ddkralupy.czddkralupy.cz/wp-content/uploads/2011/11/zprava2012.docx · Web viewč. 109/2002 Sb., o...
Transcript of ddkralupy.czddkralupy.cz/wp-content/uploads/2011/11/zprava2012.docx · Web viewč. 109/2002 Sb., o...
D Ě T SD Ě T S KK Ý D O M O VÝ D O M O VA
Š K Š K O L N Í J Í D E L N AO L N Í J Í D E L N AK r a l u p y n a d V l t a v o u
V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školského zařízení
za školní rok 2011/2012
0
V Ý R O Č N Í Z P R Á V A
školní rok 2011 / 2012
1. Základní údaje o DD
Název (dle zřizovací listiny): Dětský domov a Školní jídelna, Kralupy nad Vltavou
U Sociálního domu 438
Adresa: U Sociálního domu 438, 27801 Kralupy nad Vltavou
Zřizovatel: Krajský úřad Středočeského kraje
se sídlem: Zborovská 11, 15021 Praha 5
IČ: 49 521 641
Identifikátor zařízení: 600027864
IČO: 49521641
Kontakty:
Telefon: 315727395
Fax: 315721650
E-mailová adresa: [email protected]
www stránky: http://ddkralupy.cz
Údaje o vedení školského zařízení:
Ředitelka školského zařízení: Bc. Jana Dubcová 603264925
Vedoucí stravování: Ladislava Bejrová 728820696
Vedoucí směn vychovatelů: Dis. Barbora Nová 739057948
Petra Polominiová 722934476
Datum poslední změny zařazení do rejstříku: 30. 11. 2009, jiné změny nebyly
uskutečněny
Den zahájení činnosti: 1. 7. 1996
2. Charakteristika DD
Školské zařízení sdružuje:I. Součásti školského zařízení – nejvyšší počet ubytovaných, strávníků a naplněnost (k 30. 9. 2011)
1
Typ zařízení IZONejvyšší povolený počet
dětí
Skutečný počet
dětí
(strávníků)
Dětský
domov
102286515 22 22
Školní jídelna 110027949 30 22
Vymezení hlavní činnosti: Hlavní účel a předmět činnosti příspěvkové organizace je vymezen zákonem
č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a
o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů, v platném
znění a prováděcími předpisy, a zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním,
vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění a prováděcími
předpisy.
Dětský domov – vymezen § 12 zákona č.109/2002 Sb., a prováděcími předpisy.
Školní jídelna - vymezen §119 zákona č. 561/2004 Sb., a prováděcími předpisy.
V rámci hlavního účelu a předmětu činnosti toto školské zařízení poskytuje od ledna
2005 závodní stravování pro zaměstnance škol a školských zařízení zřizovaným
Středočeským krajem.
Doplňková činnost:
V souladu s § 27 zákona č.250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů,
ve znění pozdějších předpisů.
Okruhy doplňkové činnosti:
- Hostinská činnost
Doplňková činnost, která je živností podle zákona č.455/1991 Sb., o živnostenském
podnikání, ve znění pozdějších předpisů.
Zařízení doplňkovou činnost neprovozuje
Materiálně technické podmínky (budovy a jejich vlastnictví, odloučená pracoviště,
prostorové zabezpečení, materiální vybavení apod.)
2
Zařízení má ve správě majetku jednu budovu o výměře 296 m2. Budova je stavěna
neúčelově. Byla postavena v roce 1935 a původně sloužila jako sociální zařízení se
zdravotním střediskem. Jako dětský domov funguje až od roku 1955. Je to zděná budova se
čtyřmi podlažími (v roce 2007 bylo v rámci investiční akce přistaveno jedno podlaží). Tato
budova je využívaná k trvalému a nepřetržitému ubytování dětí a klientů.
Zařízení dále užívá sportoviště a rekreační plochu o celkové výměře 766 m2, která
slouží k volno časovým aktivitám dětí. Je vybavena zabudovaným bazénem včetně krytu,
pingpongovým stolem, streetballovým košem, dvěma domečky na sportovní potřeby a
zahradní náčiní, lavičkami, venkovním altánem s krbem a dřevěnou průlezkou pro starší děti
„ Supí hnízdo“.
V letošním roce byla v zadní části zahrady svépomoci zbudována parkovací plocha včetně
dřevěného přístřešku pro osobní automobil. Odbornou firmou pak vjezdová vrata.
V budově se nachází:
sklepní prostory: sklad na brambory, kolárna, lyžárna, kotelna, dílna a obouvárna
1. nadpodlaží: 1 kancelář ředitele a sociální pracovnice, 1 kancelář hospodářské
pracovnice a vedoucí stravování, kuchyň, jídelna, příruční sklady potravin a
hygienických potřeb, sociální zázemí pro dospělé a úklidová místnost, hrubá
přípravna pro čištění zeleniny
2. nadpodlaží: izolace včetně sociálního zázemí, místnost pro vychovatele, 3 ložnice
pro děti, 1 obývací pokoj, 1 koupelna, 1 WC, balkón, úklidová místnost
3. nadpodlaží: zde 3 ložnice pro děti, šatna, prádelna, úklidová místnost, 2x
koupelna, 2x WC
4. nadpodlaží: nachází se zde 3 ložnice pro děti, šatna, prádelna určená pro děti, 2x
koupelna, 2x WC, úklidová místnost
Zařízení disponuje celkem třemi osobními automobily:
1. Volskwagen CADDY (rok výroby 2011)
2. Peugeot P 107 (rok výroby 2011)
3
3. Škoda Fabia (rok výroby 2003), získáno bezúplatným převodem od Středočeského
kraje.
Zařízení využívá osobní automobily k sebezásobování potravinami, hygienickými
potřebami apod., dále k převozu dětí k lékaři, na kulturní a společenské akce, na sportovní
akce, na rekreační pobyty.
Veškerý movitý a nemovitý majetek byl ke dni 30. listopadu předán zřizovatelem
k hospodaření naší organizaci (uvedeno v příloze zřizovací listiny).
Metody a formy práce Organizace výchovných činností:
Základní organizační jednotkou jsou tři výchovné skupiny. S dětmi pracuje 6
vychovatelek a 2 asistentky pedagoga, které zajišťují noční služby. V případě nemoci nebo
čerpání dovolené zastupuje ve výchovné činnosti zastupující vychovatelka nebo se
vychovatelky zastupují navzájem. Vyžaduje-li provoz zařízení zvýšený počet výchovných
pracovníků (výjezd na společenské a sportovní akce, nemoc dítěte apod.) vychovatelky po
dohodě vypomáhají nad rámec počtu hodin v měsíci (přespočetné hodiny) nebo vybírají
náhradní volno.
Výchozí směrnicí pro výchovně vzdělávací práci je „Vnitřní řád“, jehož přílohou je
minimální program sociálně patologických jevů. Skladba dne je dána režimem dne ( PO- PÁ
a SO+NE + volné a prázdninové dny). Děti tráví ve všední dny dopolední hodiny ve škole,
samotná výchovně - vzdělávací činnost probíhá od 13,00 hodin. Směny pedagogických
pracovníků jsou dány „rozvrhem přímé práce u dětí“. Denní vychovatelky nastupují na
pracoviště 1 hodinu před započetím přímé práce u dětí a odcházejí z pracoviště půl hodiny
po skončení přímé práce. Tento čas využívají k přípravě a k vedení dokumentace.
Vychovatelka zahajující první službu přebírá zodpovědnost za všechny děti do předání
druhé a třetí vychovatelce. Volné dny jsou dány též režimem dne.
Vychovatelky končí službu ve 20 hodin a předávají děti asistentce pedagoga – noční
vychovatelce. V době předávání dětí asistentce pedagoga je zajištěna ukončená osobní
večerní hygiena dětí a veškerá příprava na druhý den.
