ponchai55.files.wordpress.com · Web...

แผนการจดการเรยนรบรณาการกบสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รายวชา ชววทยา 3 รหสวชา ว 30243ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

หนวยการเรยนรท 1 โครงสรางและหนาทของพชดอกแผนการจดการเรยนร เรอง ปฏบตการโครงสรางของพชดอก เวลา 6 ชวโมง

ผสอน นางสาวสภค ปตามา

วเคราะหความสอดคลองการบรณาการกบสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน องคประกอบท 1 การจดทำาปายชอพรรณไม

ลำาดบการเรยนรท .................................................................................................................... องคประกอบท 2 การรวบรวมพรรณไมเขาปลกในโรงเรยน

ลำาดบการเรยนรท ....................................................................................................................

องคประกอบท 3 การศกษาขอมลดานตาง ๆลำาดบการเรยนรท 2 การศกษาพรรณไมทสนใจ

องคประกอบท 4 การรายงานผลการเรยนรลำาดบการเรยนรท

.............................................................................................

....................... องคประกอบท 5 การนำาไปใชประโยชนทางการศกษา

ลำาดบการเรยนรท ....................................................................................................................

สาระการเรยนรท 1 ธรรมชาตแหงชวตลำาดบการเรยนรท

.............................................................................................

....................... สาระการเรยนรท 2 สรรพสงลวนพนเกยว

ลำาดบการเรยนรท ....................................................................................................................

สาระการเรยนรท 3 ประโยชนแทแกมหาชนลำาดบการเรยนรท

.............................................................................................

....................... ฐานทรพยากรทองถน

ใบงานท 7 เรอง การเกบขอมลการใชประโยชนของชวภาพอนๆในทองถน

พชศกษา ขอมลการมสวนรวม จำานวนนกเรยน 76 คน จำานวนใบความร 76 ชด จำานวนใบงาน 6 ชด

ขอมลชนงาน รายกลม จำานวน 1 ชน/กลม รายบคคล จำานวน คน…………… /ชน

วเคราะหความเชอมโยงการบรณาการกบสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน สปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1. สมดล พรอมรบการเปลยนแปลง 4 องคประกอบo ดานวตถ

- นกเรยนเลอกพชเพอทำาการศกษาเรยนรโครงสรางภายในของพช - นกเรยนความรเรอง โครงสรางและหนาทของพชดอก- นกเรยนเกดทกษะการสงเกต

o ดานสงแวดลอม - นกเรยนเลอกศกษาพชทมในโรงเรยนอยางระมดระวง ไมทำาใหเกดความเสยหาย- นกเรยนเหนคณคาของสงทมอยในทองถน ไดรบความรจากธรรมชาต และเปนการใชทรพยากรอยางคมคา มประโยชนสงสด- นกเรยนมจตสำานกในการอนรกษภมปญญาทองถน และใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยด

o ดานสงคม - นกเรยนเรยนรทจะศกษาพชทมในทองถนของตนเองและใน

แหลงเรยนรของโรงเรยน- นกเรยนเกดการวางแผนในการทำางานเปนกระบวนการกลม มการแลกเปลยนเรยนรและไดชวยเหลอซงกนและกน- นกเรยนมสามารถในการนำาความรทไดรบ ไปรวมกนแกปญหาเพอหาขอสรปได มความรบผดชอบตอการทำางานของกลม- นกเรยนยอมรบความคดเหนซงกนและกนมความเสยสละและอดทน

o ดานวฒนธรรม - นกเรยนเรยนรทจะศกษาพชทมในทองถนของตนเองและในแหลงเรยนรของโรงเรยน ทำาใหเกดการเรยนรสอดคลองกบวถชวตของคนในชมชน

- นกเรยนเหนคณคาของภมปญญาทองถน ดำารงตนอยในสงคมอยางมความสข2. ทางสายกลาง พอเพยง“ ”o มเหตผล

- นกเรยนสามารถอธบายโครงสรางภายในลำาตนและภายนอกของพชและนำาความรเกยวกบโครงสรางภายในและภายนอกของพชเชอมโยงไปถงหนาทการทำางานได

o พอประมาณ- นกเรยนศกษาพชทสนใจในทองถนของตนเองโดยเลอกใชจำานวนพชใหนอยและคมคาทสดเพอใหเกดความเสยหายนอยทสด อกทงนกเรยนมเวลาในการศกษาโครงสรางสวนตางๆของพช เชน ราก ลำาตน ใบ สวนละ 2 ชวโมง ดงนนนกเรยนจะเกดทกษะในการบรหารจดการเวลาไดด

o มภมคมกนในตวทด- นกเรยนสำารวจพชศกษาในแหลงเรยนรของโรงเรยนเปนการสรางภมคมกนทดในการเรยนรสามารถทำาการศกษาโครงสรางภายนอกและโครงสรางภายในของพชภายใตกลองจลทรรศนได เกดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร มจตวทยาศาสตร เปนการสรางภมคมกนทดตอการเรยนวทยาศาสตร

3. เงอนไขความรo รอบร

- นกเรยนอธบายโครงสรางภายนอกและโครงสรางภายในเซลลของพชศกษาไดอยางถกตอง พรอมทงสามารถระบหนาททมความสมพนธกบโครงสรางได

o รอบคอบ- นกเรยนศกษาพชและเลอกใชอปกรณการทดลอง อาท กลองจลทรรศน มดโกน อยางถกวธมความรอบคอบ

o ระมด ระวง- นกเรยนศกษาพชและเลอกใชอปกรณการทดลอง อาท กลองจลทรรศน มดโกน อยางถกวธมความระมดระวง

4. เงอนไขคณธรรมo ซอสตยสจรต

- นกเรยนมความซอสตยตอการรวบรวมและการนำาเสนอขอมล รวมถงการบนทกผลการศกษา

o ขยนอดทน - นกเรยนมความขยน อดทนตอการทำาการทดลอง อาท การศกษาพช การใชอปกรณทางวทยาศาสตร

o เพยร - นกเรยนมการบนทกขอมลอยางครบถวน สงงานตรงเวลา

o สต - นกเรยนทำาการทดลองศกษาโครงสรางของพชดอกและบนทกผลการทดลองอยางรอบคอบ มสต

o ปญญา - การทำาการทดลองศกษาโครงสรางของพชดอกและบนทกผลการทดลองอยางถกตอง

แบบบนทก โครงสรางรายวชา สการบรณาการกบสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

