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Contenus des programmes de la L.A en physiothérapie
U 11
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UESciences Physiothérapiques 1
Nombre des crédits: 5
Code UE : U 11
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PHYSIOTHÉRAPIEDiplôme et ParcoursLA PHYSIOTHÉRAPIE Parcours : LMD
MP ………………..………..………… … Parcours : ………………………MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 1……………………………………
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Décrire les manipulations du massage, leurs effets, indications et contre-indications.
Décrire les principes, indications et contre-indications de la mobilisation passive en précisant les axes et les amplitudes
articulairesDécrire les différents types de montage de mécanothérapie et leurs indications et contre-indications en tenant compte des
bilans, de l’évolution clinique du patient et du but recherché.Décrire les modalités de réalisation du bilan articulaire
Décrire les modalités de réalisation du bilan morphologiqueDécrire comment dépister une déformation rachidienne.
Décrire des exercices et des postures adaptés à une anomalie de la statique vertébrale dans le plan sagittal.
2- Pré-requis
Anatomie descriptive
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Massothérapie 14 1
2- Mobilisation passive 14 1
3 - Mécanothérapie 14 1
4- Bilan articulaire 14 1
5- Bilan morphologique et Gymnastique médicale
14 1
Total 70 5
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Se référer à U 16
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements 1- Massothérapie : Les manipulations du massage, leurs effets, indications, contre-indications, place du massage dans la rééducation, différents types du massage2- Mobilisation passive: définitions, effets, indications, contre-indications3- Mécanothérapie : définition et reconnaissance du matériel utilisé-définition, réalisation et indications desdifférents types de suspension-réalisation des circuits auto-passifs symétriques et asymétriques des membres supérieurs et inférieurs- réalisation des circuits aidants des membres supérieurs et inférieurs- réalisation des circuits résistants des membres supérieurs et inférieurs- réalisation des circuits moufles des membres supérieurs et inférieurs-
4- Bilan articulaire: types articulaires, goniométrie des articulations périphériques, 5- Bilan morphologique et Gymnastique médicale : bilan morphologique statique (tout le corps) et dynamique (rachis), positions fondamentales et leurs dérivés, exercices et postures d’assouplissement et de renforcement, correction des anomalies de la statique vertébrale dans le plan sagittal.
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Enseignement intégré à la pratique (U 16), méthode interactive.
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens Mixte
6.2 - Validation de l’UE
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- massothérapie
1 1 15%+15% 1 70% 1.5
7.5
2- mobilisation
1 1 15%+15% 1 70% 1.5
3- Mécanothérapie
1 1 15%+15% 1 70% 1.5
4- bilan articulaire
1 1 15%+15% 1 70% 1.5
5- Bilan morphologique et Gymnastique médicale
1 1 15%+15% 1 70% 1.5
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences physiothérapiques 1
Code UE : U 11
ECUE n° 1 Massothérapie
Code ECUE : U 111
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les manipulations du massage, leurs effets, indications et contre-indications.
Chapitre I Définition et historique du massage
Chapitre II Les manipulations du massage et leurs effets
Section I : Descriptions des différentes manipulations du massage
Section II : Les effets des différentes manipulations du massage
Section III : Les indications des différentes manipulations du massage
Section IV : Place de la massothérapie dans le protocole de prise en charge des patients
Chapitre III Les contre-indications en massothérapie
Section I : … Les contre indications générales du massage
Section II : Les contre-indications spécifiques des différentes manipulations du massage
Chapitre IV Les différents types de massage
Section I : Le massage et la relaxation
Section II : Le massage et le sport
Section III : Les autres types de massages
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences physiothérapiques 1
Code UE : U 11
ECUE n° 2 Mobilisation passive
Code ECUE : U 112
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les principes, indications et contre-indications de la mobilisation passive en précisant les axes et les amplitudes
articulaires
Chapitre I :
La mobilisation passive :Section I : définition, modalités d’exécution
Section II : effets physiologiques
Section III : les indications et les contre-indications
Chapitre II : Les postures
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences physiothérapiques 1
Code UE : U 11ECUE n°3 : Mécanothérapie
Code ECUE U 113
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les différents types de montage de mécanothérapie et leurs indications et contre-indications en tenant compte des
bilans, de l’évolution clinique du patient et du but recherché.
Chapitre I : Définition et reconnaissance du matériel utilisé
Chapitre II : description, indications et contre-indications des suspensions
Chapitre III : description, indications et contre-indications des circuits auto-passifs symétriques et asymétriques des membres supérieurs et inférieurs
Chapitre IV : description, indications et contre-indications des circuits aidants des membres supérieurs et inférieurs-
Chapitre V : description, indications et contre-indications des circuits résistants des membres supérieurs et inférieurs
Chapitre VI : description, indications et contre-indications des circuits moufles des membres supérieurs et inférieurs
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences physiothérapiques 1
Code UE : U 11
ECUE n° 4 Bilan articulaire
Code ECUE : U 114
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les modalités de réalisation du bilan articulaire des articulations périphériques afin de mesurer la mobilité et les
éventuelles limitations articulaire et dépister des déformations ou des attitudes vicieuses.
Chapitre I Les différents types articulairesChapitre II Bilan articulaire des articulations périphériques
Section I : Mesure de la mobilité articulaire
Section II : Mise en évidance des limitations articulaires.
Section III : Les principales attitudes vicieuses et déformations des articulations périphériques
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences physiothérapiques 1
Code UE : U 11
ECUE n° 5 Bilan morphologique et Gymnastique médicale
Code ECUE : U 115
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les modalités de réalisation d’un bilan morpho-statique et d’un bilan morpho-dynamique
Interpréter les résultats du bilan morphologique.Décrire les positions fondamentales et les positions dérivées
correspondantesDécrire des exercices et des postures d’assouplissement et de renforcement pour les patient ayant un trouble de la statique
rachidienne dans le plan sagittal.
Chapitre I : Équilibre du bassin et inégalité des membres inférieurs Chapitre II Le bilan morpho-statique du rachis
Section I : … Flèche cervicale
Section II : Flèche lombaire
Section III : Équilibre du tronc dans le plan frontal
Chapitre III Mesure de la mobilité du rachis dans les 3 plans de l’espace
Section I : Rachis cervical
Section II : Rachis dorsal et lombaire
Chapitre IV : Description des positions fondamentales
Chapitre V : les positions dérivés
Chapitre VI : P rise de conscience et éducation posturale
Chapitre VII : Postures et exercices assouplissants
Section I :Cyphose dorsale
Section II : Hyperlordose lombaire
Section III : Cyphose lombaire
Chapitre VIII : Postures et exercices musclants
Section I : Cyphose dorsale
Section II : Hyperlordose lombaire
Ssection III: Cyphose lombaire
U 12
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement (ECUE)
Intitulé de l’UE Anatomie-Kinésiologie 1
Nombre des crédits: 7
Code UE : U 12
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 1
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)Décrire les os, articulations, muscles, les fascia, l’innervation, la vascularisation et les lymphatiques du membre supérieurDécrire les os, articulations, muscles, les fascia, l’innervation, la vascularisation et les lymphatiques du membre inférieur Appliquer les lois de la mécanique sur l’appareil locomoteur pour comprendre son fonctionnement et ses contraintes
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Connaissances scientifiques de base (sciences naturelles et sciences physiques)
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Anatomie descriptive du M.sup
42 3
2-Anatomie descriptive du M.inf
42 3
3-Biomécanique 28 1Total 112 7
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
4- Contenu
4.1- Enseignements 1- Anatomie descriptive du M.sup :Définitions, plans et positions anatomiques, Ostéologie, myologie, arthrologie fascia, innervation, vascularisation, lymphatiques et anatomie topographique des membres supérieurs2- Anatomie descriptive du M.inf : Définitions, plans et positions anatomiques, Ostéologie, myologie, arthrologie fascia, innervation, vascularisation, lymphatiques et anatomie topographique des membres inférieurs3- Biomécanique : les forces, les plans inclinés, les leviers, la poulie, étude des mouvements et la pesanteur, leviers osseux - La balance de Pawels– Etude de la biomécanique de l’articulation fémoro-patellaire
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pédagogie interactive : Cours magistral illustré par la projection d'images anatomiques - utilisation de planches et de schémas analytiques ou synthétiques
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
1- Anatomie descriptive du M.sup : Mixte
2- Anatomie descriptive du M.inf : Mixte
3- Biomécanique : Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen finalCoef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVESPondération
EPREUVESPondérationEcri
tOral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-Anatomie descriptive du M.sup
1 1 15%+15% 1 70% 3 9
2- Anatomie descriptive du M.inf
1 1 15%+15% 1 70% 3
3- Biomécanique
1 1 15%+15% 1 70% 3
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnatomie-Kinésiologie 1
Code UE : U 12 ECUE n°1 :Anatomie descriptive du Membre supérieur
Code ECUE U 121
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les os, articulations, muscles, les fascia, l’innervation, la vascularisation et les lymphatiques du membre supérieur
Chapitre I : Définitions, plans et positions anatomiques,Chapitre II : Ostéologie du membre supSection I : Description détaillée des os du membre supérieur
Section II : Les os sésamoïdes du membre supérieur
Section III : croissance et maturation des os du membre supérieur
Chapitre III : Arthrologie du membre supérieurChapitre IV : Myologie du membre sup
Chapitre V : Innervation du membre supérieur
Section I : Plexus brachial
Section II : territoires sensitifs
Section III : Innervation métamérique des muscles du membre supérieur
Chapitre VI : Fascia du membre supérieur
Chapitre VII : Vascularisation du membre supérieur
Chapitre VIII : Lymphatiques du membre supérieur
Chapitre IX : Anatomie topographique du membre supérieur
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnatomie-Kinésiologie 1
Code UE : U12 ECUE n°2 : Anatomie descriptive du Membre inférieur
Code ECUE U 122
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les os, articulations, muscles, les fascia, l’innervation, la vascularisation et les lymphatiques du membre inférieur
Chapitre I : Définitions, plans et positions anatomiques,Chapitre II : Ostéologie du membre inférieurSection I : Description détaillée des os du membre inférieur
Section II : Les os sésamoïdes du membre inférieur
Section III : croissance et maturation des os du membre inférieur
Chapitre III : Arthrologie du membre inférieurChapitre IV : Myologie du membre inférieur
Chapitre V : Innervation du membre inférieur
Section I : Plexus et nerfs du membre inférieur
Section II : territoires sensitifs
Section III : Innervation métamérique des muscles du membre inférieur
Chapitre VI : Fascia du membre inférieur
Chapitre VII : Vascularisation du membre inférieur
Chapitre VIII : Lymphatiques du membre inférieurChapitre IX : Anatomie topographique du membre inférieur
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UEUnité d’Enseignement Anatomie-Kinésiologie 1
Code UE : U 12 ECUE n°3 : Biomécanique
Code ECUE U 123
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Appliquer les lois de la mécanique sur l’appareil locomoteur pour comprendre son fonctionnement et ses contraintes
Chapitre I : Introduction à la biomécanique
Section I : domaines d’application de la biomécanique
Section II : étapes de l’analyse en biomécanique
Section III : l’analyse qualitative et quantitative
Chapitre II : Les forcesSection I : lois de Newton
Section II : Caractéristiques des forces
Section III : Composition et décomposition des forces
Section IV : Le plan incliné
Chapitre III : Propriétés des tissus de l’appareil locomoteur
Section I : Les os (classification, propriétés physiques)
Section II : le cartilage
Section III : Les muscles (classification, propriétés physiques)
Section IV : Différents modes de contraction musculaire
Chapitre IV : Variables fondamentales de mécanique
Section I : la masse
Section II : le poids
Section III : masse segmentaires
Section III : centre de masse corporel et segmentaire
Chapitre V : Équilibre
Section I : Base de sustentation
Section II : Conditions d’équilibre d’un corps en appui
Section III : Conditions d’équilibre d’un corps suspendu
Chapitre VI : Les leviers du corps humainSection I : types de leviers
Section II : leviers et amplitude du mouvement
Section III : avantage mécanique et avantage cinématique
Chapitre VII : étude mécanique de l a poulie
Section I : différents types de poulies (poulies fixes, mobiles, sans roulement)
Section II : poulie à brins parallèles
Section III : Application en kinésithérapie
Chapitre VIII : Etude biomécanique de l’articulation fémoro-patellaire
Chapitre IX : La balance de Pauwels
Chapitre X : Equilibre sagittal
U 13
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEPhysiologie 1 Pharmacologie et Histologie
Nombre des crédits: 4
Code UE : U 13
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours : LMD Semestre 1
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)Décrire la physiologie cellulaire, des os, cartilage, muscle, peau, systèmes lymphatique Acquérir les connaissances de base sur la pharmacologieDécrire les caractéristiques cytologiques, histologiques et macroscopiques des tissus et le rôle et la fonction des différents types de tissus
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Connaissances scientifiques de base - Anatomie générale 3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Physiologie 1 42 2
2- Pharmacologie 14 1
3- Histologie 14 1Total 70 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Physiologie 1 : définition de la cellule : structure et fonctions de la membrane plasmique _ les organites cellulaires et leurs fonctions, la division cellulaire l’homéostasie - - régulation de l’équilibre de milieu intérieur-structure et physiologie de l’os et du cartilage- processus de vieillissement et de reparation de l’os et du cartilage
- Structure générale du muscle - Structure de la fibre musculaire striée- Contraction musculaire -Types de fibre musculaire striée- Innervation - Le processus énergétique : la voie aérobie- la voie anaérobie - la puissancecardiaque La consommation énergétique des muscles - L’effort en haute altitude
- Decrire les différentes couches de la peau- décrire les différentes fonctions de la peau- récepteurs sensoriels cutanés- identifier les structures dérivées de la peau et expliquer leurs fonctions- permeabilite de la peau
-Le système lymphatique : généralités-La lymphe-La circulation lymphatique-Le système de défense et réponse immunitaire
2- Pharmacologie : Définition et dénomination des médicaments-les voies d’administration en particulier cutanée-classification des médicaments -Etudes de quelques classes thérapeutiques (antalgiques, AINS et AIS surtout à application cutanée)3- Histologie : Introduction, définition et historique de l’histologie-Techniques d’études en histologie-Classification et définition d’un épithélium de revêtement-Histogenèse des glandes-Définition, caractéristiques et fonctions du tissu conjonctif - Définition, caractéristiques et fonctions du tissu sanguin- Définition, caractéristiques et fonctions du tissu cartilagineux- Définition, caractéristiques et fonctions du tissu osseux- Définition, caractéristiques et fonctions du tissu musculaire- Définition, caractéristiques et fonctions du tissu nerveux
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pédagogie interactive : Cours magistral illustré, utilisation de planches et de schémas analytiques
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens 1- Physiologie 1 : Mixte
2- Pharmacologie : Mixte
3- Histologie : Mixte
6.2 - Validation de l’UE
ECUEContrôle continue Examen final Coef.
de Coef. de EPREUVES EPREUVES
Pondération
Pondération l’ECU
El’UE au sein du
Ecrit
OralTP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Physiologie 1
1 115%+15%
1 70% 3
42- Pharmacologie
1 115%+15%
1 70% 0.5
3- Histologie
1 115%+15%
1 70% 0.5
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPhysiologie 1 Pharmacologie et Histologie
Code UE : U 13 ECUE n°1 :Physiologie1
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
- Décrire la physiologie cellulaire, des os, cartilage, muscle, peau, systèmes lymphatique
Chapitre I : La celluleSection I : La membrane plasmique
Section II Les organites cellulaires et leurs fonctions:
Section III : Division cellulaire
Section IV : L’homéostasie
Chapitre II : l’os et le cartilage
Section I Structure et fonctions:
Section II : Croissance, processus de vieillissement et de reparation
Chapitre III : Les muscle
Section I : Structure, développement et classification des muscles
Section II : Structure, types et contraction de la fibre musculaire striée
Section III : Innervation des muscles strillés
Section IV : Rapports entre les muscles et les os
Chapitre IV : La peau
Section I : Différentes couches et fonctions de la peau
Section II : Récepteurs sensoriels cutanés
Code ECUE U 131
Section III : Les structures dérivées de la peau et leurs fonctions
Section IV : Perméabilité de la peau
Chapitre V : Le système lymphatique
Section I :La lymphe et la circulation lymphatique
Section II : Le système de défense et réponse immunitaire
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPhysiologie 1 Pharmacologie et Histologie
Code UE : U13 ECUE n°2 : Pharmacologie
Code ECUE U132
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
- Acquérir les connaissances de base sur la pharmacologie
Chapitre I : Définition et dénomination des médicaments Chapitre II : Les voies d’administration des médicaments, en particulier la voie cutanéeChapitre III : Etudes de quelques classes thérapeutiques (antalgiques, AINS et AIS surtout à application cutanée)
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPhysiologie 1 Pharmacologie et Histologie
Code UE : U 13 ECUE n°3 : Histologie
Code ECUE U133
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
- Décrire les caractéristiques cytologiques, histologiques et macroscopiques des tissus et le rôle et la fonction des différents types de tissus
Chapitre I : Introduction, définition et historique de l’histologieChapitre II : Classification et définition d’un épithélium de revêtement - Histogenèse des glandesChapitre III : Définition, caractéristiques et fonctions du tissu conjonctifChapitre IV : Définition, caractéristiques et fonctions du tissu cartilagineux et du tissu osseux-
Chapitre V : Définition, caractéristiques et fonctions du tissu musculaire
Chapitre VI : Définition, caractéristiques et fonctions du tissu nerveux
Chapitre VII :Définition, caractéristiques et fonctions du tissu sanguin
U 14
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEAnglais-Psychologie sociale et C2i
Nombre des crédits: 4
Code UE : U 14
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 1
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Apprendre à intégrer les quatre connaissances, lire, parler, écouter et écrire en utilisant la langue anglaise en insistant
sur les domaines suivants : grammaire, phonétique, vocabulaire, traduction et anglais médical.
Maîtriser les activités avancées de traitement de textes, saisie et manipulation des donnés sur un tableur, et
réalisation d’un diaporama pour la présentation d’un compte rendu ou un PFE
Apprendre à travailler en équipe avec une forte capacité de communication, de pédagogie et de méthodologie et créer des synergies au sein des groupes -Valoriser le volet socio-affectif
dans le milieu paramédical et hospitalier2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Connaissances de la langue, Connaissances des notions de base en informatique
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Anglais 21 1
2- Informatique 14 14 2
3- Psychologie sociale 14 1Total 45 14 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements 1-Anglais : Anatomie humaine, synonymes et antonymes, suffixes et prépositions-les maladies : symptômes et thérapies avec déterminants et traductions2-C2i : les systèmes d’exploitation numériques, les suites bureautiques payantes (Microsoft office) et leurs alternatives (star office, libre office).Word 2010, Excel 2010, Powerpoint 2010. 3-Psychosociologie : Introduction et définition de la psychologie générale et sociale - Définition et caractéristiques du comportement social - Les 4 niveaux d’analyse en psychologie sociale - Caractéristiques, rôleset structures des groupessociaux -Types et définition des normes - Définition et fonctions de la cohésion-Différents types d’interaction sociale
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Cours magistraux - Travail de groupe - Démonstration pratique - Simulation
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)1- Anglais : Contrôle Continu
2- Informatique : Contrôle Continu
3- Psychosociologie : Contrôle Continu
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondération
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-Anglais 1 1 50%+50% 0,5
1.5
2- Informatique
1 1
20%+80%
0,5
3- Psychosociologie
1 1
50%+50%
0.5
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais-Psychologie sociale, et C2i
Code UE : U 14 ECUE n°1 :Anglais
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Apprendre à intégrer les quatre connaissances, lire, parler, écouter et écrire en utilisant la langue anglaise en insistant sur les domaines suivants : grammaire, phonétique, vocabulaire,
traduction et anglais médicalChapitre I : Vocabulaire généralChapitre II : AnatomieChapitre III : Symptômesetpathologies
Code ECUE U141
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais-Psychologie sociale, et C2i
Code UE : U 14 ECUE n°2 : informatique (C2i)
Code ECUE U142
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Maîtriser les activités avancées de traitement de textes, saisie et manipulation des donnés sur un tableur, et réalisation d’un
diaporama pour la présentation d’un compte rendu ou un PFE
Chapitre I : Introduction aux technologies de l’information et de la communication
Chapitre II : les systèmes d’exploitation, les suites bureautiques payantes (Microsoft office) et les alternatives open sources (star office / Libre office).Section I : Les Systèmes d’exploitation (windows, Linux, Mac OS)
Section II : Outils d’accessibilités adaptés pour les déficients visuels et handicapés physiques
Section III : Les suites bureautiques payantes et open sources
Chapitre III : Microsoft Word 2010 Section I : Saisie et mise en forme d’un texte.
