· Web viewPodczas wojny został również zupełnie zniszczony. Polacy odbudowali zamek. Dzisiaj...
4
PONIEDZIAŁEK 04.05.2020 Zajęcia 1. Podróż do Warszawy . Przygotowujemy sześć napisów: Stare Miasto, pomnik Syrenki, Pałac Kultury i Nauki, Łazienki, Stadion Narodowy, budynek Sejmu. Układamy na stoliku różne zdjęcia, pocztówki, plakaty, foldery, albumy, książki związane z tymi miejscami. • Wprowadzenie do tematu – Powitanie warszawskiej Syrenki. Sylweta warszawskiej Syrenki. Trzymamy w ręce sylwetę warszawskiej Syrenki. Witamy dziecko słowami: Warszawska Syrenka dzisiaj nas odwiedziła. Do polskiej stolicy nas zaprosiła. Zwracając się do Syrenki, mówimy: Witaj, a następnie podajemy sylwetę Syrenki dziecku. Dziecko wita się z Syrenką i omawia jej wygląd. • Praca z mapą. Mapa Polski,. pytamy: Co oznacza słowo: stolica? Wypowiedzi dzieci zapisujemy w zeszycie Następnie wspólnie z nim odnajdujemy na mapie miejscowość, w której mieszkają dzieci, i stolicę Polski – Warszawę. Sprawdzamy, jaką drogę mamy do pokonania. Podajemy odległość w kilometrach. Informujemy, ile czasu potrzeba na taką podróż, gdyby dzieci jechały do stolicy, np. samochodem, autobusem, pociągiem, leciały samolotem. • Poznawanie historii Warszawy. Zapoznanie z herbem Warszawy. Ilustracje związane z legendą o powstaniu Warszawy, zdjęcie herbu Warszawy. Wyjaśniamy , że przed odwiedzeniem jakiegoś miejsca warto najpierw zapoznać się z jego historią. Czytamy lub opowiadamy \ legendę o powstaniu Warszawy. Dawno temu, kiedy Warszawa była rybacką osadą, morza i rzeki zamieszkiwały złotowłose syreny. Pewnego dnia jedna z nich wyruszyła w drogę z Bałtyku na południe. Płynęła Wisłą podziwiając mijane krajobrazy, a gdy się zmęczyła, postanowiła odpocząć na piaszczystym brzegu rzeki u stóp dzisiejszego Starego Miasta. Okolica wydała się Syrence prześliczna. – Jak tu ładnie! Dlaczego nie miałabym tu zamieszkać? – pomyślała i tak zrobiła. W dzień pluskała się na płyciznach, noce spędzała w głębinie. Lubiła płatać figle, a okoliczni rybacy dziwili się, że ktoś mąci wodę i wybiera im ryby z sieci! – Trzeba rozprawić się z tym szkodnikiem! – zakrzyknęli. Syrenka nie przestraszyła się rybaków i zaczęła śpiewać pieśń o Wiśle. W jej śpiew zasłuchały się zwierzęta: bobry wysunęły pyszczki z nor, a kormorany usiadły na dryfujących kłodach drewna. Rybacy zaś wzruszyli się tak bardzo, że zaniechali swych zamiarów i przyrzekli, że nie zrobią Syrence krzywdy. Na Syrenkę czyhało jednak niebezpieczeństwo. Pewnego dnia chciwy kupiec postanowił wzbogacić się na jej pięknym głosie, pokazując ją na jarmarkach. Użył podstępu, porwał ją i uwięził w drewnianej skrzyni. Syrenka przyzwyczajona do wolności, była bardzo nieszczęśliwa. Jej płacz usłyszał młody syn rybaka, który skrzyknął swoich kolegów i razem ją uwolnili, a złego kupca srogo ukarali. Uradowana Syrenka, z wdzięczności za zwróconą wolność przyrzekła rybakom, że zawsze będzie strzec ich oraz grodu. Z czasem mała rybacka wioska stała się dużym i pięknym miastem. Dziś wizerunek Syrenki uzbrojonej w miecz i