W2 bulin s_сколково семинар it
-
Upload
it-cluster -
Category
Education
-
view
595 -
download
0
Transcript of W2 bulin s_сколково семинар it
![Page 1: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/1.jpg)
Что происходит
в школьном образрвании
сегодняшней России?
Зачем здесь IT?
Булин-Соколова Елена Игоревна – д.п.н.
Директор Центра информационных технологий и учебного оборудования
![Page 2: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/2.jpg)
Цели общего образования.
Что нужно обществу от школы
![Page 3: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/3.jpg)
Знания
• Рост человеческого знания толкает
образование на «экстенсивный путь»
– включать в школьную
программу все больший и
больший объем знаний
![Page 4: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/4.jpg)
Революции информационно-
коммуникационных технологий и
кризис знания и образования
«… припоминать станут
извне, доверяясь записям, по
посторонним знакам, а не
изнутри, сами собою. Ученики
будут многое знать
понаслышке, без обучения, и
будут казаться
многознающими, оставаясь в
большинстве невеждами,
мнимомудрыми.»
Платон об интернете
(и изобретении
письменности)
![Page 5: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/5.jpg)
А. Н. Леонтьев –
«обнищание души
при обогащении
информацией»
–Инфляция
информации,
результат ее
абсолютной
общедоступности
![Page 6: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/6.jpg)
Цифровой век Российской
школы
• Возможность и требуемость глубоких
измениений образовательного процесса
в соответствии с потребностями
информационного общества
• Прежде всего изменения в приоритетах
целей образования
![Page 7: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/7.jpg)
Платон и ФГОС:
путь, противоположный
экстенсивному
Повышение приоритета метапредметного
знания
• Компетентность – как умение применить
знание
• Формирование универсальных учебных
действий
• Следствие: Пересмотр и сокращение
объема предметного знания
• Эти изменения не возможны без ИКТ
![Page 8: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/8.jpg)
Цифровой век Российской
школы
• 2011 год – все школы страны першли на
Федеральный госоударственный
стандарт начального образования
• Начальная школа – начало изменений
• Изменения полезны и необходимы
• Изменения реальны
• Изменения массовой школы неизбежны
и уже необратимы
![Page 9: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/9.jpg)
Требованияк надпредметным
результатам
• Использование различных способов
поиска (в справочных источниках и
открытом учебном информационном
пространстве Интернета), сбора,
обработки, анализа, организации,
передачи и интерпретации информации
в соответствии с коммуникативными и
познавательными задачами и
технологиями учебного предмета
![Page 10: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/10.jpg)
в том числе
• вводить текст с помощью клавиатуры,
• фиксировать (записывать) в цифровой
форме и анализировать изображения,
звуки и измеряемые величины;
• готовить свое выступление и выступать
с аудио-, видео- и графическим
сопровождением
![Page 11: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/11.jpg)
Клавиатурный ввод текста
• Обучение
• Развитие навыков скоростного письма
• Набор текстов под диктовку
• Редактирование
• Письменная коммуникация
• Литературное творчество
![Page 12: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/12.jpg)
Требования к результатам
• Овладеть элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности, а так же в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, элементы мультипликации и анимации)
![Page 13: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/13.jpg)
13
![Page 14: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/14.jpg)
14
![Page 15: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/15.jpg)
ПервоЛого – инструмент
деятельности ребенка
• Овладение учебными действиями с языковыми единицами и умение использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач
![Page 16: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Живые сказки
![Page 17: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/17.jpg)
17
![Page 18: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/18.jpg)
18
![Page 19: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/20.jpg)
20
![Page 21: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/21.jpg)
Требования к результатам
• Освоить доступные способы изучения
природы и общества (наблюдение,
запись, измерение, опыт, сравнение,
классификация и др., с получением
информации из семейных архивов, от
окружающих людей, в открытом
информационном пространстве).
![Page 22: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/23.jpg)
Технологии познания
окружающего мира
• Наблюдение
• Фиксация
![Page 24: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/25.jpg)
• Ученики осваивают методики проведения простых и наглядных опытов;
• Учителя получают возможность пробудить у школьников интерес к исследовательской деятельности и способствовать формированию навыков экспериментальной работы.
![Page 26: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/28.jpg)
Требования к результатам
• Проектировать и конструировать, в том
числе модели с цифровым
управлением и обратной связью
• «Математика и информатика» – новая
образовательная область с 1 класса
• Образовательная область
«Технология» – сочетание
материальных и информационных
технологий (Лого, Лего –
программирование виртуальных и
реальных объектов)
![Page 29: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/29.jpg)
Мастерская конструирования
и робототехники
![Page 30: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/31.jpg)
Требования к результатам
• исполнять, сочинять и аранжировать
музыкальные произведения с
применением традиционных
инструментов и цифровых технологий
![Page 32: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/32.jpg)
Гармоничная информатизация
• Цели и содержание (современная система
образовательных приоритетов)
• Человек (видение, методическая поддержка,
повышение квалификации, подготовка,
привлекательность)
• Технология (оборудование, ПО,
коммуникации, сервис)
• Закон (стандарты, экзамены, электронный
журнал и т. д.)
![Page 33: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/34.jpg)
Задачи повышения
квалификации
• Повышение квалификации должно идти
в формах, органичных для нового
Стандарту
• Повышение квалификации должно
использовать информационную среду
• Нужны интерактивные методы работы,
сетевое взаимодействие
• Выращивание лидеров и вовлечение их
в систему повышения квалификации
![Page 35: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/35.jpg)
Поддержка лидеров
• Обучение лидеров
• Распространение успешных
педагогических практик за счет
организации на их базе стажировок,
• за счет возможностей информационнй
среды
![Page 36: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/36.jpg)
Учитель
• Осваивает работу в информационной среде
• Овладевает общетехнологическими навыками
• Осваивает новую педагогику с применением ИКТ
• Проходит предметную подготовку в области ИКТ
• В процессе обучения создает календарно-
тематическое планирование
• Ведет образовательный процесс в
информационной среде
• Размещает в ней образовательные ресурсы
![Page 37: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/37.jpg)
37 37
![Page 38: W2 bulin s_сколково семинар it](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042816/5599a41c1a28abfd688b460a/html5/thumbnails/38.jpg)
План действий
• Насыщение информационного
пространства московского образования
методическими материалами,
описывающими инновационные
практики
• Отбор стажировочных площадок
• Организация стажировок
• Трансляция успешных практик
• Использование информационной среды
для организации методической
поддержки 6