Section II : Mise en forme d’un tableau (insertion d’un tableau, forme et image)
Section III: Publipostage
Section IV: Mise en page &Création des pages de gardes & insertions des liens hypertextes
Section V : Styles prédéfinis, les tables des matières et des index
Section VI : Création d’un rapport complet.
Chapitre IV : Microsoft Excel 2010Section I : les bases du tableur Excel
Section II : Optimiser la saisie des données
Section III : Améliorer la présentation d’un tableau
Section IV : Utiliser les fonctions de calcul
Section V : Créer des graphiques
Chapitre V : Microsoft Powerpoint 2010
Section I : Introduction
Section II : Texte ; saisie et mise en forme
Section III : Les objets graphiques
Section IV : Les tableaux
Section V: Effets des animations
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais-Psychologie sociale, et C2i
Code UE : U14 ECUE n°3 : Psychosociologie
Code ECUE U143
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Apprendre à :Travailler en équipe avec une forte capacité de
communication, de pédagogie et de méthodologie créer des synergies au sein des groupes
Valoriser le volet socio-affectif dans le milieu paramédical et hospitalier
Chapitre I : Introduction et définition de la psychologie générale et socialeChapitre II : Définition et caractéristiques du comportement socialChapitre III : Les niveaux d’analyse en psychologie sociale Chapitre IV : Caractéristiques, rôleset structures des groupessociauxChapitre V : Types et définition des normes
Chapitre VI : Définition et fonctions de la cohésion - Différents types d’interaction sociale
Chapitre VII : Relation soignant – soigné , Relation d’aide
U 15
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement (ECUE)
Intitulé de l’UENursing et Hygiène
Nombre des crédits: 4Code UE : U 15
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 1
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)Aider les patients à atteindre, maintenir ou rétablir la santé et reconquérir leur indépendanceDécouvrir le terrain hospitalierPratiquer quelques gestes infirmiers Énumérer les risques infectieux liés à la pratique hospitalière notamment kinésithérapique S’initier aux moyens préventifs contre les risques infectieux
2- Pré-requisAnatomie descriptive et physiologie-Cours de Nursing
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres1- Nursing 7 21 2
2- Stage Nursing
16 (4 matinées
de 4 heures
chacune)
1
3- Hygiène hospitalière 14 1Total 21 37 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrain Projets Stages Autres
TP en salle de TP Stage hospitalier (4
mâtinés)
Total4- Contenu (descriptifs et plans des cours)4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Nursing : Introduction, définition et but de nursing - Définition de l’être humain et de l’être malade.Comment établir une relation d’aide technique verbale et non verbale-Introduction et généralités sur les besoins fondamentaux de l’être humain-Les besoins fondamentaux physiques et physiologique de l’individu - Les signes vitaux-Installation du malade au lit avec les différentes positions. - Prévention et définition des escarres. Définition, buts et indication du 1er lever du malade. Définition et caractéristiques de l’antisepsie, désinfection et de la stérilisation.Définitions et modes de transmission des infections nosocomiales.Lavage simple et la friction hygiénique des mains - Définition et modes d’oxygénothérapie-Définitions, types et technique d’injection.Définition, indications et contre indications des abords veineux et des perfusions.Définition des urines et des prélèvements urinaires.Définition et techniques de la toilette génitale chez l’homme et la femme et les techniques du sondage vésical. 2- Stage Nursing :Pratiquer quelques gestes infirmiers tels que la prise de tension, la prise et l’enregistrement des signes vitaux, pratiquer des techniques de prévention des escarres telles que le retournement du patient, éviter les pressions cutanées continues, la manipulation des matelas alternating-Prendre en charge les problèmes de décubitus tels que l’équin, flessum hanche/genou, troubles trophiques et enraidissement articulaire3- Hygiène hospitalière :Epidémiologie des infections associées aux soins en rééducation et réadaptation -Le risque infectieux en kinésithérapie - Microbiologie des infections associées aux soins en kinésithérapie - Mesures de prévention à appliquer en kinésithérapie - Lavage des mains - Prévention des infections transmises par le matériel de kinésithérapie -Prévention en situation d’oxygénothérapie -Précautions à prendre vis-à-vis des patients présentant des lésions cutanées (Brûlés, Amputés, Escarres) -Mesures d’hygiène pour les piscines de rééducation -Prévention des accidents d’exposition au sang
4.2- Activités pratiques de l’UE 1- Pratiquer quelques gestes infirmiers sur mannequin- Pratiquer le port de gants, le lavage des mains2- Découvrir le terrain hospitalier-Apprendre à travailler en équipe et à porter une tenue professionnelle- Pratiquer quelques gestes infirmiers 5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Enseignement par groupe en salle de TP présentation d’un cours théorique puis application pratique en salle de TP
6- Examens et évaluation des connaissances6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1- Nursing : CC 2- Stage Nursing : CC 3- Hygiène hospitalière : CC
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen finalCoef.
de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein
du parcour
s
EPREUVESPondéra-
tion
EPREUVESPondérationEcrit Oral
TP et Autre
sEcrit Oral TP et
Autres
1- Nursing 1 1 20%+80% 1
22- Stage Nursing 1 100% 0,53- Hygiène hospitalière 1 1 50%+50% 0,5
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementNursing et Hygiène Code UE : U 15
ECUE n°1 :Nursing
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE- Aider les patients à atteindre, maintenir ou rétablir la santé et reconquérir leur indépendance- Pratiquer quelques gestes infirmiers en respectant le profil de poste du kiné- S’initier aux moyens préventifs contre les risques infectieux
Chapitre I : Introduction, définition et but de nursing - Définition de l’être humain et de l’être malade.Comment établir une relation d’aide technique verbale et non verbale-Chapitre II : Introduction et généralités sur les besoins fondamentaux de l’être humain-Les besoins fondamentaux physiques et physiologique de l’individuChapitre III : Les signes vitauxChapitre IV : Installation du malade au lit avec les différentes positions. - Prévention et définition des escarres. Définition, buts et indication du 1er lever du malade.Chapitre V : Techniques de transferts des patients Chapitre VI : Définition et caractéristiques de l’antisepsie, désinfection et stérilisation - Lavage simple et la friction hygiénique des mainsChapitre VII : Définition et modes de l’oxygénothérapieChapitre VIII : Définitions et modes de transmission des infections nosocomialesChapitre IX : Définition des urines et des prélèvements urinaires.
Code ECUE U151
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementNursing et Hygiène Code UE : U 15
ECUE n°2 : Stage nursing Code ECUE U152
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :- Aider les patients à atteindre, maintenir ou rétablir la santé et reconquérir leur indépendance- Découvrir le terrain hospitalier- Pratiquer quelques gestes infirmiers tels que la prise de tension, la prise et l’enregistrement des
signes vitaux, pratiquer des techniques de prévention des escarres telles que le retournement du patient, éviter les pressions cutanées continues, la manipulation des matelas alternating-Prendre en charge les problèmes de décubitus tels que l’équin, flessum hanche/genou, troubles trophiques et enraidissement articulaire
- S’initier aux moyens préventifs contre les risques infectieux
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementNursing et Hygiène Code UE : U15
ECUE n°3 : Hygiène hospitalière Code ECUE U153
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Énumérer les risques infectieux liés à la pratique hospitalière notamment kinésithérapique et les moyens préventifs
Chapitre I : Epidémiologie des infections associées aux soins en rééducation et réadaptation - Le risque infectieux en kinésithérapieChapitre II : Microbiologie des infections associées aux soins en kinésithérapie - Mesures de prévention à appliquer en kinésithérapieChapitre III : Lavage des mainsChapitre IV : Prévention des infections transmises par le matériel de kinésithérapieChapitre V : Prévention en situation d’oxygénothérapieChapitre VI : Précautions à prendre vis-à-vis des patients présentant des lésions cutanées (Brûlés, Amputés, Escarres)Chapitre VII : Mesures d’hygiène pour les piscines de rééducation Chapitre VIII : Prévention des accidents d’exposition au sang et conduite à tenir
U 16
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement (ECUE)
Intitulé de l’UEPratique de Soins kinésithérapiques 1
Nombre des crédits: 6Code UE : U 16
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 1
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)Pratiquer les techniques de la massothérapie Pratiquer les techniques de la mobilisation passive tout en tenant compte des indications et contre-indications Pratiquer les techniques de mécanothérapie tout en tenant compte des indications et contre-indications Chiffrer un mouvement selon l’état de l’articulation pour connaître les limites articulaires du patient et suivre l’évolution des affections entravant la mobilité articulaire Identifier une déformation au niveau de l’appareil locomoteur, apprendre à faire un bilan morpho-statique et morpho-dynamique Realiser les differentes positions fondamentales et leurs derivesRealiser des exercices et des postures d’assouplissement et des exercices musclants en cas de troubles de la statique rachidienne
2- Pré-requis(définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)Anatomie descriptive et physiologie
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres1- TP Massothérapie 42 22- TP Mobilisation passive 35 13-TP Mécanothérapie 35 14-TP Bilan articulaire et morphologique 28 1
5- TP Gymnastique médicale 28 1Total 168 6
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
4- Contenu 4.1- Enseignements 1- TP Massothérapie : Pratique des manœuvres de base du massage : l’effleurage, les frictions, les pressions, les pétrissages, les vibrations et les percussions -Pratique des manœuvres complémentaires des manœuvres de base : le foulage, le roulement, le malaxage, les
pincements, le palper-rouler,…Pratique des manœuvres spécifiques : le massagetransversal profondCes techniques seront appliquées au cours du massage des différentes régions du corps2- TP Mobilisation passive : Pratique de la mobilisation passive ANALYTIQUE Pratique de la mobilisation passive SPECIFIQUE Pratique des POSTURES MANUELLES3 TP Mécanothérapie : réaliser les suspensions realiser les différents circuits auto-passifs symétriques et asymétriques pour les membres supérieurs et inférieurs, réaliser les différents circuits aidants des membres supérieurs et inférieurs, réaliser les différents circuits résistants membres supérieurs et inférieurs 4- TP Bilan articulaire : Pratique goniométrique - Pratiquer un bilan des articulations périphériques Pratique goniométrique et PALPATOIRE en cas de déformations des articulations périphériques (pied varus, pied équin, genuvarum et valgum, coup de vent cubital, ….)5- TP Bilan morphologique et Gymnastique médicale : Pratiquer un bilan morpho-statique du rachis, Pratiquer un bilan morpho-dynamique du rachis, Réaliser les positions fondamentales - REALISER LES POSITIONS DERIVESPRISE DE CONSCIENCE ET EDUCATION POSTURALEREALISER LES POSTURES ET LES EXERCICES D’ASSOUPLISSEMENT REALISER LES POSTURES ET EXERCICES MUSCLANTS
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Démonstration de manœuvres pratiques puis pratiques guidées menées par les étudiants entre eux
6- Examens et évaluation des connaissances6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens 1- TP Massothérapie : Mixte 2- TP Mobilisation passive : Mixte 3- TP mécanothérapie :Mixte 4- TP Bilan articulaire: Mixte 5- TP Bilan morphologique et Gymnastique médicale : Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du
parcours
EPREUVESPondéra-
tion
EPREUVESPondéra
tionEcrit OralTP et Autre
sEcrit Oral TP et
Autres1- TP Massothérapie 1 30% 1 70% 3
13
2- TP Mobilisation passive
1 30% 1 70% 3
3-TP Mécanothérapie
1 30% 1 70% 3
4-TP Bilan articulaire 1 30% 1 70% 25- TP Bilan morphologique et Gymnastique médicale
1 30% 1 70% 2
L’examen final est évalué par un jury composé de 2 (deux) professeurs paramédicaux.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Pratique de Soins physiothérapiques 1Code UE : U 16
ECUE n°1 :TPMassothérapieCode ECUE U 161
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE- Pratiquer les techniques de la massothérapie
Chapitre I : Massage de l’épaule Chapitre II : Massage du bras Chapitre III : Massage de l’avant-bras Chapitre IV : Massage de la main Chapitre V : Massage de la cuisse Chapitre VI : Massage de la jambe Chapitre VII : Massage du pied Chapitre VIII : Massage du dos Chapitre IX : Massage de la région fessière Chapitre X : Massage du ventre Chapitre XI : Massage de la poitrine Chapitre XII : Massage du cou et de la nuque Chapitre XIII : Massage du visage
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins physiothérapiques 1Code UE : U16
ECUE n°2 : TPMobilisation passive Code ECUE U162
Plan du cours
Objectifs de l’ECUEPratiquer les techniques de la mobilisation passive tout en tenant compte des indications et contre-indications
Chapitre I : La mobilisation passive ANALYTIQUE :Section I : Membre infSection II : Membre supSection III : rachisChapitre II : La mobilisation passive specifique Section I : Membre infSection II : Membre supSection III : rachisChapitre III : postures manuelles
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins physiothérapiques 1Code UE : U16
ECUE n°3 : TP MécanothérapieCode ECUE U163
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE Réaliser les circuits, les suspensions, les postures par la
mécanothérapie en tenant compte des bilans et de l’évolution clinique du patient
Chapitre I : Les suspensions
Chapitre II : Les circuits résistantsChapitre III : Les circuits aidantsChapitre IV : Les circuits autopassifs
Chapitre V : Les postures en mécanothérapie
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Pratique de Soins physiothérapiques 1Code UE : U 16
ECUE n°4 : TP Bilan articulaireCode ECUE U164
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE : - Identifier une déformation au niveau de l’appareil locomoteur, - Chiffrer un mouvement selon l’état de l’articulation pour connaître les limites articulaires du patient et suivre
l’évolution des affections entravant la mobilite articulaire
Chapitre I : Pratique goniométrique Chapitre II : Pratique goniométrique et PALPATOIRE en cas de déformations des articulations périphériques (pied varus, pied équin, genuvarum et valgum, coup de vent cubital, ….)
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Pratique de Soinsphysiothérapiques 1Code UE : U16
ECUE n°5 :TP Bilan morphologique et Gymnastique médicale
Code ECUE U165
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :- Faire un bilan morpho-statique et morpho-dynamique- Réaliser les différentes positions fondamentales et leurs dérivées
- Réaliser des exercices et des postures d’assouplissement et des exercices musclants en cas de troubles de la statique rachidienne
Chapitre I : Pratique du bilan morpho-statique du rachis et des articulations périphériques Chapitre II : Pratique du bilan morpho-dynamique du rachis Chapitre III : Réaliser les positions fondamentalesChapitre IV : Réaliser les positions dérivéesChapitre V : P rise de conscience et education posturaleChapitre VI : Réaliser les postures et les exercices d’assouplissement Section I : cyphose dorsaleSection II : hyperlordose lombaireSection III : cyphose lombaireChapitre VII : Réaliser les postures et exercices musclantsSection I : cyphose dorsaleSection II : hyperlordose lombaire Section III : cyphose lombaire
U 21
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UESciences physiothérapiques 2
Nombre des crédits: 4
Code UE : U 21
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours : LMD Semestre 2
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
- Décrire les principes, indications et contre-indications de la kiné active et choisir la technique adéquate en fonction de l’âge, de la pathologie sous-jacente et des buts recherchés..- Décrire les principes, indications et contre-indications de
l’étirement musculaire et des postures.- Decrire les modalites et les interets de realisation du testing
musculaire en se basant sur les normes internationales – decrire les modalités de palpation et de mise en évidence des
rétractions et des amyotrophies - decrire les repercussions fonctionnelles en cas de deficit musculaire au niveau des mb inf (la marche), mb sup (la
préhension). - Décrire les techniques de base de la rééducation respiratoire 2- Pré-requis
Anatomie descriptive et biomécanique3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines CréditsCours TD TP Autres
1- Kiné active 14 1
2-Etirement 14 1
3-Bilan musculaire et fonctionnel
14 1
4- Gymnastique respiratoire 14 1Total 56 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Se référer à U 25 et U26
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1-Kiné active : introduction et définition de la kiné active - les differents types de mouvements
differents modes de travail musculaire - techniques d’eveil musculaire
methodes de renforcement musculaire - reeducation proprioceptive
2-étirement : définitions, effets, indications, contre-indications
3- Bilan musculaire et fonctionnel :introduction au testing musculaire manuel
conditions de déroulement du testing-cotations utilisées
testing manuel analytique
testing manuel global (testing par groupe musculaire)
modalites de palpation des muscles et mise en evidence des retractions et amyotrophies musculaires
les repercussions fonctionnelles en cas de deficit musculaire au niveau des mb inf (la marche), mb sup (la préhension).
4-Gymnastique respiratoire : la mécanique respiratoire et biomécanique de la cage thoracique
les différents modes respiratoires - les ampliations thoraciques - prise de conscience respiratoire - les expansions thoraciques - modes et techniques de renforcement des muscles respiratoires - principes et description des différentes techniques de désencombrement bronchique
4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1. 1- Se référer à l’UE 25
2. 2- Se référer à l’UE 26
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Interactif, intégré au TP
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1- Kiné active : Régime mixte
2- Etirement : Régime mixte
3- Bilan muscculaire et fonctionnel: Régime mixte
4-Gymnastique respiratoire : Régime mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Kiné active
1 1 15%+15% 70% 1,5
6
2- Etirement
1 1 15%+15% 70% 1,5
3-Bilan muscculaire et fonctionnel
1 1 15%+15% 70% 1,5
4- Gymnastique respiratoire
1 1 15%+15% 70% 1,5
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UEUnité d’EnseignementSciences physiothérapiques 2
Code UE : U 21ECUE n°1 :Kiné active
Code ECUE U 211
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les principes, indications et contre-indications de la kiné active et choisir la technique adéquate en fonction de
l’âge, de la pathologie sous-jacente et des buts thérapeutiques recherchés.
Chapitre I : Introduction et définition de la kiné activeChapitre II : les différents types de mouvements
- Section I : mouvements reflexes- Section II : mouvements automatiques- Section III : mouvements volontaIRES
Chapitre III : différents modes de travail musculaire- Section I : différents modes de contractions musculaires (statiques concentrique et excentriques)- Section II : différents types de travail musculaire (actif aidé, actif simple, actif libre et résisté)
Chapitre IV : techniques d’eveil musculaire
Chapitre V : methodes de renforcement musculaire
- Section I : methodes dynamiques croissantes- Section II : methodes dynamiques decroissantes- Section III : methodes statiques
Chapitre VI : reeducation proprioceptive
- Section I : reeducation en decharge- Section II : reeducation en charge (sur plan stable et sur plan instable)
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences physiothérapiques 2
Code UE : U 21ECUE n°2 : Etirement
Code ECUE U 212
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les principes, indications et contre-indications de l’étirement musculaire et des postures
Chapitre I : Les étirements musculo-tendineux et les postures :
- Section I : définition, modalités d’exécution- Section II : effets physiologiques - Section III : Indications et contre-indications
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences physiothérapiques 2
Code UE : U 21ECUE n°3 : Bilan musculaire et fonctionnel
Code ECUE U 213
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les modalités et les intérêts de réalisation du testing musculaire en se basant sur les normes internationales
Décrire les modalités de palpation et de mise en évidence des rétractions et des amyotrophies
Décrire les répercussions fonctionnelles en cas de déficit musculaire au niveau des membres inférieurs (la marche),
membres supérieurs (la préhension). Chapitre I : INTRODUCTION AU testing musculaire manuelChapitre II : Conditions de déroulement du testing-Cotations utilisées
Chapitre III : testing manuel analytiqueChapitre IV : testing manuel globale (testing par groupe musculaire)Chapitre V : modalités de palpation et mise en évidence des rétractions et amyotrophies musculaires
- Section I : modalités de palpation
- Section II : mise en évidence des rétractions et amyotrophies musculaires
Chapitre VI : les répercussions fonctionnelles en cas de déficit musculaire au niveau des membres inférieurs (la marche),
membres supérieurs (la préhension).
