· Web viewงานว ดผลจ ดทำทะเบ ยนผ เข าสอบ ส...

1

รายงานการประเมนตนเอง(Self Assessment

Report: SAR)ปการศกษา ๒๕๕๖

2

วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยาสำานกงานคณะกรรมการการ

อาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการคำานำา

กระทรวงศกษาธการประกาศใชมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕ เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา เมอวนท ๔ กรกฎาคม ๒๕๕๕ โดยใชเปนเปาหมายในการจดการอาชวศกษาในสถานศกษา มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕ ประกอบดวย ๒ สวน คอ สวนท ๑ การจดการอาชวศกษา มจำานวน ๗ มาตรฐาน ๓๔ ตวบงช และสวนท ๒ การฝกอบรมวชาชพ มจำานวน ๑ มาตรฐาน ๑๐ ตวบงช รวม ๒ สวน จำานวน ๘ มาตรฐาน ๔๕ ตวบงช

วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา ดำาเนนการประกนคณภาพภายในสวนท ๑ การจดการอาชวศกษา จำานวน ๗ มาตรฐาน ๓๔ ตวบงช ในการดำาเนนงานแบงความรบผดชอบไปตามคณลกษณะตรงตามตวบงชในหลกการทกคนมสวนรวมพฒนาการประกนคณภาพ และมาตรฐานการศกษา

วทยาลยฯ ขอขอบคณ คณะกรรมการดำาเนนงาน ผทรงคณวฒ ผบรหาร หวหนาแผนก หวหนางาน ครทกคน เจาหนาททกคน นกการภารโรง

3

นกเรยน นกศกษา ทใหคำาแนะนำา ขอเสนอแนะ ขอมล ในการจดทำาเอกสารฉบบนใหสำาเรจลลวงดวยด

คณะกรรมการดำาเนนการประกนคณภาพฯ

วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา

พฤษภาคม ๒๕๕๗

สารบญ

หนาคำานำา ๒บทสรปผบรหาร๔

4

ผลการประเมนการประกนคณภาพของสถานศกษาในปน๕

ตอนท ๑ สภาพทวไปเกยวกบสถานศกษา๑๓- ประวตของสถานศกษา

๑๓- สภาพปจจบนของสถานศกษา

๑๕- ระบบโครงสรางการบรหาร

๑๗- เกยรตประวตของสถานศกษา

๑๘- ความสำาเรจตามเปาหมายของการดำาเนนงานตามมาตรฐาน

การศกษา ๒๑- ความสำาเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง

๒๒ตอนท ๒ การดำาเนนงานของสถานศกษา

๒๓- ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

๒๔- มาตรการปองกนความเสยง

๒๕

5

- การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการอาชวศกษา ๒๖

ตอนท ๓ การดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา๓๔

- มาตรฐานท ๑ ดานผเรยน และผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา๓๔

- มาตรฐานท ๒ ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ๖๔

- มาตรฐานท ๓ ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ๗๘

- มาตรฐานท ๔ ดานการบรการวชาการและวชาชพ ๑๐๙

- มาตรฐานท ๕ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ๑๑๗

- มาตรฐานท ๖ ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทย ๑๒๓ และพลโลก

- มาตรฐานท ๗ ดานการประกนคณภาพการศกษา ๑๓๕

- ผลการตดสน ๓๔ ตวบงช ๑๓๘

ตอนท ๔ บทสรปและแนวทางการพฒนาการศกษา ๑๔๒

6

ภาคผนวก ๑๔๖

บทสรปสำาหรบผบรหาร

ชอสถานศกษา : วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยาทตง : ๒๙ ถนนนเรศวร ตำาบลทาวาสกร

อำาเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา

ปรชญา : คดเปน ทำาเปน เนนคณธรรม โทรศพท : ๐๓๕ ๒๔๕๑๔๔ – , ๐๓๕ – ๓๒๘๒๘๙ – ๙๐ โทรสาร : ๐๓๕ ๓๒– ๑๙๕๖ E-mail Address : [email protected]

ประวตและสภาพทวไปโดยสงเขปวทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา เปนสถานศกษาสงกด

อาชวศกษาจงหวดพระนครศรอยธยา สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ จดตงเมอป พ.ศ. ๒๔๘๑ ในชอโรงเรยนหตถกรรม จากนนไดรบการพฒนาปรบปรงยกฐานะเปน วทยาลยเทคนค“พระนครศรอยธยา ในป พ” .ศ. ๒๕๒๓

ปจจบนวทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยามการจดการเรยนการสอนในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) โดยใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพป พ.ศ. ๒๕๕๕ จำานวน ๙ สาขาวชา คอ สาขาวชาชางกอสราง สาขา

mailto:[email protected]

7

วชาชางยนต สาชาวชาชางกลโรงงาน สาขาวชาชางเชอมโลหะ สาขาวชาชางเขยนแบบเครองกล สาขาวชาชางไฟฟา สาขาวชาชางอเลกทรอนกส สาขาวชาชางซอมบำารง สาขาวชาเทคนคคอมพวเตอร และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) โดยใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. ๒๕๔๖ จำานวน ๙ สาขาวชา คอ สาขาวชาชางกอสราง สาขาวชาชางยนต สาชาวชาชางเทคนคการผลต สาขาวชาชางเทคนคโลหะ สาขาวชาชางเขยนแบบเครองกล สาขาวชาชางไฟฟากำาลง สาขาวชาชางอเลกทรอนกส สาขาวชาชางเทคนคอตสาหกรรม สาขาวชาเทคนคคอมพวเตอร

ปการศกษา ๒๕๕๖ วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยามบคลากรททำาหนาทสอนและสงเสรมการเรยนการสอนทงสนจำานวน ๒๑๗ คน ไดรบการจดสรรงบประมาณในการดำาเนนการจากรฐบาล จำานวน ๑๐๕,๓๔๑,๕๓๕.๘๔ บาท มจำานวนนกเรยน นกศกษา ทงสน จำานวน ๓,๒๖๒ คน

ผลการประเมนในปนมาตรฐานท ๑ ดานผเรยน และผสำาเรจการศกษาอาชวศกษาจดเดนตวบงชท๑.๑ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไปตวบงชท ๑.๒ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

8

ตวบงชท ๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพตวบงชท ๑.๖ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอ หนวยงานทคณะกรรมการการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรองตวบงชท ๑.๘ รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป ตวบงชท ๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอ คณภาพของผสำาเรจการศกษาจดทตองพฒนาตวบงชท ๑.๔ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปตวบงชท ๑.๕ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษตวบงชท ๑.๗ รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

มาตรฐานท ๒ ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา จดเดนตวบงชท ๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความ

9

ตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยนตวบงชท ๒.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชาตวบงชท ๒.๓ ระดบคณภาพภายในการจดการเรยนการสอนรายวชาตวบงชท ๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชาตวบงชท ๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงานจดทตองพฒนา --------

มาตรฐานท ๓ ดานการบรหารจดการอาชวศกษา จดเดนตวบงชท ๓.๑ ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยตวบงชท ๓.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการสถานศกษาตวบงชท ๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณตวบงชท ๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษาตวบงชท ๓.๕ ระดบคณภาพในการบรหารจดระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาตวบงชท ๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยงตวบงชท ๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

10

ตวบงชท ๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษาและการใช อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการตวบงชท ๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอรตวบงชท ๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาตวบงชท ๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณตวบงชท ๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศ และ หรอตางประเทศจดทตองพฒนา

………………….มาตรฐานท ๔ ดานการบรการวชาการและวชาชพ จดเดนตวบงชท ๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพจดทตองพฒนา

---------------

11

มาตรฐานท ๕ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย จดเดนตวบงชท ๕.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน

ตวบงชท ๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สวประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของครจดทตองพฒนา

---------------มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทย และพลโลก

จดเดนตวบงช ๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทนทนพระมหากษตรย สงเสรมการ ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรมตวบงชท ๖.๒ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอมตวบงชท ๖.๓ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

12

ตวบงชท ๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

จดทตองพฒนา-----------------

มาตรฐานท ๗ ดานการประกนคณภาพการศกษา จดเดนตวบงชท ๗.๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายในตวบงชท ๗.๒ ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕

จดทตองพฒนา

------------------

ผลการประเมนการประกนคณภาพสถานศกษาตามมาตรฐานสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (สอศ.) ประจำาปการ

ศกษา ๒๕๕๖๗ มาตรฐาน ๓๔ ตวบงช

มาตรฐานตว

บงชรายการ

ผลสมฤท

ธ

ผลการประเมน๑ ๒ ๓ ๔ ๕

มาตรฐาน ๑.๑ รอยละของผเรยนทมผล ๙๒.๖๐ √

13

ท ๑ดานผเรยน และผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา

สมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

๑.๒ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

รอยละ ๘๖.๖๐

√

๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

๙๔.๓๖ √

๑.๔ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(v-net) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

๕๒.๕๒ √

๑.๕ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(v-net) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

๔๙.๗๒ √

๑.๖ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอ หนวยงานทคณะ

๙๔.๓๖ √

14

กรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

๑.๗ รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

๕๗.๕๒

√

๑.๘ รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน๑ป

๘๐.๗๙ √



ผลสมฤท

ธ


๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

รอยละ๑๐๐

√

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการ

๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอ

ปฏบตตาม ๕

ขอ

√

15

เรยนการสอนอาชวศกษา

ประชาคมอาเซยน๒.๒ ระดบคณภาพในการใชและ

พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยนจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา


ขอ

√

๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา


ขอ

√

๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา


ขอ

√

๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงาน ปฏบตตาม ๕

ขอ

√

มาตรฐานท ๓ ดานการบรหารจดการ

๓.๑ ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย


ขอ

√

๓.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการสถาน


√

16

อาชวศกษา

ศกษา ขอ



ผลสมฤท

ธ


๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ

ปฏบตตาม ๕ขอ

√

๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษา

ปฏบตตาม๕ข

อ

√

๓.๕ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา


ขอ

√

๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง


√

๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน


√

๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและ

ปฏบตตาม

√

17

ภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

๕ขอ

๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร


√

๓.๑๐

ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา


√

๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ


√

๓.๑๒

ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศแบบตดตามการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา


√

18



ผลสมฤท

ธ


มาตรฐานท ๔ ดานการบรการวชาการและวชาชพ

๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ


√

มาตรฐานท ๕ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

๕.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน


√

๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร


√

มาตรฐานท ๖ ดานการปลก

๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย


√

19

ฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

๖.๒ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม


√

๖.๓ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ


√

๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


√

มาตรฐานท ๗ ดานการประกนคณภาพการศกษา

๗.๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน


√

๗.๒ ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕


ขอ

√

แนวทางในการพฒนา

1. นำาผลการประเมนคณภาพการศกษามาเปนแนวทางในการจดทำาแผน และนำาไปสการพฒนาสถานศกษาอยางจรงจงทกแผนกวชา

20

2. พฒนาคณภาพครใหปฏรปการเรยนการสอนมงเนนสมรรถนะโดยปรบวธเรยน เนนผเรยนเปนสำาคญ สงเสรมการบรณาการนำาไปใชในอาชพใหครบทกแผนกวชา

3. พฒนาบคลากรทกฝายใหเขาใจและมสวนรวมในการประกนคณภาพภายใน

4. พฒนาผเรยนและผสำาเรจการศกษาใหทนตอการเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยและความตองการของตลาดแรงงาน

5. สงเสรมการประดษฐคดคนนวตกรรม6. พฒนางานบรการทางวชาการใหตอบสนองความตองการของชมชน

อยางตอเนอง7. จดหางบประมาณเพอสงเสรมใหมวสดฝก เครองมอ เครองจกร อยาง

เพยงพอ8. สงเสรมงานวจย ตลอดจนจดหางบประมาณเพองานวจย9. ดำาเนนนโยบาย คณธรรมนำาความร สวชาชพ อยางตอเนอง

21

ตอนท ๑

สภาพทวไปเกยวกบสถานศกษา

๑.๑ ขอมลเกยวกบสถานศกษา

๑.๑.๑ ประวตของสถานศกษา

ประวตวทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา เดมตงอยทเพนยดคลองชาง ตำาบลสวนพรก อำาเภอกรงเกา ชาวบานมกนยม เรยกวา ตำาบลเพนยด อาคารเรยนใชตวตำาหนกของสมเดจเจาฟามหามาลากรมพระยาปราบปรปกษ ซงเปนเจากรมชางตน ในรชกาลพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว (รชกาลท ๕) และเปนบดาหมอมหลวงปน มาลากล ณ อยธยา (อดตรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ)

พ.ศ ๒๔๘๑ เปดสอนเปนโรงเรยนหตถกรรมโดยใชตวตำาหนกเปนอาคารเรยน มลกษณะเปนตกทรงมะลลา จำานวน ๓ หลง และสรางโรงฝกงานเปนโรงงานมหลงคามงดวยจาก จำานวน ๓ หลง สรางลอมรอบตำาหนกไว เปดรบนกเรยนทจบชนประถมศกษาปท ๔ (ป.๔) มาเขาเรยนในชน ม.๑ ม. ๒ และ ม.๓ โดยเปดสอนเพยง ๓ แผนก ไดแก แผนกชางไม แผนกชางป น และแผนกชางตอเรอ

ในปลายป พ.ศ. ๒๔๘๑ ทางราชการไดโอนโรงเรยนหตถกรรมมาสงกดกรมอาชวศกษา และไดแยกแผนกชางไม ชางป น มาเรยนท ตำาบลทาวาสกร (สถานทตงปจจบนน) เรยกชอโรงเรยนวา "โรงเรยนชางไม - ชาง

22

ป น (หตถกรรม)" โดยมหลวงสนธสงครามชย (รฐมนตรกระทรวงศกษาธการสมยนน) เปนประธานในพธเปดโรงเรยนโดยเปดสอนระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.๑ - ม.๓) หลกสตร ๓ ป

พ.ศ. ๒๔๘๓ แผนกชางตอเรอไดยายจากเพนยดไปเรยนทตำาหนกสะพานเกลอ(เกาะลอย) ตำาบลหวรอ ซงเปนสถานทตงวทยาลยเทคโนโลยและอตสาหกรรมการตอเรอพระนครศรอยธยาในปจจบน

พ.ศ. ๒๔๙๕ จากโรงเรยนชางไม - ชางป น (หตถกรรม) ไดเปลยนชอมาเปน "โรงเรยนการชางพระนครศรอยธยา" (การชางชาย) และไดปรบปรงหลกสตรใหมใหสอดคลองกบความตองการของชมชน " เปดสอน ๒ แผนกชาง คอ แผนกชางยนตและแผนกชางกอสราง เนองจากชางไมและชางป นไมอยในความนยมของประชาชนทวไป โดยเปดรบนกเรยนทจบชนมธยมศกษาตอนตน (ม.๓) หลกสตร ๓ ป สอนในระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ม.ศ. ๔, ม.ศ. ๕, ม.ศ.๖)

พ.ศ. ๒๕๑๙ เปดรบสมครนกเรยนทจบจาก ม.ศ. ๔ ม.ศ. ๕ และ ปวช. โดยรวมโรงเรยน ๓ แหง เขาดวยกนเปนวทยาลยอาชวศกษาพระนครศรอยธยา (การชางชาย) ใชชอวาวทยาลยอาชวศกษาพระนครศรอยธยา (วทยาเขต ๑) โรงเรยนการชางสตรใชชอวา วทยาลยอาชวศกษาพระนครศรอยธยา (วทยาเขต ๒) และโรงเรยนการชางตอเรอใชชอวา วทยาลยอาชวศกษาพระนครศรอยธยา (วทยาเขต ๓)

พ.ศ. ๒๕๒๓ โรงเรยนการชางพระนครศรอยธยาไดเลอนฐานะเปนวทยาลย ชอวา วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา

พ.ศ. ๒๕๔๖ กรมอาชวศกษาไดเปลยนไปเปนสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และวทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยาไดเขาอยใน

23

สงกด สถาบนการอาชวศกษาภาคกลาง ๓ ซงประกอบดวยวทยาลยในเขตพนทจงหวดพระนครศรอยธยา จงหวดอางทอง และจงหวดสงหบร

๑.๑.๒ ขนาดและทตง

ทตง เลขท ถ. ๒๙ ถนนนเรศวร ตำาบลทาวาสกรอำาเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยารหสไปรษณย ๑๓๐๐๐โทรศพท ๐-๓๕๒๔-๕๑๔๔ – ๖โทรสาร ๐๓๕ -๓๒๑๙๕๖

ขนาด มพนท ๑๘ ไร๑.๑.๓ สภาพชมชน เศรษฐกจ สงคม

วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา ตงอยในเกาะเมอง อำาเภอพระนครศรอยธยา ซงเปนอำาเภอหนงในจำานวน ๑๖ อำาเภอ พนทสวนใหญโดยรอบวทยาลยฯ เปนโบราณสถานทไดรบการขนทะเบยนเปนมรดกโลก

การประกอบอาชพสวนใหญ คอ ทำานา แตในปจจบนจงหวดพระนครศรอยธยามนคมอตสาหกรรมตาง ๆ ไดแก นคมอตสาหกรรมไฮเทค นคมอตสาหกรรมโรจนะ นคมอตสาหกรรมบางปะอน นคมอตสาหกรรมแฟคทอรแลนด นคมอตสาหกรรมสหรตนคร ซงสามารถรองรบผทจบการศกษาจากวทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยาไดเปนอยางด

ขณะทเปดการสอนสาขาวชาชางอตสาหกรรมของวทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา ไดมการประสานงานรวมมอกบสถานประกอบการตาง ๆ ในนคมอตสาหกรรม จดการเรยนการสอนรวมกนในหลกสตรทวภาค จงเกดการรวมมอจากภาครฐและภาคเอกชนในการสงเสรมการจดการศกษา และพฒนาระบบอตสาหกรรมของประเทศไดดวย

24

๑.๑.๔ งบประมาณ จำานวนทงสน ๑๐๕,๓๔๑,๕๓๕.๘๔ บาทงบบคลากร ๖๒,๓๐๑,๓๓๘.๗๓ บาท

งบดำาเนนงาน ๑๒,๓๗๕,๙๓๔.๙๓ บาทคาสาธารณปโภค ๑,๘๐๕,๕๑๓.๘๓ บาท

งบลงทน ๑๑,๖๖๔,๙๙๙.๐๐ บาท งบอดหนน ๑๓,๘๘๕,๙๓๔.๓๕ บาท รายจายอน ๆ ๓,๓๐๗,๘๑๕.๐๐ บาท

๑.๒ สภาพปจจบนของสถานศกษา วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา จดการเรยนการสอนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. ๒๕๔๕ ปรบปรง พ.ศ.๒๕๔๖ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ.๒๕๔๖ รายละเอยดสภาพปจจบนของสถานศกษามดงน ๑.๒.๑ จำานวนผเรยน คร และบคลากรทางการศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๕๖ ดงแสดงในตารางท ๑.๒ ถงตารางท ๑.๓ตารางท ๑.๒ จำานวนผเรยนจำาแนกตามระดบชน หลกสตร เพศ

ระดบชน

หลกสตร นกศกษา รวม

ปกต+ทวภาค

เทยบโอนฯ

รวม

ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง

ทงหมด

ตกคาง

ปวช.๑ ๖๘๐ ๘๒๑๑ ๑๔

๑,๙๔๗ ๒๖๐

๒,๒๐ปวช.๒ ๕๔๒ ๗๓

25

๗ปวช.๓ ๗๑๔ ๙๑รวมระดบปวช.

๑,๙๓๖

๒๔๖ ๑๑ ๑๔ ๑,๙๔๗

๒๖๐

๒,๒๐๗

๑๐๙

ปวส.๑ ๓๖๙ ๔๘ ๕๐

๓๘

๗๘๕ ๑๒๘ ๙๑๓ปวส.๒ ๓๖๘ ๔๒

รวมระดบปวส.

๗๓๗ ๙๐ ๕๐ ๓๘ ๗๘๕

๑๒๘ ๙๑๓ ๓๑

รวมทงหมด

๒,๖๗๓

๓๓๖ ๖๑ ๕๒ ๒,๗๓๔

๓๘๘ ๓,๑๒๒

๑๔๐

รวม ๓,๑๒๒ ๑๔๐ ๓,๒๖๒

หมายเหต นกศกษาปกต + นกศกษาตกคาง = ๓,๑๔๙ คน นกศกษาเทยบโอน ๑๑๓ คน รวมทงหมด = ๓,๒๖๒ คน

26

ตารางท๑.๓ จำานวนผบรหารและครจำาแนกตามสถานภาพ เพศ วฒการศกษา ตำาแหนง

ผบรหาร/แผนกวชา

จำานว

นคน

สถานภาพ เพศ วฒการศกษา ตำาแหนง ผบรหาร/คร

ขารา

ช

พนก

อตรา

ชาย

หญง

ป . เอ

กป .

โทป .

