madou11.files.wordpress.com€¦ · Web viewЗав. МАДОУ «Детский сад №11....

Утверждаю Зав. МАДОУ «Детский сад №11

общеразвивающего вида» Архарова Т.Н.____________

«29»августа 2013г

Годовой план воспитательно-

образовательной работыМАДОУ «Детского сада

№11 общеразвивающего вида

на 2013-2014 учебный год

Комплектование групп

возрастная группа Ф.И.О. воспитателей1 мл. группа «Ладушки» (2-3 года)

Соколова Лидия ДмитриевнаБогданова Зинаида Григорьевна

2 мл. группа «Радуга»(3-4 года)

Балыкова Елена ГеннадьевнаИванова Ангелина Васильевна

2мл.гр. «Лесовичок» (3-4 года)

Ильина Светлана СтаниславовнаНиколаева Ольга Николаевна

Средняя группа «Капитошка»(4-5 лет)

Калина Надежда ВладимировнаПастухова Эльвира Владимировна

Старшая группа «Улыбка» (5-6 лет)

Карпова Екатерина НиколаевнаЛаврова Наталья Сергеевна

Подготовительная к школе группа «Цветик-семицветик» (6-7 лет)

Емельянова Ольга ОлеговнаСеменова Светлана Александровна

Специалисты:Должность Ф.И.О. специалистов

Старший воспитатель Картунова Вера ВитальевнаУчитель-логопед Безрукова Оксана ВладимировнаВоспитатель по физическому воспитанию

Безрукова Оксана Владимировна

Музыкальный рук-ль Петрова Марина АнатольевнаНаправления работы:

1. Повышение профессиональной компетенции педагогов при вступлении в силу ФЗ «Об образовании в Российской федерации» и внедрении ФОГСДО.

2. Интеграция коммуникативно-личностной и художественно-эстетической образовательных областей

3. Физкультурно-оздоровительное

4. Работа с родителями

Цель работы на 2013-2014 учебный год:

Развитие коммуникативно-речевой активности детей через интеграцию коммуникативно-личностной и художественно-эстетической образовательных областей.

Задачи учебно-воспитательной работы:1.Совершенствовать условия для развития детского общения.2.Изучение и внедрение инновационных коммуникативно-речевых педагогических технологий, направленных на развитие устной речи детей.3. Разработать систему интегрированных мероприятий в основной образовательной деятельности по развитию коммуникативно-речевых навыков детей на разные возрастные группы.

Организация педагогической работы и оснащение педагогического процесса в ДОУ

№п/п

Виды мероприятий срок ответственный

1 Продолжать приобретать методический и наглядный материал по программе воспитания, образования и развития детей от 2 до7лет в условиях детского сада «Радуга».

В течение года

Ст. вос-ль

2 Совершенствовать диагностику по результатам мониторинга детского развития по возрастным группам в соответствии с ФОГС ДО.

Август-Сентябрь

Зав. дет.садаСт. вос-ль

специалисты

3 Продолжить работу консультационного клуба «Еженька» для неорганизованных детей.


Зав. дет.садаСт. вос-ль


4. Своевременная смена наглядной информации на стендах для родителей в холле детского сада :«Родительский форум», «Сильные, ловкие, смелые», «Права ребенка», «Дополнительные услуги ДОУ», «Стенгазета».


Ст. вос-ль, специалисты

Организация методической работыпо разделам программы ДОУ и повышению профессиональной компетентности педагогов

Виды мероприятий Срок ответственный Педсоветы:1. «Установочный».Организация воспитательно- образовательной работы ДОУ в новом 2013-2014 учебном году.

2. «Коммуникативно-речевая среда ДОУ».

3. «Устная речь наших детей».

4. «Здоровый образ жизни ребенка»

5. «Итоговый».Подведение итогов учебного года.

29.08.13

Ноября

Февраль

Апрель

Май

Зав. д/сСт. вос-ль

Зав. д/сСт. вос-ль

Зав.д/сСт. вос-ль

Зав.д/сСт. вос-ль

Составление планов работы воспитателей и специалистов по самообразованию.

Сентябрь-октябрь Ст. вос-ль

Консультации: Индивидуальное консультирование педагогов: - по разработке проектов по самообразованию;- по аттестации;- по реализации ФОГС,ФЗ «Об образовании в РФ»;-по реализации основной общеобразовательной программы МАДОУ №11;

В течении года

Ст.вос-ль

Клуб «Берегиня» (для педагогов)Психологическое сопровождение:тесты,тренинги,психологические зарядки.

1 раз в квартал(3 среда,2-го месяца)

Ст.воспитатель

Школа молодого воспитателя: Занятия проводятся индивидуально по запросам педагогов и по плану- «Планирование воспитательно-образовательного процесса»;-«Формы работы с родителями»;- «Мониторинг детского развития»

1 раз в квартал

(1 четв.мес.)

Ст.воспитатель

Выставки, конкурсы:-Фотогазета «Лето красное-безопасное» -Волшебство осеннего листка. (из листьев)-Поздравление к Дню пожилого человека-1,2,3-что за овощ посмотри.-Поздравления к Дню матери-Новогодние газеты-Чудо поделки из соленого теста-фотогазета «Мы спортсмены» (все гр.)-Рисунки: «Мой папа солдат» гр.№ 4,3,6 Коллаж «Наши защитники» гр. № 1,2,5-«Волшебный горшок» (дизайн цв.горшков для комнатных растений) к 8 марта-Театральные афиши- Поделки из пластиковых бутылок для украшения детского участка-Поздравления для выпускников

1 нед.сен.3 нед.сен.1 нед.окт 3 нед.октК 29.11.13 4 нед.дек3 нед.янв2 нед.фев.К 23 февраля

К 8 марта4 нед.март4 нед. апр

май

Педагоги гр.Гр.№ 4 и 5Пед.группГр.№ 2 и 1Гр.№ 6 и 3Пед.групп

Гр. № 4 и 5.Пед.групппед.групп

гр.№ 3 и 6пед.групппед.гр.№2 и 1

пед.групп

Организация методической работыПедагогический совет № 4 (установочный) 29.08.13.

Тема:« Основные направления работы дошкольного образовательного учреждения на 2013-2014 учебный год».

Цель: Активизировать деятельность всех педагогов в процессе планирования работы ДОУ.

Форма проведения – дискуссия.

Вид деятельности Ответственный Подготовка к педсовету

1.Повторение разделов программ по своим возрастным группам.

Педагоги групп

2. Подготовка и оформление документации в группах.

Педагоги групп

3. Подготовка отчета о летне-оздоровительной работе с детьми.

Картунова В.В.Петрова М.А.Безрукова О.В.

4. Составление сетки занятий, планов дополнительной образовательной работы с детьми, режима на холодный период.

Картунова В.В.Петрова М.А.Безрукова О.В.

5. Внесение изменений в нормативные документы, определяющие работу ДОУ.

ЗаведующийСтарший воспитатель

План педсовета1. Выбор секретаря педагогического совета на 2013-14 уч.год.

Председатель педсовета

2. Анализ работы за летне-оздоровительный период Зав. ДОУ, Ст. воспит. Педагоги ДОУ

3. Рейтинг ДОУ по итогам деятельности за прошлый учебный год. Перспективы развития в новом учебном году.

Заведующий ДОУ

4. Ознакомление педагогического коллектива с годовым планом на 2013-2014 учебный год. Утверждение

Картунова В.В.

5. Утверждение тематики родительских собраний(согласно годовому плану)


6. Представление плана награждения педагогических работников на 2013-2014 учебный год.

Емельянова О.О.

7. Выработка и принятие решений педагогического совета


1 Задача: Совершенствование условий в ДОУ для развития детского общения.

Педагогический совет № 5 Время проведения: 3-ий четверг ноября

Тема: « Коммуникативно-речевая среда ДОУ».

Цель: Создание условий через совершенствование педагогической деятельности педагогов в соответствии с ФОГС.Форма проведения – фестиваль презентаций

Вид деятельности срок Ответственный 1 2 3

Подготовка к педсовету. Работа с педагогами.1. Теоретический семинар: «Теоретические основы деятельности с учётом ФГОСДО»

Сентябрь-октябрь Старшийвоспитатель

2. Консультации:- предметно-пространственная среда, с учетом возрастных особенностей детей- оформление нормативной документации (инд.карты,планы)

Сентябрьоктябрь

Старшийвоспитатель

3. Открытый просмотр:Создание коммуникативно-речевой среды в ДОУ.(смотр среды групп)

Последняя неделя октября

Воспитатели групп,специалисты

4. Внесение изменений в нормативные документы, в соответствии с ФГОС.