รายวชา ชววทยา 3 รหสวชา ว 30243 ชนมธยมศกษาปท 5ครผสอน นางสาวสภค ปตามา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ตวชวด/ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

งานสวนพฤกษศาสตร

โรงเรยน

นำาไปสสมรรถนะ

สำาคญของผเรยน

คณลกษณะอนพง

ประสงคสบคนขอมล ทดลอง อภปราย และสรปเกยวกบเนอเยอของพช โครงสราง และหนาทของพชดอก การแลกเปลยนแกสและการคายนำา และกระบวนการลำาเลยง

เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของระบบตางๆ ของสงมชวตททำางานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชในการดำารงชวตของตนเอง

1. องคประกอบท 3การศกษาขอมลดานตางๆ- ลำาดบการเรยนรท 2 การศกษาพรรณไมทสนใจ2. ฐานทรพยากรทองถน- ใบงานท 7 เรอง การเกบขอมลการใชประโยชนของชวภาพอนๆในทองถน

1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

1. ซอสตย2. มวนย3. ใฝเรยนร4. มคณธรรมจรยธรรม

รร

และดแลสงมชวตใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหา ร วาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

3. พชศกษา

แบบบนทก โครงสรางรายวชา สปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงรายวชา ชววทยา 3 รหสวชา ว 30243 ชนมธยมศกษาปท 5

รร

ครผสอน นางสาวสภค ปตามา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร



ปรชญาของเศรษฐกจพอพยง

นำาไปสสมรรถนะสำาคญของ

ผเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค

สบคนขอมล ทดลอง อภปราย และสรปเกยวกบเนอเยอของพช โครงสราง และหนาทของพชดอก การแลกเปลยนแกสและการคายนำา และกระบวนการลำาเลยง

เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของระบบตางๆ ของสงมชวตททำางานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชในการดำารงชวตของตนเองและดแลสงมชวตใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยา

1. สมดล พรอมรบการเปลยนแปลง 4 องคประกอบดานวตถ- นกเรยนเลอกพชเพอทำาการศกษาเรยนรโครงสรางภายนอกและโครงสรางภายในของพช มความรเรอง โครงสรางของพชดอก เกดทกษะการสงเกตดานสงแวดลอม- นกเรยนเลอกศกษาพชทมในโรงเรยนอยางระมดระวง ไมทำาใหเกดความเสยหาย เหนคณคาของสงทมอยในทองถน ไดรบความรจากธรรมชาต

1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

1. ซอสตย2. มวนย3. ใฝเรยนร4. มคณธรรมจรยธรรม





ผเรยน


ศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

และเปนการใชทรพยากรอยางคมคา มประโยชนสงสด มจตสำานกในการอนรกษภมปญญาทองถน และใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยดดานสงคม- นกเรยนเรยนรทจะศกษาพชทมในทองถนของตนเองและในแหลงเรยนรของโรงเรยน เกดการวางแผนในการทำางานเปนกระบวนการกลม มการแลกเปลยนเรยนรและไดชวยเหลอซงกนและกน มความรบผดชอบตอการทำางานของกลม





ผเรยน


ยอมรบความคดเหนซงกนและกนมความเสยสละและอดทนดานวฒนธรรม- นกเรยนเรยนรทจะศกษาพชทมในทองถนของตนเองและในแหลงเรยนรของโรงเรยน ทำาใหเกดการเรยนรสอดคลองกบวถชวตของคนในชมชน2. ทางสายกลาง

พอเพยง“ ”มเหตผล- นกเรยนสามารถอธบายโครงสรางภายนอกและโครงสรางภายในลำาตนพช พรอมระบหนาททมความสมพนธกบโครงสราง





ผเรยน


ไดพอประมาณ- นกเรยนศกษาพชทสนใจในทองถนของตนเองโดยเลอกใชจำานวนพชใหนอยและคมคาทสด เกดความเสยหายนอยทสดมภมคมกนในตวทด- นกเรยนสำารวจพชศกษาในแหลงเรยนรของโรงเรยนเปนการสรางภมคมกนทดในการเรยนรวทยาศาสตร สามารถทำาการศกษาโครงสรางของพชดอกภายใตกลองจลทรรศนได เกดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร มจตวทยาศาสตร3. เงอนไขความร





ผเรยน


รอบร- นกเรยนอธบายโครงสรางภายนอกและโครงสรางภายในเซลลของพชศกษาไดอยางถกตอง พรอมทงสามารถระบหนาททมความสมพนธกบโครงสรางไดรอบคอบ- นกเรยนศกษาพชและเลอกใชอปกรณการทดลอง อาท กลองจลทรรศน อยางถกวธมความรอบคอบระมด ระวง- นกเรยนศกษาพชและเลอกใชอปกรณการทดลอง อาท กลองจลทรรศน อยางถกวธมความระมดระวง4. เงอนไขคณธรรม





ผเรยน


ซอสตยสจรต- นกเรยนมความซอสตยตอการรวบรวมและการนำาเสนอขอมล รวมถงการบนทกผลการศกษาขยนอดทน- นกเรยนมความขยน อดทนตอการทำาการทดลอง อาท การศกษาพช การใชอปกรณทางวทยาศาสตร

เพยร- นกเรยนมการบนทกขอมลอยางครบถวน สงงานตรงเวลาสต- นกเรยนทำาการทดลองและบนทกผลการทดลองอยาง





ผเรยน


รอบคอบ มสตปญญา- การทำาการทดลองและบนทกผลการทดลองอยางถกตอง

แผนการจดการเรยนรบรณาการกบสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รายวชา ชววทยา 3 รหสวชา ว 30243

ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561หนวยการเรยนรท 1 โครงสรางและหนาทของพชดอก เรอง ปฏบตการ

โครงสรางของพชดอก เวลา 6 ชวโมงผสอน นางสาวสภค ปตามา

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด o มาตรฐาน ว 1.1 เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธ

ของโครงสราง และหนาทของระบบตางๆ ของสงมชวตททำางานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชในการดำารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต

ผลการเรยนร สบคนขอมล ทดลอง อภปราย และสรปเกยวกบเนอเยอของพช โครงสราง และหนาทของพชดอก การแลกเปลยนแกสและการคายนำา และกระบวนการลำาเลยง o มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสบเสาะ

หาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณตามธรรมชาตทเกดขน สวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอท

