มคอ. 3

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏลำาปาง

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะวทยาการจดการ สาขาอตสาหกรรมทองเทยว

หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอรายวชา

ภาษาองกฤษเพอการทองเทยว 3 (1552606)2. จำานวนหนวยกต

3 (3-0-3)3. หลกสตร และประเภทรายวชา

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาอตสาหกรรมทองเทยว และเปนในหมวดวชาเฉพาะดาน

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอนอาจารยปณณทต กลยา

5. ระดบการศกษา / ชนปทเรยนภาคการศกษาท 2 ของชนปท 2 (ปการศกษา 2555)

6.รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)1552605 ภาษาองกฤษเพอการทองเทยว 2

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)……ไมม………………………………………………………………………………….

8. สถานทเรยน

1

คณะวทยาการจดการ สาขาวชาอตสาหกรรมทองเทยว มหาวทยาลยราชภฏลำาปาง9. วนทจดทำารายละเอยดของรายวชา หรอวนทมการปรบปรงครงลาสด

15 ตลาคม 2555

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค1. จดมงหมายของรายวชา

เพอใหนกศกษามความรทางวชาการ และมความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษสำาหรบการทำาหนาทเปนมคคเทศกตรงตามมาตรฐานสากล รวมทงมทกษะมนษยสมพนธ บคลกภาพ และจรยธรรมทเหมาะสม2.วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

1. เพอใหนกศกษามความร ความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษสำาหรบการทำาหนาทเปนมคคเทศกตรงตามมาตรฐานสากล

2. เพอใหนกศกษาสามารถอธบายความหมาย ลกษณะเบองตน รวมถงการใชศพทเฉพาะ ในระดบทสอสารใหชาวตางชาตเขาใจเกยวกบสถานททองเทยว ตามเนอหาทศกษาได

3. เพอใหนกศกษาเหนความสำาคญของจรรยาบรรณวชาชพมคคเทศก4. รจกการนำาความรจากการศกษาไปพฒนาและตอยอดในเรยนรในระดบทสงขนไป

ได

หมวดท 3 ลกษณะการดำาเนนการ

1. คำาอธบายรายวชาThis course provides practice in language skills and

expression used in the tourism Industry, both domestic

and international. The students should be trained to use

spoken and written expressions in various situations. The course will develop and extend more basic materials presented in English for Tourism 1 and 2.

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยจะใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

3 ชวโมงโดยระบวน เวลา วในประมวลการสอนและแจงนกศกษาในชวโมงแรกของการเรยนการสอน

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา1. คณธรรม จรยธรรม1.1. คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา สามารถขจดปญหาดานจรยธรรม กบความขดแยงระหวางผลประโยชนทไดรบกบ

จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ มทศนคตตอวชาชพ และแสดงออกซงคณธรรมและจรยธรรมในการปฏบตงาน

2. จำานวนชวโมงทใช/ภาคการศกษา

บรรยาย45

(3 ชวโมง x 15 สปดาห)

สอนเสรม-

การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การ

ฝกงานไมมการฝกปฏบต

ภาคสนาม

การศกษาดวยตนเอง

45(3 ชวโมง x 15

สปดาห)

มความรบผดชอบในหนาท และเปนสมาชกทด และมสวนรวมในกจกรรมเพอพฒนา

มวนย มความตรงตอเวลา ปฏบตตามกฏระเบยบและขอบงคบขององคกรและสงคม

1.2. วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร บรณาการประสบการณและเหตการณทเกดขนจรงในการออกเดนทางทองเทยว

ในภาคเรยน ระหวางการเรยนการสอน อภปรายกรณศกษาจากการออกเดนทางรวมกนในชนเรยน ใหนกศกษาแสดงบทบาทสมมต ใหนกศกษาทำางานกลมในการสรางบทสนทนาระหวางนกทองเทยว และมคคเทศก

โดยใชสถานททองเทยวประเภทเดยวกนในทองถน อภปรายกลม และสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมตาม พรบ.ธรกจนำาเทยว

และมคคเทศก1.3. วธการประเมนผล พฤตกรรมการเขาเรยนทครบถวนตามทกำาหนด ประเมนผลจากการความรบผดชอบในการแสดงบทบาทสมมต และงานกลมตาง