ตร

ตำากว

าคร

ผคร

คศ

คร ชำาน

าญกา

รเช

ยวช

ผบรหารและรองฯ ๕ ๕ - - ๕ - - ๕ - - - - - ๕ -

แผนกวชาชางยนต

๑๗ ๑๒ - ๕ ๑๗ - - ๑ ๑๖ - - ๒ ๘ ๒ -

แผนกวชาชางกล ๑๔ ๙ - ๕ ๑๔ - - ๔ ๑๐ - ๑ ๑ ๑ ๔ ๒

แผนกวชาชางเชอม

๘ ๗ - ๑ ๘ - - ๓ ๕ - - - ๓ ๔ -

แผนกวชาชางเขยนแบบ

๕ ๒ - ๓ ๔ ๑ - ๒ ๓ - - - ๑ ๑ -

แผนกวชาชางซอมบำารง

๖ ๓ - ๓ ๖ - ๑ - ๕ - - - ๓ - -

แผนกวชาชางไฟฟา

๒๒ ๑๗ - ๕ ๑๙ ๓ - ๗ ๑๕ - - - ๑๓ ๔ -

แผนกวชาชางอเลกทรอนกส

๒๐ ๑๕ ๑ ๔ ๑๔ ๖ ๑ ๑๑ ๘ - - ๑ ๑๑ ๓ -

แผนกวชาชาง ๗ ๕ - ๒ ๖ ๑ - ๒ ๕ - - - ๓ ๑ ๑

27

กอสราง

แผนกวชาชางเทคนคคอมพวเตอร

๘ ๒ - ๖ ๔ ๔ - ๑ ๖ ๑ - ๑ ๑ - -

แผนกวชาสามญสมพนธ

๓๓ ๓๐ - ๓ ๖ ๒๗

- ๑๒ ๒๑ - - - ๑๓ ๑๖ ๑

แผนกวชาเทคนคพนฐาน

๙ ๖ - ๓ ๙ - - ๑ ๘ - - - ๖ - -

แผนกวชาเทคนคอตสาหกรรม

๖ ๒ ๑ ๓ ๕ ๑ - ๖ - - - ๒ - -

รวมทงหมด ๑๖๐ ๑๑๕ ๒ ๔๓ ๑๑๗

๔๓ ๒ ๔๙ ๑๐๘ ๑ ๑ ๕ ๖๕ ๔๐ ๔

๑.๓ ระบบโครงสรางการบรหาร

แผนภมบรหารสถานศกษาวทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา

สงกดสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

คณะกรรมการวทยาลย

ผอำานวยการวทยาลยเทคนค

คณะกรรมการบรหารสถานศกษา

28

๑.๔ เกยรตประวตของสถานศกษา

๑. นางสาวชวนพศ ขจรพนธ ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร “หนงแสนครด ประจำาป พ” .ศ. ๒๕๕๖

๒. วาท ร.ท.ชาตร รกษวงษไทย ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

รองผอำานวยการ

รองผอำานวยการฝายพฒนา

รองผอำานวยการฝายแผนงาน

รองผอำานวยการฝาย

งานบรหารทวไป แผนกวชา สามญสมพนธ, ชางกอสราง, ชางยนต, ชางกลโรงงาน, ชางอเลกทรอนกส, ชางเชอมโลหะ, ชางไฟฟากำาลง, ชางเขยนแบบ, ชางซอม

งานกจกรรมนกเรยน

งานวางแผนและงบประมาณงานบคลากร

งานครทปรกษางานศนยขอมลสารสนเทศงานการเงน

งานปกครองงานการบญช งานความรวม

งานพฒนาหลกสตร

งานแนะแนวอาชพและ

งานพสด งานวจย พฒนา นวตกรรมและสง

งานวดผลงานสวสดการ

นกเรยน

งานอาคารสถาน

งานวทยบรการและหองสมด

งานประกนคณภาพและ

งานทะเบยน

งานอาชวศกษา

งานสอการเรยน

งานโครงการพเศษและการ งานสงเสรม

ผลตผล การคา

งาน

29

๓. นายชาตณรงค วงศลาบตร ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๔. นางณตยาภรณ นาแถมพลอย ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๕. นายดสต อมออง ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนง“แสนครด ประจำาป พ” .ศ. ๒๕๕๖

๖. นางธชณฐ ผองโต ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนง“แสนครด ประจำาป พ” .ศ. ๒๕๕๖

๗. นายนตกร เลกศรวไล ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๘. นายบญเกด สนธพนธ ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๙. นายบญรอด ศภนมต ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนง“แสนครด ประจำาป พ” .ศ. ๒๕๕๖

๑๐. นายประเสรฐ แสงโป ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๑๑. นายปญญา รกนช ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนง“แสนครด ประจำาป พ” .ศ. ๒๕๕๖

๑๒. นายพลสวสด ศรรตนพร ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๑๓. นางพทธนาถ สลาภรณ ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

30

๑๔. นายพเชษฐ สทธภานวงศ ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๑๕. นายพเชษฐ หาด ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนง“แสนครด ประจำาป พ” .ศ. ๒๕๕๖

๑๖. นายวทยา นลพนธ ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนง“แสนครด ประจำาป พ” .ศ. ๒๕๕๖

๑๗. นายสญชย นครไทยภม ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๑๘. นายสาโรช สมยมาก ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนง“แสนครด ประจำาป พ” .ศ. ๒๕๕๖

๑๙. นางสจตรา พยคฆมาศ ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๒๐. นางสดธรา คงสมนาม ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๒๑. นายสรศกด มนกานนท ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๒๒. นายอรรถพนธ นามกล ไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร หนงแสนครด ประจำาป พ“ ” .ศ. ๒๕๕๖

๒๓. นายวรชย ไวยเนตร ไดรบรางวลครสภา ประจำาป พ.ศ. ๒๕๕๖๒๔. นกศกษาแผนกชางอเลกทรอนกส สงประดษฐ ประเภท ๑ เพอ

พฒนาคณภาพชวต เครอง “ Android Anti Thief ” ไดรบรางวลชนะเลศอนดบ ๔

31

๒๕. นกศกษาแผนกชางไฟฟา สงประดษฐ ประเภทท ๑ เพอการประกอบอาชพ ตเกบและชารตแทปเลต ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบ ๕“ ”

๒๖. นกศกษาแผนกชางไฟฟา สงประดษฐ ประเภทท ๒ เพอการประกอบอาชพ เครองตอเชอมเอนกประสงค ไดรบรางวล ชนะเลศอนดบ “ ”๓

๒๗. นกศกษาแผนกชางไฟฟา สงประดษฐ ประเภทท ๒ เพอการประกอบอาชพ เครองบรรจขวดระดบชมชน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ“ ” ๕

๒๘. นกศกษาแผนกชางไฟฟา สงประดษฐ ประเภทท ๒ เพอการประกอบอาชพ เครองปอกกระเทยม ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบ ๖“ ”

๒๙. นกศกษาแผนกชางเทคนคคอมพวเตอร สงประดษฐ ประเภทท ๔ เพอประสทธภาพในการใชพลงงาน เครองไลนกพราบอตโนมตดวย“พลงงานเลอกจากแสงอาทตย ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบ ๓

๓๐. นกศกษาแผนกชางยนต สงประดษฐ ประเภทท ๔ เพอประสทธภาพในการใชพลงงาน เรอบงคบตรวจจบกระแสไฟรว ไดรบรางวล“ ” รองชนะเลศอนดบ ๔

๓๑. นกศกษาแผนกชางอเลกทรอนกส สงประดษฐ ประเภทท ๔ เพอประสทธภาพในการใชพลงงาน พดลมควบคมอณหภม ไดรบรางวล รอง“ ”ชนะเลศอนดบ ๕

๓๒. นกศกษาแผนกชางอเลกทรอนกส สงประดษฐ ประเภทท ๔ เพอประสทธภาพในการใชพลงงาน ชดควบคมกระตกนำารอนประหยดพลงงาน “ ”ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบ ๖

32

๓๓. นกศกษาแผนกชางยนต สงประดษฐ ประเภทท ๕ เพอภมปญญาสรางสรรคเศรษฐกจ อปกณปลอกเปลอกไขตม ไดรบรางวล “ ”รองชนะเลศอนดบ ๒

๓๔. นกศกษาแผนกชางไฟฟา สงประดษฐ ประเภทท ๖ เพอพฒนาตอยอดนวตกรรมและเทคโนโลย เครองตอ “ Wirerod แบบไมใชลวดเชอม” ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบ ๓

๓๕. นกศกษาแผนกชางไฟฟา สงประดษฐ ประเภทท ๖ เพอพฒนาตอยอดนวตกรรมและเทคโนโลย เครองกายภาพบำาบดขอเขาแบบทานง ได“ ”รบรางวล รองชนะเลศอนดบ ๔

๓๖. นกศกษาแผนกชางไฟฟา สงประดษฐ ประเภทท ๖ เพอพฒนาตอยอดนวตกรรมและเทคโนโลย เครองกายภาพบำาบดขอไหล ไดรบรางวล“ ” รองชนะเลศอนดบ ๕

๓๗. นกศกษาแผนกชางอเลกทรอนกส สงประดษฐ ประเภทท ๗ เพอปองกนและบรรเทาอทกภย เพอนยามยาก ไดรบรางวล ชนะเลศ“ ”

๓๘. นกศกษาแผนกชางเชอม สงประดษฐ ประเภทท ๗ เพอปองกนและบรรเทาอทกภย แพลอยนำาเพอชวต ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบ “ ”๔

33

๑.๕ ความสำาเรจตามเปาหมายของการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ความสำาเรจตามเปาหมายของการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศ ก ษ า ข อ ง ส ถ า น ศ ก ษ า ป ร ะ จ ำา

ปการศกษา ๒๕๕ ๖ ซงประชาคมของสถานศกษาใหความเหนชอบมดงน

ดาน เปาหมายความสำาเรจ๑.๔.๑ ผเรยนและผสำาเรจการศกษา

-พฒนาผเรยนสอาเซยน-จดกจกรรมองคการพฒนาผเรยน-พฒนากระบวนการเรยนร-พฒนาผลสมฤทธมาตรฐานทดสอบ

34

ระดบชาต -ผสำาเรจการศกษามคณภาพ

๑.๔.๒ หลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

-พฒนาการเรยนรการเปนผประกอบอาชพสำาหรบผจบ ปวช.๓ และ ปวส.๒-พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ-สงเสรมการวดผลและประเมนผล-การนเทศ-ทำาระบบ IOT มาใชเพอการเรยนการสอนภายในป ๒๕๕๗

๑.๔.๓ การบรหารจดการสถานศกษาอาชวศกษา

-พฒนาศนยบมเพาะวสาหกจชมชนเพอการศกษา-พฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ คด”เปนทำาเปน และเอกลกษณ บรการ” ”ชมชน”-ลดการออกกลางคน-การบรหารอยางมสวนรวมของบคลากรในสถานศกษา

๑.๔.๔ การบรการทางวชาการและวชาชพ

-ศนยซอมสราง Fix it center ไมนอยกวา ๔ ศนย-รวมดวยชวยประชาชนเทศกาลปใหมสงกรานต อำาเภอยมเคลอนท

๑.๔.๕ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย

-จดงบประมาณสงเสรมครและนกเรยนนกศกษาจดทำานวตกรรม พฒนานวตกรรมฯลฯ ไมนอยกวา ๐.๒% ของงบประมาณ-สงเสรมใหครทกคนจดทำานวตกรรมสงประดษฐและงานวจยตามสาขางาน

35

๑.๔.๖ การปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

-กจกรรมชาต ศาสนา พระมหากษตรย-คายอาเซยน-นำาระบบสารสนเทศเขามาใชในการประกนคณภาพ

๑.๔.๗ การประกนคณภาพการศกษา -จดใหมกลไกการประกนคณภาพทไดมาตรฐานครบทกดานทกตวบงชทงของแผนก ของงาน ของบคคลและของวทยาลย

๑.๖ ความสำาเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง

ความสำาเรจตามเปาหมายของแผนการบรหารความเสยง ประจำาปการศกษา ๒๕๕๖ ซงประชาคมของสถานศกษาใหความเหนชอบดงน

ดาน เปาหมายความสำาเรจ๑.๕.๑ ความเสยงดานความปลอดภยของผเรยน คร และบคลากรภายในสถานศกษา

-ใหความตระหนกการปฏบตตามกฎระเบยบ ๑๐๐%-คร บคลากร ผเรยนมความปลอดภย

๑.๕.๒ ความเสยงดานการทะเลาะววาท

-ใหความตระหนกและการประชาสมพนธถงกฎระเบยบและมอบหมายใหครทกคนชวยกนควบคมดแลนกเรยนลดลงปละ ๒%ของเหตทเกด

๑.๕.๓ ความเสยงดานสารเสพตด -งานสวสดการตรวจสารเสพตด ๑๐๐%

36

-งานประชาสมพนธแจงขาวสาร-งานปกครองชวยปองกน ลดลงปละ ๒%

๑.๕.๔ ความเสยงดานสงคม เชนการตงครรภ

-งานสวสดการ ครทปรกษา ครประจำาแผนกควบคมดแลและสรางความเขาใจรวมกน ๑๐๐%

๑.๕.๕ ความเสยงดานการพนนและการมวสม

-ประชาสมพนธ สรางความตระหนกเพอปองปรามแลวสรางภมคมกนใหกบนกเรยน นกศกษา ๑๐๐%-ลดความเสยงดานการพนนนและการมวสม

ตอนท ๒ การดำาเนนงานของสถานศกษา

37

๒.๑ ปรชญา วสยทศน พนธกจ และเปาประสงคของสถานศกษา

ปรชญา คดเปน ทำาเปน เนนคณธรรม

วสยทศน เปนสถานศกษาทมงม นผลตและพฒนากำาลงคนใหม คณธรรม ความร ความสามารถ ในการประกอบวชาชพและตอบสนองความตองการของสงคมทกระดบ

พนธกจ

๑. จดการศกษาวชาชพ เพอพฒนากำาลงคนใหกาวทนเทคโนโลย มความรความสามารถในการประกอบอาชพและตามความตองการของสงคม

๒. พฒนาการจดกระบวนการเรยนรใหมความสามารถตามสมรรถนะวชาชพ โดยรวมมอกบองคกรตาง ๆ ในการจดการศกษา

๓. เพมจำานวนผเรยน ขยายโอกาสทางการศกษาใหเขาถงชมชน สงคม ตลาดแรงงาน และผดอยโอกาส

๔. เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมใหผเรยนเปนคนดและดำารงชวตในสงคมอยางมความสข

๕. พฒนาความสมบรณทางกาย และตระหนกในความปลอดภยในการปฏบตงาน๖. ประสานความรวมมอ ใหบรการชมชนและสงคม๗. อนรกษขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรม ตลอดจนสงแวดลอม

38

๘. นำาภมปญญาทองถนมาพฒนาใหสอดคลองกบเทคโนโลย๙. พฒนาประสทธภาพและศกยภาพของบคลากรในสถานศกษา

เปาประสงค

ของวทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา คอ พฒนาสถานศกษา ใหสอดคลองกบประเดนวสยทศน

1. ผลตผเรยนใหมคณธรรม ความร ความสามารตามมาตรฐานอาชวศกษา

2. พฒนาการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล3. บรการวชาชพ แกชมชม4. พฒนาคณภาพคร และบคลากรทางการศกษา

๒.๒ ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

เพอใหการดำาเนนการจดการศกษาของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา จงกำาหนดยทธศาสตรการพฒนาดงน

ดาน เปาหมายความสำาเรจ ยทธศาสตรการพฒนา๒.๒.๑ การบรหารจดการสถานศกษา

- ๑๐๐% ของโครงการตามแผนงาน

- มอบหมายหนาทตามคำาสงและดำาเนนการตามแผน

๒.๒.๒ การพฒนาผเรยน

- ๑๐๐% ของนกเรยน นกศกษา

- แผนการเรยน/การวดผล/การนเทศ- ยกระดบสประชาชน

39

อาเซยน๒.๒.๓ การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

- ๑๐๐% ของทกแผนก

- หลกสตรฐานสมรรถนะ- แผนการจดการเรยนร/การวดผลประเมนผล /การนเทศ

๒.๒.๔ การวจยและพฒนาผลงานโครงงานทางวชาชพ สงประดษฐ นวตกรรมและงานวจย

- ๑๐๐%ของบคลากรและนกเรยนนกศกษา

- นำาผลการเรยนการสอนทพบปญหาทำางานวจย โครงงานทางวชาชพ สงประดษฐ นวตกรรม

๒.๒.๕ การบรการทางวชาการวชาชพแกชมชนและสงคม

- ๑๐ สาขาวชา - ฝกอบรม- บรการวชาชพ

๒.๒.๖ การจดหาทรพยากรและแหลงการเรยนร

- ๑๐๐ % ทกแผนกวชา

- หองวทยบรการแผนก- ฝกงานในสถานประกอบการ

๒.๒.๗ การพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ครบทกคน ๑๐๐ % - พฒนาครบคลากรตรงตามสาขาวชาชพคร

๒.๒.๘ การสรางเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา

ครบทกวชาในป ๒๕๕๖ - ฝกงานในสถานประกอบการ

40

๒.๓ มาตรการปองกนและควบคมความเสยง

เพอใหการบรหารความเสยงของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนบรหารความเสยง จงกำาหนดมาตรการปองกนและควบคมความเสยงดงน

ดาน มาตรการปองกนและการควบคม

เปาหมายความสำาเรจ

๒.๓.๑ ความเสยงดานความปลอดภยของผเรยน คร บคลากรภายในสถานศกษา

- ปฏบตตามกฎระเบยบชแจงขอกำาหนดในการอยดวยกน

ไมเกน ๕% ของบคลากร

๒.๓.๒ ความเสยงดานการทะเลาะววาท

- สรางแนวการปฏบต ตดวงจรปด- มอบครผเกยวของชวยกนกวดขน- มอบครทปรกษาชวยดแลและแจงผปกครอง

ไมเกน ๕% ของนกเรยนนกศกษา

๒.๓.๓ ความเสยงดานสารเสพตด

- ตรวจสารเสพตด- แยกบำาบด- สรางองคความรคคณธรรม


๒.๓.๔ ความเสยงดานสงคม เชน การตงครรภ

- สรางแนวปฏบต- มอบครทปรกษาชวยดแล


41

๒.๓.๕ ความเสยงดานการพนน และการมวสม

- สรางแนวปฏบตโดยงานปกครอง- มอบครฝายปกครองเดนดแลพนทภายในวทยาลยฯ ภายนอกมอบตำารวจดแล

ไมเกน ๕% ของนกเรยน นกศกษา

๒.๔ การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ๒.๔.๑. การประเมนคณภาพภายนอก๑) ผรบผดชอบควรพฒนาการเกบขอมลผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระในสาขาทเกยวของภายใน ๑ ป ใหไดขอมลครบถวนตามประเดนการ

๑) โครงการจดเกบขอมลผจบการศกษาทประกอบอาชพแตละแผนก

42

พจารณา และสามารถตรวจสอบจากสถานประกอบการหนวยงาน ทผสำาเรจการศกษาทำางาน หรอศกษาตอไดสะดวก อกทงเพอการสอบถามสถานประกอบการ หนวยงานเกยวกบคณภาพผสำาเรจการศกษา๒) สถานศกษาควรศกษาเกยวกบมาตรฐานการเรยนรรายวชาทงพนฐานและวชาชพและหาแนวทางในการนำาความรดงกลาวมาใชอยางตอเนอง ถงระดบชนปสดทาย และศกษากรอบแนวทางการออกขอสอบของสำานกงานทดสอบการศกษาระดบชาต เพอนำามาใชในการเตรยมความพรอมใหกบผเรยนกอนการทดสอบ อกทงสรางความเขาใจใหผเรยนเหนประโยชนของการไดรบการยอมรบ / รบรองความร ทกษะวชาการ วชาชพของตนเองจากหนวยงานทเปนทยอมรบ

๑) โครงการจดทำาขอสอบมาตรฐานและทำาการทดสอบเพอเตรยมความพรอมในการทดสอบระดบชาต๒) โครงการแนะแนวสรางความตระหนกใหนกเรยน นกศกษา เขาสอบทกคน

๓) สถานศกษา โดยฝายวชาการควรพฒนาคณภาพของขอสอบมาตรฐานวชาชพใหมคณภาพ และเชอถอไดยงขน ตามกระบวนการสรางและพฒนาแบบทดสอบ

๑) โครงการวเคราะหขอสอบมาตรฐานและปรบปรงขอสอบ

43

มาตรฐานวชาชพ เชน การวเคราะหขอสอบ๔) ครผสอนควรจดใหผเรยนชน ปวช.๓ และ ปวส.๒ ไดจดทำาผลงานใหไดจำานวนชนงานเพยงพอตามสดสวนของจำานวนผลงานตอจำานวนผเรยน๔.๑ ผรบผดชอบ/แผนกวชาควรจดทำารายละเอยดการนำาผลงานของผเรยนไปใชประโยชนหรอนำาไป

ขอเสนอแนะจากการประเมน

๑) โครงการปฐมนเทศนกศกษาทเรยนวชาโครงการ๒) โครงการประกวดสงประดษฐและวชาโครงงาน๓) โครงการจดทำาบนทกและรวบรวมผลงานนวตกรรม หรองานวจยของแตละแผนกวชา๔) โครงการเผยแพรนวตกรรม งานสงประดษฐสชมชน สงคม

แผนการปฏบตตามขอเสนอ

ประกวดใหชดเจน เชน ใชประโยชนอยางไร ทไหน เมอไร (ระยะเวลาทใชประโยชน) ใครเปนผใช ไดผลอยางไร มปญหา อปสรรค สงทควรปรบปรง และพฒนาอยางไร และมหลกฐานรบรองการนำาไปใชประโยชน๔.๒ วทยาลยควรสงเสรมใหมการประกวดผลงานของผเรยนในระดบชมชน /ภาค ใหเพมขน โดยความรวมมอกบหนวยงานตนสงกด สถานศกษาอน สถานประกอบการ หนวยงานอน

๕) โครงการบนทกและรายงานการบรการวชาชพของทกแผนกทกกจกรรม

44

๕) ควรใหแตละสาขางาน/สาขาวชาทเปดสอน มการบนทก การทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไปใชประโยชนและพฒนาการเรยนการสอน โดยมการบนทกการนำาไปใชจำาแนกเปนสาขาวชา / สาขางาน เพอเปนขอมลในการพฒนาการเรยนการสอน และพฒนาตอยอดผลงานอยางตอเนอง๕.๑ ควรสนบสนนใหครของวทยาลยมชองทางการเผยแพรผลงานในระดบ ชมชน ทองถน ระดบภมภาค และระดบชาต ใหมโอกาสหรอชองทางการเผยแพรระดบภายนอกวทยาลยฯ ใหมมากขน๖) วทยาลยฯ ควรบนทกขอมลการใหบรการวชาการหรอวชาชพทสงเสรมทกษะผเรยนไวในระบบสารสนเทศของวทยาลยฯ ทกปการศกษา๖.๑ แตละประเภทวชา สาขางาน / สาขาวชา ควรบนทกการบรการวชาการหรอวชาชพ เพอเปนขอมลสารสนเทศของแตละประเภทวชา สาขางาน / สาขาวชาเพอการพฒนาอยางตอเนอง

๖) โครงการจดทำาทะเบยนสถานประกอบการของแผนกทกแผนก

45

๖.๒ แตละสาขางาน/สาขาวชา ควรมขอมลสารสนเทศ ดานชมชน สถานประกอบการหรอหนวยงานอน ๆ และสถานศกษาเพอพฒนาตอยอดในปการศกษาตอไป

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ๑๒.๑ ควรดำาเนนการประกนอยางตอเนอง ไมเฉพาะตอนทมการประเมนคณภาพเทานน๑๒.๒ ควรมการศกษาการประกนคณภาพภายในรอบตอไป ตามทสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาไดกำาหนดออกมาแลว เพอจะไดดำาเนนการแบงงานรบผดชอบไดทนท๑๒.๓ ควรเนนยำาเรองการประกนคณภาพในการประชมบคลากรในสถานศกษาทกครงเพอจะไดเกดความตระหนก การประกนคณภาพอยางตอเนอง๑๓) ยงคงตองสรางความตระหนกเหมอนกบตองเปนหนาท ทตองมการประกนคณภาพของสถานศกษาควรมการตดตามการประกนคณภาพภายในทมการเปลยนแปลง

46

๑๓.๑ ควรศกษาตวบงชของการประกนคณภาพภายใน ของสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทออกมาใหมและนำาเขาประชมบคลากรในสถานศกษาพรอมการแบงงานรบผดชอบทนท๑๓.๒ ควรมการสรางทมแตละตวบงช เพอชวยกนรบผดชอบ รวมทงการระดมสมองในการดำาเนนงานใหออกมาใหดขน๑๓.๓ เมอมการโยกยายผบรหาร ควรมการสรปแจงผบรหารสถานศกษาใหมใหไดทราบความเปนไปของการประกนคณภาพของสถานศกษา เพอผบรหารสถานศกษาจะไดรวมกำาหนดแนวทาง การพฒนาการประกนคณภาพไดดขน๑๓.๔ การประกนคณภาพตองกระทำาอยางตอเนอง เพอคณภาพอยางตอเนองของสถานศกษา ควรมเปาหมายการยกระดบคณภาพเพอปดจดออนของสถานศกษาใหได ขอเสนอแนะจกการประเมน

แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ

๑๔) ควรมการระดมสมองของทมเพอพฒนางาน

47

ไดดขน๑๔.๑ สรางเครอขายกบสถานประกอบการทมเปาหมายเพอผเรยนใหมความชดเจนในการกำาหนดทศทางการรวมมอของทงสองฝาย๑๔.๒ ควรใหคณะกรรมการสถานศกษา ไดมสวนรวมในการสรางความรวมมอกบสถานประกอบการใหมากขน เพอจะไดมประการอตสาหกรรมทจะไดนำามาเปนแนวทางในการพฒนาผเรยนใหมอตลกษณดานอน ๆ เพมเตมมากขน๑๔.๓ การพฒนานวตกรรมของสถานศกษา ควรศกษาสถานทสามารถสนองและพฒนาเกษตรกรในพนทใหได๑๔.๔ ในโครงการตาง ๆ ทสงผลตอชมชน ควรมการประชาสมพนธใหมากขน รวมทงกำาหนดหวขอทจะไปดำาเนนการใหชดเจน๑๔.๕ การรวมมอของหนวยงานของสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาในพนท ทจะชวยบรณาการสรางนวตกรรมใหมใหกบชมชน

-


48

๑๔.๖ ควรมการสำารวจความตองการของชมชน เพอสามารถสนองตอบตอชมชนไดตามความตองการของผรบบรการ๑๕) ควรดำาเนนการตามวงจรคณภาพ PDCA ใหชดเจน เพอใหสามารถนำาขอมล มาปรบใชในการพฒนาครงตอไป๑๕.๑ ควรบนทกรายละเอยดของเกยรตบตร หรอรางวลทไดรบเพอความสะดวกในการอางอง เชน ชอผไดรบรางวล ไดรบจากใคร หรอหนวยงานใด เมอไหร สถานทจดงาน ผลงานระดบใด

๑๖) ควรปรบวธการประเมนการสอนของคร เนองจากจำานวนผเรยนมาก จงควรใชวธสม ขอเสนอแนะจากการประเมน

