· Web viewTotaliter, Otoriter ve Demokratik Sistemler, 6 Siyasal Partiler ve Seçim Sistemleri 7...

Der

s Say

ısı

T.C.KAFKAS ÜNİVERSİTESİ

SUSUZ MESLEK YÜKSEKOKULU SOSYAL GÜVENLİK PROGRAMI

Normal / İkici Öğretim 1. Yarıyıl N.Ö / İ.Ö

Kodu Dersin Adı T U K ECTS Z/S Dil1 AİİT101 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I 2 0 2 0 Z Türkçe2 TD101 TÜRK DİLİ I 2 0 2 0 Z Türkçe3 YD101 YABANCI DİL I 2 0 2 0 Z İngilizce4 SGP101 MATEMATİK 2 0 2 3 Z Türkçe5 SGP103 GENEL MUHASEBE 3 1 4 5 Z Türkçe6 SGP105 SOSYAL POLİTİKA I 3 0 3 5 Z Türkçe7 SGP107 TEMEL HUKUK KAVRAMLARI 2 0 2 4 Z Türkçe8 SGP109 MİKRO İKTİSAT 3 0 3 5 Z Türkçe9 SGP111 TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ 2 1 3 4 S Türkçe10 SGP113 İLETİŞİM 2 0 2 4 S Türkçe Toplamlar 23 2 25 30 2. Yarıyıl N.Ö / İ.Ö Kodu Dersin Adı T U K ECTS Z/S Dil1 AİİT102 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II 2 0 2 0 Z Türkçe2 TD102 TÜRK DİLİ II 2 0 2 0 Z Türkçe3 YD102 YABANCI DİL II 2 0 2 0 Z İngilizce4 SGP102 DÖNEM SONU MUHASEBE İŞLEMLERİ 3 1 4 5 Z Türkçe5 SGP104 GENEL İŞLETME 3 0 3 5 Z Türkçe6 SGP106 SOSYAL POLİTİKA II 3 0 3 5 Z Türkçe7 SGP108 SOSYAL GÜVENLİK 3 0 3 4 Z Türkçe8 SGP110 MAKRO İKTİSAT 3 0 3 4 Z Türkçe9 SGP112 HALKLA İLİŞKİLER 2 0 2 4 S Türkçe10 SGP114 KAMU YÖNETİMİ 2 0 2 3 S Türkçe Toplamlar 25 1 26 30 3. Yarıyıl N.Ö / İ.Ö Kodu Dersin Adı T U K ECTS Z/S Dil1 SGP201 ANAYASA HUKUKU 3 0 3 4 Z Türkçe2 SGP203 İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ 3 0 3 3 Z Türkçe3 SGP205 ÇALIŞMA PSİKOLOJİSİ 3 0 3 4 Z Türkçe4 SGP207 İDARE HUKUKU 4 0 4 5 Z Türkçe5 SGP209 KAMU MALİYESİ 3 0 3 3 Z Türkçe6 SGP211 TİCARET HUKUKU 2 0 2 3 Z Türkçe7 SGP213 GİRİŞİMCİLİK 3 1 4 5 S Türkçe8 SGP215 YEREL YÖNETİMLER 2 0 2 3 S Türkçe Toplamlar 23 1 24 30 4. Yarıyıl N.Ö / İ.Ö Kodu Dersin Adı T U K ECTS Z/S Dil1 SGP202 SOSYAL GÜVENLİK UYGULAMALARI 3 1 4 5 Z Türkçe2 SGP204 SOSYAL GÜVENLİĞİN GÜNCEL SORUNLARI 4 0 4 5 Z Türkçe3 SGP206 İŞ VE SOSYAL GÜVENLİK HUKUKU 3 0 3 3 Z Türkçe4 SGP208 VERGİ HUKUKU 3 0 3 3 Z Türkçe5 SGP210 YÖNETİM VE ORGANİZASYON 3 0 3 3 Z Türkçe6 SGP212 İCRA VE İFLAS HUKUKU 2 0 2 3 Z Türkçe7 SGP214 ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ 2 0 2 2 Z Türkçe8 SGP216 PAZARLAMA İLKELERİ 2 0 2 3 S Türkçe9 SGP218 FİNANSAL YATIRIM ARAÇLARI 2 0 2 3 S Türkçe Toplamlar 24 1 25 30

DERSİN ADI TÜRK DİLİ-IBÖLÜM KODU TD 101BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 1. SINIF – 1. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİZorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders

x

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi

Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş

Yeri Eğitimi)Toplam

2 28+2 30 60

KREDİ Ders Kredisi AKTS Kredisi (1 kredi=25-30 saat) (1 modül=1 kredi)

2 3

DERSİN AMACI Öğrencilere, Türk dilinin yapısını, işleyiş düzenini, zenginliğini ve diğer özelliklerini kavratarak onlarda ana dil bilincinin ve sevgisinin uyanmasını sağlamaktır

ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

Dersin amacını ve işleyiş planını görür, dilin tanımını ve insan hayatındaki yerini kavrar, konuşma ve yazı dili arasındaki farkları bilir. Dilin özelliklerini, dil-toplum ve dil-kültür ilişkilerini kavrar; okuma ve anlama yöntemlerini bilir.Türk dilinin yapısını ve yeryüzündeki dil aileleri arasındaki yerini, lehçe-şive-ağız ayrımını bilir; noktalama işaretlerinin kullanımını anlar.

DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI(MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Hafta Modüller/İçerik/Konular

1 Roman ve hikâye türleri. Edebiyatta kurgu-yaşantı ayrımı.2 A. Sözlük kullanımı. B. Söz öbekleri.

3 A. Klasik kurmaca türler. B. Ödev ve proje hazırlama. C. Yazılı ve görsel medyada dil yanlışları.

4 A. Türkçe´de cümle yapısı ve cümle türleri. B. Kullanmalık Metinler: tiyatro, senaryo5 A. Bilimsel yazmanın ilkeleri. B. Yazmada plan. İyi bir plan nasıl yapılır?6 Cümle üstü dil yapıları: paragraf ve metin.7 Semantik Bilgisi-18 Ara Sınav9 Semantik Bilgisi-210 A. İşlevsel Türler: makale, eleştiri. Eleştiride yöntem sorunu. B. İletişim kazaları

11 A. İşlevsel türler: deneme, fıkra, gazete, köşe yazısı, söyleşi B. Paragraf yazımı, paragraf türleri ve özellikleri

12 A. Söz sanatları ve Türkçe´nin söz varlığı B. İşlevsel türler: mektup, gezi yazısı, anı, günlük C. Dil Yanlışları (Anlatım Bozuklukları)