ๆ ประเมนผลจากความตรงตอเวลาในการสงแบบฝกหดและรายงานทมอบหมาย

2. ความร2.1. ความรทตองไดรบ ความร ความสามารถในการสอสารและทกษะภาษาองกฤษตาง ๆ สำาหรบการทำา

หนาทเปนมคคเทศก ความหมาย ลกษณะเบองตน รวมถงการใชศพทเฉพาะ ในระดบทสอสารใหชาว

ตางชาตเขาใจเกยวกบสถานททองเทยว ตามเนอหาทศกษา ความแตกตางทางดานวฒนธรรมดานตาง ๆ ของนกทองเทยวในภมภาคตาง ความรทงในภาคทฤษฎสการปฏบตในการนำาชมสถานททองเทยวทงตามบทเรยน

และในทองถน

2.2 วธการสอน บรรยายพรอมใหทำาแบบฝกหด ตงคำาถามใหนกศกษาตอบในชนเรยน ใหนกศกษาแสดงบทบาทสมมตและฝกปฏบตในชนเรยน ใหนกศกษาคนควาดวยตวเองและฝกปฏบตในชนเรยน และนอกชนเรยน(จากการ

เดนทางทองเทยว)2.3 วธการประเมนผล ประเมนผลจากการแสดงบทบาทสมมต ประเมนผลจากขอสรปกลมอภปรายยอย การตอบคำาถาม รายงาน แบบฝกหด ท

มอบหมาย และระหวางเดนทาง ทดสอบยอย สอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน

3. ทกษะทางปญญา3.1. ทกษะทางปญญาทจะตองพฒนา สามารถสบคน ประมวลขอมล และศกษาขอมล ในการสรางบทบาทสมมตในการ

โตตอบกนระหวางมคคเทศก และนกทองเทยว ทถกตองทงขอเทจจรง และการใชภาษาทเหมาะสมกบสถานการณไดดวยตนเอง

สามารถนำาความรทงในภาคทฤษฎ สการปฏบตในการนำาชมสถานททองเทยวทงตามบทเรยน และในทองถน

3.2. วธการสอน บรรยายพรอมใหทำาแบบฝกหด ตงคำาถามใหนกศกษาตอบในชนเรยน ใหนกศกษาแสดงบทบาทสมมตและฝกปฏบตในชนเรยน ใหนกศกษาคนควาดวยตวเองและฝกปฏบตในชนเรยน และนอกชนเรยน

3.3 วธการประเมนทกษะทางปญญาของนกศกษา

ความสามารถในการอภปรายในชนเรยน ประเมนผลจากการแสดงบทบาทสมมต

4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา สามารถพฒนาทกษะมนษยสมพนธ บคลกภาพ และจรยธรรมใหเหมาะสมกบการ

เปนมคคเทศกทตรงตามมาตรฐานตามพระราชบญญตธรกจนำาเทยวและมคคเทศก

สามารถปฏบตและรบผดชอบงานทมอบหมายตามหนาทและบทบาทของตนและมสวนรวมในการชวยเหลองานกลม

4.2 วธการสอน จดกจกรรมกลมโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยรวมกนวเคราะหกรณศกษาและ

การนำาเสนอรายงานทไดรบมอบหมายเปนทม จดกจกรรมในการนำาบทบาทสมมตสการประยกตใชในสถานททองเทยวในทองถน

ของคนเองทงในฐานะมคคเทศก และฐานะนกทองเทยว4.3 วธการประเมน

การรายงานผลกจกรรมกลม โดยเทยบกบมาตรฐานการเรยนรทกำาหนด สงเกตพฤตกรรมของผเรยนระหวางการทำางานรวมกนเปนทม

5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา ใหนกศกษาทำางานกลมในการสรางบทสนทนาระหวางนกทองเทยว และมคคเทศก

โดยใชสถานททองเทยวประเภทเดยวกนในทองถน นกศกษาสามารถใชภาษาในการพดและการเขยนอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ นกศกษาสามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการนำาเสนอโปรแกรมการ

ทองเทยวเพอนำาเสนอแกนกทองเทยวได5.2 วธการสอน

จดกจกรรมในการนำาบทบาทสมมตสการประยกตใชในสถานททองเทยวในทองถนของคนเองทงในฐานะมคคเทศก และฐานะนกทองเทยว

ใหนกศกษานำาเสนอผลงานเปนรายกลมยอย 5.3 วธการประเมนผล ใชแบบประเมนผลตามเกณฑทกำาหนดดงน

เทคนคการนำาเสนอ ความถกตองตามสมควร การใชภาษาเขยน และสำาเนยงภาษาพด การอธบายศพทเฉพาะของการนำาเทยว ความสามารถในการอธบาย การสอบภาคปฏบต

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอนสปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

1 Introduction to the course

Generalities of the course

Course Contents Assessment and

Grading Criteria

3 Orientation Power Point

(course syllabus)

Group Discussion

Games

อ.ปณณทต กลยา

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

Evaluation Knowing each other Ice Breaking You Know? Who am

I?