รรร.15

มอยในชวงเวลานน ๆ เขาใจวา วทยาศาสตรและเทคโนโลย สงคมและสงแวดลอมมความเกยวของและสมพนธกน

o มาตรฐาน/ผลการเรยนร บรณาการกบ สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

ทมาและแนวคดในการจดทำาสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนตามทสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงมพระ

ราชดำารบางประการเกยวกบการอนรกษพนธกรรมพช การสอนและการอบรม“ใหเดกมจตสำานกในการอนรกษ พชพรรณนน ควรใชวธการปลกฝงใหเดกเหนความงดงาม ความนาสนใจ และเกดความปตทจะทำาการศกษาและอนรกษ พชพรรณ ตอไป การใชวธการสอนการอบรมทใหเกดความรสกกลววา หากไมอนรกษแลวจะเกดผลเสย เกดอนตรายแกตนเอง จะทำาใหเดกเกดความเครยดซงจะเปนผลเสยแกประเทศในระยะยาว”

สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน คอทกสงทกอยางทมอยในโรงเรยนทใชเพอการเรยนรโดยมพช เปนปจจยหลก ชวภาพตางๆ เปนปจจยรอง ทรพยากรธรรมชาตทเปนกายภาพ เปนปจจยเสรม ทรพยากร อนๆ เปนปจจย ประกอบ

องคประกอบท 3 การศกษาขอมลดานตางๆ- ลำาดบการเรยนรท 2 การศกษาพรรณไมทสนใจ

กระบวนการเรยนร1. การศกษาลกษณะภายนอก ภายในของพชแตละสวนโดย

ละเอยด 1.1 ศกษาลกษณะภายนอก

- สงเกต บนทกและวาดภาพ ใหครบทงตน พรอมระบสวนประกอบ

- บนทกลกษณะของราก ลำาตน ใบ ดอก ผล เมลด1.2 ศกษาลกษณะภายใน

- สงเกต บนทก วาดภาพหรอถายภาพ แตละสวนประกอบ ประกอบดวย

ราก ลำาตน ใบ ดอก ผล เมลด พรอมระบชอสวนประกอบและมาตราสวน

2. กำาหนดเรองทจะเรยนรในแตละสวนของพช2.1 วเคราะหสวนประกอบของพชทงภายนอกและภายใน2.2 กำาหนดเรองทจะเรยนร

- กำาหนดใหครบทกสวนของพช - กำาหนดเรองทจะเรยนรในแตละสวนประกอบยอย

ของพช เชน รปรางแผนใบดานบนตอนโคนสวนรมซาย

2.3 วางแผน ออกแบบ การจดการเรยนร- เตรยมปจจยตางๆ ทจะเรยนร เชน สวนประกอบของ

พช วสด อปกรณ- กำาหนดจำานวนตวอยางและจำานวนซำาของสวน

ประกอบพชทจะเรยนรใหเหมาะสม ตวอยางการเรยนร เชน เรยนรสของแผนใบ จำานวน 3 ซำา หมายถงนำาแผนใบจำานวน 3 ใบมาเรยนร3. การเรยนรแตละเรอง แตละสวนขององคประกอบยอย

3.1 เรยนรแตละเรองทไดวางแผน ออกแบบ การจดการเรยนร

3.2 บนทกขอมลผลการเรยนรแตละเรอง3.3 สรปและเรยบเรยงผลการเรยนรแตละเรองและแตละ

สวนประกอบของพช

4. การนำาขอมลมาเปรยบเทยบความตางในแตละเรอง ในชนดเดยวกน

4.1 เปรยบเทยบเรองเดยวกน สวนประกอบยอยเดยวกน ตางสวนประกอบยอย

4.2 สรปผลการเปรยบเทยบวาเหมอนหรอตางกนอยางไร ฐานทรพยากรทองถน

- ใบงานท 7 เรอง การเกบขอมลการใชประโยชนของชวภาพอนๆ ในทองถน พชศกษา

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมาและแนวคด หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

“เศรษฐกจพอเพยง แปลวา Sufficiency Economy …คำาวา Sufficiency Economy นไมมในตำาราเศรษฐกจจะมไดอยางไร เพราะวาทฤษฎใหม …Sufficiency Economy นน ไมมในตำาราเพราะหมายความวาเรามความคดใหม... และโดยททานผเชยวชาญสนใจ กหมายความวาเรากสามารถทจะไปปรบปรง หรอไปใชหลกการเพอทจะใหเศรษฐกจของประเทศและของโลกพฒนาดขน”พระราชดำารสพระบาทสมเดจพระเจาอยหว เนองในโอกาสวนเฉลมพระชนมพรรษา 23 ธนวาคม 2542

“เศรษฐกจพอเพยง เปนเสมอนรากฐานของชวต รากฐานความมนคงของแผนดนเปรยบเสมอนเสาเขมทตอกรองรบบานเรอน ตวอาคารไวนนเอง สงกอสรางจะมนคงไดกอยทเสาเขมแตคนสวนมากมองไมเหนเสาเขม และลมเสาเขมเสยดวยซำาไป”

พระราชดำารสพระบาทสมเดจพระเจาอยหว จากวารสารชยพฒนา : 4 ธนวาคม 2542

กรอบแนวคดเปนปรชญาทชถงแนวการดำารงอยและปฏบตตนของประชาชนในทก

ระดบ ตงแตระดบครอบครว ระดบชมชน จนถงระดบรฐ ทงในการพฒนาและบรหารประเทศใหดำาเนนไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพฒนาเศรษฐกจเพอใหกาวทนตอโลกยคโลกาภวฒน

เปาหมายมงใหเกดความสมดลและพรอมตอการรองรบความเปลยนแปลง

อยางรวดเรวและกวางขวาง ทงทางวตถ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรม จากโลกภายนอกไดเปนอยางด

หลกการความพอเพยง หมายถง ความพอประมาณ ความมเหตผล การสราง

ภมคมกนในตวทดพอสมควรตอการมผลกระทบใดๆ อนเกดจากการเปลยนแปลงทงภายนอกและภายใน

ผเรยนศกษาพชในทองถน สำารวจพชทตนเองสนใจ ศกษาการเปลยนแปลงทเกดขนในระยะตางๆของวฏจกรเซลล เกดทกษะกระบวนการเรยนรทางวทยาศาสตร เกดความสมดล พรอมรบการเปลยนแปลงจากการ พอเพยง มเหตผล พอประมาณ มภมคมกนในตวทด มความรอบร รอบคอบ รจกเลอกใชอปกรณอยางระมดระวง มความซอสตยในการสำารวจ การบนทกขอมล สาระสำาคญ /ความคดรวบยอด

