· Web viewza njemački. jezik-Znati izraditi modele. oblikovanja nastavnih. sadržaja u...
Transcript of · Web viewza njemački. jezik-Znati izraditi modele. oblikovanja nastavnih. sadržaja u...
PLAN STRUČNOGA USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA I NENASTAVNOGA OSOBLJA U 2016.
Vrijeme održavanja
Područje kompetencija
Program / tema stručnoga usavršavanja
Namjena (ciljna skupina)
Predavači / nositelji teme
Ciljevi iskazani kompetencijama sudionika
Trajanje stručnoga usavršavanjaMjesto održavanja
Oblici rada
Metode rada
Broj polaznika
Prijava sudionika
siječanj
-stjecanje općih i stručnih kompetencija u prevođenju, pisanju, analizi znanstvenih djela, članaka i dr.-stjecanje razine digitalne kompetencije s multimodalnog i multimedijalnog aspekta u učenju njemačkog jezika
Multimedijalno osposobljavanje iz područja stranih jezika (njemački jezik)
Napomena:Mogućnost za francuski jezik
-polaznici koji nastavljaju usavršavanje s prošle akad.2015. godine-polaznici koji imaju predznanje (min.A2 stupanj)
Napomena:Mogućnost upisa polaznika koji nemaju predznanje
Doc.dr.sc.Mirela Tolić
-osposobiti za rad u MOODLE i drugim sustavima-kontinuirano rješavanje online zadataka i prevođenje-rad u raznim aplikacijama i online platformama-osposobiti polaznike za prevođenje znanstvenih djela, članaka, pisanje -osposobiti polaznike za etiološki analizu korijena riječi (semantički aspekt)-Znati izraditi modeleoblikovanja nastavnihsadržaja u sustavima e-učenjaza njemačkijezik-Znati izraditi modeleoblikovanja nastavnihsadržaja u sustavima e-učenjaza njemački
8 satiFilozofski fakultet Osijek
-prevođenje, rasprava, analiza, online radni zadatci (putem e-platforme)
Max. 15 [email protected]
jeziksiječanj Nastavničke
vještine.Planiranje i programiranje ishoda učenja
Nastavno osoblje.
Doc. dr. sc. Goran Livazović / Izv. prof. dr. sc. Vesna Buljubašić Kuzmanović
-razlikovati temeljne razine i vrste ishoda učenja-samostalno napisati ishode učenja-klasificirati afektivne, kognitivne i psihomotoričke ishode učenja-izraditi vlastitu studiju slučaja s programiranim ishodima učenja
8 satiFilozofski fakultet u Osijeku
-Predavanje-Grupni rad-Radionica-Samostalne vježbe i praktični rad
-Studija slučaja
početkom veljače
Osposobljavanje iz područja obrazovanja na daljinu(PPDMI)
Doc.dr.sc.Ivana Martinović
Doc. dr. sc. Goran Livazović
Definirati pojmove iz područja obrazovanja na daljinu i e-učenja.Identificirati različite modele i pristupe obrazovanju na daljinu
Didaktičko programiranje i posebnosti nastave na daljinu. Vrednovanje i ocjenjivanje na daljinu.
3 sata
5 sati
Predavanje
Predavanje,radionica, studija slučaja
Maks. 15 (PPDMI)
veljača Osposobljavanje nastavnika iz područja e-obrazovanja i e-učenja
-polaznici koji nemaju predznanje iz ECDL (EU)-informatičkih modula
doc.dr.sc.Mirela Tolić
-Razvoj digitalnekompetencije-evaluirati i oblikovatidigitalne informacijskeizvore-Znati primijeniti ICT module
4 satiFilozofski fakultet Osijek
-Predavanje-Multimedija-Mješovito E-učenjei vježbe-Samostalni online radni
Max. 15. [email protected]
u obrazovanjus ciljem poboljšanjaznanstvenog ipraktičnog rada-Znati primijenitimultimedijskekomunikacije u nastavi-Osposobiti zadidaktičko oblikovaneWEB-medija-Osposobiti polaznikeza izradu online-upitnika(DOCS sustavu)kao metodu uistraživanjuznanstvenog rada-Osposobiti polaznikeza utvrđivanja kriterija ismjernica zavrednovanje E-učenjaprema SUE-metodi
zadaci
veljača Nastavničke vještine.