tarczę widnieje w herbie Warszawy. Pytamy: Jak myślicie, dlaczego Syrenka zaprosiła was do stolicy? Pokazuje herb Warszawy. • Ustalanie środka lokomocji. Podróż do stolicy – zabawa ruchowa. Napisy: samolot, auto, rower, kolej, pudełko. Proponujemy dziecku wybór środka lokomocji. Wkładamy do pudełka kartoniki z napisami: samolot, auto, rower, kolej. Dziecko losuje jeden kartonik (5-latki), a 6-latki odczytują umieszczony na nim napis. Następnie dziecko, porusza się w odpowiedni sposób, odbywają podróż do Warszawy, np.: samolotem – dzieci biegają z rękami wyprostowanymi w bok, naśladują lot samolotu; koleją, wymawiając rytmicznie sylabę: tur, tur, tur; autem – naśladują trzymanie kierownicy i biegają w różnych kierunkach; rowerem – kładzie się na dywanie, podnosi do góry obie nogi i pedałuje. Podczas podróży porusza się różnymi środkami lokomocji, przesiadają się. • Wycieczka po Warszawie. Przewodnik po Warszawie, napisy: Stare Miasto, pomnik Syrenki, Pałac Kultury i Nauki, Łazienki, Stadion Narodowy, budynek Sejmu, pudełko, skakanki, dziurkacz, małe zielone kartki dla każdego dziecka, zdjęcia: Zamku Królewskiego, pomnika Syrenki, Stadionu Narodowego, budynku Sejmu, Pałacu Kultury i Nauki, pałacu Na Wodzie w Łazienkach Królewskich, lub prezentacja multimedialna na temat przedstawionych wyżej miejsc. https://www.youtube.com/watch?v=RV06Kif2eiA Wspólnie z dziećmi oglądamy film- przewodnik. Układamy na dywanie napisy: Stare Miasto, pomnik Syrenki, Pałac Kultury i Nauki, Łazienki, Stadion Narodowy, budynek Sejmu. Prosi, aby dziecko je
Transcript of · Web viewPodczas wojny został również zupełnie zniszczony. Polacy odbudowali zamek. Dzisiaj...
PONIEDZIAŁEK 04.05.2020
Zajęcia 1.
Podróż do Warszawy .
Przygotowujemy sześć napisów: Stare Miasto, pomnik Syrenki, Pałac Kultury i Nauki, Łazienki, Stadion Narodowy, budynek Sejmu. Układamy na stoliku różne zdjęcia, pocztówki, plakaty, foldery, albumy, książki związane z tymi miejscami.
• Wprowadzenie do tematu – Powitanie warszawskiej Syrenki. Sylweta warszawskiej Syrenki. Trzymamy w ręce sylwetę warszawskiej Syrenki. Witamy dziecko słowami: Warszawska Syrenka dzisiaj nas odwiedziła. Do polskiej stolicy nas zaprosiła. Zwracając się do Syrenki, mówimy: Witaj, a następnie podajemy sylwetę Syrenki dziecku. Dziecko wita się z Syrenką i omawia jej wygląd.
• Praca z mapą. Mapa Polski,. pytamy: Co oznacza słowo: stolica? Wypowiedzi dzieci zapisujemy w zeszycie Następnie wspólnie z nim odnajdujemy na mapie miejscowość, w której mieszkają dzieci, i stolicę Polski – Warszawę. Sprawdzamy, jaką drogę mamy do pokonania. Podajemy odległość w kilometrach. Informujemy, ile czasu potrzeba na taką podróż, gdyby dzieci jechały do stolicy, np. samochodem, autobusem, pociągiem, leciały samolotem.
• Poznawanie historii Warszawy. Zapoznanie z herbem Warszawy. Ilustracje związane z legendą o powstaniu Warszawy, zdjęcie herbu Warszawy. Wyjaśniamy , że przed odwiedzeniem jakiegoś miejsca warto najpierw zapoznać się z jego historią. Czytamy lub opowiadamy \ legendę o powstaniu Warszawy.