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences physiothérapiques 2
Code UE : U 21ECUE n°4 Gymnastique respiratoire
Code ECUE U 214
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les techniques de base de la rééducation respiratoire
Chapitre I : La mécanique respiratoire et biomécanique de la cage thoraciqueChapitre II : Les différents modes respiratoires Chapitre III : les ampliations thoraciques
Chapitre IV : prise de conscience respiratoire
Chapitre V : les expansions thoraciques
Chapitre VI : Modes et techniques de renforcement des muscles respiratoiresChapitre VII : principes et description des différentes techniques de désencombrement bronchique
U 22
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEAnatomie-Kinésiologie 2
Nombre des crédits: 6
Code UE : U 22
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 2
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)Décrire les différents os, muscles, et les articulations du troncDécrire les viscères et appareils du troncDécrire le fonctionnement des articulations périphériques et l’action des muscles qui les croisent.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Connaissances générales de l’anatomie3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Anatomie descriptive du tronc
21 2
2-Anatomie viscèrale 21 2
3-Anatomie fonctionnelle 28 2Total 70 6
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Anatomie descriptive du tronc : osteologie du tronc - arthrologie du tronc - myologie du tronc
2- Anatomie viscérale : Anatomie de l’appareil respiratoire - anatomie de l’appareil cardio-vasculaire - anatomie de l’appareil digestif - anatomie de l’appareil uro-genital
3- Anatomie fonctionnelle : - les structures ligamentaires et musculaires de l’épaule
- détailler le mécanisme fonctionnel de l’épaule et connaitre les structures impliquées à chaque degré de liberté
-rappel de l’anatomie descriptive du coude- Moyens d’unions actifs et passifs du coude
- comprendre la fonctionnalité du coude, son rôle dans le positionnement du membre supérieur de l’espace
- détailler le mouvement de prono-supination et comprendre ses conditions et ses finalités fonctionnelles
-connaitre les secteurs de mobilité articulaire normale et utile
- rappel de l’anatomie descriptive du poignet et de la main-moyens d’unions actifs et passifs - les actions des différents groupes musculaires
- analyser le fonctionnement de l’extrémité distale du membre supérieur en insistant sur la finalité fonctionnelle
- rappel de l’anatomie descriptive de la hanche- moyens d’unions actifs et passifs de la hanche
- comprendre l’implication fonctionnelle de la hanche dans le cycle de la marche
- rappel de l’anatomie descriptive du genou-moyens d’unions actifs et passifs du genou
-implication fonctionnelle dans le cycle de la marche
- rappel de l’anatomie descriptive de la cheville et du pied
- moyens d’unions actifs et passifs de la cheville et du pied
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pédagogie interactive : Cours magistral illustré par la projection d'images anatomiques - utilisation de planches et de schémas analytiques ou synthétiques
Pédagogie interactive : Cours magistral illustré par la projection d'images anatomiques - utilisation de planches et de schémas analytiques ou synthétiques
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)
1- Anatomie descriptive du tronc : Mixte
2-Anatomie vicérale : Mixte
3- Anatomie fonctionnelle : Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-Anatomie descriptive du tronc
1 115%+15%
1 70% 2
72-Anatomie viscérale
1 115%+15%
1 70% 2
3-Anatomie fonctionnelle
1 115%+15%
1 70% 3
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnatomie-Kinésiologie 2
Code UE : U 22 ECUE n°1 :Anatomie descriptive du tronc
Code ECUE U 221
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les os, muscles, articulations et differents appareils du tronc
Chapitre I : Ostéologie du tronc
Section I : colonne vertebrale, os hyoïde
Section II : cotes et sternum
Chapitre II : arthrologie du troncChapitre III : myologie du tronc Section I : muscles du cou
Section II : muscles de la respiration
Section III : muscles anterieurs et posterieurs du tronc
Section IV : muscles du plancher pelvien
Chapitre IV : Anatomie de l’appareil respiratoire Chapitre V : Anatomie de l’appareil cardio-vasculaireChapitre VI : Anatomie de l’appareil DIGESTIF
Chapitre VII : Anatomie de l’appareil uro-genital
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnatomie-Kinésiologie 2
Code UE : U 22 ECUE n°2 :Anatomie viscérale
Code ECUE U 222
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les viscères et les appareils du tronc
Chapitre I : Anatomie de l’appareil respiratoire Chapitre II : Anatomie de l’appareil cardio-vasculaireChapitre III : Anatomie de l’appareil DIGESTIF
Chapitre IV : Anatomie de l’appareil uro-genital
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnatomie-Kinésiologie 2
Code UE : U 22 ECUE n°3 : Anatomie fonctionnelle
Code ECUE U223
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Décrire le fonctionnement des articulations périphériques et l’action des muscles qui les croisent
Chapitre I : Anatomie fonctionnelle du complexe articulaire de l’épaule
Section I : Mobilité et stabilité
Section II : Description du déroulement des mouvement
Section III : rôles des muscles
Chapitre II : Anatomie fonctionnelle du coude
Section I : Mobilité et stabilité
Section II : Description du déroulement des mouvement
Section III : rôles des muscles
Chapitre III : Anatomie fonctionnelle de la prono-supination
Section I : Mobilité et stabilité des articulations impliquées
Section II : Description du déroulement des mouvement
Section III : rôles des muscles
Chapitre IV : Anatomie fonctionnelle du poignet
Section I : Mobilité et stabilité
Section II : Description du déroulement des mouvement
Section III : rôles des muscles
Chapitre V : Anatomie fonctionnelle de la main
Section I : Mobilité et stabilité
Section II : Description du déroulement des mouvements analytiques
Section III : étude de la préhension et des mouvements fonctionnels de la main
Section IV : rôles des muscles
Chapitre VI : Anatomie fonctionnelle de la hanche
Section I : Mobilité et stabilité
Section II : Description du déroulement des mouvement
Section III : rôles des muscles
Chapitre VII : Anatomie fonctionnelle du genou
Section I : Mobilité et stabilité
Section II : Description du déroulement des mouvement
Section III : rôles des muscles
Chapitre VIII : Anatomie fonctionnelle de la cheville
Section I : Mobilité et stabilité
Section II : Description du déroulement des mouvement
Section III : rôles des muscles
Chapitre IX : Anatomie fonctionnelle du pied
Section I : Mobilité et stabilité des articulations du pied
Section II : Description du déroulement des mouvements
Section II : Voute plantaire
Section IV : rôles des muscles
U 23
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEPhysiologie 2
Nombre des crédits: 6
Code UE : U 23
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours : LMD Semestre 2
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Décrire la physiologie des systèmes respiratoire, urinaire, cardio-vasculaire digestif et endocrinien
Décrire les mécanismes d’adaptation de l’organisme aux efforts physiques.
Acquérir les notions de base en matière de nutrition et sciences de l’alimentation
Acquérir les notions de base en matière debiochimieConnaitre les principes de la conduite de l’interrogatoire, de l’examen clinique chez un patient-Reconnaître les éléments
basiques de la sémiologie médicale, chirurgicale, pédiatrique et gynécologiques de certaines pathologies fréquentes
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie et physiologie de base
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Physiologie 2 - Physiologie de l’effort
42 3
2- Nutrition-Biochimie 21 13- Sémiologie 42 2
Total 105 6
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Physiologie 2 - Physiologie de l’effort : Structure et fonction de l’appareil urinaire- Enumération des fonctions rénales – Description et mécanismes de fonctionnement de l’appareil respiratoire et échanges gazeux - La circulation sanguine - Structure et fonctions des vaisseaux sanguins - ECG et phonocardiogramme – physiologie digestive, Rôle,fonctionnement et régulation du système endocrinienLe processus énergétique (la voie aérobie, la voie anaérobie), -La puissance cardiaque
-La consommation énergétique des muscles
-L’effort en haute altitude
2- Nutrition-Biochimie : Notions de nutriment-aliment-nutrition-alimentation-diététique-Apport nutritionnel conseillé-Apport et dépenses énergétiques-Analyse des besoins nutritionnels en macro et micronutriments aux différents tranches d’âge-Aspects quantitatif et qualitatif de la ration alimentaire -Les carences en micronutriments-Classification des différents types d’acides aminés-Classification des diff.types de lipides-Structure moléculaire des acides nucléiques-Métabolisme des glucides, protides et lipides3-Sémiologie : L’examen et l’approche devant les maladies les plus fréquentes en cardiologie, en pneumologie, système digestif, neurologie, rhumatologie, chirurgie, orthopédie, neurochirurgie, gynécologie, pédiatrie et psychiatrie
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
Pédagogie interactive : Cours magistral illustré - utilisation de schémas analytiques ou synthétiques
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
1- Physiologie 2 - Physiologie de l’effort :Mixte
2- Nutrition-Biochimie : Mixte
3- Sémiologie : Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Physiologie 2 - Physiologie de l’effort
1 115%+15%
1 70% 3
72- Nutrition-Biochimie
1 115%+15%
1 70% 1
3- Sémiologie 1 1
15%+15%
1 70% 3
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement : Physiologie2
Code UE : U 23 ECUE n°1 :Physiologie2 - Physiologie de l’effort
Code ECUE U231
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire la physiologie des systèmes respiratoire, urinaire, cardio-vasculaire digestif et endocrinien
Décrire les mécanismes d’adaptation de l’organisme aux efforts physiques et les voies énergétiques sollicitées
Chapitre I : Structure et fonction de l’appareil urinaire- Description des fonctions rénalesChapitre II : Physiologie de l’appareil respiratoire Chapitre III : Le cœur, le sang, la circulation sanguine-Structure et fonctions des vaisseaux sanguins-ECG et phonocardiogrammeChapitre IV : Pphysiologiedel’appareildigestif
Chapitre V : Rôle,fonctionnement et régulation du système endocrinien
Chapitre VI : Le corps soumis à l’effort
Section I : La consommation énergétique des muscles
Section II : La puissance cardiaque
Section III L’effort en haute altitude
Chapitre VII : Adaptation du corps àl’effort
Section I : Système Nerveux et musculaire
Section II : Système cardio-vasculaire et respiratoire
Section III : Système endocrinien
Chapitre VIII : Mécanismes d’adaptation à l’effort : le renforcement musculaire et l’endurance
Chapitre IX : Les mécanismes de récupération après l’effort
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Physiologie2
Code UE : U 23 ECUE n°2 :Nutrition-Biochimie
Code ECUE U 232
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Acquérir les notions de base en matière de nutrition et sciences de l’alimentation
Acquérir les notions de base en matière debiochimieChapitre I : Notions de nutriment-aliment-nutrition-alimentation-diététique- -Chapitre II : Apport nutritionnel conseillé-Apport et dépenses énergétiques
Chapitre III : Analyse des besoins nutritionnels en macro et micronutriments aux diff.tranches d’âge
Chapitre IV : Aspects quantitatif et qualitatif de la ration alimentaire -Les carences en micronutrimentsChapitre V : -Classification des diff.types d’acides aminés-Classification des diff.types de lipides-Structure moléculaire des acides nucléiques
Chapitre VI : -Métabolisme des glucides, protides et lipides
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPhysiologie2
Code UE : U23 ECUE n°3 : Sémiologie
Code ECUE U 233
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
- Connaitre les principes de la conduite de l’interrogatoire, de l’examen clinique chez un patient- Reconnaître les éléments basiques de la sémiologie médicale, chirurgicale, pédiatrique et gynécologiques
de certaines pathologies fréquentes
Chapitre I : L’examen et l’approche devant les maladies les plus fréquentes en cardiologie et en pneumologie Chapitre II : L’examen et l’approche devant les maladies les plus fréquentes en neurologie et neurochirurgieChapitre III : L’examen et l’approche devant les maladies les plus fréquentes du système digestif Chapitre IV : L’examen et l’approche devant les maladies les plus fréquentes en rhumatologie Chapitre V : L’examen et l’approche devant les maladies les plus fréquentes en dermatologieChapitre VI : L’examen et l’approche devant les maladies les plus fréquentes en urologie et en gynécologie Chapitre VII : L’examen et l’approche devant les maladies les plus fréquentes en pédiatrie Chapitre VIII : L’examen et l’approche devant les maladies les plus fréquentes en psychiatrie
U 24
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEAnglais Système de santé et Secourisme
Nombre des crédits: 4
Code UE : U 24
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 2
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Apprendre à intégrer les quatre connaissances, lire, parler, écouter et écrire en utilisant la langue anglaise en insistant
sur les domaines suivants : grammaire, phonétique, vocabulaire, traduction et anglais médical
S’initier à pratiquer les différents secours, -Connaître les situations de détresse, les situations conflictuelles, les
catastrophes, les afflux massifs de malades et la conduite à tenir
Acquérir des notions sur le contexte épidémiologique et économique du pays-Lecture du système de santé dans ses
composantes d’offre de soins, de financement et de régulationDécrire les principes des notions de micro-économie dans les
activités professionnelles quotidiennes2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Connaissances de base de la langue anglaise
Anatomie et physiologieCulture générale
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Anglais 21 1
2- Secourisme 14 21 2
3- Système de santé tunisien – Economie de la santé
21 1
Total 56 21 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Anglais : Santé et maladie (synonymes et antonymes)- Associations mondiales de santé-Vocabulaire d’anatomie-physiologie et mots techniques-Les cinq sens-Examen et diagnostic-Grammaire et expression orale2- Secourisme : Définitions des diff.types d’accidents-CAT devant un accident-Définition de la chaîne de secours-Définition, causes et CAT devant les détresses respiratoires- Définition, causes et CAT devant les cas d’inconsciences- Définition, causes et CAT devant l’Arrêt Cardio-Respiratoire - Définition, causes et CAT devant les malaises- Définition, causes et CAT devant les plaies, brûlures, atteintes osseuses et articulaires et les hémorragies- Définition, causes et CAT devant les catastrophes
1- Système de santé tunisien – Economie de la santé : Les concepts des systèmes de santé-Définition et typologie des systèmes de soins-La politique de l’Etat en matière de santé de 1960 à 1990 et de 1990 à 2010 et après 2010 -Infrastructure de l’offre de soins (secteurs publique, parapublique et privé)-Evaluation de la densité médicale par catégorie professionnelle-La gratuité des soins des bénéficiaires des tarifs réduits-La CNAM-Soins et services à la charge du secteur publique en comparaison avec le secteur privé.Les différents niveaux de soins en Tunisie et leurs missions -Les particularités de l’économie de soins de santé par rapport à l’économie des autres biens et services -Les facteurs qui déterminent la demande et l’offre de soins-La tendance d’augmentation des coûts de la santé -Estimation du coût d’un acte de soins
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
Enseignement interactif, travail en groupe, pratique des techniques de secourisme
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
1- Anglais : CC
2- Secourisme : CC
3- Système de santé tunisien – Economie de la santé : CC
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-Anglais
1 150%+50%
0,5
2.5
2- Secourisme
1 1
20%+80%
1
3- Système de santé tunisien – Economie de la santé
1 1
50%+50%
1
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement : Anglais-Système de santé-Secourisme
Code UE : U 24 ECUE n°1 :Anglais
Code ECUE U 241
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Apprendre à intégrer les quatre connaissances, lire, parler, écouter et écrire en utilisant la langue anglaise en insistant sur les domaines suivants : grammaire, phonétique, vocabulaire,
traduction et anglais médical
Chapitre I : Santé et maladie (synonymes et antonymes)Chapitre II : Associations mondiales de santéChapitre III : Vocabulaire d’anatomieChapitre IV : physiologie et mots techniques
Chapitre V : Les cinq sens
Chapitre VI : Examen et diagnostic
Chapitre VII : Grammaire et expression orale
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais-Système de santé-Secourisme
Code UE : U24 ECUE n°2 : Secourisme
Code ECUE U 242
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
S’initier à la pratique des différents secours, -Connaître les situations de détresse, les situations conflictuelles, les
catastrophes, les afflux massifs de malades et la conduite à tenir
Chapitre I : Définitions des différents types d’accidents
Chapitre II : CAT devant un accident-Définition de la chaîne de secoursChapitre III : Définition, causes et CAT devant les détresses respiratoiresChapitre IV : Définition, causes et CAT devant l’Arrêt Cardio Respiratoire
Chapitre V : Définition, causes et CAT devant les malaises
Chapitre VI : Définition, causes et CAT devant les plaies, brûlures, atteintes osseuses et articulaires et les hémorragies
Chapitre VII : Définition, causes et CAT devant les catastrophes
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais-Système de santé-Secourisme
Code UE : U 24 ECUE n°3 :Système de santé tunisien – Economie de la santé
Code ECUE U 243
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Description du système de santé tunisien dans ses composantes d’offre de soins (carte sanitaire, ressources
humaine), de financement et de régulationDécrire les principes des notions de micro-économie dans les
activités professionnelles quotidiennes
Chapitre I : Les concepts des systèmes de santéChapitre II : Définition et typologie des systèmes de soins
Chapitre III : Les politique de l’Etat en matière de santé
Chapitre IV : Infrastructure de l’offre de soins (secteurs publique, parapublique et privé)
Chapitre V : Evaluation de la densité médicale par catégorie professionnelle, La gratuité des soins des bénéficiaires des tarifs réduits, La CNAM
Chapitre VI : Soins et services à la charge du secteur publique en comparaison avec le secteur privé.
Chapitre VII :Les différents niveaux de soins en Tunisie et leurs missionsChapitre VIII : Les particularités de l’économie de soins de santé par rapport à l’économie des autres biens et servicesChapitre IX :Les facteurs qui déterminent la demande et l’offre de soins
Chapitre X :La tendance d’augmentation des coûts de la santéChapitre XI :Estimation du coût d’un acte de soin
U 25
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)Intitulé de l’UE
Pratique de Soins kinésithérapiques 2Nombre des
crédits: 4Code UE : U 25
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 2
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Pratiquer les techniques de la kiné active en fonction des buts recherchés
Réaliser le testing musculaire en se basant sur les cotations internationales
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie, biomécanique3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- TP Kiné active 28 2
2- TP Bilan musculaire et fonctionnel
42 2
Total 70 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- TP Kiné active : Pratiquer les techniques d’eveil musculaire et pratiquer les méthodes de renforcement musculaire travail dynamique et statique et pratiquer la reeducation proprioceptive2- TP Bilan musculaire et fonctionnel : Pratiquer les méthodes de testing pour tous les muscles
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Démonstration de manœuvres pratiques puis pratiques guidées menées par les étudiants entre eux
Manuel de TP élaboré par les enseignants
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)1-TP Kiné active :Mixte
2-TP Bilan musculaire et fonctionnel :Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- TP Kiné active
1 30% 1 70% 2 5
2- TP Bilan musculaire et fonctionnel
1 30% 1 70% 3
L’examen final est évalué par un jury composé de 2 (deux) professeurs paramédicaux.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement : Pratique de Soins kinésithérapiques 2
Code UE : U 25 ECUE n°1 :TP Kiné active
Code ECUE U 251
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Pratiquer les techniques de la kiné active en fonction des buts recherchés
Chapitre I : Techniques d’éveil musculaire Chapitre II : Travail actif, actif aidé, travail par débordement d’énergieChapitre III : Méthodes de renforcement musculaire: travail dynamique et statiqueChapitre IV : Rééducation proprioceptive
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 2
Code UE : U24 ECUE n°2 : TP Bilan musculaire et fonctionnel
Code ECUE U 252
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Evaluer, muscle par muscle, à la cotation 3,4,5 puis à la cotation 2,1,0-Apprendre à palper les différents muscles et à reconnaître l’attitude des membres en cas de déficits ou de
rétraction des muscles testés-Analyser la fonction musculaire
Chapitre I : Testing analytique Chapitre II : testing par groupe
Chapitre III : Bilan des rétractions musculo-tendineuses
Chapitre IV : Répercussions fonctionnelles en cas de déficit musculaire
U 26
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEPratique de Soins kinésithérapiques 3
Nombre des crédits: 6
Code UE : U 26
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 2
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)Réaliser les techniques d’étirement musculaire en tenant compte des bilans et de l’évolution clinique du patient Reconnaitre par les techniques palpatoires les structures de l’appareil locomoteur Décrire les techniques de base de la rééducation respiratoire
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie, physiologie
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-TP étirement 28 2
2-TP Anatomie Palpatoire 28 2
3- TP Gymnastique respiratoire 28 2
Total 84 6
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- TP Etirement : ETIREMENT DES MUSCLES DES MEMBRES INF - ETIREMENT DES MUSCLES DES MEMBRES SUP - ETIREMENT DES MUSCLES DU TRONC2- TP Anatomie palpatoire :les reperes osseux - palpation des articulations (interlignes articulaires et ligaments) - palpation des muscles et tendons
3-TP Gymnastique respiratoire: Pratiquer les techniques de base de la rééducation respiratoire
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Démonstration de manœuvres pratiques puis pratiques guidées menées par les étudiants entre eux
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1-TP étirement : Mixte
2 – TP Anatomie palpatoire : Mixte
2-TP Gymnastique respiratoire :Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-TP étirement
1 30% 1 70% 2
62 – TP Anatomie palpatoire
1 30% 1 70% 22- TP Gymnastique respiratoire
1 30% 1 70% 2
L’examen final est évalué par un jury composé de 2 (deux) professeurs paramédicaux.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 3
Code UE : U 26 ECUE n°1 : TP étirement
Code ECUE U 261
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Pratiquer les techniques de l’étirement musculaire tout en tenant compte des indications et contre-indications
Chapitre I : etirement des muscles des membres inf
Chapitre II : etirement des muscles des membres sup
Chapitre III: etirement des muscles du tronc
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 3
Code UE : U26 ECUE n°2 : TP Anatomie palpatoire
Code ECUE U 262
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Reconnaitre par la palpation les differentes structures de l’appareil locomoteur
Chapitre I : les reperes osseuxChapitre II : palpation des articulations (interlignes articuaires et ligaments)Chapitre III : palpation des muscles et tendons
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Pratique de Soins kinésithérapiques 3
Code UE : U26 ECUE n°3 : TP Gymnastique respiratoire
Code ECUE U 263
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les techniques de base de la rééducation respiratoire adaptées à chaque tranche d’âge
Chapitre I : identifier Les différents modes respiratoiresChapitre II : mesurer les ampliations thoraciquesChapitre III : realiser la prise de conscience respiratoire
Chapitre IV : realiser les expansions thoraciques
Chapitre VI : pratiquer les techniques de renforcement des muscles respiratoiresChapitre VII : pratiquer les différentes techniques de désencombrement bronchique
U 31
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEPathologies de l’appareil locomoteur 1
Nombre des crédits: 7
Code UE : U 31
Domaine de formation : Sciences de la santéMention : Physiothérapie
Diplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 3
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Décrire les éléments de diagnostic et la CAT devant des lésions traumatiques de l’appareil locomoteur
- Décrire les éléments de diagnostic et la CAT des principales pathologies rhumatologiques dégénératives et inflammatoires.