2

Unit 1 : Describing a Buddha Image 1

Vocabularies Grammar and

expressions Description on how

to explain the basic knowledge of Buddha Images to touristo Stanceso Attitude of

Buddha Imageso Important

Information on Buddha Attitude’s mainly found in Thailand

Role Play Discussion

Questions Assignment

3 Power point (Showing Picture)

Workbook Lecture

(Grammar and Information)

Role Play Assignment

(individual : Explain The Buddha Image in the local temple and making guiding role play)

อ.ปณณทต กลยา

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

3 Unit 1 : Describing a Buddha Image 2

Presentation the previous assignment (random 10 students)

Vocabularies Grammar and

expressions Description on how

to explain the basic knowledge of Buddha Images to touristo Buddha Image

on each periods found in Thailand

Discussion Questions

Assignment

3 Power point (Showing Picture and student’s assignments)

Workbook Lecture

(Grammar and Information)

Role Play Assignment

(individual : Explain The Buddha Image in the local temple and making guiding role play in the

อ.ปณณทต กลยา

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

periodic character)

4 Unit 2 : Talking about the past Events 1

Presentation the previous assignment (random 10 students)

Grammar and expressions Lectureo Past Simple,

present perfect, past perfect, past continuous

o Active and Passive Sentences

Discussion Questions

3 Power point (Showing student’s assignments)

Workbook Lecture

(Grammar and Information)

Assignment Check

Appearance

อ.ปณณทต กลยา

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

Assignment

5

Unit 2 : Talking about the past Events 2

Quizzes Grammar and

expressions Lectureo Compound and

Complex Sentences (Past Tense)

o Explain some situation in the past

Discussion Questions

Assignment

3

Power point (Showing Quizzes)

Workbook Lecture

(Grammar and Information)

Assignment

อ.ปณณทต กลยา

6 Unit 3 : Describing Thai Architectural Styles 1

Vocabularies Grammar and

expressions Description on how

to explain the basic knowledge of Thai

3 Power point (Showing Picture)

Workbook Lecture

(Grammar and Information

อ.ปณณทต กลยา

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

architectural arts to touristo Temple Zone,

function and composition

o Architectural elements

o Today Temple’s role and function

o Today temple Activities

Role Play Discussion

Questions Assignment

) Role Play Assignment

(individual : Explain The architectural building in the local temple and making guiding role play)

7

Unit 3 : Describing Thai Architectural Styles 2

Presentation the previous assignment (random 10 students)

Vocabularies Grammar and

expressions Description on how

to explain the basic knowledge of Thai

Power point (Showing Picture and student’s assignments)

Workbook Lecture

(Grammar and Information)

อ.ปณณทต กลยา

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

architectural arts to touristo Elements

meaning including Legend, history and Tails

Role Play Discussion

Questions Assignment

Role Play Assignment

(individual : Explain The element in local temple and making guiding role play)

8 Mid – Semester Examination Paper

9 Unit 4 :A Visit to The Temple of Emerald Buddha 1

Vocabularies Grammar and

expressions Description on how

to explain the basic knowledge of the temple of emerald Buddha to tourist such as Temple Zone, function, composition, Architectural

3 Power point (Showing Picture)

Workbook Lecture

(Grammar and Information)

Role Play Assignment

(individual : Explain The architectural building in

อ.ปณณทต กลยา

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

elements, Today Temple’s role and function

the temple

Role Play Discussion

Questions Assignment

of emerald Buddha and making guiding role play)

10 Unit 4 :A Visit to The Temple of Emerald Buddha 2

Presentation the previous assignment (random 10 students)

Vocabularies Grammar and

expressions Description on how

to explain the basic knowledge of the temple of emerald Buddha to tourist such as pagodas, prangs, library and mural painting

Role Play

3 Power point (Showing Picture and student’s assignments)

Workbook Lecture

(Grammar and Information)