Dawno temu, kiedy Warszawa była rybacką osadą, morza i rzeki zamieszkiwały złotowłose syreny. Pewnego dnia jedna z nich wyruszyła w drogę z Bałtyku na południe. Płynęła Wisłą podziwiając mijane krajobrazy, a gdy się zmęczyła, postanowiła odpocząć na piaszczystym brzegu rzeki u stóp dzisiejszego Starego Miasta. Okolica wydała się Syrence prześliczna. – Jak tu ładnie! Dlaczego nie miałabym tu zamieszkać? – pomyślała i tak zrobiła. W dzień pluskała się na płyciznach, noce spędzała w głębinie. Lubiła płatać figle, a okoliczni rybacy dziwili się, że ktoś mąci wodę i wybiera im ryby z sieci!– Trzeba rozprawić się z tym szkodnikiem! – zakrzyknęli. Syrenka nie przestraszyła się rybaków i zaczęła śpiewać pieśń o Wiśle. W jej śpiew zasłuchały się zwierzęta: bobry wysunęły pyszczki z nor, a kormorany usiadły na dryfujących kłodach drewna. Rybacy zaś wzruszyli się tak bardzo, że zaniechali swych zamiarów i przyrzekli, że nie zrobią Syrence krzywdy. Na Syrenkę czyhało jednak niebezpieczeństwo. Pewnego dnia chciwy kupiec postanowił wzbogacić się na jej pięknym głosie, pokazując ją na jarmarkach. Użył podstępu, porwał ją i uwięził w drewnianej skrzyni. Syrenka przyzwyczajona do wolności, była bardzo nieszczęśliwa. Jej płacz usłyszał młody syn rybaka, który skrzyknął swoich kolegów i razem ją uwolnili, a złego kupca srogo ukarali.Uradowana Syrenka, z wdzięczności za zwróconą wolność przyrzekła rybakom, że zawsze będzie strzec ich oraz grodu.Z czasem mała rybacka wioska stała się dużym i pięknym miastem. Dziś wizerunek Syrenki uzbrojonej w miecz i tarczę widnieje w herbie Warszawy. Pytamy: Jak myślicie, dlaczego Syrenka zaprosiła was do stolicy? Pokazuje herb Warszawy.
• Ustalanie środka lokomocji. Podróż do stolicy – zabawa ruchowa. Napisy: samolot, auto, rower, kolej, pudełko. Proponujemy dziecku wybór środka lokomocji. Wkładamy do pudełka kartoniki z napisami: samolot, auto, rower, kolej. Dziecko losuje jeden kartonik (5-latki), a 6-latki odczytują umieszczony na nim napis. Następnie dziecko, porusza się w odpowiedni sposób, odbywają podróż do Warszawy, np.: samolotem – dzieci biegają z rękami wyprostowanymi w bok, naśladują lot samolotu; koleją, wymawiając rytmicznie sylabę: tur, tur, tur; autem – naśladują trzymanie kierownicy i biegają w różnych kierunkach; rowerem – kładzie się na dywanie, podnosi do góry obie nogi i pedałuje. Podczas podróży porusza się różnymi środkami lokomocji, przesiadają się.
• Wycieczka po Warszawie. Przewodnik po Warszawie, napisy: Stare Miasto, pomnik Syrenki, Pałac Kultury i Nauki, Łazienki, Stadion Narodowy, budynek Sejmu, pudełko, skakanki, dziurkacz, małe zielone kartki dla każdego dziecka, zdjęcia: Zamku Królewskiego, pomnika Syrenki, Stadionu Narodowego, budynku Sejmu, Pałacu Kultury i Nauki, pałacu Na Wodzie w Łazienkach Królewskich, lub prezentacja multimedialna na temat przedstawionych wyżej miejsc.