13 A. Türkçe´nin güncel sorunları B. Diksiyonda dikkat edilmesi gereken noktalar C. Bilimsel yazılar

14 Genel Tekrar15 Roman ve hikâye türleri. Edebiyatta kurgu-yaşantı ayrımı.16 Yarıyıl Sınavı

EĞİTİM-ÖĞRETİMORTAMI VE DONANIM

Ortam Donanım İş YeriSınıf Bilgisayar+Projeksiyon -

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Not/açıklama/öneri:Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%)

Ara Sınavlar x 30ÖdevlerProjelerDönem ÖdeviLaboratuvarDiğerDönem Sonu Sınavı x 70

ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLARDemir, Nurettin, Yılmaz, Emine; "Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım", Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2011.Yazım Kılavuzu, Türk Dil Kurumu Yayınları, Doğru Yazma ve Konuşma Bilgileri-1 , Prof. Dr. Hamza ZÜLFİKAR, Türkçe Dil Bilgisi ve Kompozisyon

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR

DERSİN ADI ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-IBÖLÜM KODU AİİT 101BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 1. SINIF – 1. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



2 28+2 14+14 58


2 2

DERSİN AMACI Öğrencilere Atatürk'ün liderlik ve inkılap anlayışını onun ırkçılık dışı milliyetçilik ve dünya barışı için çabalarını ve Türkiye'nin modernizasyonu hususundaki çabalarını kavratmak.


19.ve 20.yüzyıl Türkiye’sinde toplumsal, ekonomik ve siyasi gelişme vedeğişimler üzerine bilgi edinmek. Türkiye Devriminin özelliklerini anlayabilmekiçin gerekli siyasal kavramlar konusunda bilgilenmek. Karşılaştırmalı bakışaçısıyla Türk Devriminin oluşum farklılıklarını ve yapısal özelliklerini anlamak.Atatürk ilkeleri nelerdir, hangi süreçlerle ortaya konulmuşlardır, öğrenmek.



1 Lozan Müzakerelerinin ve Lozan Anlaşması'nın Tahlili ve Sevres ile kıyaslanarak değerlendirilmesi

2 Cumhuriyetin İlanına giden siyasal süreç ve Cumhuriyetin ilanı

3 İnkılâp Kavramı. Türk İnkılâbının Dünyayı etkileyen diğer ihtilallerle kıyaslanması. Atatürk İlke ve İnkılâplarının Tarihî ve Fikrî Temelleri

4 Laiklik5 Cumhuriyetçilik6 Milliyetçilik7 İnkılâpçılık8 Ara Sınav9 Devletçilik10 Halkçılık

11 Atatürk İlkeleri Çerçevesinde Yapılan Reformlar (Hukuki Reformlar- Siyasi alanda Reformlar)

12 Eğitim ve Kültür Reformları- Sosyal hayatı etkileyen reformlar13 Atatürk Dönemi İç politika alanında gelişmeler.14 Atatürk Dönemi Dış Politikası15 Genel Değerlendirme16 Yarıyıl Sınavı






ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLAR

Kemal Karpat, Türk Demokrasi Tarihi, Timaş Yayınları, İstanbul 2012,Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul2011,Bernard Lewis, Modern Türkiyenin Doğuşu,Türk Tarih Kurumu Yay., Ankara 1993. Komisyon, Atatürk İlkeleri ve Devrim Tarihi I, Kemal Atatürk, Nutuk 1919-1927,Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara 2005


DERSİN ADI YABANCI DİL-IBÖLÜM KODU YD101

BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 1. SINIF – 1. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



6 84+6 6+24 120


6 7

DERSİN AMACIBu ders ile öğrencilerin; "European Language Portfolio Global Scale" A2 düzeyinde İngilizcede; - Temel dilbilgisine sahip olmaları, - Dinlediklerini anlamaları, - Karşılıklı konuşabilmeleri, - Okuduğunu anlamaları, - Kendini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır


Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: Alanında yeterli olacak düzeyde ("European Language Portfolio Global Scale", Level A2) yabancı dil bilgisine sahip olur Kısa net iletileri kavrayabilir. Kısa, günlük metinleri kavrayabilir. Basit, günlük sohbetlere katılabilir. Sade bir dille kendi ve çevresi hakkında konuşabilirKısa, basit notlar ve iletiler yazabilir



1 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/Possessive `s2 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/ Possessive `s3 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/ Possessive `s4 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives5 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives6 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives7 Present Simple(I/you/we/they) / Adverbs of frequency8 Ara Sınav9 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those10 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those11 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those12 Can-can?t/ Adverbs / was-were-could-was born13 Can-can?t/ Adverbs / was-were-could-was born14 Past Simple (1) /Positive Sentences/Time expressions15 Past Simple (1) /Positive Sentences/Time expressions16 Yarıyıl Sınavı






ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLARReader at work, english in mind, oxford grammer iTutor DVD-ROM,Soars, Liz and John, New Headway Elementary Workbook,4th Edition,Oxford University Press,2011,Soars, Liz and John, New Headway Elementary Student`s Book,4th Edition,Oxford University Press,2011 Soars, Liz and John, New Headway Elementary Student's Book,4th Edition,Oxford University Press, 2011


DERSİN ADI GENEL MUHASEBE

DERS KODU SGP103

BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİK

DÖNEMİ 1. SINIF – 1. YARIYIL

DERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders

X X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev,

Araştırma, İşyeri Eğitimi)

Toplam

4 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ

Ders Kredisi AKTS Kredisi(1kredi=25–30 saat)

(1modül=1 kredi)5

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin banka işlemlerini ve muhasebe kayıtlarını yapması amaçlanmaktadır.


1- Hesap planı oluşturmak 2- Bilanço düzenlemek 3- Büyük defter ve mizan düzenlemek 4- Varlık hesaplarını kaydetmek


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Muhasebe usul ve esaslarını uygulamak2 Ana ve alt hesapları oluşturmak3 Açılış kaydı düzenlemek4 Açılış kaydı düzenlemek5 Açılış ve kapanış bilânçosu düzenlemek6 Açılış ve kapanış bilânçosu düzenlemek7 Büyük defter düzenlemek8 Büyük defter düzenlemek9 Mizan düzenlemek10 Mizan düzenlemek11 Dönen varlıkları kaydetmek12 Dönen varlıkları kaydetmek13 Duran varlıkları kaydetmek 14 Duran varlıkları kaydetmek


Ortam Donanım İşyeri


Not/açıklama/öneri:

Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%)Ara SınavlarÖdevlerProjelerDönem ÖdeviLaboratuarDiğerDönem Sonu Sınavı

ÖĞRETİM ELEMANI En az lisans diplomasına sahip öğretim elemanı

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR Ticari işletmeler, Muhasebeciler

DERSİN ADI SOSYAL POLİTİKADERS KODU SGP105BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİK

DÖNEMİ 1. SINIF 1. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


x XÖN ŞARTLAR .

