VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes...
Transcript of VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes...
![Page 1: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/1.jpg)
“Hej, tur ārā ir pavisam traki!”
VUCA
![Page 2: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/3.jpg)
Kas ir VUCA?
![Page 4: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/4.jpg)
Volatility → Nepastāvība
Uncertainty → Neparedzamība
Complexity → Sarežģītība
Ambiguity → Neskaidrība
![Page 5: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/5.jpg)
Volatility – Nepastāvība
Pasaules izmaiņu ātrums un nenoteiktība.
Tehnoloģiju strauja attīstība.
Neierobežota, nepārtraukta un ātra pieeja informācijai.
![Page 6: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/6.jpg)
PARADOKSS
Mūsdienu pasaulē ir abējādi gan vieglāk, gan
grūtāk kā jebkad sasniegt izcilus rezultātus.
![Page 7: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/8.jpg)
Uzbrukums
mūsu
uzmanībai
![Page 9: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/9.jpg)
Cik spēcīgi jūs esat
tehnoloģiju izmantošanā?
![Page 10: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/10.jpg)
Volatility – Nepastāvība
1. Komunicējiet skaidri.
2. Pārliecinieties, ka jūsu nolūks ir saprasts.
![Page 11: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/11.jpg)
Vīzija un nolūks
Komunikācija
Ticība Fokuss
![Page 12: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/12.jpg)
Kāda ir jūsu skolas vīzija?
Ar ko jūsu skola atšķirsies no citām?
![Page 13: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/13.jpg)
VĪZIJA
• Radoša un labestīga kolektīva darbība materiāli tehniski nodrošinātā un estētiski sakoptā vidē.
• Uz skolēna dzīves vajadzībām orientēta skola.
![Page 14: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/14.jpg)
Uncertainty – Neparedzamība
Nespēja zināt visu.
Liela iespēja “pārsteigumiem”.
![Page 15: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/15.jpg)
Kādreiz
Vairāk lēmumu
Tagad
![Page 16: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/16.jpg)
Uncertainty – Neparedzamība
1. Zinātkāre. Iegūstiet svaigu perspektīvu.
2. Esiet elastīgi, aizmirstiet par “pareizo” risinājumu.
3. Uzmetiet skatu pagātnei, bet lūkojieties uz priekšu.
![Page 17: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/17.jpg)
Patiess spēks sākas no tā, ka sākam dziļi ielūkoties savos
uzskatos.
![Page 18: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/18.jpg)
Kompetencu pieeja izglītiba 21.gs. • Kompetencu pieeja ir balstita
uz pamata pienemumu:
būtiska ir indivīda spēja reflektēt, izmantot savas meta kognitivās prasmes (domāt par domāšanu), būt radošam, patstāvīgam sava domāšana, ka ari kritiski izvērtēt savu rīcību un uzņemties par to atbildību.
• Jaunas mācīšanās un mācīšanas kultūras veidošanās nosacījumi:
izglītibas procesa centra ir skolēna mācīšanās, kompetencu veidošanās; attiecību maiņa starp skolēnu un skolotāju mediju pieredzes rezultāta - mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības pedagoģija.
![Page 19: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/19.jpg)
Mācību saturs Kompetences
• Mācīšanās mācīties kompetence
• Problēmu risināšana un kritiska domāšana
• Saziņas kompetence
• Sadarbības kompetence
• Pilsoniska kompetence
• Pašizziņas, pašiniciativas, radošuma un uzņēmējdarbības kompetence
• Digitāla kompetence
![Page 20: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/20.jpg)
Complexity – Sarežģītība
Haoss un apjukums, kurš valda organizācijā vai vidē.
Ietekmes spēku vairošanās.
![Page 21: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/21.jpg)
PRODUCTIVITY OF THE MANUAL WORKER
Industriālais laikmets
Fokuss
Samazināt zināmu rīcības brīvību
lēmumu pieņemšanā, lai paaugstinātu
produktivitāti
![Page 22: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/22.jpg)
“Vissvarīgākais un patiesi unikāls ieguldījums vadībzinībās 20. gadsimtā bija piecdesmitkārt paaugstināt strādnieku produktivitāti.”
Pīters F. Drukers
Industriālais laikmets
![Page 23: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/23.jpg)
1960. 1980. 2000.+
300% 1,200% ∞ Zema Vidēja Augsta
Palielinot darba sarežģītību
![Page 24: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/24.jpg)
“Vissvarīgākais ieguldījums, kas ir jāsniedz vadītājiem 21. gadsimtā, ir līdzīgā veidā paaugstināt intelektuālā darba un intelektuālo darbinieku produktivitāti.”
Pīters F. Drukers
Prāta darba laikmets
![Page 25: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/25.jpg)
“…pirmo reizi, ātri un stabili augošam cilvēku daudzumam ir izvēle. Pirmo reizi, cilvēkiem ir pašiem sevi jākontrolē, un mes absolūti neesam tam gatavi.”
Pīters F. Drukers
Prāta darba laikmets
![Page 26: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/26.jpg)
Complexity – Sarežģītība
1. Līderi un komandas, kuras sadarbojas. Varoņu vai vadoņu laiks ir beidzies!
2. Ļaujiet un māciet pieņemt lēmumus pašiem.
3. Aizmirstiet par fundamentāliem risinājumiem!
![Page 27: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/27.jpg)
Ambiguity – Neskaidrība
Izplūdusi realitāte.
Daudz iespēju kļūdīties.
Atšķirīgi uzskati situācijas interpretācijā.
Nespēja precīzi nodefinēt draudus un iespējas.
![Page 28: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/28.jpg)
Ambiguity – Neskaidrība
1. Klausieties.
2. Domājiet atšķirīgi.
3. Pieņemiet lēmumus.
4. Aizmirstiet par hierarhiju.
![Page 29: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/29.jpg)
1.Pieņemt pārdomātus lemumus par to, kas ir
svarīgākais un kas nav. 1.Fokusēt uzmanību uz tām lietām, kuras ir
vissvarīgākās. 1.Panākt, ka katru dienu mums ir daudz enerģija
darbā.
Kas ir svarīgākais
![Page 30: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed36bf1f15ef3476a729a5b/html5/thumbnails/31.jpg)
Paldies par uzmanību!
FranklinCovey Latvia
www.franklincovey.lv