Октябрь.ноябрь

Старший воспитатель,Воспитатели групп

План педсовета1. Условия для детского общения в современном мире. (Нормативные документы)

Заведующий ДОУ

2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы

Картунова В.В

3. Анализ детского общения в ДОУ Уч-логопед

4. Коммуникативно-речевая среда в группах (отчеты педагогов, набравших наибольшее количество баллов по тематической проверке)

Воспитатели групп

5. Выработка решений педсовета Картунова В.В.

2 Задача: Изучение и внедрение инновационных коммуникативно-речевых педагогических технологий, направленных на развитие устной речи детей.

Виды мероприятий срок ответственный

Работа с педагогамиПедсовет №1: ««Устная речь наших детей».

Февраль3-ий четверг

Ст. вос-ль

Консультации:- Основные этапы работы по развитию связной речи в повседневной жизни.-

февраль Ст.воспит.

Семинар-практикум:- «Технологии коммуникативно-речевого развития»

ноябрь Ст.вос-ль

Мастер-класс: «Мой умелый язычок» 1 нед.февр.Безрукова О.В.

Открытый просмотр(все группы) «Взаимодействие педагога с детьми по речевому развитию».

Последняя неделя января

Старший воспитатель

Тематическая проверка«Развитие коммуникативно-речевых навыков детей в условиях ДОУ»

Последняя неделя января

Ст.воспит.

Работа с детьмиАнализ и оснащение речевой среды группы

Январь-февраль


Развлечения для детей по данной теме Январь-февраль

воспитатели по желанию

Работа с родителямиРодительское собрание на тему « Умеют ли наши дети общаться»

По плану Вос-ли группСпец.ДОУ

Анкетирование по данной теме Январь-февраль

Восп.старш.групп

Мастер-класс: учим детей пересказывать

Январь-февраль

Воспитатели групп(по желанию)

Оформление папок-передвижек По плану Восп.групп

Педагогический совет № 1 Время проведения: 3-ий четверг февраля

Тема: . «Устная речь наших детейЦель: закрепление знаний педагогов о коммуникативно-речевых технологиях, способствующих развитию устной речи детей.

Форма проведения – деловая игра

Вид деятельности срок Ответственный 1 2 3

Подготовка к педсовету. Работа с педагогами.1. Теоретико-практический семинар: «Технологии коммуникативно-речевого развития»

Ноябрь-декабрь СтаршийВоспитательСпец.ДОУ

2. Консультации:- организация работы с детьми в разных возрастных группах(утренники)- правильно ли мы говорим- общение родитель-ребенок

ноябрьдекабрьянварь

СтаршийвоспитательСпец.ДОУ

3. Открытый просмотр:ООД по речевому развитию

Январь(по плану) Воспитатели групп,специалисты

4. Изучение методической литературы (периодическая печать) по данной теме

Ноябрь-февраль ВоспитательСпец.ДОУ

План педсовета1. Аналитическая справка о результатах тематической проверки Ст.воспит.

2. Деловая игра:Педагогическая частьПсихологическая частьКопилка методических разработок


3. Коммуникативно-речевые технологии ДОУ(отчеты педагогов, набравших наибольшее количество баллов по итогам открытых мероприятий)



Осуществлять комплексный подход к физкультурно-оздоровительной

работе в ДОУ ( задача программы развития ДОУ)Виды мероприятий Срок ответственный

Работа с педагогами

Педсовет: «Здоровый образ жизни ребенка»Апрель

3-ий четверг Ст. вос-льКонсультация:- Интеграция образовательных областей «физическое развитие» и «коммуникативно-личностное развитие»-Проекты оздоровительного направления в работе с дошкольниками

МартАпрель Физ. рук-ль

Ст. вос-льСт.М/С

Творческая группа по разработке критериев определения здоровьесберегающей среды учреждения в целом и группы в частности.

Сентябрь-март

Рук.тв.группыЧлены тв.группы

Взаимодействуем со специалистами Здоровьесберегающие технологии в режиме дня

В теч года Ст.восп.,Ст.М/ССпец.ДОУ

Открытый просмотр- Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста на ООД по физической культуре

По плану Ст.воспит.Ст.М/С

.Конкурс:«Здоровье-сберегающая среда в группе»

МартАпрель

Работа с детьмиПроводить систематически физкультурные праздники и развлечения с детьми в сообществе со всеми участниками образовательного процесса

1 раз в кв.1 раз в месяц

Физ.рук-льВос-ли групп

Систематически организовывать занимательную познавательную деятельность по образовательным областям «физическое развитие» и «коммуникативно-личностное развитие» в режиме дня, согласно возрасту детей

В теч года Воспитатели групп

Систематически проводить комплекс закаливающих процедур в режиме дня: температурный режим, гимнастика, полоскание горла, дыхательная гимнастика, дорожки «здоровья» после сна и др.

ежедневно

Вос-ли гр.Спец.ДОУ

Ст.М/С

Работа с родителями

Пропагандировать ЗОЖ и методы оздоровления детей в семье средствами наглядной агитации


ВоспитателиСпец.ДОУСт.М\С

Провести родительское собрание в каждой возрастной группе по проблеме воспитания здорового малыша

По плану Вос-ли гр.Мед.сестраСпец.ДОУ

Педагогический совет № 2 Время проведения: 3-ий четверг апреля

Тема: . «Устная речь наших детей

Цель: закрепление знаний педагогов о коммуникативно-речевых технологиях, способствующих развитию устной речи детей.Форма проведения – деловая игра

Вид деятельности Срок Ответственный 1 2 3

Подготовка к педсовету. Работа с педагогами.1. Теоретико-практический семинар: «Технологии коммуникативно-речевого развития»

Ноябрь-декабрь СтаршийВоспитательСпец.ДОУ

2. Консультации:- организация работы с детьми в разных возрастных группах(утренники)- правильно ли мы говорим- общение родитель-ребенок

Ноябрьдекабрьянварь

СтаршийвоспитательСпец.ДОУ

3. Открытый просмотр:ООД по речевому развитию

Январь(по плану) Воспитатели групп,специалисты

4. Изучение методической литературы (периодическая печать) по данной теме

Ноябрь-февраль ВоспитательСпец.ДОУ

План педсовета1. Аналитическая справка о результатах тематической проверки Ст.воспит.

2. Деловая игра:Педагогическая частьПсихологическая частьКопилка методических разработок


3. Коммуникативно-речевые технологии ДОУ(отчеты педагогов, набравших наибольшее количество баллов по итогам открытых мероприятий)



Педагогический совет №3 (Итоговый)

Тема: «Выполнение годовых задач 2013-14 учебного года»Форма проведения: Обсуждение

Вид деятельности Ответственный1 2

Повестка дня1.О выполнение годовых задач 2013-14 учебного года


2.«О наших успехах» - отчет воспитателей групп, специалистов о проделанной работе за год

Педагоги группСпециалисты ДОУ

3. Анализ заболеваемости детей за учебный год – отчет

Ст. м/с

4. Анализ физкультурно-оздоровительной работы за год.

Безрукова О.В.

5. Отчет творческой группы. Картунова В.В.6. Проект решение педагогического совета его утверждение, дополнения.


График заседаний ПМПк МАДОУ №11 на 2013-2014 уч.год

№ п/п Плановые заседания ПМПКа Дата проведения

Ответственные

1 - результаты обследования детей специалистами МАДОУ ;- психологическая готовность детей подготовительной группы к школьному обучению;- выявление детей, имеющих нарушения речи(старший возраст);-консультирование родителей о работе НОЦПМСС на 2013-2014 учебный год;- разработка индивидуальных программ развития(по необходимости)

октябрь члены ПМПк МАДОУ №11

2 - обсуждение вопросов динамики речевого развития детей;- результаты психолого-педагогического обследования детей средней группы;- выявление характера и причины имеющихся трудностей;- внесение корректив в программы индивидуального развития.

январь члены ПМПкМАДОУ №11

3 Психолого-медико-педагогический консилиум:- промежуточные результаты диагностики по реализации программы;- отчёты специалистов о работе за отчетный период.