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje,

Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi)

Toplam

3 (15-9-9-9) 42

(90–42) 48 (3x30) 90

KREDİ


(1modül=2 kredi)5

DERSİN AMACI


5- Sosyal Politika Kavramı6- Sosyal Politika Teorileri7- Sosyal Güvenlik ve Sosyal Hizmetler İlişkileri


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Sosyal Politika Kavramının Dar ve Geniş Anlamı

2 Tarihî Süreç İçindeki Gelişimi, Kapsamı,

3 Sosyal Bilimler İçindeki Yeri, Sosyal Politika Teorileri, Sosyal Hukuk,

4 Sosyal Politikanın Hedefleri:

5 Sosyal Adalet; Sosyal Yardımlaşma

6 Sosyal Bütünleşme

7 Sosyal Kalkınma

8 Ara Sınavlar9 Refah

10 Dünden bugüne (Osmanlı Devleti ve TC Devletinde) Sosyal Devlet

11 Sosyal Güvenlik; Kamusal Sosyal Yardımlar ve Sosyal Hizmetler İlişkisi

12 Çalışma Hayatına Yönelik Sosyal Politikalar

13 Kadınlara Yönelik Sosyal Politikalar

14 Sosyal Adaleti Temin Eden Sosyal Politikalar.






ÖĞRETİM ELEMANIKAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar


Sosyal Güvenlik Kurumu, Türkiye İş Kurumu

DERSİN ADI TEMEL HUKUK KAVRAMLARI

DERS KODU SGP107

BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 2. SINIF 1. YARIYIL



XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

2 (8-7-7-6) 28

(60–28) 32 (2.30) 60

KREDİ


(1modül=1 kredi)4



8- Hukukun temel kavramları hukukun sistemi hak tanımı ve türlerini tanımak9- Kişiler ve aile hukuk sistemini tanımak10- Borç alacak işlemlerini yürütmek 11- Eşya ve icra iflas hukuku işlemlerini yürütmek



1 Hukukun temel kavramlarını tanımak

2 Hukuk Sistemini İncelemek

3 Hak türlerini sınıflandırmak

4 Hakkın kazanılması, kaybedilmesi, kullanılması ve korunması yöntemlerini belirlemek

5 Kişilik kavramı türleri kazanılması ve kaybedilmesini belirlemek

6 Kişiliğe bağlı hak ve ehliyeti belirlemek

7 Aile hukuku ve hükümleri analiz etmek

8 Borç kavramı, borcu doğuran sebepleri sınıflandırmak

9 Borcun ifası, sona ermesi, temsil işlemleri yapmak

10 Sözleşme düzenlemek

11 Eşya kavramı ve türlerini tanımak

12 Eşya, mülkiyet, devir ve rehin işlemleri yapmak

13 İcra iflas işlemlerini takip etmek

14 İcra iflas işlemlerini takip etmek





Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%)

Ara Sınavlar

Ödevler

Projeler

Dönem Ödevi

Laboratuar

Diğer

Dönem Sonu Sınavı

ÖĞRETİM ELEMANI Lisans diplomasına sahip öğretim elemanı

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği

KURUM/KURULUŞLARyerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır.

DERSİN ADI MİKRO İKTİSAT

DERS KODU SGP109


DÖNEMİ 3. SINIF 1. YARIYIL



X

ÖN ŞARTLAR .

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (15-9-9-9) 42

(90–42) 48 (3x30) 90

KREDİ


(1modül=1 kredi)5

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin mali tablolar üzerinde analiz ve yorum yapması amaçlanmaktadır.


12- Ekonominin temellerini ayırt etmek13- Tüketici tercihlerini belirlemek 14- Üretici tercihlerini belirlemek15- Piyasa türlerini ayırt etmek



1 Ekonominin özellikleri ile ilgili bilgi edinmek

2 Üretimi sınıflandırmak

3 İhtiyaçları belirlemek

4 Faydayı sınıflandırmak

5 Diğer iktisadi kavramlarla ilgili bilgi edinmek

6 Tüketici dengesini belirlemek

7 Talep oluşumunu belirlemek

8 Talep esnekliği çeşitlerini ayırt etmek

9 Üretici dengesini belirlemek

10 Arz oluşumunu belirlemek

11 Maliyet analizleri yapmak

12 Piyasa türlerini sınıflandırmak

13 Farklı piyasalarda denge oluşumunu ayırmak

14 Farklı piyasalarda denge oluşumunu ayırmak



ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Not/açıklama/öneri:


Ara Sınavlar

Ödevler

Projeler

Dönem Ödevi

Laboratuar

DiğerDönem Sonu Sınavı

ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR Bankalar, İMKB, SMMMO, Yatırım kuruluşları

DERSİN ADI TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİDERS KODU SGP111BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 1. SINIF 1. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMIHaftalık

Ders SaatiOkul Eğitimi

Süresi



3 56 64 120

KREDİ Ders Kredisi

AKTS Kredisi(1kredi=25-30 saat)

(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACI Bu derste bilişim olanaklarını kullanarak kendini geliştirmek ile ilgili yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1. İnternet ortamında iletişim kurmak 2. İnternet ortamında iş başvurusu yapmak3. Sayısal verileri düzenlemek4. Hazır şablon ile tanıtım materyali hazırlamak


Hafta İçerik/Konular1 İnternet Ve İnternet Tarayıcısı2 Elektronik Posta Yönetimi3 Haber Grupları / Forumlar4 Web Tabanlı Öğrenme5 Kişisel Web Sitesi Hazırlama6 Elektronik Ticaret7 Kelime İşlemci Programında Özgeçmiş8 İnternet Ve Kariyer9 İş Görüşmesine Hazırlık10 İşlem Tablosu 11 Formüller Ve Fonksiyonlar12 Grafikler13 Sunu Hazırlama14 Tanıtıcı Materyal Hazırlama


Ortam Donanım İş Yeri



Ara SınavlarÖdevlerProjelerDönem ÖdeviLaboratuvarDiğerDönem Sonu Sınavı

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR Çevrede bulunan kamu kurumları veya özel işletmeler

DERSİN ADI İLETİŞİMDERS KODU SGP113

BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 1. SINIF 1. YARIYIL

DERSİN DİLİ TÜRKÇE


X X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMIHaftalık Ders

Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Toplam

2 (14+14) 28 (60-28) 32 (30+30) 60

KREDİ Ders Kredisi

AKTS Kredisi(1kredi=25–30 saat)(1modül=1 kredi)

2

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrenciye, sözlü, sözsüz, yazılı, biçimsel, biçimsel olmayan ve örgüt içi ile dışı arasında iletişim kurma yeterlikleri kazandırılacaktır.