https://www.youtube.com/watch?v=RV06Kif2eiA
Wspólnie z dziećmi oglądamy film- przewodnik. Układamy na dywanie napisy: Stare Miasto, pomnik Syrenki, Pałac Kultury i Nauki, Łazienki, Stadion Narodowy, budynek Sejmu. Prosi, aby dziecko je odczytało (6-latki). Wyjaśniamy, że są to miejsca, które odwiedzamy podczas dzisiejszej wycieczki. Następnie umieszcza napisy w pudełku. Zwracamy uwagę na wygląd miasta: domy, kościoły, ulice, samochody, przechodniów itp. Dzieci oglądają ją. Kiedy dojdą do wybranego miejsca podnosimy do góry kartonik z napisem, który odczytują 6-latki. Następnie idą do kolejnego miejsca. Stare Miasto to najstarsza część Warszawy. Znajdują się tu piękne, stare kamienice. W czasie II wojny światowej Stare Miasto było całkowicie zburzone. Zostało jednak odbudowane. Na Starym Mieście przy placu Zamkowym znajduje się Zamek Królewski. Był siedzibą królów. Podczas wojny został również zupełnie zniszczony. Polacy odbudowali zamek. Dzisiaj można zwiedzać jego piękne wnętrza. Tuż obok zamku stoi kolumna Zygmunta III Wazy. To bardzo wysoki pomnik, przedstawiający polskiego króla – Zygmunta III Wazę. Spogląda on z góry na swoje miasto. W ręce trzyma miecz. Jest gotowy w każdej chwili ostrzec mieszkańców przed niebezpieczeństwem i razem z nimi bronić miasta. Łazienki Królewskie to ogromny park. Było to ulubione miejsce jednego z królów polskich – Stanisława Augusta Poniatowskiego. Spotykał się on tutaj z bardzo ważnymi ludźmi. W Łazienkach można zobaczyć piękne budowle, np.: Pałac na Wyspie, Amfiteatr. Są one otoczone bardzo bogatą roślinnością. W Łazienkach znajduje się również pomnik bardzo znanego polskiego kompozytora – Fryderyka Chopina. W Pałacu Kultury i Nauki znajdują się m.in. teatry, kina, muzea, księgarnia, kluby sportowe, wyższe uczelnie, instytucje naukowe, sale koncertowe. Organizowane są wystawy, kiermasze, targi. W Pałacu Kultury i Nauki odbywa się również wiele bardzo ciekawych zajęć dla dzieci. W budynku Sejmu znajduje się siedziba najwyższych władz państwa. To tutaj zapadają bardzo ważne decyzje dla wszystkich
Polaków. Sejm obraduje systematycznie, pod przewodnictwem marszałka. Jego obrady są jawne. Można je obejrzeć np. w telewizji lub usłyszeć w radiu. Stadion Narodowy został zbudowany niedawno, na Mistrzostwa Europy w piłce nożnej – tak zwane Euro 2012. Znajduje się nad Wisłą. Stadion jest w kolorach biało-czerwonych. Krzesełka na Stadionie Narodowym są również w kolorze biało-czerwonym. Odbywa się na nim wiele imprez sportowych i koncertów.
• Karta pracy, cz. 5, nr 17 Karta pracy, cz. 5, nr 17 Dzieci: − oglądają zdjęcie, − rysują po śladach fal rzeki Wisły, − słuchają tekstu czytanego przez 6-latki,
− rysują szlaczek po śladzie, a potem – samodzielnie.
− czytają cicho tekst umieszczony pod zdjęciem, − czytają głośno tekst umieszczony pod zdjęciem, − rysują wzory po śladach.
Karta pracy, cz. 5, nr 18 Karta pracy, cz. 5, nr 18
Dzieci: − odszukują na dużym zdjęciu fragmenty umieszczone na dole karty, − rysują w białych polach kropki – numery tych fragmentów, − piszą w białych kołach numery tych fragmentów, − wypowiadają się na temat zdjęcia.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ZADANIE 2
Syrenka warszawska, możemy ją wykonać różnymi technikami. Ciekawe na co się zdecydujecie ?( Czekamy na zdjęcia)
https://www.youtube.com/watch?v=RV06Kif2eiA