Vychovatelky předem písemně zpracovávají týdenní plán výchovně vzdělávací
činnosti, vždy na dny, na které připadá jejich směna, plány jsou rámcové, zahrnují veškeré
výchovné složky, stanoví cíle a formy výchovy. Vychovatelka se snaží držet se plánu, avšak
uzpůsobí ho aktuálně vzniklým podmínkám (počasí, nepředpokládané akce apod.). Snahou
je zařazovat úměrné množství organizovaných činností a zařazovat optimální množství
rekreačních a volných činností. Stále však musí vychovatelka mít přehled o činnostech dětí.
4
Děti plní úkoly vyplývající z domácího (vnitřního) řádu, z režimu dne, z pokynů
pracovníků domova, z povinnosti řádné přípravy na vyučování a budoucí povolání. Udržují
pořádek nejen v prostorách, které obývají, ale i ve společných, pečují řádně o svěřené věci,
prádlo, oděv, učebnice, školní potřeby a pomůcky, jsou vedeny k tomu, aby neplýtvaly jídlem,
šetřily vodou a elektřinou. V rámci individuálních možností a schopností se podílejí děti na
pracích pro domov (úklid budovy, péče o prádlo, pomoc v kuchyni apod.).
Zapojují se do veřejně prospěšných prací, zaměřených na zlepšení životního prostředí
domova a jeho okolí (úprava zahrady apod.)
Organizace vzdělávání dětí:
Děti z našeho zařízení docházejí do zdejší spádové základní školy nebo základní školy
praktické. Děti, které jsou v posledním ročníku ZŠ, za pomoci své vychovatelky, popřípadě
po konzultaci s pracovnicí pedagogicko - psychologické poradny, vybírají společně s dítětem
vhodnou školu. Poté děti dojíždí do středních škol. V nutném případě, kdy dojíždění je
obtížné, jsou děti ubytovány přes týden v domově mládeže.
Vzdělávání v zařízení probíhá především formou přípravy na vyučování a dle
týdenních plánů. Je přihlíženo k individuálním potřebám dětí.
Organizace zájmových činností:
Vzhledem k tomu, že děti společně tráví v domově velké množství času, a vzhledem
k různorodému věkovému složení dětí, a k jejich individuálním zájmům, naší snahou je děti
zapojit do různých zájmových kroužků a sportovních klubů v našem městě.
Zájmové činnosti dětí v zařízení jsou podporovány z naší strany poskytnutím
dostatečného množství podnětných prostředků (počítače, další elektronika, knihovničky přímo
v pokojích dětí, sportovní vybavení, uzpůsobení zahrady k rekreačním činnostem – bazén,
ping-pongový stůl, basketbalový koš, průlezky, houpačky, altán s krbem apod.).
Organizujeme společné návštěvy kina, divadla a dalších kulturních akcí. Účastníme se
společných akcí, sportovních i kulturních organizovaných ze strany jiných dětských domovů a
nabízených akcí různých nadačních fondů.
V době prázdnin se snažíme v co největší možné míře ozdravné pobyty dětí mimo naše
město.
Výchovný pracovník musí mít přehled, jakým způsobem děti tráví volný čas, jeho snahou
je, aby ho využívaly prospěšně.
Televizní programy děti mohou sledovat po dohodě s vychovatelkou.
5
Finanční prostředky zařízení neumožňují hradit dětem zájmové kroužky a zapojit se do
sportovních klubů. Toto je řešeno sponzorskými aktivitami neziskových organizací, nebo si
hradí dítě v případě zájmu z vlastních příjmů.
Organizace péče o děti v zařízení.
Na zařízení fungují tři výchovné skupiny, každá z nich obývá jedno podlaží budovy,
s vlastním sociálním zařízením.
Vzhledem k malým prostorům (na zařízení je 22 lůžek), což je kapacita celého zařízení,
jsou přijaté děti umísťovány po rozvaze a konzultaci všech výchovných pracovníků. Snahou
je umísťovat sourozence do jedné výchovné skupiny, společně na pokojích sourozenecké
dvojice, děti stejného pohlaví a přibližného věku. Snahou je též v co nejmenším rozsahu často
přemísťovat děti, a to z důvodu zachování soukromí dětí a již zaběhlého režimu.
Ložnice dětí jsou vybaveny zejména nábytkem pro uložení prádla, ošacení dětí, knih a
hraček, sedací soupravou, psacím stolem a židlemi. Za jednotlivé pokoje zodpovídá každá
vychovatelka. Dle finančních možností a dle opotřebování, je nábytek a zařízení na pokojích
vyměňováno. Jednotlivé pokojíky jsou uzpůsobeny individuálním potřebám dětí.
Materiální zabezpečení dětí:
Zařízení zajišťuje materiální podmínky svěřeným dětem, jimiž jsou zejména prádlo,
ošacení a obuv, běžné elektrické přístroje, potřeby pro vzdělávání, audiovizuální a výpočetní
technika, vybavení pro sport a turistiku, pro rekreační činnost, pro cestování.
Děti jsou oblékány a materiálně zajišťovány dle potřeby a ekonomických možností zařízení.
Dle vlastního uvážení dokupuje vychovatelka svým svěřeným dětem oblečení a další
vybavení. Vše zapisuje do karet dětí.
V zařízení využíváme tyto metody práce:
Živé sociální učení – probíhá v aktuální sociální situaci, ve vztahu a kontaktu
jednoho člověka s druhým, probíhá v bezprostředním kontextu, je zpětnovazebné,
zahrnuje celou osobnost jedince. Metodu využíváme během všech aktivit pro děti.
Volnočasové aktivity (výchovné, vzdělávací, znalostní, pohybové a rekreační) –
probíhají během dne, aktivity plánují výchovní pracovníci v týdenních plánech.
Převažují činnosti formou her, jako prostředku pro odreagování, zmírnění citového
napjetí, soutěží, kvízů a pohybových aktivit:
Sportovní aktivity: jízda na kole, kolečkových bruslích, plavání, míčové hry, ping –pong,
lyžování, snowboarding, vodní turistika, turistika, kempování, šipky apod.6
Pracovní aktivity: práce na zahradě – pěstitelské práce, zahradnické činnosti, vaření,
veřejně prospěšné práce a úklidové práce v budově zařízení a okolí.
Výtvarné činnosti: kreslení, malování, vytváření koláží, využívání přírodních materiálů
při vytváření výrobků apod.
Hudební a hudebně pohybové aktivity: poslech hudby, muzikoterapie, tanec
V zařízení využíváme tyto formy práce:
Práce se skupinou
Práce s jednotlivcem (rozhovor, osobní rozhovor, terapeutický rozhovor, poradenství,
reflexe, situační intervence)
Práce s jednotlivcem na pozadí skupiny
Na zařízení pracuje s dětmi speciální pedagog, který provádí kontaktní činnosti
zaměřené na jedince a skupiny dětí se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo vzniku
problémů v osobnostním a sociálním vývoji. Provádí speciálně pedagogické nápravné,
edukační, reedukační a kompenzační činnosti s jedinci a skupinkami dětí. Zabývá se prevencí
poruch chování, negativních jevů v sociálním vývoji a v oblasti vzdělávací dráhy a vedením
programů prevence sociálně patologických jevů. Připravuje a odborně vede speciálně
pedagogické výcvikové, preventivní, vzdělávací a další programy osobnostního rozvoje. Dále
zpracovává programy integrace a inkluze dětí.
Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu Hlavním cílem zařízení je připravit děti pro samostatný plnohodnotný život ve
společnosti, která má dané určité normy a zákony, jež je nutno respektovat. Tento cíl je
podmíněn zároveň i respektováním jedince jako osobnosti s vlastní identitou, touhami a
dostatkem prostoru i času pro sebevyjádření (tzn., cíl musí vycházet jak ze společenských, tak
i individuálních potřeb). Výchovně vzdělávací cíl je rozpracován v koncepci a ročním plánu
práce (obsah a prostředky) a následně pak v týdenních plánech. Plán prevence negativních
jevů je součástí, přílohou vnitřního řádu zařízení.