1.Bireysel iletişim kurmak2.Örgütsel iletişim kurmak



1 Sözlü İletişim kurmak

2 Sözlü İletişim kurmak

3 Yazılı İletişim kurmak

4 Yazılı İletişim kurmak

5 Yazılı İletişim kurmakSözsüz İletişim kurmak

6 Sözsüz İletişim kurmak

7 Sözsüz İletişim kurmak

8 Biçimsel (Formal) İletişim kurmak

9 Biçimsel (Formal) İletişim kurmak

10 Biçimsel (Formal) İletişim kurmakBiçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurmak

11 Biçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurmak

12 Biçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurmak

13 Örgüt dışı iletişim kurmak

14 Örgüt dışı iletişim kurmak



Sınıf, büro laboratuarıBilgisayar, internet, İletişim araçları, ders notları, yazılı ve görsel örnek uygulamalar, sunum cihazları

Kamu ve özel sektör büroları


Not/açıklama/öneri: Derste öğrencilerin bireysel ve örgütsel iletişim becerisinin artırılması açısından örnek uygulamalara ağırlık verilmelidir.


Ara Sınavlar

Ödevler

Projeler

Dönem Ödevi

Laboratuar

Diğer

Dönem Sonu Sınavı

ÖĞRETİM ELEMANI En az lisans diplomasına sahip, diksiyonu düzgün, beden dilini etkili kullanabilen, yazışma kural ve tekniklerini uygulayabilen, iletişim ile ilgili organizasyonel faaliyetlerde aktif rol oynamış en az 5 yıl deneyime sahip olmak.

KAYNAKLAR Ders notları, görsel ve işitsel ders gereçleri, iş talimatları, organizasyon şemaları, iş tanımları, mevzuat.

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR Kamu ve özel Sektör kuruluşları, Üniversiteler, ilgili sanayi odaları, vb.

DERSİN ADI TÜRK DİLİ-IIBÖLÜM KODU TD102BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 1. SINIF – 2. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


x

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



3 28+3 30 61


3 4

DERSİN AMACI Öğrencilere, Türk dilinin yapısını, işleyiş düzenini, zenginliğini ve diğer özelliklerini kavratarak onlarda ana dil bilincinin ve sevgisinin uyanmasını sağlamaktır


Dersin amacını ve işleyiş planını görür, dilin tanımını ve insan hayatındaki yerini kavrar, konuşma ve yazı dili arasındaki farkları bilir. Dilin özelliklerini, dil-toplum ve dil-kültür ilişkilerini kavrar; okuma ve anlama yöntemlerini bilir.Türk dilinin yapısını ve yeryüzündeki dil aileleri arasındaki yerini, lehçe-şive-ağız ayrımını bilir; noktalama işaretlerinin kullanımını anlar.



1 Roman ve hikâye türleri. Edebiyatta kurgu-yaşantı ayrımı.2 A. Sözlük kullanımı. B. Söz öbekleri.

3 A. Klasik kurmaca türler. B. Ödev ve proje hazırlama. C. Yazılı ve görsel medyada dil yanlışları.

4 A. Türkçe´de cümle yapısı ve cümle türleri. B. Kullanmalık Metinler: tiyatro, senaryo5 A. Bilimsel yazmanın ilkeleri. B. Yazmada plan. İyi bir plan nasıl yapılır?6 Cümle üstü dil yapıları: paragraf ve metin.7 Semantik Bilgisi-18 Ara Sınav9 Semantik Bilgisi-210 A. İşlevsel Türler: makale, eleştiri. Eleştiride yöntem sorunu. B. İletişim kazaları

11 A. İşlevsel türler: deneme, fıkra, gazete, köşe yazısı, söyleşi B. Paragraf yazımı, paragraf türleri ve özellikleri

12 A. Söz sanatları ve Türkçe´nin söz varlığı B. İşlevsel türler: mektup, gezi yazısı, anı, günlük C. Dil Yanlışları (Anlatım Bozuklukları)

13 A. Türkçe´nin güncel sorunları B. Diksiyonda dikkat edilmesi gereken noktalar C. Bilimsel yazılar

14 Genel Tekrar15 Roman ve hikâye türleri. Edebiyatta kurgu-yaşantı ayrımı.16 Yarıyıl Sınavı






ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLARDemir, Nurettin, Yılmaz, Emine; "Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım", Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2011.Yazım Kılavuzu, Türk Dil Kurumu Yayınları, Doğru Yazma ve Konuşma Bilgileri-1 , Prof. Dr. Hamza ZÜLFİKAR, Türkçe Dil Bilgisi ve Kompozisyon


DERSİN ADI ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-IIBÖLÜM KODU AİİT102BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 1. SINIF – 2. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



2 28+2 14+14 58


2 3

DERSİN AMACI Öğrencilere Atatürk'ün liderlik ve inkılap anlayışını onun ırkçılık dışı milliyetçilik ve dünya barışı için çabalarını ve Türkiye'nin modernizasyonu hususundaki çabalarını kavratmak.


19.ve 20.yüzyıl Türkiye’sinde toplumsal, ekonomik ve siyasi gelişme vedeğişimler üzerine bilgi edinmek. Türkiye Devriminin özelliklerini anlayabilmekiçin gerekli siyasal kavramlar konusunda bilgilenmek. Karşılaştırmalı bakışaçısıyla Türk Devriminin oluşum farklılıklarını ve yapısal özelliklerini anlamak.Atatürk ilkeleri nelerdir, hangi süreçlerle ortaya konulmuşlardır, öğrenmek.



1 Lozan Müzakerelerinin ve Lozan Anlaşması'nın Tahlili ve Sevres ile kıyaslanarak değerlendirilmesi

2 Cumhuriyetin İlanına giden siyasal süreç ve Cumhuriyetin ilanı

3 İnkılâp Kavramı. Türk İnkılâbının Dünyayı etkileyen diğer ihtilallerle kıyaslanması. Atatürk İlke ve İnkılâplarının Tarihî ve Fikrî Temelleri

4 Laiklik5 Cumhuriyetçilik6 Milliyetçilik7 İnkılâpçılık8 Ara Sınav9 Devletçilik10 Halkçılık

11 Atatürk İlkeleri Çerçevesinde Yapılan Reformlar (Hukuki Reformlar- Siyasi alanda Reformlar)

12 Eğitim ve Kültür Reformları- Sosyal hayatı etkileyen reformlar13 Atatürk Dönemi İç politika alanında gelişmeler.14 Atatürk Dönemi Dış Politikası15 Genel Değerlendirme16 Yarıyıl Sınavı






ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLAR

Kemal Karpat, Türk Demokrasi Tarihi, Timaş Yayınları, İstanbul 2012,Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul2011,Bernard Lewis, Modern Türkiyenin Doğuşu,Türk Tarih Kurumu Yay., Ankara 1993. Komisyon, Atatürk İlkeleri ve Devrim Tarihi I, Kemal Atatürk, Nutuk 1919-1927,Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara 2005


