7/21/2019 Vord Eta

1/36

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN

SEMESTER JULI DESEMBER 2014

DI SMA N 1 PARIAMAN

Diajukan Sebagai Salah Satu Persyaratan Mata Kuliah Praktik

Lapangan Kependidikan

WIDYA MULYANA

1108522/2011

PENDIDIKAN KIMIA

JURUSAN KIMIA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2014

7/21/2019 Vord Eta

2/36

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Ini Disusun sebagai Salah Satu Tugas dalam Mata Kuliah Praktek

Lapangan Kependidikan (PLK) di SMA N 1 PAIAMAN

Semester !uli " Desember #$1%

&leh '

Nama ' ida Mulana

NIM * TM ' 11$+,##* #$11

Prodi ' Pendidikan Kimia

Padang- + Desember #$1.

Mengetahui -

Kepala SMAN 1 Pariaman

D!"J!#$%&!' M"M

NIP( 1)*4040*1)8)0+2005

/uru Pamong

R%#,!-!.%' S"P&

NIP" 1)**05+01)8)0+2002

Diketahui-

Dosen Pembimbing

D!"H" Y#%.% M!!3' M"S%

NIP ( 1)50081) 1)8010 2 001

7/21/2019 Vord Eta

3/36

KATA PENGANTAR

Dengan mengu0apkan pui dan sukur kehadirat Allah ST karena rahmat2

Na- penulis dapat menelesaikan Laporan Praktik Lapangan Kependidikan

(PLK) di SMA Negeri 1 Pariaman dengan baik sesuai 3aktu ang ditentukan4

Dalam penusunanna- dari a3al hingga tahap penelesaian Laporan PLK

ini- tidak terlepas dari berbagai pihak ang telah memberikan pengarahan-

in5ormasi dan penelasan serta dorongan- semangat- bimbingan- nasihat dan do6a

ang tidak ternilai hargana4 Maka pada kesempatan ini penulis menampaikan

u0apan terima kasih ang tulus kepada '

14 Ibu Dra4 Andromeda- M4Si sebagai Ketua !urusan Kimia 7akultas Matematika

dan Ilmu Pengetahuan Alam 8ni9ersitas Negeri Padang4

#4 Ibu Dra4:4;ustini Ma6aru5-M4Si4 selaku dosen pembimbing PLK !urusan

Kimia 7akultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 8ni9ersitas Negeri

Padang4

.4 IbuDra4!aslidar- M4M 4 selaku Kepala SMA Negeri 1 Pariaman4

%4 Ibu ismaanti S4Pd selaku guru pamong selama melaksanakan PLK4

,4 Semua pihak ang telah banak menumbangkan ide dan memoti9asi4

Penulis menadari bah3a laporan ini tidak luput dari kekurangan2

kekurangan4 &leh karena itu kritikan dan saran ang membangun sangat penulis

harapkan demi kemauan penulis dimasa datang4 Semoga laporan ini hendakna

berman5aat baik bagi penulis maupun bagi pemba0a4

Padang- #< No9ember #$1%

Penulis

7/21/2019 Vord Eta

4/36

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""%

KATA PENGANTAR"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""%%

DAFTAR ISI""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""%

BAB IPENDAHULUAN"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""4

A4 Latar =elakang4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

=4 Tuuan PLK444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

>4 aktu dan Tempat PLK44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

BAB II PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""4

A4 S?!AA: IN/KAS S?K&LA:444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

=4 P&7IL S?K&LA:44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

14 @isi4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

#4 Misi444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

.4 Tuuan Satuan Pendidikan4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

>4 K?ADAAN S?K&LA:4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

14 K?ADAAN 7ISIK444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

#4 K?ADAAN LIN/K8N/AN S?K&LA:444444444444444444444444444444444444444444444444%

.4 K?ADAAN /88 DAN SISA444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

%4 INT?AKSI S&SIAL4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

D4 TATA T?TI= S?K&LA:444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

?4 !?NIS =&=&T DAN P?LAN//AAN44444444444444444444444444444444444444444444444444444%

BAB IIIKEGIATANPRAKTEK LAPANGAN KEPENDIIDIKAN PLK"""""""4

A4 K?/IATAN M?N/A!A (T?A>:IN/)4444444444444444444444444444444444444444444444444444%

=4 K?/IATAN N&N M?N/A!A (N&N T?A>:IN/)444444444444444444444444444444444%

7/21/2019 Vord Eta

5/36

>4 KAS8S DAN P?N;?L?SAIANN;A444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