โครงสรางและหนาทของพช ตองมความสมพนธกนของระบบตางๆ การเรยนรความสมพนธตองอาศยกระบวนการสบเสาะหาความร โดยการนำา

ความรทไดรบจากหองเรยนออกไปใชในทองถน และสามารถนำาความรทไดมาประยกตใชประโยชนได

งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ในโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชดำารสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร มวตถประสงคใหเยาวชนไดมโอกาสใกลชดกบพชพรรณไม ไดเรยนรถงพชทองถนของตน ชวยกนดแลไมใหสญพนธ ซงจะกอใหเกดจตสำานกในการทจะอนรกษสบไป การดำาเนนงานประกอบดวย 5 องคประกอบ และ 3 สาระการเรยนร

บรณาการกบองคประกอบท 3.2 การศกษาพรรณไมทศกษา โดยศกษาลกษณะภายนอกและภายในของพชแตละสวนโดยละเอยด

บรณาการกบฐานทรพยากรทองถน ในงานท 7 เรอง การเกบขอมลการใชประโยชนของชวภาพอนๆ ในทองถน

บรณาการกบหลกการเศรษฐกจพอเพยงรบการเปลยนแปลง 4 องคประกอบo ดานวตถ

- นกเรยนเลอกพชเพอทำาการศกษาเรยนรโครงสรางภายนอกและโครงสรางภายในของพช - นกเรยนมความรเรอง โครงสรางและหนาทของพชดอก- นกเรยนเกดทกษะการสงเกต การสบคนขอมล

o ดานสงแวดลอม - นกเรยนเลอกศกษาพชทมในโรงเรยนอยางระมดระวง ไมทำาใหเกดความเสยหาย- นกเรยนเหนคณคาของสงทมอยในทองถน ไดรบความรจากธรรมชาต และเปนการใชทรพยากรอยางคมคา มประโยชนสงสด

- นกเรยนมจตสำานกในการอนรกษภมปญญาทองถน และใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยด

o ดานสงคม - นกเรยนเรยนรทจะศกษาพชทมในทองถนของตนเองและใน

แหลงเรยนรของโรงเรยน- นกเรยนเกดการวางแผนในการทำางานเปนกระบวนการกลม มการแลกเปลยนเรยนรและไดชวยเหลอซงกนและกน- นกเรยนมสามารถในการนำาความรทไดรบ ไปรวมกนแกปญหาเพอหาขอสรปได มความรบผดชอบตอการทำางานของกลม- นกเรยนยอมรบความคดเหนซงกนและกนมความเสยสละและอดทน

o ดานวฒนธรรม - นกเรยนเรยนรทจะศกษาพชทมในทองถนของตนเองและในแหลงเรยนรของโรงเรยน ทำาใหเกดการเรยนรสอดคลองกบวถชวตของคนในชมชน- นกเรยนเหนคณคาของภมปญญาทองถน ดำารงตนอยในสงคม

อยางมความสขทางสายกลาง พอเพยง“ ”o มเหตผล

- นกเรยนสามารถอธบายโครงสรางภายนอกและโครงสรางภายในลำาตนพช พรอมทงระบหนาททสมพนธกบโครงสรางสวนตางๆ ของพชได

o พอประมาณ- นกเรยนศกษาพชทสนใจในทองถนของตนเองโดยเลอกใชจำานวนพชใหนอยและคมคาทสด เกดความเสยหายนอยทสด

o มภมคมกนในตวทด- นกเรยนสำารวจพชศกษาในแหลงเรยนรของโรงเรยนเปนการสรางภมคมกนทดในการเรยนรสามารถทำาการศกษาโครงสรางภายในของพชภายใตกลองจลทรรศนได เกดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร มจตวทยาศาสตร

เงอนไขความรo รอบร

- นกเรยนอธบายโครงสรางภายนอกและโครงสรางภายในของพชศกษาไดอยางถกตอง

o รอบคอบ- นกเรยนศกษาพชและเลอกใชอปกรณการทดลอง อาท กลองจลทรรศน อยางถกวธมความรอบคอบ

o ระมด ระวง- นกเรยนศกษาพชและเลอกใชอปกรณการทดลอง อาท กลองจลทรรศน อยางถกวธมความระมดระวง

เงอนไขคณธรรมo ซอสตยสจรต

- นกเรยนมความซอสตยตอการรวบรวมและการนำาเสนอขอมล รวมถงการบนทกผลการศกษา

o ขยนอดทน - นกเรยนมความขยน อดทนตอการทำาการทดลอง อาท การศกษาพช การใชอปกรณทางวทยาศาสตร

o เพยร - นกเรยนมการบนทกขอมลอยางครบถวน สงงานตรงเวลา

o สต - นกเรยนทำาการทดลองและบนทกผลการทดลองอยางรอบคอบ มสต

o ปญญา - การทำาการทดลองและบนทกผลการทดลองอยางถกตอง

สาระการเรยนรรายวชาทสอน

เนอเยอพช แบงออกเปน 2 ชนด ไดแก เนอเยอเจรญ เนอเยอถาวร เนอเยอเจรญเปนเนอเยอ

ทสามารถแบงตวไดมกมรปรางเปนสเหลยมขนาดเลก ผนงเซลลบาง นวเคลยสใหญเดนชด แวควโอลขนาดเลก เซลลอยชดกน สวนเนอเยอถาวร คอ เนอเยอพชซงประกอบดวยเซลลทแบงตวไมไดและมรปรางคงทไมเปลยนแปลง กลาวคอจะคงรปรางลกษณะเดมไวตลอดชวตของสวนนน ๆ ของพช เนอเยอชนดนเจรญเตบโตและเปลยนแปลงมาจากเนอเยอเจรญเพอทำาหนาทตาง ๆ กนจนเซลลนรปรางเปลยนแปลงไปจากเดม

โครงสรางของพช ประกอบดวย ราก ลำาตน ใบ ดอก ผล และเมลด โครงสรางแตละสวนมรปราง ลกษณะแตกตางกนโดยสนเชง ขนอยกบหนาทการทำางาน

งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนการนำาทรพยากรธรรมชาตมาเปนปจจยในการเรยนรโดยการใชปจจย

หลายปจจยในชนดเดยวกนหรอตางชนดกนเพอใหเหนความตางเมอเหนความตางกจะเกดจนตนาการอนจะนำาไปสการใชประโยชนในงานแตละดาน

ทกษะครอมวชา

ทกษะการสบคน ทกษะการคดวเคราะห ทกษะกระบวนการกลมทกษะการสรปลงความเหน

ความเขาใจทคงทนสวนประกอบของพชประกอบดวย ราก ลำาตน ใบ ดอก ผล เมลด แตละ

สวนมลกษณะโครงสรางหนาททแตกตางกน เนอเยอเจรญเปนเนอเยอทสามารถแบงตวไดเนอเยอถาวร คอ เนอเยอพชซงประกอบดวยเซลลทแบงตวไมได

สมรรถนะสำาคญของผเรยนความสามารถในการสอสารความสามารถในการคดความสามารถในการแกปญหาความสามารถในการใชเทคโนโลยความสามารถในการใชทกษะชวต

คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน

ชนงาน/ภาระงาน1. ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 1.1 การศกษาลกษณะภายนอก

ของพช

2. ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 1.2 ศกษาลกษณะภายในของพช3. ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 2.1 ผงแสดงการวเคราะห

สวนประกอบของพชสนใจ4. ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 2.2 การกำาหนดเรองทจะเรยน

รในแตละสวนของพช5. ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 3 การเรยนรแตละเรองแตละ

สวนขององคประกอบยอย6. ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 4 การนำาขอมลมาเปรยบเทยบ

ความตางในแตละเรอง ในชนดเดยวกน 7. ใบงานฐานทรพยากรทองถน ใบงานท 7 เรอง การเกบขอมลการใชประโยชนของชวภาพอนๆในทองถน

การวดและประเมนผล

1. แบบประเมนใบงานองคประกอบท 3 (ใบงานท 1-4)ใบงานท ระดบคะแนน

5 4 3 2 1ใบงานท 1.1

1. วาดภาพสวนประกอบครบสวน

1. วาดภาพสวนประกอบครบสวน และแตละ

1. วาดภาพสวนประกอบครบสวน และแตละ



และแตละสวนของพชไดชดเจน ใชมาตราสวนถกตอง2. อธบายลกษณะภายนอกของพชไดละเอยด รอยละ 100

สวนของพชไดชดเจน ใชมาตราสวนถกตอง2. อธบายลกษณะภายนอกของพชไดละเอยด รอยละ 90

สวนของพชไดชดเจน ใชมาตราสวนถกตอง2. อธบายลกษณะภายนอกของพชไดละเอยด รอยละ 80

และแตละสวนของพชไดชดเจน ใชมาตราสวนไมถกตอง2. อธบายลกษณะภายนอกของพชไดละเอยด รอยละ 70

และแตละสวนของพชไดชดเจน ใชมาตราสวนไมถกตอง2. อธบายลกษณะภายนอกของพชไดละเอยด รอยละ 60

ใบงานท 1.2

1. ถายภาพจากกลองจลทรรศนและชสวนประกอบถกตองชดเจนรอยละ 1002. อธบายแตละสวนของเซลลไดถกตองรอยละ 100






เขยนผงแสดงการวเคราะห





แตละสวนของพชไดถกตอง สมบรณรอยละ 100






ระบเรองทจะเรยนร ไดละเอยด ครบทกสวนตามผงวเคราะหสวนประกอบรอยละ 100

ระบเรองทจะเรยนร ไดละเอยด ครบทกสวนตามผงวเคราะหสวนประกอบ รอยละ 90

ระบเรองทจะเรยนร ไดละเอยด ครบทกสวนตามผงวเคราะหสวนประกอบ รอยละ 80



ใบงานท 3

บนทกขอมลแตละสวนจากพช 3 ตวอยาง ไดถกตอง ละเอยด ชดเจน รอยละ 100





ใบงานท 4

สรปความแตกตางของแตละสวนประกอบ

สรปความแตกตางของแตละสวนประกอบยอยไดชดเจน

สรปความแตกตางของแตละสวนประกอบยอยไดชดเจน



ยอยไดชดเจน รอยละ 100

รอยละ 90 รอยละ 80 ยอยไดชดเจน รอยละ 70

ยอยไดชดเจน รอยละ 60

2. แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงคเกณฑการประเมน

ดมากระดบคณภาพ 3 ไดคะแนนตงแต 5 – 6 คะแนนด ระดบคณภาพ 2 ไดคะแนนตงแต 3 – 4 คะแนนพอใช ระดบคณภาพ 1 ไดคะแนนตงแต 1 – 2 คะแนน

เลขท

รายการประเมนรวม

สรปผลการประเมน

มความสนใจใฝเรยนร

มงมนในการทำางาน

3 2 1 3 2 1 6 ผาน ไมผาน123456789

1011121314151617181920212223242526272829

เลขท

รายการประเมนรวม

สรปผลการประเมน

มความสนใจใฝเรยนร

มงมนในการทำางาน

3 2 1 3 2 1 6 ผาน ไมผาน3031323334353637383940

ลงชอ ………………………………………….. ผประเมน

(…………………………………………..)

กระบวนการ/กจกรรมการเรยนร 1. ขนสรางความสนใจ

1. ครนำาเขาสบทเรยนโดยใหนกเรยนสงเกตพชบรเวณรอบๆ หองเรยนวามตนอะไรบาง ใหนกเรยนบอกสวนประกอบสำาคญของตนไมทนกเรยนพบ อาทเชน ราก ลำาตน ใบ ดอก ผล และเมลด โดยครอาจมการใชคำาถามเพมเตม ดงน

1.1 โครงสรางภายนอกของพชแตละชนดมความเหมอนหรอแตกตางกนหรอไม อยางไร

1.2 นกเรยนคดวาโครงสรางภายในของพชแตละชนดมความเหมอนหรอแตกตางกนหรอไม อยางไร

1.3 นกเรยนคดวาโครงสรางภายในลำาตนของพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค มการจดเรยงตวของเนอเยอในชนตางๆ เหมอนหรอแตกตางกนอยางไร

2. นกเรยนเลอกพชทนกเรยนสนใจในสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน (ทานตะวน ) 2. ขนสำารวจและคนหา