ตวอยางผเรยน เชน แบงผเรยนเปน ๓ กลม คอ เกง ปานกลาง ออน แลวสมตวอยางรอยละ ๑๐ตอกลม หรอ มากกวา ซงทำาใหการเกบขอมลงายขน ภาระงานนอยลง และการประเมนการสอนควรตงเปนคณะทำางานเพอทำาหนาทประเมน ซงจะ

-

49

ทำาใหไดความเปนจรงมากกวาใหครผสอนเปนผดำาเนนการ/ดแลใหผเรยนประเมน๑๖.๑ ควรใหคร และบคลากรทกฝายรวมกนกำาหนดหวขอ วนเวลาทเหมาะสมในการจดอบรม สมมนาเพอใหเกดการพฒนาไดตามทตองการ๑๖.๒ ควรบนทกรองรอยวงจรคณภาพ PDCA ใหชดเจน เพอสะดวกตอการอางอง๑๗) ควรกำาหนดเรองอาคารสถานทไวในวาระการประชมทกครง เพอใหเกดการพฒนาทเปนประโยชนตอสถานศกษา๑๗.๑ ควรบนทกผลการศกษาดงาน เยยมชมของหนวยงานตาง ๆ เพอนำาขอคดเหนมาปรบปรงพฒนาสถานศกษา๑๘) เนองจากสถานศกษามความพรอมในการจดระบบเทยบโอนทกดาน และอยใกลนคมอตสาหกรรม จงควรเพมชองทางประชาสมพนธ เพอใหบคลากรของนคมอตสาหกรรมไดพฒนาตนเองมากขน๑๘.๑ เชญผแทนจากนคม

๑๖) โครงการอบรมวธวดผลและประเมนผลของครโดยใชกระบวนการ PDCA

๑๗) โครงการบนทกและรายงานการศกษาดงานทงภายในและภายนอกอยางตอเนองทกป

๑๘) โครงการประชาสมพนธระบบเทยบโอนความรสสถานประกอบการ

๑๙) โครงการความรวมมอกบสถานประกอบการทงภายในและภายนอกประเทศ


50

อตสาหกรรมรวมเปนกรรมการดำาเนนการและจดทำา MOU ทชดเจน เพอนำาไปสการปฏบตทเปนรปธรรม

ขอเสนอแนะจากการประเมน๒.๔.๒ การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด๑) ควรจดเทคนคปรทศนทกป วทยาลยฯไดจดนทรรศการหรอเทคนค

ปรทศนทกปในปลายเดอนมกราคมถงตนเดอนกมภาพนธของทกป ลกษณะของงานคอการนำาผลงานของนกเรยนนกศกษาในวชาโครงงาน สงประดษฐ ผลการเรยนลกษณะการเรยน สาขาทแจงจบไปประกอบอาชพ มรายไดตอเดอนเทาไร สถานประกอบการณรองรบผจบมทไหนบาง สถานศกษาทรบนกเรยนนกศกษาเขาศกษาตอมทไหนบางและวธเรยน วธสอนเปนอยางไร ขณะเรยนมวธหารายไดระหวางเรยนอยางไรการฝกงานมการฝกงานอยางไร และทกแผนกเปดใหนกเรยนนกศกษาทสนใจเขาศกษาใน

51

แผนกไดทกแผนก สงผลใหมผมาสมครเรยนเพมขนมากเมอเทยบกบปทผานมา

๒)ตดตามนกเรยน นกศกษาโดยครทปรกษา ครผสอนอยางแทจรง โดยลงลกเปนรายบคคลของผเรยน

วทยาลยฯไดมอบหมายใหครทปรกษาจดทำาแฟมนกเรยน เปนรายบคคลและมอบใหครทปรกษาพบผเรยนสปดาหละ ๒ ชวโมง พรอมทงรายงานใหวทยาลยฯ ทราบเพอหาทางชวยเหลอ

๓) ควรมการนำาเทคโนโลยสารสนเทศมาชวยกระบวนการเรยนการสอนมากขน

วทยาลยฯไดดำาเนนการจดอบรมการทำาสออเลกทรอนกส สอ E-Book ในการชวยสอน ใหครครบทกสาขาวชา และครไดใชสอในการจดการเรยนการสอน

๔) ควรเพมผเรยนระดบ ปวส. ใหมผเรยนมากขน

วทยาลยฯไดประชาสมพนธใหผจบ ปวช.เขาเรยนตอ ปวส.ในหลากหลายวธ เชนนกเรยนโควตา การสอบสมภาษณ การดผลการเรยน การสรางความตระหนก การสรางความอบอนใจเมอเขาเรยนในระดบ ปวส.ความตองการของสถานประกอบการโดยเนนไปทครทปรกษาเปนคนสรางความตระหนกสงผลใหผเรยนในระดบ ปวส.เปนไปตามแผนฯ ทกำาหนด

๕) ควรจดหาครพเศษมาชวยสอนในสาขาทขาดแคลนเพอใหสอดคลองกบจำานวนนกเรยนนกศกษาทมจำานวนมาก

วทยาลยฯไดมอบใหแผนกวชาจดทำาบนทกขออนญาตจางครพเศษมาสอนในสาขาทขาดแคลน โดยทำาขอตกลงรวมกนในเรองของคาตอบแทน การดแลนกเรยน การทำางานตาม

52

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะนโยบาย และใหไดตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕

๖) ควรจดแฟมผลงานของนกเรยน นกศกษาเปนรายบคคล

วทยาลยฯ ไดมอบหมายใหครทปรกษาจดทำาแฟมประวตของนกเรยนนกศกษาเปนรายบคคลในลกษณะ Port Forio (แฟมสะสมงาน)

๗) การประเมนผลควรจดทำาเอกสารเปนแบบวจย หรอ ฉบบยอทสามารถเปนแบบอยางได

วทยาลยฯไดมอบหมายใหงานฝายแผนฯ ดำาเนนการประสานหวหนางานวจยฯ ดำาเนนการจดทำาเอกสารเนนการวจย ๕ บท ทสามารถตอบปญหาและแกปญหาไดอยางเปนระบบโดยครจดทำาวจยสงงานวจยและเปนแบบอยางได ซงทำาใหผเรยนมผลสมฤทธทสงขน

๘) ควรมหองจดเกบนวตกรรม และสงประดษฐเพอการเผยแพรแลเชดชเกยรต

วทยาลยฯ ไดมอบหมายใหทกแผนกจดทำาหองเกบนวตกรรมและสงประดษฐไวในแผนกเพอรองรบการศกษาดงานจากสถานศกษาอน ๆ การเผยแพรใหแผนกวชาทำาเอกสารเขาสระบบ Online ของวทยาลยฯ เปนการเผยแพรทางเอกสารและรปภาพ สวนของจรงอยทแผนกวชา

53

ตอนท ๓

การดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท ๑ ดานผเรยน และผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา

54

พฒนาผเรยน และผสำาเรจการศกษาอาชวศกษาใหมความรในเชงวชาการ ทกษะทางวชาชพ คณลกษณะทพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอทำางานในสถานประกอบการจนเปนทยอมรบ หรอศกษาตอในระดบทสงขน

ตวบงชท ๑.๑ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

ความตระหนก

วทยาลยวางแผนเพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไปตามระเบยบการวดผลและประเมนผล และงานทะเบยนของสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา วาดวยหลกสตรระดบประกาศนยบตร(ปวช.) พทธศกราช ๒๕๕๕ และหลกสตรระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.) พทธศกราช ๒๕๔๖ โดยมอบนโยบายในการประชมแผนกวชา ใหแผนกวชาตดตามผลการเรยนโดยผานระบบครทปรกษา

ความพยายาม

วทยาลยฯ ดำาเนนการดงนวทยาลยไดจดประชมผปกครองทมผลการเรยนเฉลยสะสมตำากวา ๒.๐๐

เพอใหชวยกวดขนดแลนผเรยน นกศกษาทอยในความปกครองดำาเนนโครงการตดตามผเรยน โดยใชระบบ SMS ถงผปกครองโดยตรงทกวนทกรายวชา และใหมการสอนซอมเสรมในบางรายวชาทนกเรยน นกศกษามผลการเรยนตำาเพอปรบปรงระดบผลการเรยนใหสงขน

55

ผลสมฤทธ

ผเรยนลงทะเบยนเรยนระดบ ปวช. จำานวน ๒,๑๙๐ คน ปวส. ๘๒๕ คน

ออกกลางคน ปวช. ๑๘๘ คน ปวส ๓๑ คนผเรยนมผลการเรยน ๒.๐๐ ขนไป ปวช. จำานวน ๑,๙๘๐ คน ปวส.

๘๑๗ คน รวม ๒,๗๙๗ คน คดเปนรอยละ ๙๒.๖๐ อยในเกณฑ ดมาก

ขอมล ตบช.๑.๑ แหลงขอมลงานทะเบยน จำานวนผเรยนทงหมด/จำานวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด/ขอมลผเรยนทออกกลางคน/ขอมลผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

แผนก/ ปวช.

ระดบชน

จำานวนเตม

ลงทะเบยนทงหมด

จำานวนออก

กลางคน

ผเรยนคะแนนเฉลย๒.๐๐

ขนไป

รอยละ

ชางกอสราง

ปวช.๑

๘๗ ๖๓ ๑๔ ๔๕ ๗๑.๔๓

ปวช.๒

๕๐ ๔๘ ๒ ๔๔ ๙๑.๖๗

ปวช.๓

๓๘ ๓๘ - ๓๘ ๑๐๐.๐๐

ชางยนต ปวช.๑

๑๘๐ ๑๖๐ ๒๐ ๑๔๑ ๘๘.๑๓

ปวช.๒

๑๐๖ ๑๐๕ ๑ ๙๖ ๙๑.๔๓

ปวช๓ ๑๐๓ ๙๗ ๖ ๙๕ ๙๗.๙๔

56

.ชางกลโรงงาน

ปวช.๑

๑๓๕ ๑๑๕ ๒๐ ๑๐๖ ๙๒.๑๗

ปวช.๒

๘๔ ๘๐ ๔ ๖๙ ๘๖.๒๕

ปวช.๓

๙๗ ๙๗ - ๙๗ ๑๐๐.๐๐

ชางเชอม ปวช.๑

๔๕ ๓๕ ๑๐ ๒๗ ๗๗.๑๔

ปวช.๒

๒๗ ๒๓ ๔ ๒๐ ๘๖.๙๖

ปวช.๓

๒๘ ๒๘ - ๒๗ ๙๖.๔๓

ชางเขยนแบบ

ปวช.๑

๔๗ ๓๗ ๑๐ ๒๙ ๗๓.๓๘

ปวช.๒

๓๙ ๓๖ ๓ ๓๐ ๘๓.๓๓

ปวช.๓

๓๖ ๓๖ - ๓๕ ๙๗.๒๒

ชางไฟฟา ปวช.๑

๑๔๒ ๑๓๑ ๑๑ ๑๑๐ ๘๓.๙๗

ปวช.๒

๑๓๑ ๑๒๓ ๘ ๑๑๖ ๙๔.๓๑

ปวช.๓

๑๒๔ ๑๒๓ ๑ ๑๒๑ ๙๘.๓๗

ชางอเลกทรอน

ปวช.๑

๑๒๔ ๑๐๓ ๒๑ ๘๗ ๘๔.๔๗

57

กส ปวช.๒

๙๙ ๙๕ ๔ ๘๙ ๙๓.๖๘

ปวช.๓

๙๑ ๘๘ ๓ ๘๖ ๙๗.๗๓

ชางซอมฯ ปวช.๑

๑๓๓ ๑๐๔ ๒๙ ๘๐ ๗๖.๙๒

ปวช.๒

๘๙ ๘๒ ๗ ๗๖ ๙๒.๖๘

ปวช.๓

๙๓ ๙๓ - ๙๓ ๑๐๐.๐๐

ชางเทคนคคอมพวเตอร

ปวช.๑

๘๓ ๗๗ ๖ ๖๒ ๘๐.๕๒

ปวช.๒

๗๒ ๗๑ ๑ ๗๑ ๑๐๐.๐๐

ปวช.๓

๙๕ ๙๒ ๓ ๙๐ ๙๗.๘๓

แผนก ระดบชน


ลงทะเบย

นทงหม

ด

จำานวนออกกลางคน

ผเรยนคะแนน

เฉลย๒.๐๐ ขนไป

รอยละ

ระดบปวส.ชางกอสราง

ปวส.๑

๒๕ ๒๓ ๑ ๒๓ ๑๐๐.๐๐

ปวส.๒

๓๐ ๒๕ - ๒๕ ๑๐๐.๐๐

58

ชางยนต ปวส.๑

๗๔ ๖๗ ๗ ๖๖ ๙๘.๕๑

ปวส.๒

๔๐ ๓๙ ๑ ๓๙ ๑๐๐.๐๐

ชางเทคนคการผลต

ปวส.๑

๕๗ ๕๐ ๗ ๕๐ ๑๐๐.๐๐

ปวส.๒

๕๓ ๕๓ - ๕๒ ๙๘.๑๑

ชางเทคนคโลหะ

ปวส.๑

๑๕ ๑๔ ๑ ๑๔ ๑๐๐.๐๐

ปวส.๒

ชางเขยนแบบ

ปวส.๑

๑๕ ๑๔ ๕ ๑๔ ๑๐๐.๐๐

ปวส.๒

๙ ๙ ๑ ๙ ๑๐๐.๐๐

ชางไฟฟา ปวส.๑

๑๐๕ ๑๐๐ ๕ ๙๘ ๙๘.๐๐

ปวส.๒

๘๗ ๘๗ ๘๖ ๙๘.๘๕

ชางอเลกทรอนกส

ปวส.๑

๕๐ ๔๖ ๒ ๔๕ ๙๗.๘๓

ปวส.๒

๕๕ ๕๓ ๑ ๕๒ ๙๘.๑๑

ชางเทคนคอตสาหกรรม

ปวส.๒

๑๑๒ ๑๐๓ ๑๐๒ ๙๙.๐๓

ปวส. ๑๐๙ ๑๐๙ ๑๐๙ ๑๐๐.๐

59

๑ ๐ชางเทคนคคอมพวเตอร

ปวส.๑

๒๐ ๑๘ ๑๘ ๑๐๐.๐๐

ปวส.๒

๑๕ ๑๕ ๑๕ ๑๐๐.๐๐

เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน

คาคะแนน ผลสมฤทธ( / )

ดมาก รอยละ๘๐ ขนไป ๕ √ด รอย

ละ๗๐-๗๙.๙๙๔

พอใช รอยละ๖๐-๖๙.๙๙ ๓ตองปรบปรง รอยละ๕๐-๕๙.๙๙ ๒

ตองปรบปรงเรงดวน

ตำากวารอยละ๕๐ ๑

ตวบงชท ๑.๒ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอ คณภาพของผเรยน


ตามนโยบายสำานกงานคณะกรรมการอาชวศกษา สงเสรมใหสถานศกษาในสงกดมงเนนการจดการศกษาดานวชาชพ ใหมคณภาพและมาตรฐาน มความหลากหลาย สามารถตอบสนองแรงงานภาคอตสาหกรรม

60

การฝกงานและการฝกประสบการณทางดานอตสาหกรรมจงเปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมความร ความเขาใจ เกดทกษะประสบการณจรง ตลอดจนมทศนคตทดเกยวกบอาชพหรอสาขาวชาชพทตนเองไดเรยนโดยรวมมอจากสถานประกอบการ หนวยงานทงภาครฐและเอกชน ชมชน ทองถน

วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตระหนกถงความสำาคญดงกลาว จงไดวางแผนการดำาเนนงานกำาหนดทศทางความรวมมอกบสถานประกอบการ หนวยงานทงภาครฐและเอกชน ประสานความรวมมอสรางเครอขายเพอการสงเสรมใหผเรยนจากประสบการณจรง โดยจดสงนกเรยน / นกศกษาเขารบการฝกงานในสถานประกอบการ


วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา ไดดำาเนนการจดสงนกเรยน / นกศกษา เขารบการฝกงานในสถานประกอบการและตดตามผลการฝกงานของนกเรยน / นกศกษา ออกไปฝกงานในสถานประกอบการและตดตามผลการฝกงานของนกเรยน / นกศกษา แตละสาขาวชาดงน

การฝกงานและการฝกประสบการณจรงไดมอบหมายใหงานอาชวศกษาระบบทวภาค ดำาเนนการอยางเปนระบบ มแนวทางการดำาเนนงานอยางชดเจน เกยวกบการสงนกเรยน / นกศกษาออกไปฝกงาน และฝกประสบการณจรงตาม Flow Chart การปฏบตงานของงานอาชวศกษาระบบทวภาค ดงน

มการสำารวจความตองการของสถานประกอบการ / หนวยงาน ใหสาขางานพจารณาคดเลอกนกเรยน/นกศกษาตามความเหมาะสม หรอให

61

นกเรยน/นกศกษา หาสถานทฝกงานและฝกประสบการณดวยตนเอง แลวสาขาวชาพจารณาตามความเหมาะสม เชน จำานวนนกเรยน/นกศกษากบสถานประกอบการทมอย ตามลกษณะงาน เนองาน รายละเอยด จำานวนงาน/ประมาณเขาซอมบรการของแตละสถานประกอบการ สาขาวชา โดยหวหนาแผนกวชา ครทปรกษา สรปแบบรายชอนกเรยน/นกศกษา สงใหกบงานอาชวศกษาระบบทวภาค ตามกำาหนดเพอจดพมพเอกสารทเกยวกบการฝกงานและฝกประสบการณทงหมด เชน หนงสอขอความอนเคราะหใหนกเรยน / นกศกษาเขาฝกงาน หนงสอตอบรบจากสถานประกอบการ หนงสอสงตว หนงสอรบรองการฝกงาน ตารางกำาหนดการนเทศ กำาหนดใหมการปฐมนเทศฝกงานและฝกประสบการณกอนทนกเรยนนกศกษาจะออกฝกงานตามคำาสง เพอใหมความรเกยวกบการเตรยมความพรอมดานบคลกภาพ ดานคณธรรม จรยธรรม ทกษะการทำางานขนพนฐาน ดานความปลอดภย และวฒนธรรมการอยรวมกนในองคกร กอนนกเรยน / นกศกษา จะรบเอกสารการฝกงาน หนงสอสงตว หนงสอรบรองการฝกงานและอน ๆ ทเกยวของ งานปกครองจะตรวจความพรอมการแตงกายใหถกระเบยบของสถานศกษา ถาไมเรยบรอยจะใหแกไขใหเรยบรอยกอนจะรบหนงสอสงตว จดใหมการประชมครนเทศ เรองรปแบบ วธการนเทศตดตาม และประเมนผลการฝกงาน และรายงานผลการนเทศตดตามใหผบงคบบญชาทราบเปนลำาดบ


ผลการประเมน อยในระดบ ดมาก

62

ผลการดำาเนนงาน

ประเดนการพจารณา ชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ

ชอ

ชบ

ชซบ

ชทค

ชทอ.

๑. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจโดยกำาหนดกลมตวอยางสรางเครองมอเพอเกบขอมลจากกลมตวอยาง

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๒. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐ คดเปนรอยละ๕๐-๕๙.๙๙เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลม

63

ตวอยางโดยพจารณาจากภาพรวม๓. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐ คดเปนรอยละ๖๐-๖๙.๙๙เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยางโดยพจารณาจากภาพรวม

๔. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐ คดเปนรอยละ๗๐-๗๙.๙๙เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยางโดยพจารณาจากภาพรวม๕. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐ คดเปนรอยละ๘๐ขนไปเมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยางโดยพจารณาจากภาพรวม

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

64




ดมาก ปฏบตตามประเดน(๑)และม

ผลตาม(๕)

๕ √

ด ปฏบตตามประเดน(๑)และม

ผลตาม(๔)

๔

พอใช ปฏบตตามประเดน(๑)และม

ผลตาม(๓)

๓

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน(๑)และม

ผลตาม(๒)

๒


ปฏบตตามประเดน(๑)และม

ผลตาม(๑)

๑

65

ตวบงชท ๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ความตระหนก วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา มนโยบายตามแผนปฏบตการประจำา

ปในโครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพ มการประชมหวหนาแผนก เพอจดเตรยมผเรยนใหพรอมสำาหรบการเขาสการสอบมาตรฐานวชาชพ

ความพยายาม ๑. งานวดผล ประสานงานกบทกแผนกวชา ออกคำาสง แตงตงคณะ

กรรมการ กำาหนดเครองมอประเมน สรางเครองมอประเมนและเกณฑการประเมนทงระดบ ปวช. และ ปวส. เปนรายแผนก

๒. แผนกกำาหนดการสอบและดำาเนนการสอบ จดทำาบญชสรปคะแนน๓. งานวดผลดำาเนนการวเคราะหขอสอบ และสรปผลการสอบในภาพ

รวม

66

ผลสมฤทธ ผลการทดสอบมาตรฐานวชาชพ ระดบ ปวช. ผานรอยละ ๙๒.๗๕ผลการทดสอบมาตรฐานวชาชพ ระดบ ปวส. ผานรอยละ ๙๗.๒๒

เฉลยรวม ปวช. + ปวส. = ๙๔.๓๖ ระดบ ดมาก

แบบบนทกขอมลรอยละผเรยนผานเกณฑ ประเมนมาตรฐานวชาชพ

ปวช ชส ชย ชก ชช ชบ ชฟ ชอ ชซบ

ชทค


๓๙ ๑๐๓ ๙๗ ๒๘ ๓๗ ๑๒๕ ๙๐ ๙๒ ๙๓

จำานวนผเขาสอบ

๓๙ ๙๗ ๙๔ ๒๘ ๓๗ ๑๒๓ ๘๔ ๙๒ ๙๓

สอบผานทฤษฎ

๓๙ ๙๒ ๙๔ ๒๘ ๓๗ ๑๒๕ ๘๔ ๙๒ ๙๓

67

รอยละ ๑๐๐ ๘๙.๓๒

๙๖.๙๐

๑๐๐ ๑๐๐ ๙๖.๐๐

๙๓.๓๓

๑๐๐ ๑๐๐

สอบผานปฏบต

๓๙ ๘๗ ๙๔ ๒๖ ๓๑ ๑๑๖ ๗๔ ๙๒ ๙๓

รอยละ ๑๐๐ ๘๔.๔๖

๙๖.๙๐

๙๒.๘๕

๘๓.๗๘

๙๒.๘๐

๘๒.๒๒

๑๐๐ ๑๐๐

รวมผาน ท + ป

๓๙ ๘๖ ๙๔ ๒๖ ๓๑ ๑๑๖ ๗๖ ๙๒ ๙๓

ท+ป รอยละ

๑๐๐ ๘๓.๔๙

๙๖.๙๐

๙๒.๘๕

๘๓.๗๘

๙๒.๘๐

๘๔.๔๔

๑๐๐ ๑๐๐

รวม ปวช.รอยละ ๙๒.๗๕ปวส. ชส. ชย. ชผ. ชห. ชบ. ชฟ. ชอ. ชท

อ.สารสนเทศ


๒๖ ๓๙ ๕๓ - ๙ ๘๘ ๕๕ ๑๑๑ ๑๕


๒๕ ๓๙ ๕๐ - ๙ ๘๘ ๕๕ ๑๑๑ ๑๕

สอบผานทฤษฎ

๒๕ ๓๙ ๕๐ - ๙ ๘๖ ๕๕ ๑๑๑ ๑๕

รอยละ ๙๖.๑๕

๑๐๐ ๙๔.๓๓

- ๑๐๐ ๙๙.๗๒

๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

สอบผานปฏบต

๒๕ ๓๙ ๕๐ - ๙ ๘๑ ๕๕ ๑๑๑ ๑๕

รอยละ ๙๖.๑๕

๑๐๐ ๙๔.๓๓

- ๑๐๐ ๙๒.๐๔

๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

รวม ท + ป

๒๕ ๓๙ ๕๐ - ๙ ๘๑ ๕๕ ๑๑๑ ๑๕

68

ท + ป รอยละ

๙๖.๑๕

๑๐๐ ๙๔.๓๓

- ๑๐๐ ๙๒.๐๔

๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

รวม ปวส. รอยละ ๙๗.๒๒รวม ปวช+ปวส รอยละ ๙๔.๓๖

การคำานวณ

จำานวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

รอยละ = -------------------------------------------------------------------------------------X ๑๐๐

จำานวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร

= + = X 100 = 94.36




ดมาก รอยละ๘๐ ขนไป ๕ √ด รอย ๔

69

ละ๗๐-๗๙.๙๙พอใช รอยละ๖๐-๖๙.๙๙ ๓

ตองปรบปรง รอยละ๕๐-๕๙.๙๙ ๒ตองปรบปรงเรง

ดวนตำากวารอยละ๕๐ ๑

ตวบงชท ๑.๔ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา ( V-net)ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

ความตระหนก วทยาลยกำาหนด นโยบายและแผน เพอดำาเนนกจกรรมการทดสอบ

ทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา( V- net) โดยใหงานวดผล ประสานงานกบแผนกวชา ประชาสมพนธสนบสนนใหผเรยนเขาสอบ


70

๑. งานวดผลประสานงานกบทกแผนกวชา จดกระบวนการแนะนำา แผนกเพอสงเสรมพฒนาผเรยนใหมการเตรยมพรอมในดานวชาการ

๒. ประชาสมพนธ แจงขาว การสมครสอบ๓. งานวดผลจดทำาทะเบยนผเขาสอบ สงผลการสอบใหแผนกวชา เพอ

แผนกฯ นำาผลการสอบ V – net ไปปรบปรงการเรยนการสอน

ผลสมฤทธ ผลการทดสอบ v-net ระดบ ปวช. ผานรอยละ ๕๒.๕๒ผลการทดสอบ V-net ระดบ ปวส. ผานรอยละ ๕๒.๕๒

สรปภาพรวม รอยละ ๕๒.๕๒

แบบบนทกขอมลรอยละผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา

ปวช ชส ชย ชก ชช ชบ ชฟ ชอ ชซบ ชทค รวมจำานวนผ ๓๙ ๑๐๕ ๙๕ ๒๘ ๓๔ ๑๒๓ ๘๙ ๙๑ ๗๐ ๖๗๔

71

ลงทะเบยนเขาสอบคะแนนเฉลย

๕๕.๒๕

๖๕.๕๕

๕๗.๗๗

๓๑.๕๔

๓๖.๓๖

๖๙.๙๑

๕๘.๔๒

๓๑.๕๔

๕๒.๑๔

จำานวนผเรยนทมคาคะแนนเฉลยตงแตระดบชาตขนไป

๒๑ ๕๙ ๕๒ ๘ ๑๒ ๘๖ ๕๒ ๒๗ ๓๗ ๓๕๔

คดเปนรอยละของสาขาวชา

๙๗.๔๓

๘๕.๗๑

๙๔.๗๓

๘๒.๑๔

๙๗.๐๕

๙๙.๑๘

๙๕.๕๐

๙๒.๓๐

๙๕.๗๑

๕๒.๕๒

ปวส ชส ชย ชก ชช ชบ ชฟ ชอ ชทอ ชทค รวมจำานวนผลงทะเบยนเขาสอบ

๒๖ ๓๙ ๕๒ - ๙ ๘๙ ๕๕ ๑๑๑ ๑๕ ๓๙๖

คะแนนเฉลยจำานวนผเรยนทมคาคะแนนเฉลย

๑๓ ๑๙ ๓๐ ๓ ๕๐ ๓๔ ๕๐ ๙ ๒๐๘

72

ตงแตระดบชาตขนไปคดเปนรอยละของสาขาวชา

๕๐.๐๐

๔๘.๗๑

๕๗.๖๙

๓๓.๓๓

๕๖.๕๕

๖๑.๘๒

๔๕.๐๔

๖๐.๐๐

๕๒.๕๒

คดเปนภาพรวม

๕๒.๕๒


จำานวนผเรยนทมคะแนนเฉลยตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

รอยละ = -------------------------------------------------------------------------------------X ๑๐๐

จำานวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนเขาทดสอบ

= + = X 100 = 52.52


73



ดมาก รอยละ๖๕ ขนไป ๕ด รอยละ๕๕-๖๔.๙๙ ๔

พอใช รอยละ๔๕-๕๔.๙๙ ๓ √ตองปรบปรง รอยละ๓๕-๔๔.๙๙ ๒


ตำากวารอยละ๓๕

๑

ตวบงชท ๑.๕ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา ( V-net)ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ


74

วทยาลยกำาหนด นโยบายและแผน เพอดำาเนนกจกรรมการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา( V- net) โดยใหงานวดผล ประสานงานกบแผนกวชา

ความพยายาม ๑. งานวดผลประสานงานกบทกแผนกวชา จดกระบวนการแนะนำา

แผนกเพอสงเสรมพฒนาผเรยนใหมการเตรยมพรอมในดานวชาการ๒. ประชาสมพนธ แจงขาว การสมครสอบ๓. งานวดผลจดทำาทะเบยนผเขาสอบ สงผลการสอบใหแผนกวชา และ

หมวดภาษาองกฤษ เพอแผนกฯ นำาผลการสอบ V – net ไปปรบปรงการเรยนการสอน

ผลสมฤทธ ผลการทดสอบ v-net ระดบ ปวช. ผานรอยละ ๕๐.๖๗ผลการทดสอบ V-net ระดบ ปวส. ผานรอยละ ๔๗.๙๘รวม ปวช และ ปวส ผาน รอยละ ๔๙.๗๒

75

แบบบนทกขอมลรอยละผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา ( V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษ

ปวช ชส ชย ชก ชช ชบ ชฟ ชอ ชซบ ชทค รวม

จำานวนผลงทะเบยนเขาสอบ

๓๙ ๑๐๕ ๙๕ ๒๘ ๓๔ ๑๒๓ ๘๙ ๙๑ ๗๐ ๖๗๔


๓๒ ๙๐ ๘๙ ๒๑ ๓๑ ๑๒๐ ๘๓ ๘๙ ๖๗ ๖๒๒

คะแนนเฉลย ๒๗.๘๖

๒๔.๖๖

๒๕.๗๓

๒๓.๙๒

๒๕.๗๓

๒๘.๕๓

๒๘.๕๓

๒๕.๗๓

๒๘.๕๓

จำานวนผเรยนทมคาคะแนนเฉลยตงแตระดบชาตขนไปกลมภาษาองกฤษ

๑๓ ๖๖ ๕๓ ๑๓ ๒๕ ๕๒ ๔๐ ๔๒ ๓๘ ๓๔๒


๖๑.๙๐

๗๓.๓๓

๕๙.๕๕

๖๑.๙๐

๘๐.๖๔

๔๓.๓๓

๔๘.๑๙

๕๑.๘๕

๕๖.๗๑

ปวส ชส ชย ชก ชช ชบ ชฟ ชอ ชทอ ชทค รวม

จำานวนผลงทะเบยนเขาสอบ

๒๖ ๓๙ ๕๒ - ๙ ๘๙ ๕๕ ๑๑๑ ๑๕ ๓๙๖

76


๒๕ ๓๕ ๔๗ ๙ ๘๖ ๕๕ ๑๐๘ ๑๐ ๓๗๕

คะแนนเฉลย ๒๗.๖๑

๒๒.๕๘

๒๓.๙๓

- ๒๘.๙๒

๒๕.๑๔

๒๗.๕๘

๒๔.๑๕

๒๙.๕๗

จำานวนผเรยนทมคาคะแนนเฉลยตงแตระดบชาตขนไปกลมภาษาองกฤษ

๑๖ ๑๗ ๓๐ - ๕ ๔๕ ๒๒ ๔๗ ๘ ๑๙๐


๖๔.๐๐

๔๘.๕๗

๖๓.๘๓

- ๕๕.๕๕

๕๒.๓๓

๔๐.๐๐

๔๓.๕๒

๘๐.๐๐

คดเปนรอยละภาพรวม ๔๙.๗๒


จำานวนผเรยนทมคะแนนเฉลยตงแตคาคะแนนเฉลย

ระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

77

รอยละ = -------------------------------------------------------------------------------------X ๑๐๐


= + = x 100 = 49.72




ดมาก รอยละ๖๕ ขนไป ๕ด รอยละ๕๕-๖๔.๙๙ ๔

พอใช รอยละ๔๕-๕๔.๙๙ ๓ √ตองปรบปรง รอยละ๓๕-๔๔.๙๙ ๒


ตำากวารอยละ๓๕ ๑

78

ตวบงชท ๑.๖ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง


เนองจากสถาบนคณวฒวชาชพอยาระหวางการดำาเนนการจดตง วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา มนโยบายตามแผนปฏบตการ

ประจำาปในโครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพ มการประชมหวหนาแผนก เพอจดเตรยมผเรยนใหพรอมสำาหรบการเขาสการสอบมาตรฐานวชาชพ


๑. งานวดผลประสานงานกบทกแผนกวชา ออกคำาสงแตงตงคณะกรรมการ กำาหนดเครองมอประเมน สรางเครองมอประเมนและเกณฑการประเมนทงระดบ ปวช. และ ปวส. เปนรายแผนก

๒. วทยาลยกำาหนดการสอน และใหแผนกดำาเนนการสอบ จดทำาบญชสรปคะแนน

๓. งานวดผลประเมนผล ดำาเนนการวเคราะหขอสอบ และสรปผลการสอบในภาพรวม

ผลสมฤทธ ผลการทดสอบมาตรฐานวชาชพ ระดบ ปวช. ผานรอยละ ๙๒.๗๕ผลการสอบมาตรฐานวชาชพ ระดบ ปวส. ผานรอยละ ๙๗.๒๒

79

แบบบนทกขอมลรอยละผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ปวช ชส ชย ชก ชช ชบ ชฟ ชอ ชซบ ชทคจำานวนผลงทะเบยนทงหมด

๓๙ ๑๐๓ ๙๗ ๒๘ ๓๗ ๑๒๕ ๙๐ ๙๒ ๙๓

ผเรยนเขารบการทดสอบมาตรฐานวชาชพ

๓๙ ๙๗ ๙๔ ๒๘ ๓๗ ๑๒๓ ๘๔ ๙๒ ๙๓

ผสอบผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานวชาชพ

๓๙ ๘๖ ๙๔ ๒๖ ๓๑ ๑๑๖ ๗๖ ๙๒ ๙๓

รอยละผเรยนท ๑๐ ๘๓. ๙๖.๙ ๙๒. ๘๓. ๙๒. ๘๔. ๑๐๐ ๑๐๐

80

ผานเกณฑการทดสอบมาตรฐาน

๐ ๙๔ ๐ ๘๕ ๗๘ ๘๐ ๔๔

คดเปนรอยละ ๙๒.๗๕ปวส ชส ชย ชผ ชล ชบ ชฟ ชอ ชทอ สาร

สนเทศ

จำานวนผลงทะเบยนทงหมด

๒๖ ๓๙ ๕๓ - ๙ ๘๘ ๕๕ ๑๑๑ ๑๕

ผเรยนทเขารบการทดสอบมาตรฐานวชาชพ

๒๕ ๓๙ ๕๐ - ๙ ๘๘ ๕๕ ๑๑๑ ๑๕

ผสอบผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานวชาชพ

๒๙ ๓๕ ๕๐ - ๙ ๘๑ ๕๕ ๑๑๑ ๑๕

รอยละผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐาน

๙๑.๑๕

๑๐๐ ๙๔.๓๓

- ๑๐๐ ๙๒.๐๔

๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

คดเปนรอยละ

๙๗.๒๒

รอยละผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐาน ปวช+ปวส ๙๔.๓๖

81


จำานวนผเรยนทมผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพ

รอยละ = -------------------------------------------------------------------------------------X ๑๐๐


= + = x 100 = 94.36





ละ๗๐-๗๙.๙๙๔




82

ตวบงชท ๑.๗ รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

ความตระหนก วทยาลยฯ มแผนและนโยบายพฒนาผเรยนใหสำาเรจการศกษา ใหม

ความรในดานวชาชพ และพฒนาคณลกษณะพงประสงคพงประสงค โดยนโยบายสถานศกษา กำาหนดการปฏบตงานรวมกนประกอบดวย งานทะเบยน แผนกวชา งานครทปรกษา งานหลกสตร งานกจกรรม

ความพยายาม๑. งานทะเบยนจดทำาโครงการรบสมครนกเรยนใหม และโครงการมอบ

ประกาศนยบตร จดทำาขอมล สถต จำานวนนกเรยน นกศกษา รายงานใหแผนกทราบความเปนไป

๒. แผนกและครทปรกษาไดรบการมอบหมายใหดแลผเรยนในจำานวนทเหมาะสมจดกจกรรมสงเสรมตดตาม แกปญหา รอบดานโดยมเปาหมายใหจบการศกษา

๓. งานหลกสตรดำาเนนการเพอพฒนาการเรยนการสอน พฒนาคร การใชสอ การนเทศ การแกปญหาทเกดจากการเรยนการสอน

83

๔. งานกจกรรม จดกจกรรมเสรมสรางพฒนาคณลกษณะพงประสงค ทกษะชวต จดกจกรรมหลากหลายใหผเรยนมโอกาสพฒนาตนเองและนำาไปใชในการปรบปรงพฤตกรรมสรางลกษณะนสยทดสำาหรบการประกอบอาชพชางอตสาหกรรม


รอยละผเรยนสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเมอเทยบกบผเรยนแรกเขาของรนนน ปวช+ปวส ๕๗.๕๒

อยในเกณฑ ตองปรบปรง

แหลงขอมล งานทะเบยน

ปวช ชส

ชย ชก ชช

ชบ

ชฟ

ชอ ชซบ

ชทค

รวม

จำานวนผเรยนแรกเขา ๘๙

๑๗๕

๑๖๒

๗๓

๗๐

๑๘๑

๑๔๔

๑๗๖

๑๑๙

๑,๑๘๙

ขอมลผสำาเรจการศกษาทงหมดตามแบบรายงานผล

๓๙

๗๔ ๘๕ ๑๗

๓๑

๑๐๓

๗๔ ๘๒ ๘๒ ๕๘๗

84

ผสำาเรจการศกษาจากผเรยนแรกเขาของรน

๓๒

๖๖ ๗๙ ๑๖

๒๗

๙๘ ๖๗ ๗๗

๘๐ ๕๔๒

ขอมลผไมสำาเรจการศกษา

๕๗

๑๐๙

๘๓ ๕๗

๔๓

๘๓ ๗๗

๙๙ ๓๙ ๖๔๗

คดเปนรอยละ ๓๖

๓๘ ๔๙ ๒๒

๓๙

๕๔ ๔๗ ๔๔ ๖๗ ๔๕.๕๘

ปวส ชส

ชย ชผ ชล

ชบ

ชฟ

ชอ ชทอ

ชทค

รวม

จำานวนผเรยนแรกเขา ๓๑

๔๗ ๖๓ - ๑๑

๙๗ ๖๘ ๑๓๓

๑๕ ๔๖๕

ขอมลผสำาเรจการศกษาทงหมดตามแบบรายงานผล

๒๔

๓๕ ๔๘ - ๘ ๗๙ ๕๕ ๙๑ ๘ ๓๔๘

ผสำาเรจการศกษาจากผเรยนแรกเขาของรน

๒๔

๓๔ ๓๙ - ๘ ๗๘ ๕๔ ๗๘ ๘ ๓๒๓

ขอมลผไมสำาเรจการศกษา

๗ ๑๓ ๒๔ - ๓ ๑๙ ๑๔ ๕๕ ๗ ๑๔๒

คดเปนรอยละ ๗๗

๗๒

๖๒ - ๗๓

๘๐ ๗๙ ๕๙ ๕๓ ๖๙.๔๖

รอยละผเรยนสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเมอเทยบกบผเรยนแรกเขาของรนนนปวช+ปวส

๕๗

๕๕ ๕๕ ๑๑

๕๖

๖๗ ๖๓ ๕๑ ๖๐ ๕๗.๕๒

85




ดมาก รอยละ๘๐ ขนไป ๕ด รอย

ละ๗๐-๗๙.๙๙๔

พอใช รอยละ๖๐-๖๙.๙๙ ๓ตองปรบปรง รอยละ๕๐-๕๙.๙๙ ๒ √



ตวบงชท ๑.๘ รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป


วทยาลยฯ กำาหนดนโยบายการตดตามผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอ โดยงานแนะแนว ประสานงานกบงานครทปรกษาและแผนก


งานแนะแนวดำาเนนการตดตามผสำาเรจการศกษา สภาวะการณมงานทำาและการศกษาตอ โดยมกระบวนการ ดงตอไปน

๑. เขยนโครงการ / ออกคำาสง / พสดสงซอแสตมป / บตรเตมเงน

86

๒. ประชมคณะทำางาน เจาหนาทงานแนะแนวของแตละแผนกวชา๓. เจาหนาทงานแนะแนว ของแตละแผนก ตดตามผสำาเรจการศกษา

ทางจดหมาย / โทรศพท /ทาง facebook๔. เจาหนาทงานแนะแนวของแตละแผนก สงขอมลกลบมาทงานแนะ

แนวฯ๕. งานแนะแนวฯ ตดตามนกศกษาเพมเตม๖. สงขอมลตำาแหนงงานใหกบนกศกษาทวางงาน โดยใหตดตามทาง

face book งานแนะแนว๗. งานแนะแนวฯ ทำาแบบสรปขอมลผสำาเรจการศกษารายงานตอผ

บรหารและสงขอมลใหแผนกวชาทราบ


ผลการตดตามผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระ = ๘๐.๗๙ ระดบ ดมาก

ปวช ชส ชย ชก ชช ชบ ชฟ ชอ ชซบ ชทค รวม๑. จำานวนผสำาเรจการศกษา

๒๙ ๘๘ ๖๘ ๒๒ ๒๓ ๑๐๒ ๕๙ ๔๖ ๖๓ ๕๐๐

87

๒. จำานวนผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาภายใน ๑ ป

- ๕ - ๑ - ๑ - ๖ ๑ ๑๔

๓. จำานวนผสำาเรจการศกษาทประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป

- ๒ - ๓ - - ๑ - - ๖

๔. จำานวนผสำาเรจการศกษาทศกษาตอภายใน ๑ ป

๒๙ ๗๒ ๔๗ ๑๘ ๒๓ ๘๙ ๓๙ ๓๘ ๕๓ ๔๐๘

คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๘๙.๗๗

๖๙.๑๑

๑๐๐ ๑๐๐ ๘๘.๒๓

๖๗.๗๙

๙๕.๖๕

๘๕.๗๑

๘๕.๖

ปวส ชส ชย ชผ ชล ชบ ชฟ ชอ ชทอ ชทค รวม๑. จำานวนผสำาเรจการศกษา

๑๖ ๕๘ ๓๖ ๙ ๒๖ ๑๐๐ ๖๓ ๙๘ - ๔๐๖

๒. จำานวนผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาภายใน ๑ ป

๓ ๕ ๖ ๒ ๑๐ ๒๓ ๘ ๒๘ - ๘๕

๓. จำานวนผสำาเรจการศกษาทศกษาตอภายใน ๑ ป

๑ ๔ ๓ ๑ ๖ ๓ ๒ ๗ - ๒๗

๔. จำานวนผสำาเรจการศกษาทศกษา

๙ ๓๕ ๑๘ ๔ ๕ ๕๗ ๓๒ ๓๒ - ๑๙๒

88

ตอภายใน ๑ ปคดเปนรอยละ ๘๑.๒

๕๗๕.๘๖

๗๕.๐๐

๗๗.๗๗

๘๐.๗๖

๘๓.๐๐

๖๖.๖๖

๖๘.๓๖

- ๗๔.๘๘

รอยละผเรยนสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป ปวช+ปวส

๙๓.๓๓

๘๔.๒๔

๗๑.๑๕

๙๓.๕๔

๘๗.๗๙

๘๗.๗๙

๘๕.๖๔

๖๗.๒๑

- ๘๐.๗๙


จำานวนผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป

รอยละ = -------------------------------------------------------------------------------------X ๑๐๐

จำานวนผเรยนสำาเรจการศกษา

= + = x 100 = 80.79


89




ละ๗๐-๗๙.๙๙๔




ตวบงชท ๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงานหรอสถานศกษาหรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา


90

วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา ดำาเนนการประชมหวหนาแผนกทกแผนกใหประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการหนวยงานชมชน ทมตอคณภาพผเรยน

ความพยายาม แผนกสรางเครองมอประเมนความพงพอใจ โดยใชแบบประเมนมาตร

สวน ประมาณคา (Rating Scale) ๑ – ๕ ประเมนคณภาพผเรยน ๓ ดาน ๑. ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก คณธรรม จรยธรรม จรรยา

บรรณวชาชพ พฤตกรรม ลกษณะนสยและทกษะทางปญญา๒. ดานสมรรถนะและสมรรถนะทวไป ไดแก ความร และทกษะการสอ

สารฯ๓. ดานสมรรถนะวชาชพ ไดแก ความสามารถในการประยกตใชความร

ทกษะในสาขาวชาชพสการปฏบตจรงรวมทงประยกตสอาชพ

จากนนนำาแบบประเมนไปเกบขอมลจากสถานประกอบการ อยางนอย ๕ แหง บคคลในชมชนไมนอยกวา ๕ คน สรปขอมล


ผลการเกบขอมลพบวา สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย คดเปนรอยละ ๘๐ ขนไปผลการประเมน อยในระดบ ดมาก

91

รายการประเมน ชส

ชย

ชก

ชช

ชบ

ชฟ

ชอ

ชซบ

ชทค

ชทอ

๑. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจโดยกำาหนดกลมตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบขอมล เกบขอมลจากกลมตวอยาง นำาขอมลมาวเคราะห

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๒. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย๓.๕๑-๕.๐๐ คดเปนรอยละ ๕๐-๕๙.๙๙เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยางโดยพจารณาจากภาพรวม๓. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย๓.๕๑-๕.๐๐ คด

92

เปนรอยละ ๖๐-๖๙.๙๙เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยางโดยพจารณาจากภาพรวม๔. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย๓.๕๑-๕.๐๐ คดเปนรอยละ ๗๐-๗๙.๙๙เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยางโดยพจารณาจากภาพรวม๕. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย๓.๕๑-๕.๐๐ คดเปนรอยละ ๘๐ ขนไปเมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยางโดยพจารณาจากภาพรวม

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √


93



ดมากปฏบตตาม

ประเดน (๑)และมผลตาม ๕

๕√

ดปฏบตตาม

ประเดน (๑)และมผลตาม ๔

๔

พอใชปฏบตตาม

ประเดน (๑)และมผลตาม ๓

๓

ตองปรบปรงปฏบตตาม

ประเดน (๑)และมผลตาม ๒

๒


ปฏบตตามประเดน (๑)และม

ผลตาม ๑๑

94

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๑ ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธการดำาเนน

งาน

ผลการประเม

น๑.๑ รอยละของผเรยนทผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

ดมาก ๘๐ ขนไปด ๗๐-๗๙.๙๙พอใช๖๐-๖๙.๙๙ตองปรบปรง๕๐-๕๙.๙๙ตองปรบปรงเรงดวน ๕๐

รอยละ ๘๕(ตวอยาง)

๙๒.๖๐

๕ ( ดมาก)

ดมาก

๑.๒ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอ คณภาพของผเรยน

ดมาก ปฏบต ( ๑)และมผล(๕)ดปฏบต (๑) และมผล (๔)พอใชปฏบต(๑) และมผล ๓ตองปรบปรง ปฏบต (๑) และมผล (๒)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต(๑)

๘๒.๖๐ ดมาก

๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการ

ดมาก ๘๐ ขนไปด ๗๐-๗๙.๙๙

๙๔.๓๖ ดมาก

95

ประเมนมาตรฐานวชาชพ

พอใช๖๐-๖๙.๙๙ตองปรบปรง๕๐-๕๙.๙๙ตองปรบปรงเรงดวน ๕๐

๑.๔ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา ( V-net)ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

ดมาก ๖๕ ขนไปด ๕๕-๖๔.๙๙พอใช๔๕-๕๔.๙๙ตองปรบปรง๓๕-๔๔.๙๙ตองปรบปรงเรงดวน ๓๕

๕๒.๕๒ พอใช

๑.๕ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา ( V-net)ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