3. Souhrnné údaje o dětech a klientech
Podle zákona č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve
školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně
dalších zákonů v platném znění jsou do dětského domova umisťovány děti na základě
rozhodnutí příslušného soudu prostřednictvím diagnostického ústavu, v jehož územním
obvodu se zařízení nachází.7
Zařízení je spádově zařazeno a metodicky vedeno Diagnostickým ústavem
Dobřichovice, odtud děti přicházejí do našeho zařízení nebo s jejich souhlasem.
Údaje o přijatých dětech do DD (věkové složení, z kterého zařízení přišlo)
Ve školním roce 2011/2012 bylo do našeho zařízení celkem přijato 11 nových dětí.
pohlaví věk odkud poznámkadívka 17 let DÚM Praha,
Hodkovičkytato dívka byla k nám umístěna společně se svojí sestrou, studuje SOŠ, přes týden je ubytována v domově mládeže
dívka 13 let DÚ Dobřichovice sestra předchozí dívky, onemocnění cystickou fibrózou
dívka 15 let DÚM Praha, Hodkovičky
tato dívka koncem školního roku odešla k otci
dívka 9 let DÚ Dobřichovice matka dceru odmítá, u otce popřeno otcovství, byl podán podnět do pěstounské péče
chlapec 16 let DÚ Dobřichovice přišel z pěstounské rodiny, do které se během 4 měsíců opět vrátil, nebyla nařízena ÚV
dívka 4,5 let DDÚ Krč matka v VTOS, otec neuveden, od září 2012 zařazena do MŠ
chlapec 13 let DÚ Dobřichovicechlapec 14 let DD Dolní Počernice přemístění z důvodu: matka v azylovém domě v
Kralupechchlapec 11 let DD Dolní Počernice bratr výše uvedenéhodívka 15 let DÚ Dobřichovicechlapec 15 let Zařízení pro cizince
– Permon, VestecPřemístěn z důvodu rušení zařízení, Chlapec je rumunské národnosti
Údaje o dětech, které odešly z DD Ve školním roce 2011/2012 z našeho zařízení odešlo celkem 7 dětí.
pohlaví věk důvod ochodu místo odchodudívka 18 let zletilost ke svému přítelichlapec 19 let ukončena dohoda o prodloužení
pobytu – trestná činnostdomov mládeže při škole, Praha
chlapec 16 let nebyla nařízena ÚV zpět k pěstounům
dívka 9 let zrušena ÚV k matcechlapec 11 let zrušena ÚV k matce (sourozenec předchozí dívky)chlapec 19 let zletilost, ukončena profesní
přípravak matce
dívka 15 let zrušena ÚV k otci
Údaje o dětech, kterým byla ukončena ústavní výchova
8
o Jednomu chlapci bylo stanoveno předběžné opatření, ústavní výchova nebyla nařízena, vrátil se zpět do rodiny svých pěstounů.
o Třem dětem byla zrušena ústavní výchova a vrátily se zpět do vlastní rodiny.o Tři děti opustily zařízení z důvodu zletilosti.
9
4. Údaje o příjímání dětí do MŠ, ZŠ, SŠ, VOŠ či VŠ
Údaje o dětech, které byly přijaty do některého typu školy, či školu navštěvují v průběhu roku 2011/2012
Děti navštěvující školu v roce 2011/2012
Počet dětí Druh školy Třída/ročník1 dívka ZŠ 2. třída1 dívka ZŠ 3. třída
2 chlapci ZŠ 5. třída2 chlapci + 2 dívky ZŠ 7. třída1 chlapec + 1 dívka ZŠ 8. třída
1 dívka ZŠ 9. třída1 dívka ZŠ (praktická) 9. třída
1 chlapec SOU 1. ročník2 chlapci SOŠ 1. ročník1 dívka SOŠ 2. ročník
2 chlapci SOU 3. ročník
Děti, které byly přijaty v roce 2011/2012 do některého typu školy pro školní rok 2012/2013
Počet dětí Druh školy Typ školy/ učební obor
1 dívka MŠ2 dívky SOU Pomocná kuchařka1 dívka SOU Zahradnice
5. Údaje o odborných pracovnících DD
5.1 Základní údaje o pracovnících
I . Základní údaje o pracovnících (k 30. 9. 2012)
Počet pracovníků Počet žáků na přepočtený
počet pedagog.
pracovníků
celkem fyzický/přepočtený
nepedagogickýchfyzický/přepočtený
pedagogickýchfyzický/přepočtený
pedagogických- způsobilost
pedagog. / odborná
18/13,6 7/4,15 11/9,45 11/8 2,33 Z toho jsou dvě pedagogické pracovnice na mateřské nebo rodičovské dovolené
Dvě pracovnice ukončují v letošním roce studium, čímž získají odbornou způsobilost
Jedna pracovnice, která nově nastoupila, ukončuje v letošním roce pedagogickou
způsobilost, ještě nemá odbornou způsobilost (studium speciální pedagogiky)
Jedna pracovnice na RD rozvázala na základě dohody pracovní poměr
10
Od 1. 9. 2012 nastoupila nová pedagogická pracovnice
K 31. 10. 2012 odchází účetní ze zařízení, během měsíce října předává agendu nově
nastupující zaměstnankyni, která bude pracovat na celý pracovní úvazek a zároveň
převezme veškerou administrativní činnosti, zejména vymáhání příspěvku na úhradu péče
po rodičích dětí.
5.2 Kvalifikovanost pracovníků:5.2 Kvalifikovanost pracovníků:
Zařazení Dosažené vzdělání/neukončené studiumředitelka SOŠ s maturitou, učitelství na MŠ, vychovatelství,
Školský management – bakalářský studijní program 1. vedoucí vychovatelka směny SOŠ - Obchodní akademie
VOŠ - územně správní – obor sociální práceDoplňující studium speciální pedagogiky - etopedie v programu CV3. ročník bakalářského studia speciální pedagogika
2. vedoucí vychovatelka směny SOŠ s maturitou- rodinná, vychovatelství v CVukončuje v programu CV – speciální pedagogika
3. vychovatelka – speciální pedagog, sociální pracovník
VŠ, UK Praha, bakalářské studium - psychologie, magisterské studium - speciální pedagogikaSpecializační studium pro metodika prevence patologických jevů
4. vychovatelka Gymnázium, nástavbové studium vychovatelství5. vychovatelka SOU – dámská krejčová
SOŠ – podnikatelská administrativa,Vychovatelství v CV,VOŠ – Finance a bankovnictvíukončuje v programu CV – speciální pedagogika
6. vychovatelka SOŠ – s maturitou, ekonomika zemědělství a výživyv programu CV- vychovatelství - ukončuje
7. vychovatelka(na mateřské dovolené)
SOŠ (SPgŠ),VOŠ- soc. práceSpeciální pedagogika v CV
8. vychovatelka (na rodičovské dovolené)
SOŠ s maturitou, výchovná a humanitární činnostSpeciální pedagogika v CV
vedoucí stravování SOU – kuchařka, SOŠ s maturitou – provoz obchodu
1. asistentka pedagoga SOU- aranžérkaKurz asistenta pedagoga v CV
2. asistentka pedagoga SOU – chemickéKurz asistenta pedagoga v CV
účetní Střední odborné s maturitou, ekonomického zaměření1. kuchařka SOU, zaučená kuchařka
2. kuchařka SOU – cukrářka, zaučená kuchařkašvadlena SOU - dámská krejčová
Kurz asistenta pedagoga v CVuklízečka Základníúdržbář SOU - instalatér
11
3. Organizační struktura (k 30. 9. 2012):
Poznámka: od 15. 10. 2012 – účetní, hospodářská pracovnice bude zaměstnána na celý pracovní úvazek. Souběžně budou pracovat obě účetní od 15. do 31. 10. 2012 (předávání agendy)
12
ředitelka
Provozní zaměstnanci Výchovní pracovníci Stravování
Účetní, hospodářská pracovnice (0,5 úv.)