Role Play Assignment

(individual : Explain The other auxiliary elements in

อ.ปณณทต กลยา

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

Discussion Questions

Assignment

the temple of emerald Buddha and making guiding role play)

11

Unit 5 : A Visit to The Grand Palace 1

Vocabularies Grammar and

expressions Description on how

to explain the basic knowledge of the Grand Palace to tourist such as Important throne hall function, composition, Architectural elements, Today’s role and function

Role Play Discussion

Questions Assignment

3 Power point (Showing Picture)

Workbook Lecture

(Grammar and Information)

Role Play Assignment

(individual : Explain The architectural building in the palace and role play)

อ.ปณณทต กลยา

12 Unit 5 : A Visit to The Grand Palace 2

3 Power point (Showing

อ.ปณณทต กลยา

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

Presentation the previous assignment (random 10 students)

Vocabularies Grammar and

expressions Description on how

to explain the basic knowledge of the Grand Palace to tourist such as other element building

Role Play Discussion

Questions Assignment

Picture and student’s assignments)

Workbook Lecture

(Grammar and Information)

Role Play Assignment

(individual : Explain The other auxiliary elements in grand palace and making guiding role play)

13 Unit 6 :A Visit to The Temple of Reclining Buddha 1

Vocabularies Grammar and

expressions

3 Power point (Showing Picture)

Workbook Lecture

(Informatio

อ.ปณณทต กลยา

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

Description on how to explain the basic knowledge of the temple of Reclining Buddha to tourist such as Temple Zone, function, composition, Architectural elements and Today Temple’s role

Role Play Discussion

Questions Assignment

n) Role Play Assignment

(individual : Explain The architectural building in the temple of reclining Buddha and making guiding role play)

14 Unit 4 :A Visit to The Temple of Reclining Buddha 2

Presentation the previous assignment (random 10 students)

Vocabularies Grammar and

expressions Description on how

to explain the basic knowledge of the

3 Power point (Showing Picture and student’s assignments)

Workbook Lecture

(Grammar and Information)

Role Play

อ.ปณณทต กลยา

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

temple of emerald Buddha to tourist such as pagodas, prangs, library and mural painting

Role Play Discussion

Questions Group Term Paper

Group Term paper : Establish the role play on guiding the foreign tourist to the local temple in Lampang : 5 Temples

15 Field Trip

16 Trip Review and Situational DiscussionsFinal Examination

2 แผนการประเมนผลการเรยนรกจกร

รมท

ผลการเรยนร วธการประเมน

สปดาหท

ประเมน

สดสวนของการ

ประเมนผล1

การสอน

70%1.12.1 2.2 - บรรยายตามตำาราหลก และถาม

ตอบทก

สปดาห5%

3.15.1 - ยกตวอยางโจทยปญหา ใหนกศกษา

วเคราะหและแสดงความเหนทก

สปดาห5%

- สอบยอย 4 ,6,10,

1210%

- สอบกลางภาค 8 20%- สอบปลายภาค 16 30%

2การมอบหมายงาน

20%1.42.3 2.43.2 3.34.1 4.2 4.35.2

- การสงแบบฝกปฏบต ทกสปดาห

10%

- อภปรายโจทยปญหา และการซกถาม-ตอบ- รายงาน

ทกสปดาห 16

5%5%

3การมสวนรวมในชนเรยน

10%1.2 1.34.45.3

- การเขาเรยนใหตรงเวลา ทกสปดาห

5%

- การแตงกายใหเรยบรอย ทกสปดาห

5%

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน1. ตำาราและเอกสารหลก

Parasakul, L.(1998). English For Tourist Guide I : Dhurakitpundit University Press, 1998.

J. C. Richards, David B, and S.B. Aldcorn.(1995). New person to person : a communicative speaking and listening skills Book 1: Oxford University Press, 1995.