ดมาก ๖๕ ขนไปด ๕๕-๖๔.๙๙พอใช๔๕-๕๔.๙๙ตองปรบปรง๓๕-๔๔.๙๙ตองปรบปรงเรงดวน ๓๕

๔๙.๗๒ พอใช


งาน


น๑.๖ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการ

ดมาก ๘๐ ขนไปด ๗๐-๗๙.๙๙

รอยละ ๘๕๙๔.๓๖

๕ ( ดมาก)

96

ทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

พอใช๖๐-๖๙.๙๙ตองปรบปรง๕๐-๕๙.๙๙ตองปรบปรงเรงดวน ๕๐

ดมาก

๑.๗ รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา


๕๗.๕๒ ปรบปรง

๑.๘ รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป


๘๐.๗๙ ดมาก

๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา


๘๖.๖๐ ดมาก

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๑ ๗๗.๐๑

97

สรปจดเดนและจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๑จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน

ตวบงช ๑.๑ รอยละของผเรยนทผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

ตวบงชท ๑.๒ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอ คณภาพของผเรยน

ตวบงชท ๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ตวบงชท ๑.๖ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ตวบงชท ๑.๘ รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป

ตวบงชท ๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

จดทตองพฒนา ไดแก

98

ตวบงช ๑.๔ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา ( V-net)ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

ตวบงช ๑.๕ รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

ตวบงชท ๑.๗ รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

มาตรฐานท ๒ ดานหลกสตร และการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

พฒนาหลกสตรและจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน โดยเนนผเรยนเปนสำาคญดวยเทคนควธสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะทพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

99

ตวบงชท ๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ความตระหนก วทยาลยฯ กำาหนดนโยบายและแผนการพฒนา / การจดการหลกสตร

โดยมเปาหมายใหนกเรยน นกศกษา มความรทกษะตรงความตองการของสถานประกอบการ โดยงานหลกสตรจดโครงการวเคราะหหลกสตรและการจดทำาแผนการจดการเรยนร/ บรณาการ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง


๑. งานหลกสตรจดอบรมโครงการวเคราะหหลกสตรและการจดทำาแบบการจดการเรยนร บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เชอมโยงรบการปรบปรงแผนการจดการเรยนร มงเนนสมรรถนะ

๒. แผนกวชาดำาเนนการพฒนา หลกสตรสมรรถนะรายวชาตามหลกการโดยรวมมอกบสถานประกอบการ


ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน ผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

100

ขอมล ตบช ๒.๑

แผนก ชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ

ชอ

ชบ

ชซบ

ชทค

ชทอ

๑. สถานศกษามการสำารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๒. สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๓. สถานศกษามการทดลองใชหลกสตร

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๔. สถานศกษามการประเมนหลกสตร

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๕. สถานศกษามการนำาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวตามขอ (๑)-(๔)ไมเกน ๓ ป ไปใช อยางนอยรอยละ ๕๐ของจำานวนสาขางานทจดการเรยนการสอน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

เกณฑตดสน


คาคะแนน ผลสมฤทธ

ดมาก ปฏบตตาม ๕ √

101

ประเดน (๑)(๒)(๓)(๔)และ(๕)


ประเดน (๑)(๒)(๓)(๔)

๔


ประเดน (๑)(๒)(๓)

๓


ประเดน (๑)(๒) ๒


ปฏบตตามประเดน (๑) ๑

ตวบงชท ๒.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

ความตระหนก วทยาลยฯ กำาหนดใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรทกคน ทกรายวชาท

สอน มโครงการวเคราะหหลกสตรและการจดทำาแผนการจดการเรยนรบรณาการ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กำาหนดใหครสงแผนการจดการเรยนร


102

๑. งานหลกสตร จดทำาคำาสงแตงตงคณะกรรมการการพจารณาแบบการจดการเรยนร คำาสงมอบหมายวชาสอนและตารางสอน

๒. คณะกรรมการฯ พจารณาแผนการจดการเรยนร ตามองคประกอบทกำาหนด คอ มเทคนควธสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ บรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๓. งานหลกสตรจดทำาแบบสรปรอยละของครทจดตามแผนการจดการเรยนรตามขอ ๒ รายงานตอสถานศกษา


ครและบคลากรทางการศกษาเขารวมอบรมทำาแผนการเรยนรรอยละ ๘๘.๘๘ ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

ขอมล ตบช ๒.๒

103

แผนกชส

ชย ชก ชช ชฟ

ชอ ชบ ชซบ

ชทค

ชทอ

สามญ/พฐ

จำานวนคร ๗ ๑๗ ๑๔ ๘ ๒๒ ๒๐ ๕ ๖ ๘ ๖ ๓๓/๙

๑. สถานศกษาดำาเนนการใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน ๙๒

.๘๕

๒๓.๕

๒

๑๐๐

๘๕.๕

๐

๘๑.๘

๑

๘๐.๐

๐

๕๐.๐

๐

๗๕ .

๐๐

๑๐๐

๑๐๐

๘๙.๓

๙ / ๘

๐ .๘๐

๒. สถานศกษามครทดำาเนนการตาม (๑) รอยละ ๕๐-๕๙.๙๙ของจำานวนครทงหมดในสถานศกษา

- x - - - - √ - - - - / -

๓. สถานศกษามครทดำาเนนการตาม (๑) รอยละ ๖๐-๖๙.๙๙ของจำานวนครทงหมดในสถานศกษา

- x - - - - x - - - - / -

๔. สถานศกษามครทดำาเนนการตาม (๑) รอยละ ๗๐-๗๙.๙๙ของจำานวนครทงหมดในสถานศกษา

- x - - - √ x √ - - - / -

๕. สถานศกษามครทดำาเนนการตาม (๑) รอยละ ๘๐ ขนไปของจำานวนครทงหมดในสถานศกษา

√ x √ √ √ √ x x √ √ √


104




ประเดน (๑)และมผลตาม(๕)

๕√


ประเดน (๑)และมผลตาม(๔)

๔


ประเดน (๑)และมผลตาม(๓)

๓


ประเดน (๑)และมผลตาม (๒)

๒


ปฏบตตามประเดน (๑) ๑

ตวบงชท ๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ความตระหนก วทยาลยมนโยบายใหครจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนร

ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะวชาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดำาเนนการใหครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครทำาบนทกหลงการสอน ใหครนำาผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศ

105

การจดการเรยนการสอนไปจดทำาวจยและนำาผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน

ความพยายาม ๑. จดอบรมตามโครงการวเคราะหหลกสตรและการจดทำาแผนการ

เรยนร/บรณาการเศรษฐกจพอเพยงไดประสานงานเชญวทยากรเขามาบรรยายใหความร คณะครสามารถจดทำาแผนการเรยนการสอนไดทกคน

๒. งานสอการเรยนการสอนจดทำาแบบสรปการใชสอการสอน๓. งานหลกสตรจดทำาคำาสงการนเทศการสอน และนเทศโดยคณะกรรมการ๔. งานวจยรวบรวมงานวจยของครทจดทำาเพอการแกไขปญหา พฒนาการเรยนการสอน

ผลสมฤทธ ปฏบตครบ ๕ ประเดน อยในระดบ ดมาก

ครสงแผนการจดการเรยนรคดเปนรอยละ ๘๘.๘๘

106

ขอมล ตบช ๒.๓

แผนกชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ

ชอ

ชบ

ชซบ

ชทค

ชทอ.

สามญ/พฐ.

จำานวนคร ๗ ๑๗

๑๔

๘ ๒๒

๒๐

๕ ๖ ๘ ๖ ๓๓/๙

๑.สถานศกษาดำาเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรมจรยธรรมคานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของรายวชาทสอน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๒.สถานศกษาดำาเนนการใหครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ ๘๐ของรายวชาทสอน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๓.สถานศกษาดำาเนนการใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครแตละคนทำาบนทกหลงการสอนไมนอยกวารอยละ ๘๐ของรายวชาทสอน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๔. สถานศกษาดำาเนนการใหคร √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

107

แตละคนนำาผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดทำาวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอนไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน๕. สถานศกษาดำาเนนการใหครแตละคนนำาผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอนไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลสมฤทธดมาก ปฏบตตามประเดน ๕

ขอ๕ √

ด ปฏบตตามประเดน๔ขอ

๔

พอใช ปฏบตตามประเดน๓ขอ

๓

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน๒ขอ

๒

108


ปฏบตตามประเดน๑ขอ

๑

ตวบงชท ๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา


109

วทยาลยฯ มนโยบายใหครทกคนกำาหนดและแจงหลกเกณฑ วธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการวดผลและประเมนผลตามแผน การจดการเรยนรใชวธการวดผลและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสม ใหผเรยนมสวนรวมในการวดผลประเมนผลและนำาผลจากการวดผลและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยนทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ความพยายามสถานศกษาใหครกำาหนดและแจงเกณฑและวธการวดผลประเมนผลใหผ

เรยนทราบกอน การจดการเรยนการสอน ทกรายวชา โดยใชวธวดผลและประเมนผลทหลากหลายผเรยนมสวนรวมในการวดผลและประเมนผล

๑. งานวดผลจดทำาธรรมนญการวดผล ใหครทกคนใชปฏบตในแนวทางเดยวกน

๒. งานหลกสตรกำาหนดใหในแผนการจดการเรยนรแผนท ๑ หนวยปฐมนเทศรายวชาใหครแจงเกณฑวธการวดผลประเมนใหผเรยนทราบ

๓. งานวดผลจดทำาแบบสรปการวดผลประเมนผลรายวชา นำาเสนอใหคณะกรรมการการบรหารสถานศกษา พจารณาผลการเรยน

๔. ครทกคนสงบนทกหลงสอน และขอเสนอแนะในการพฒนาหลกสตรรายวชา


ครทกคนปฏบตครบ ผลการตดสนอยในเกณฑ ดมาก

110

ขอมล ตบช ๒.๔

แผนกชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ

ชอ

ชบ

ชซบ

ชทค

ชทอ.

สามญ/พฐ

จำานวนคร ๗ ๑๗

๑๔

๘ ๒๒

๒๐

๕ ๖ ๘ ๖ ๓๓/๙

๑. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคนกำาหนดและแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๒. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคน วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๓. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคนใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๔. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคนใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

111

๕. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคนนำาผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลสมฤทธดมาก ปฏบตตามประเดน

๕ ขอ๕ √


๔


๓


๒



๑

ตวบงชท ๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงาน

112

ความตระหนก ตามนโยบายสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สงเสรมใหสถานศกษาในสงกดมงเนนการจดการศกษาดานวชาชพ ใหมคณภาพและมาตรฐาน มความหลากหลาย สามารถตอบสนองแรงงานภาคอตสาหกรรม การฝกงานและการฝกประสบการณทางดานอตสาหกรรมจงเปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมความร ความเขาใจ เกดทกษะประสบการณจรง ตลอดจนมทศนคตทดเกยวกบอาชพทตนเองไดเรยน โดยความรวมมอจากสถานประกอบการ หนวยงานทงภาครฐและเอกชน ชมชน ทองถน

วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตระหนกถงความสำาคญดงกลาว จงไดวางแผนการดำาเนนงานกำาหนดทศทางความรวมมอกบสถานประกอบการ หนวยงานทงภาครฐและเอกชน ประสานความรวมมอสรางเครอขายเพอการสงเสรมใหผเรยนจากประสบการณจรง โดยจดสงนกเรยน / นกศกษาเขารบการฝกงานในสถานประกอบการ

ความพยายาม วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยาไดดำาเนนการจดสงนกเรยน นกศกษาเขารบการฝกงานในสถานประกอบการและตดตามผลการฝกงานของนกเรยน นกศกษา แตละสาขาวชา ดงน

การฝกงานและการฝกประสบการณจรง ไดมอบหมายใหงานอาชวศกษาระบบทวภาคดำาเนนการอยางเปนระบบ มแนวทางการดำาเนนงานอยางชดเจน เกยวกบการสงนกเรยน นกศกษาออกไปฝกงานและฝกประสบการณจรงตาม Flow chart การปฏบตงานของงานอาชวศกษาระบบทวภาค มดงน

มการสำารวจความตองการของสถานประกอบการ/หนวยงาน ใหสาขาพจารณาคดเลอกนกเรยน นกศกษา ตามความเหมาะสม หรอใหนกเรยน นกศกษาหาสถานทฝกงานและฝกประสบการณดวยตนเอง แลวสาขาวชา

113

พจารณาตามความเหมาะสม เชน จำานวนนกเรยน นกศกษากบสถานประกอบการทมอย ตามลกษณะงาน เนองาน รายละเอยด จำานวนงาน ประมาณเขาซอมบรการของแตละสถานประกอบการจากฐานขอมลทมอย และระยะทางจากบานถงสถานประกอบการ สาขาวชาโดยหวหนาแผนกวชา ครทปรกษาสรปแบบรายชอนกเรยน นกศกษา สงใหกบงานอาชวศกษาระบบทวภาคตามกำาหนดเพอจดพมพเอกสารทเกยวกบการฝกงานและฝกประสบการณทงหมด เชน หนงสอขอความอนเคราะหใหนกเรยน นกศกษาเขาฝกงาน หนงสอตอบรบจากสถานประกอบการ หนงสอสงตว หนงสอรบรองการฝกงาน ตารางกำาหนดการนเทศ กำาหนดใหมการปฐมนเทศการฝกงานและประสบการณกอนทนกเรยน นกศกษาจะออกฝกงาน ตามคำาสงเพอใหมความรเกยวกบการเตรยมความพรอมดานบคลกภาพ ดานคณธรรม จรยธรรม ทกษะการทำางานขนพนฐาน ดานความปลอดภยและวฒนธรรมการอยรวมกนในองคกร กอนนกเรยน นกศกษาจะรบเอกสารการฝกงาน หนงสอสงตว หนงสอรบรองการฝกงานและอน ๆ ทเกยวของ งานปกครองจะตรวจความพรอมการแตงกายใหถกระเบยบของสถานศกษา ถาไมเรยบรอยจะใหแกไขใหเรยบรอยกอนทจะรบหนงสอสงตว จดใหมการประชมครนเทศ เรองรปแบบ วธการการนเทศตดตาม และประเมนผลการฝกงาน และรายงานผลการนเทศตดตามใหผบงคบบญชาทราบเปนลำาดบ

ผลสมฤทธ ปฏบตครบ ๕ ประเดน อยในเกณฑ ดมาก

114

ขอมล ตบช ๒.๕

แผนก ชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ

ชอ

ชบ

ชซบ

ชทค

ชทอ.

๑.สถานศกษามการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงาน และทำาความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตรงหรอสมพนธกบสาขางาน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

115

๒.สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๓.สถานศกษามการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๔. สถานศกษามการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการหนวยงาน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๕.สถานศกษามการสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอนำาผลไปปรบปรงโดยเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √




ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ขอ

๕ √


๔


๓


๒

116



๑

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๒ ในแตละตวบงช


งาน


น๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการสถานประกอบการ


ดำาเนนการครบ๕ ขอ

๕

๒.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

ดมาก ปฏบต ( ๑)และมผล(๕)ดปฏบต (๑) และมผล (๔)

ดำาเนนการ๕ ขอ

๕

117

พอใชปฏบต(๑) และมผล ๓ตองปรบปรง ปฏบต (๑) และมผล (๒)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต(๑)

๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ดมากปฏบต ๕ ขอด ปฏบต ๔ ขอพอใชปฏบต ๓ ขอตองปรบปรงปฏบต ๒ ขอตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ


๕

๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา



๕

๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงาน



๕

118

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๒ ๕

สรปจดเดนและจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๒

จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปนตวบงช ๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐาน

สมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการสถานประกอบการตวบงช ๒.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนร

รายวชาตวบงช ๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชาตวบงช ๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการ

เรยนการสอนรายวชาตวบงช ๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงาน

119

มาตรฐานท ๓ มาตรฐานดานการบรหารจดการอาชวศกษา

บรหารจดการอาชวศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน มคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย มการจดทำาแผนบรหารจดการสถานศกษา มการพฒนาสถานศกษาตาม อตลกษณ ผบรหารมภาวะผนำา มระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ มการบรหารความเสยง และมระบบดแลผเรยน มการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมภมทศนอาคารสถานท มการบรหารจดการวสดครภณฑ มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา มการบรหารการเงน งบประมาณ มการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย

ตวบงชท ๓.๑ ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา

ความตระหนก ๑. สถานศกษาไดแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษา เพอทำา

หนาทในการรวม พจารณากำาหนดทศทาง นโยบายเพอพฒนาสถานศกษา๒. สถานศกษาไดแตงตงคณะกรรมการพจารณาแตงตงผทรงคณวฒ

จากภายนอก เพอรวมเปนคณะกรรมการวทยาลย โดยพจารณาคณสมบต

120

และหลกเกณฑใหเปนไปตาม พ.ร.บ.การอาชวศกษา และกฎกระทรวงวาดวยการสรรหาคณะกรรมการวทยาลย ป ๒๕๕๓


๑. คณะกรรมการสถานศกษาไดรวมประชมเพอรวมพจารณา ใหความเหนชอบในการดำาเนนกจกรรมตาง ๆ ของวทยาลย ในปการศกษา ๒๕๕๖ จำานวน ๑ ครง


ผลการพจารณา เสนอแนะ และรวมประชมระดมความคดเหนในการใหความเหนชอบ เสนอแนะและรวมแกไขปญหาของคณะกรรมการสถานศกษาและกรรมการวทยาลยสงผลใหการปฏบตกจกรรมและการบรหารงานดานตาง ๆ สมฤทธผล ปฏบตครบ ๕ ขอ ระดบ ดมาก

ขอมล ตวบงชท ๓.๑

การปฏบต ปฏบต ไมปฏบต

1. สถานศกษาคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย ตามกำาหนดในกฎหมายทเกยวของ

√

121

2.สถานศกษาดำาเนนการใหมการประชมคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลยอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง

√

3. สถานศกษาดำาเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยปฏบตงานตามอำานาจหนาททกำาหนดไวในกฎหมายทเกยวของ

√

4. สถานศกษาดำาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย ในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษาและมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

√

5. สถานศกษาดำาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษา ประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

√


ระดบคณภาพ เกณฑตดสน คาคะแนน ผลสมฤทธ(/)

ดมาก ปฏบตตาม ๕

122

ประเดน๕ขอด ปฏบตตาม

ประเดน๔ขอ๔ √


๓


๒



๑

ตวบงชท ๓.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนบรหารจดการสถานศกษา


จดทำาแผนยทธศาสตรบรหารจดการศกษาและแผนปฏบตการประจำาป โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน


มความพยายามทสรางปรมาณและคณภาพ โดยการจดทำาแผนยทธศาสตรบรหารจดการศกษา แผนปฏบตการประจำาป โดยบรรจโครงการและกจกรรมตาง ๆ ไวในแผนใหครบตามมาตรฐานการอาชวศกษา สอศ.และ

123

สมศ. ทงยงครอบคลมตามสายการบรหารงานของสถานศกษา ๔ ฝาย อยางชดเจนเพอถอปฏบตรวมกน

ผลสมฤทธ งานวางแผนและงบประมาณ ไดดำาเนนการจดทำาการประเมนผลการ

ปฏบตงาน มการรายงานผลสมฤทธของการปฏบตงาน และนำาปรบปรงพฒนาแผนปฏบตงาน ประจำา ใหมประสทธภาพสงสด ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

ขอมล ตวบงชท ๓.๒


๑. สถานศกษามการจดทำาแผนพฒนาจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายใน

√

124

สถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน๒. สถานศกษามการจดทำาแผนปฏบตการประจำาป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา

√

๓. สถานศกษาดำาเนนการตามแผนปฏบตการประจำาป

√

๔. สถานศกษามการตดตามตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง

√

๕. สถานศกษามการจดทำารายงานตามแผนปฏบตการประจำาป

√




ประเดน(๑)(๒)(๓)(๔)และ(๕)

๕√


ประเดน(๑)(๒)(๓)(๔)

๔

พอใช ปฏบตตาม ๓

125

ประเดน(๑)(๒)(๓)


ประเดน(๑)(๒) ๒


ปฏบตตามประเดน(๑) ๑

ตวบงชท ๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ


วทยาลยฯ กำาหนด อตลกษณ คดเปนทำาเปน และเอกลกษณ สถานศกษา บรการชมชน


๑. วทยาลยฯ มงเนนการพฒนานกเรยน นกศกษาใหเปนไปตามอตลกษณ คดเปนทำาเปน โดยกำาหนดแผนงานโครงการ กจกรรม ในการออกบรการชมชนทกแผนกวชา

๒. ผลการดำาเนนโครงการทมงเนนการออกไปบรการวชาชพ / วชาการแกชมชน การออกไปใหบรการในโครงการตาง ๆ นกเรยน นกศกษา จะไดรบ

126

การพฒนาคณลกษณะใหคดเปน ทำาเปน กอนจงจะออกไปใหบรการไดดและไดรบความเชอถอจากชมชน

๓. โครงการทเปนกลไกในการสรางอตลกษณ ลางแอรชวยชาต / สรางอาชพเพอชมชน / ฝกอบรมอาชพระยะสน / ออกหนวยบำาบดทกขบำารงสขสรางรอยยมใหประชาชน / ศนยปองกนและชวยเหลอผประสบอทกภย / ศนยซอมสรางเพอชมชน / อาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน ตรวจรถกอนใชปลอดภยแนนอน – สงกรานต –ปใหม / พฒนาชวตดวยจตอาสา


ปฏบตครบ ๕ ประเดน อยระดบ ดมาก

ขอมล ตวบงชท ๓.๓


127

๑. สถานศกษามการกำาหนดอตลกษณ โดยความเหนชอบของกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย

√

๒. สถานศกษามแผนงานโครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ

√

๓. สถานศกษาดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

√

๔. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

√

๕. สถานศกษามการนำาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ

√




ประเดน(๑)(๒)(๓)(๔)และ(๕)

๕√


ประเดน(๑)(๒)(๓)(๔)

๔


ประเดน(๑)(๒)(๓) ๓

128





ตวบงชท ๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษา


วทยาลยฯ มการบรหารงานตามนโยบายของสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา แบงการบรหารงานออกเปน ๔ ฝาย คอ ฝายบรหารทรพยากร ฝายวางแผนงานและความรวมมอ ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา ฝายวชาการ แตละฝายบรหารงานโดยรองฯ ผอำานวยการรบผดชอบ แผนกวชา และงานตามท สอศ. กำาหนด


๑. จดประชมคร และบคลากรทกฝายในวทยาลยฯ ภาคเรยนละ ๒ ครง๒. ประชมหวหนาแผนกวชา ทกวนองคาร๓. ประชมกรรมการบรหารสถานศกษา๔. ประชมผปกครองโดยแตละแผนกวชาดำาเนนการ

129

๕. จดทำาเครองมอประเมนผลการบรหารงาน และภาวะผนำา

ผลสมฤทธผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

ขอมล ตวบงชท ๓.๔


๑. สถานศกษามการบรหารจดการสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด

√

๒. สถานศกษามการประชมครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ ๒ ครง

√

๓. สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการ

√

130

อาชวศกษาอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง๔. สถานศกษามการนำาความเหนของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผปกครอง รวมทงผทมสวนเกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา

√

๕. สถานศกษามการประเมนผลการบรหารงาน และภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษาโดยคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