1. ใหนกเรยนนงตามกลม กลมละ 4-5 คน 2. ใหสมาชกแตละกลมรบผดชอบแตละสวนของพชทจะศกษา3. นกเรยนแตละออกสำารวจขอมลทวไปของพชทเลอกศกษา สงเกต

ลกษณะภายนอกแตละสวนของพชทนกเรยนสนใจ (ทานตะวน ) วดความกวาง ความยาว ขนาดของพชทศกษา บนทกผลการสำารวจลงในใบงาน 1.1 การศกษาลกษณะภายนอกของพช 4. นกเรยนเกบตวอยางของพช เพอนำามาศกษาโครงสรางภายใน ครแนะนำาการทำาสไลด และการใชกลองจลทรรศน ลกษณะของเซลลและการจดเรยงตวของเนอเยอชนตาง ๆ ทพบในโครงสรางภายในของพช 5. ครใหนกเรยนศกษาลกษณะโครงสรางภายในของพชแตละสวน ไดแก ราก ลำาตน ใบ ดอก ผล และเมลด จากนนนกเรยนบนทกผลลงในใบงานท 1.2 การศกษาโครงสรางภายในของพช

6. นกเรยนเขยนผงแสดงการวเคราะหสวนขององคประกอบพช ใบงานท 2.1 ผงแสดงการวเคราะหสวนประกอบของพชสนใจ และเขยนเรองทจะเรยนรโดยดขอมลจากการการวเคราะหผง 7. นกเรยนนำาขอมลจากการวเคราะหสวนประกอบของพช มาเขยนเรองทจะเรยนร ใบงานท 2.2 การกำาหนดเรองทจะเรยนรในแตละสวนของพช 8. นำาขอมลจากใบงานท 2.2 มาศกษาโดยละเอยด บนทกขอมลลงใน ใบงานท 3 การเรยนรแตละเรอง แตละสวนขององคประกอบยอย3. ขนอธบายและลงขอสรป

1. นกเรยนแตละกลมนำาเสนอผลการทำากจกรรมหนาชนเรยน โดยนกเรยนจะตองสรปแตละสวนประกอบยอยของพชทนกเรยนศกษา

2. ครใชคำาถามเพอตรวจสอบวากลมใดทมผลการทำากจกรรมแตกตางจากกลมทนำาเสนอหนาชนเรยน จากนนเตมเตมความรเพมเตมในสวนทยงขาดอยใหนกเรยน 3. ครนำาขอมลทนกเรยนรวบรวมไดจากใบงานท 3 มาอภปรายทละสวนประกอบ และใหนกเรยนสรปใน ใบงานท 4 การนำาขอมลมาเปรยบเทยบความตางในแตละเรอง ในชนดเดยวกน4. ขนขยายความร

1. ใหนกเรยนสบคนขอมลเกยวกบรปราง ลกษณะ และโครงสรางภายในและภายนอกของพชนอกเหนอ จากพชศกษาของตน จากแหลงเรยนรอนๆแลวนำาเสนอหนาชนเรยน

2. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบโครงสรางและหนาทของพชดอก และเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามเนอหา เรอง โครงสรางและหนาทของพชดอก วามสวนไหนทไมเขาใจและใหความรเพมเตมในสวนนน

3. ครใหนกเรยนทำาใบงานฐานทรพยากรทองถน ใบงานท 7 เรอง การเกบขอมลการใชประโยชนของชวภาพอนๆในทองถน เพอใหนกเรยนตระหนกถงความสำาคญ ประโยชนทางชวภาพของพรรณไมทมในทองถนของตนเอง

5. ขนประเมนผล 1. ครประเมนผลจากชนงาน การนำาเสนอ และการตอบคำาถามของ

นกเรยน สอ นวตกรรมการเรยนร 1. สอ/อปกรณ

- ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 1.1 การศกษาลกษณะภายนอกของพช

- ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 1.2 ศกษาลกษณะภายในของพช- ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 2.1 ผงแสดงการวเคราะหสวน

ประกอบของพชสนใจ- ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 2.2 การกำาหนดเรองทจะเรยนรใน

แตละสวนของพช- ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 3 การเรยนรแตละเรองแตละสวน

ขององคประกอบยอย - ใบงานองคประกอบท 3.2 ใบงานท 4 การนำาขอมลมาเปรยบเทยบความตางในแตละเรอง ในชนดเดยวกน - ใบงานฐานทรพยากรทองถน ใบงานท 7 เรอง การเกบขอมลการใชประโยชนของชวภาพอนๆในทองถน - สอ power point เรอง โครงสรางของพชดอก2. แหลงเรยนร- สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน โรงเรยนเมองคง- หองสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน โรงเรยนเมองคง- หองปฏบตการชววทยา โรงเรยนเมองคง

บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

.............................................................................................

..................................................................................... .......

.............................................................................................

.............................................................................. ..............

.............................................................................................

....................................................................................

ลงชอ ................................................................ (ผสอน)

(นางสาวสภค ปตามา) ตำาแหนง คร

............./................................/ ........... ขอนเทศ/ขอเสนอแนะของรองผอำานวยการกลมบรหารวชาการ

.............................................................................................

..................................................................................... .......

.............................................................................................

.............................................................................. ..............

.............................................................................................

....................................................................................

ลงชอ ................................................................

(นางมณฑา ถนอมสงห)ตำาแหนง รองผอำานวยการกลมบรหารวชาการ

............./................................/ ........... ขอนเทศ/ขอเสนอแนะของผบรหารสถานศกษา

.............................................................................................

..................................................................................... .......

.............................................................................................

.............................................................................. ..............

.............................................................................................

.......................................................................

ลงชอ ................................................................

(นางสาวสพชฌาย เจรญรกษ) ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ

๒ ............./................................/ ........

...

ใบงานองคประกอบท 33.2 การศกษาพรรณไมท

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รายวชาชววทยา 3รหสวชา ว 30243

เรอง โครงสรางและหนาทของพชดอก ชนมธยมศกษาปท 5 ผสอน นางสาวสภค ปตามา

ชอพรรณไม..........................................................................................................................................................

กลมศกษา.............................................................................................................................................................