Décrire les éléments de diagnostic et la CAT des pathologies orthopédiques
Décrire les principales pathologies infectieuses et tumorales de l’appareil locomoteur et le rôle du physiothérapeute face à
ces pathologies.2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie, physiologie, sémiologie
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Patho.Rhumato 28 2
2- Patho.Traumato 42 3
3- Patho.Orthopédie 21 1
4-Patho. Infectieuse et tumorale
14 1
Total 105 7Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Patho.Rhumato : Coxarthrose - Gonarthrose - Rhizarthrose – Omarthrose - Arthrose de la cheville- Névralgies cervico-brachiales - Les lomboradiculalgies -
Généralités sur l’inflammation articulaire – introduction aux rhumatismes inflammatoires chroniques- La polyarthrite rhumatoide - Les spondylarthropathies- Pathologie abarticulaire de l’épaule - Pathologie abarticulaire du membre supérieur (épaule exclue) - Pathologie abarticulaire du membre inférieur - Algodystrophie –
2-Patho.Traumato : Introduction à la traumatologie-Luxation et instabilité de l’épaule- Fractures de la clavicule et de l’omoplate - Fracture de l’humérus-Traumatismes du coude, de l’avant-bras et du poignet -Plaies et fractures de la main-Traumatismes du rachis et du bassin-Fractures du genou et du fémur -Entorses du genou- Fractures de la jambe- Traumatismes de la cheville et du pied- Amputations 3-Patho.Orthopédique : Dysplasie et luxation congénitale de la hanche-Epiphysiolyse fémorale sup. et ostéchondrite primitive de la hanche -Déformations congénitales du pied - -Malformations du genou chez l’enfant – Inégalités de longueur des membres - Les troubles de la statique rachidienne – Malformations de la cage thoracique - Ostéogenèse imparfaite –Paralysie obstétricale du plexus brachial – Torticolis congénital4-Patho. Infectieuse et tumorales : Rappel microbiologique- Les infections ostéo-articulaires - Les infections post-opératoires, les cancers de l’os.
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Cours magistraux illustrés
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1- Patho.Rhumato :Mixte
2-Patho.Traumato :Mixte
3-Patho.Orthopédie :Mixte
4-Patho. Infectieuse et tumorale :Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Patho.Rhumato
1 1 15%+15% 1 70% 1,5
6
2- Patho.Traumato
1 1 15%+15% 1 70% 2
3- Patho.Orthopédie
1 1 15%+15% 1 70% 1,5
4-Patho. Infectieuse et tumorales
1 1 15%+15% 1 70% 1
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPathologies de l’appareil locomoteur 1
Code UE : U 31 ECUE n°1 :Patho.Rhumatologie
Code ECUE U 311
Plan du coursObjectifs de l’ECUE :
decrire les elements de diagnostic et la cat des principales pathologies rhumatologiques degeneratives et inflammatoires.
ChapitreI : coxarthrose ChapitreII : Gonarthrose Chapitre III : Arthrose de la cheville - Rhizarthrose – Omarthrose Chapitre IV : Névralgies cervico-brachiales
Chapitre V: Les lombosciatiques
Chapitre VI : Généralité sur l’inflammation articulaire – introduction aux rhumatismes inflammatoires chroniques
Chapitre VII : La polyarthrite rhumatoide
Chapitre VIII : La SPA
Chapitre IX : Lesspondylarthropathies
Chapitre X : Pathologie abarticulaire de l’épaule
Chapitre XI: Pathologie abarticulaire du membre supérieur (épaule exclue)-Pathologie abarticulaire du membre inférieur
Chapitre XII : Troubles statiques du rachis- Chapitre XII I : Algodystrophie Chapitre XIV : Les arthrites idiopathiques juvéniles
Chapitre XV : Fibromyalgie-Rappel anatomique Signes cliniques - Signes paracliniques--Diagnostic différentiel-Traitement
Chapitre XVI: La goutte
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPathologies de l’appareil locomoteur 1
Code UE : U31 ECUE n°2 : Patho. Traumatologie
Code ECUE U 312
Plan du coursObjectifs de l’ECUE
- Décrire les elements de diagnostic et la cat devant des lésions traumatiques de l’appareil locomoteur et leurs complications possibles
Chapitre I : Introduction à la traumatologieChapitre II : LUXATION ET INSTABILITE DE L’EPAULE Chapitre III : - FRACTURES DE LA CLAVICULE ET DE L’OMOPLATE Chapitre IV : - FRACTURE DE L’HUMERUS Chapitre V : -TRAUMATISMES DU COUDE, DE L’AVANT-BRAS ET DU POIGNET Chapitre VI : Plaies et fractures de la mainChapitre VII : Traumatismes de la hanche et du fémurChapitre VIII : Fractures du genou -Entorses du genou
Chapitre IX : Fractures de la jambe-Traumatismes de la cheville et du pied-
Chapitre X : Traumatismes du rachis et du bassinChapitre XI: Amputations du membre inférieur
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPathologies de l’appareil locomoteur 1
Code UE : U 31 ECUE n°3 :Patho.Orthopédie
Code ECUE U 313
Plan du cours -– -––
Objectifs de l’ECUE :
Décrire les éléments de diagnostic et la cat des pathologies orthopédiques
Chapitre I : Dysplasie et luxation congénitale de la hancheChapitre II : epiphysiolysefemorale sup. et ostechondrite primitive de la hanche
Chapitre III : Déformations congénitales du pied
Section I : PBVE congénital
Section II : Pied convexe
Section III : métatarsus varus
Section IV : pied talus
Chapitre IV : Autres pathologies du pied
Section I : pied plat
Section II : pied creux
Section III : pied diabétique
Chapitre V : Malformations du genou chez l’enfant
Chapitre VI : inegalites de longueur des membres
Chapitre VII : malformations de la cage thoracique
Chapitre VIII : les troubles de la statique rachidienne
Section I : scoliose
Section II : Maladie de Schuerman et autres cyphoses
Section II : autres troubles de la statique
Chapitre IX : osteogenese imparfaite
Chapitre X : paralysie obstetricale du plexus brachial
Chapitre XI : torticolis congenital
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPathologies de l’appareil locomoteur 1
Code UE : U31 ECUE n°4 : Patho. Infectieuse et tumorale
Code ECUE U 314
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les principales pathologies infectieuses et tumorales de l’appareil locomoteur , le role du physiotherapeute face à
ces pathologies
Chapitre I : Rappel microbiologiqueChapitre III : les infections osteo-articulaires Section I : Ostéomyélite
Section II : arthrite septique
Section III : spondylodiscite infectieuse
Section IV : autres infections (tenosynovites, panaris,…)
Chapitre IV : Infections post-opératoiresChapitre V :Cancers de l’os
U 32
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UETechnologies de l’appareil locomoteur 1
Nombre des crédits: 5
Code UE : U 32
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 3
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Décrire les bilans kinésithérapiques et les techniques de rééducation propres aux pathologies rhumatismales.
Décrire les bilans kinésithérapiques et les techniques de rééducation propres aux pathologies traumatologiques Décrire les bilans kinésithérapiques et les techniques de
rééducation propres aux pathologies orthopédiques2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie, biomécanique, techno de base3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Techno.Rhumato 28 2
2- Techno.Traumato 28 2
3- Techno.Orthopédie 21 1Total 77 5
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Cours intégrés au TP
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Techno.Rhumato : Généralités sur la rééducation en rhumatologie - La gonarthrose-La coxarthrose- La cervicalgies et névralgie cervico-brachiale - Lombalgie et radiculalgie du membre inf - L’épaule douloureuse - La pelvispondylite rhumatismale (PSR et SPA)- La Polyarthrite rhumatoïde (PR)-Algo-dystrophies2- Techno.Traumato : Introduction à la rééducation en traumatologie - Consolidation osseuse et rééducation
Traumatisme du bassin et Rééducation - Traumatisme de la hanche et Rééducation - Rééducation des prothèses totale de la hanche (PTH) - Fractures et luxations de la rotule - Fractures de l’extrémité inférieure du fémur et fractures diaphysaires - Fractures des plateaux tibiaux - Entorses du genou – Lésions méniscales - Fracture des 2 os de la jambe - Fractures des os du pied –Entorses de la cheville - Fractures de la clavicule et de l’omoplate -Epaule traumatique : luxations, fractures de l’humérus ( l’extrémité supérieure et diaphyse) - Pathologies traumatiques du coude - Fractures des os de l’avant-bras et du poignet - La main traumatique (fracture, sections tendineuse et nerveuse) - Rééducation des raideurs du coude et du genou - Le rachis traumatique sans troubles neurologiques3-Techno.Orthopédie : LCH – Torticolis congénital – Déformations du pied (pied bot varus équin, pied plat valgus congénital, autres) – Les scolioses - Les cyphoses et cyphose-lordoses – Paralysie obstétricale du plexus brachial – Les inégalités de longueur des membres inf
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pédagogie interactive : exposé - exercices et application. Cours intégrés au TP
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
1- Techno.Rhumato : Mixte
2- Techno.Traumato : Mixte
3- Techno.Orthopédie : Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUEContrôle continue Examen final Coef.
de Coef. de EPREUVES EPREUVES
Pondéra-tion
Pondération l’ECU
El’UE au sein du
EcritOral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Techno.Rhumato
1 115%+15%
1 70% 2
5,5
2- Techno.Traumato
1 115%+15%
1 70% 2
3- Techno.Orthopédie
1 115%+15%
1 70% 1,5
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementTechnologies de l’appareil locomoteur 1
Code UE : U 32 ECUE n°1 :Techno.Rhumatologie
Code ECUE U 321
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Décrire les bilans kinésithérapiques et les techniques de rééducation propres aux pathologies rhumatismales.
Chapitre I : Généralités sur la rééducation en rhumatologieSection I : Rhumatismes dégénératifs
Section II : Rhumatismes inflammatoires
Chapitre II : La gonarthrose
Section I : bilans
Section II : rééducation et hygiène de vie de la gonarthrose non opérée
Section II : rééducation et hygiène de vie de la gonarthrose opérée
Chapitre III : La coxarthrose
Section I : bilans
Section II : rééducation et hygiène de vie de la coxarthrose non opérée
Section III : rééducation et hygiène de vie de la coxarthrose opérée
Chapitre IV : Lombalgie et radiculalgie du membre inf
Section I : bilans
Section II : rééducation et hygiène de vie de la Lombalgie
Section III : rééducation et hygiène de vie de la lombo- radiculalgie
Chapitre V : La cervicalgies et névralgie cervico-brachiale
Section I : bilans
Section II : rééducation et hygiène de vie des cervicalgies
Section III : rééducation et hygiène de vie de la névralgie cervico-brachiale
Chapitre VI : L’épaule douloureuse
Section I : prise en charge de la capsulite rétractile
Section II : prise en charge du syndrome de la coiffe des rotateurs non opéré
Section III : prise en charge du syndrome de la coiffe des rotateurs opéré
Chapitre VII : La pelvispondylite rhumatismale (PSR ou SPA)Section I : bilans
Section II : rééducation et hygiène de vie
Chapitre VIII : La Polyarthrite rhumatoïde (PR)
Section I : bilans
Section II : rééducation et hygiène de vie
Section III : appareillage
Chapitre IX : Algo-dystrophies
Section I : bilans
Section II : rééducation et hygiène de vie
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementTechnologies de l’appareil locomoteur 1
Code UE : U32 ECUE n°2 : Techno.Traumatologie
Code ECUE U 322
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les bilans kinésithérapiques et les techniques de rééducation propres aux pathologies traumatologiques
Chapitre I : Introduction à la rééducation en traumatologie - Consolidation osseuse et rééducation
Chapitre II :Traumatisme du bassin et Rééducation Section I : bilans
Section II : rééducation
Chapitre III : Traumatisme de la hanche et Rééducation des prothèses totales de la hanche (PTH)Section I : fracture du cotyle (bilans et rééducation)
Section II : fracture du col du fémur (bilans et rééducation)
Section II : fractures pertrochantériennes (bilans et rééducation)
Chapitre IV : Fractures de l’extrémité inférieure du fémur et fractures diaphysairesSection I : Fractures de l’extrémité inférieure du fémur (bilans et rééducation)
Section II : Fractures diaphysaires du fémur (bilans et rééducation)
Chapitre V : Fractures et luxations de la rotule Section I : Fractures de la rotule (bilans et rééducation)
Section II : Entorses de la rotule (bilans et rééducation)
Chapitre VI : Fractures des plateaux tibiauxSection I : bilans
Section II : rééducation
Chapitre VII : Entorses du genou – Lésions méniscalesSection I : Entorses graves du genou et ligamentoplastie
Section II : Lésions méniscales
Chapitre VIII : Fracture des 2 os de la jambe (diaphysaires et bimalléolaires)
Section I : bilans
Section II : rééducation
Chapitre IX : Fractures des os du pied Chapitre X : Fractures de la clavicule et de l’omoplate
Chapitre XI : Epaule traumatique : luxations, fractures de l’humérus (extrémité supérieure et diaphyse)
Chapitre XII : Traumatismes du coudeChapitre XIII : Fractures des os de l’avant-bras et du poignet
Chapitre XIV : La main traumatique (plaies et fractures)Chapitre XV : Rééducation des raideurs du coude et du genou
Chapitre XVI : traumatismes du rachis sans signes neurologiques
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementTechnologies de l’appareil locomoteur 1
Code UE : U32 ECUE n°3 : Techno.Orthopédie
Code ECUE U 323
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les bilans kinésithérapiques et les techniques de rééducation propres aux pathologies orthopédiques
Chapitre I : LCH Section I : le langeage en abduction
Section II : harnais de Pavlik
Section III : les tractions
Section IV : rééducation après chirurgie
Chapitre II : Torticolis congénitalSection I : bilans
Section II : rééducation
Chapitre III : Déformations du pied (pied bot varus équin, pied plat valgus congénital, autres)Section I : PBVE
Section II : pied plat valgus congénital
Section III : pied talus, métatarsus varus
Chapitre IV : Les scoliosesSection I : les bilans
Section II : rééducation en cas de traitement orthopédique
Section III : rééducation en cas de traitement chirurgical
Section IV : les techniques spécifiques (Quadripédie, Klapp, Niderhoffer, Shroth,..)
Chapitre V :Les cyphoses et les -lordoses
Section I : les bilans
Section II : rééducation
Section III : appareillage
Chapitre VI :Paralysie obstétricale du plexus brachialSection I : les bilans
Section II : rééducation avant neurotisation
Section III : rééducation après neurotisation
Section IV : rééducation après transfert musculo-tendineux
U 33
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEAnatomie-Physiologie
Nombre des crédits: 4
Code UE : U 33
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 3
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Décrire les éléments anatomiques de la tête, du cou et du rachis
- Décrire la physiologie du système nerveux et faire le lien entre l’activité fonctionnelle du système nerveux et les pathologies neurologiques
Décrire la structure et le rôle du système nerveux périphérique-
Décrire la structure et le fonctionnement du système nerveux central.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie, physiologie3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines) Crédits
Cours TD TP Autres
1-Anatomie tête et cou 21 1
2-Neuro Anatomie 28 13- Physiologie du système nerveux 28 2
Total 77 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Anatomie tête et cou : Anatomie générale de la tête et du cou-Squelette et cavités osseuses de la tête et articulation temporo-mandibulaire- Squelette du cou- Muscles de la tête et du cou - Vascularisation artérielle de la tête et du cou- Vascularisation veineuse de la tête et du cou- Vascularisation lymphatique de la tête et du cou- Nerfs de la tête et du cou- Régions du cou- Régions de la face régions superficielles du crâne- Cavité orale
2- Neuro Anatomie : Introduction : fonction générale du système nerveux -configuration externe du cerveau
le système ventriculaire-la substance grise profonde-la substance blanche- les voies optiques-le cervelet-le tronc
cérébral : morphologie externe-le tronc cérébral : structures interne et fonctions-la vascularisation artérielle de
l’encéphale-les méninges crâniennes, les sinus veineux-la moelle épinière-les voies longues motrices et sensitives
le système nerveux périphérique
3-Physiologie du système nerveux : Généralités sur le rôle du système nerveux central -Structure du système nerveux central Transmission synaptique Etude des fonctions médullaires Tonus musculaire
Posture et équilibration Le cervelet -Les noyaux gris de la base (NGB)-Le cortex cérébral
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
Pédagogie interactive : Cours magistral illustré par l’utilisation de planches et de schémas analytiques ou
synthétiquesPédagogie interactive : Cours magistral illustré par la
projection d'images anatomiques - utilisation de planches et de schémas analytiques ou synthétiques
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1- Anatomie tête et cou :Mixte
2- Neuro Anatomie :Mixte
3-Physiologie du système nerveux :Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-Anatomie tête et cou
1 1 15%+15% 1 70% 1.5
5,52-Neuro Anatomie
1 1 15%+15% 1 70% 2
3- Physiologie du système nerveux
1 1 15%+15% 1 70% 2
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnatomie-Physiologie
Code UE : U 33 ECUE n°1 :Anatomie tête et cou
Code ECUE U 331
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Décrire les éléments anatomiques de la tête, du cou et du rachis
Chapitre I : Anatomie générale de la tête et du cou - Squelette et cavités osseuses de la têteChapitre II : Squelette du cou -Muscles de la tête et du cou
Chapitre III : Vascularisation artérielle, veineuse et lymphatique de la tête et du cou
Chapitre IV : Nerfs de la tête et du cou
Chapitre V : Anatomie topographique de la Régions du cou
Chapitre VI : Anatomie topographique de la Régions de la face - régions superficielles du crâne - Cavité orale
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnatomie-Physiologie
Code UE : U33 ECUE n°2 : Neuro-anatomie
Code ECUE U 332
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire le système nerveux et les fonctions de ses structures et faire le lien entre l’activité fonctionnelle du système nerveux et les pathologies neurologiques
Chapitre I : Introduction : organisation et fonction générale du système nerveux –
Chapitre II : La moelle épinièreChapitre III : Le cerveau
Section I : Morphologie
Section II : Le système ventriculaire
Section III : Substance grise, noyeaux gris centraux et leurs fonctions
Section IV : substance blanche
Chapitre IV : Le tronc cérébral : structures et fonctions Chapitre V : le cervelet : structures et fonctionsChapitre VI : La vascularisation de l’encéphaleChapitre VII : Les méninges crâniennes Chapitre VIII : Les voies motrices et les voies sensitives Chapitre IX : le système nerveux périphérique
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnatomie-Physiologie
Code UE : U33 ECUE n°3 : Physiologie du système nerveux
Code ECUE U 333
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire la structure et le rôle du système nerveux périphérique- Décrire la structure et le fonctionnement du système nerveux central.
