aarhus.inst.dk · Web viewFælles lege og sang. Vi aldersopdeler i aktiviteterne. Italesættelse af...
2
Årshjulstema 2016 Barnets alsidig personlig udvikling Og sociale kompetencer Vuggestuen: Mål: At børnene udvikle spæde kompetencer, til at indgå i sociale kontekster Middel: Vi vil lave en musik gruppe for de store. Dialogisk oplæsning for mellemgruppen. Få øje for hinanden. Et fri rum til at gå på opdagelse. Spejle hinandens ansigtsudtryk. Månestuen: Mål: At børnene får opbygget gode legerelationer i og udenfor mælkevejen Middel: Vi laver lege relations skema til forældrene. Fælles lege og sang. Vi aldersopdeler i aktiviteterne. Italesættelse af konflikter, spejling. Dialog barn- barn, voksen- barn. Turtagning – vente på hinanden. Solstuen Mål: At børnene får en fornemmelse af andre/ hvad er en god ven. Middel: Til samling vil vi gøre brug af mobbekufferten.
Transcript of aarhus.inst.dk · Web viewFælles lege og sang. Vi aldersopdeler i aktiviteterne. Italesættelse af...
Årshjulstema 2016
Barnets alsidig personlig udvikling
Og sociale kompetencerVuggestuen:
Mål:
At børnene udvikle spæde kompetencer, til at indgå i sociale kontekster
Middel:
Vi vil lave en musik gruppe for de store. Dialogisk oplæsning for mellemgruppen. Få øje for hinanden. Et fri rum til at gå på opdagelse. Spejle hinandens ansigtsudtryk.
Månestuen:
Mål:
At børnene får opbygget gode legerelationer i og udenfor mælkevejen
Middel:
Vi laver lege relations skema til forældrene. Fælles lege og sang. Vi aldersopdeler i aktiviteterne. Italesættelse af konflikter, spejling. Dialog barn- barn, voksen- barn. Turtagning – vente på hinanden.
Solstuen
Mål:
At børnene får en fornemmelse af andre/ hvad er en god ven.
Middel:
Til samling vil vi gøre brug af mobbekufferten. Dialogisk læsning der relater til emnet. Ugens ord der relater til venskaber. Lave noget kreativt, hvor samarbejde er i centrum.
