VY_32_INOVACE_19_BĚLKOVICE–LAŠŤANY_AJ - 3. - 4. ročník
-
Upload
travis-bright -
Category
Documents
-
view
29 -
download
0
description
Transcript of VY_32_INOVACE_19_BĚLKOVICE–LAŠŤANY_AJ - 3. - 4. ročník
VY_32_INOVACE_19_BĚLKOVICE–LAŠŤANY_AJ - 3. - 4. ročník
Mgr. Blanka Theimerová
Základní škola a Mateřská škola Bělkovice – Lašťany
CZ.1.07/1.4.00/21.0666
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Bělkovice-Lašťany, příspěvková organizace
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0666
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_19_BĚLKOVICE-LAŠŤANY_AJ – 3. – 4. ročník
Vypracoval(a): Mgr. Blanka Theimerová
Ověřeno (datum): 27. ledna 2011
Předmět: Anglický jazyk
Třída: 4.
Druh materiálu: prezentace
Téma: Sloveso „to like“.
Anotace: Žáci se pomocí prezentace seznamují s otázkami a odpověďmi u slovesa „to like“.
What do you like ?
I like tomatoes.
I don´t like potatoes.
I like potatoes.
I like sausages.
Vyber správnou odpověď:
NE, JEŠTĚ JEDNOU.
To není správná odpověď.
VÝBORNĚ !!!
ZKUS TO ZNOVU.
Do you like yoghurt ?
Yes, I do.
Odpověz podle smajlíka, potom klikni na obrázek.
Do you like hamburger ?
No, I don´t.
Znovu se řiď podle smajlíka a pak klikej na obrázek.
What do you like for dinner ?
I like vegetables
for dinner.
Sestav správnou odpověď, potom klikni na obrázek rajčat.
What do you like for breakfast ?
Odpověz podle obrázku a pak na něj klikni.
I like cereal for breakfast.
Obrázky :
kvikvikblogik.blog.cz/1003/jidlo-a-pitiwww.kubakuba.cz/jidlo-a-piti-12modniblog.cz/farmarske-trhy-jsou-in/masaze.itrinec.cz/.../rajcata---co-o-nich-vime/
magro.blog.cz/1104/dieta-modelekwww.greiner-gpi.com/.../csy/3664_3811.asp
conovehonakopci.cz/?p=1345eshop.infofila.cz/lindner-sipky-802-020-2677
barinek1.blog.cz/0906/smajlicideosum.com/Articles/174-smajlik-posel-lasky-s...
diskuse.dama.cz/d.php?d=9023www.tiptopglobe.com/smajlici-ke-stazeni--emoc...dayujob.com/healthy-breakfast-with-cereal.html
Manuál pro učitele jak s materiálem pracovat:
• Prezentace procvičuje sloveso „to like“.
• Je možné použít materiál hromadně s celou třídou při úvodním seznámením s učivem, žáci ale mohou také pracovat samostatně, každý na své PC.
• Přechod snímků je nastaven ručně při kliknutí myší, aby každý žák mohl pracovat svým tempem.