Конец февраля

члены ПМПк МАДОУ №11

4 Психолого-медико-педагогический консилиум:- уровень готовности к обучению к школе детей подготовительных к школе групп;- результаты обследования детей специалистами ДОУ на конец учебного года;- анализ успеваемости выпускников детского сада, окончивших первые классы начальной школы;- выводы и резервы повышения результативности работы по данному вопросу;- планирование работы ПМПк на следующий учебный год.

май члены ПМПк ДОУ №11,

План работы учителя-логопеда МАДОУ №11 на 2013-2014 учебный год

Работа с детьми1.Проведение диагностического обследования детей старшей и подготовительной группы.2.Комплектование групп в соответствии с логопедическим диагнозом. Составление расписания занятий.3.Оформление индивидуальных речевых карт и логопедической документации.4.Проведение логопедического обследования детей от4-5 лет.5. Обследование детей по заявкам воспитателей и родителей.6.Открытое занятие для родителей «Чтобы четко говорить, надо с пальцами дружить ».7.Провести обследование устной речи дошкольников МАДОУ на конец учебного года.

Сентябрь,Май

Сентябрь

Сентябрь-октябрь

Октябрь-ноябрь

В теч.года

Октябрь-май

Май

Работа с педагогами

Участвовать в работе психолого-медико-педагогического консилиума.

Консультировать педагогов по текущим вопросам.

Мастер-класс «В гостях у язычка».

По плану работы МАДОУ


Ноябрь

Работа с родителями

Консультации для родителей и родительские собрания «Причины возникновения речевых нарушений».«Каким бывает недоразвитие речи».«Зачем нужна артикуляционная гимнастика».


Работа с родителями воспитанников на 2013 – 2014 учебный год

Цель: Продолжить поиск оптимальных форм взаимодействия с родителями воспитанников и совершенствовать работу по осуществлению межпоколенного социального взаимодействия.

Виды мероприятий срок ответственныйРабота с педагогами

Консультации:-Технологии взаимодействия педагогов с родителями по образовательной области «физическое развитие» и «коммуникативно-личностное развитие» .-Формы организации проведения родительских собраний.

По планув теч.года

Ст.восп.Педагоги из

опыта работы.

Работа с родителямиОрганизация работы родительского комитета

сентябрь Зав.дет.сада

Родительские собрания проводить 1 раз в квартал по плану воспитателей используя различные формы активизации родителей

В течение года Вос-ли групп

Консультации коллективные 1 раз в месяц по запросам родителей


Вос-ли группспециалисты

Консультации индивидуальные (по мере возникновения вопросов)


Вос-ли группспециалисты

Систематически обновлять материал в родительских уголках с целью просвещения родителей, в т.ч. используя папки-раскладушки, сайт ДОУ

ежемесячно Вос-ли группСпециалистыСт.воспитатель

Систематически проводить выставки коллективных работ по творчеству детей и родителей


Вос-ли групп

Социологическое обследование по определению социального статуса и микроклимата семьи:анкеты для родителей; беседы с ребёнком, изучение рисунка по теме «Моя семья»

Октябрь-ноябрь

Ст.восп.

Ознакомление родителей с нормативными

документами:Уставом ДОУ, локальными актами, заключение договоров с родителями, вновь поступивших детей; заключение договоров о получении дополнительной образовательной услуги в клубных объединениях


На обесадов.род. собр.

Зав.дет.сада,Ст.воспит


Общие родительские собрания

1«Детский сад со всех сторон» октябрь Зав.дет.сада,Ст.воспит

специалисты2 «Это-чудо РЕБЕНОК» февраль

3 «Давайте познакомимся »(вновь поступающие)

Апрель

Конкурсы художественного творчества родителей и детей

Волшебство осеннего листка. (из листьев) сентябрь Вос-ли Родители и дети-1,2,3-что за овощ посмотри. октябрь

Чудо поделки из соленого теста январь«Волшебный горшок» (дизайн цветочных горшков для комнатных растений) к 8 марта К 8 мартаПоделки из пластиковых бутылок для украшения детского участка

Апрель

Привлекать родителей к участию в воспитательно-образовательной деятельности ДОУ:- помощь в организации досугов, праздников, экскурсий;- участие родителей в субботниках, благоустройстве территории детского сада.


Воспитатели гр.

Родительский комитет

Консультативный клуб «Ёженька» (см. план)для родителей неорганизованных детей микрорайона

1 раз в месяцСайт ДОУ

Ст.вос-ль, все специалисты

Родительский клуб «Ёженька» (см. план) 1 раз в месяц Ст.восп.ВоспитателиСпециалисты

ДОУ

Планирование работы в детском садув консультационном клубе «Ёженька»

для родителей неорганизованных детей микрорайонана 2013 – 2014 уч.г.

№ п/п

Месяц Мероприятия Ответственный

1. сентябрь 1.Размещение рекламы на сайте ДОУ и в микрорайоне о работе консультативного пункта на базе МАДОУ №11.

2. Телефонный опрос родителей, желающих посещать консультационный клуб «Ёженька»;3.Встреча с родителями, сбор необходимой документации, анкетирование, анализ анкет, экскурсия по детскому саду

Медицинская сестра

Ст. вос-ль

Зав. д/с

2 октябрь Круглый стол на темы: - «Особенности развития детей дошкольного возраста»;-«Педагогические советы по воспитанию ребенка»;- «Закаливание –залог здоровья малыша»

Ст. вос-льСпециалисты

ДОУ

3. ноябрь Консультация на тему: «Стимуляция речевой активности детей 2-3 лет»Анкетирование на тему: «Понимаете ли Вы своего ребенка?»Консультация на тему: «Вредные и полезные игрушки»

Логопед

Ст.восп.

4 декабрь Консультации на темы:-«Развитие общей музыкальности ребёнка»;- «Организация детского праздника дома» -акция «Дари ДОБРО»

Муз. рук-льСт. вос-ль

5 январь Консультации на темы:- «Развивающая среда для детей», - «Малыш начинает играть» или «Игра – не забава»

Ст. вос-ль

6 февраль Консультации на темы: - «Речь для общения. Учите детей общаться»;- «Знакомство детей со сказкой и миром книг»

ст. вос-льлогопед

7 март Беседа на тему: «Воспитание у ребенка потребности быть здоровым»:- «Движение и здоровье. Игры с мячом»;- «О привычках полезных и вредных»

Ст. вос-льФиз.рук.

Мед.сестра

8 апрель Консультации на темы: «Что необходимо знать ребенку перед поступлением в детский сад, в школу?»;Дни открытых дверей в ДОУ

Ст.воспит.Спец.ДОУВосп.ДОУ

9 май Консультация на тему: -«Телевидение и ребенок»- «Чем занять ребенка?»

Ст.вос-ль

10 июнь Круглый стол на темы:- «Сенсорное развитие детей. Как научить ребенка воспринимать величину, форму, цвет предметов»;- «От игры в кубики к конструированию»

Специалисты ДОУ

11 июль Консультация на тему: «Воспитание самостоятельности у малышей»Практикум на тему: « Развиваем память, внимание, мышление»

Ст. вос-ль

12 август Консультации на темы:- «Как помочь ребенку адаптироваться к условиям ДОУ. Адаптация в детском саду»;- «Режим дня. Зачем он нужен?»;

Ст. вос-ль

План работы родительского клуба «Ёженька»на 2013 – 2014 уч.г.

№ Месяц Мероприятия Ответственный Категория Продукт

п/п участников деятельности1. сентябрь Консультация

«Кризис 7-лет».Практикум на тему

Ст. вос-льВосп.гр №6

Родители детей подгот. группы,

педагоги,дети

Методические рекомендации

для родителей в группе

2 октябрь «Психологическиеновообразованиядетей старшего возраста»Практикум на тему

Ст. вос-льВос-ли гр№3

Родители детей старш. группы,


Методические рекомендации

для родителей в группе

3. ноябрь Наши дети, какие они?(психологические особенности детей 5-го года жизни)Практикум на тему

Ст. вос-льВос-ли гр№4

Родители детей средн. группы,


Выставка детских работ

«Вот, какой Я!»

4 декабрь Организация детских праздников

Муз. рук-льВосп. по

физкультуре

РодителиПедагоги

дети

Спортивные, музыкальные

праздники5 январь «Моя семья.

О значении семейного воспитания»Практикум на тему

Ст. вос-льВосп.гр№ 5 Восп.гр№ 2

Родители детей 2-ой мл. группы,


Детско-родительские

рассказы «Моя семья»

6 февраль «Путешествие в страну здоровья»Практикум на тему

Ст.М/СВосп.гр№ 2Восп.гр. №3

Родители детей 2-ой мл. и старш. Гр.