Aktivno povezivanje ishoda učenja i metoda vrednovanja te ocjenjivanja
Nastavno osoblje
Doc. dr. sc. Goran Livazović / Izv. prof. dr. sc. Vesna Buljubašić Kuzmanović
-vrednovati i ocijeniti studenta prema planiranim ishodima učenja-povezati nastavno opterećenje studenata, metode rada u nastavi i ishode učenja-
4 sata -Predavanje-Samostalan rad-Rad u paru
-Studija slučaja
veljače Statističkaanalizapodataka
Uvod u analizepodataka uSPSS-u
Nastavno osoblje
doc.dr.sc. Silvija Ručević,dr.sc.JasminaTomašićHumer,
Priprema podatka za obradu u SPSS-u
Samostalan odabir, provedba i interpretacija adekvatne statističke analize za neku grupu
10 sati/računalna učionica
PredavanjeIndividualan praktični rad
max.15 [email protected]
poslijedoktorandica podataka
veljača Informatičke vještine
Osposobljavanje nastavnika iz područja e-obrazovanja i e-učenja – MS Word 2013
Nastavno inenastavnoosoblje
mr.sc. Silvija Galić
Samostalno kreiranje i uređivanje dokumenata u MS Word-u 2013 (formatiranje, liste, prijelom stranice, stupci, hyperlink, text box, tablice, stilovi, automatsko umetanje sadržaja)
FFOS (5*2 sata)(5P+5V)
- Predavanje- Multimedija- Samostalni zadaci
max 15 [email protected]
veljača Informatičke vještine
Osposobljavanje nastavnika iz područja e-obrazovanja i e-učenja – MS Excel 2013
Nastavno inenastavnoosoblje
mr.sc. Silvija Galić
Samostalno kreiranje i uređivanje tablica u MS Excel-u 2013 (formatiranje, formule, funkcije, sortiranje, filtriranje, tablice, grafikoni, sparklines)
FFOS (5*2 sata)(5P+5V)
- Predavanje- Multimedija- Samostalni zadaci
max 15 [email protected]
veljača Stručne kompetencije
Pisanje, organizacija i vođenje međunarodnih EU projekata
znanstveno-nastavno osoblje Fakulteta, administrativno osoblje
izv.prof.dr.sc Tanja Gradečak-Erdeljić
Vladimir Poličić, dipl.oec
Nakon završenog usavršavanja polaznici će moći:- Samostalno pretraživati mrežne stranice s informacijama o aktualnim projektima u sklopu programskih ugovora Erasmus+ i Obzor 2020 i COST umrežavanja- Samostalno pretraživati baze s podatcima o vrstama, nositeljima i partnerima projekata
FFOS (4*4 sata)- svaki predavač 2*4 sata
- predavanje- vježbe (rad u skupinama)- praktični radna računalu
max 15(prijaviti se mogu i polaznici koji su pohađali ovu radionicu prošle godine, za koje će biti posebno strukturiran praktični dio)
- Izraditi nacrt prijedloga projekta prema parametrima zadanim u pojedinačnom natječaju
ožujakDigitalne kompetencije
Izrada elektroničke knjige
Nastavno i ne nastavno osoblje
Dr. sc. Tomislav Jakopec, poslijedoktorand
1. Upoznati se s pojmom elektroničke knjige2. Kreirati elektroničku knjigu3. Objaviti elektroničku knjigu
3 radionice po 4 sataUčionica 16
Predavanje, vježbe
Praktični rad
20 Prijavom uredu za kvalitetu koji Predavaču dostavlja skupni popis
ožujak Kompetencije nastavnika u području ishoda učenja, kvalifikacija i standarda zanimanja
Izrada standarda kvalifikacija za područje društveno-humanističkih struka prema Hrvatskom kvalifikacijskom okvirom
Nastavno osoblje
Izv. prof. dr. sc. V.Buljubašić Kuzmanović,Doc. dr. sc. G.Livazović
1.Uvod u kvalifikacije:EKO i HKO - osnovni pojmovi i svojstvaKompetencije, ishodi učenja i kvalifikacije2. Razine kvalifikacija3. Postupak izrade standarda kvalifikacija i standarda zanimanja
3 radionice po 3 sataFilozofski fakultet9.3. V. Buljubašić- Kuzmanović,S. Gazibara, 16. i 23.3. R. Jukić,G. Livazović,R. Pažin Ilakovac
Rad u timu:V.Buljubašić-Kuzmanović,S.Gazibara,G. Livazović,R.Jukić,R.Pažin-Ilakovac
9 Prijava Uredu za kvalitetu
Travanj-(Mogućnost realizacije u siječnju 2016.)