Švadlena, pradlena
Uklízečka(0,35 úv.)
Údržbář (0,5 úv.)
2 x vychovatelka – vedoucí směny
3 x vychovatelka
Speciální pedagog + 0,2 úv. Sociální pracovník
Vedoucí stravování
2x kuchařka (0,35 úv.)
2x asistentka pedagoga
5 x 0,05 úv. asistent
pedagoga
6. Údaje o aktivitách a prezentaci DD na veřejnosti
Spolupráce se zahraničními DD – obsah, výsledky
Zařízení nemá navázanou spolupráci se zahraničními DD
Účast dětí ve vědomostních, sportovních, uměleckých a jiných soutěžích a
olympiádách: zhodnocení, výsledky
JEDNODENNÍ AKCE
Datum uskutečnění
akceNázev akce Organizátor
Počet zúčastněných
dětí
1. 10. 2011 Grand beach show Praha Strahov 8 dětí
Zhodnocení akce - umístění
Akce se konala na venkovních kurtech. Pro malé děti byly připraveny hry a soutěže ve
vnitřních prostorách. Děti soutěžily v plážovém volejbalu, plážovém fotbalu, klecovém fotbalu
a přehazované. Během dne bylo představení afro tanečníků a muzikantů, kteří hráli na africké
bubny. Občerstvení (oběd, večeře, ovoce a pitný režim) bylo zajištěno od pořadatelů. Naše
zařízení vyhrálo2.místo v plážovém volejbalu, ve kterém nás reprezentoval R. B., F. H. a J. Š..
Dětem se akce moc líbila a bojovaly celý den. (zhodnocení vychovatelky)
13
17. 12. 2011 Radost dětem Kateřina Wich 10 dětí
Zhodnocení akce
Akce byla opravdu moc povedená, konala se v Průmyslovém paláci na výstavišti. Pro děti byl
připraven program od 16-20h. Během odpoledne vystoupilo mnoho známých zpěváků, herců,
kouzelníci, tanečníci. Konala se přehlídka se známými modelkami. Děti se mohly se všemi fotit,
nechat si je podepsat, tančit. Bylo připraveno i menší občerstvení. Na konci byla tombola,
Patrik vyhrál dokonce mobilní telefon. Každé dítě obdrželo tašku s dárky. Zúčastnilo se mnoho
dětských domovů. (hodnocení vychovatelky)
11. 2. 2012 Muzikál Johanka
z Arku – Divadlo
kalich
Projekt: Ano, ano 6 dětí
Zhodnocení akce - umístění
Představení bylo krásné, ale chování dětí v divadle - katastrofa. Nerespektují pravidla
společenského chování, neustále mají ke všemu výhrady. Po představení proběhla
autogramiáda herců a společné fotografování. Dětem se představení líbilo. Cesta - vlakem,
pěšky. Nejvíce si akci užili Lucinka a Lukáš. (hodnocení vychovatelky)
14
24. 3. 2012 Febiofest- Praha Febiofest 6 dětí
Zhodnocení akce
Na febiofestu děti viděly dvě představení - Saxanu, lexikon kouzel a Tintinova dobrodružství.
Obě představení se dětem líbila, chovaly se velmi dobře. Cestou zpět jsme se byly podívat na
farmářské trhy. Celá akce byla vydařená. (hodnocení vychovatelky)
3. 5. 2012 DD Cup1. Sportovní, DD Dolní Počernice
9 dětí
Zhodnocení akce
Akce se konala na fotbalovém stadionu v Teplicích. Zúčastnilo se 7 družstev z DD. Naši byli
poslední, přesto byli zvoleni nejsympatičtějším týmem zápasu (i díky fanynkám). Děti dostaly i
občerstvení - bagety, sušenky, pití. Akce se velmi vydařila.(hodnocení vychovatelky)
15
2. 6. 2012 Den dětí Tesco, Postřižín 9 dětí
Zhodnocení akce
Akce byla velmi povedená. V areálu skladů Tesco pro děti bylo připraveno dost atrakcí,
trampolíny, skákací hrad, střelba lukem, malování triček, čtyřkolky. Programem provázely dvě
mladé zpěvačky, které s dětmi zpívaly a tančily na oblíbené dětské písničky z pohádek.
Připraveno bylo i občerstvení, párky, klobásy, limo, ovoce, mnoho sladkostí. Děti si odnesly
mnoho dobrot a ještě nám Tesco dalo mnoho ovoce domů. (hodnocení vychovatelek)
16
10. 6. 2012 MinigolfKlub přátel
dětských domovů7 dětí
Zhodnocení akce
Akce se uskutečnila v areálu v Horním Bezděkově. Tato akce se povedla. Všechny děti se
zúčastnily v minigolfu. Zúčastnily se tyto domovy: Kralupy, Ledce, Nové Strašecí, Ráček a
Slunce Kladno. Děti byly rozděleny do několika skupin a za každou skupinu byl vybrán nejlepší
hráč, který postoupil do finále. Do finále postoupil Patrik, Aleš a Sabina. Pro děti bylo
připraveno malé pohoštění. Dětem se akce moc líbila. (hodnocení vychovatelky)
VÍCEDENNÍ AKCE
18. -25. 2. 2012 Týdenní pobyt na horách
Organizátorem byl náš DD
15 dětí
Zhodnocení akce- umístění
O jarních prázdninách (18 .-25. 2. 2012) jsme se letos jako každý rok vydali na hory.
Letos jsme opět navštívili penzion pana Grubera v Prkenném Dole u Trutnova. Tento
rok jsme s úsporných důvodů cestovali vlakem a část dětí se zavazadly a výzbrojí
automobily. Cestu jsme zvládli bez problémů a v týdnu jsme se mohli věnovat lyžování
a snowboardování na místním svahu. V pondělí se pět odvážných a zdatných dětí
spolu s instruktory vydalo prozkoumat sjezdovky na Černou Horu. Po odpočinkovém
dni, kdy jsme si užili legraci na snowtubingu a vyrazili jsme na návštěvu Žacléře, se na
Černou Horu vydala téměř celá lyžařská a snowboardingová parta. Jen pár
začátečníků jezdilo na svahu v Prkenném Dole. Jelikož se všichni začátečníci naučili
buď lyžovat nebo snowboardovat a ostatní se velmi zdokonalili, uspořádali jsme
poslední den závody ve stylové jízdě a v exhibici. Děti byly perfektní, všichni se snažili
a předvedli nevídané výkony. Večer byli všichni oceněni diplomy. Během celého týdne
17
se v Prkenném Dole konala soutěž „Nikdo není dokonalý“. Celý týden děti odpovídaly
na různé otázky a poslední večer naše televize „Mandarinka“ tuto show odvysílala.
Pobyt na horách se nám opět vydařil.
18. – 22. květen
2012
Olympiáda dětských domovů
Dětský domov SOLENICE
8 dětí
Zhodnocení akce- umístění
V termínu 18. 5. - 22. 5.2012, jako každý rok, jsme se zúčastnili Olympiády dětských domovů v
Solenicích u Příbrami. Děti závodily v atletice – hodu míčkem, vrhu koulí, skoku do výšky,
dálky, sprintech, středních i delších tratích a štafetách. Dále v rámci olympiády proběhly
míčové hry – volejbal, malá kopaná, nohejbal a vybíjená. Na závěr se tradičně běžel crossový
závod. Získali jsme několik medailí a celkově jsme skončili na osmém místě. Děti si celých pět
dní v Solenicích užily a už se těší zase na příští rok.
18
19
30. 7. - 11. 8. 2012 Pobyt u moře Nadace Olgy Havlové ve spolupráci s Majetkovou, správní a delimitační unií
odborových svazů
10 dětí
Zhodnocení akce- umístění
O prázdninách jsme dostali sponzorský dar, který nám zajistila Majetková, správní a
delimitační unie odborových svazů, a to poukazy k moři do Chorvatska do Makarské.