группы,педагоги,

дети

Развлечение с детьми и родителями

7 март «Дети и театр» Родители старш.групп

Педагогидети

Родители гр№6;3;4.педагоги,

дети

Сценарии театральных

постановок по сказкам

А.С.Пушкина

8 апрель «Общение ребенка»Практикум на тему

ст. вос-льлогопед

Родителидетей

логопункта

Выпуск стенгазеты

детского сада 9 май Особенности развития

детей 3-го года жизни.Практикум на тему

Ст.вос-льРодители детей

гр №1,педагоги,

дети

Открытый показ основной

образовательной деятельности

Работа с родителямипо возрастным группам

(планирование родительских собраний, консультаций)

1 младшая группа «Ладушки»Воспитатели: Богданова З.Г. Соколова Л.Д.

Мероприятия, тема Срок Ответст-й1 Консультация на тему: «Особенности развития детей

2-3 лет Режим дня. Зачем он нужен?». сентябрь Соколова Л.Д.

2. Консультация на тему « Воспитываем и развиваем КГН. Предметно-развивающая среда для малышей».

октябрь Богданова З.Г.

3. Родительское собрание на тему: «Ваш ребенок пришел в детский сад» октябрь

ВоспитателиСпециалисты ДОУ

4. Консультация на тему: « Кризис 3-х лет Можно.Нельзя.Надо».

ноябрь Соколова Л.Д.

5. Консультация на тему: «Безопасность наших детей .Какие игрушки нужны вашим детям». декабрь

Богданова З.Г.

6. Родительское собрание на тему: «Капризы и упрямство детей. Подготовка к новогоднему утреннику».

декабрьВоспитателиСпециалисты ДОУ

7. Консультация на тему: «Играем пальчиками, и развиваем речь».

январьСоколова Л.Д.

8. Родительское собрание на тему: «Воспитание самостоятельности у малышей»

февральВоспитателиСпециалисты ДОУ

9. Консультация на тему: «Развиваем эмоции детей через творческую деятельность».

март Богданова З.Г.

10. Родительское собрание на тему: «Воспитание самостоятельности у малышей. Я сам».

апрель ВоспитателиСпециалисты ДОУ

11. Консультация «Растим наших детей здоровыми».апрель

Соколова Л.Д.

12. Консультация «Знаете ли Вы своего ребенка?» Май Богданова З.Г.

2 младшая группа «Радуга»

Воспитатели: Балыкова Е.Г. Иванова А.В.

Мероприятия, тема Срок Ответст-й

1 Консультация на тему: «Особенности развития детей 3-4 лет».

сентябрь Балыкова Е.Г.

2 Консультация на тему: «Немного о режиме. Детское «ХОЧУ» и родительская снисходительность».

октябрь Иванова А.В.

3 Родительское собрание на тему: « Вот и стали мы на год взрослее».

октябрь ВоспитателиСпециалисты ДОУ

4 Консультация на тему: «Почему ребенку нужна игра». ноябрь Балыкова Е.Г.5 Родительское собрание на тему: « Речь моего малыша.

Подготовка к новогоднему утреннику».декабрь


6 Консультация на тему: «Развитие ручной умелости у детей. Речь на кончике пальцев».

декабрь Иванова А.В.

7 Консультация на «Интеллект ребенка». январь Балыкова Е.Г.

8 Консультация на тему: «Развивающий предметный мир. Удивительное рядом».

февраль Иванова А.В.

9 Родительское собрание на тему: «Воспитание самостоятельности у детей 3-4 лет». Февраль


10 Консультация на тему: «Эмоционально-личностное развитие ребенка».

Март Балыкова Е.Г.

11 Родительское собрание на тему: «Развиваем общение ребенка».


12 Консультация на тему «Физкультура и малыш. Витамины рядом».

апрель Иванова А.В.

13 Консультация на тему «Здоровый ребенок». Май воспитатели

2 младшая группа «Лесовичок»

Воспитатели: Ильина С.С. Николаева О.Н.


1 Консультация на тему: «Развитие детей 3-4 лет.» сентябрь Николаева О.Н.

2 Родительское собрание на тему: « Давайте познакомимся. Задачи на учебный год».

октябрь Воспитатели специалисты ДОУ

3 Консультация на тему: «Режим в жизни ребенка. Игры , которые развивают, воспитывают и увлекают».

ноябрь Ильина С.С.

4 Консультация на тему: «Условия успешного речевого развития».

декабрь Николаева О.Н.

5 Родительское собрание на тему: « Вот и стали мы на год взрослее. Подготовка к новогоднему утреннику».

декабрь

Воспитатели специалисты ДОУ

6 Консультация на тему: «Детское «ХОЧУ» и родительская снисходительность. Самостоятельность малыша».

январьИльина С.С.

7 Консультация на тему: ««Защитим права детей.Капризы и упрямство».

февраль Николаева О.Н.

8 Родительское собрание на тему: « Знаем ли мы своих детей?»

февраль Воспитатели специалисты ДОУ

9 Консультация на тему: «Развиваем детское творчество. Развитие ручной умелости детей». Март

Ильина С.С.

10 Родительское собрание на тему: «Здоровый ребенок». апрель Воспитатели специалисты ДОУ

11 Консультация на тему: «Физическое развитие.Здоровье.Безопасность».

апрель Николаева О.Н.

12 Консультация на тему: «Учим малыша общаться». апрель Ильина С.С.13 Консультация на тему: «Учим наблюдать своего

малыша».Май Воспитатели группы

Средняя группа «Капитошка»

Воспитатели: Калина Н.В.,Пастухова Э.В.

Мероприятия, тема Срок Ответст-й1 Консультация на тему:

«Особенности развития ребенка 4-5 лет»сентябрь

воспитатели

2 Консультация на тему: «Развивающие игры.

Предметный развивающий мир»

октябрь воспитатели

3 Родительское собрание на тему: «Путешествие в страну знаний продолжается, или только вперёд ( о задачах на уч.год)

ОктябрьВоспитатели


4 Консультация на тему: «Телевидение в жизни семьи и ребёнка» Ноябрь


5 Консультация на тему: «Эмоциональное благополучие ребёнка» декабрь


6 Родительское собрание на тему: «Формирование правильного произношения у пятилетнего ребёнка. Подготовка к новогоднему утреннику».

Декабрь


7 Консультация на тему: «Разговариваем с ребенком и развиваем диалогическую речь». Январь


8 Консультация на тему: «Наши интересы и увлечения» (о семейных традициях)

Февраль воспитатели

9 Родительское собрание на тему: «Авторитет родителей» Февраль


10 Консультация на тему: «Развитие зрительного восприятия и внимания у ребёнка 4-5 лет

Март Воспитатели

11 Родительское собрание на тему «Здоровье ребенка в ваших руках»


12 Консультация на тему: «Умеем ли мы общаться со своим ребенком?».

Апрель воспитатели

13 Консультация на тему: «По дороге в детский сад и обратно». Май


Старшая группа «Улыбка»

Воспитатели: Карпова Е.Н. Лаврова Н.С.

Мероприятия, тема Срок Ответст-й1 Консультация на тему:

«Особенности развития ребенка 4-5 лет» сентябрь Воспитали группы

2 Консультация на тему: «Развивающий предметный мир».

Октябрь Воспитали группы

3 Родительское собрание на тему: «Особенности старшего дошкольного возраста» (по задачам на уч.год)»

ОктябрьВоспитатели


4 Консультация на тему: «Наказание – в чем его смысл?» о методах воспитания

Ноябрь Воспитали группы

5 Родительское собрание на тему: «Родительский час. Подготовка к новогоднему утреннику». Декабрь


6 Консультация на тему: «Развиваем фонематический слух» Декабрь

Воспитали группы

7 Консультация на тему: «Подготовка детей к обучению грамоте через развивающие игры» Январь


8 Консультация на тему: «Развиваем ручной умелости - ключ к успешному обучению в школе».

Февраль Воспитали группы

9 Родительское собрание на тему: «От детского сада до школьного порога».

