El término Web 2.0 comprende aquellos sitiosweb que facilitan el compartir información,la interoperabilidad, el diseño centrado en elusuario y la colaboración en la World Wide Web.Un sitio Web 2.0 permite a los usuariosinteractuar y colaborar entre sí como creadoresde contenido generado por usuarios enuna comunidad virtual, a diferencia de sitios webestáticos donde los usuarios se limitan a laobservación pasiva de los contenidos que se hancreado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son lascomunidades web, los servicios web,las aplicaciones Web, los servicios de red social,los servicios de alojamiento de videos,las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

Tim Berners-Lee y Robert Cailliau crearon la web alrededor

de 1990, durante estas dos últimas décadas ha sufrido una

evolución extraordinaria y asombrosa, apareciendo en 2004

el concepto de Web 2.0 fruto de esta evolución de la

tecnología.

En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de

ser un grupo de herramientas de trabajo

para los científicos del CERN a convertirse en

un espacio global de información con más

de mil millones de usuarios. Estas

tendencias han generado la sensación de

que la Web esta entrando en una “segunda

fase”, una versión nueva y “mejorada”: la

Web 2.0.

Tipos de Herramientas Web 2.0 para Aprendizaje Colaborativo

Mindmeister

Mediakiwi

PeopleAggregator

Google Docs

Twiki

Dado que hay literalmente una innumerable cantidad deaplicaciones Web 2.0 disponibles en la Internet, es difícilsimplemente alguna de ellas para implantar programaseducativos.

Mindmeister permite a los usuarios convertir texto en mapas mentales. Permite lacolaboración en línea de varios usuarios en la elaboración colaborativa de mapas mentales.MediaWiki es una herramienta gratuita liberada bajo la licencia GNU General License (GPL).Fue originalmente escrita para la Wikipedia y ahora se encuentra disponible para usogeneral.PeopleAggregator es una aplicación Web 2.0 que sirve para crear redes socialespersonalizadas. Fue desarrollada por Broadband Mechanics (BBM), un desarrolladorimportante de redes sociales de etiqueta blanca y plataformas para blogs.

Google Docs es un conjunto de herramientas Web 2.0 cuyo uso es gratuito. Estasherramientas permiten trabajar de forma colaborativa en documentos, hojas de cálculo,resentaciones y otro tipo de documentos.

Una TWiki es una plataforma Web 2.0 para crear, compartir y mezclar contenidos. Twiki esuna wiki estructurado que va un paso más allá; permite a los usuarios automatizar el flujo detrabajo creando aplicaciones Wiki específicas.

Esto conlleva una amplio abanico de posibilidades a nivel educativo, puesto que permite

la participación social de un grupo de personas para elaborar una serie de contenidos,

saltando la barrera de la individualidad en la formación a través de las nuevas

tecnologías, y acercándose más a la filosofía del profesor como mediador, y al alumno

como verdadero valedor de sus conocimientos, convirtiéndolo en una parte muy activa

de su formación, e incluso la formación a cualquier hora y en cualquier lugar, siempre

que podamos acceder a la información a través de un dispositivo móvil.

Aplicaciones simples e intuitivas. Toda aplicación de la web 2.0 debe de estar adaptada atodo tipo de usuario, desde los más experimentados en temas informáticos hasta aquellosque presentan un nivel básico. Carácter Beta, puesto que todos los contenidos yaplicaciones relacionadas con la Web 2.0 se van mejorando continuamente.

¿Cómo implantar la Web 2.0 en el proceso de enseñanza – aprendizaje?La Web 2.0 se lleva implantando desde hace varios años en el proceso formativo, másconcretamente, a través del Escuela 2.0, el cual no esta siendo bien aplicado en la mayoríade los casos, desde los distintos centros educativos y profesionales que trabajan en ello.

Cambio de rol del educador. Lo primero que debemos de cambiar es la forma de dar clasedel educador.Cambio de rol del educando. Al igual que el docente debe de cambiar, el alumnado debe dehacer lo mismo.Formación docente. De nada sirve tener muchos recursos tecnológicos si el profesoradosigue actuando como profesor tradicional.Desarrollo de nuevas competencias. Debemos de fomentar el desarrollo de nuevascompetencias y destrezas para buscar, recopilar y procesar la información y convertirla enconocimiento.

Como cualquier recurso que utilicemos, la Web 2.0

presenta tanto ventajas como inconvenientes. Lo

importante es saber complementar adecuadamente las

ventajas y minimizar en la medida de lo posible los

inconvenientes.

El aprendizaje es más eficiente, ya que el alumnado

participa siendo parte activa del mismo.

No requiere de grandes conocimientos informáticos, con

un nivel de usuario cualquiera puede usar las

herramientas web 2.0

Cuando hacemos mención a la Web 2.0 nos referimos a la filosofía de compartir, de

participar en grupo para la elaboración de diversos recursos o documentos, por ello, para

el proceso de enseñanza - aprendizaje no nos debemos de centrar exclusivamente en los

recursos materiales que nos ofrece el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, sino que

debemos de ir más allá.

Las opiniones de esos expertos, sondeadas61 a principios de 2006 –si quisiéramos continuar

con la retórica propia del cambio de versión. Ese nuevo espacio en formación puede que sea

la WebNG cuya eventual realización, de alguna manera, presagiamos aquí. El hecho cierto es

que, como tal espacio creado por nuestra sociedad, viene también a resucitar una serie de

tópicos de gran alcance para su propio proceso de

construcción.

Se puede concluir que:

Web 2.0. Es la participación activa del usuario es la clave de esta época que comienza en

los primeros años del siglo XXI. debido a los avances en la programación, los usuarios

dejan de ser pasivos y se convierten en diseñadores de contenido a través de los blogs y

de plataformas como YouTube. Para por medio de grupos o comunidades compartir y

generar conocimiento.

1. Consigue que la gente contribuya pero si eso les lleva a conseguir algo a cambio.2. Haz que el contenido sea editable. El wiki es el mejor ejemplo de esta línea.3. Permite que se hagan cosas que no has previsto inicialmente.4. Proporciona experiencias interactivas y lo más rápidas posibles.5. Ofrece todos los web services que te sea posible (fundamentalmente, feeds).6. Permite a tus usuarios crearse una reputación a través de sus contribuciones en la web.7. Permite que otra gente enriquezca tu contenido.8. Permite que tus usuarios puedan reutilizar tu contenido, normalmente a través de

licencias copyleft.9. Reutiliza otros servicios sin ningún límite.10. Construye pequeñas piezas de software que luego se puedan pegar.