2. เอกสารและขอมลสำาคญพระราชบญญตธรกจนำาเทยวและมคคเทศก

3. เอกสารและขอมลแนะนำา- เวปไซดสำานกพฒนาการทองเทยว- เวปไซดการทองเทยวแหงประเทศไทย- เวปไซดสำานกพระราชวง- วารสารตาง ๆ เกยวกะบการทองเทยว

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา1.1 ในวนแรกของการเรยนการสอน อาจารยผสอนอธบายใหนกศกษาเขาใจ

เกยวกบการปรบปรงรายวชานจากการเรยนการสอนในภาคการศกษาทผานมา และประโยชนจากขอคดเหนของนกศกษาตอการพฒนารายวชา เพอสงเสรมใหนกศกษาแสดงความคดเหนตอการพฒนารายวชาในชวงปลายของภาคการศกษา

1.2 ใหนกศกษาประเมนพฒนาการของตนเองโดยเปรยบเทยบความร ทกษะในการประมวลผล / คดวเคราะหกอนและหลงรายวชาน

1.3 สงเสรมใหนกศกษาแสดงความคดเหนตอการเรยนการสอน และการพฒนารายวชาผานการประเมน ออนไลนของมหาวทยาลย2. กลยทธการประเมนการสอน

อาจารยผสอนประเมนการสอนของตนเอง ดแลผลการเรยนของนกศกษา และทำารายงานสรปการพฒนาการของนกศกษา ปญหา อปสรรค และแนวทางแกไขหรอการเปลยนแปลง / ปรบปรงรายวชา3. การปรบปรงการสอน

3.1 การประเมนความคดเหนของนกศกษา ประเมนการสอนของตนเองและสรปปญหา อปสรรค แนวทางแกไขเมอสนสดการสอน เพอเปนขอมลเบองตนในการปรบปรงรายวชาในภาคการศกษาตอไป

3.2 การวจยในชนเรยน เพอพฒนารปแบบ วธการเรยนการสอน และวธการฝกปฏบตนอกสถานท 3.3 ปรบปรงรายละเอยดของรายวชาใหทนสมยและเหมาะสมกบนกศกษาในรนตอไป4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตนกศกษาในรายวชาน จะดำาเนน

การอยางตอเนองในรายหวขอ ดงน4.1 ใหอาจารยแสดงตวอยางการประเมนผลทกรายวชาเพอทวนสอบ4.2 (อาจ) ตงกรรมการทวนสอบ เพอสมตรวจสอบการใหคะแนนในรายวชา

หรอรายงานของผเรยน4.3 เปรยบเทยบการใหคะแนนขอสอบแตละขอในแตละรายวชา ตามเกณฑท

กำาหนด เพอใหผสอนมมาตรฐานในการใหคะแนน โดยเฉพาะในรายวชาทมผสอนมากกวา 1 คน

4.4 (อาจ) มการทำาขอสอบมาตรฐานสำาหรบรายวชาเดยวกนทมผสอนมากกวา 1 คน

4.5 (อาจ) มการจดทำาขอสอบมาตรฐานสำาหรบรายวชาทมเนอหาตรงกนในสถาบนเครอขาย

4.6 สำารวจความคดเหนเกยวกบคำาถามในขอสอบจากผใชบณฑต เพอปรบมาตรฐานขอสอบ

4.7 การทวนสอบการวดผลการสอบโดยผทรงคณวฒหรอคณะกรรมการทแตงตง

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา5.1 นำาขอคดเหนจากนกศกษาในขอ 1 มาประมวล เพอจดกลมเนอหาความร

ทตองปรบปรง วธการศกษาคนควาดวยตนเอง และรปแบบของการศกษาการปฏบตงานนอกสถานท ผลจากการประมวลจะนำาไปปรบปรงการจดการเรยนการสอนในรนตอไป

5.2 นำาผลการประเมนการสอนของตนเองในขอ 2 มาจดกลมเทยบเคยงกบขอคดเหนของนกศกษา เพอพฒนาเนอหาสาระใหทนสมย ปรบวธการเรยนการสอน และวธการประเมนผลใหตรงกบผลการเรยนรทคาดหวง

คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏลำาปางรายละเอยดของรายวชา ภาคปกต(มคอ.๓)

ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๕รายวชาภาษาองกฤษเพอการทองเทยว ๓

(๑๕๕๒๖๐๖)

ลงชอ ........................................................................ ผสอน(อาจารยปณณทต กลยา)

รายงานผลการดำาเนนงานของรายวชาไดผานการเหนชอบจาก

ลงชอ ...................................................................... ประธานคณะกรรมการผรบผดชอบ

หลกสตรสาขาอตสาหกรรมทองเทยว(นางสาวกนกอร ศรฐต)

ลงชอ ........................................................................ คณบดคณะวทยาการจดการ

(รองศาสตราจารย ดร.บญฑวรรณ วงวอน)