Февраль ВоспитателиСпециалисты ДОУ

10 Консультация на тему: «Социальное и коммуникативное развитие ребенка». Март


11 Родительское собрание на тему: «Здоровье ребенка в наших руках». Апрель


12 Консультация на тему: «Полноценное питание – залог здоровья. Спорт в жизни ребенка» Апрель


13 Консультация на тему: «Наблюдаем, рассуждаем, придумываем».(развитие памяти) Май


Подготовительная группа «Цветик-семицветик»

Воспитатели: Емельянова О.О. Семенова С.А.


1 Консультация на тему: «Защита прав и достоинств ребёнка. Особенности развития ребенка 6-7 лет». сентябрь Воспитатели групп

2 Консультация на тему:« Что необходимо знать будущему первокласснику?»

Октябрь Воспитатели групп

3 Родительское собрание на тему:«На пути к школе» (о задачах на уч.год в форме круглого стола)

октябрьВоспитатели группСпециалисты ДОУ

4 Консультация на тему: «Во что играют наши дети? Развивающие обучающие игры для детей 7-го года жизни».

Ноябрь Воспитатели групп

5 Консультация на тему: «Удивительное рядом. Развиваем любознательность ребенка». декабрь


6 Родительское собрание на тему:«Готовим детей к школе. Что это значит? Подготовка к новогодним утренникам»

декабрь Воспитатели группСпециалисты ДОУ

7 Консультация на тему: «Профилактика компьютерной зависимости – советы педагогов Январь


8 Консультация на тему: «Профилактика компьютерной зависимости – советы педагогов» февраль


9 Родительское собрание на тему:«Готовим детей к школе. Что это значит? Подготовка к новогодним утренникам.»

февральВоспитатели группСпециалисты ДОУ

10 Консультация на тему: «Как проводить с детьми праздники и дни рождения в семье? Развиваем детское творчество».

МартВоспитатели групп

11 Консультация на тему: «здоровье будущего первоклассника».

Апрель Воспитатели групп

12 Родительское собрание на тему: «Мы выпускники. Подготовка к выпускному празднику» .

Апрель Воспитатели группСпециалисты ДОУ

13 Консультация на тему: «.Профилактика компьютерной зависимости – советы педагогов»

Май Воспитатели групп

Коллективные мероприятия для детей

Содержание сроки ответственный1 Музыкальное развлечения «До свидания ЛЕТО»

для всех возрастных групп2

сентябрямуз.рук-львосп.групп

2 Праздник к дню пожилого человека 1 октября Ст.восп.Муз.рук.,воспит.

8 Проведение осенних музыкально-познавательных праздников во всех возрастных группах

Начало ноябрь

муз.рук-ль, вос-лигрупп

4 Проведение осенних физкультурно-познавательных праздников во всех возрастных группах

октябрь воспитатель по физ-ре

вос-ли групп

5 Новогодние праздники во всех возрастных группах

декабрь муз.рук-ль, вос-ли

6 Неделя зимних забав и развлечений, рождественские колядки

январь муз.рук-ль, физ.рук-ль

вос-ли7 Тематические досуги, посвящённые Дню

защитников отечествафевраль физ.рук-ль

вос-ли8 Русская масленица для детей средней, старшей,

подготовительной группфевраль-

мартмуз.рук-ль, физ.рук-ль

вос-ли9 Утренники, посвящённые женскому дню

8 марта!Март муз.рук-ль,

вос-ли10 Прилёт птиц «Сорок сороков» для детей старшего

дошкольного возраста22 марта физ.рук-ль

11 Праздник «До свидания, детский сад!» Май вос-ли подг.гр , муз. рук-ль

12 Праздник «День защиты детей» Июнь физ.рук-льмуз.рук.

13 Троицын день – праздник русской берёзки Июнь ст. вос-ль, вос-ли

14 Праздник «Семьи, любви и верности» 8 июля ст. вос-ль, вос-ли

15 Летние спортивные праздники ЛОП Физ.рук-ль

План музыкальных и спортивных развлечений по возрастным группамна 2013 – 2014 учебный год

№ Месяц музыкальное развлечение

спортивное развлечение ответственные

первая младшая группа1 Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Новоселье в группе«Театр Петрушки»

«Осенние забавы»театральное развлеч.

Новогодний праздник

Зимние забавы «Дом для зайчика»

«Приглашаем на пирог»(вечер слушания музыки)«Наши мамы»(развлечение)

«В гостях у сказки»

Музыкально-хороводные игры

«Колобок в стране дорожных знаков»

Игровое физкультурное занятие по сказке «Репка»

«Мы растем здоровыми.»(день здоровья)

«Хоровод,хоровод»(подвижные игры)

«В магазин игрушек на автобусе»

«Мой веселый звонкий мяч»

Игровое физкультурное занятие по сказке «Заюшкина избушка»

«У солнышка в гостях»

«На солнечной полянке»

музыкальный руководитель, воспитатель по физкультуре

вторая младшая группа2 сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

«Любимые игрушки»

«Праздник осени»

«Новогодний праздник»

«Дом для зайчика»

«Мы солдаты»

«Праздник мам»


Музыкально литературное

« Веселое колесико»

«Осень, осень в гости просим.»

«Мы растем сильными и смелыми.»

«Зимние забавы»

« Мой веселый звонкий мяч» «Прыг, скок - команда»

«Стоит в поле теремок»

«По тропинке»

«Путешествие»


развлечение по стихам А.Барто

средняя группа3 сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

«Осень в гости просим»

«Зимняя сказка»

«Новый год»

«Рождество»

«Масленица»



«Веселые путешествия»

«Веселый светофор»

«Необитаемый остров»

«С физкультурой мы дружны, нам болезни не страшны»

«Игры новгородцев» «Веселые старты»

«А ну-ка, мальчики»

«Путешествие по космосу»


«Мы умеем дружно жить»


Старшая и подготовительная группа4 сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

«Осенины»

«Угадай мелодию»

«Праздник осени»

«Магазин игрушек-Новый год»

«Коляда»

«Масленица» «День защитника Отечества»


«День смеха» «В гостях у сказки»

«День Победы»«Выпускной бал»

«Веселый светофор»

«Чунга-чанга»

«Путешествие к гномам за секретом здоровья»

«Первые олимпийские игры»

«Зимняя спортивная Олимпиада»

«Мама,папа,я-спортивная семья»

«По следам бременских музыкантов»

«Межпланетный спортивный турнир»

«Гантелька и скакалочка»


План работы с социокультурными институтами детства

на 2013 – 2014 уч.г.№ п/п

Месяц Мероприятия Ответственный

1. Сентябрь «ДО-МИ-СОЛЬКА» «Магазин музыкальных игрушек»

11.09.13 Все группы

«Дорофей» «Ромашки и мухоморы» 25.09.13 ГР № 1,2,4,5

Библиотека ГР № 6 и 3

Т-р ДРАМЫ(по рекламе) ГР № 6 и 3

2 Октябрь «ЛАД» «Сказка Ильмень-озеро»

8.10.13 ГР.№ 4,3,6

«Дорофей» «Огородная полечка».

9.10.13 ГР.№ 1,2.5

Ак.тов. «ТЕАТР» «Фантазеры 22.10.13 ГР.№ 3,6

«Ильмера»«Игровая программа с Машей и медведем»

23.10.13 ГР.№ 2,5,4

Кукольный театр ГР.№ 1

Библиотека ГР.№ 3,6

Музей ГР.№ 3,6

3. Ноябрь «ЛАД»«Садко-гусляр»

5.11.13 ГР.№ 3,4,6

«Дорофей»«Ай, да Колобок»

6.11.13 ГР.№ 1,2,5

«Дорофей»«Маша и медведь»

20.11.13 ГР.№ 1.2.5

«Ильмера»«Игровая программа по пожарной безопасности»

28.11.13 ГР.№ 3.4,6

Библиотека ГР.№ 3,6

Музей ГР.№ 3,6

4 Декабрь «Лад»«Царевна Балалайка»

3.12.13 ГР.№ 4,3,6

«ДО-МИ-СОЛЬКА»«Нотная азбука»

18.12.13 ГР.№ 2,3,4.5,6

Кукольный театр ГР.№ 1,2,5

Кукольный театр ГР.№ 1

Библиотека ГР№ 3,6Музей ГР.№ 3,6

«Трубадур»«Музыкальный зоопарк»


Библиотека ГР.№3,6

6 февраль Новг.планетарий«Как месяц к солнцу в гости ходил»

11.02.14 ГР.№ 4

Планетарий«Динозавры Патогонии»

12.02.14 ГР.№ 3.6

«Лад»«Богатырская сила»