Chapitre I : structure et rôles du système nerveux central – Le cortex cérébralChapitre II : Transmission synaptiqueChapitre III : Etude des fonctions médullaires
Chapitre IV : Posture et équilibration Le cerveletChapitre V : Le thalamus, l’hypothalamus et Les noyaux gris de la base
Chapitre VI La substance réticulée
Chapitre VII Comande motrice, régulation du tonnus et de l’activité musculaire
Chapitre VIII Le système nerveux périphérique, conduction nerveuse
Chapitre IX : Le système nerveux autonome
U 34
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEAnglais, Santé publique Développement
psychomoteur et HandicapNombre des
crédits: 4Code UE : U 34
Etablissement : ESSTST
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 3
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Apprendre à intégrer les quatre connaissances, lire, parler, écouter et écrire en utilisant la langue anglaise en insistant
sur les domaines suivants : grammaire, phonétique, vocabulaire et traduction
Définir les facteurs influençant l’état de santé-Identifier les Indicateurs de santé- Définir Santé publique et santé
communautaire -Définir le concept d’assurance qualité-Définir les concepts de santé et maladie-Définition des
épidémiologies et enquêtes épidémiquesDéfinir l’éducation à la santé et préciser ses objectifs-
Identifier les niveaux d’action de l’éducation à la santé et les
méthodes utilisées- Identifier la programmation d’une action éducative locale et les procédés d’évaluation
Définir le handicap et ses concepts-Connaître les différentes classifications du handicap-Connaître les moyens de
prévention du handicap-Connaître les spécificités de la prise en charge d’un sujet porteur de handicap
S’initier aux concepts fondamentaux en psychomotricité-Distinguer psychomotricité et physiothérapie- S’initier au
développement psychomoteur de l’enfant- S’initier aux différentes méthodes de psychomotricité face aux pathologies
concernées2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Connaissances en anglais, connaissances en santé, connaissances sémiologie
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Anglais 21 1
2-Santé publique-éducation à la santé
21 1
3- Handicap 14 1
4- Développement psycho moteur de l'enfant
21 1
Total 77 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- Anglais : Description d’un hôpital - Procédures d’admission dans un hôpital
Accident et urgence : les premier secours
Symptômes et signes cliniques des maladiesMédicaments : types, formes pharmaceutiques et voies
d’admission2-Santé publique-éducation à la santé : Concepts de base en santé publique
(Définition de la santé-Définition de problème de santé et maladie-Définition de la santé publique-Définition de la santé
communautaire)Notion de besoin en santé publique (Les systèmes de santé-Définition de la santé- Définition de problème de santé et
maladie-Définition de la santé publique et la santé communautaire)
Notion de besoin en santé publique-Les circuits des services sanitaires-Préventions des maladies transmissibles-La vaccination-Hygiène hospitalière et infection-Définition de la dimension de qualité dans la globalité des soins.
Définir l’éducation à la santé et préciser ses objectifs-Identifier les niveaux d’action de l’éducation à la santé et les méthodes utilisées- Identifier la programmation d’une action
éducative locale et les procédés d’évaluation3- Handicap : Définition du handicap et ses concepts clinique, fonctionnel et social-Epidémiologie du handicap- Les différentes classifications du handicap- Les moyens de prévention du handicap selon ses niveaux primaire, secondaire et tertiaire-Les spécificités de la prise en charge d’un sujet porteur de handicap4- Développement psychomoteur de l’enfant :Concepts fondamentaux en psychomotricité-Développement psychomoteur de l’enfant - Bilan psychomoteur utile aux kinésithérapeutes- Le tonus et la tonicité -Troubles psychomoteurs- La relaxation- L’approche Swezelen -Les liens entre psychomotricité et physiothérapie
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pédagogie interactive : Cours magistral illustré
Cours magistraux - Travail de groupe - Démonstration pratique - Simulation -Vidéo projecteur
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1- Anglais :CC
2- Santé publique-éducation à la santé :CC
3- Handicap :CC
4- Développement psycho moteur de l'enfant : CC
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-Anglais
1 1 50%+50% 0,5
3,5
2-Santé publique-éducation à la santé
1 1 50%+50% 1
3- Handicap
1 1 50%+50% 1
4- Développement psycho moteur de l'enfant
1 1 50%+50% 1
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais, Santé publique Développement psychomoteur et Handicap
Code UE : U 34 ECUE n°1 :Anglais
Code ECUE U 341
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Apprendre à intégrer les quatre connaissances, lire, parler, écouter et écrire en utilisant la langue anglaise en insistant sur les domaines suivants : grammaire, phonétique, vocabulaire et
traduction
Chapitre I : Description d’un hôpital - Procédures d’admission dans un hôpital
Chapitre II : Accident et urgence : les premier secoursChapitre III : Symptômes et signes cliniques des maladies
Chapitre IV : Médicaments : types, formes pharmaceutiques et voies d’administration
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais, Santé publique Développement psychomoteur et Handicap
Code UE : U34 ECUE n°2 : Santé publique – Education à la santé
Code ECUE U 342
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Définir les facteurs influençant l’état de santé-Identifier les Indicateurs de santé- Définir : Santé publique et santé
communautaire, le concept d’assurance qualité, les concepts de santé et maladie, l’épidémiologies
Définir l’éducation à la santé et préciser ses objectifs-Identifier les niveaux d’action de l’éducation à la santé et les méthodes utilisées- Identifier la programmation d’une action éducative
locale et les procédés d’évaluation
Chapitre I : Concepts de base en santé publique (Définition de la santé, du problème de santé et maladie, de la santé publique, de la santé communautaire)
Chapitre II : Notion de besoin en santé publiqueChapitre III : Les circuits des services sanitaires-Chapitre IV : Préventions des maladies transmissibles- La vaccinationChapitre V : Hygiène hospitalière et infectionChapitre VI : Définition de la dimension de qualité dans la globalité des soins.
Chapitre VII : L’éducation à la santé et ses objectifs-Les niveaux d’action de l’éducation à la santé et les méthodes utilisées- Chapitre VII : La programmation d’une action éducative locale et les procédés d’évaluation
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais, Santé publique Développement psychomoteur et Handicap
Code UE : U34 ECUE n°3 : Handicap
Code ECUE U 343
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Définir le handicap et ses concepts-Décrire les différentes classifications du handicap, les moyens
de prévention du handicap, les spécificités de la prise en charge d’un sujet porteur de handicap, Politique nationale en
matière de handicap (loi relative à la promotion et la protection des personnes handicapées n°2005-83)
Chapitre I : Définition du handicap et ses concepts clinique, fonctionnel et socialChapitre II : Epidémiologie du handicap - Les différentes classifications du handicapChapitre III : Evaluation objective du handicap physiqueChapitre IV : Les moyens de prévention du handicap selon ses niveaux primaire, secondaire et tertiaireChapitre V : Les spécificités de la prise en charge d’un sujet porteur de handicap
Chapitre VI : Politique nationale en matière de handicap (loi 2005 ??)Chapitre VII : Sport et handicap
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais, Santé publique Développement psychomoteur et Handicap
Code UE : U34 ECUE n°4 : Développement psychomoteur de l’enfant
Code ECUE U 344
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
S’initier aux concepts fondamentaux en psychomotricité - Distinguer psychomotricité et physiothérapie- S’initier au développement psychomoteur de l’enfant - S’initier aux différentes méthodes de psychomotricité face aux pathologies concernées
Chapitre I :Concepts fondamentaux en psychomotricitéChapitre II : Développement psychomoteur de l’enfantChapitre III :Troubles psychomoteursChapitre IV :La relaxationChapitre V : Les liens entre psychomotricité et physiothérapie
U 35
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEPratique de Soins kinésithérapiques 4
Nombre des crédits: 5
Code UE : U 35
Etablissement : ESSTST
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 3
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Réaliser les bilans kinésithérapiques propres aux pathologies rhumatismales, traumatologiques et orthopédiques
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie- Techno.Rhumato- Techno.Traumato- Techno.Orthopédie
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- TP.Rhumato 28 2
2- TP.Traumato 28 2
3- TP.Orthopédie 14 1Total 70 5
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1-TP.Rhumato : Réaliser les bilans et les manœuvres en cas de : gonarthrose- coxarthrose- cervicalgies et névralgie cervico-brachiale - Lombalgie et radiculalgie du membre inf - L’épaule douloureuse - La pelvispondylite rhumatismale (PSR /SPA)- La Polyarthrite rhumatoïde (PR)-Algo-dystrophies2- TP.Traumato : Réaliser les bilans et les manœuvres en cas de :
Traumatisme du bassin et Rééducation - Traumatisme de la hanche et Rééducation - Rééducation des prothèses totale de la hanche (PTH) - Fractures et luxations de la rotule - Fractures de l’extrémité inférieure du fémur et fractures diaphysaires - Fractures des plateaux tibiaux - Entorses du genou – Lésions méniscales - Fracture des 2 os de la jambe - Fractures des os du pied –Entorses de la cheville - Fractures de la clavicule et de l’omoplate -Epaule traumatique : luxations, fractures de l’humérus ( l’extrémité supérieure et diaphyse) - Pathologies traumatiques du coude - Fractures des os de l’avant-bras et du poignet - La main traumatique (fracture, sections tendineuse et nerveuse) - Rééducation des raideurs du coude et du genou - Le rachis traumatique sans troubles neurologiques3- TP.Orthopédie : Réaliser les bilans et les manœuvres en cas de : LCH – Torticolis congénital – Déformations du pied (pied bot varus équin, pied plat valgus congénital, autres) – Les scolioses - Les cyphoses et-lordoses – Paralysie obstétricale du plexus brachial – Les inégalités de longueur des membres inf
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pratique intégrée au cours. Démonstration de manœuvres pratiques puis pratiques guidées menées par les étudiants entre eux
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1-TP.Rhumato :Mixte
2-TP.Traumato :Mixte
3-TP.Orthopédie :Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondération
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- TP.Rhumato
1 30% 1 70% 2 6
2- TP.Traumato
1 30% 1 70% 2
3- TP.Orthopédie
1 30% 1 70% 2
L’examen final est évalué par un jury composé de 2 (deux) professeurs paramédicaux.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 4
Code UE : U35 ECUE n°1 :TP.Rhumatologie
Code ECUE U 351
Plan du coursObjectifs de l’ECUE :
Réaliser les techniques kinésithérapiques propres aux pathologies rhumatismales
Chapitre I : les bilans et la prise en charge en cas de gonarthroseChapitre II : les bilans et la prise en charge en cas de coxarthroseChapitre III : les bilans et la prise en charge en cas de cervicalgies et névralgie cervico-brachialeChapitre IV : les bilans et la prise en charge en cas de Lombalgie et radiculalgie du membre infChapitre V : les bilans et la prise en charge en cas d’épaule douloureuseChapitre VI : les bilans et la prise en charge en cas de pelvispondylite rhumatismale (PSR /SPA)
Chapitre VI : les bilans et la prise en charge en cas de polyarthrite rhumatoïde
Chapitre VI : les bilans et la prise en charge en cas d’Algo-dystrophies
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 4
Code UE : U35 ECUE n°2 : TP traumatologie
Code ECUE U 352
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Réaliser les techniques kinésithérapiques propres aux pathologies traumatologiques
Chapitre I : Les bilans et la prise en charge en cas de Traumatisme du bassin Chapitre II : Les bilans et la prise en charge en cas de Traumatisme de la hancheChapitre III : Les bilans et la prise en charge en cas de prothèse totale de la hanche (PTH) Chapitre IV : Les bilans et la prise en charge en cas de Fractures et de luxations de la rotule Chapitre V : Les bilans et la prise en charge en cas de Fractures de l’extrémité inférieure du fémur et fractures diaphysairesChapitre VI : Les bilans et la prise en charge en cas de Fractures des plateaux tibiaux Chapitre VII : Les bilans et la prise en charge en cas d’Entorses du genou et Lésions méniscalesChapitre VIII : Les bilans et la prise en charge en cas de Fracture des 2 os de la jambeChapitre IX : Les bilans et la prise en charge en cas de Fractures des os du pied Chapitre X : Les bilans et la prise en charge en cas de Entorses de la chevilleChapitre XI : Les bilans et les manœuvres en cas de Fractures de la clavicule et de l’omoplate Chapitre XII : Les bilans et les manœuvres en cas de Epaule traumatique : luxations, fractures de l’humérus ( l’extrémité supérieure et diaphyse)Chapitre XIII : Les bilans et les manœuvres en cas de Pathologies traumatiques du coude Chapitre XIV:Les bilans et les manœuvres en cas de Fractures des os de l’avant-bras et du poignet Chapitre XV : Les bilans et les manœuvres en cas de main traumatique ( plaies et fractures) Chapitre XVI : La Rééducation des raideurs du coude et du genouChapitre XVII : Les bilans et les manœuvres en cas de rachis traumatique sans troubles neurologiques
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 4
Code UE : U35 ECUE n°3 : TP orthopédie
Code ECUE U 353
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Réaliser les techniques kinésithérapiques propres aux pathologies orthopédiques
Chapitre I : Les bilans et les manœuvres en cas deLCH Chapitre II : Les bilans et les manœuvres en cas deTorticolis congénitalChapitre III : Les bilans et les manœuvres en cas descolioses Chapitre IV : Les bilans et les manœuvres en cas decyphoses et de lordosesChapitre V : Les bilans et les manœuvres en cas de Paralysie obstétricale du plexus brachialChapitre VI : Les bilans et les manœuvres en cas de pied bot varus équin
U 36
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEStages hospitaliers 1
Nombre des crédits: 5
Code UE : U 36
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 3
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Réaliser les bilans kinésithérapiques propres aux pathologies rhumatismales, traumatologiques et orthopédiques
Prendre en charge un patient atteint d’une pathologie rhumatismale, traumatologique et orthopédique
Apprendre aux patients les règles d’hygiène de vie afin de prévenir, stabiliser et /ou traiter les affections rhumatismales.Permettre à l’étudiant de prendre en charge un patient dans
un service de traumatologie et développer le toucher thérapeutique et les qualités en relation Kiné-Patient.
Développer les techniques manuelles apprises à l’université pour les reproduire pratiquement sur des patients
traumatisés et/ou opérés.L’étudiant prendra confiance de lui et de ses techniques
utilisées.2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie-Techno et Pathologie Rhumatologie- Technologie et Pathologie Traumatologie- Technologie et Pathologie
Orthopédie
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Stage.Rhumato
168
2
2- Stage.Traumato 2
3-Stage Orthopédie pédiatrique
1
Total 168 5
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- Stage.Rhumato : Réalisation des bilans cliniques spécifiques de la rhumatologie (bilan de l’épaule, gonarthrose, coxarthrose,
PR….)Appliquer des techniques de rééducation aux différentes
pathologies rhumatologiques2- Stage.Traumato : Différenciation des bilans suivant que le
traitement est orthopédique ou chirurgicalApprendre à établir les différents bilans : Bilan cutané et
trophique/ Bilan articulaire / Bilan musculaire/ Bilan sensitifRéaliser les différents bilans kinésithérapiques en fonction de
la nature du traitement Mettre en application la technique manuelle apprise en 1ère
année en l’adaptant aux spécificités de la traumatologie3- Stage Orthopédie pédiatrique : Etablir les bilans adaptés à la
pathologie des patients, surtout le bilan fonctionnel Prendre en charge les patients et apprendre à s’adapter à
leurs pathologies et déficits (hygiène de vie, traitement palliatif)
Utiliser l’appareillage orthopédique adapté à la pathologie du patient
4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)1-Démonstration par l’encadreur et apprentissage guidé auprès des patients fréquentant l’unité de kiné
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1-Stage.Rhumato :CC
2-Stage.Traumato :CC
3- Stage Orthopédie pédiatrique :CC
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Stage.Rhumato
1 30% 1 70% 0,51,5
2- Stage.Traumato
1 30% 1 70% 0,5
3-Stage Orthopédie pédiatrique
1 30% 1 70% 0,5
L’examen final est évalué par un jury composé de 2 (deux) professeurs paramédicaux, ou d’un professeur paramédical et un kiné du service ayant participé à l’encadrement des étudiants.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UEUnité d’EnseignementStages hospitaliers 1
Code UE : U 36 ECUE n°1 :Stage rhumatologie
Code ECUE U 361
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Réaliser les bilans kinésithérapiques propres aux pathologies rhumatismales
Prendre en charge un patient atteint d’une pathologie rhumatismale
Apprendre aux patients les règles d’hygiène de vie afin de prévenir, stabiliser et /ou traiter les affections rhumatismales.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementStages hospitaliers 1
Code UE : U36 ECUE n°2 : Stage traumatologie
Code ECUE U 362
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Réaliser les bilans kinésithérapiques propres aux pathologies traumatologiques
Développer les techniques manuelles apprises pour les reproduire pratiquement sur des patients traumatisés et/ou
opérés.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementStages hospitaliers 1
Code UE : U36 ECUE n°3 : Stage orthopédie pédiatrique
Code ECUE U 363
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Réaliser les bilans kinésithérapiques propres aux pathologies orthopédiques pédiatriques
prendre en charge un enfant dans un service d’orthopédie pédiatrique et développer les qualités de communication
Kiné-Patient/parents.
