blogprimariamorelos.files.wordpress.com · Web view2020/11/02 · Honores (reproducción de Himno...

SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICOSUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA REGION NAUCALPAN

VII SECTOR EDUCATIVO ZONA ESCOLAR No.85ESC. PRIM.FEDERALIZADA “JOSE MA. MORELOS Y PAVON” TURNO MATUTINO C.C.T.15DPR0050G

CICLO ESCOLAR 2020-2021

Fecha Contenido Asignatura

Medio virtual, recurso digital,

programa de TV, Libro de texto u

otro.

Descripción concreta y breve de la actividad a realizar Tiempo Producto Evaluación

Lunes

09/13/20

Grupo de WhatsApp

Videos

Honores (reproducción de Himno Nacional e Himno Del Estado De

México) Pase de lista mediante el grupo WhatsApp

8:00 a 8:20 am

Bienvenida a clases

Lista de actividades

Carpeta de Evidencias

Fotografías de las actividades realizadas

Devolución individual

Clasifica objetos, animales y plantas por

su tamaño.

Conocimiento del medio

¿Nadan o reptan? En tu cuaderno haz una lista de 10 animales que nadan y 10

animales que reptan.8:20 a

9:00 am Listado de animales

Audio de WhatsApp

Realiza la pausa activa 9:00 a 9:05 am Recuperació

n de energíaEscucha las demandas de loscompañeros, hermanos o padres de familia y es capazde decirlas con sus propias palabras.

EducaciónSocioemoci

onal

Los oídos no son sólo

para oír,también son

paraescuchar

Escribe en tu cuaderno ¿Cuáles la diferencia entre oír y escuchar?Menciona un ejemplo entre oír y escuchar.

9:05 a 10:00 am

Preguntas en tu cuaderno.

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

Lenguamaterna

Vamos a escribir palabras

semejantes

Escribe la siguiente información en tu cuaderno, después haz el

ejercicio.

10.30 a 11.30 am

Palabras derivadas

Nombre del docente: Vargas Cárdenas Samantha Cristina Grado: 2º Grupo: “B”Nivel educativo: Primaria Municipio: Tultitlan Nombre de la escuela: José Ma. Morelos y Pavón C.C.T: 15DPR0050G Turno: Matutino Zona: 85 Sector: VII Subdirección o departamento: Naucalpan




Expresa razones acerca de por qué los alimentos procesados ponen en riesgo la salud, en comparación con los alimentos frescos.

Vidasaludable

Lasaventurasde DulceClarita I

Investiga y escribe qué enfermedades se pueden desarrollar por comer en exceso alimentos procesados en comparación con alimentos frescos.

Escribe cómo son los síntomas de por lo menos 3 de esas enfermedades

11.30 a 12.30 AM

Investigación de enfermedades

Martes

10/nov/2

0

Grupo de WhatsApp

Presentación del día y pase de lista 8:00 a 8:05 am Bienvenida Lista de

actividades Fotografías

de las actividades realizadas

Lista de cotejo


Identifica lascaracterísticas comunes de forma y contenido delos textos instructivospara elaborar algo: título,materiales y procedimiento acomodo en la página yuso de numerales oviñetas, por ejemplo.Reconstruye el procesoVerbalmente de formacoherente y secuenciada.

Lenguamaterna

Los

instructivos

Realiza la pagina 46 y 47 de tu libro de español.

8:05 a 9:00 am

Información en tu cuaderno y paginas del libro resueltas.

Audio de WhatsApp

Realiza la pausa activa 9:00 a 9:05 am

Recuperación de energía




Resuelve problemas demultiplicación con númerosnaturales menores que 10.

Matemáticas

Las pulserasDe Carola

9:05 a 10:00 am

Problemas matemáticos y pagina del libro

Practica su libertad alexpresar con responsabilidad sus opiniones y necesidadesen la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los efectos de sus acciones en sí y en las demás personas

FormaciónCívica y

Ética

Las niñas yLos niños nosexpresamoscon libertad

Investiga y escribe en tu cuaderno, las diversas formas de expresión y sus características.

10.30 a 11.30

Investigación formas de expresión

Edu. Fis. 11.30 a 12.30

Actividad sugerida

Miércole

s 11/nov/2

0

Grupo de WhatsApp

Presentación del día y pase de lista 8:00 a 8:05 am

Bienvenida Lista de

actividades Fotografías

de las actividades realizadas


Clasifica objetos,animales y plantas por sutamaño.