Ač jsme měli problémy s cestovními doklady dětí, nakonec se nám vše podařilo zajistit
a všechny děti mohly vycestovat na dovolenou. Děti si pobyt v Chorvatsku užívaly,
některé slanou chuť moře okusily poprvé a byl to pro ně nepopsatelný zážitek. Děti se
za jedenáct dní pobytu vyřádily v moři – jezdily na nafukovacích člunech, lehátkách,
potápěly se a lovily mušle, menší děti se téměř naučily plavat. V rámci programu
hotelu jsme mohli vyzkoušet i animační programy hotelu – aquaerobic, dětské disko,
fireshow, živou hudbu, ochutnávku ryb, a mnoho dalšího. Na Makarské jsme poznali
velice milou slovenskou rodinu, která děti finančně i materiálně podporovala.
Finanční dar jsme využili na nákup občerstvení a pití na zpáteční cestu a dopřáli jsme
dětem zmrzlinu na pláži. Děti od rodiny dostaly plno sportovních pomůcek a hraček –
míče, stříkadla do vody, lehátka, atd. Slovenské rodině touto cestou moc děkujeme.
Díky samozřejmě patří i Majetkové, správní a delimitační unii, která vše zařídila. Děti
si dovolenou moc užily a strávily krásné prázdninové dny právě u moře.
20
16. 8. -16. 8. 2012 Letní rekreace na horách
Organizátorem byl náš DD
12 dětí
Zhodnocení akce- umístění
Letošní prázdniny jsme se rozhodli udělat si pěknou rekreaci na horách v Černém
Dole. Na dovolené jsme měli štěstí na krásné počasí, tudíž jsme během deseti dní stihli
vyjet s dětmi na kolech, podívali jsme se do blízkého okolí kolem Černé hory a Černého
Dolu, podívali jsme se do Špindlerova Mlýna, do Pece pod Sněžkou, kde jsme se svezli
na bobové dráze, vyjeli jsme lanovkou až na Růžovou horu a pěšky jsme sešli dolů.
Navštívili jsme též Jánské Lázně, podívali jsme se do Liberce do IQ parku, kde si děti
vyzkoušely plno různých věcí. Několik odpolední jsme strávili i u vody, kde měly děti
možnost vydovádět se na různých prolézačkách a atrakcích a mohly si zahrát i
plážový volejbal. Dovolená byla pro nás pro všechny náročná, ale moc jsme si dny na
čerstvém horském vzduchu užili.
21
22
Zapojení do projektových akcí, účast na akcích
Název projektu Cíl projektu Současný stav
Počet zapojených
dětí
Korespondenční kurzPříprava dětí
do životaProbíhá 3 děti
Středisko náhradní rodinné péče, o. s. připravilo pro děti webové stránky Odcházím.cz.
Zde děti najdou korespondenční kurz, kterým celý školní rok procházejí. I my jsme se do
tohoto projektu zapojili.
Kurz je určen, mladým lidem žijícím v dětských domovech, kteří v budoucnosti opustí
dětský domov a vydají se na vlastní životní cestu. Celkem je pro děti připraveno 10
vzdělávacích lekcí, které jsou zaměřeny na problematiku práce, hospodaření s penězi,
bydlení a rodinu. Děti pracují na počítači, se kterým se tak mohou naučit lépe pracovat.
Základní texty zpracovávají pracovníci Střediska náhradní rodinné péče.
Po prostudování materiálů děti vyplní krátký test. Při ukončení všech 10 lekcí získá
účastník certifikát o absolvování kurzu. Některé děti se mohou zúčastnit i pobytových
kurzů, kde je pro ně připraven další vzdělávací program. Tyto kurzy se realizují v
Dobronicích u Bechyně.
Chance 4 children
Vzdělávací akce v oblasti
ICT a anglického
jazyka
Probíhá 2 skupiny po 6 dětech
Náš Dětský domov se na podzim 2011 zapojil do projektu Chance 4 Children (zkráceně
C4C). C4C je humanitární organizace, která se zaměřuje nejen na pomoc dětem v
ústavní výchově. Rozběhl se kroužek anglického jazyka s rodilou mluvčí z Kanady, která
děti svou přirozeností a vtipem okouzlila a zájem o angličtinu vzrostl.
Organizace nám věnovala sponzorsky krabici lega pro děti, nyní nám poskytuje i
značkové oblečení a propůjčila nám pět počítačů, na kterých se děti učí. Během
prázdnin byly tyto aktivity přerušeny a s počátkem školního roku budou opět obnoveny.
23
Projekt Sen od OS Ano, anoPříprava dětí
do životaProbíhá 3 děti
Náš dětský domov se zapojil do projektu Sen od občanského sdružení „Ano, ano“.
Projekt je určen – dětem od 6 do 20 let z dětských domovů, dětem se zdravotním a
sociálním hendikepem a dětem z pěstounských rodin především z Prahy a
Středočeského kraje.
Projekt je rozdělen na:
1, Jednorázový
jednorázová podpora toho co má dítě rádo a chtělo by si to zažít nebo něco
nového vyzkoušet, s někým se setkat (např. sport, sportovní utkání, umění,
koncert, muzikál, divadelní představení, návštěva, setkání s osobností …)
2, Rozjezdový
a, potřebuje něco do začátku, aby si mohlo splnit svůj Sen – pomůcky, doplňky …
b, touží po něčem či potřebuje něco pro něho nedostupné
3, Cílený, dlouhodobý
a, nadání – rozvoj nadání – kroužek, kurz, pomůcky…
b, studium – podpora po dobu studia
24
c, jiná podpora – podpora samostatného bydlení, start v zaměstnání…
Zatím máme zapojeno několik dětí s přáním podporování v kroužku volejbalu,
prohlédnutí si kadeřnického salonu a bližší proniknutí do této problematiky. Pro dětský
domov jsme si přáli dresy na sportovní akce (na Olympiádu DD, Grand Beach show, DD
Cup, atd.), dále externí disk na uchovávání fotek dětí a již nyní jsme získali vstupenky na
vybraný muzikál do divadla Kalich.
Akce uskutečněné v rámci prevence sociálně patologických jevů, další způsoby jejich
předcházení, jejich vyhodnocení
Na letošní rok, tak jako každým rokem, byl zpracován Plán prevence negativních jevů,
který je součástí – přílohou vnitřního řádu.
a) V zařízení aplikujeme aktivity spadající do nespecifické primární prevence. U dětí
podporujeme zdravý životní styl, snažíme se u dětí o osvojování pozitivního
sociálního chování. Děti motivujeme k smysluplnému využívání a organizování
volného času. Děti podporujeme ve výběru zájmových, sportovních a dalších
volnočasových aktivit. Během volného času některé děti individuálně navštěvují
zájmové kroužky florbalu, cvičení v Sokole, děti jsou zapojeny do projektu
Chance 4 children, kdy jsou přímo v našem zařízení organizovány kroužky
anglického jazyka a počítačů. Ve volných chvílích s dětmi navštěvujeme různá
divadelní, kulturní představení, účastníme se sportovních soutěží (olympiáda DD,
DD Cup, Grand beach show, apod.), navštěvujeme během roku plavecký bazén,
chodíme na sportovní hřiště a do tělocvičny, vyjíždíme s dětmi na kolech,
25
kolečkových bruslích, na turistické výlety a navštěvujeme s dětmi psí útulek, kde
děti venčí pejsky a učí se tak chování a lásce ke zvířatům. V zimních obdobích
chodíme s dětmi bruslit, sáňkovat, jezdíme na rekreaci na hory, kde se děti učí
lyžovat a snowboardovat. Za špatného počasí se v domově věnujeme výtvarným a
pracovním aktivitám, zahradničení, vedeme děti k vaření, práci s počítačem,
hrajeme s dětmi společenské a sociální hry. Děti se učí běžným denním
povinnostem jako je mytí a utírání nádobí, úklid pokojů, mytí obuvi, u dětí nad 15
let i praní a žehlení prádla. Děti jsou vedeny sledovat dění ve světě
prostřednictvím televizních zpráv. Vychovatelé s nimi o reportážích mluví,
vysvětlují jim vzniklé situace a spontánně tak vniká prostor na děti pozitivně
působit a rozvíjet jejich kritické myšlení.
b) Na děti působí pedagogičtí pracovníci nepřímo, a to jak svým vlastním příkladem,
tak i záměrným rozvíjením v každodenním působení a vedením k dodržování
určitých společenských pravidel, k odpovědnosti za sebe a své jednání.
c) V zařízení se věnujeme i oblasti specifické primární prevence, kdy vytváříme
komplexní a interaktivní programy a aktivity, které jsou specificky zaměřeny na
předcházení a omezování výskytu jednotlivých forem rizikového chování dětí.