U 41
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEPathologies de l’appareil locomoteur 2
Nombre des crédits: 5
Code UE : U 41
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 4
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Reconnaître la symptomatologie des pathologies du sport -S’initier aux principes de la remise en forme d’un sportif-Assurer la prise en charge d’un sportif blessé-Connaître les
indications de la physiothérapie en médecine du sportDécrire les signes, étiologies, évolution et pronostic des
pathologies les plus fréquentes en neurologie et en neuro-chirurgie
Maîtriser les principes de rééducation et de réhabilitation au cours des affections rencontrées en neurologie et en neuro-
chirurgieDécrire les signes des pathologies neuro-
orthopédiques :arthrogrypose, poliomyélite, spinabifida et IMC et préciser leurs moyens thérapeutiques
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie-Sémiologie-Neuroanatomie3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Patho.Sport 21 1
2- Patho.Neuro et Neuro-chirurgie
42 3
3-Patho. Neuro-orthopédie 21 1Total 84 5
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Patho.Sport : Lésions musculaires- Lésions tendineuses- Lésions osseuses- Les entorses- Les fractures de fatigue et prévention- -Récupération et prévention du surentrainement- Réhabilitation et réentrainement après blessures - Alimentation du sportif - Dopage et sport-2- Patho.Neuro et neurochirurgie : Examen des fonctions sup –Epilepsie - Principaux syndromes neurologiques : pyramidal, extrapyramidal, vestibulaire
cérébelleux et sensitifs-Mouvements anormaux-Syndromes parkinsoniens-Accidents vasculaires cérébraux-Sclérose en plaques- Coma- IMC et encéphalopathies infantiles-
Syndrome neurogène et neuropathies périphériques
Syndrome myogène, affections du muscle et de la jonction neuro-musculaire
Affections neurologiques du 1er et 2e motoneurone : sclérose latérale amyotrophique et amyotrophie spinale antérieure
Traumatismes crâniens - Compression médullaire - Syndrome de la queue de cheval- Hémorragie cérébrale -
Tumeurs du systeme nerveux – hernie discale – traumatismes medullaires - syringomyelie
3-Patho. Neuro-orthopédie : Arthrogrypose, poliomyélite, spinabifida, IMC : diagnostic, prise en charge et éléments de
rééducation
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pédagogie interactive : Cours magistral illustré par la projection d'images - utilisation de schémas analytiques ou synthétiques
Pédagogie interactive : Cours magistral illustré par la projection d'images - utilisation de schémas analytiques ou synthétiques
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)1-Patho.Sport :Mixte
2-Patho.Neuro et neurochirurgie :Mixte
3-Patho. Neuro-orthopédie :Mixte
6.2 - Validation de l’UE
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Patho.Sport
1 115%+15%
1 70% 1
5
2- Patho.Neuro et Neuro-chirurgie
1 115%+15%
3 70% 3
3-Patho. Neuro-orthopédie
1 115%+15%
1 70% 1
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UEUnité d’EnseignementPathologies de l’appareil locomoteur 2
Code UE : U41 ECUE n°1 :Patho.Sport
Code ECUE U 411
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Reconnaître la symptomatologie des pathologies du sport -S’initier aux principes de la remise en forme d’un sportif-Assurer la prise en charge d’un sportif blessé énumérer les
indications de la physiothérapie en médecine du sport
Chapitre I :Lésions musculaires - Lésions tendineuses - Lésions osseusesChapitre II : Les entorses-Les fractures de fatigue et prévention
Chapitre III : Récupération et prévention du surentrainement
Chapitre IV :Réhabilitation et réentrainement après blessures
Chapitre V :Alimentation du sportifChapitre VI :Dopage et sport
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPathologies de l’appareil locomoteur 2
Code UE : U41 ECUE n°2 : Patho.Neuro et Neuro-chirurgie
Code ECUE U 412
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les pathologies les plus fréquentes en neurologie Décrire les pathologies les plus fréquentes en neuro-chirurgie
Chapitre I : Examen des fonctions supérieures
Chapitre II :Principaux syndromes neurologiques : pyramidal et extrapyramidal
Chapitre III : Principaux syndromes neurologiques : cérébelleux, vestibulaire et sensitifsChapitre IV :Mouvements anormaux-Syndromes parkinsoniens-Chapitre V :Accidents vasculaires cérébrauxChapitre VI :Sclérose en plaquesChapitreVII Affections neurologiques du 1er et 2e motoneurone : sclérose latérale amyotrophique et amyotrophie spinale antérieureChapitre VIII :Comas
Chapitre IX : IMC et encéphalopathies infantilesChapitre X :Syndrome neurogène et neuropathies périphériques, Syndromemyogène, affections du muscle et de la jonction neuro-musculaire
Chapitre XI : Epilepsie
Chapitre XII :Traumatismes crâniensChapitre XIII : Compression médullaireChapitre XIV :Syndrome de la queue de chevalChapitre XV :Hémorragie cérébrale
Chapitre XVI :Tumeurs du système nerveuxChapitre XVII :herniediscaleopéréeChapitre XVIII :traumatismesmedullairesChapitre XIX :traumatismes des nerfs peripheriquesChapitre XX :syringomyelie
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPathologies de l’appareil locomoteur 2
Code UE : U41 ECUE n°3 : Patho. Neuro-orthopédie
Code ECUE U 413
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les pathologies neuro-orthopédiques
Chapitre I :ArthrogryposeChapitre II : PoliomyéliteChapitre III :SpinabifidaChapitre IV :IMC : diagnostic, prise en charge et éléments de rééducation
U 42
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UETechnologies de l’appareil locomoteur 2
Nombre des crédits: 5
Code UE : U 42
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 4
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Décrire les techniques de rééducation dans les pathologies liées au sport
Distinguer entre les affections neurologiques centrales et périphériques –Connaître les différents bilans selon les stades
d’évolution de la maladie-Décrire les programmes de rééducation pour chacun des stades de l’affection
neurologiqueS’initier à la prise en charge des enfants porteurs d’handicap ayant des troubles neurologiques et orthopédiques- Décrire
les modalités de réalisation du bilan moteur et neuroorthopédique à un enfant présentant des troubles
psychomoteurs- Décrire les principes de prise en charge d’un IMC
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Sémiologie-Neuroanatomie- Patho.Sport- Patho.Neuro- Patho.Neurochirurgie- Patho. Neuroorthopédie
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Techno.Sport 14 1
2- Techno.Neuro et Neuro-chirurgie
35 3
3-Techno. Neuro-orthopédie 21 1Total 70 5
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Cours Intégrés au TP
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Techno.Sport : Techniques et moyens de récupération APRES EFFORT -Différentes méthodes de strapping -Techniques de rééducation des ATTEINTES MUSCULO-TENDINEUSES- Rôle général du kiné sur terrain etlorsdes compétitions - Rôle général du kiné dans LA PREPARATION DE LA REPRISE DE L’ACTIVITE SPORTIVE APRES UN TRAUMATISME SPORTIF2- Techno.Neuro et Neuro-chirurgie : Les hémiplégies : bilans et CAT selon le stade d’évolution- Paraplégie -Les paralysies d’origine périphérique (faciale, membre sup et membre inf)- POLYRADICULONEVRITES - La sclérose en plaques : bilans et rééducation-Syndrome cérébelleux : rééducation spécifique - La myopathie : rééducation spécifique - Maladie de Parkinson : rééducation selon les stades d’évolutionBilans et CAT selon le stade d’évolution : Trauma crâniens- TRAUMATISMES MEDULLAIRES - Syndrome de la queue de cheval - CHIRURGIES cérébrales –HERNIES DISCALES OPEREES3- Techno. Neuro-orthopédie : Définition et causes de l’IMC - Description analytique des troubles moteurs-Reconnaître la différence-Syndrome de Little-Développement psychomoteur de l’enfant de 0 à 6 ans : bilan neuromoteur du nourrisson - Bilan neuro-orthopédique-Les déformations des pieds, genoux, hanche et rachis-Traitement des troubles orthopédiques-Appareillage – TECHNIQUE DES PLATRES SUCCESIFS
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pédagogie interactive : Cours intégré au TP et illustré par la projection d'images - utilisation de schémas analytiques ou synthétiques
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)
1- Techno.Sport : Mixte
2- Techno.Neuro et Neuro- chirurgie : Mixte
3-Techno. Neuro-orthopédie : Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Techno.Sport
1 115%+15%
1 70% 1
5
2- Techno.Neuro et Neuro-chirurgie
1 115%+15%
1 70% 3
3- Techno. Neuro-orthopédie
1 115%+15%
1 70% 1
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementTechnologies de l’appareil locomoteur 2
Code UE : U42 ECUE n°1 : Techno.Sport
Code ECUE U 421
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les principaux role du kiné dans le domaine du sport
Chapitre I :Techniques et moyens de récupérationChapitre II : Différentes méthodes de strappingChapitre III :Techniques de rééducation du syndrome rotulien, des entorses du genouChapitre IV :Techniques de prise en charge des tendinopathies dans le milieu du sportChapitre V :Techniques de rééducation des entorses de la chevilleChapitre VI : Rôle général du kiné avant la compétition, pendant la compétition, et après compétitions
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementTechnologies de l’appareil locomoteur 2
Code UE : U42 ECUE n°2 :Techno.Neuro et Neuro-chirurgie
Code ECUE U 422
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Distinguer entre les affections neurologiques centrales et périphériques – Décrire les différents bilans selon les stades
d’évolution de la maladie-Décrire les programmes de rééducation pour chacun des stades de l’affection
neurologiqueDécrire les programmes de rééducation pour chacun des
stades de l’affection neurochirurgicale
Chapitre I :Rééducation des hémiplégiquesChapitre II : Rééducation en cas de SEPChapitre III : Rééducation en cas de SLAChapitre IV :Rééducation en cas de ParkinsonChapitre V :Rééducation en cas de Syndrome cérébelleuxChapitre VI :Rééducation en cas de myopathieChapitre VII :Rééducation en cas de paralysie facialeChapitre VIII : Rééducation en cas de PRN
Chapitre IX :Pratique des bilans et des techniques de rééducation en cas de traumatismes crâniens et de comaChapitre X : Pratique des bilans et des techniques de rééducation en cas de paraplégie post traumatique et en cas de tetraplégie post traumatiqueChapitre XI : Pratique des bilans et des techniques de rééducation en cas de traumatismes du système nerveux périphériqueChapitre XII : Pratique des bilans et des techniques de rééducation en cas de hernie discale opérée
Chapitre XIII : Pratique des bilans et des techniques de rééducation en cas de syndrome de la queue de cheval
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UEUnité d’EnseignementTechnologies de l’appareil locomoteur 2
Code UE : U42 ECUE n°3 : Techno. Neuro-orthopédie
Code ECUE U 423
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
S’initier aux principes de prise en charge des enfants porteurs d’handicap ayant des troubles neurologiques et orthopédiques
Décrire les modalités de réalisation du bilan moteur et neuro-orthopédique à un enfant présentant des troubles psychomoteurs-
Décrire les modalités de prise en charge d’un IMC
Chapitre I :Définition et causes de l’IMCChapitre II :Description analytique des troubles moteurs Chapitre III :Syndrome de LittleChapitre IV :Développement psychomoteur de l’enfant de 0 à 6 ans : bilan neuromoteur du nourrisson Bilan neuro-orthopédiqueChapitre V :Les déformations des pieds, genoux, hanche et rachis chez l’IMCChapitre VI :Traitement des troubles orthopédiques chez les IMCChapitre VII : Appareillage et IMC
U 43
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEAnatomie-Kinésiologie 3
Nombre des crédits: 4
Code UE : U 43
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 4
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Décrire les 4 fonctions de la colonne vertébrale (de statique rachidienne, de stabilité, de protection et de dynamique)
Décrire les étapes du cycle de la marche humaine2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie - Neuroanatomie3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Anatomie fonctionnelle du rachis
28 2
2-Etude de la marche 28 2Total 56 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)Activités pratiques Durée Crédits
de l’UETravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1-Anatomie fonctionnelle du rachis : lafonction de statique rachidienne, lafonction de stabilité vertébrale, lafonction de protection nerveuse et lafonction dynamique vertébrale-2-Etude de la marche : Structures anatomiques impliquées dans la marche - Les étapes d’une marche normale- Les étapes de la phase d’appui - Les étapes de la phase oscillante – Principales boîteries
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pédagogie interactive : Cours magistral illustré par la projection d'images - utilisation de schémas analytiques ou synthétiques
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1- Anatomie fonctionnelle du rachis :Mixte
2- Etude de la marche :Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-Anatomie fonctionnelle du rachis
1 1 15%+15% 1 70% 2 4
2- Etude de la marche
1 1 15%+15% 1 70% 2
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnatomie-Kinésiologie 3
Code UE : U 43 ECUE n°1 :Anatomie fonctionnelle du rachis
Code ECUE U 431
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Décrire les 4 fonctions de la colonne vertébrale (de statique rachidienne, de stabilité, de protection nerveuse et de
dynamique)
Chapitre I : lafonction de statique rachidienneSection I : les courbures vertébrales normales
Section II : influence du bassin sur la statique rachidienne
Section III : les paramètres morphologiques
Section IV : les paramètres positionnels
Section IV : les contraintes mécaniques sur le disque intervertébral
Chapitre II :lafonction de stabilité vertébrale
Section I : stabilité verticale
Section II : stabilité horizontale
Chapitre III : lafonction de protection nerveuse
Chapitre IV : lafonction dynamique vertébrale
Section I : les mouvements rachidiens
Section II : la mobilité de l’étage cervicale
Section III : la mobilité de l’étage dorsale
Section IV : la mobilité de l’étage lombaire
Section V : le rôle du disque dans la dynamique rachidienne
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Anatomie-Kinésiologie 3
Code UE : U43 ECUE n°2 : Etude de la marche
Code ECUE U 432
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les phases du cycle de la marche humaine
Chapitre I :Structures anatomiques impliquées dans la marcheChapitre II : Les phases d’une marche normale Chapitre III :La phase d’appuiChapitre IV :La phase oscillanteChapitre V :Principales boîteries
U 44
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEAnglais-Sécurité au travail et ergonomie
Nombre des crédits: 4
Code UE : U 44
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 4
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Présenter les tâches des différents membres de l’équipe médicale – Décrire les douleurs
Rassurer le malade – énumérer les symptômes, les complications et le traitement de certaines pathologies
S’initier à la communication soignant-soigné Définir la médecine de travail et la sécurité au travail, en
connaître les aspects médico-légaux-Définir le risque professionnel, sa prévention et sa réparation
Décrire les objectifs de l’ergonomie et son intérêt en milieu de travail : les contraintes gestuelles et posturales du métier du physiothérapeute, les facteurs de risque de la lombalgie en milieu professionnel , les différents stades de la fatigue en
milieu professionnel, identifier les TMS du membre supérieur et les contraintes angulaires set articulaires et les
facteurs de risque des TMS du membre supérieur et les actions de prévention des TMS en milieu professionnel
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anglais de 1ère année – Sémiologie – Médecine préventive - Notions de physique et biomécanique
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Anglais 21 1
2- Sécurité au travail 14 1
3- Ergonomie 28 2Total 63 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- Anglais :Présentation et tâche des différents membres de l’équipe médicale - Description et localisation des douleurs
Instructions et procédures d’accueil des stagiaires - Comment rassurer le malade
Explication des symptômes, des complications et du traitement de certaines pathologies
Communication soignant-soigné - Attitudes et comportement de l’équipe soignante
2- Sécurité au travail :Caractéristiques de la médecine du travail et législation-Les objectifs de la sécurité au travail-Prévention du risque professionnel- Réparation du risque professionnel-Comités d’hygiène et de sécurité au travail
3- Ergonomie : Introduction à l’ergonomie-Les facteurs de risque de la lombalgie en milieu professionnel- La fatigue en milieu professionnel - Les TMS des membres supérieurs
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)1- Anglais :CC
2- Sécurité au travail :CC
3 Ergonomie : CC
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcri
tOral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-Anglais 1 150%+50%
1
42- Sécurité au travail
1 150%+50%
1
3- Ergonomie
1 150%+50%
2
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais-Sécurité au travail et Ergonomie
Code UE : U 44 ECUE n°1 :Anglais
Code ECUE U 441
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Présenter les tâches des différents membres de l’équipe médicale – Décrire les douleurs
Décrire les symptômes, les complications et le traitement de certaines pathologies
S’initier à la communication soignant-soigné
Chapitre I :les tâches des différents membres de l’équipe médicaleChapitre II :description des douleurs
Chapitre III : commentrassurer le malade
Chapitre IV :les symptômes, les complications et le traitement de certaines pathologies
Chapitre V : la communication soignant-soigné
Section I :
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais-Sécurité au travail et Ergonomie
Code UE : U44 ECUE n°2 : Sécurité au travail
Code ECUE U442
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Définir la médecine de travail et la sécurité au travail, en connaître les aspects médico-légaux-Définir le risque
professionnel, sa prévention et sa réparation
Chapitre I :Définition de la médecine de travail et de la sécurité au travailChapitre II : les aspects médico-légaux
Chapitre III : le risque professionnel, sa prévention et sa réparation
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais-Sécurité au travail et Ergonomie
Code UE : U44 ECUE n°3 : Ergonomie
Code ECUE U443
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les objectifs de l’ergonomie et son intérêt en milieu de travail : les contraintes gestuelles et posturales du métier du physiothérapeute, les facteurs de risque de la lombalgie en milieu professionnel, les différents stades de la fatigue en milieu professionnel, identifier les TMS du membre supérieur et les contraintes angulaires et articulaires et les facteurs de risque des TMS du membre supérieur et les actions de prévention des TMS en milieu professionnel
Chapitre I : les objectifs de l’ergonomie et son intérêt en milieu de travail Chapitre II : les contraintes gestuelles et posturales du métier du physiothérapeuteChapitre III :les facteurs de risque de la lombalgie en milieu professionnelChapitre IV :les différents stades de la fatigue en milieu professionnelChapitre V :les TMS du membre supérieur, les contraintes angulaires et articulaires, les facteurs de risque des TMS du membre inférieur et les actions de prévention des TMS en milieu professionnel
U 45
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEPratique de Soins kinésithérapiques 5
Nombre des crédits: 6
Code UE : U 45
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 4
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Maitriser les techniques de rééducation dans les pathologies liées au sport, pathologies neurologiques, neuro-chirurgicales
et neuro-orthopédiques PROPOSER ET CONDUIRE DES EXERCICES THERAPEUTIQUES EN S’APPUYANT SUR LE
CONCEPT DE FACILITATION NEUROMUSCULAIRE PROPRIOCEPTIVE (Kabat) et LE CONCEPT D’inhibition
(Bobath) 2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Sémiologie, Neuroanatomie, Patho Et Techno Sport, Patho Et Techno Neuro et Neurochirurgie.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- TP. Techno sport 14 1
2- TP. Techno neuro et neuro-chirurgie
35 3
3- TP. Techno neuro-facilitatrice
28 2
Total 77 6
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- TP. Techno sport :Pratique des techniques de rééducation dans les pathologies liées au sport
2- TP. Techno neuro et neuro-chirurgie : Pratique des bilans et les techniques de rééducation dans les pathologies neurologiques et neurochirurgicales
3-TP Techno neuro-facilitatrice : Pratique des techniques de rééducation dans les pathologies neurologiques selon les méthodes de facilitation (Kabbat) et méthodes d’inhibition (Bobath)
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pratique intégrée au cours. Démonstration de manœuvres pratiques puis activités pratiques guidées, appliquées par les étudiants entre eux
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)1-TP. Techno sport :Mixte
2- TP. Techno neuro et neurochirurgie :Mixte
3- TP. Techno neuro-facilitatrice :Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUEContrôle continue Examen final Coef.