Medijske kompetencije
Asistenti, znanstveni novaci, lektori, viši predavači
Dr.sc.Zlatko Miliša, red. prof., doc.dr.sc. Mirela Tolić
-stjecanjem uvida u strategija medijskih manipulacija, raznih mistifikacija, osobito pogubnih za djecu i mlade-upoznati polaznike s nekim od praktičnim radionicama i primjerima koji se provode u SAD-a i EU
8 sati,Filozofski fakultet Osijek
-predavanja-rasprava-rad u manjim skupinama-praktične vježbe
Min. 5Max.15
[email protected]@ffos.hr
svibanj Razvi(ja)ti vještine planiranja, upravljanja i organiziranja karijere znanstvenika
Planiranje, upravljanje i organizacija karijere znanstvenika
Asistenti i poslijedoktorandi
dr. sc. Ana Jakopec, poslijedoktorandica
Definirati temeljne pojmove vezane uz proces planiranja, upravljanja i organizacije karijere
Opisati važnost planiranja, upravljanja i organizacije karijere
Opisati proces planiranja, upravljanja i organizacije karijere
Procijeniti vlastite vještine, interese i vrijednosti vezane uz rad znanstvenika*
Postaviti dugoročne karijerne ciljeve
Postaviti kratkoročne (SMART) karijerne ciljeve vezane za razvoj 1) karijere, 2) vještina vezanih uz rad znanstvenika te 3) vještina upravljanja projektima
Opisati kako strukturirati produktivne razgovore s mentorom/mentorima o karijernim planovima i razvoju
4 sata (FFOS) Predavanje, individualni rad, grupni rad, diskusija
*Molim sudionike da me kontaktiraju 10 dana prije radionice, kako bi unaprijed procijenili vlastite vještine, interese i vrijednosti vezane uz rad znanstvenika. Navedeno će se procjenjivati on-line upitnikom (pod šiframa), a na samu radionicu ću donijeti obrađene podatke koji će biti podloga za sve daljnje korake izrade individualnog plana razvoja karijere. Ovaj je korak nužan.
Izraditi individualni plan razvoja karijere
Svibanj Nastavničke kompetencijeKompetencije vrednovanja studentskih postignuća
Konstrukcija zadataka objektivnog tipa i ocjenjivanje
Nastavno osoblje
doc.dr.sc. Silvija Ručević
Definirati zakonitosti
konstrukcije
zadataka
Nabrojati i razlikovati
vrste zadataka,
njihove prednosti i
nedostatke
Razlikovati načine
bodovanja pojedinih
zadataka i odabrati
najprikladnije
-
4 sata -Predavanje-Samostalan rad-Metoda razgovora
Broj nije ograničen
lipanj Pisano izražavanje u skladu s pravilima hrvatskog standardnog jezika.
Pravopisna problematika hrvatskoga jezika
Nastavno i nenastavno osoblje.
dr. sc. Ana Mikić Čolić
Polaznici će biti upoznati s pravopisnim pravilima kod kojih se najčešće griješi u pisanju različitih vrsta tekstova. Posebna pozornost bit će posvećena podizanju razine jezične kulture u svakodnevnoj pisanoj (poslovnoj) komunikaciji.
4 školska sataFilozofski fakultet u Osijeku
frontalni, individualni i grupni rad
broj polaznika nije ograničen
lipanj Nastavničke i komunikacijske kompetencije
Kompetencije za rad sa studentima
Nastavno i nenastavno osoblje
doc. dr. sc. Ana Kurtović
Stjecanje znanja o pojedinim poremećajima. Razvijanje
4 školska sata predavanje, individualni i grupni rad, diskusija
15 [email protected] preko obrasca za online prijavu
s poremećaj s autističnog spektra i drugim psihičkim poremećajima
nastavničkih (nastavno osoblje) i komunikacijskih (nastavno i nenastavno osoblje) kompetencija za rad sa studentima s poremećajem autističnog spektra i drugim psihičkim poremećajima Upoznavanje s oblicima prilagodbe i nastavnog procesa i drugih aspekata akademskog života te načinima pružanja podrške studentima. Prepoznavanje upozoravajućih znakova rizičnosti studenata.