สมาชกในกลม

1……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….4……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….5……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….6……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

7……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….8……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….9……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….10……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ใบงานท 1.1 การศกษาลกษณะภายนอกของพช

คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกพชทสนใจ 1 ชนด (วาดภาพ /ภาพถาย แสดงสวนประกอบภายนอกของพชทงตน พรอมชสวนประกอบตาง ๆ เชน ราก ลำาตน ใบ ดอก ผล เมลด ระบมาตราสวน)

คำาชแจง ใหนกเรยนอธบายลกษณะภายนอกของพชทนกเรยนสนใจ โดยอธบายแตละสวนโดยละเอยด

.................................................................................

............................................................................

มาตราสว

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบงานท 1.2ผงแสดงการวเคราะหสวนประกอบภายนอกของพชทสนใจ

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงแสดงการวเคราะหสวนประกอบภายนอกของพชทสนใจ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ระดบท 1

ระดบท 2

ระดบท 3

ระดบท 4

.......................

.......................

ใบงานท 1.3การศกษาลกษณะภายในของพช

คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกสวนทนกเรยนศกษาของพชทสนใจ (วาดภาพ/ถายภาพ แสดงสวนประกอบภายใน

ของพชทนกเรยนศกษา พรอมชสวนประกอบตางๆ)

คำาชแจง ใหนกเรยนอธบายลกษณะภายในของพชทนกเรยนสนใจ โดยอธบายแตละสวนโดยละเอยด..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

...................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

...................................................................................

ใบงานท 2 การกำาหนดเรองทจะเรยนรในแตละสวนของพช

คำาชแจง ใหนกเรยนกำาหนด / ตงชอเรอง ทจะศกษาเรยนร เชน ส ผว เนอ ขนาด รปราง รปทรง ฯลฯ

ของสวนประกอบยอยของพช ใหครบสวนประกอบของพชตวอยาง เชน สของใบตอนโคน สของใบตอนกลาง สของใบตอนปลาย รปราง

แผนใบตอนโคน รปรางแผนใบตอนกลาง รปรางแผนใบตอนปลาย รปรางขอบใบตอนโคน รป

รางขอบใบตอนกลาง รปรางขอบใบตอนปลาย

พชทศกษา.....................................................................................................................................................................

เรองทจะเรยนร1………………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….

2………………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….3………………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….4………………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….5………………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….6…………...………………………............………………………………………………………………………………………………………………….7……………………………………............………………………………………………………………………………………………………………….8………………………………............……………………………………………………………………………………………………………………….9………………………………………............……………………………………………………………………………………………………………….10…………………………………………………...........…………………………………………………………………………………………………..11………………………………………............…………………………………………………………………………………………………………....12…………………………………………………...........…………………………………………………………………………………………………..

13……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….14……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….15……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….16……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….17……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….18………...………………………............………………………………………………………………………………………………………………….19…………………………………............………………………………………………………………………………………………………………….20……………………………............……………………………………………………………………………………………………………………….21……………………………………............……………………………………………………………………………………………………………….22…………………………………………………...........…………………………………………………………………………………………………..23………………………………………............…………………………………………………………………………………………………………....24………………………………………............…………………………………………………………………………………………………………....25…………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………….26……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….27……………………………………............……………………………………………………………………………………………………………….28………………………………............……………………………………………………………………………………………………………………29………………………………………............……………………………………………………………………………………………………………30…………………………………………………...........…………………………………………………………………………………………………..31………………………………………............…………………………………………………………………………………………………………....32…………………………………………………...........…………………………………………………………………………………………………..33……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….34……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….35……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….36……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….

37……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….38………...………………………............………………………………………………………………………………………………………………….39…………………………………............………………………………………………………………………………………………………………….40……………………………............……………………………………………………………………………………………………………………….41……………………………………............……………………………………………………………………………………………………………….42…………………………………………………...........…………………………………………………………………………………………………..43………………………………………............…………………………………………………………………………………………………………....44……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….45……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….46……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….47……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….

48………...………………………............………………………………………………………………………………………………………………….49…………………………………............………………………………………………………………………………………………………………….50……………………………............……………………………………………………………………………………………………………………….51……………………………………............……………………………………………………………………………………………………………….52…………………………………………………...........…………………………………………………………………………………………………..53………………………………………............…………………………………………………………………………………………………………....54……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….55……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….46……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….47……………………............……………………………………………………………………………………………………………………………….48………...………………………............………………………………………………………………………………………………………………….

49…………………………………............………………………………………………………………………………………………………………….

ใบงานท 3 การเรยนรแตละเรอง แตละสวนขององคประกอบยอย

คำาชแจง ใหนกเรยนเรยนร เรองสวนประกอบยอยของพช เลอกเรองทจะเรยนรจากใบงานท 2 จำานวน 1 เรอง จนครบทกสวนประกอบยอย (บนทกขอมลอยางนอย 10 ซำา/ตวอยาง)ตวอยาง เรยนรเรอง รปรางของแผนใบตอนปลายดานหลงใบรมซาย

เรองทศกษา..........................................................................................................................................................ขอมลการศกษา (ตารางบนทกขอมล)ตวอยางท

ผลการศกษา วาดภาพประกอบ/ภาพถาย

สรปผลการเรยนร.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

53

ใบงานท 4 การนำาขอมลมาเปรยบเทยบความตางในแตละเรอง ในชนดเดยวกน

คำาชแจง ใหนกเรยนนำาเอาขอมลทไดจากการเรยนร (จากใบงานท 3) มาเปรยบเทยบใหเหนถงความแตกตาง วเคราะห จำาแนก รปลกษณภายนอก ภายใน สวนของพชทสนใจศกษาตวอยาง การเปรยบเทยบในสวนประกอบยอยเดยวกน (องคประกอบยอย) เชน รปรางแผนใบตอนปลาย (ตวอยางท 1,2,3 ตางกนอยางไร)ตวอยาง การเปรยบเทยบตางสวนประกอบยอย (องคประกอบยอย) เชน รปรางแผนใบตอนโคน รปรางแผนใบตอนกลาง รปรางแผนใบตอนปลาย (ขอมลเฉลยตวอยางท 1,2,3 ตางกนอยางไร)

เรองทศกษา...........................................................................................................................................สรปการเปรยบเทยบความตางของสวนประกอบยอยทศกษา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

54

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

55

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รายวชาชววทยา 3 รหสวชา ว 30243

เรอง โครงสรางและหนาทของพชดอก ชนมธยมศกษาปท 5 ผสอน นางสาวสภค ปตามา

ใบงานท 7 เรอง การเกบขอมลการใชประโยชนของชวภาพอนๆ ในทองถน

การเกบขอมลการใชประโยชนของชวภาพอนๆ ในทองถน เปนการเกบขอมลการใชประโยชน ชนด และการกระจายพนธของสงมชวตอนๆ นอกจากพชและสตว เชน เหด รา สาหราย ไลเคน ฯลฯ ในทองถน

วตถประสงค1. เพอใหทราบขอมลชวภาพอนๆ ในทองถน2. เพอใหทราบศกยภาพของชวภาพอนๆในทองถน3. เพอใหตระหนก เหนคณ รคา ของชวภาพอนๆ ในทองถน

วสด/อปกรณ 1 .…………………………………………………………….