de Coef. de EPREUVES EPREUVES
Pondération
Pondération l’ECU
El’UE au sein du
EcritOral
TP et Autres
EcritOral
TP et Autres
1- TP. Techno sport
1 30% 1 70% 1
6
2- TP. Techno neuro et neuro-chirurgie
1 30% 1 70% 3
3- TP. Techno neuro-facilitatrice
1 30% 1 70% 2
L’examen final est évalué par un jury composé de 2 (deux) professeurs paramédicaux.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 5
Code UE : U 45 ECUE n°1 : TP. Techno sport
Code ECUE U 451
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
S’initier aux techniques de rééducation dans les pathologies liées au sport
Chapitre I :Pratique des techniques de strappingChapitre II :Pratique des techniques de rééducation du syndrome rotulien, des entorses du genou
Chapitre III : Pratique des techniques de rééducation des entorses de la cheville
Chapitre IV : Particularité de la prise en charge des tendinites dans le milieu sportif
Chapitre V Role du kiné avant la compétitionChapitre VI Role du kiné pendant et après la compétition
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 5
Code UE : U45 ECUE n°2 : TP. Techno neuro et neurochirurgie
Code ECUE U 452
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Maitriser les techniques de rééducation dans les pathologies neurologiques
Maitriser les techniques de rééducation dans les pathologies neuro-chirurgicales
Chapitre I :Rééducation des hémiplégiquesChapitre II : Rééducation en cas de SEPChapitre III : Rééducation en cas de SLAChapitre IV :Rééducation en cas de ParkinsonChapitre V :Rééducation en cas de Syndrome cérébelleuxChapitre VI :Rééducation en cas de myopathieChapitre VII :Rééducation en cas de paralysie facialeChapitre VIII : Rééducation en cas de PRNChapitre IX :Pratique des bilans et des techniques de rééducation en cas de traumatismes crâniens et de comaChapitre X: Pratique des bilans et des techniques de rééducation en cas de paraplégie post traumatiqueChapitre XI : Pratique des bilans et des techniques de rééducation en cas de traumatismes du système nerveux périphériqueChapitre XII : Pratique des bilans et des techniques de rééducation en cas de hernie discale opéréeChapitre XIII : Pratique des bilans et des techniques de rééducation en cas de syndrome de la queue de cheval Chapitre XIV : Pratique des bilans et des techniques de rééducation en cas de tumeurs du système nerveux
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 5
Code UE : U45 ECUE n°3 : TP. Techno neuro-facilitatrice
Code ECUE U 453
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
S’initier aux techniques de rééducation dans les pathologies neurologiques par les méthodes d’inhibition et de facilitation
Chapitre I :Pratique des techniques de rééducation dans les pathologies neurologiques selon la méthode de facilitation (Kabbat)
Section I : méthode de facilitation (Kabbat) appliquée aux membres sup
Section II : méthode de facilitation (Kabbat) appliquée aux membres inf
Section III : méthode de facilitation (Kabbat) appliquée au tronc
Chapitre II :Concept Bobath
U 46
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEStages hospitaliers 2
Nombre des crédits: 6
Code UE : U 46
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 4
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Prendre en charge des patients ayant des pathologies neurologiques ou neurochirurgicales
Prendre en charge des enfants ayant des pathologies neuro orthopédiques
Prendre en charge des sportifs ayant besoin de rééducation dans les centres de medecine du sport
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Soins de Nursing-Sémiologie-Neuroanatomie- Pathologie Et Technologie Sport- Pathologie Et Technologie Neurologie- Pathologie. Et Technologie Neurochirurgie- Pathologie Et
Technologie Neuroorthopédie3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements Eléments constitutifs Volume des heures de formation Crédits
présentielles (14 semainesCours TD TP Autres
1- Stage Médecine de sport
168
2
2- Stage Neuro et neuro chirurgie
1
3- Stage neuro orthopédie 1Total 168 6
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- Stage de Médecine de sport : Se familiariser avec les pathologies liées au sport, de s’initier aux rééducations
spécifiques selon la lésion et la nature de l’activité sportive, d’appliquer des bilans et des technologies kinésithérapiques
lors de lésions musculaires, tendineuses et osseuses du sportif selon chaque sport – Assurer le suivi du sportif dans les différentes phases de rééducation spécifique – Prendre
connaissance des différents moyens de récupération (piscine, jet d’eau, sauna, massages chez le sportifs)
2- Stage Neuro et neurochirurgie : Apprendre à établir les différents bilans suivants :
- Bilan articulaire - Bilan musculaire (testing) - Bilan fonctionnel
- Bilan sensitif (sensibilité profonde et superficielle)Evaluation de la spasticité et de la commande volontaire,
différenciation entre atteinte centrale et atteinte périphériqueappliquer les techniques de rééducation spécifique à la
Neurologie (lutte contre la spasticité, méthode de Kabat, rééducation proprioceptive, amélioration de la commande
volontaire, rééducation des troubles sensitifs)Se familiariser avec les aides techniques (canne-déambulateur-fauteuil-roulant verticalisateur etc.) et les différents appareillages, réaliser les bilans spécifiques à la Neurologie (bilan de la spasticité, de la commande volontaire, bilan sensitif, coordination)
3- Stage neuro orthopédie : faire les bilans et Prendre en charge des IMC, se familiariser avec l’utilisation de l’appareillage orthopédique
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Démonstration par l’encadreur et apprentissage guidé auprès des patients fréquentant l’unité de kiné
Démonstration par l’encadreur et apprentissage guidé auprès des patients sportifs fréquentant l’unité de kiné
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1- Stage.de medecine de sport : CC
2 Stage neuro et neurochirurgie : CC
3 Stage neuro-orthopédie : CC
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Stage medecine de sport
1 30% 1 70 % 0,5
1.5
2- stage neuro et neurochirurgie
1 30% 1 70 % 0.5
3 stage neuro orthopédie
1 30% 1 70 % 0.5
L’examen final est évalué par un jury composé de 2 (deux) professeurs paramédicaux, ou d’un professeur paramédical et un kiné du service ayant participé à l’encadrement des étudiants.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementStages hospitaliers 1
Code UE : U 46 ECUE n°1 :Stage de medecine de sport
Code ECUE U 461
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Se familiariser avec les pathologies liées au sport, de s’initier aux rééducations spécifiques selon la lésion et la nature de l’activité sportive, d’appliquer des bilans et des technologies kinésithérapiques lors de lésions musculaires, tendineuses et osseuses du sportif selon chaque sport – Assurer le suivi du sportif dans les différentes phases de rééducation spécifique – Prendre connaissance des différents moyens de récupération (piscine, jet d’eau, sauna, massages chez le sportifs)
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementStages hospitaliers 1
Code UE : U 46 ECUE n°2 :Stage de Neuro et Neurochirurgie
Code ECUE U 462
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Apprendre à mettre en pratique les connaissances théoriques et les TP de Neurologie
Apprendre à mettre en pratique les connaissances théoriques et les TP de Neuro-chirurgie
Bilan musculaire (testing) - Bilan fonctionnelBilan sensitif (sensibilité profonde et superficielle)
Evaluation de la spasticité et de la commande volontaire, différenciation entre atteinte centrale et atteinte périphérique
appliquer les techniques de rééducation spécifique à la Neurologie (lutte contre la spasticité, méthode de KABAT, rééducation proprioceptive, amélioration de la commande
volontaire, rééducation des troubles sensitifs)
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementStages hospitaliers 1
Code UE : U 46 ECUE n°3 :Stage Neuro-orthopédie
Code ECUE U 463
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Apprendre à mettre en pratique les connaissances théoriques et les TP de Neuro-orthopédie
U 51
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEPathologies Cardio-vasculaire et respiratoires
Nombre des crédits: 4
Code UE : U 51
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 5
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)- Décrire les éléments de l’examen clinique de l'appareil cardiovasculaire - Connaitre les
techniques d’exploration cardiovasculaire-Connaître les éléments de la prise en charge des malades en cardiologie classique et en réadaptation cardiovasculaire
- Décrire l’examen clinique complet de l'appareil respiratoire - Connaitre les techniques de réalisation et l'interprétation des explorations respiratoires les plus communes - Connaitre les alternatives thérapeutiques des pathologies respiratoires les plus fréquentes - Préciser le rôle de la physiothérapie dans La prise en charge des maladies respiratoires les plus communes
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie-Sémiologie.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Patho.cardio-vasculaire 28 2
2- Patho.pneumologie et chirurgie thoracique
28 2
Total 56 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1-Patho.cardio-vasculaire : Le RAA- L’IM- Le RM- L’IA- Le RA- L’endocardite infectieuse- Les péricardites aigues- Le syndrome coronarien- L’HTA - L’embolie pulmonaire -LES PATHOLOGIES VASCULAIRES PERIPHERIQUES - LES INSUFFISANCES LYMPHATIQUES
2 - Patho.pneumologie et chirurgie thoracique : Sémiologie respiratoire - Exploration fonctionnelle respiratoire - Dilatation des bronches (DDB)-Asthme -Emphysème -Bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) - Tuberculose pulmonaire- Pneumothorax - Pleurésie à liquide clair -Kyste hydatique du poumon -Cancer broncho-pulmonaire -Infections respiratoires basses -Insuffisance respiratoire aigue - Insuffisance respiratoire chronique - Hémoptysie – Bronchiolite - - Oxygénothérapie
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pédagogie interactive : Cours magistral illustré par la projection d'images - utilisation de schémas analytiques ou synthétiques
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)1-Patho.cardio-vasculaire :Mixte
2-Patho.pneumologie et chirurgie thoracique :Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondération
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Patho.cardio-vasculaire
1 1 15%+15% 1 70% 1,5 3
2- Patho.pneumologie et chirurgie thoracique
1 1 15%+15% 1 70% 1,5
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPathologies Cardio-vasculaire et respiratoires
Code UE : U51 ECUE n°1 :Patho.cardio-vasculaire
Code ECUE U 511
Plan du coursObjectifs de l’ECUE :
Décrire les éléments de l’examen clinique de l'appareil cardiovasculaire – énumérer les techniques d’exploration cardiovasculaire – énumérer les éléments de la prise en charge des malades en cardiologie classique et en réadaptation cardiovasculaire
Chapitre I :Le RAAChapitre II :L’IM - Le RM
Chapitre III : L’IA - Le RA
Chapitre IV :L’endocardite infectieuse
Chapitre V : Les péricardites aigues
CHAPITRE VI : L’insuffisance cardiaque
CHAPITRE VII : L’œdème aigu des poumons (OAP)
Chapitre VIII : Le syndrome coronarien
Chapitre IX : L’HTAChapitre X : L’embolie pulmonaire
Chapitre XI : les pathologies vasculaires peripheriquesChapitre XII: les insuffisances lymphatiques
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Pathologies Cardio-vasculaire et respiratoires
Code UE : U51 ECUE n°2 : Patho.pneumologie et chirurgie thoracique
Code ECUE U 512
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire l’examen clinique complet de l'appareil respiratoire – énumérer les techniques de réalisation et l'interprétation des explorations respiratoires les plus communes - énumérer les alternatives thérapeutiques des pathologies respiratoires les plus fréquentes - Préciser le rôle de la physiothérapie dans La prise en charge des maladies respiratoires les plus communes
Chapitre I :Sémiologie respiratoire - Exploration fonctionnelle respiratoire
Chapitre II : BRONCHITE CHRONIQUE ET Dilatation des bronches (DDB) - Chapitre III :Tuberculose pulmonaireChapitre IV:AsthmeChapitre V :EmphysèmeChapitre VI :PneumothoraxChapitre VII :Pleurésies
Chapitre VIII :Kyste hydatique du poumon Chapitre IX :Cancer broncho-pulmonaire
Chapitre X:Infections respiratoires bassesChapitre XI:Insuffisance respiratoire aigue
Chapitre XII: Insuffisance respiratoire chronique Chapitre XIII : Bronchiolite
Chapitre XIV : OxygénothérapieCHAPITRE XV : Le thorax paralytique
U 52
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UETechnologies cardio-vasculaires et respiratoires
Nombre des crédits: 5
Code UE : U 52
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 5
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)- Décrire les bilans et la prise en charge kinésithérapique pour un patient présentant une pathologie
cardio-vasculaire.- S’initier à la pratique du drainage lymphatique manuel en fonction de l’indication et de la région à
traiter- - Décrire les bilans et la prise en charge kinésithérapique pour un patient présentant une pathologie
respiratoire.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie-Sémiologie-Pathologies cardio-vasculaires et pulmonaires
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Techno.Cardio-vasculaire 14 2
2-Drainage lymphatique manuel
14 1
3-Techno.pneumo et chirurgie thoracique
14 2
Total 42 5
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Intégré au TP correspondant
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1 Techno cardio- ADAPTATION A L ’EFFORT- EPREUVE D’EFFORT- REEDUCATION ET READAPTATION DES CORONARIENS- REEDUCATION ET READAPTATION DES ENFANTS ATTEINT DE CARDIOPATHIE CONGENITALE- REEDUCATION DANS LES AFFECTIONS VASCULAIRES :*VARICES * UNSUFFISANCE VEINEUSE2-Drainage lymphatique manuelle : La circulation lymphatique-Le système immunitaire- Le drainage lymphatique : indications, délimitation des régions à traiter- Description des différentes manipulations, orientations et pressions selon les régions (épaule, nuque, visage, poitrine, région lombaire, membre inférieur, membre supérieur) – APPLICATION APRES CHIRURGIE SUR CANCER DU SEIN
3-Techno.pneumo et chirurgie thoracique : La pleurésie - Le pneumothorax- La bronchite chronique – DDB -L’asthme- L’emphysème - Chirurgie thoracique et traumatismes thoraciques – Oxygénathérapie et respiration artificielle
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Pédagogie interactive : Cours intégré au TP et illustré par la projection d'images - utilisation de schémas analytiques ou synthétiques
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1-Techno.Cardio-vasculaire :Mixte
2- Drainage lymphatique manuelle :Mixte
3-Techno.pneumo et chirurgie thoracique :Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondération
EPREUVES
PondérationEcri
tOral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-Techno.Cardio-vasculaire
1 1 15%+15% 1 70% 1
3
2-Drainage lymphatique manuelle
1 1 15%+15% 1 70% 1
3-Techno.pneumo et chirurgie thoracique
1 1 15%+15% 1 70% 1
…………………………………………………………………………………………………………
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UEUnité d’EnseignementTechnologies cardio-vasculaires et respiratoires
Code UE : U 52 ECUE n°1 :Techno.Cardio-vasculaire
Code ECUE U 521
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
- Décrire les bilans et la prise en charge kinésithérapique pour un patient présentant une pathologie cardio-vasculaire.
Chapitre I :Adaptation à l’effort- Epreuve d’effort-Chapitre II :Rééducation et réadaptation des coronariens et des insuffisants cardiaques
Chapitre III : Rééducation et réadaptation des enfants atteints de cardiopathie congénitale
Chapitre IV :CAT devant les affections vasculaires : varices, phlébite, insuffisance veineuse …
Chapitre V : Rééducation dans les affections vasculaires : ACMI
CHAPITRE VI : Prise en charge pré et post opératoire des patients ayant une cardiopathie traitée chirurgicalement
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementTechnologies cardio-vasculaires et respiratoires
Code UE : U52 ECUE n°2 : Drainage lymphatique manuelle
Code ECUE U 522
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
- S’initier à la pratique du drainage lymphatique en fonction de l’indication et de la région à traiter
Chapitre I : La circulation lymphatique - Le système immunitaireChapitre II : Le drainage lymphatique : indications, délimitation des régions à traiterChapitre III : Description des différentes manipulations, orientations et pressions selon les régions (épaule, nuque, visage, poitrine, région lombaire, membre inférieur, membre supérieur
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementTechnologies cardio-vasculaires et respiratoires
Code UE : U52 ECUE n°3 : Techno.pneumo et chirurgie thoracique
Code ECUE U 523
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les bilans et la prise en charge kinésithérapique pour un patient présentant une pathologie pulmonaire.
Chapitre I :La pleurésie Chapitre II :Le pneumothoraxChapitre III :La bronchite chroniqueChapitre IV :La DDBChapitre V :L’asthme- L’emphysèmeChapitre VI :Chirurgie et traumatismes thoraciquesChapitre VII : La respiration artificielle
U 53
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UESciences kinésithérapiques 3
Nombre des crédits: 4
Code UE : U 53
Etablissement : ESSTST
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 5
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Apprendre à prendre en charge les malades amputés et les proposer pour l’appareillage
Apprendre à pratiquer une rééducation ciblée en fonction des différents types de corset, orthèse
Apprendre à pratiquer une rééducation ciblée (curative et préventive) en utilisant l’eau de mer ou l’eau de source sous
ses différentes formes et à différentes températures2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Pathologies et technologies traumatologiques et rhumatologiques
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements Eléments constitutifs Volume des heures de formation Crédits
présentielles (14 semainesCours TD TP Autres
1-Appareillage 21 2
2-Hydrothérapie 21 1
3-Relaxation 14 1Total 56 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1-Appareillage : Les orthèses, les prothèses, L’appareillage provisoire
2-Hydrothérapie : Historique et définition de l’hydrothérapie-La cure interne (eaux de boissons) : définition, indications, classification- La cure externe (crénothérapie, thalassothérapie, balnéothérapie)-Propriétés thérapeutiques des eaux minérales-La cure thermale –Les techniques de cure-Les champs d’application de la crénothérapie-Kinébalnéothérapie-Hydrokinésithérapie3-Relaxation : initiation aux différentes techniques de relaxation
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
Pédagogie interactive : Cours magistral illustré par la projection d'images - utilisation de schémas analytiques ou synthétiques
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)3-Appareillage : Mixte
3- Hydrothérapie : Mixte
3- Relaxation : CC
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondération
EPREUVES
PondérationEcri
tOral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-Appareillage
1 1 15%+15% 1 70% 1,5
42-Hydrothérapie
1 1 15%+15% 1 70% 1.5
3-Relaxation
1 1 15%+15% 1 70% 1
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'U
Unité d’EnseignementSciences kinésithérapiques
Code UE : U 53 ECUE n°1 :Appareillage
Code ECUE U 531
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Prendre en charge les malades amputés et les proposer pour l’appareillage
Pratiquer une rééducation ciblée en fonction des différents types de corset, orthèse
Chapitre I :Généralités sur l’Appareillage orthopédiqueChapitre II :les orthèses du tronc
Section I : les lombostats
Section II : les corsets
Chapitre III : colliers et minerve
Chapitre IV :Les orthèses du membre inférieur
Chapitre V : Les orthèses du membre supérieur
Chapitre VI : Les prothèses du membre inférieur
Chapitre VII : Les prothèses du membre supérieur
Chapitre VIII : Rééducation et appareillage des amputés
Section I : Rééducation et appareillage d’entrainement chez les amputés des membres inférieurs
Section II : Rééducation et appareillage chez les amputés des membres supérieurs
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences kinésithérapiques
Code UE : U53 ECUE n°2 : Hydrothérapie
Code ECUE U 532
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Apprendre à pratiquer une rééducation ciblée (curative et préventive) en utilisant l’eau de mer ou l’eau de source sous ses différentes formes et à différentes températures
Chapitre I : Définition - historiqueChapitre II : La cure thermale Chapitre III : La thalassothérapieChapitre IV : La cure « interne » (boissons)
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences kinésithérapiques
Code UE : U53 ECUE n°3 : Relaxation
Code ECUE U 533
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
S’initier aux méthodes de relaxation
Chapitre I :Introduction à la méthode de JacobsonChapitre II : Introduction à la méthode de SchultzChapitre III :Introduction à la sophrologie
U 54
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEAnglais, Recherche et Psychiatrie
Nombre des crédits: 4
Code UE : U 54
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 5
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Se familiariser avec l’anglais médicalExpliquer les différentes étapes de la démarche scientifique –
Elaborer une problématique pour un sujet déterminé - Savoir repérer et recueillir l’information sur un sujet de
recherche, compiler, rédiger et analyser les données Définir les notions de base : variables, populations – S’initier
aux représentations graphiques de certaines données statistiques et leurs interprétations – Calculer les mesures de
position (moyenne, médiane, mode)Définir les concepts d’image corporelle, de trouble psycho-
corporel – S’initier aux pathologies psychopathologiques2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Connaissances en anglais, connaissances en mathématiques, sémiologie
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Anglais 21 1
2-Méthodologie de la recherche 14 1
3-Biostatistique 14 1
4-Psycho-pathologie 14 1Total 63 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- Anglais : Antécédents du patient - Parent – enfant - Relation soignant-soigné - Travail d’équipe
2-Méthodologie de la recherche : Introduction de la recherche : méthodes, processus, structure des mémoires – Le projet de recherche : choix, problématique, objectifs – Planification, organisation et mise en œuvre d’un projet de recherche – Boucler sa recherche : introduction générale et conclusion- Bibliographie3-Biostatistique : Introduction à la biostatistique et définitions de notions de base – Statistique descriptive (variables quantitative et qualitative) – Calcul des fréquences -Représentations tabulaires et graphiques - Calcul des effectifs, des fréquences relatives et cumulées – Calcul des mesures de position (moyenne, mode, médiane) –4-Psycho-pathologie :La maladie mentale - La personnalité – La névrose d’angoisse – les alcooliques – l’anorexie mentale – les démences – la dépression – les troubles hystériques – les états maniaques – les états mélancoliques – la névrose obsessionnelle – les états psychotiques –l’autisme
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
Pédagogie interactive : Cours magistral illustré par la projection d'images - utilisation de schémas analytiques ou synthétiques
Bergeret J. Abrégé de psychopathologie. Paris : Masson, 1974.
Brunet F. Corps et psychiatrie. Rennes : ENSP, 1995
Dacos JP. Techniques kinésithérapiques en psychiatrie. Paris : Maloine, 1984
Provost M A (2006). Normes de présentation d’un travail de recherche.
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)1- Anglais :CC
2- Méthodologie de la recherche :CC
3-Biostatistique :CC
4-Psycho-pathologie :CC
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1-Anglais
1 1 50%+50% 0,5
3
2- Méthodologie de la recherche
1 1 50%+50% 1
3-Biostatistique
1 1 50%+50% 1
4-Psycho-pathologie
1 1 50%+50% 0,5
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementAnglais, Recherche et Psychiatrie
Code UE : U 54 ECUE n°1 :Anglais
Code ECUE U 541
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Se familiariser avec l’anglais médical
Chapitre I : Relation soignant soignéChapitre II : Antécédents du patient
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Anglais, Recherche et Psychiatrie
Code UE : U54 ECUE n°2 : Méthodologie de la recherche
Code ECUE U 542
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Expliquer les différentes étapes de la démarche scientifique – Elaborer une problématique pour un sujet déterminé -
Repérer et recueillir l’information sur un sujet de recherche, compiler, rédiger et analyser les données
Chapitre I :Introduction de la recherche : méthodes, processus, structure des mémoiresChapitre II : Le projet de recherche : choix, problématique, objectifs – Planification, organisation et mise en œuvre d’un projet de rechercheChapitre III :Boucler sa recherche : introduction générale et conclusionChapitre IV :Bibliographie
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Anglais, Recherche et Psychiatrie
Code UE : U54 ECUE n°3 : Biostatistique
Code ECUE U 543
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Définir les notions de base : variables, populations – S’initier aux représentations graphiques de certaines données statistiques et leurs interprétations – Calculer les mesures de position (moyenne, médiane, mode)
Chapitre I : statistique descriptiveChapitre II : Représentation graphique
3.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Anglais, Recherche et Psychiatrie
Code UE : U54 ECUE n°4 : Psycho-pathologie
Code ECUE U 544
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Définir les concepts d’image corporelle, de trouble psycho- corporel – S’initier aux pathologies psychiatriques
Chapitre I :La maladie mentale - La personnalitéChapitre II : La névrose d’angoisseChapitre III :Alcoolisme et toxicomanieChapitre IV :l’anorexie mentaleChapitre V :les démencesChapitre VI :la dépression - les états mélancoliquesChapitre VII : les troubles hystériques
Chapitre VIII : les états maniaquesChapitre IX : la névrose obsessionnelle Chapitre X: les états psychotiquesChapitre XI: l’autisme
U 55
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEPratique de Soins kinésithérapiques 5+ Stages hospitaliers 3
Nombre des crédits: 7
Code UE : U 55
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 5
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Pratiquer les techniques de rééducation spécifiques aux pathologies cardiovasculaire et pulmonaire
Maitriser la pratique des techniques de drainage lymphatique
Maitriser la pratique des techniques de relaxationAssurer la prise en charge kinésithérapique d’un patient
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie-Sémiologie-Pathologies et technologies cardio-vasculaires et pulmonaires
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- TP. Cardio-vasculaire 14 1
2- TP. Drainage lymphatique 35 2
3- TP. Respiratoire 14 1
4- TP. Relaxation 14 1
5- Stages hospitaliers 3 192 2Total 77 192 7
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
Pratique intégrée au cours correspondant.
Démonstration par l’encadreur et apprentissage guidé auprès des patients fréquentant l’unité de kiné
Pratique au lit du malade et argumentation des protocoles et techniques de rééducation..
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
1- TP Cardio vasculaire Mixte
2- DLM : Mixte
3- TP pneumo Mixte
4- Relaxation Mixte
5 Stages hospitaliers : Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- TP cardio vasculaire
1 30% 1 70% 1,5
5,52- DLM 1 30% 1 70% 1,5
3- TP respiratoire.
1 30% 1 70% 1,5
4- TP relaxation
1 30% 1 70% 1
5 stages hospitaliers
Evaluations multiples au cours de CHAQUE stage.
L’examen final est évalué par un jury composé de 2 (deux) professeurs paramédicaux.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 5+ Stages hospitaliers 3
Code UE : U 55
ECUE n°1 :Techno.Cardio-vasculaireCode ECUE U 551
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
- Réaliser les bilans et la prise en charge kinésithérapique pour un patient présentant une pathologie cardio-vasculaire.