Věnujeme se především programům pomáhající dětem čelit sociálnímu tlaku,
zaměřené na zkvalitnění komunikace, nenásilného zvládání konfliktů, zvyšování
zdravého sebevědomí, zvládání úzkosti a stresu, odmítání návykových látek. Děti
informujeme o nebezpečí jevů jako je šikana, kriminalita, delikvence, nebezpečí
vyplývající z nových technologií, apod. Pro děti připravujeme besedy a skupinové
projekty, ve kterých děti seznamujeme s jednotlivými riziky formou diskusí a
společného rozebrání problému s podporou obrazových, zvukových a jiných
materiálů. V tomto roce se chystáme navázat na loňské programy, a to na oblast
zdravý životní styl, kde nám zbývá probrat některá témata. Ve školním roce
2012/2013 plánujeme prevenci zaměřit na oblast návykových látek, bezpečného
chování a poskytování první pomoci. Ve spolupráci s městskou policií chytáme i
proškolení v oblasti sebeobrany. V druhém pololetí zaměříme vytvářené programy
na oblast vztahů - rodina, přátelství, partnerství. Další aktivity a osvětu budeme
přidávat dle aktuálních potřeb.
d) Děti v zařízení se snažíme chránit před negativními vlivy jejich okolí, ve smyslu
ochrany dětí před týráním, sexuálním či jiných zneužíváním, před šikanou ve
škole či našem zařízení, před ohrožováním mravní výchovy dětí.
e) Zařízení spolupracuje také s různými organizacemi a nadacemi, které nabízí
26
programy pro děti – sportovní, společenské, programy zaměřující se na
předcházení patologických jevů.
f) Pedagogičtí pracovníci se z výše popsanou problematikou seznamují na různých
vzdělávacích kurzech a besedách. Letos se mimo jiné opět účastníme projektu
„Člověk hledá člověka“, který připravuje školení a besedy přímo pro vychovatele
a pracovníky z dětských domovů.
27
Spolupráce s organizacemi
Naše zařízení spolupracuje s různými organizacemi a institucemi, které nám
pomáhají zajistit dětem vzdělávání a osvětu v dané oblasti a pomáhají nám
vytvořit pro děti programy vyplňující volný čas dětí. V současné době
spolupracujeme se školami, které děti navštěvují, s pedagogicko - psychologickou
poradnou, Policí ČR, obzvláště s oddělením pro dětskou kriminalitu, městskou
policií.
Dále spolupracujeme s Domem dětí a mládeže v Kralupech, který pořádá různé
aktivity pro děti, poskytují nám využívání tělocvičny během zimních měsíců. Děti
jsou v DDM jednotlivě zapojeny do různých kroužků. Dále spolupracujeme se
Střediskem náhradní rodinné péče, které pořádá mimo jiné Korespondenční kurz
pro děti z dětských domovů a touto formou je připravuje na jejich budoucí
samostatný život. Naše zařízení dále spolupracuje s Barevným světem dětí,
s Chance 4 Children, s Romea, o.s. menšiny mezi námi, s dalšími dětskými
domovy, s Klubem přátel dětí z dětských domovů, s 1. sportovní s.o. apod.
V letošním roce se chystáme zapojit do projektu od občanského sdružení Thilia,
který připravuje pro děti vzdělávací a motivační program pro uplatnění se po
opuštění dětského domova. O všech akcích, projektech a programech jsou děti
informovány prostřednictvím vychovatelek a veškeré informace si mohou samy
najít na nástěnce v jídelně.
Náš Dětský domov je odběratelem různých časopisů určených pro děti z dětských
domovů či pro etnické menšiny – Zámeček, Vláček, Romanos Hangos. Děti mají
možnost se touto cestou vzdělávat a případně se i samy do tvorby časopisů
zapojovat.
Děti mají v zařízení možnost svěřovat své problémy prostřednictvím schránky
důvěry.
Závěr
V našem zařízení aplikujeme aktivity spadající do specifické a nespecifické
prevence, působíme na děti při každodenních aktivitách, začleňujeme děti do
různých činností v oblasti kulturní, společenské, sportovní, výtvarné, apod. Děti
seznamujeme s riziky a negativními vlivy návykových látek a dalšího
závislostního chování, informujeme děti o jevech jako je kriminalita, delikvence,
vandalismus, šikana, o nebezpečí internetu, apod. Děti zapojujeme do vybraných
aktivit pořádaných dalšími organizacemi a institucemi, které se přímo zaměřují na
28
předcházení patologických jevů u dětí, děti vzdělávají nebo vytvářejí pro děti
atraktivní programy a děti tak efektivně a smysluplně využívají svůj volný čas.
Shrnutí
V našem zařízení aplikujeme aktivity spadající do specifické a nespecifické prevence,
působíme na děti při každodenních aktivitách, začleňujeme děti do různých činností v oblasti
kulturní, společenské, sportovní, výtvarné, apod. Děti seznamujeme s riziky a negativními
vlivy návykových látek a dalšího závislostního chování, informujeme děti o jevech jako je
kriminalita, delikvence, vandalismus, šikana, o nebezpečí internetu, apod. Děti zapojujeme do
vybraných aktivit pořádaných dalšími organizacemi a institucemi, které se přímo zaměřují na
předcházení patologických jevů u dětí, děti vzdělávají nebo vytvářejí pro děti atraktivní
programy a děti tak efektivně a smysluplně využívají svůj volný čas.
Výskyt a řešení těchto problémů
V zařízení se potýkáme pouze s náznaky nebo pouze ojedinělými výstřelky těchto jevů.
Jednalo se o experimenty dětí s alkoholem, sklonem k ničení věcí. Těmto jevům předcházíme
okamžitým řešením problému a dobrou spoluprácí s Městskou policií v Kralupech nad
Vltavou. Tyto „prohřešky“ byly řešeny také společně se sociálními pracovnicemi jednotlivých
dětí. Hovoříme o těchto událostech společně před ostatními dětmi, vyhodnocujeme společně
tuto událost a odvozujeme možné důsledky. („Co by se mohlo i stát ….., jaké by to mohlo mít
důsledky…..“)
Největším problémem v zařízení je kuřáctví dětí. Problémem je, že se často do našeho
zařízení dostávají již děti, které jsou závislými kuřáky. Tento negativní jev sice netolerujeme,
ale víme, že se vyskytuje. Tím, že kuřáctví netolerujeme (děti kouří „tajně“ na samostatných
vycházkách, cestou do a ze školy apod.), je alespoň jejich kuřáctví omezeno na několik
cigaret denně. Taktéž sledujeme hospodaření dětí se svými finančními prostředky (kapesné,
odměny učňů za praxi, výdělky z brigád apod.)
Další akce nebo činnosti
Dětem zpestřujeme život v dětském domově při různých příležitostech. Ať už slavením
různých svátků (Mikuláš, vánoce, velikonoční svátky, čarodějnice), tak vyplňujeme čas dětí
různými činnostmi, které si v rámci výchově vzdělávací činnosti naplánují jednotliví
výchovní pracovníci.