15
lipanj Iako nastavnici mogu biti vrlo pravedni u svim procesima vrednovanja i ocjenjivanja rada studenata, kao i u interakciji s njima, studenti
Doživljaj studenata o (ne)pravednosti na studiju
Nastavno osoblje
dr. sc. Ana Jakopec, poslijedoktorandica
Opisati odrednice doživljaja studenata o (ne)pravednosti na studiju
Opisati ishode doživljaja studenata o (ne)pravednosti na studiju
Opisati načela distributivne,
3 sata (FFOS) Predavanje, individualni rad, grupni rad, diskusija
Broj polaznika nije ograničen
ih ne moraju i doživjeti pravednima. Cilj je ove radionice razviti pravednost kao kompetenciju i upravljati doživljajem pravednosti studenata.
proceduralne i interakcijske pravednosti nastavnika
Dobiti uvid u doživljaj studenata FFOS o (ne)pravednosti nastavnika i kolega
Dobiti uvid u ishode doživljene (ne)pravednosti studenata FFOS na studiju
Razviti pravedne procese vrednovanja i ocjenjivanja rada studenata te pravedan interpersonalni tretman
Razviti mehanizme koji će omogućiti da ih studenti takvima i dožive
listopad Komunikacijske vještine u profesonalnom radu
svi zainteresirani/ nastavno osoblje
doc. dr. sc. Renata Jukić
Svi prisutni na predavanju bi nakon njega mogli analizirati i procjeniti svoje komunikacijske vještine s ciljem poboljšanja istih.
2 sata
učionica
Predavanje s razgovorom
do 10 Da ([email protected])
tijekom -Razvitidimenzije jezičnih
Tečaj stranih jezika:
-polaznici koji nemaju
doc. dr.sc. Mirela Tolić
-Osposobiti polaznikeza pismeno i usmeno
8 satiFilozofski fakultet
-Predavanje-Rasprava
max. 15 [email protected]
godine kompetencija zasvrhu učenja njemačkogjezika.
-Nakonodslušanogpredmetapolaznici ćeusvojitiznanstveno-stručnivokabulariz ciljane granete dodatnorazviti vještinečitanjai razumijevanjaznanstvenih-stručnihtekstova
njemački jezik
Napomena: mogućnost učenja francuskog jezika (polaznici koji nemaju predznanje)
predznanje iz njemačkog jezika i/ili nisku razinu (A1)
izražavanje (gramatika)-Konjugirani inekonjugirani glagolskioblici u suvremenomnjemačkom jeziku--Znati didaktičkioblikovati i vrednovativježbe (posebicekod učenjavremena i sintaksi)- Osposobiti zaprevođenje u praksi uzpomoć multimedije-Osposobiti polaznike za semantičku diferenciju korijena glagola i riječi-Mogućnost stjecanja do B2 razine (ovisno o predznanju polaznika)
Osijek -Praktične vježbe izadatci-Prevođenje
tijekom godine
Strani jezici Tečaj stranih jezika: Engleski jezik
Nastavno i nenastavno osoblje Filozofskog fakulteta u Osijeku
dr.sc. Ninočka Truck-Biljan
Sudionici će usavršiti četiri jezične vještine (slušanje, čitanje, govor i pisanje) uz elemente kulture zemalja engleskog, odnosno njemačkog govornog područja
2 sata tjedno u večernjim satima tijekom ljetnog/zimskog semestra
Filozofski fakultet Osijek
skupinski rad, rad u parovima, pojedinačni rad
do 15 polaznika po skupini
tijekom godine
strani jezici Tečaj stranih jezika: poljski jezik
Nastavno i nenastavno osoblje Filozofskog fakulteta u Osijeku
Małgorzata Stanisz,poljska lektorica
Sudionici tečaja će upoznati osnove poljskog jezika – gramatike, fonetičnog sustava te savladati osnovni vokabular i fraze neophodne za sporazumijevanje u
2 sata tjednou popodnevnim satima
individualni rad, rad u skupinama, rad u parovima
do 12 polaznika
Elektroničkim putem na [email protected]
svakodnevnim situacijama. Polaznici će isto upoznati elemente poljske kulture. Filozofski fakultet
Osijekkomunikacijski pristup