Chapitre I :Adaptation à l’effort -
Chapitre II :Rééducation et réadaptation des coronariens et des insuffisants cardiaques
Chapitre III : Rééducation et réadaptation des enfants atteints de cardiopathie congénitale
Chapitre IV :CAT devant les affections vasculaires : varices, phlébite, insuffisance veineuse …
Chapitre V : Rééducation dans les affections vasculaires : ACMI
Chapitre VI : rééducation après chirurgie cardiaque
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 5+ Stages hospitaliers 3
Code UE : U55
ECUE n°2 : Drainage lymphatique manuelle
Code ECUE U 552
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
- Maitriser la pratique du drainage lymphatique en fonction de l’indication et de la région à traiter
Chapitre I : Traitement des différentes régions du corps
Chapitre II : DLM en cas de traitement du cancer du sein
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 5+ Stages hospitaliers 3
Code UE : U55
ECUE n°3 : Techno.pneumo et chirurgie thoracique
Code ECUE U 553
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
- Pratiquer les bilans et la prise en charge kinésithérapique pour un patient présentant une pathologie pulmonaire.
Chapitre I :La pleurésie
Chapitre II : Le pneumothorax
Chapitre III :La bronchite chronique
Chapitre IV :La DDB
Chapitre V :L’asthme- L’emphysème
Chapitre VI :Chirurgie et traumatismes thoraciques
Chapitre VII : La respiration artificielle
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 5+ Stages hospitaliers 3
Code UE : U55 ECUE n°4 : Relaxation
Code ECUE U 554
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Maitriser la pratique des méthodes de relaxation
Chapitre I :Introduction à la méthode de JacobsonChapitre II : Introduction à la méthode de SchultzChapitre III :Introduction à la sophrologie
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPratique de Soins kinésithérapiques 5 + Stages hospitaliers 3
Code UE : U 55 ECUE n°5 :Stage hospitalier (médical ou chirurgical)
Code ECUE U 555
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE :
Assurer la prise en charge kinésithérapique d’un patient
Service de cardio-vasculaire, pneumo, neuro neurochirurgie, rhumato, traumato, appareillage
U 56
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEExamen Clinique 1
Nombre des crédits: 5
Code UE : U 56
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 5
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Evaluer les compétences de l’étudiant dans la prise en charge d’un malade
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Pathologies et technologies traumatologiques, rhumatologiques et neurologiques.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Examen clinique 1 (médical ou chirurgical)
5
Total 5
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)Activités pratiques Durée Crédits
de l’UETravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- ……………………………………………………………………………………....………………………………………………………………………………………………………………………2- ……………………………………………………………………………………....………………………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)Examen final auprès d’un malade et évaluation selon une grille
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Examen clinique 1 (médical ou chirurgical)
1 100% 3
L’examen clinique est obligatoirement évalué par un jury composé d’au moins 2 (deux) professeurs paramédicaux.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementExamen clinique 1
Code UE : U56 ECUE n°1 : Examen clinique 1 (médical ou chirurgical)
Code ECUE
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Evaluer les connaissances théoriques et pratiques acquises durant les 3 années d’études dans un service hospitalier
Examen final auprès d’un malade et évaluation par un jury de deux ppm en physiothérapie
U 61
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UESciences kinésithérapiques 4
Nombre des crédits: 6
Code UE : U 61
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 6
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Définir les objectifs et les principes de l’ergothérapie - Citer les différents domaines d’intervention d’ergothérapie – Décrire la complémentarité entre les paramédicaux :
Kiné/ergoConnaître LA LEGISLATION EN VIGUEUR et les règles de
déontologie relatives à l’exercice de la kinésithérapieDécrire les indications, contre-indications ainsi que les modalités d’action et d’application des différents types
d’agents physiques appliquées en électrothérapieDécrire les méthodes de rééducation en gynécologie et les techniques spécifiques pour la prise en charge des troubles visico-sphinctériens.
Décrire les méthodes de rééducation spécifiques à certaines lésions de la pea
Décrire les méthodes de rééducation suite à des chirurgies esthétiques.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Notions de physique-Anatomie-Physiologie
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1 Ergothérapie 14 1
2 Déontologie - Législation 14 1
3 Electrothérapie 14 1
4 Rééducation sphinctérienne et gynécologique
14 2
5 Techno dermato 14 1Total 70 6
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Ergothérapie2-Déontologie-législation : LEGISLATION ORGANISANT L’EXERCICE DE LA PHYSIOTHERAPIE EN TUNISIE - Déontologie et éthique : définition et différenciation - Principes déontologiques appliqués aux soins-Code déontologique en milieu libéral, conditions d’ouverture d’un cabinet de physiothérapie, cabinet de groupe - Exercice illégal de la profession- Régime de rémunération3 Electrothérapie :Les bases physiques et électrologie – Applications thérapeutiques du courant continue : La diélectrolyse médicamenteuse - Applications thérapeutiques du courant excito-moteur (des muscles innervés et dénervés) – Electrothérapie antalgique - Les ondes électromagnétiques (ondes courtes infrarouges et rayons ultraviolets) - Les ondes mécaniques (les ultrasons)- Les ondes de choc- Accidents et dangers de l’électrothérapie – La cryothérapie 4- Rééducation sphinctérienne et gynécologique: rééducation en obstétrique, rééducation visico-sphinctérienne5-Techno dermato: chirurgie des hernies, rééducation des brulés, greffe cutannée, chirurgie plastique et esthétique,
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)
1 Ergothérapie : Mixte
2 Déontologie législation : Mixte
3- Electrothérapie : Mixte
4-Rééducation sphinctérienne et gynécologique : Mixte
5-Techno dermato: Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondération
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
EcritOral
TP et Autres
1 Ergothérapie
1 1 15%+15% 70% 1
5
2 Déontologie - Législation
1 1 15%+15% 70% 1
3 Electrothérapie
1 1 15%+15% 1 70% 1
4 Rééducation sphinctérienne et gynécologique
1 1 15%+15% 1 70% 1
5 Techno dermato
1 1 15%+15% 1 70% 1
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement : Sciences kinésithérapiques 4
Code UE : U61 ECUE n°1 : Ergothérapie
Code ECUE U 611
Objectifs de l’ECUE
Définir les objectifs et les principes de l’ergothérapie - Citer les différents domaines d’intervention d’ergothérapie
– Décrire la complémentarité entre les paramédicaux : Kiné/ergo
Chapitre I : Présentation de l’ergothérapie- Champs d’actionChapitre II : Complémentarité ergothérapie - physiothérapie
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement : Sciences kinésithérapiques 4
Code UE : U61 ECUE n°2 :Déontologie-législation
Code ECUE U 612
Objectifs de l’ECUE
Décrire la legislation en vigueur et les règles de déontologie relatives à l’exercice de la physiothérapie en pratique professionnelle
Chapitre I : Législation,Déontologie et Ethique : définitions et différenciationSection I : obligations du physiothérapeute envers le malade et la profession
Section II : secret professionnel
Chapitre II : exercice de la physiotherapie dans la fonction publiqueChapitre III : exercice liberal de la physiotherapie
Section I : conditions d’ouverture d’un cabinet de physiothérapie (arrêté du 15/5/2001)
Section II : cabinet de groupe
Section III : honoraires et nomenclature des actes
Chapitre IV : Exercice illégal de la professionChapitre V : Rapports entre physiothérapeute et l’équipe de soin
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences kinésithérapiques 4
Code UE : U61 ECUE n°3 : Electrothérapie
Code ECUE U613
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les indications, contre-indications ainsi que les modalités d’action et d’application des différents types
d’agents physiques appliquées en électrothérapie
Chapitre I : Les bases physiques et électrologieChapitre II : Applications thérapeutiques du courant continue : La diélectrolyse médicamenteuseChapitre III :Applications thérapeutiques du courant excito-moteur (des muscles innervés et dénervés)Chapitre IV :Electrothérapie antalgiqueChapitre V :Les ondes électromagnétiques (ondes courtes infrarouges et rayons ultraviolets)Chapitre VI :Les ondes mécaniques (les ultrasons)Chapitre VII :Les ondes de chocChapitre VIII : Accidents et dangers de l’électrothérapie
Chapitre IX : La cryothérapie
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences kinésithérapiques 4
Code UE : U61 ECUE n°4 : Rééducation sphinctérienne et gynécologique
Code ECUE U 614
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les méthodes de rééducation en gynécologie et les techniques spécifiques pour la prise en charge des troubles visico-sphinctériens.
Chapitre I : Rééducation en obstétriqueSection I : Préparation à l’accouchement
Section II : Rééducation en post-partum
ChapitreII :Rééducation vésico- sphinctérienne
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementSciences kinésithérapiques 4
Code UE : U61 ECUE n°5 : Techno dermato
Code ECUE U 615
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les méthodes de rééducation spécifiques à certaines lésions de la pea
Décrire les méthodes de rééducation suite à des chirurgies esthétiques.
Chapitre I :Rééducation après chirurgie des herniesChapitre II : Rééducation et appareillage des BrûlésChapitre III :Rééducation après greffes cutanéesChapitre IV :Rééducation après chirurgie esthétique et liposucion
U 62
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEPathologies + Gériatrie
Nombre des crédits: 7
Code UE : U 62
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 6
Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Décrire les signes cliniques, les explorations biologiques et radiologiques ainsi que le traitement de certaines
pathologies médicales et chirurgicales Décrire les mécanismes physiologiques du vieillissement -
Connaître l’intérêt de la rééducation et/ou la réhabilitation fonctionnelle adaptée au patient âgé
Connaître la spécificité de la rééducation et la réadaptation de la personne âgée, la prévention des
accidents secondaires au vieillissement physiologique, entretien psychomoteur de la personne âgée saine ou
tarée2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Anatomie-Sémiologie
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Pathologie médicale 28 2
2- Pathologie chirurgicale 28 2
3- Patho gériatrie 14 2
4- Techno gériatrie 14 1Total 84 7
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1-Pathologie médicale : Pathologies endocriniennes, hématologiques, digestives, dermatologique, la grossesse.2-Pathologie chirurgicale : Appendicite aigue et Péritonite aigue - Cholécystite aigue et lithiase vésiculaire - Occlusion intestinale - Pancréatite aigue - Traumatisme abdominal et polytraumatisme – Hernies inguinales et abdominales – Prolapsus urogénital et incontinence urinaire - Cancer du sein –Brûlures – Chirurgie esthétique et plastique – Escarres et greffes cutanées
3- Patho gériatrie : Mécanismes physiologiques du vieillissement-Effets du vieillissement sur l’organisme -L’immobilisation et ses conséquences en gériatrie-Les chutes du sujet âgé-Malaise et pertes de connaissance du sujet âgé-Incontinence urinaire et anale du sujet âgé-Réadaptation des sujetsâgés dépendants et aides techniques utilisés en gériatrie-Les troubles cognitifs et les démences-La confusion mentale chez le sujet âgé-Maladie d’Alzheimer-La dépression chez le sujet âgé4-Techno gériatrie : Généralités sur le vieillissement – Bilans spécifiques à la personne âgée – Rééducation de l’équilibre et prévention des chutes – Amélioration de l’autonomie de la personne âgée – Spécificités de la communication de la personne âgée
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte :contrôle continue et examens finaux)1- Pathologie médicale : Mixte
2- Pathologie chirurgicale : Mixte
3- Patho Gériatrie : Mixte
4- Techno Gériatrie : Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Pathologie médicale
1 115%+15%
1 70% 1
4
2- Pathologie chirurgicale
1 115%+15%
1 70% 1
3- Patho gériatrie
1 1 50%+50%
1
4- Techno gériatrie
1 150%+50%
1
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPathologies+Gériatrie
Code UE : U62 ECUE n°1 : Pathologies médicales
Code ECUE U 621
Plan du coursObjectifs de l’ECUE
Décrire les signes cliniques, les explorations biologiques et radiologiques ainsi que le traitement de certaines
pathologies médicalesChapitre I :Pathologies endocriniennes
Section I : Diabète sucré
Section II : Dysthyroïdie
Section III : Obésité et cellulite
Chapitre II :Pathologies hématologiquesSection I : Anémies
Section II : Principales maladies de l’hémostase
Chapitre III :Pathologies gastro-entérologiquesSection I : RGO et Ulcère Gastro Duodénal
Section II : Constipations
Section III : Diagnostic des gros ventres
Chapitre IV :Pathologies dermatologiquesSection I : maladies cutanées contagieuses
Section II : maladies cutanées auto-immunes
Section III : plaies et cicatrices cutanées
Chapitre V :La grossesseSection I : grossesse normale
Section II : grossesse pathologique
Section III : préparation à l’accouchement
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPathologies+Gériatrie
Code UE : U62 ECUE n°2 : Pathologies chirurgicales
Code ECUE U 622
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Décrire les signes cliniques, les explorations biologiques et radiologiques ainsi que le traitement de certaines
pathologies chirurgicales
Chapitre I :Appendicite aigue et Péritonite aigueChapitre II : Cholécystite aigue et lithiase vésiculaire Chapitre III :Occlusion intestinale Chapitre IV :Pancréatite aigue Chapitre V : Traumatisme abdominal et polytraumatismeChapitre VI :Hernies inguinales et abdominalesChapitre VII :Prolapsus urogénital et incontinence urinaire
Chapitre VIII : Cancer du sein Chapitre IX : BrûluresChapitre X :Chirurgie esthétique et plastiqueChapitre XI :Escarres et greffes cutanées
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPathologies+Gériatrie
Code UE : U62 ECUE n°3 : Patho gériatrie
Code ECUE U 623
Objectifs de l’ECUE
Décrire les mécanismes physiologiques du vieillissement – Décrire l’intérêt de la rééducation et/ou la réhabilitation
fonctionnelle adaptée au patient âgé
Chapitre I :Mécanismes physiologiques du vieillissementChapitre II : Effets du vieillissement sur l’organismeChapitre III :L’immobilisation et ses conséquences en gériatrieChapitre IV :Les chutes du sujet âgéChapitre V :Incontinence urinaire et anale du sujet âgéChapitre VI :Réadaptation des sujetsâgés dépendants et aides techniques utilisés en gériatrieChapitre VII : Les troubles cognitifs et les démencesChapitre VIII : La confusion mentale chez le sujet âgé Chapitre IX : Maladie d’AlzheimerChapitre X : La dépression chez le sujet âgé
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementPathologies+Gériatrie
Code UE : U62 ECUE n°4 : Techno gériatrie
Code ECUE U 624
Objectifs de l’ECUE
Décrire la spécificité de la rééducation et la réadaptation de la personne âgée, la prévention des accidents
secondaires au vieillissement physiologique, entretien psychomoteur de la personne âgée saine ou tarée
Chapitre I :Généralités sur le vieillissementChapitre II : Bilans spécifiques à la personne âgéeChapitre III :Rééducation de l’équilibre et prévention des chutesChapitre IV :Amélioration de l’autonomie de la personne âgéeChapitre V :Spécificités de la communication avec la personne âgée
U 63
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UETP électrothérapie
Nombre des crédits: 4
Code UE : U 63
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 6
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)Maitriser la manipulation de l’équipement d’électrothérapie en tenant compte de ses indications et contre-indications
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Pathologies et technologies traumatologiques, rhumatologiques et neurologiques.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- TP Electrothérapie 14 4Total 14 4
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1-TP Electrothérapie : Démonstrations et applications pratiques de DIFFERENTS TYPES D’équipement d’électrothérapie
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)TP intégré au cours. Démonstration et pratique.
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1- TP Electrothérapie : Mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondération
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit
OralTP et Autres
1- TP Electrothérapie
1 30% 1 70% 1 1
L’examen final est évalué par un jury composé de 2 (deux) professeurs paramédicaux.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement TP electrothérapie
Code UE : U63 ECUE n°1 : TP Electrothérapie
Code ECUE U 63
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Maitriser la manipulation de l’équipement d’électrothérapie en tenant compte de ses indications et contre-indications
Chapitre I : Démonstrations et applications pratiques de l’équipement d’électrothérapie Chapitre II : Les courants électriquesChapitre III : lesultra sons Chapitre IV : l’infra rouge
U 65
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEStages hospitaliers 4
Nombre des crédits: 2
Code UE : U 64
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 6
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)Assurer la prise en charge kinésithérapique d’un patient
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Pathologies et technologies traumatologiques, rhumatologiques et neurologiques.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Stage hospitalier (médical ou chirurgical)
128 2
Total 128 2
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1-Stage hospitalier (médical ou chirurgical) : cardio vasculaire, pneumo, appareillage, traumatologie, neurologie et neurochirurgie, rhumatologie
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)Démonstration par l’encadreur et apprentissage guidé auprès des patients fréquentant l’unité de kiné
Démonstration par l’encadreur et apprentissage guidé auprès des patients fréquentant l’unité de kiné
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)2- Stage hospitalier (médical ou chirurgical) : CC
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondération
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit
OralTP et Autres
V
1- Stage hospitalier (médical ou chirurgical)
V
L’examen final est évalué par un jury composé de 2 (deux) professeurs paramédicaux, ou d’un professeur paramédical et un kiné du service ayant participé à l’encadrement des étudiants.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Stages hospitaliers 4
Code UE : 64 ECUE n°1 : Stage hospitalier (médical ou chirurgical)
Code ECUE U 64
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Assurer la prise en charge kinésithérapique d’un patient
Service de cardio-vasculaire, pneumo, neuro neurochirurgie, rhumato, traumato, appareillage
U 65
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEExamen clinique 2
Nombre des crédits: 5
Code UE : U 65
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 6
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Evaluer les compétences de l’étudiant dans la prise en charge d’un malade
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Pathologies et technologies traumatologiques, rhumatologiques et neurologiques.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Examen clinique 2 (médical ou chirurgical)
5
Total 5
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- ……………………………………………………………………………………....………………………………………………………………………………………………………………………2- ……………………………………………………………………………………....………………………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux) Examen final auprès d’un malade et évaluation selon une grille
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Examen clinique 2 (médical ou chirurgical)
1 100% 3 3
L’examen clinique est obligatoirement évalué par un jury composé d’au moins 2 (deux) professeurs paramédicaux.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’EnseignementExamen clinique 2
Code UE : U65 ECUE n°1 : Examen clinique 2 (médical ou chirurgical)
Code ECUE U 65
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Evaluer les compétences de l’étudiant dans la prise en charge d’un malade
Chapitre I : Examen final auprès d’un malade et évaluation par un jury de deux ppm en physiothérapie
U 66
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement
(ECUE)
Intitulé de l’UEPFE
Nombre des crédits: 6
Code UE : U 66
Domaine de formation : Sciences de la santé Mention : PhysiothérapieDiplôme et Parcours : LA Parcours :LMD Semestre 6
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Réaliser un travail de recherche selon les normes tout en étant guidé par un encadreur académique et un
encadreur professionnel2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Pratique hospitalière – Méthodologie de recherche3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Stage PFE 966
2- PFETotal 6
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiquesde l’UE
DuréeCréditsTravaux sur
terrainProjets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- ……………………………………………………………………………………....………………………………………………………………………………………………………………………2- ……………………………………………………………………………………....………………………………………………………………………………………………………………………
4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)1- Utiliser les outils et les dossiers nécessaires à la réalisation du PFE sous la responsabilité de l’encadreur professionnel, identifier et/ou contacter les patients concernés par l’étude objet de PFE et mettre un plan de travail avec l’encadreur2- Orientation et assistance de l’étudiant dans le choix du thème, la formulation de la problématique et les objectifs, la recherche bibliographique, l’analyse des résultats et la rédaction scientifique du document
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
1- Validation
2- Soutenance
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
ECUE
Contrôle continue Examen final
Coef. de l’ECUE
Coef. de l’UE au sein du parcours
EPREUVES
Pondéra-tion
EPREUVES
PondérationEcrit
Oral
TP et Autres
Ecrit OralTP et Autres
1- Stage PFE V V2- PFE
Le PFE est évalué par un jury composé de 2 (deux) professeurs paramédicaux et un universitaire de la discipline abordée par le PFE.
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement PFE
Code UE : U66 ECUE n°1 : Stage PFE
Code ECUE U 661
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Réaliser un travail de recherche selon les normes tout en étant guidé par un encadreur académique et un encadreur professionnel
Chapitre I : Utiliser les outils et les dossiers nécessaires à la réalisation du PFE sous la responsabilité de l’encadreur professionnel, identifier et/ou contacter les patients concernés par l’étude objet de PFE et mettre un plan de travail avec l’encadreur
Orientation et assistance de l’étudiant dans le choix du thème, la formulation de la problématique et les objectifs, la recherche bibliographique, l’analyse des résultats et la rédaction scientifique du document
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement PFE
Code UE : U66 ECUE n°2 : PFE
Code ECUE U 662
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Réaliser un travail de recherche selon les normes tout en étant guidé par un encadreur académique et un encadreur professionnel
- Orientation et assistance de l’étudiant dans le choix du thème, la formulation de la problématique et les objectifs, la recherche bibliographique, l’analyse des résultats et la rédaction scientifique du document
- Assistance dans la soutenance du PFE