DERSİN ADI YABANCI DİL-II

BÖLÜM KODU YD102BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 1. SINIF – 2. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



6 84+6 6+24 120


6 7

DERSİN AMACIBu ders ile öğrencilerin; "European Language Portfolio Global Scale" A2 düzeyinde İngilizcede; - Temel dilbilgisine sahip olmaları, - Dinlediklerini anlamaları, - Karşılıklı konuşabilmeleri, - Okuduğunu anlamaları, - Kendini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır


Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: Alanında yeterli olacak düzeyde ("European Language Portfolio Global Scale", Level A2) yabancı dil bilgisine sahip olur Kısa net iletileri kavrayabilir. Kısa, günlük metinleri kavrayabilir. Basit, günlük sohbetlere katılabilir. Sade bir dille kendi ve çevresi hakkında konuşabilirKısa, basit notlar ve iletiler yazabilir



1 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/Possessive `s2 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/ Possessive `s3 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/ Possessive `s4 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives5 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives6 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives7 Present Simple(I/you/we/they) / Adverbs of frequency8 Ara Sınav9 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those10 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those11 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those12 Can-can?t/ Adverbs / was-were-could-was born13 Can-can?t/ Adverbs / was-were-could-was born14 Past Simple (1) /Positive Sentences/Time expressions15 Past Simple (1) /Positive Sentences/Time expressions16 Yarıyıl Sınavı






ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLARReader at work, english in mind, oxford grammer iTutor DVD-ROM,Soars, Liz and John, New Headway Elementary Workbook,4th Edition,Oxford University Press,2011,Soars, Liz and John, New Headway Elementary Student`s Book,4th Edition,Oxford University Press,2011 Soars, Liz and John, New Headway Elementary Student's Book,4th Edition,Oxford University Press, 2011


DERSİN ADI GENEL İŞLETME

DERS KODU SGP104


DÖNEMİ 1. SINIF – 2. YARIYIL



X

ÖN ŞARTLAR Genel muhasebe ve menkul kıymet bilgisine sahip olmak.

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi


Araştırma, İşyeri Eğitimi)Toplam

3 (22-20) 42

(90–42) 48

(3x30) 90

KREDİ


(1modül=1 kredi)5

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin işletme kuruluş işlemlerini yaparak yönetim faaliyetlerine katılması amaçlanmaktadır.


1- İşletme kuruluş işlemleri yapmak2- İşletme yönetim faaliyetlerine katılmak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 İşletme ve işletmecilik kavramları2 İşletmelerin sınıflandırılması3 İşletmenin çevresi

4 İşletmenin amaç ve sorumluluklarıİşletme kurma nedenleri

5 Kuruluş yeri ve seçimi

6 Kuruluş yeri ve seçimiKuruluş yeri etkenleri ve kuruluş amaçları

7 Kapasite8 İşletme yönetim fonksiyonları 9 İşletme yönetim fonksiyonları10 İşletme yönetim fonksiyonları11 Temel işletme fonksiyonları, üretim fonksiyonu12 Pazarlama fonksiyonu13 Finansman fonksiyonu14 İnsan kaynakları fonksiyonu







KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR SMMMO, TSO, Sivil toplum örgütleri

DERSİN ADI SOSYAL POLİTİKA IIDERS KODU SGP106

BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 4. SINIF 2. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli DersX

ÖN ŞARTLAR .

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (15-9-9-9) 42

(90–42) 48 (3x30) 90

KREDİ


(1modül=2 kredi)5

DERSİN AMACI


16- Türkiye’nin Sosyal Sorunlarına Yönelik Sosyal Politikalar 17- Türkiye’nin AB Sürecinde Sosyal Devlet Anlayışındaki Değişimler18- Sosyal Politika Stratejileri’nde Yeni Paradigma Arayışları ve Modelleri.


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Türkiye’nin Sosyal Sorunlarına Yönelik Sosyal Politikalar2 Türkiye’nin Sosyal Sorunlarına Yönelik Sosyal Politikalar3 Türkiye’nin Sosyo-Ekonomik Sorunlarına Yönelik Sosyal Politikalar4 Türkiye’nin Sosyo-Ekonomik Sorunlarına Yönelik Sosyal Politikalar5 Türkiye’de Kamu Alanında Sosyal Sorunlar ve Sosyal Politikalar,6 Türkiye’de Kamu Alanında Sosyal Sorunlar ve Sosyal Politikalar,7 Türkiye’de Kamu Alanında Sosyal Sorunlar ve Sosyal Politikalar,8 Ara Sınavlar9 Türkiye’nin AB Sürecinde Sosyal Devlet Anlayışındaki Değişimler

10 Türkiye’nin AB Sürecinde Sosyal Devlet Anlayışındaki Değişimler11 Türkiye’nin AB Sürecinde Sosyal Devlet Anlayışındaki Değişimler12 Sosyal Politika Stratejileri’nde Yeni Paradigma Arayışları ve Modelleri.13 Sosyal Politika Stratejileri’nde Yeni Paradigma Arayışları ve Modelleri.14 Sosyal Politika Stratejileri’nde Yeni Paradigma Arayışları ve Modelleri.






ÖĞRETİM ELEMANIKAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR Sosyal Güvenlik Kurumu, Türkiye İş Kurumu

DERSİN ADI SOSYAL GÜVENLİKDERS KODU SGP108



XÖN ŞARTLAR .

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (15-9-9-9) 42

(90–42) 48 (3x30) 90

KREDİ


(1modül=2 kredi)4

DERSİN AMACI


19- Sosyal Güvenlik Kavramı, Tanımı20- Sosyal Güvenlik İlkeleri, Riskleri ve Yöntemleri21- Sosyal Hizmetler ve Sosyal Güvenlik Kuruluşları


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Sosyal Güvenlik Kavramı, Tanımı

2 Sosyal Güvenlik Kavramı, Tanımı

3 Sosyal Güvenliğin Anayasal Niteliği

4 Sosyal Güvenlik Hakkı

5 Sosyal Güvenlik ve Sosyal Riskler

6 Sosyal Güvenliğin Tarihsel Gelişimi ve Menşeleri

7 Sosyal Güvenliğin Tarihsel Gelişimi ve Menşeleri

8 Ara Sınav9 Sosyal Güvenliğin İlkeleri ve Yöntemleri

10 Sosyal Güvenliğin Uluslar arası Boyutu ve Sosyal Güvenliğin Asgari Normları

11 Sosyal güvenlik kuruluşları- Sosyal sigortalar

12 Sosyal güvenlik kuruluşları- Sosyal sigortalar

13 Sosyal Hizmetler, Tamamlayıcı Sosyal Güvenlik Kuruluşları

14 Sosyal Hizmetler, Tamamlayıcı Sosyal Güvenlik Kuruluşları






ÖĞRETİM ELEMANIKAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar


Sosyal Güvenlik Kurumu, Türkiye İş Kurumu

DERSİN ADI MAKRO İKTİSAT

DERS KODU SGP110

BÖLÜM HUKUK

PROGRAM SOSYAL GÜVENLİK




X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (15-15-12) 42

(90–42) 48

(3.30) 90

KREDİ


(1modül=1 kredi)4



22- Makro ekonomik hesaplamalar yapmak 23- Para piyasası ve politikalarını takip etmek 24- Makro ekonomik denge oluşumunu analiz etmek


