

五、审核意见实验教学中心/实训基地负责人审核意见

经审核，表格所填内容属实，本人对所填内容负责。

签名： 日期：

学校职能部门审核意见

负责人签名： （公章） 日期：

学校审核意见

负责人签名： （公章）日期：

省级示范中心和省级实训基地申报材料电子版内容与格式要求

申报表部分：1. 省级示范中心（1）《江苏省高等学校基础课实验教学示范中心 2008 年验收申请

表》，Word 格式和 PDF 格式，文件各 1 个。（2）项目立项申报表的原件，Word 格式和 PDF 格式，文件各 1 个。2. 省级实训基地（1）《江苏省高等职业教育实训基地 2008 年验收申请表》，Word

格式和 PDF 格式，文件各 1 个。（2）《省级职业教育实训基地建设项目绩效报告》，Word 格式和

PDF 格式，文件各 1 个。（3）项目立项申报材料的原件，Word 格式和 PDF 格式，文件各 1

个。支撑材料部分：1．实验教学中心（或实训基地）总体情况介绍（包括设备与环境的

全貌）。可采用文字（WORD 格式）、图片（jpg 格式，150dpi象素以上）或视频（不超过 20 分钟的 ASF 或 WMV 格式流媒体文件，分辨率640*480）等形式。

2．学校和实验教学中心（或实训基地）制订的相关政策措施、规章制度等文件。文件目录及所有文件制成 1 个 PDF文件。

3．典型自编教材电子文档。包括教材封面、出版信息页、目录及精选内容等，教材目录及所有教材电子文档制成 1 个 PDF文件。

4．典型多媒体课件及其简介。课件要求可在浏览器环境播放，课件简介制成 1 个 PDF文件。

5．其它能够反映实验教学中心（或实训基地）建设成效的材料（如典型教学案例等）。

2008 年省级示范中心（或省级实训基地）验收学校联络员信息表

学校名称联系人

姓名 工作部门 职务 办公电话

移动电话 传真 电子信箱