Integro misaprendizajes

sobre losanimales

Dibuja en la tarjeta un animal, investiga lo que se solicita y escríbelo en el lugar correspondiente.

Realiza la página 46 y 47 de tu libro de conocimiento.

8:05 a 9:00 am

Tarjeta de animal, páginas del libro

Audio de WhatsApp

Realizar la pausa activa 9:00 a 9:05 am


Escucha atentamente Español Al compás de Escribe en tu cuaderno el siguiente texto y resuelve el ejercicio. 9:05 a Rimas,




la lectura en voz alta querealizan sus compañeros.Identifica las características de rimas ycoplas.Identifica la sonoridad delas canciones y poemas.

las rimas ycoplas

Escribe dos palabras que rimen con las palabras que están

resaltadas. Realiza la página 72 y 73 de tu libro de español.

10:00 am páginas del libro

Resuelve problemas demultiplicación connúmeros naturalesmenores que 10.

Matemáticas

Arreglos rectangulares

Escribe las multiplicaciones diferentes que dan los siguientes resultados: Porejemplo: 2x10=20 5x4=20 ● 10 ● 6 ● 24 ● 8 ● 14 Realiza la página 49 de tu libro de matemáticas.

10.30 a 11.30 am

Multiplicaciones, página del libro

Práctica su libertad alexpresar con responsabilidad sus opiniones y necesidadesen la familia y en el aula, así como reflexiona sobre losefectos de sus acciones en sí y en las demás personas (2º).

FCyELa

responsabilidad de tomar

decisiones

Responde en tu cuaderno la siguiente situación:

Lee y analiza la página 30 y 31 de tu libro de formación.

11.30 a 12.30

Información en el cuaderno y paginas del libro.

Jueves

12/nov/2

0

Grupo de WhatsApp

Presentación del día y pase de lista 8:00 a 8:05 am

Bienvenida Lista de actividades

Fotografías de las actividades realizadas


Resuelve problemas demultiplicación con númerosnaturales menores que 10.

Matemáticas

El huerto de mi escuela

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno: 1. Tomás vendió en su puesto 7 chocolates. Si cada uno cuesta 9$, ¿cuánto dinero obtuvo? 2. Lucía debe colocar 10 vasos en cada mesa de la fiesta, si en Total hay 8 mesas, ¿cuántos vasos necesita? 3. Óscar compró 5 tacos y 2 aguas. Si cada taco cuesta 9 pesos y

8:05 a 9:00 am

Problemas matemáticos, pagina de libro




Cada agua 8 ¿cuánto gastó en total? 4. Rosario empacó 6 manzanas en cada una de las 5 bolsas que le dio

su mamá. ¿Cuántas empacó en total? 5. En el estacionamiento cobran la hora a 9$. Si Mabel demoró 4

horas en ir por su auto, ¿cuánto tuvo que pagar?Realiza la pagina 50 de tu libro de matemáticas.

Audio de WhatsApp

Realizar la pausa activa 9:00 a 9:05 am


Identifica el impacto deacciones propias y deotros en el medio ambiente y participaen su cuidado.


Lo quenecesitan los

animales

Escoge un animal de tu preferencia y escribe que necesita parasobrevivir, donde vive, si se encuentra en peligro de extinción o como protegen a los de su especie. Dibújalo en tu cuaderno.

Realiza la pagina 48 y 49 de tu libro de conocimiento del medio

9:05 a 10:00 am

Investigación de un animal, página del libro.

Busca información por sí mismo utilizando lasfuentes de información que tiene a su alcance.

Lengua materna

Las abuelas yabuelos nos

enseñan

Haz una pequeña entrevista en tu cuaderno a tus abuelos. ¿De dónde es originario? ¿Cuál es la memoria favorita de su infancia? ¿Qué te gustaba hacer cuando tenías mi edad? ¿Cuántos hermanos tuviste? ¿En que trabajaban sus padres? ¿Cuántos hijos tuviste? ¿A los cuantos años te casaste?

10.30 a 11.30

Preguntas contestadas

Maestra de Grupo Vo. Bo. Directora escolar.

Profa. Samantha C. Vargas Cárdenas Profa. Rosa Lydia Valdivia Guerrero

blogprimariamorelos.files.wordpress.com · Web view2020/11/02 · Honores (reproducción de Himno...

Documents

Transcript of blogprimariamorelos.files.wordpress.com · Web view2020/11/02 · Honores (reproducción de Himno...