25.02.14 ГР.№ 4,3,6

«Дорофей»«Заюшкина избушка»

26.02.14 ГР.№1.2.5

Кукольный театр ГР.№ 1.2.5Библиотека ГР.№3,6Музей Гр.№ 3,6

7 Март Оркестр народных инструментов 12.03.14 Все группы

«Трубадур»«Детская комната»


Катание на лошадке Все группы

Библиотека ГР.№ 3,6Музей ГР.№ 3,6

8 Апрель Планетарий«Астрономия для малышей»

9.04.14 ГР.№3,6

«Ильмера»«Праздник безобраздник»


«Дорофей»«Как поссорились Воробей,Мышонок и Блин»

23.04.14 ГР.№ 1.2.5.4

Библиотека ГР.№ 3,6Музей ГР.№ 3,6

9 Май Планетарий«Подводный мир»

6.05.14 ГР.№ 3,6

«Дорофей»«Сказка о умном-глупом мышонке»

7.05.14 ГР.1,2.4,5

«Дорофей»«Переполох в домике с цветными окнами»

21.05.14 ГР.1.2.5

«Ильмера»«Экологическая сказка»

28.05.14 ГР.№.4,3,6

Зал Воинской славы 8.05.14 ГР.№ 3,6

Совместный план по преемственности детского сада со школой №14

на 2013 – 2014 уч. год.

Содержание срок ответственный1 Мониторинг детей подготовительной группы

по подготовке к школесентябрь Восп.группы

2 Создать условия в подготовительной группе «Цветик-семицветик» для сюжетно-ролевой игры в «Школу».

октябрь-ноябрь

Вос-ли групп

3 Разработать проект на тему «Готовность ребёнка к школе» во взаимодействии с учителями школ


Ст. вос-ль Вос-ли подг.гр

4 Провести родительское собрание на тему ««Скоро в школу. Играем с ребёнком, чтобы успешно подготовиться к школе» с использованием ИТК

Ст. вос-ль Вос-ли подг.гр

5 Провести экскурсию детей в школу №14 на торжественную линейку первоклассников, на открытые уроки, в музей боевой славы с целью ознакомления дошкольников с классом, школьной библиотекой.


По плану

Ст. вос-ль , вос-ли групп

6 Родительское собрание с участием учителей начальных классов школы № 14 Тема: «На пороге к школе».

Ст. вос-ль , вос-ли групп

7 Итоги адаптации выпускников (отслеживание), анализ, выводы и устранение причин школьной дезодаптации.

Январь Ст.вос-львос-ли групп

8 Диагностика учебно-важных качеств дошкольника по готовности к школе.

Апрель-май Вос-ли группы

9 Родительское собрание для родителей в школах города.

По плану школы

Ст.вос-ль. вос-ли гр.

10 Совместная работа по подготовке детей к школе в клубном объединении «Умная жирафа»


вос-ли гр.Руков.кл.объед.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПЕДАГОГОВ МАДОУ №11 в 2013-2014 уч.г.

Цель: определить здоровьесберегающею среду учрежденияЗадачи: -разработать критерии определения здоровьесберегающей среды учреждения и возрастных групп -разработать Положение о конкурсе «Здоровьесберегающая среда в группе»-провести конкурс «Здоровьесберегающая среда в группе» Состав группы:Руководитель группы-Картунова В.В.Члены группы:1.Васильева М.Н.-ст.м/с2.Безрукова О.В.-восп.по физк.3.Балыкова Е.Г.4.Лаврова Н.С.5.Карпова Е.Н.6.Иванова А.В.№ Тема заседания сроки Ответственные1 Выбор секретаря.

Разработка плана работы на текущий учебный год.Понятие «здоровьесберегающая среда»

20.10.13 Картунова В.В.

2 Круглый стол «здоровьесберегающая среда группы ДОУ».Разработка критериев анализа здоровьесберегающей среды.

20.11.13 Члены творческой группы

3 Анализ здоровьесберегающей среды в группах №2 и 3.

Декабрь2013

Члены творческой группы

4 Презентация здоровьесберегающей среды групп №2 и №3.

Январь 2014

Балыкова Е.Г.Иванова А.В.Карпова Е.Н.Лаврова Н.С.

5 Разработка положения о конкурсе «Здоровьесберегающая среда группы МАДОУ №11»

Февраль2014


6 Проведение конкурса «Здоровьесберегающая среда группы МАДОУ №11»

Апрель2014


7 Выступление на педагогическом совете «Здоровый образ жизни ребенка»Результаты конкурса.

3-ий четверг Апреля2014 г.

Васильева М.Н.

Группа кратковременного пребывания «Ласковые лучики»

Время работы ГКПВторник с 10.10-12.00Четверг с 10.10-12.00

Режим дня для детей ГКП10.10-10.20-утренняя встреча, разминка10.20-10.50-игры с дидактическим материалом10.50-11.00-совместная игровая деятельность11.00-11.30-музыкальное(физическое) развитие11.30-11.50-игровая деятельность детей11.50-12.00-прощание,уход детей домой

Расписание основной образовательной деятельности для детей от1,5-2 лет в ГКП

Вторник1.Игры с дидактическим материалом10.20-10.30; 10.40-10.502 Музыкальное развитие11.00-11.10; 11.20-11.30

Четверг1.Игры с дидактическим материалом10.20-10.30; 10.40-10.502 Физическое развитие11.00-11.10; 11.20-11.30

Положение о проведении смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года»

в МАДОУ «Детский сад №11 общеразвивающего вида»

I. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок проведения смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года».

1.2. Под смотром – конкурсом понимается проведение методической службой МАДОУ проверок, наблюдений, обследований по определенной теме. Основным объектом смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года является организация предметно-развивающей среды групп ДОУ, а предметом – соответствие, созданных условий принципам построения предметно-развивающей среды, требованиям Основной общеобразовательной программе МАДОУ «Детский сад №11 общеразвивающего вида» Великого Новгорода, ФГТ к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, ФГОС ДО.

Проведение обследования на готовность групп к началу нового учебного года сопровождается инструктированием воспитателей по вопросам проверки.

1.3. Проведения смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года» в МАДОУ проводится в целях:

Совершенствования педагогической деятельности организуемой в МАДОУ «Детский сад №11 общеразвивающего вида». Создания комфортных условий для успешного развития личности ребенка в

детском саду.II. Основные задачи смотра-конкурса

2.1. Основными задачами смотра-конкурса являются:-осуществление контроля над созданием условий, которые соответствовали бы

требованиям Основной общеобразовательной программе МАДОУ «Детский сад №11 общеразвивающего вида» Великого Новгорода, ФГТ к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, ФГОС ДО.

- выявление случаев нарушений требованиям инструкции по охране жизни и здоровья детей; - анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению;

Утверждаю:

ПРИЛОЖЕНИЕ

Заведующий МАДОУ «Детский сад №11Общеразвивающего вида» ___________Т.Н.Архарова «___»______________2013г

- анализ деятельности педагогических работников по организации предметно-развивающей среды;

- выявление отрицательных и положительных тенденций организации предметно-развивающей среды и разработка на этой основе предложений по устранению негативных тенденций и распространение педагогического опыта;

- анализ результатов реализации приказов в дошкольном образовательном учреждении.

3. Основные правила проведения конкурса

3.1. Для организации и проведения смотра-конкурса приказом заведующего МАДОУ определяется:

- план-задание смотра-конкурса, - создается комиссия – экспертов, - определяется срок действия комиссии, ее полномочия, - форма отчетности по результатам смотра-конкурса. 3.2. В качестве экспертов к участию в контроле могут привлекаться члены

родительского комитета и Совета МАДОУ, отдельные специалисты. 3.3. План - задание смотра-конкурса устанавливает особенности (вопросы)

конкретной проверки и должно обеспечить достаточную информированность и сравнимость результатов контроля для подготовки итогового документа (справки) по отдельным разделам смотра-конкурса МАДОУ.

3.4. Члены комиссии (эксперты) имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к вопросам смотра-конкурса.

4. Примерный перечень вопросов, подлежащих контролю

4.1. Заведующий МАДОУ и (или) по его поручению заместитель руководителя и члены комиссии вправе осуществлять тематический контроль «Готовность групп к началу нового учебного года» по вопросам: содержание, эстетическое оформление и соответствие возрастным особенностям родительских уголков групп, уголка природы, дежурства, творчества (ИЗО), игротеки группы, уголка «Умелые ручки», строительно – конструктивной зоны, речевой зоны, уголок по ПДД (со ст. гр.), спортивных островков групп, зон для организации сюжетно- ролевых и творческих игр («Больница», «Магазин», «Парикмахерская» и т.д.; наличие атрибутов к играм, создание условий в группах для самостоятельной и игровой деятельности детей; эстетичность оформления помещений группы; состояние и ведение документации группы.