Veškeré akce jsou zveřejňovány na webových stránkách DD (více na stránkách
http://ddkralupy.cz
29
Mikuláš
Čert a Mikuláš u násČert a Mikuláš u násA nastal ten den, kdy Mikulášové a andělé sestupují z nebeských výšin a brány pekelné se
otevírají a na Zemi přicházejí ti nejstrašnější čerti, aby společně rozhodli o tom, kdo byl
hodný a kdo ne. I k nám do domova zavítali Mikuláš, anděl a hned dva čerti. Byly to těžké
boje mezi čerty a Mikulášem o tom, kdo by měl do pekla s čerty jít. Někteří měli na mále, ale
nakonec vyvázli jen s výstrahou. Tety dostaly od čerta kouzelnou větvičku z jeho metly,
kterou když zlomí nebo hodí do ohně, čert okamžitě přijde a dotyčného hříšníka vezme s
sebou do pekla. Nakonec však Mikuláš s andělem prosadili svou a děti dostaly balíčky plné
sladkostí a ovoce. Uvidíme, jak to dopadne příští rok.
Mikulášská nadílka – TescoMikulášská nadílka – TescoJeště než přišel Mikuláš k nám do domova, nás pozvalo Tesco – Postřižín na Mikulášskou
nadílku. Pro děti byl připraven zábavný program pořádaný studentkami muzikálového
herectví a zpěvu na Konzervatoři Jaroslava Ježka v Praze. Dívky Martina a Kristýna byly velice
šikovné a celý hudební program proložený soutěžemi a hereckými scénkami se jim moc
povedl. Zaznívaly písničky převážně ze známých pohádek, zazpívali jsme si i vánoční koledy. I
naše děti se zapojily do zpěvu a soutěží. Na konci programu přišel čert a zatancoval si s dětmi
čertovský tanec. Nakonec přišel i Mikuláš s andělem a společně rozdali dětem dárky. Jeden z
našich chlapců sice skončil v čertově pytli, ale nakonec byl omilostněn a do příště se musí
polepšit. Během přestávky si děti mohly v dílničkách vyrobit náhrdelníky, přáníčka nebo
ozdoby na stromek. Děti tvořily a některé ze svých výrobků darovaly čertovi, Mikulášovi i
andělovi. Od Tesca jsme ještě při odjezdu dostali plno různého ovoce a balíčky sladkostí pro
30
děti, které nemohly s námi na nadílku přijet. Celé odpoledne bylo moc vydařené a naladilo v
nás sváteční předvánoční atmosféru.
S čerty nejsou žertyS čerty nejsou žertyNa začátku prosince jsme již netrpělivě očekávali příchod čerta a Mikuláše. Ještě než přišli
čerti k nám do domova, zúčastnili jsme se mikulášské show na ledě na zimním stadionu v
Kralupech. Děti si mohly zabruslit s čertem, Mikulášem či andělem, mohly se zapojit do
různých soutěží na ledě i ve vestibulu stadionu. Na závěr děti dostaly od Mikuláše balíček
se sladkostmi a vedení stadionu se s námi rozloučilo vynikajícím dortem, horkou čokoládou
a čajem. Děti se také podílely na výzdobě vestibulu zimního stadionu.
Vánoce
Na Vánoce jsme se velmi pilně připravovali. S dětmi jsme během prosince napekli plno
druhů cukroví, vyráběli jsme vánoční výzdobu – obrázky na stěny, adventní věnce a plno
dalšího. Samozřejmě, že jsme před Štědrým večerem ozdobili vánoční stromek a připravili
si bramborový salát. Na štědrý den v domově zůstalo jen pár dětí. Děti si vánoce velmi užily,
měly výbornou večeři a plno dalších dobrůtek. Pod stromečkem našly mnoho krásných
31
dárků, které dětem zajistilo rádio Kiss a Obchodní dům „U Fajtů“.
Silvestr 2011
Ještě než jsme začali na Silvestra slavit, vypravili jsme se na menší výlet podle řeky. Některé
děti jely na kole, některé na kolečkových bruslích a někdo šel i pěšky. Jeli a šli jsme směrem
k Dolánkům naproti květinové flotile, která byla vypravena pro Václava Havla z Prahy a v
Kralupech měla být kolem 15. hodiny. Po návratu jsme se připravovali na večer – vykoupali
jsme se, načesali, oblékli, ale i jídelnu jsme pořádně nazdobili. Na oslavu jsme připravili i
chlebíčky a další pohoštění. Pak už jsme jen tancovali, zpívali a bavili se. Po půlnočním
přípitku jsme se vydali k řece, kde se konal velký ohňostroj. Byla to pořádná oslava Nového
roku.
32
Pracovní pátky
Stále pokračujeme v našem programu „Pracovní pátky“, kde se děti učí vařit a péct pod
vedením paní ředitelky. Během těchto pátků také děti v letním období pracují na zahradě –
udržují záhonky, sekají trávu, čistí bazén, apod.
Děti se již naučily vařit plno lehčích i náročnějších jídel.
Dokonce jsme uspořádali i soutěž „Prostřeno“. Děti se zhostily úkolu velice zodpovědně.
S přípravou si daly práci, též vymyslely vtipné zábavy.
33
Narozeniny dětí
Je samozřejmé, že slavíme také každé narozeniny dětí, Což při plném počtu dětí v zařízení
je každou chvíli.
Další pravidelné aktivity – návštěvy psího útulku
Po prázdninách jsme opět s dětmi obnovili návštěvy psího útulku. Děti se venku proběhnou
na čerstvém vzduchu, vyvenčí opuštěné pejsky a ještě se naučí, jak se chovat ke zvířatům.
Děti se na pejsky po dvou měsících opět těšily, výlet do útulku si užily a nakonec se nechaly
zavřít k pejskům do kotce a vůbec se nechtěly vrátit zpět do domova.
34
7. Spolupráce s rodiči, lékaři, sociálními pracovníky, policií
Spolupráce s rodiči
Styk s rodiči a příbuznými se děje písemnou formou, telefonickými kontakty a návštěvami
v domově, anebo pobytem dětí v rodině. Pobyt v rodině probíhá vždy se souhlasem
patřičného orgánu OSPOD.
U jiných osob mohou děti pobývat za předpokladu, že je s těmito osobami uzavřena
„Hostitelská dohoda“, na základě souhlasu osob zodpovědných za výchovu, bylo-li dítě
svěřeno do zařízení na základě jejich žádosti a souhlasem příslušným orgánem sociální péče,
kdy proběhlo šetření v rodině, je tato smlouva vyhotovena ředitelkou zařízení a podepsána
oběma stranami.
Návštěvním dnem je první neděle v měsíci v dopoledních i odpoledních hodinách. Návštěvy
je možno uskutečnit i jiné dny, je ale nutné se předem domluvit a to tak, aby nebyly
v nesouladu s potřebami zařízení.
Spolupráce s lékaři
Zařízení má svého dětského pediatra, se kterým je neustále v kontaktu. Výchovní pracovníci
dále spolupracují s dalšími odbornými specialisty – dětský psychiatr (Mělník, Praha),
nefrologická ambulance (Kladno), stomatologie (Kralupy nad Vltavou), logopedická péče
(Kralupy nad Vltavou)
Spolupráce se sociálními pracovnicemi
Se sociálními pracovnicemi jsme v neustálém telefonickém kontaktu, nejčastěji
projednáváme s nimi možný víkendový či prázdninový pobyt dětí u svých rodičů. Dle zákona
č. 109/2002 Sb., o ústavní výchově nebo ochranné výchově ve školských zařízeních a o
preventivně výchovné péči ve školských zařízeních sociální pracovnice navštěvují jednotlivé
děti, a to čtyřikrát do roka. Při těchto návštěvách společně konzultujeme prospívání dětí
v zařízení a současné rodinné poměry u zákonných zástupců dětí.
35
Taktéž podáváme zprávu 2 krát do roka soudu, který ustanovil nad dítětem ústavní výchovu.