2. …………………………………………………………….3. …………………………………………………………….

4. …………………………………………………………….

วธการ

56

1. สอบถามเกบขอมลในสภาพพนทจรงในทองถน 2. สมภาษณหรอสอบถามขอมลจากบคคล เชน ผอาวโส ผรในทองถน 3. .........................................................

สงทไดรบจากการทำาใบงาน

1. ........................................................................................................................................................

2. ........................................................................................................................................................

3. ........................................................................................................................................................

4. ........................................................................................................................................................

5. ........................................................................................................................................................

ใบงานท 7 เรอง การเกบขอมลการใชประโยชนของชวภาพอนๆ ในทองถน

3. ขอมลชวภาพอนๆ : เชน เหด รา สาหราย ไลเคน ฯลฯ

1. ชอเรยกในทองถน .............................................................................รหสชวภาพอนๆ...........................................................

57

ประเภท (เหด รา สาหราย ไลเคน ฯลฯ)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….การใชประโยชน ...............................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………….กระจายพนธ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..ลกษณะเดน......................................................................................................................................................................บรเวณทพบ หมบาน .......................................ตำาบล/เขต ...............................................................................................อำาเภอ ........................................จงหวด..........................................................................................................................

2. ชอเรยกในทองถน .............................................................................รหสชวภาพอนๆ...........................................................ประเภท (เหด รา สาหราย ไลเคน ฯลฯ)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….การใชประโยชน ...............................................................................................................................................................

58

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….กระจายพนธ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..ลกษณะเดน......................................................................................................................................................................บรเวณทพบ หมบาน .......................................ตำาบล/เขต ...............................................................................................อำาเภอ ........................................จงหวด..........................................................................................................................

3. ชอเรยกในทองถน .............................................................................รหสชวภาพอนๆ...........................................................ประเภท (เหด รา สาหราย ไลเคน ฯลฯ)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….การใชประโยชน ...............................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………….กระจายพนธ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..ลกษณะเดน......................................................................................................................................................................

59

บรเวณทพบ หมบาน .......................................ตำาบล/เขต ...............................................................................................อำาเภอ ........................................จงหวด..........................................................................................................................

วาดภาพประกอบ:

60

ใบความร ใบงานท 7เรอง การเกบขอมลการใชประโยชนของชวภาพอนๆ ในทองถน

ชวภาพอนๆ สงมชวตนานาชนด นานาพนธในระบบนเวศอนเปนแหลงทอยอาศย ซงมมากมายและแตกตางกนทวโลก ทนอกจากพชและสตว เชน เหด รา สาหราย ไลเคน (วกพเดย สารานกรมเสร)

เหด น. สวนของเชอราทออกเปนดอก แบงเปน 2 ชนด ชนดหนงไมมพษ กนได เชน เหดโคน เหดฟาง อกชนดหนงมพษ บางชนดกนแลวถงตาย เชน เหดระโงกหน. เหดตบเตาขาว, เหดตนแรด น.เหดจน. [ดจน 5 (2)]. เหดถอบ (ถน-พายพ) น.เหดเผาะ.(ด เผาะ 2) เหดหอยนางรม ด นางรม 2 (พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ.2552 หนา 1,300)

รา 2 น. ชอเรยกพชชนตำาทไมมคลอโรฟลล และลำาตน ใบ ราก ทแทจรง สวนมากเจรญ

มาตราสวน...................

61

เปนเสนใย แบงเปน 2 พวก ราเมอก และราแท สบพนธโดยสปอรอาศยอยบนซากของพชหรอสตว ขนเบยนหรออยรวมกบพชอนกม (พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ.2552 หนา 946)

สปอร น. หนวยขยายพนธขนาดเลก ทำาหนาทคลายเมลดพชแตไมมเอมบรโอ เมอสงแวดลอมเหมาะสมจะเจรญเปนตนใหมได. (อ.spore) (พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ.2552 หนา 1,122)

สาหราย 1 น. ชอพชชนตำาทไมมลำาตน ใบ และรากทแทจรง แตมคลอโรฟลล บางเปนเซลลเดยว บางเปนกลมเซลล เปนสาย หรอเปนตนคลายพชชนสง ขนทวไปในนำาหรอทชนแฉะ เชน สาหรายไสไก (Enteromorpha intestinalis (L.) Link) ในวงศ Uivaceae; ชอพชชนสงทมดอกบางชนดซงขนอยในนำา เชน สาหรายพงชะโด (Ceratophyllum demersum L.) ในวงศ Ceratophyllaceae สาหรายเสนดาย (Najas graminea Del.) ในวงศ Najadaceae (พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ.2552 หนา 1,186)

ไลเคน (องกฤษ: lichen) เปนสงมชวต 2 ชนด ซงไดแก เหดราและสาหราย โดยมการอยรวมกน

แบบพงพาอาศยกน เหดราจะไดความชนและกาซออกซเจนจากสาหราย และสาหรายกจะได

กาซคารบอนไดออกไซดเพอใชในการสงเคราะหดวยแสงจากเหดรา นอกจากนไลเคนยง

62

สามารถใชเปนดชนวดมลพษทางอากาศไดไลเคนมรปแบบทสำาคญ 4 แบบ1. ครสโตส (crustose) ลกษณะเปนแผนแขงตดอยบน

ตนไม 2. สแควมโลส (squamulose) ลกษณะเปนเมดคลายลกหน

ตดแนนอยกบตนไม 3. โฟลโอส (foliose) ลกษณะคลายใบไม ไมตดแนน 4. ฟรทโคส (fruticose) ลกษณะเปนเสนหรอแตกกงกาน

คลายตนไม (วกพเดย สารานกรมเสร)

ponchai55.files.wordpress.com · Web...

Documents

Transcript of ponchai55.files.wordpress.com · Web...