Смотр-конкурс «Готовность групп к началу нового учебного года» в МАДОУ «Детский сад №11 общеразвивающего вида»

Цель: Совершенствования педагогической деятельности организуемой в МАДОУ «Детский сад №11 общеразвивающего вида». Создание комфортных условий для успешного развития личности ребенка в детском саду.

1.Участники смотра-конкурса: воспитатели групп.2. Организация и проведение смотра:28 августа 2013 года3. Порядок проведения смотра :

3.1Общее руководство осуществляется администрацией МАДОУ.3.2Состав оргкомитета: :заведующий, завхоз, медсестра, старший воспитатель, воспитатель группы, председатель профсоюзного комитета МАДОУ.3.3Оргкомитет осуществляет координацию работы по подготовке к началу нового учебного года и оказывает методическую помощь.3.4 Итоги смотра подводятся коллегиально по предлагаемым условиям(Приложение к данному положению).Оценка осуществляется по 2-бальной системе: 2- соответствие с возрастными особенностями группы; полное соответствие требованиям и эстетичность; 1– есть нарушения с возрастными особенностями группы; не полное соответствие требованиям ; 0- не соответствует возрастным особенностям группы; нет вообще (зоны, уголка)

Карта проверки смотра – конкурса «Готовность групп к новому учебному году» Цель: Совершенствование педагогической деятельности организуемой в МАДОУ « Детский сад №11 общеразвивающего вида». Создание комфортных условий для успешного развития личности ребенка в детском саду.

№

Содержание зон Критерии оценок Оценка в баллах

0 1 21 Родительские

уголки- Режим дня- Сетка занятий- Визитная карточка- Детские работы- Меню- Уголок здоровья- Сезонный сменный материал(п/п)- адрес сайта МАДОУ(стр.группы)-библиотечка для родителей- Портфолио детей

1. Эстетика оформления2. Красочность3. Отображение названия группы4. Содержательность

2. Документация - Табель посещаемости- Сведения о родителях- Календарные планы- Протоколы родительских собраний- Индивидуальные карты- Материал по ОТ и ТБ

1. Оригинальность оформления2. Аккуратность заполнения документации

3. Уголок природы

- Растения (5 – 6 шт.)- Календарь наблюдений- График дежурств (ср,ст. г)- Природный материал- Оборудование по уходу за растениями - Мини- лаборатория (ср,ст г)

1. Соотв. прогр.треб.2. Собл.гиг.условий3. Осн. необх.оборуд.4. Разнообразие и эстетичность материала

4. Уголок творчества

(ИЗО)

- Оборудование: краски, кисти, клей, пластилин, подставки, салфетки и т.д.- Альбомы с образцами работ.- Стенд для работ детей- Дидактические игры- Репродукции картин русских художников, портреты.

1. Удобство расположения2. Привлекательность3. Соответствие материала по возрасту детей4. Соблюдение гигиенических условий

5. Игротека - Игра на развитие: памяти,мышления,воображения,сенсорики и др.

1. Разнообразие материала2. Соответствие возрасту3. Красочность оформления

6. Уголок «Умелые ручки»

- Оборудование трудового процесса:а) работа с тканьюб) работа с бумагой и картономв) бросовый материалг) инструменты

1. Оригинальность оформления2. Доступность в использовании3. Соответствие с программным требованиям

7. Строительно – конструктивны

й уголок

- Машины – игрушки - Строительный материал (разнообразный)- Конструкторы разные

1. Доступность и удобство расположения2. Соответствие возрасту3. Красочность и

- Чертежи и схемы построек привлекательность8. Речевой уголок - Дидактические игры по развитию речи

- Детские книги- Все виды театров- Картинки (предметные, сюжетные)-Народные дидактические игрушки (пирамидки, матрешки и т.д.)- Дидактическая кукла

1.Соответсвие возрасту2. Аккуратность, эстетика оформления3. Разнообразие и содержательность материала

9. Уголок ПДД (ст. гр.)

- Наборы машин- игрушек- Макеты домов, деревьев- Наборы дорожных знаков- Планшет (план местности)-Атрибуты к игре «Транспорт»

1. Соответствие гигиеническим требованиям2. Удобство в использовании3. Красочность, оригинальность оформления

10.

Спортивный уголок

- Атрибуты к играм- Описание правил игр по возрастам- Не стандартное оборудование- Предметы для развития двигательной активности (мячи, скакалки, кегли, обруч и т.д.)

1.Разнообразие атрибутов2. Соответствие возрасту и гигиеническим требованиям.3. Привлекательность

11.

Специально подготовленная предметная (зона) среда

(наличие зон в соответствии с возрастными

характеристиками группы)

- Доска,подсветка и тп.- Сюжетно- ролевые зоны:: «Больница», «Магазин», «Парикмахерская» и т.д. (атрибуты к играм)- Наличие кукольного уголка (Мебель, постельные принадлежности)- Костюмы для ряжений- Создание условий для самостоятельной деятельности детей.

1. Рац. исп. помещ. для игр2. Оснащ. необх.игруш и атрибутами3. Привлекательный вид4. Сот-во с родителями5. Разн. с/ролевых игр в соотв.с возр.характ.гр.

12.

Уголок дежурства

-по занятиям;-по столовой;- по уголку природы

1. Соответствие возрастным особенностям группы 2. Доступность содержания3. Эстетичность оформления

13.

Эстетичность оформления помещений

группы.

Целесообразность планирования интерьера группы:а) прихожейб) спальнив) умывальной комнатыг) групповой комнаты

Итого баллов Председатель комиссии: Члены комиссии:___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________ Критерии оценки:0 баллов – не соответствует возрастным особенностям группы; нет вообще (зоны, уголка)1балл – есть нарушения с возрастными особенностями группы; не полное соответствие требованиям2 балла – соответствие с возрастными особенностями группы; полное соответствие требованиям и эстетичность.

Режим дня и расписание ООД в разных возрастных группах МАДОУ №11 на 2013-14 уч.год

Режим дня1 младшая группа(холодный период)

7.30-8.00-утренняя встреча детей,индивидуальная работа, 8.00-810- утренняя гимнастика8.10-8.25-подготовка к завтраку, завтрак8.25-9.00(8.50)-игровая деятельность8.50-9.00; 9.10-9.20-ООД9.30-9.35-2-ой завтрак9.35-10.00- подготовка к прогулке10.00-11.00- прогулка 11.00-11.30-возвращение с прогулки,гигиенические процедуры 11.30-11.40-ООД по музыке(ПН,СР)12.00-12.20-обед12.20-12.3 0-подготовка ко сну12.30-15.00-дневной сон15.00-15.10-постепенный подъем, закаливающие и гигиенические процедуры15.10-15.20-15.30- ООД15.35-15.40-подготовка к полднику15.40-15.50-полдник15.50-18.00 -подготовка к прогулкеигры детей, прогулка, уход домой.