√



ดมาก ปฏบตตามประเดน๕ขอ

๕ √


๔


๓


๒



๑

131

ตวบงชท ๓.๕ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของแผนกวชา


งานศนยขอมลสารสนเทศ ไดมกระบวนการในการจดเกบขอมลและเผยแพรขอมลพนฐาน ซงเปนปจจยสำาคญในการบรหารงานของฝายบรหารอยางสมำาเสมอโดยจดทำาเอกสารเผยแพรในรปแบบของเอกสารรปเลม e-document และ Wed site โดยกระบวนการจดเกบขอมลไดมความพยายามใชระบบสารสนเทศรวมกนอยางเปนระบบทสามารถเชอมขอมลรวมกนได นอกจากนยงมรายการสำารองขอมล เพอปองกนขอมลสญหายทงการบนทกลง Back Hark Drive และบางสวนสำารองไวในแผน DVD ซงการพฒนาขอมลตาง ๆ ทเปนประโยชน ในการใชทรพยากรรวมกนนน งานศนยขอมลไดดำาเนนการออกแบบและพฒนาระบบอยางสมำาเสมอ ซงในปงบประมาณ ๒๕๕๖ ไดเรมนำาระบบบรหารงานงบประมาณ Online มาใชในองคกร มการใชระบบ e-mail หนวยงาน

ระบบการจดเกบขอมลการจราจรทางคอมพวเตอรขยายเครอขายใหมประสทธภาพสงสดเพอใหบรการแกบคลากรทางการศกษาและนกเรยนนกศกษาไดทวถง

132


มการจดโครงการตาง ๆ ใหเขาแผนปฏบตการประจำาปเพอสงเสรมใหมการใชเทคโนโลยททนสมย มการพฒนาทางเครอขายระบบใหมใหมความเรวสงสดและใชทรพยากรทมอยดานสารสนเทศอยางเตมประสทธภาพ ดงจะเหนไดจากโครงการซอมแซมเครอขายภายหลงวกฤตนำาทวม ซงไดเพมระบบรกษาความปลอดภยตาง ๆ และใชระบบโทรศพทผานเครอขาย เปนตน นอกจากนยงมการพฒนาปรบปรงขอมลสารสนเทศตาง ๆ อยางสมำาเสมอ


ในการปฏบตไดปฏบตตามเกณฑการประเมน ๕ ขอ เกณฑการตดสนอยในระดบ ดมาก

ขอมล ตวบงชท ๓.๕


1. สถานศกษามขอมลพนฐาน ๙ ประเภท และอาจมขอมลอนอก ทจำาเปนสำาหรบสถานศกษา ทครบถวน และเชอมโยง ระบบ และม ระบบสำารองขอมลสารสนเทศเพอ

√

133

ปองกนการสญหายของขอมล2. สถานศกษาการพฒนาฐานขอมล

สารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน

√

3. สถานศกษาดำาเนนการให คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนสามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศ

√

4. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศ ของสถานศกษา โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

√

5. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

√




๕ √


๔

พอใช ปฏบตตาม ๓

134

ประเดน๓ขอตองปรบปรง ปฏบตตาม

ประเดน๒ขอ๒



๑

ตวบงชท ๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง


วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา กำาหนดนโยบายแผนพฒนาและโครงการเพอบรหารความเสยงตระหนกถงคณภาพของนกเรยน นกศกษาทกคนและทราบดวาทกคนมพฤตกรรมแตกตางกน อนเนองมาจากสภาพสงคม วฒนธรรมและสงแวดลอม รวมถงการดแลเอาใจใสจากผปกครองดวยการดำาเนนงานในการบรหารความเสยงจงกระทำาอยางรอบคอบ ครอบคลมรายละเอยดตาง ๆ ใหครบถวนมากทสด ตงแตการประชมเพอสำารวจสาเหตของความเสยง และมาแยกประเภทจากนนจงหาแนวทางวธการบรหารความเสยงตามประเภท ลกษณะตาง ๆ โดยแผนงานโครงการตาง ๆ

๑. โครงการดแลความเรยบรอยและรกษาความปลอดภย๒. โครงการขบขปลอดภย๓. โครงการตดตงกลองวงจรปด๔. โครงการศนยเฝาระวง(ศนยปกครองกรงเกา)๕. โครงการตรวจสขภาพ

135

๖. โครงการประกนอบตเหต๗. โครงการปองกนการใชสารเสพตดมการเสนอคำาสงแตงตงบคลากรในการดำาเนนงาน ในรปแบบของคณะ

กรรมการมการดำาเนนตามโครงการ สรปและประเมนผลโครงการแตละโครงการ เสนอตอผบงคบบญชาตามลำาดบ

ความพยายาม ๑. คำาสงแตงตงคณะกรรมการทำางานปกครอง๒. ดำาเนนโครงการตามแผนทวางไวตามระยะเวลาทเหมาะสม๓. ประสานงานระหวางงานปกครอง กบงานสวสดการ งานโครงการ

พเศษ กรณความเสยงดานสารเสพตด ประสานงานกบครทปรกษา / ผปกครอง กรณความเสยงดานเพศ ทะเลาะววาท และดานสงคม

๔. จดสภาพความปลอดภยในวทยาลย โดยมคำาสงใหบคลากรทกคนปฏบตหนาทเวรยาม

ผลสมฤทธ ในการปฏบตหนาทดานการบรหารความเสยงตามโครงการตาง ๆ งานปกครองดำาเนนงานดานเอกสารควบคไปกบการดำาเนนงานรวมกบงานตาง ๆ ทเกยวของอยสมำาเสมอจงทำาใหเกดผลสำาเรจของการปฏบตหนาท ระดบความเสยงทง ๕ ดาน อยในเกณฑ ดมาก

ขอมล ตวบงชท ๓.๖


๑. สถานศกษามการวเคราะห และจดทำา √

136

แผนงาน โครงการบรหารความเสยงทสำาคญ อยางนอย ๕ ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนน และการมวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา๒. สถานศกษามการดำาเนนงาน ตามแผนงาน โครงการ

√

๓. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

√

๔. สถานศกษามการนำาผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง

√

๕. สถานศกษามความเสยงลดลงอยางนอย ๓ ดาน

√




ประเดน(๑)(๒)(๓)(๔)และ(๕)

๕√


ประเดน(๑)(๒)(๓)(๔)

๔


ประเดน(๑)(๒)(๓) ๓

137





ตวบงชท ๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน


วทยาลยจดระบบดแลผเรยน โดยงานครทปรกษา กำาหนดนโยบายและแผนงานประจำาป แตงตงครทปรกษา กำาหนดการประชมผปกครอง โครงการจดทำาแฟมเอกสารครทปรกษา


๑. คำาสงแตงตงครทปรกษา๒. โครงการปฐมนเทศ ดำาเนนการวนท ๘ - ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๕๖๓. กำาหนดใหผเรยนพบครทปรกษา ดงน

๓.๑ ทกเชาในกจกรรมหนาเสาธง๓.๒ ในชวโมงกจกรรม สปดาหละ ๑ ครง

๔. พฒนาระบบการตดตอสอสารกบผปกครองผานครทปรกษา

138

๕. แจงผลการเรยน/การขาดเรยนใหผปกครองทราบ และประชมในรายทมปญหา

๖. รายงานผลการเขาชนเรยนของผเรยนทกสปดาหตอผบรหารและผปกครอง

๗. ประสานงานกบงานแนะแนวในการจดหาทนการศกษา๘. ประสานงานกบงานปกครอง / งานสวสดการ / งานโครงการพเศษ

กรณ ความเสยงทง ๕ ดาน๙. ประสานงานกบแผนกวชากรณ เครอขายผปกครอง


งานครทปรกษาปฏบตงานครบทกหวขอ ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

ขอมล ตวบงชท ๓.๗


๑. สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยน √๒. สถานศกษามการแตงตงครทปรกษา √

139

และจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอยสปดาหละ ๑ ครง๓. สถานศกษามระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน

√

๔. สถานศกษามแผนงาน โครงการสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอยรอยละ ๑๐ ของจำานวนผเรยนทรองขอ

√

๕. สถานศกษามระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ

√




๕ √


๔


๓


๒



๑

140

ตวบงชท ๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ความตระหนก วทยาลยฯ วางแผนพฒนาและดแลสภาพแวดลอม โดยจดการปรบปรง

ซอมแซมพฒนาพนท โครงการการใชและประหยดพลงงาน โครงการจดซอจดหาหนงสอ สอ ในหองวทยบรการ โครงการสปดาหหองสมด


๑. การปรบปรงภมทศนตามบรเวณตาง ๆ ทำาใหมพนทสำาหรบนกเรยน นกศกษา ไดพกผอน

๒. มเกาอเพยงพอสำาหรบรองรบกบจำานวนนกเรยน นกศกษา๓. นกเรยน นกศกษา มความสะดวกในการหาหองเรยน๔. บรรยากาศในหองเรยน และโรงฝกงานเออประโยชนตอการเรยน

การสอน๕. มถงขยะเพยงพอ ทำาใหนกเรยน นกศกษาทงขยะเปนทเปนทาง งาย

ตอการรกษาความสะอาด๖. จดทำาแผนการใชอาคาร/หองเรยน/โรงฝกงาน

141

๗. ประเมนความพงพอใจโดยบคลากรทกฝาย


ผลการประเมนปฏบตครบทกขอ ผลประเมนอยในระดบ ดมาก

ขอมล ตวบงชท ๓.๘


๑. สถานศกษามแผนงาน โครงการ ในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

√

๒. สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

√

142

๓. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

√

๔. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

√


√




๕ √


๔


๓


๒



๑

143

ตวบงชท ๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร


วทยาลยฯ กำาหนดนโยบายและแผนงาน การปฏบตงานโดยงานพสด รบผดชอบ โครงการจดซอพสดประจำาป


๑. งานพสดดำาเนนการจดซอพสด ตามระเบยบ ตามแผนงานจดหาวสด อปกรณทมคณภาพตามโครงการตาง ๆ

๒. ประเมนความพงพอใจในการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร โดยบคลากรทกฝายและผเรยน

๓. ประชมสรปผลการดำาเนนงานสงผลการประเมนใหงานแผนฯ เพอพฒนาปรบปรงการบรหารจดการ


ผลการประเมนความพงพอใจอยในระดบ ดมาก

144

ขอมล ตวบงชท ๓.๙


๑. สถานศกษามแผนงาน โครงการ การจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

√

๒. สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

√

๓. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

√

๔. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

√


√


145



๕ √


๔


๓


๒



๑

ตวบงชท ๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ความตระหนก ๑. สถานศกษาไดกำาหนดแผนงาน/โครงการ สงเสรมสนบสนนให

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทกคนไดรบการพฒนาอยางเปนระบบ ตอเนอง และไดมาตรฐาน ในสาขาวชา และสาขางาน

146

๒. สถานศกษาดำาเนนการพฒนาบคลากรตามแผนงาน/โครงการ โดยจดอบรมครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา จดสงบคลากรไปอบรม สมมนา ทศนศกษา ดงาน การลาศกษาตอและการพฒนาบคลากรเพอการเพมวทยฐานะ

ความพยายาม ๑. สถานศกษาจดโครงการพฒนาบคลากรภายในสถานศกษา ๒. สถานศกษามบคลากรทขออนญาตศกษาตอภาคนอกเวลาราชการ ๓. สถานศกษาจดสงครและบคลากรทางการศกษาไปอบรม สมมนา

ภายนอกสถานศกษา เพอใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาดานวชาการและวชาชพ

๔. สถานศกษามการพฒนาบคลากรเพอเพมวทยฐานะและการจดทำาผลงานทางวชาการเพอสนบสนนใหบคลากรไดมวทยฐานะ


ผลการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา สงผลใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาในวชาชพและตามหนาททรบผดชอบ จำานวน ๒-/ คน จากครและบคลากรทางการศกษาทงหมด ๒๑๘ คน แยกประเดนทง ๕ ประเดน ดงน

ประเดนท ๑ สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบการฝกอบรมดานวชาการ หรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ ๗๕

- ดานวชาการ จำานวน ๑๒๓ คน

147

- ดานวชาชพ จำานวน ๒๒๑ คน- ดานจรรยาบรรณวชาชพ จำานวน ๒๒๑ คน

ประเดนท ๒ สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบทนการศกษา ทนวจย หรอ งานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษาไมนอยกวา รอยละ ๕

- ทนการศกษา จำานวน ๑๐ คน- ทนวจย จำานวน ๔๒ คน- ทนศกษาดงาน จำานวน ๑๖๘ คน- ทนเขาฝกประสบการณวชาชพ จำานวน ๑ คน- ผลงานวชาการ/งานวจย จำานวน ๘ คน

ประเดนท ๓ สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาเขารวมโครงการแลกเปลยน คร และบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพไมนอยกวารอยละ ๕

- คณะกรรมการแขงขนกฬาเยาวชนแหงชาต จำานวน ๑๒ คน- คณะกรรมการแขงขนหนยนตอาชวศกษา จำานวน ๓๑ คน- คณะกรรมการแขงขนหนยนตนานาชาต ABU จำานวน ๖ คน- การประชมทางวชาการองคการวชาชพ จำานวน ๓๔ คน- คณะกรรมการแขงขนทกษะวชาชพ จำานวน ๘๖ คน- คณะกรรมการแขงขนสงประดษฐ จำานวน ๑๘ คน- วทยากรบรรยายสถานศกษาอนหรอหนวยงานภายนอก จำานวน ๒๘

คน- ประชม/สมมนา จำานวน ๗๑ คน

148

- บรษท จ เจรญชย มอเตอร กรป และบรษท เอ.พ.ฮอนดา จำากด รวมกบแผนกวชาชางยนต จดทำาโครงการขบขปลอดภยประเดนท ๔ สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษา

ในสถานศกษาไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสมไมนอยกวารอยละ ๗๕- การตรวจสขภาพประจำาป จำานวน ๓๕ คน- จดหาวสด อปกรณ โตะ เกาอ และเครองคอมพวเตอร- จดสวสดการใหเสอยดสสม Fix it Center ใหบคลากรทกทาน- จดสวสดการบานพกของทางราชการ ๒ แหง คอ บานพกปอมเพชร

และแฟลตประตชย- จดสวสดการกองทนฌาปนกจสงเคราะห- โครงการสบสานวฒนธรรมไทย เชน วนสงกรานต- ใหครและบคลากรทางการศกษาเขารวมปฏบตธรรมในโอกาสตาง ๆ- สนบสนนการเขารวมพธวนสำาคญตาง ๆ

ประเดนท ๕ สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการ หรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอกไมนอยกวา รอยละ ๕

- ประกาศเกยรตคณรางวล หนงแสนครด จำานวน ๒๓ คน“ ”- ประกาศเกยรตคณรางวล ครสภา จำานวน ๑ คน“ ”- ประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณ

จำานวน ๑๒๓ คนสรป การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สงผลให

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาในวชาชพและตาม

149

หนาทรบผดชอบ จำานวน ๒๒๑ คน แยกเปนประเดนทง ๕ ประเดน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

ตวบงชท ๓.๑๐

ประเดน สามญ

ชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ

ชอ

ชซบ

ชบ

ชทอ

ชทค

ชทพ

ผบรหารบคลากร

รวม

๑. สถานศกษา วชาชพ ๓๓ ๔ ๑ ๑ ๘ ๒ ๒ ๖ ๕ ๖ ๘ ๙ ๖๖ ๒๒

150

ดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบการฝกอบรมดานวชาการ หรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ ๗๕

วชาการจรรยาบรรณ

๑๕๓๓

๗๔๗

๗๑๐๑๗

๔๘๑๔

๕๘

๒๑๔๒๒

๐๑๒๒๐

๑๖

๓๕

๓๖

๖๘

๔๙

๓๘๖๖

๑๑๒๓

๒๒๑

๒. สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบทนการศกษา ทนวจย หรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษาไมนอยกวา รอยละ ๕

ทนการศกษาทนวจยศกษาดงานฝกงานผลงานวชาการ

๑๙

๑๘๐๔

๐๘๓๐๑

๐๗๑๖๐๐

๑๐๗๐๑

๐๕๘๐๐

๒๔๒๒๑๑

๐๒๒๐๐๑

๑๑๕๐๐

๑๓๕๐๐

๐๐๓๐๐

๑๑๘๐๐

๑๒๕๐๐

๒๐

๔๘๐๐

๑๐๔๒๑๖๘๑๘

๓. สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาเขารวมโครงการแลกเปลยน คร และบคลากรทางการ

กฬาหนยนตอาชวะ

หนยนตABUอชท.แขงทกษะ

๓๐๐๔๕๐๓

๑๒

๐๑๐๑๕๐๑๔

๑๑๐๑๑๖๒๔

๐๐๐๐๓๐๑๓

๑๑๐๑๔๒๐๔

๑๖๒๗๒๕๕๑

๐๑๓๓๑๐๑๔

๐๑๐๐๐๐๐๑

๐๐๐๑๑๐๑๑

๑๑๐๐๐๐๐๐

๐๑๐๔๖๑๓๕

๒๑๐๑๑๐๑๒

๓๕๑๔๖๒๑๐๑๒

๑๒๓๑๖

๓๔๘๖๑๘๒๘๗๑

151

ศกษา กบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพไมนอยกวารอยละ ๕

สงประดษฐวทยากรประชม

๖ ๑๐

๖๓๑๑

๔. สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสมไมนอยกวารอยละ ๗๕

ตรวจสขภาพเสอทม

๘๓๓

๑๗

๑๑๗

๒๑๔

๑๘

๒๒๒

๓๒๐

๐๖

๐๕

๐๖

๑๘

๐๙

๑๖๖๖

๓๕๒๒๑

ประเดน

สามญ

ชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ

ชอ

ชซบ

ชบ

ชทอ

ชทค

ชทพ

ผบรหารบคลากร

รวม

๕ .สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอ

หนงแสนครดครสภาเกยรตบตร

๔๐๑๙

๑๐๕

๒๐๑๕

๓๐๑๑

๑๐๖

๕๐๑๙

๕๐๑๖

๐๐๒

๐๐๓

๐๐๓

๐๑๖

๑๐๔

๑๐๓๘

๒๓๑๑๔๗

152

วชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอกไมนอยกวารอยละ ๕




๕ √


๔


๓


๒



๑

153

ตวบงชท ๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

ความตระหนก ในการบรหารจดการการเงนและงบประมาณวทยาลยเทคนค

พระนครศรอยธยา ไดดำาเนนการในการบรหารการเงนและงบประมาณสอดคลองกบแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษาทงเงนในงบประมาณและนอกงบประมาณ ซงประกอบดวยคาใชจายในดานวสดฝก อปกรณและสอสำาหรบการจดการเรยนการสอนเพอสงผลใหผเรยนคดเปน ทำาเปนจนเกดทกษะชำานาญในวชาชพ สวนในการบรหารวชาการและวชาชพนน วทยาลยฯ ไดมการบรหารจดการวสดอปกรณในการอำานวยความสะดวกในการจดการเรยนรไดแกการจดหาสอ – อปกรณอเลกทรอนกส ในการจดการเรยนการสอน เชน Note-book , Projector เปนตน ไดมการสรางระบบเครอขายเพอความสะดวกในการสบคนขอมลทาง Internet การสงเสรมสนบสนนใหครและผเรยนไดมการจดทำาและดำาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค งานวจย เชน โครงการแขงขนทกษะวชาชพในระดบภาค โครงการแขงขนหนยนต โครงการประกวดสงประดษฐของคนรนใหม เปนตน ตลอดจนการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรมดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ไดแก โครงการคณธรรมนำาความร โครงการสงเสรมความรกชาต ศาสนาและ

154

สถาบนพระมหากษตรย เพอใหผเรยนรกความเปนไทย เกดความภาคภมใจในชาตไทย

ความพยายามในการบรหารการเงนและงบประมาณไดมการบนทกรายการบญชและ

รายละเอยดแยกตามประเภทของเงนและโครงการในสมดทะเบยนคมคาใชจายตามแผนงาน งานโครงการ

ในการบรหารเงนนอกงบประมาณไดมการบนทกรายการบญชและรายละเอยดของคาใชจายในสมดทะเบยนรายไดนอกงบประมาณ(เงนบำารงการศกษา) และบญชยอยเงนรบฝากและเงนประกนประเภทเงนอดหนนทวไป(เงนอดหนนคาใชจายในการจดการศกษาขนพนฐาน)

ผลสมฤทธงานบญชมการปฏบตครบทง ๕ ขอ ผลการประเมนอยในระดบ

ดมาก

ขอมล ตวบงชท ๓.๑๑


๑. สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณ และสอสำาหรบการจดการเรยน

√

155

การสอนไมนอยกวารอยละ ๑๐ ของงบดำาเนนการ๒. สถานศกษามรายไดหรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ ๒๕ ของคาวสดฝก

√

๓. สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณ และสอสำาหรบการบรการวชาการ และวชาชพไมนอยกวารอยละ ๑ ของงบดำาเนนการ

√

๔. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหคร และผเรยนจดทำา และดำาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงงาน นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวา รอยละ ๕ ของงบดำาเนนการ

√

๕. สถานศกษามรายจายในการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ไมนอยกวา รอยละ ๕ ของงบดำาเนนการ

√




156

ประเดน๕ขอด ปฏบตตาม

ประเดน๔ขอ๔


๓


๒



๑

ตวบงชท ๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย ทงในประเทศและตางประเทศ


วทยาลยฯ มงเนนการพฒนาระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและตางประเทศ เพอใชเปนปจจยสำาคญในการทจะขบเคลอนการพฒนาประเทศใหสามารถเปนศนยกลางดานอตสาหกรรม เกษตรกรรมและการบรการในภมภาคอาเซยน

ความพยายาม๑. ระดมทรพยากรบคลากรในวทยาลย จดอบรมเชงปฏบตการและ

แขงขนหนยนตควบคมดวยระบบปฏบตการ Android ( Android Soccer Robot Competiton)

157

๒. สถานศกษาจดสงครและบคลากรทางการศกษาไปอบรม สมมนา ภายนอกสถานศกษา เพอใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาดานวชาการและดานวชาชพ

๓. สถานศกษาจดทำาโครงการบนทกลงนามความรวมมอ โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕ จำานวน ๘ ศนย ในอำาเภอนครหลวง จงหวดพระนครศรอยธยา และใหคำาแนะนำาถายทอดความรใหกบประชาชน เพอใหร วธการใช การดแลรกษาอปกรณ เครองใชไฟฟาและอปกรณการประกอบอาชพ อกทงพฒนาทกษะฝมอชางชมชนใหสามารถซอมบำารงเครองมอ เครองใชภายในบาน เพอเปนศนยกลางอตสาหกรรมในทองถน

๔. สถานศกษาจดทำาโครงการความรวมมอกบสถานประกอบการในการสงครฝกงานในสถานประกอบการ เพอระดมทรพยากรในทองถนในการจดการอาชวศกษา

๕. สถานศกษาจดทำาโครงการความรวมมอกบสถานประกอบการในการสงนกศกษาฝกงานในสถานประกอบการ เพอเปนการระดมทรพยากรในทองถนในการจดการอาชวศกษา

๖. อบรมโครงการขบขปลอดภย ประจำาปการศกษา ๒๕๕๖ ใหนกเรยนและนกศกษาวทยาลยฯ เขารวมโครงการอบรมสมมนามรทกษะในการขบขรถจกรยานยนตอยางถกตองปลอดภย และมจตสำานกในดานความปลอดภย มวนยจราจร มความปลอดภยไมเกดอบตเหตจากการขบขรถจกรยานยนต อบตเหตเปนศนย“ ”

158

๗. สถานศกษาจดทำาโครงการเศรษฐกจพอเพยงเพอระดมทรพยากรภมปญญาและการเกษตรในทองถน ในการพฒนาคณภาพชวตของบคลากร นกเรยน นกศกษา อยางยงยน

ผลสมฤทธมการรายงานผลประเมนความพงพอใจของกลมตวอยางทกโครงการ

อยในระดบ ดมาก

ตวบงชท ๓.๑๒

ประเดน สามญ

ชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ

ชอ

ชซบ

ชบ

ชทอ

ชทค

๑.สถานศกษามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศหรอตางประเทศ

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๒.สถานศกษามสาขางานทมการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒทงในประเทศ หรอตางประเทศ รวมพฒนาผเรยนไมนอยกวา รอยละ ๘๐ ของจำานวนสาขางานทเปดสอน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๓.สถานศกษามจำานวนสถานประกอบการทงใน

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

159

ประเทศหรอตางประเทศทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษาไมนอยกวา ๒๐แหง๔.สถานศกษามการระดมทรพยากรอนๆ เชนงบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑฯลฯ เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษา ไมนอยกวา ๕ รายการ