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Üretimi ve katma değeri hesaplamak2 Üretimi ve katma değeri hesaplamak3 Ekonomik faaliyetleri ölçmek4 Ekonomik faaliyetleri ölçmek5 Para piyasasını takip etmek6 Para piyasasını takip etmek7 Para politikalarını takip etmek8 Para politikalarını takip etmek9 Mal piyasasında denge oluşumunu analiz etmek10 Mal piyasasında denge oluşumunu analiz etmek11 Para piyasasındaki denge oluşumunu analiz etmek12 Para piyasasındaki denge oluşumunu analiz etmek13 Emek piyasasında denge oluşumunu analiz etmek14 Emek piyasasında denge oluşumunu analiz etmek








DERSİN ADI HALKLA İLİŞKİLER

DERS KODU SGP112

BÖLÜM HUKUK





X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

2 (14-14-4) 32

(60–32) 28

(2.30) 60

KREDİ


(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin İşletmelerde halkla ilişkiler faaliyetlerini uygulamakÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER 25- Halkla ilişkiler faaliyetlerinde iletişim araçlarını kullanmak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Halkla ilişkilerin tanımı, tarihsel gelişimi2 Halkla ilişkilere yakın kavramlar

3 halkla ilişkiler ihtiyacını ortaya çıkaran nedenler ve halkla ilişkilerin işletmeler açısından önemi

4 Halkla ilişkiler ve iletişim5 Halkla ilişkiler ve iletişim6 Halkla ilişkilerde izlenen amaçlar, Halkla ilişkilerde temel ilkeler7 Halkla ilişkilerde izlenen amaçlar, Halkla ilişkilerde temel ilkeler8 Ara Sınav9 İşletmelerde halkla ilişkiler programının geliştirilmesi10 Bilgi toplama, Planlama, Planlama tipleri11 İşletmelerde halkla ilişkiler faaliyetleri12 İşletmelerde halkla ilişkiler faaliyetleri13 Halkla ilişkiler faaliyetlerinde kullanılan iletişim araçları14 Halkla ilişkiler faaliyetlerinde kullanılan iletişim araçları








DERSİN ADI ANAYASA HUKUKU

DERS KODU SGP201

BÖLÜM HUKUK


DÖNEMİ 2. SINIF 1.YARIYIL



X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (15-15-12) 48

(60–28) 32 (3.30) 90

KREDİ

Ders Kredisi AKTS Kredisi(1kredi=25–30 saat)(1modül=1 kredi)

4DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin anayasa hukuk kavramlarını öğrenmesi amaçlanmıştır.


26- Devlet ve Anayasa Çeşitlerini tanımak27- Siyasal Partiler ve Seçim Sistemleri28- Yasama, Yürütme, Yasama ile Yürütme Arasındaki İlişkiler


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Devlet Çeşitleri2 Anayasa Çeşitleri3 İnsan Hakları Kavramı4 Çoğulculuk ve Siyasal Katılım5 Totaliter, Otoriter ve Demokratik Sistemler,6 Siyasal Partiler ve Seçim Sistemleri7 Kuvvetler Ayrımı ve Hükümet Sistemleri,8 Ara Sınav9 1921-1924-1961 ve 1982 Anayasa’larının Temel İlkeleri,10 1921-1924-1961 ve 1982 Anayasa’larının Temel İlkeleri,11 1921-1924-1961 ve 1982 Anayasa’larının Temel İlkeleri,12 Yasama, Yürütme, Yasama ile Yürütme Arasındaki İlişkileri13 Yasama, Yürütme, Yasama ile Yürütme Arasındaki İlişkiler14 Yasama, Yürütme, Yasama ile Yürütme Arasındaki İlişkiler









Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır.

DERSİN ADI İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİDERS KODU SGP203 BÖLÜM HUKUK


DÖNEMİ 2. SINIF 1. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


X XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Öğrencilere; 6331 sayılı İş Sağlığı Ve Güvenliği Kanununun Amaç ve Kapsamı ile ilgili bilgi vermek,


1- İş Güvenliği mevzuatının genel çerçevesi hakkında bilgi sahibi olur.2- İş mevzuatı ve sosyal güvenlik mevzuatındaki İSG yükümlülükleri hakkında giriş

düzeyde bilgi sahibi olur.



1 İş Güvenliği Uzmanlarının Görev, Yetki, Sorumluluk ve Eğitimleri Hakkında Yönetmelik

2 İşyeri hekimi ve diğer sağlık personeli Görev, Yetki, Sorumluluk ve Eğitimleri Hakkında Yönetmelik

3 İş sağlığı ve güvenliği hizmetleri yönetmeliği

4 Çalışanların İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimlerinin Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik

5 Kadın İşçilerin Gece Postalarında Çalıştırılma Koşulları Hakkında Yönetmelik6 Ulusal İş Sağlığı ve Güvenliği Konseyi Yönetmeliği7 İş etiği8 İş Hijyeni9 Çocuk ve Genç İşçilerin Çalıştırılma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik10 İş Sağlığı ve Güvenliği Kurulları Hakkında Yönetmelik11 İşyerlerinde Acil Durumlar Hakkında Yönetmelik

12 Kişisel Koruyucu Donanım Yönetmeliği, Kişisel Koruyucu Donanımların İşyerlerinde Kullanılması Hakkında Yönetmelik

13 Sektörel iş sağlığı ve güvenliği14 Genel Tekrar






ÖĞRETİM ELEMANI Lisans diplomasına sahip öğretim elemanıKAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR

Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri,

DERSİN ADI KAMU MALİYESİ

DERS KODU SGP203

BÖLÜM HUKUK





X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (15-15-12) 42

(90–42) 48 (3.30) 90

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin banka işlemlerini ve muhasebe kayıtlarını yapması amaçlanmaktadır.ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

1- Kamu ekonomik faaliyetlerini ayırmak 2- Bütçe hazırlamak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Kamu ekonomik faaliyetleri sınıflandırmak2 Kamu ekonomik faaliyetleri sınıflandırmak3 Kamu ekonomik faaliyetleri sınıflandırmak4 Kamu harcamalarını sınıflandırmak5 Kamu harcamalarını sınıflandırmak6 Kamu harcamalarını sınıflandırmak7 Kamu gelirlerini sınıflandırmak8 Kamu gelirlerini sınıflandırmak9 Kamu gelirlerini sınıflandırmak

10 Bütçe dengesini kurmak11 Bütçe dengesini kurmak12 Bütçe dengesini kurmak13 Bütçe ve borçlanma ilişkisini kurmak14 Bütçe ve borçlanma ilişkisini kurmak










DERSİN ADI TİCARET HUKUKU

DERS KODU SGP203 BÖLÜM HUKUKPROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 2. SINIF 1. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

2 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Toplum yaşamı içindeki ekonomik faaliyetleri düzenleyen ticaret hukukunun, kapsamını ve uygulama alanını belirleyebilmek.