Zpráva obsahuje informace, zda došlo ke změně situace a zda je nám známa osoba, k níž by
mohlo dítě jít, a tak mohl být podnět ke zrušení ústavní výchovy.
Spolupráce s policií
Spolupracujeme s Městskou policií v místě bydliště, a to dle aktuální potřeby, taktéž s Policí
ČR, obzvláště s oddělením pro dětskou kriminalitu.
Další spolupráce (s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími
partnery při plnění úkolů ve vzdělávání)
Naše organizace spolupracuje se základní organizací Odborového svazu
nepedagogických pracovníků školství ČR ZO Mělník, se sídlem ŠJ ZŠ Revoluční 682,
Kralupy nad Vltavou, zastoupený paní Danou Charvátovou, a společně uzavřely na
období let 2010-2014 kolektivní smlouvu
DDÚ Dobřichovice – přidělování dětí, rediagnostické pobyty, přeřazování dětí do
jiných vých. zařízení, pořádání seminářů, porad, konzultace, poradní orgán pro vedení
„ Rozvoje osobnosti“.
KÚ Středočeského kraje – zřizovatel, odborné vedení DD
Další DD – společná setkání, výměna zkušeností, organizace sportovních a kulturních
akcí
Okresní zastupitelství, Mělník – kontrolní orgán, v souladu se zákonem 109/2002 Sb.
Nadace manželů Klausových – „ Startovné do života“.
Spolupráce s dalšími nadacemi – Nadace T. Maxové, Klub přátel dětských domovů,
Žirafa v patách, Plaváček, Barevný svět dětí apod.
8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (případně o
dalších kontrolách)
Ve školním roce 2011/2012 v zařízení neproběhla inspekční činnost ČŠI.
Poslední kontrola se konala ve dnech 24. - 25. 9. 2008.
Ve školním roce 2011/2012 proběhly tyto veřejnosprávní kontroly:
Dne 26. 1. 2012 proběhla kontrola odstranění závad z předcházející kontroly
Oblastního inspektorátu práce – kontrolou bylo zjištěno, že všechny závady byly
odstraněny.
Dne 6. 12. 2011 a dne 22. 9. 2012 proběhla kontrola Státního zastupitelství – kontrola
dle zákona 109/2002 Sb.
36
9. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti DD
I. Základní údaje o hospodaření DD
Základní údaje o hospodaření DDv tis. Kč
k 31. 12. 2011 k 30. 6. 2012Činnost Činnost
Hlavní Doplňková Hlavní Doplňková1. Náklady celkem 6 965 - 3 500
2. Výnosy celkem 7 033 - 3 481
z tohopříspěvky a dotace na provoz (úč. 691) 6 448 - 3 198
ostatní výnosy 585 - 283
3.HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK před zdaněním 68 - - 19
II. Přijaté příspěvky a dotace
Přijaté příspěvky a dotace v tis. Kč k 31. 12. 2011
1. Přijaté dotace na dlouhodobý majetek ze státního rozpočtu celkem (INV) -
2. Přijaté dotace na dlouhodobý majetek z rozpočtu kraje, včetně vrácených příjmů z pronájmu celkem (INV) 246
3. Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet zřizovatele (MŠMT, MZ apod.) celkem (NIV) 5 250
z toho
přímé vzdělávací výdaje celkem (UZ 33 353) 5 250z toho mzdové výdaje 3 809ostatní celkem1 (UZ 33 163, 33 160, 33 245 atd.) -
z toho
-----
4. Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu kraje celkem (NIV) 1 198
z toho
běžné provozní výdaje celkem (UZ 000) 1198ostatní účelové výdaje celkem1 (UZ 001, 002, 003, 012, 014) -
z toho
-----
5. Z jiných zdrojů (MF, MZ, sponzorské dary, strukturální fondy EU, FM EHP/Norsko atd.) 99
1Doplňte do tabulky výši veškerých využitých účelových dotací, název označte odpovídajícím UZ (např. Program protidrogové politiky UZ 33163, Sportovní akce UZ 001).
37
Komentář k ekonomické části:
V roce 2011 jsme dosáhli zlepšeného hospodářského výsledku ve výši 68 tisíc Kč. Ten
byl rozdělen do fondu odměn (30 tisíc Kč) a do rezervního fondu (38 tisíc Kč).
Hospodářského výsledku jsme dosáhli usilovnými úspornými opatřeními a použitím
rezervního fondu ve výši 173 tisíc Kč. Provozní dotace byla oproti roku 2010 nižší o 126 tisíc
Kč.
V prvním pololetí 2012 máme ztrátu ve výši 19 tisíc Kč.
Ve srovnání s rokem 2011 jsme však ušetřili, jelikož provozní dotace je nižší o 11 tisíc
Kč, navíc se účtují opravné položky k pohledávkám ve výši 21 tisíc Kč a odpisy HIM jsou
vyšší o 84 tisíc Kč.
Informace o výsledcích kontrol – viz bod 8
Příspěvky z jiných zdrojů – tabulka č. 5 (jednalo se o sponzorské dary), byly využity
na rekreační pobyty dětí (zimní rekreace na horách, letní tábor pro děti)
V roce 2011byla zrealizována investiční akce „Výměna plynového kotle“ v celkové
výši 246 389 Kč. V roce 2012 byla uskutečněna investiční akce „ Zavedení kamerového
systému“. Obě akce byly financovány z rozpočtu Kraje.
38
10. Závěr
Zařízení se neustále potýká s nedostatkem finančních prostředků. Jsou zavedena na
zařízení úsporná opatření. Tomuto jsme nuceni uzpůsobit jeho chod. Nezbývá finančních
prostředků na aktivity dětí, které jsme dříve mohli dětem poskytovat. Ať to byly akce v rámci
školy (školy v přírodě, výjezdy na lyžařské kurzy, školní výlety apod.), tak volnočasové
aktivity pořádané jednak naším dětským domovem v době víkendů a prázdnin (výlety, tábory,
rekreace, návštěvy sportovních a kulturních zařízení apod.), tak aktivity naskytující se v rámci
našeho města (sportovní kluby, zájmové kroužky apod.)
Neustále navazujeme sponzorské spolupráce a zapojujeme se do různých projektů.
Využíváme pouze akcí, které nezatěžují náš finanční rozpočet. Podařilo se nám, tak jako
v loňském roce, v rámci města zajistit volné permanentky na koupaliště, do krytého bazénu a
na zimní stadion na veřejné bruslení. Zapojili jsme se do různých soutěží a projektů, kde
bychom mohli získat buď finanční podporu, nebo přímo zážitkový pobyt.
Ve školním roce 2011/2012 odešlo a bylo přijato poměrně velké množství dětí. Finanční
nebo věcné prostředky při odchodu dítěte do života (dle zákona 109/2002 Sb. – až do výše 15
tisíc Kč) jsou těžko realizovatelné. Při příchodu dítěte jsou nezbytné výdaje na oblečení.
Nemalé finanční prostředky vynakládáme na školní pomůcky, jízdné do škol a úhradu městu
za děti v ZŠ, které mají místo trvalého pobytu mimo naše město. Kapacita zařízení je
v současné době naplněna. Většina dětí vyžaduje odbornou lékařskou pomoc, která je mimo
naše město. Častějším jevem jsou psychiatrické poruchy dětí. Na zařízení máme i dívku
s cystickou fibrózou, která vyžaduje speciální odbornou pomoc. K těmto účelům jsou
využívány služební automobily, a vynakládány zvýšené finanční prostředky na pohonné
hmoty.
Jsme vděčni všem sponzorům, především obchodním řetězcům Tesco a Penny, taktéž
společnosti Rossmann, kdy využíváme jejich darů (potraviny, hygienické prostředky,
spotřební zboží) k běžnému zajištění potřeb dětí.
V Kralupech nad Vlt., dne 8. 10. 2012Bc. Jana Dubcováředitelka
39