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

๕. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศหรอตางประเทศ เพอการปรบปรง

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √


160



๕ √


๔


๓


๒



๑

161

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๓ ในแตละตวบงช


งาน

ผลการประเมน

๓.๑ .ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการแผนก


ปฏบตครบ ๕ ขอ

๕

๓.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการแผนก

ดมาก ปฏบต ( ๑)-(๕)ดปฏบต (๑)- (๔)พอใชปฏบต(๑) - ๓ตองปรบปรง ปฏบต (๑)- (๒)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต(๑)


๕

๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาแผนกตามอตลกษณ

ดมาก ปฏบต ( ๑)-(๕)ดปฏบต (๑)- (๔)พอใชปฏบต(๑) - ๓


๕

162

ตองปรบปรง ปฏบต (๑)- (๒)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต(๑)

๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารแผนก



๕

๓.๕ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของแผนก



๕


งาน


๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง

ดมาก ปฏบต ( ๑)-(๕)ดปฏบต (๑)- (๔)


๕

163

พอใชปฏบต(๑) - ๓ตองปรบปรง ปฏบต (๑)- (๒)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต(๑)

๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน



๕

๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ



๕

๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร

ดมากปฏบต ๕ ขอด ปฏบต ๔ ขอพอใชปฏบต ๓ ขอตองปรบปรงปฏบต ๒ ขอตองปรบปรงเรงดวน


๕

164

ปฏบต ๑ ขอ๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา



๕


งาน


๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ


รอยละ ๘๕ ๕ ( ดมาก)

๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศหรอตาง

ดมากปฏบต ๕ ขอด ปฏบต ๔ ขอพอใชปฏบต ๓ ขอตองปรบปรงปฏบต ๒ ขอตองปรบปรงเรงดวน


๕

165

ประเทศ ปฏบต ๑ ขอสรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๓ ๕

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๓จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงชท ๓.๑ ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการแผนก

ตวบงชท ๓.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการแผนก

ตวบงชท ๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาแผนกตามอตลกษณตวบงชท ๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผ

บรหารแผนก

ตวบงชท ๓.๕ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของแผนก

ตวบงชท ๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยงตวบงชท ๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยนตวบงชท ๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพ

แวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ตวบงชท ๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร

ตวบงชท ๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

166

ตวบงชท ๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

ตวบงชท ๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศหรอตางประเทศ

มาตรฐานท ๔ ดานการบรการวชาการ และวชาชพบรการวชาการ และวชาชพสอดคลองกบความตองการของทองถน

ชมชนตวบงชท ๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการ

และวชาชพความตระหนก

จากหนาทและความรบผดชอบของงานโครงการพเศษและบรการชมชน ไดจดทำาโครงการศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix It Center) โครงการออกหนวยบำาบดทกข บำารงสข สรางรอยยมใหประชาชน (จงหวดเคลอนท) โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน ชวงเทศกาลสงกรานต โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน ชวงเทศกาลปใหม โครงการอำาเภอ...ยมเคลอนท และโครงการอบรมแกนนำาตอตานยาเสพตด โดยโครงการดงกลาวขางตนจดทำาขนเพอตอบสนองในเรองของการเผยแพรองคความรทกษะวชาชพ ฝกอบรมวชาชพ การบรการวชาชพ การพฒนาอาชพแบบบรณาการเพอแกปญหาความยากจน การฝกอบรมและบรการวชาชพเคลอนทรวมกบจงหวด ทองถนและหนวยงานอน ๆ การดำาเนนการจดกจกรรมตามนโยบายภาครฐและหนวยงานอน ๆ งานอาสาพฒนา การตดตามประเมนผลการฝกอบรม ประสานความรวมมอกบผเกยวของในการใหคำาแนะนำาในการประกอบอาชพแกผผานการฝกอบรม เพอตอบสนองความ

167

ตองการของชมชนและสงคม อกทงยงดำาเนนงาน ประสานงาน ปองกนและปราบปรามยาเสพตด งานแกปญหาและปองกนโรคเอดส รวมกบหนวยงานภายในและภายนอกสถานศกษา

ความพยายาม1. โครงการศนยฝกอาชพชมชน (Fix It Center)

(1) เชงคณภาพ1. การใหคำาแนะนำา ถายทอดความรใหกบประชาชนใหรวธ

การใช การดแล รกษา และพฒนาทกษะชางชมชนใหสามารถซอมบำารงเครองมอ อปกรณ การประกอบอาชพแลเครองใชในครวเรอนเพอลดรายจายโดยการยดอายการใชงาน

2. สรางเครอขายความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชนในการถายทอดความร พฒนาสขอนามยพนฐาน พฒนานวตกรรมตอยอดเทคโนโลยผลตภณฑชมชน

3. เพมประสบการณและความเชอมนใหกบนกศกษาในการออกไปปฏบตงานในชมชนและเปนการสรางแหลงปฏบตงานจรงแกนกศกษา

(2) สถานทดำาเนนการ1. เทศบาลตำาบลนครหลวง2. องคการบรหารสวนตำาบลปากจน3. องคการบรหารสวนตำาบลแมลา4. องคการบรหารสวนตำาบลหนองปลง

(3) เชงปรมาณ1. ดานซอมสราง มผเขารบบรการ จำานวน ๘๔๙ คน

168

2. ดานนวตกรรม โดยผานตวแทนของแตละท องถ น จำานวน ๘ คน ดงน- ศนยเทศบาลตำาบลนครหลวง แผนกวชาชางกล

โรงงาน ไดจดทำาถาดวางขนมกง จำานวน ๑๕ ถาด ชนวางขนมกง จำานวน ๕ ชน เครองดดอากาศ จำานวน ๑ ตว ชดเทปซน ๑ เครอง

- ศนยองคการบรหารสวนตำาบลปากจน แผนกดวชาชางเชอมโลหะ ไดเครองปอกโสน จำานวน ๑ เครอง

- ศนยองคการบรหารสวนตำาบลแมลา แผนกวชาชางซอมบำารง ไดจดทำาตอบกลวย จำานวน ๕ เครอง

- ศนยองคการบรหารสวนตำาบลหนองปลง แผนกวชาชางกอสราง ไดจดทำาเครองบดไม จำานวน ๑ เครอง

3. ดานสขอนามย โดยผานตวแทนของแตละทองถนจำานวน ๘ คน ศนยเทศบาลตำาบลนครหลวง ศนยองคการบรหารสวนตำาบลปากจน ศนยองคการบรหารสวนตำาบลแมลา ศนยองคการบรหารสวนตำาบลหนองปลง ไดรบเครองกรองนำาในครวเรอน ศนยละ ๑๐ เครอง รวมทงสน ๔๐ เครอง

๒. โครงการออกหนวยบำาบดทกข บำารงสข สรางรอยยมใหประชาชน (จงหวดเคลอนท) รวมกบโครงการอำาเภอ...ยมเคลอนท

(1) เชงคณภาพ1. เพอเสรมสรางทกษะทางการเรยนภาคปฏบตแก

นกศกษา โดยใชการเรยนการสอนแบบบรณาการ ออกปฏบตงานตามโครงการออกหนวยบำาบดทกข บำารงสข สรางรอยยมใหประชาชน (จงหวดเคลอนท)

169

2. สามารถนำาความรความสามารถในการออกใหบรการชวยเหลอประชาชน

3. เพอเปนการลดคาใชจายของประชาชน

(2) สถานทดำาเนนการครงท

อำาเภอ สถานท หมท

ตำาบล วน / เดอน / ป

๑ อทย วดโคกมะยม ๕ คานหาม วนพฤหสบดท ๑๗ มกราคม ๒๕๕๖

๒ ภาช วดหนองบว ๕ พระแกว วนพฤหสบดท ๒๑ กมภาพนธ ๒๕๕๖

๓ ทาเรอ ททำาการ อบต.ทาเจาสนก

๕ ทาเจาสนก

วนพฤหสบดท ๒๑ มนาคม ๒๕๕๖

๔ พระนครศรอยธยา

วดทาการอง ๖ บานปอม วนพฤหสบดท ๒๕ เมษายน ๒๕๕๖

๕ บางปะหน วดทางกลาง ๔ ทางกลาง วนพฤหสบดท ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๖

๖ บางปะอน วดเปรมประชากร ๔ เชยงรากนอย

วนพฤหสบดท ๒๐ มถนายน ๒๕๕๖

๗ ผกไห วดบานแค ๖ บานแค วนพฤหสบดท ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๖

๘ ผกไห วดบานแค ๖ บานแค วนพฤหสบดท ๒๒ สงหาคม ๒๕๕๖

๙ นครหลวง วดบานชง ๖ บานซง วนพฤหสบดท ๒๖ กนยายน ๒๕๕๖

๑๐ วงนอย ททำาการ อบต.สนบทบ

๗ สนบทบ วนพฤหสบดท ๑๗ ตลาคม ๒๕๕๖

170

๑๑ ลาดบวหลวง วดฉตรทองดำารธรรม

๖ พระยาบนลอ

วนพฤหสบดท ๒๑ พฤศจกายน ๒๕๕๖

๑๒ บางซาย วดคลองตน ๕ บางซาย วนพฤหสบดท ๑๙ ธนวาคม ๒๕๕๖

๑๓ บางไทร วดทางยาว ๓ บานมา วนพฤหสบดท ๒๓ มกราคม ๒๕๕๗

๑๔ บานแพรก วดใหมสองหอง ๕ สองหอง วนพฤหสบดท ๒๐ กมภาพนธ ๒๕๕๗

๑๕ มหาราช วดโบสถอนกลสงฆกจ

๒ เจาปลก วนพฤหสบดท ๒๐ มนาคม ๒๕๕๗

๑๖ บางบาล วดสกก ๒ นำาเตา วนพฤหสบดท ๒๔ เมษายน ๒๕๕๗

๑๗ อทย วดสนามทอง ๓ หนองไมซง

วนพฤหสบดท ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๕๗

(3) เชงปรมาณ1. จากตารางการออกปฏบตงานของทวาการอำาเภอ

พระนครศรอยธยาออกมาใหวทยาลยฯ นน ทางวทยาลยฯ ไดออกรวมกบโครงการฯ จำานวน ๖ ครง ดงน

- ประจำาเดอนมกราคม ๒๕๕๖ ณ วดโคกมะยม อำาเภออทย จงหวดพระนครศรอยธยา ออกใหบรการตรวจซอมอปกรณอเลกทรอนกส เชน วทย โทรทศน เครองเลนดวด-วซด เปนตน โดยแผนกวชาชางอเลกทรอนกส

- ประจำาเดอนมนาคม ๒๕๕๖ ณ ทวาการ อบต.ทาเจาสนก อำาเภอทาเรอ จงหวดพระนครศรอยธยา ออกใหบรการตรวจซอมเครองยนตเลก โดยแผนกวชาชางยนต

171

- ประจำาเดอนพฤษภาคม ๒๕๕๖ ณ วดทางกลาง อำาเภอบางปะหน จงหวดพระนครศรอยธยา ออกใหบรการตรวจซอมอปกรณอเลกทรอนกส เชน วทย โทรทศน เครองเลนดวด- วซด เปนตน โดยแผนกวชาชางอเลกทรอนกส

- ประจำาเดอนมถนายน ๒๕๕๖ ณ วดเปรมประชากร อำาเภอ บางปะอน จงหวดพระนครศรอยธยา ออกใหบรการจดทำา-ซอมแซมมงลวด และตรวจซอมอปกรณทางการเกษตร โดยแผนกวชาเทคนคอตสาหกรรม

- ประจำาเดอนสงหาคม ๒๕๕๖ ณ วดบานแค อำาเภอผกไห จงหวดพระนครศรอยธยา ออกใหบรการจดทำา-ซอมแซมมงลวด และตรวจซอมอปกรณทางการเกษตร โดยแผนกวชาเทคนคอตสาหกรรม

- ประจำาเดอนกนยายน ๒๕๕๖ ณ วดบานชง อำาเภอนครหลวง จงหวดพระนครศรอยธยา ออกใหบรการตรวจซอมเครองยนตเลก โดยแผนกวชาชางยนต

๓. โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน ตรวจรถกอนใช “ปลอดภยแนนอน ” ชวงเทศกาลสงกรานต ป ๒๕๕๖

(1) เชงคณภาพ1. เพอพฒนาทกษะวชาชพสาขาชางยนตและสงเสรมให

เกดการบรณาการในการดำาเนนงานรวมกนระหวางสาขาวชาชพอนๆ ในสถานศกษา

2. เพอปลกฝงใหนกเรยน นกศกษา มจตอาสาและรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนตอตนเองและสงคม

3. เพอใหประชาชนผใชรถเกดจตสำานกในดานความปลอดภยบนทองถนน

(2) สถานทดำาเนนการ1. ตำารวจทางหลวงวงนอย ถนนพหลโยธน หลก

กโลเมตรท ๗๓ – ๗๔ ตำาบลสนบทบ อำาเภอวงนอย จงหวดพระนครศรอยธยา

172

(3) เชงปรมาณ๑. มรถเขารบบรการทงสน จำานวน ๘๓ คน๒. มนกเรยน นกศกษาแผนกวชาชางยนต ออกใหบรการ

จำานวน ๑๒๕ คน4. โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน ตรวจรถ“

กอนใช ปลอดภยแนนอน ” ชวงเทศกาลปใหม(1) เชงคณภาพ

๑. เพอพฒนาทกษะวชาชพสาขาชางยนตและสงเสรมใหเกดการบรณาการในการดำาเนนงานรวมกนระหวางสาขาวชาชพอนๆ ในสถานศกษา

๒. เพอปลกฝงใหนกเรยน นกศกษา มจตอาสาและรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนตอตนเองและสงคม

๓. เพอใหประชาชนผใชรถเกดจตสำานกในดานความปลอดภยบนทองถนน

(2) สถานทดำาเนนการ1. ตำารวจทางหลวงวงนอย ถนนพหลโยธน หลก

กโลเมตรท ๗๓ – ๗๔ ตำาบลสนบทบ อำาเภอวงนอย จงหวดพระนครศรอยธยา

(3) เชงปรมาณ1. มรถเขารบบรการทงสน จำานวน ๘๙ คน

๒. มนกเรยน นกศกษาแผนกวชาชางยนต ออกใหบรการ จำานวน ๒๑๖ คน

5. โครงการอบรมแกนนำาตอตานยาเสพตด(1) เชงคณภาพ๑. เพอใหเยาวชนมความรความเขาใจในพษภยของสง

มอมเมา

173

๒. เพอใหเยาวชนมสวนรวมในการเฝาระวงและปองกนสงมอมเมา

๓. เพอเปนการสรางและขยายเครอขายในการเฝาระวงยาเสพตดในสถานศกษา

๒. สถานทดำาเนนการ1. หองประชม ชน ๒ แผนกวชาชางกอสราง

วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา๓. เชงปรมาณ

๑. มนกเรยนนกศกษา ระดบชน ปวช.๑ และ ปวส.๑ เขารวมจำานวน ๑๐ แผนกวชา รวม ๑,๒๗๔ คน เขารบการอบรมแกนนำา

ผลสมฤทธ รายงานผลการประเมนความพงพอใจของผรบบรการของแตละ

โครงการ/กจกรรม

ท โครงการผลการประเมน

๑ โครงการศนยฝกอาชพชมชน (Fix It Center) ๔.๑๒

๒โครงการออกหนวยบำาบดทกข บำารงสข สรางรอยยมใหประชาชน (จงหวดเคลอนท) ๓.๘๑

๓โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน ชวงเทศกาลสงกรานต

๔.๓๕

๔โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน ชวงเทศกาลปใหม

๔.๕๑

๕ โครงการอำาเภอ...ยมเคลอนท ๓.๘๑๖ โครงการอบรมแกนนำาตอตานยาเสพตด ๔.๐๘

174

ตวบงชท ๔.๑ปวช จำานว

นชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ ชอ

ชซบ

ชบ

ชทค

๑.สถานศกษามแผนงาน โครงการกจกรรมบรการวชาการ และวชาชพ โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

๖ ๒ ๖ ๒ ๒ ๒ ๔ ๒ ๒ ๒

๒.สถานศกษาดำาเนนการใหทกสาขางานดำาเนนงานไมนอยกวา ๒ โครงการ กจกรรม ตอป

๖ ๒ ๖ ๒ ๒ ๒ ๔ ๒ ๒ ๒

๓.สถานศกษาดำาเนนการใหคร บคลากรทกฝายในสถานศกษาไมนอยกวารอยละ ๖๐ เขารวมโครงการ กจกรรม

๒๒๑* ๗

๑๗

๑๔ ๘ ๒๒๒๐

๖ ๕ ๘

๔.สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนแตละสาขางานไมนอยกวารอยละ ๖๐ เขารวม โครงการ กจกรรม

๒,๓๗๘ ๘๕

.๑๕ %

๘๖.๖๔

%๙๓

.๐๔ %

๘๗%

๘๙.๔

๒ %๘๕

.๖๗%

๙๔.๖๑

%๙๓

.๔๕ %

๘๘.๘

๐ %

175

๕. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผรบบรการ และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

๖ ๔ .๑๐

๔ .๑๒

๔ .๑๐

๔ .๑๐

๔ .๑๐

๓ .๙๖

๔ .๑๐

๔ .๑๐

๔ .๑๐

* หมายเหต : จำานวนครทเขารวมโครงการ จำานวน ๑๖๐ คน คดเปนรอยละ ๗๒.๔๐ สวนบคลากรฝายอนในสถานศกษาทเขารวมโครงการ จำานวน ๖๑ คน คดเปนรอยละ ๒๗.๖๑ ดงนน รวมบคลากรทเขารวมโครงการทงวทยาลยฯ จำานวน ๒๒๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐


ระดบคณภาพ เกณฑตดสน คาคะแนนผล

สมฤทธ()

ดมากปฏบตตามประเดน๕ขอ

๕

ดปฏบตตามประเดน๔ขอ

๔


ประเดน๓ขอ๓





๑

ปวส จำาน ช ช ช ช ช ช ชท ช ชท

176

วน ส ย ก ช ฟ อ อ บ ค๑.สถานศกษามแผนงาน โครงการกจกรรมบรการวชาการ และวชาชพ โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

๖ ๒ ๔ ๒ ๒ ๒ ๔ ๔ ๒ ๒

๒.สถานศกษาดำาเนนการใหทกสาขางานดำาเนนงานไมนอยกวา ๒ โครงการ กจกรรม ตอป

๖ ๒ ๔ ๒ ๒ ๒ ๔ ๔ ๒ ๒

๓.สถานศกษาดำาเนนการใหคร บคลากรทกฝายในสถานศกษาไมนอยกวารอยละ ๖๐ เขารวมโครงการ กจกรรม

๒๒๑ ๗๑๗

๑๔

๘๒๒

๒๐

๖ ๕ ๘

๔.สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนแตละสาขางานไมนอยกวารอยละ ๖๐ เขารวม โครงการ กจกรรม

๘๖๗

๙๒.๑

๖ %๘๒

.๔๖ %

๘๐.๙๑

%๑๐

๐ %๘๙

.๕๙ %

๑๐๐ %

๙๕.๙๓

%๙๕

.๘๔ %

๙๑.๔

๓ %

๕. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผรบบรการ และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

๖ ๔ .๑๐

๔ .๒๗

๔ .๑๐

๔ .๑๐

๔ .๑๐

๓ .๙๒

๓ .๙๖

๔ .๑๐

๔ .๑๐

* หมายเหต : จำานวนครทเขารวมโครงการ จำานวน ๑๖๐ คน คดเปนรอยละ ๗๒.๔๐ สวนบคลากรฝายอนในสถานศกษาทเขารวมโครงการ จำานวน ๖๑ คน คดเปนรอยละ ๒๗.๖๑ ดงนน รวมบคลากรทเขารวมโครงการทงวทยาลยฯ จำานวน ๒๒๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

เกณฑการตดสนระดบคณภาพ เกณฑตดสน คาคะแนน ผลสมฤทธ()


177

ประเดน๕ขอ

ดปฏบตตามประเดน๔ขอ

๔


ประเดน๓ขอ๓





๑

ตวบงช เกณฑการตดสน ผลสมฤทธการดำาเนน

งาน


น๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ


รอยละ ๘๕ ๕ ( ดมาก)

178

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๔

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงชท ๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ

จดทตองพฒนา ไดแก

ตวบงชท -

มาตรฐานท ๕ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

179

สงเสรมครและผเรยน จดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยทเปนประโยชน ตลอดจนมการเผยแพร

ตวบงชท ๕.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน


วทยาลยฯ กำาหนดนโยบายสงเสรมสนบสนนใหผเรยนระดบ ปวช.๓ จดทำาโครงการสงประดษฐฯ ๓ คนตอ ๑ ชน และระดบ ปวส. ๒ ๒ คนตอ ๑ชน จดโครงการเทคนคปรทศน ประกวดเผยแพรผลงานผเรยน และสงเสรมการเขาประกวดในระดบภาค / ระดบประเทศ


๑. แผนกวชาดำาเนนการใหผเรยนจดทำาโครงการ สงประดษฐ นวตกรรมตามเกณฑ ทกำาหนด

๒. ฝายวชาการจดโครงการเทคนคปรทศน เพอประกวดและแสดงผลงานสงประดษฐ นวตกรรม

๓. งานวจยจดทำาบญชสรปชนงาน โครงการ นวตกรรม๔. งานประชาสมพนธและศนยขอมลสารสนเทศเผยแพรผลงาน

นวตกรรม ผานสอทองถน และเวบไซต๕. สงผลงานเขาประกวดในระดบภาคและระดบชาต


งานวจยฯ ไดปฏบตงานตามเกณฑการประเมนครบทกขอ ผลการประเมนอยในระดบ พอใช

180

ตวบงชท ๕.๑ ปวช

สามญ

ชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ

ชอ

ชซบ

ชบ

ชทอ

ชทค

๑. สถานศกษาสงเสรมสนบสนน ใหผเรยนจดทำาและดำาเนนการจดประกวด จดแสดง โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

√ √ √ - √ √ √ - √ - -

๒. สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนระดบชนปวช๓ จดทำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจำานวนผลงานทงหมดตามเกณฑเฉลย ระดบชน ปวช.๓ จำานวน ๓ คน : ๑ชน

- √ √ √ √ √ √ - √ - -

๓. สถานศกษาไดจดประกวดและไดนำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ ๕๐ ของจำานวนผลงานทงหมดไปใชประโยชนใน

- √ √ √ √ √ √ - √ - -

181

สถานศกษา๔. สถานศกษา ไดนำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวา รอยละ ๒๕ของจำานวนผลงานทงหมดเผยแพรตอสาธารณชน

- √ √ √ √ √ √ - √ - -

๕. สถานศกษาดำาเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวา รอยละ ๕ ของจำานวนผลงานทงหมด นำาไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และ ชาต

- √ √ √ √ √ √ - √ - -

เกณฑการตดสนระดบคณภาพ เกณฑตดสน คาคะแนน ผล

สมฤทธ(/)ดมาก ปฏบตตาม

ประเดน๕ขอ๕


๔


๓ √


๒

ตองปรบปรงเรง ปฏบตตาม ๑

182

ดวน ประเดน๑ขอตวบงชท ๕.๑ ระดบ ปวส

สามญ

ชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ

ชอ

ชซบ

ชบ

ชทอ

ชทค

๑. สถานศกษาสงเสรมสนบสนน ใหผเรยนจดทำาและดำาเนนการจดประกวด จดแสดง โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

- √ √ - √ √ √ - √ - √

๒. สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยน ปวส.๒ จดทำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจำานวนผลงานทงหมดตามเกณฑเฉลยระดบชนปวส.จำานวน ๒ คน : ๑ ชน

- √ √ - √ √ √ - √ - √

๓. สถานศกษาไดจดประกวดและไดนำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ ๕๐ ของจำานวนผลงานทงหมดไปใชประโยชนในสถานศกษา

- √ √ - √ √ √ - √ - √

๔. สถานศกษา ไดนำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวา รอยละ ๒๕ของจำานวนผลงานทงหมดเผยแพรตอสาธารณชน