1- Tacir sıfatlarını ticari yargı hükümlerini incelemek 2- Ticari defterleri ve haksız rekabet hallerini ve ortaklık işlemlerini sonuçlandırmak 3- Kıymetli evrakları incelemek


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Ticaret hukuk sistemini sınıflandırmak2 Ticari İş ve hükümleri yorumlamak3 Ticari ve Mali Yargı Sisteminin yapı ve işleyişini izlemek4 Ticaret Sicili işlemlerini izlemek5 Tacir Sıfatı, tacire ilişkin hüküm ve sonuçları izlemek6 Tacir Yardımcılarının görevlerini belirlemek7 Ticaret Unvanı, işletme adı, marka ve patent işlemleri yapmak8 Defter türlerini tanımak9 Rekabet ve haksız rekabet hükümleri ile sonuçlarını belirlemek10 Ticaret Şirketlerini sınıflandırmak11 Ticaret şirketlerinin Pay senetleri ve menkul kıymetlerle ilgili işlemler yapmak12 Ticaret Şirketlerinin iflas ve rehin işlemlerini yapmak13 Kıymetli Evrak, sorumluluklar, ihraç ve devir işlemleri yapmak14 Kambiyo senetleriyle ilgili işlemler yapmak










DERSİN ADI GİRİŞİMCİLİKDERS KODU SGP213



X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



4 42+2 20+20+15 89


4 5

DERSİN AMACIBaşkaları için çalışmanın yanı sıra kendini işini kurabilecek özelliklere, bilgi ve yetkinlikler sahip olması hedeflenen öğrencilerin kendilerinde var olan girişimcilik özelliklerini ortaya çıkarmaları ve bunları geliştirebilmeleri için gerekli donanımı kazanmaları amaçlanmaktadır.


Girişimcilik kuramı çerçevesinde girişimcilik kavramını ve türlerini tarihi gelişimi içinde tanımlayabilme. Kişisel ve kurumsal yenilikçilik ve yaratıcılığı geliştirme yolları hakkında farkındalık geliştirme. KOBİ yönetiminin ve sorunlarının Büyük İşletme yönetiminden ve sorunlarından farklı yanlarını ayırt etme. Yeni iş kurmak için iş planı hazırlayabilme. Yeni kurulan işletmelerin kurumsallaşma süreci hakkında fikir yürütme.


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 KOSGEB - Yeni Girişimci Desteği

2 Girişim - Girişimci - Girişimcilik - Girişimin Özellikleri - Girişimci ve Diğer İşletmeciler ile Arasındaki Farklar

3 Girişimciliğin Önemi - Girişimcinin Özellikleri - Girişimcinin Temel Psikolojik Özellikleri - Girişimci Olma Sebepleri

4 Girişimcilikte Başarı ve Başarısızlık Faktörleri - Girişimci Kişiliğin Oluşumuna Etki Eden Faktörler - Girişimcilik Eğilimi Girişimciliğin Öğrenilmesi

5 Girişimcilik Eğitimi - Ana Amaçları - Faydaları - Eğitim Alan Kişiler6 Dünyada ve Türkiye'de Girişimcilik Eğitimi

7Yerelden Küresele Firma Başarı Hikayeleri - Girişimciler İçin Çıkarılabilecek Dersler - Girişimcilikle İlgili TartışılanDüşünceler

8 Ara Sınavlar9 Düşünceler Başarılı Genç Bir Girişimci Olmak İçin İzlenecek 61 Adım

10 Girişimci Olabilir Miyim? (KOSGEB Girişimciliği Geliştirme Enstitüsü Tarafından Hazırlanan 27 Sayfalık Bir Anket Çalışması)

11 Çeşitli sektörlerde Faaliyet Gösteren İşletmeler ve Girişimcilik Örnekleri12 Girişimcilik Örnekleri13 Girişimcilik Örnekleri14 İş Planı Örnekleri Üzerinde çalışmalar15 İş Planı Örnekleri Üzerinde çalışmalar16 Yarıyıl Sınavları






ÖĞRETİM ELEMANIKAYNAKLARİŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR KOSGEB

DERSİN ADI YEREL YÖNETİMLERDERS KODU SGP215 BÖLÜM HUKUK

PROGRAM SOSYAL GÜVENLİKDÖNEMİ 2. SINIF 1. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli DersX

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

2 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACIKamu yönetiminin önemli bir bölümünü oluşturan yerel yönetimlerin teorik arka planını ve dayandığı değerleri ele almak ve bu çerçevede ülkemizdeki yerel yönetim birimlerini görev, yetki, kuruluş, örgüt yapısı, teşkilatı, mali yapısı, yönetimler arası ilişkiler vb. bütün yönleri ile incelemektir


1- Yerel yönetimlerin dayandığı değerleri ve bunların uygulamaya yansıma biçimlerini anlatır.

2- Yönetim yapısı işinde mahalli idarelerin yerini ve önemini kavrar.


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Kamu yönetiminde örgütlenme ve yönetim ilkeleri 2 Yerinden yönetimin niteliği ve çeşitleri

3 İl özel idaresinin yerel yönetimler içindeki konumunu, görev, yetki, organları ve mali yapısını açıklar.

4 Yerel yönetimlerin önemi ve dayandığı değerler, Anayasa’da yerel yönetimler 5 İl özel idaresi: görevleri, organları 6 Mali yapısı ve tarihi gelişimi 7 Belediye yönetimi: görevleri ve organları, mahalle yönetimi 8 Belediye maliyesi 9 Belediyenin gelişimi 10 Büyükşehir belediye yönetimi: görevleri ve mali yapısı 11 Belediyelerin hizmet yöntemleri, köy yönetimi: görevleri organları ve sorunları 12 Kamu yönetiminde örgütlenme ve yönetim ilkeleri 13 Yerinden yönetimin niteliği ve çeşitleri

14 İl özel idaresinin yerel yönetimler içindeki konumunu, görev, yetki, organları ve mali yapısını açıklar.







KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR

DERSİN ADI İŞ VE SOSYAL GÜVENLİK HUKUKU

DERS KODU SGP203

BÖLÜM HUKUK





X X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrenci iş hukuku ve sosyal güvenlik kanun ve uygulamalarını kavrarÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

1- İşçi ve işveren ilişkilerini belirlemek 2- Sosyal güvenlik belgeleri düzenlemek


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 İş sözleşmesi düzenlemek2 İş sözleşmesi düzenlemek3 İş sözleşmesinden doğan borçları yerine getirmek4 İş sözleşmesinden doğan borçları yerine getirmek5 İş sözleşmesinden doğan borçları yerine getirmek6 İş ilişkisini sonlandırmak7 İş ilişkisini sonlandırmak8 Sendikayla ilgili işlemleri yürütmek9 Sendikayla ilgili işlemleri yürütmek10 Sendikayla ilgili işlemleri yürütmek11 Sendikayla ilgili işlemleri yürütmek12 4/1-a belgeleri düzenlemek13 4/1-b belgeleri düzenlemek14 4/1-c belgeleri düzenlemek










DERSİN ADI VERGİ HUKUKU

DERS KODU SGP208

BÖLÜM HUKUK





X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (15-15-12) 42

(90–42) 48 (3.30) 90

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin hukuki işlemleri hesaplayabilmesi ve vergi borç ve ceza işlemlerini takip edebilmesi amaçlanmaktadır.


1- Hukuki işlemleri yapmak 2- Vergi borç ve cezası işlemlerini yapmak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Vergileme esaslarını sıralamak2 Vergileme esaslarını sıralamak3 Verginin taraflarını belirlemek4 Vergilendirme sürecini gerçekleştirmek5 Vergilendirme sürecini gerçekleştirmek6 Vergilendirme sürelerini belirlemek7 Vergi borcuna ilişkin işlemleri yapmak8 Vergi borcuna ilişkin işlemleri yapmak9 Vergi cezalarına ilişkin işlemleri yapmak10 Vergi cezalarına ilişkin işlemleri yapmak11 Vergi uyuşmazlıklarını çözmek12 Vergi uyuşmazlıklarını çözmek13 Vergi denetimine hazırlanmak14 Vergi denetimine hazırlanmak










DERSİN ADI YÖNETİM VE ORGANİZASYON

DERS KODU SGP210

BÖLÜM HUKUK





X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati

Okul Eğitimi Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi

(Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri

Eğitimi)

Toplam

3 (15-15-12) 42

(90–42) 48

(3.30) 90

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACIBu derste, yönetim ve yönetici, yönetimin doğası ve sorumlulukları, yönetim ve organizasyon teorileri, organizasyon yapısı ve tasarımlanması, örgütsel tasarım modelleri gibi konular incelenecektir.


Yönetim ve organizasyonla ilgili kavramların tarihsel bir perspektifle inceleneceği bu dersin ana çıktıları, yönetim ve organizasyon teori ve uygulamalarını tanıtmak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Yönetim, Yönetici ve Organizasyon Kavramları2 Neo-Klasik Yönetim ve Organizasyon Teorisi 3 Modern Yönetim ve Organizasyon Teorisi 4 Durumsallık (Koşul Bağımlılık) Yaklaşımı

5 Modern-Sonrası (Post-modern) Çağdaş ve Güncel Kavramlar ( TKY, Temel Yetenek

6 ARA SINAV 7 Yönetim Fonksiyonları: Planlama 8 Yönetimde Karar Verme 9 Organizasyon, Organizasyon Süreci 10 Organizasyonel tasarım ve yapılandırma 11 Yöneltme-Yürütme; Lidelik 12 Koordinasyon, Organizasyonel İletişim 13 Kontrol 14 Klasik (Geleneksel) Yönetim ve Organizasyon Teorisi








DERSİN ADI ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ

DERS KODU SGP214

BÖLÜM HUKUK





X X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati

Okul Eğitimi Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi

(Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri

Eğitimi)

Toplam

2 (14-14) 28

(60–28) 32

(2.30) 60

KREDİ


(1modül=1 kredi)2

DERSİN AMACI Örgütsel ortamda birey davranışlarının nedenleri ve sonuçları hakkında bilgi vererek, yöneticilerin örgütsel etkililiğe ve verimliliğe katkıda bulunmalarını sağlamak


1- Örgüt ve yönetimle ilgili temel kavramları açıklayabilmek2- Örgütsel davranış bilim alanını tanımlamak ve ilgili diğer alanların örgütsel

davranışa katkılarını bilmek


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Örgüt ve yönetimle ilgili temel kavramlar 2 Örgütsel davranış bilim alanı ve diğer alanlarla ilişkisi 3 Güdüleme kurumları 4 Güdüleyici işler tasarlamak 5 Bireysel ve grupça karar alma 6 Grup davranışının temelleri 7 İletişim süreci ve örgütsel iletişim 8 Vize sınavı 9 Liderlik kuramları 10 Örgütsel çatışma 11 Örgüt kültürü 12 Performans değerlendirmesi ve ödül sistemleri 13 Örgütsel Değişme 14 Örgüt geliştirme








DERSİN ADI FİNANSAL YATIRIM ARAÇLARI

DERS KODU SGP216

BÖLÜM HUKUK





X

ÖN ŞARTLAR Genel muhasebe ve menkul kıymet bilgisine sahip olmak.

SÜRE VE DAĞILIMI Haftalık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme Toplam

Ders SaatiSüresi

Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri

Eğitimi)2 (8-12-8)

28(60–28)

32(2x30)

60

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin finansal yatırım araçlarını tanıması, SPK değerleme yöntemlerini öğrenmesi amaçlanmaktadır.


1- Menkul kıymet işlemleri yapmak2- Türev piyasa araçlarını değerlendirmek3- Finansal araçları değerlendirmek


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Hisse senedi işlemleri2 Tahvil işlemleri3 Vadeli işlem piyasaları4 Vadeli işlem piyasaları5 Opsiyon piyasası işlemleri6 Opsiyon piyasası işlemleri7 Futures 8 Swap işlemleri 9 Swap işlemleri 10 Forward işlemleri 11 Hisse senetlerine yatırım yapmak12 Tahvile yatırım yapmak13 Repoya yatırım yapmak14 İMKB UP piyasalarına yatırım yapmak







KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR Bankalar, İMKB, SMMMO, SPK, Yatırım kuruluşları

· Web viewTotaliter, Otoriter ve Demokratik Sistemler, 6 Siyasal Partiler ve Seçim Sistemleri 7...

Documents

Transcript of · Web viewTotaliter, Otoriter ve Demokratik Sistemler, 6 Siyasal Partiler ve Seçim Sistemleri 7...