Расписание основной образовательной деятельности.(1 младшая группа)

Понедельник

1.Музыка 11.30-11.402.Приобщение к книге 15.10-15.20;15.30-15.40

Вторник

1.Физкультура 8.50-9.002.Математика 15.10-15.20;15.30-15.40

Среда1.Музыка 11.30-11.402.Познание 15.10-15.20; 15.30-15.40

Четверг1.Физкультура 8.50-9.002.Конструирование 15.10-15.20;15.30-15.40

Пятница1. ИЗО-деятельность 8.50-9.00;9.10-9.202.Развитие речи 15.10-15.20; 15.30-15.40

Режимдня2 младшая группа №2(холодный период)

7.30-8.05-утренняя встреча детей ,индивидуальная работа, самостоятельная игра детей8.05-8.15-утренняя разминка суставов8.15-8.30- завтрак8.30-8.50-совместная деятельность педагога и детей8.50-9.05; 9.15-9.30(9.10-9.25:ВТ,ЧТ) -ООД 9.35-9.40-2-ой завтрак 9.40-10.00-подготовка к прогулке 10.00-11.40- прогулка11.40-12.00-возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.12.00-12.10- подготовка к обеду, 12.10-12.30-обед12.30-12.40-подготовка ко сну12.40-15.00 -дневной сон15.00-15.10-подъем, гигиенические процедуры15.10-15.25;15.30-15.45- ООД15.45-15.50- подготовка к полднику15.50-16.00-полдник16.00-18.00- подготовка к прогулке,самостоятельная игра детей, уход домой

Расписание основной образовательной деятельности.(2 младшая группа №2)


1.Музыка 8.50-9.052.Приобщение к книге 15.10-15.25

Вторник

1.Физкультура 9.10-9.252.Математика 15.10-15.25;15.30-15.45

Среда1.Музыка 8.50-9.252.Познание 15.10-15.25; 15.30-15.45

Четверг1.Физкультура 9.10-9.252.Конструирование 15.10-15.25;15.30-15.45

Пятница1. ИЗО-деятельность 8.50-9.05;9.15-9.302.Развитие речи 15.10-15.25; 15.30-15.45

Режимдня2 младшая группа №5(холодный период)

7.30-8.05-утренняя встреча детей ,индивидуальная работа, самостоятельная игра детей8.05-8.15-утренняя разминка суставов8.15-8.30- завтрак8.30-8.50-совместная деятельность педагога и детей8.50-9.05; 9.15-9.30(9.10-9.25:ВТ,ЧТ) -ООД 9.35-9.40-2-ой завтрак 9.40-10.00-подготовка к прогулке 10.00-11.40- прогулка(ПТ: 10.00-11.30)11.40-12.00-возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.(ПТ: 11.30-11.45)11.45-12.00-ООД по физкультуре(ПТ)12.00-12.10- подготовка к обеду, 12.10-12.30-обед12.30-12.40-подготовка ко сну12.40-15.00 -дневной сон15.00-15.10-подъем, гигиенические процедуры15.10-15.25;15.30-15.45- ООД15.45-15.50- подготовка к полднику15.50-16.00-полдник16.00-18.00- подготовка к прогулке,самостоятельная игра детей, уход домой

Расписание основной образовательной деятельности.(2 младшая группа №5)


1.Музыка 9.15-9.302.Приобщение к книге 15.10-15.25;15.30-15.45

Вторник

1. Математика 8.50-9.05; 9.15-9.302. Физкультура 15.10-15.25

Среда1.Музыка 9.15-9.302. Развитие речи 15.10-15.25; 15.30-15.45

Четверг1. Познание 8.50-9.002. Конструирование 15.10-15.25;15.30-15.40

Пятница1. Физкультура 11.45-12.002. ИЗО-деятельность 15.10-15.25; 15.30-15.45

РежимдняСредняя группа (холодный период)

7.30-8.10-«Утро радостных встреч», индивидуальная работа,самостоятельная игра детей8.00-8.10-утренняя разминка суставов8.10-8.20-гигиенические процедуры ,8.25-8.40-завтрак8.40-9.00-совместная деятельность педагога и детей9.00-9.20 и 11.50-12.10-ООД (ПН,СР)9.00-9.20 и 15.35-15.55-ООД (ВТ)8.50-9.10;9.20-9.40-ООД (ЧТ,ПТ)9.20 (9.40)-9.50-совместная деятельность педагога с детьми9.50-9.55- 2-ой завтрак на улице9.55- 10.10- подготовка к прогулке 10.10-11.30(ПН,ЧТ)-прогулка10.10-11.50(ВТ,СР,ПТ)-прогулка,11.50-12.10- возвращение с прогулки, 12.10-12.20-подготовка к обеду, 12.20-12.40-обед12.40-12.50-подготовка ко сну 12.50-15.00-дневной сон15.15-15.25-постепенный подъем, разминка в кроватке, гигиенические и закаливающие процедуры 15.25-15.45-самостоятельная деятельность детей 15.50-16.00-подготовка к полднику16.00-16.10-полдник16.10-18.00- игры детей, прогулка, уход детей домой

Расписание основной образовательной деятельности.(средняя группа)


1. ИЗО-деятельность 9.00-9.202. Музыка 11.50-12.10

Вторник

1. Математика 9.00-9.202. Физкультура 15.35-15.55

Среда1. Познание 9.00-9.202. Музыка 11.50-12.10

Четверг1. Развитие речи 8.50-9.102.Конструирование 9.20-9.403.Физкультура(У) 10.45-11.05

Пятница1. Физкультура 8.50-9.102. ОБЖ/экология 9.20-9.40

Режим днястаршая группа (холодный период)

7.30-8.10-«Утро радостных встреч»,индивидуальная работа, самостоятельная игра детей.8.10-8.20-утренняя разминка суставов8.20-8.20- подготовка к завтраку ,8.20-8.30-завтрак8.30-8.50-совметная деятельность педагога с детьми9.00-9.25 ,9.40-10.05-ООД (ПН)8.50-9.15;9.35-10.00-ООД (ВТ,ЧТ,ПТ)8.50-9.15;9.40-10.05-ООД (СР)10.05-10.15-2-ой завтрак10.15-10.25- подготовка к прогулке, 10.20-12.10-прогулка, самостоятельная игровая деятельность, двигательные упражнения12.10-12.20- уход с прогулки12.20-12.30-гигиенические процедуры перед обедом12.30-12.50-обед12.50-13.00- подготовка ко сну 13.00-15.00-сон15.00-15. 15– постепенное пробуждение, гимнастика в кроватке, гигиенические и закаливающие процедуры,15.15-16.00 –совместная деятельность педагога с детьми, индивидуальная работа, творческая деятельность детей16.00-16.05-подготовка к полднику16.05-16.15- полдник16.15-18.00-подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой

Расписание основной образовательной деятельности.(старшая группа)


1. Экология/ОБЖ 9.00-9.252. Музыка 9.40-10.05

Вторник

1. Блок по программе 8.50-9.152. Физкультура 9.35-10.00

Среда1. Блок по программе 8.50-9.152. Музыка 9.40-10.05

Четверг1. Блок по программе 8.50-9.152.Развитие речи 9.35-10.003. Физкультура(У) 11.15.11.40

Пятница1. Блок по программе 8.50-9.152. Физкультура 9.25-9.50

Режим дняподготовительная группа (холодный период)

7.30-8.20-«Утро радостных встреч»,индивидуальная работа, самостоятельная игра детей.8.20-8.30-утренняя разминка суставов8.30-8.35- подготовка к завтраку ,8.35-8.45-завтрак8.45-8.50-подготовка к ООД8.50-9.20;9.30-10.00; 10.15-10.45-ООД (ПН,СР)8.50-9.20;9.30-10.00; 12.10-12.40-ООД (ВТ)8.50-9.2 0;9.30-10.00 (ЧТ)8.50-9.30; 10.10-10.40 (ПТ)10.00-10.05-2-ой завтрак10.45-11.00- подготовка к прогулке(ВТ: 10.05-10.20)11.00-12.20 (ВТ:10.20-11.50)-прогулка, самостоятельная игровая деятельность, двигательные упражнения12.20-12.30- уход с прогулки(ВТ:11.50-12.10)12.30-12.40-гигиенические процедуры перед обедом12.40-13.10-обед13.10-13.20- подготовка ко сну 13.20-15.00-сон15.00-15. 15– постепенное пробуждение, гимнастика в кроватке, гигиенические и закаливающие процедуры,15.15-16.05 –совместная деятельность педагога с детьми, индивидуальная работа, творческая деятельность детей16.05-16.10-подготовка к полднику16.10-16.20- полдник16.20-18.00-подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой

Расписание основной образовательной деятельности.(подготовительная группа)

Понедельник1. Грамота 8.50-9.202. Экология/ОБЖ 9.30-10.003. Музыка 10.15-10.45

Вторник

1. Математика 8.50-9.202. Грамота 9.30-10.003. Физкультура 12.10-12.40

Среда1. Математика 8.50-9.202. Грамота 9.30-10.003. Музыка 10.15-10.45

Четверг1. Грамота 8.50-9.202.Познание 9.30-10.003. Физкультура(У) 11.15.11.40

Пятница1. ИЗО-деятельность 8.50-9.202.Развитие речи 9.30-10.003. Физкультура 10.10-10.40

madou11.files.wordpress.com€¦ · Web viewЗав. МАДОУ «Детский сад №11....

Documents

Transcript of madou11.files.wordpress.com€¦ · Web viewЗав. МАДОУ «Детский сад №11....