- √ √ - √ √ √ - √ - √

183

๕. สถานศกษาดำาเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวา รอยละ ๕ ของจำานวนผลงานทงหมด นำาไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และ ชาต

- √ √ - √ √ √ - √ - √




๕


๔


๓ √


๒



๑

ตวบงชท ๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของคร


184

วทยาลยฯ กำาหนดนโยบายใหครทกคน จดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค วจย อยางนอยปละ ๑ ชน


๑. งานวจยสนบสนนการจดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคและ วจย โดยประสานงานกบทกแผนกทกวชา

๒. งานวจยจดทำาแบบสรปผลงาน


ครไดจดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค วจย อยางนอยปละ ๑ ชน ครบทกประเดน ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

ตวบงชท ๕.๒

185

สามญ

ชส

ชย

ชก

ชช

ชฟ

ชอ

ชซบ

ชบ

ชทอ

ชทค

๑. สถานศกษาสงเสรม สนบสนนใหครจดทำาและดำาเนนการจดประกวด จดแสดง นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

√ √ √ - √ √ √ √ √ √ √

๒. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคน จดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

√ √ √ - √ √ √ √ √ √ √

๓. สถานศกษาไดจดประกวดและไดนำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ ๗๕ ของจำานวนผลงานทงหมดไปใชประโยชนในสถานศกษา

- √ √ - √ √ √ √ √ √ √

๔. สถานศกษา ไดนำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวา รอยละ ๕๐ของจำานวนผลงานทงหมดเผยแพรตอสาธารณชน

- √ √ - √ √ √ √ √ √ √

๕. สถานศกษาดำาเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวา รอยละ ๕ ของจำานวนผลงานทงหมด นำาไปใชประโยชน

- √ √ - √ √ √ √ √ √ √

186

หรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และ ชาต




๕


๔ √


๓


๒



๑

สรปการประเมนมาตรฐาน ท ๕ ในแตละตวบงช


งาน


๕.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการสงประดษฐ

ดมากปฏบต ๕ ขอด ปฏบต ๔ ขอพอใชปฏบต ๓ ขอ

ปฏบต ๓ ขอ พอใช

187

งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน

ตองปรบปรงปฏบต ๒ ขอตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการ โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร


ปฏบต ๔ ขอ ด

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๕ ๓.๕

สรปจดเดนและจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๕

จดเดนไดแก ตวบงชตอไปน

ตวบงช ๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการ โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

188

มาตรฐานท ๖ ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทย และพลโลก

ปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทย และพลโลก ในดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อนรกษ สงแวดลอม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมกฬา และนนทนาการ

ตวบงชท ๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ความตระหนก งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา มการวางแผนโครงการตาง ๆ บรรจเขา

ไวในแผนปฏบตงานประจำาปของวทยาลยฯ และแผนปฏบตงาของงานกจกรรม โดยมโครงการทครอบคลมตวบงชท ๖.๑ ประกอบดวยโครงการ ดงตอไปน

๑. ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย- โครงการวนแมแหงชาต โครงการวนพอแหงชาต๒. ดานสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย

เปนประมข- โครงการเลอกตงนายกองคการวชาชพฯ- โครงการเลอกตงประธานชมรมแผนกวชาชางไฟฟากำาลง๓. ดานทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

189

- โครงการไหวคร - โครงการแหเทยนของวทยาลยฯ และโครงการแหเทยนจำานำาพรรษา

ของชมรมวชาชพตาง ๆ- โครงการทำาบญขนปใหม

ความพยายามงานกจกรรมนกเรยน นกศกษา ไดปฏบตโครงการตาง ๆ ตามทไดรบ

บรรจลงในแผนปฏบตงานประจำาปของวทยาลยฯ โดยทกโครงการครอบคลมถงขอมลเชงปรมาณและเชงคณภาพโดยมระบบการทำางานเปนขนตอน คอ

๑. เสนอโครงการเพอขออนมต๒. ประชมวางแผนและมอบหมายหนาท๓. ดำาเนนกจกรรมตามวนเวลาทกำาหนด๔. ตดตามผลการดำาเนนงาน๕. สรปผลและประเมนผล๖. รายงานผลเสนอผบรหาร


งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา ไดทำาการสรปผลโครงการทไดปฏบตตามแผนงานโดยใชหลก PDCA เขามาใช โดยคำานงถงเกณฑการประเมนพรอมกบทำาสรปผลโครงการทกโครงการทไดปฏบต ผลปฏบตอยในเกณฑ ดมาก

190

ขอมล ตวบงชท ๖.๑


๑ .สถานศกษามจำานวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา ๕ โครงการ กจกรรม

√

๒. สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการกจกรรม การปลกฝง

√

191

จตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม๓. สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวม โครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

√

๔. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตาม โครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอนำาผลไปปรบปรงบรหารจดการ

√

๕. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของงสถานศกษาในการปลกฝงจตสำานก ดานการรก

√

192

ชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐




๕ √


๔


๓


๒



๑

193

ตวบงชท ๖.๒ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม


งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา มการวางแผนโครงการตาง ๆ บรรจเขาไวในแผนปฏบตงานประจำาปของวทยาลยฯ และแผนปฏบตงานของงานกจกรรม โดยมโครงการทครอบคลมตวบงชท ๖.๒ ประกอบดวยโครงการดงตอไปน

๑. ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม- โครงการจตอาสาพฒนาศาสนสถาน - โครงการปลกปาเฉลมพระเกยรต- โครงการ Big Cleaning Day

194

- โครงการคนพนธอารกษาความสะอาดบงพระรามความพยายาม งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา ไดปฏบตโครงการตาง ๆ ตามทไดบรรจ

ลงในแผนปฏบตงานประจำาปของวทยาลยฯ โดยทกโครงการครอบคลมถงขอมลเชงปรมาณและเชงคณภาพโดยมระบบการทำางานเปนขนตอน คอ

๑. เสนอโครงการเพอขออนมต ๒. ประชมวางแผนและมอบหมายหนาท๓. ดำาเนนกจกรรมตามวนเวลาทกำาหนด๔. ตดตามผลการดำาเนนงาน๕. สรปผลและประเมนผล๖. รายงานผลเสนอผบรหาร

ผลสมฤทธ งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา ไดทำาการสรปผลโครงการทไดปฏบต

ตามแผนงานโนใชหลก PDCA เขามาใช โดยคำานงถงเกณฑการประเมนพรอมกบทำาสรปผลโครงการทกโครงการทไดปฏบต ผลดำาเนนงาน ๕ ขอ อยในระดบ ด

ขอมล ตวบงชท ๖.๒


๑. สถานศกษามจำานวนโครงการ √

195

กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอมไมนอยกวา ๕ โครงการ/กจกรรม๒. สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการกจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษ สงแวดลอม

√

๓. สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวม โครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม

√

๔. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตาม โครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดาน การอนรกษสงแวดลอม โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอนำาผลไปปรบปรงบรหารจดการ

√

๕. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของงสถานศกษาในการปลกฝงจตสำานก ดานการอนรกษสงแวดลอม และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

√


ระดบคณภาพ เกณฑตดสน คาคะแนน ผล

196

สมฤทธ(/)ดมาก ปฏบตตาม

ประเดน๕ขอ๕ √


๔


๓


๒



๑

ตวบงชท ๖.๓ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ


งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา มการวางแผนโครงการตาง ๆ บรรจเขาไวในแผนปฏบตงานประจำาปของวทยาลยฯ และแผนปฏบตงานของงานกจกรรม โดยมโครงการทครอบคลมตวบงชท ๖.๓ ประกอบโครงการดงตอไปน

๑. การสงเสรมดานกฬา- โครงการกฬาภายในตานภยยาเสพตด

197

- โครงการแขงขนกฬาฟตซอลเทคนคสมพนธ๒. การสงเสรมดานนนทนาการ

- โครงการแขงขนดนตรโฟลคซอง- โครงการแขงขนรองเพลงลกทง- โครงการแขงขนทกษะวชาชพหนวยวทยาลยเทคนค

พระนครศรอยธยา

ความพยายาม งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา ไดปฏบตโครงการตาง ๆ ตามท

ไดบรรจลงในแผนปฏบตงานประจำาปของวทยาลยฯ โดยทกโครงการครอบคลมถงขอมลเชงปรมาณและเชงคณภาพโดยมระบบการทำางานเปนขนตอน คอ

๑. เสนอโครงการเพอขออนมต ๒. ประชมวางแผนและมอบหมายหนาท๓. ดำาเนนกจกรรมตามวนเวลาทกำาหนด๔. ตดตามผลการดำาเนนงาน๕. สรปผลและประเมนผล๖. รายงานผลเสนอผบรหาร

ผลสมฤทธ งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา ไดทำาการสรปผลโครงการทไดปฏบต

ตามแผนงานโนใชหลก PDCA เขามาใช โดยคำานงถงเกณฑการประเมนพรอมกบทำาสรปผลโครงการทกโครงการทไดปฏบต ดำาเนนการ ๕ ขอ ผลอยในเกณฑ ดมาก

198

ขอมล ตวบงชท ๖.๓


๑. สถานศกษามจำานวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการกฬาและนนทนาการไมนอยกวา ๕ โครงการ/กจกรรม

√

๒. สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการกจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการกฬาและนนทนาการ

√

๓. สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวม โครงการ กจกรรม ดานการกฬา และนนทนาการ

√

๔. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตาม โครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอนำาผลไปปรบปรงบรหารจดการ

√

๕. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของงสถานศกษาในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

√

199




๕ √


๔


๓


๒



๑

ตวบงชท ๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


วทยาลยฯ กำาหนดนโยบาย ปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยใหทกคนจดทำาแผนการเรยนรบรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โครงการผกสวนครว


200

๑. ครจดกจกรรมการเรยนการสอนสอดแทรกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชา

๒. จดบอรด แผนปาย ใหความรเกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๓. คร / บคลากรดำาเนนโครงการผกสวนครว๔. งานประชาสมพนธสงเสรมใหครดำาเนนชวตโดยใชหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง๕. ประเมนความพงพอใจ


ผลการประเมนความพงพอใจของผเกยวของ อยในระดบ ดมาก

ขอมล ตวบงชท ๖.๔

201


๑. สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

√

๒. สถานศกษามแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

√

๓. สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงานโครงการตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

√

๔. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนเพอนำาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

√

๕. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

√

202




๕ √


๔


๓


๒



๑

สรปการประเมนมาตรฐาน ท ๖ ในแตละตวบงช


งาน


๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการ

ดมากปฏบต ๕ ขอด ปฏบต ๔ ขอพอใชปฏบต ๓ ขอตองปรบปรงปฏบต ๒ ขอ


ดมาก

203

ปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

๖.๒ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม



ดมาก

๖.๓ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

มากปฏบต ๕ ขอด ปฏบต ๔ ขอพอใชปฏบต ๓ ขอตองปรบปรงปฏบต ๒ ขอตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ


ดมาก

๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

มากปฏบต ๕ ขอด ปฏบต ๔ ขอพอใชปฏบต ๓ ขอตองปรบปรงปฏบต ๒ ขอตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ


ดมาก

204

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๖ ๕

สรปจดเดนและจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๖

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงช ๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ตวบงช ๖.๒ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม

ตวบงช ๖.๓ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

ตวบงช ๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

205

มาตรฐานท ๗ ดานการประกนคณภาพการศกษาจดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาดำาเนนงานตาม

มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕ และนำาผลการประเมนมาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษา

ตวบงชท ๗.๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายในความตระหนก วทยาลยฯ จดใหมระบบการประกนคณภาพภายใน เพอใหเกดการ

พฒนาอยางตอเนอง โดยโครงการประชมเชงปฏบตการจดทำาตนแบบ เอกสารรายงานการปะเมนตนเอง โครงการประชมเชงปฏบตการสรางความเขาใจแผนก / งาน และบคคล เพอจดทำา SAR ประจำาป โครงการประเมน(นเทศเพอตดตามผล)


206

๑. จดใหมระบบกลไกประกนคณภาพภายในระดบสถานศกษา/แผนก/งาน/บคคล/ผบรหาร มการดำาเนนงานตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสำาหรบวทยาลยเทคนคตามขอกำาหนดของสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา รวม ๗ มาตรฐาน ๓๕ ตวบงช มแผนการดำาเนนงานประกนคณภาพภายใน ปฏทนปฏบตงาน คมอการดำาเนนงาน สรางเครองมอและกลไกในการบนทกขอมล การดำาเนนการทกระดบมการตดตามผลการดำาเนนงานกจกรรมและโครงการ จดอบรมชแจง คมอประกนคณภาพ มาตรฐาน และเกณฑการประกนคณภาพ การประเมนผล และนำาผลการประเมนมาพฒนาคณภาพการศกษา

๒. งานประกนคณภาพดำาเนนการประชมคณะกรรมการทปรกษา พจารณาตนแบบรายงานประเมนตนเอง ผบรหาร คร แผนก งาน

๓. ประชมเพอจดทำามาตรฐานการศกษาแผนกและงาน แตงตงคณะกรรมการดำาเนนการ

๔. สงเอกสาร SAR ใหแตละฝายดำาเนนการจดทำา๕. ดำาเนนการตดตามตรวจสอบคณภาพ แผนกวชา โดยคณะ

กรรมการนเทศตดตามการดำาเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา๖. ดำาเนนการตดตามตรวจสอบคณภาพ งาน โดยคณะกรรมการ

นเทศตดตามการดำาเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา๗. จดทำารายงานการประเมนคณภาพภายในประจำาป๘. รายงานผลการปฏบตงานตอผบรหารผลสมฤทธ มการปฏบตตามเกณฑครบทง ๕ ขอ อยในระดบดมาก

ขอเสนอแนะ -

207

ขอมล ตวบงชท ๗.๑


๑. สถานศกษามการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

√

๒. สถานศกษาไดดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

√

๓. สถานศกษาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

√

๔. สถานศกษาไดจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

√

๕. สถานศกษาไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายใน และผลการประเมนคณภาพภายนอก

√


208



๕ √


๔


๓


๒



๑

ตวบงชท ๗.๒ ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๖

วทยาลยฯ กำาหนดการดำาเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษา ๒๕๕๖ โดยแตงตงคณะกรรมการดำาเนนงานประกนคณภาพภายในฯ โดยกำาหนดใหทกแผนกทกงาน ผบรหาร ครทกคนจดทำารายงานการประเมนตนเอง กำาหนดใหมการประเมนตรวจสอบตดตาม ผลการปฏบตงานแผนกและงาน โดยผทรงคณวฒ


209

๑. แผนกจดทำา SAR๒. งานจดทำา SAR๓. ผบรหารจดทำา SAR๔. ครทกคนจดทำา SAR๕. ตรวจประเมนคณภาพงาน / แผนกวชาโดยแตงตงผทรง

คณวฒภายนอก รองฯ ผอำานวยการ ผแทนฝาย กรรมการสถานศกษา

ดำาเนนการ๖. สรปผลจาก SAR จดทำา SAR วทยาลยเทคนค

พระนครศรอยธยา๗. รายงานผลตอ สอศ. และเผยแพรฯ


ไดเอกสารรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษาป ๒๕๕๖

ผลการตดสน ๓๔ ตวบงช

210

มาตรฐาน/ตวบงช ระดบคะแนนมาตรฐานท๑(๑.๑-๑.๙) ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ตวบงช ๑.๑ √ตวบงช ๑.๒ √ตวบงช ๑.๓ √ตวบงช ๑.๔ √ตวบงช ๑.๕ √ตวบงช ๑.๖ √ตวบงช ๑.๗ √ตวบงช ๑.๘ √ตวบงช ๑.๙ √รวม ๔.๓

๓มาตรฐานท ๒ (๒.๑ - ๒.๕ )ตวบงช ๒.๑ √ตวบงช ๒.๒ √ตวบงช ๒.๓ √ตวบงช ๒.๔ √ตวบงช ๒.๕ √รวม ๕.๐

๐มาตรฐานท๓(๓.๑-๓.๑๒)ตวบงช ๓.๑ √ตวบงช ๓.๒. √ตวบงช ๓.๓ √ตวบงช ๓.๔ √

211

ตวบงช ๓.๕ √ตวบงช ๓.๖ √ตวบงช ๓.๗ √ตวบงช ๓.๘ √ตวบงช ๓.๙ √

ผลการตดสน ๓๔ ตวบงช

มาตรฐาน/ตวบงช ระดบคะแนนมาตรฐานท๓(๓.๑-๓.๑๒) ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ตวบงช ๓.๑๐ √ตวบงช ๓.๑๑ √ตวบงช ๓.๑๒ √รวมมาตรฐานท๓ ๕มาตรฐานท ๔ (๔.๑)ตวบงช ๔.๑ √รวมมาตรฐานท ๔ ๕มาตรฐานท๕ (๕.๑-๕.๒)ตวบงช ๕.๑ √ตวบงช ๕.๒ √รวมมาตรฐานท ๕ ๓.๕มาตรฐานท ๖(๖.๑-๖.๔)ตวบงช ๖.๑ √ตวบงช ๖.๒ √ตวบงช ๖.๓ √

212

ตวบงช ๖.๔ √รวมมาตรฐานท ๖ ๕มาตรฐานท๗ (๗.๑-๗.๒)ตวบงช ๗.๑ √ตวบงช ๗.๒. √รวมมาตรฐานท ๗ ๕รวมทงหมด ๔.๖

๗


จำานวนตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสดในระดบ ๕ คะแนน จำานวน ๒๙ ตวบงช ผลสมฤทธในระดบ ด


ดมาก ๓๐-๓๔ ตวบงชและไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรง

หรอตองปรบปรงเรงดวน

๕

ด ๒๔-๒๙ ตวบงช ๔ √

213

พอใช ๑๘-๒๓ตวบงช ๓ตองปรบปรง ๑๒-๑๗ ตวบงช ๒


ตำากวา ๑๒ ตวบงช ๑

สรปการประเมนมาตรฐาน ท ๗ ในแตละตวบงช


งาน


๗.๑ ระดบคณภาพใน ดมาก ปฏบต ( ๑)-(๕) ปฏบตครบ ๕ ๕

214

ระบบการประกนคณภาพภายใน

ดปฏบต (๑)- (๔)พอใชปฏบต(๑) - ๓ตองปรบปรง ปฏบต (๑)- (๒)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต(๑)

ขอ

๗.๒ ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕

จำานวนตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสดในระดบ ๕ คะแนน ดมาก

- ดมาก ๓๐-๓๔ ตวบงชและไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรง หรอตองปรบปรงเรงดวน

- ด ๒๔-๒๙ ตวบงช- พอใช ๑๘-๒๓ ตวบง

ช- ตองปรบปรง

๑๒-๑๗ ตวบงช- ตองปรบปรงเรง

ดวน ๑๒ ตวบงช


๕

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๕ ๕

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๗

จดเดนไดแก ตวบงชตอไปน

215

ตวบงชท ๗.๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

ตวบงช ๗.๒ ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕

จดทตองพฒนาไดแก

ตวบงช -

ตอนท ๔สรปและแนวทางการพฒนาสถานศกษา

๔.๑ สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน

ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ประจำาป การศกษา ๒๕๕๖ สรปไดดงน

๔.๑.๑ มาตรฐานและตวบงชทดำาเนนการไดในระดบดมาก เรยงตามลำาดงน

มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๑ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๒ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๖ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอ หนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

216

มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๘ รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน๑ป

มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

มาตรฐานท ๒ ตวบงชท ๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

มาตรฐานท ๒ ตวบงช ๒.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

มาตรฐานท ๒ ตวบงชท ๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

มาตรฐานท ๒ ตวบงชท ๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

มาตรฐานท ๒ ตวบงชท ๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงานมาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๑ ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะ

กรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยมาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการ

บรหารจดการสถานศกษามาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษา

ตามอตลกษณมาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะ

ผนำาของผบรหารสถานศกษา

217

มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๕ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยงมาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยนมาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแล

สภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศแบบตดตามการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา

มาตรฐานท ๔ ตวบงชท ๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ

มาตรฐานท ๖ ตวบงชท ๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย

มาตรฐานท ๖ ตวบงชท ๖.๒ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม

218

มาตรฐานท ๖ ตวบงชท ๖.๓ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

มาตรฐานท ๖ ตวบงชท ๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

มาตรฐานท ๗ ตวบงชท ๗.๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

มาตรฐานท ๗ ตวบงชท ๗.๒ ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕

๔.๑.๒ มาตรฐานและตวบงชทดำาเนนการไดในระดบตองปรบปรง เรยงตามลำาดบดงน

มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๗ รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

๔.๑.๓ มาตรฐานและตวบงชทดำาเนนการไดในระดบตองปรบปรงเรงดวน เรยงตามลำาดบดงน

-ไมม-

๔.๒ แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต

เพอใหการพฒนาการจดการศกษาในอนาคตเปนไปอยางมประสทธภาพบรรลเปาหมายตามพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา จงกำาหนดแนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต ในรปแบบของกลยทธ แผนงาน โครงการ กจกรรม ดงน

219

วทยาลยฯ ไดกำาหนดการพฒนาสถานศกษา ในอนาคตโดยกำาหนดไวในแบบพฒนาคณภาพการศกษาวทยาลยฯ สรปไดดงน

๔.๑ แผนพฒนาผเรยน๔.๑.๑ พฒนากระบวนการเรยน การสอนใหสอดคลองกบ

มาตรฐานวชาชพ๔.๑.๒ พฒนาการเรยนการสอนภาษาไทย ภาษาองกฤษ๔.๑.๓ พฒนาคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณใน

วชาชพของผสำาเรจการศกษา๔.๑.๔ สงเสรมใหมการสอนซอมเสรมแกนกเรยน นกศกษา

ทเรยนออนหรอผทสนใจ

๔.๒ แผนพฒนาหลกสตร

๔.๒.๑ พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะของสถานศกษาใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

๔.๒.๒ เพมจำานวนผเชยวชาญทเขามาใหความรแตละสาขาวชา

๔.๒.๓ เพมอตราสวนผสอนประจำาทมคณวฒทางดานวชาชพตอผเรยนในแตละสาขาวชา

๔.๓ แผนพฒนาบคลากรและคร๔.๓.๑ สงเสรม จดอบรม สมมนา ประชมใหแกบคลากรและ

คร ทางดานวชาชพ เทคโนโลยรวมกบสถานประกอบการและชมชน๔.๓.๒ เพมอตราครผสอนใหเพยงพอกบเกณฑทกำาหนด

220

๔.๔ แผนพฒนาดานงบประมาณ๔.๔.๑ พฒนาระบบการจดสรรงบประมาณในการจดซอ

วสดฝก อปกรณ สำาหรบพฒนาการจดการเรยนการสอนอยางเหมาะสม๔.๔.๒ จดงบประมาณในการจดกจกรรม / โครงการ ทให

บรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถน และกจกรรม /โครงการฝกทกษะวชาชพเพอการประกอบอาชพของประชาชนตองบดำาเนนการ

๔.๔.๓ จดงบประมาณในการสรางพฒนาและเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และ โครงงานทนำาไปใชในการพฒนาการเรยน การสอน ชมชนสงคมและประเทศชาต

๕. สงทตองการความชวยเหลอจากหนวยงานทเกยวของ

๕.๑ มความตองการเรงดวน เรองสงกอสราง ประเภทอาคารเอนกประสงคเพอเปนศนยบรการหองปฏบตการแสดงผลงานของนกศกษาทกแผนกวชา / หองปฏบตกจกรรมสำาหรบนกศกษา

๕.๒ ใหการสนบสนนดำาเนนการเพอการจดหาวสดฝกเพมขน๕.๓ ความรวมมอในการพฒนาคณภาพบคลากรทงจากภาครฐ

และเอกชน๕.๔ ความชวยเหลอจากองคการทองถนในการพฒนาหลกสตร

ฐานสมรรถนะ

221

ภาคผนวก

· Web viewงานว ดผลจ ดทำทะเบ ยนผ เข าสอบ ส...

Documents

Transcript of · Web viewงานว ดผลจ ดทำทะเบ ยนผ เข าสอบ ส...