BAB IV PENUTUP""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""4

A4 Simpulan4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

=4 SAAN444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444%

LAMPIRAN""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""4

7/21/2019 Vord Eta

6/36

BAB I

PENDAHULUAN

A" L!! B$!6!.7

Program Pengalaman Lapangan Kependidikan (PPL2K) merupakan mata

kuliah dengan bobot % sks sebagai kegiatan pelatihan bagi setiap mahasis3a

urusan kependidikan agar dapat memiapkan diri sebagai 0alon guru dalam

rangka meningkatkan kompetensi pedagogik- pro5essional- sosial dan kepribadian

ang men0akup pengetahuan- keterampian sikap dan perilaku mengaar dengan

segala aspekna kependidikan ang dialami se0ara nata di sekolah latihan4 PPL2

K ini sengaa diran0ang tidak hana untuk membekali mahasis3a tetapi uga

melatih mereka agar dapat menguasai kemampuan menadi seorang guru ang

utuh dan terintegrasi4

Sehubungan dengan mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan

Kependidikan PPL2K ang telah diambil oleh mahasis3a dengan prodi

kependidikan dalam bentuk praktik mengaar maka melaksanakan pratik

mengaar tersebut di SMA N 1 Pariaman ang beralamat di Kampung =aru- Kota

Pariaman

Selama berada di sekolah inilah akan mempraktikkan dan menerapkan

kompetensi ang telah dipelaari aitu kompetensi pedagogik- kepribadian- sosial

dan pro5esional serta mengembangkan ilmu " ilmu ang telah di peroleh dan di

pelaarisaat di perkuliahan4 =aik itu berupa materi pelaaran sampaiteori

pembelaaran ang dapat diterapkan dan dikembangkan salama proses belaar

mengaar berlangsung di sekolah4

Dalam hal ini- sebagai seorang 0alon guru- sekolah ang menadi tempat

praktek lapangan (PL) ang mana lingkungan dan suasanana baru48ntuk itu-

mengenal dan mempelaarisuasana dan lingkungan sekolah sangatlah

penting4Langkah a3al ang dilakukan adalah dengan melakukan obser9asi ang

bertuuan untuk menesuaikan diri dengan suasana dan lingkungan ang ada di

sekolah itu selama praktik lapangan (PL) berlangsung khususna di SMA N 1

Pariaman4

7/21/2019 Vord Eta

7/36

Pada a3al pelaksanaan PPL2K- mahasis3a melakukan pengamatan

mengenai bagaimana 0ara guru mengaar khususna guru pamong mahasis3a

sendiri- apa kekurangan2kekurangan guru dalam mengaar dapat diadikan sebagai

a0uan bagi penulis bagaimana solusi ang tepat dalam menguasai dan mengelola

kelas dengan baik sehingga ter0ipta suasana belaar ang akti5 dan menenangkan4

Selanutna obser9asi terhadap lingkungan atau keadaan sekolah ang ditempati4

&bser9asi tersebut- bertuuan agar mahasis3a ang melaksanakan PPL2K tersebut

dapat mengetahui keadaan sekolah- 5asilitas sekolah- penggunaan sekolah-

keadaan guru dan sis3a- interaksi sosial dan tata tertib sekolah tersebut4 Setelah

melakukan obser9asi lapangan- mahasis3a melakukan Latihan Mengaar

terbimbing (LMT) selama lebih kurang minggu maksudna- mahasis3a

mengaar didampingi oleh guru pamong dilanutkan dengan Latihan Mengaar

Mandiri (LMM) agar mahasis3a dapat terlatih sendiri tanpa didampingi guru

pamong4

Selama obser9asi berlangsung- uga melakukan interaksi dengan para

guru- sis3a- penaga sekolah dan pega3ai sekolah lainna sehingga ter0ipta

hubungan sosial ang harmonis4 Ini merupakan salah satu0ara ang dilakukan

untuk mempermudah dalam mengumpulkan data2data diperlukan sebagai bahan

laporan obser9asi nantina4

8ntuk itu- berharap dalam obser9asi ang dilakukan dapat membantu

dalam melaksanakan tugas dan ke3aiban sebagai seorang guru ang pro5esional

selama praktik lapangan ( PL ) di sekolah terutama di SMA N 1 Pariaman4

B" T!. PLK

Tuuan penulisan laporan Program Pengalaman Lapangan Kependidikan

ini adalah'

14 Memberikan in5ormasi kepada pihak 8PPL- Dosen Pembimbing- dan /uru

Pamong tentang kegiatan ang telah penulis laksanakan selama praktek

mengaar di SMAN 1 Pariaman4

#4 Mengetahui dan menge9aluasi Program Pengalaman Lapangan Kependidikan

(PPL2K) ang telah penulis lakukan selama satu semester4

7/21/2019 Vord Eta

8/36

.4 Sebagai salah satu tugas pada mata kuliah Program Pengalaman Lapangan

Kependidikan (PPL2K)4

" W!6 &!. T,9! PLK

Kegiatan PLK dilakukan penulis kurang lebih selama % bulan- dimulai

seak tanggal #, Agustus #$1% sampai 11# Desember #$1%4 :al ini disesuaikan

dengan kalender akademik pelaksanaan PPLK ang dikeluarkan oleh kantor

8PPL 8ni9ersitas Negeri Padang4 Kegiatan PPL2K dilakukan di SMA N 1

Pariaman ang beralamat di Kampung =aru- Kota Pariaman4

7/21/2019 Vord Eta

9/36

BAB II

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

A SEJARAH RINGKAS SEKOLAH

SMA Negeri 1 Pariaman merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas ang ada

di Pro9insi Sumatra =arat4 Sekolah didirikan pada tahun 1B,,4 Sekolah ini berlokasi

di l4 Pro54M4 ;ain No1 Pariaman4 Sama dengan SMA umumna di Indonesia masa

pendidikan sekolah di SMA 1 Pariaman ditempuh dalam 3aktu tiga tahun4 Pada

tahun #$$-sekolah ini menggunakan KTSP4 Sedangkan pada tahun aaran

#$1.*#$1% kurikulum ang digunakan adalah kurikulum #$1.4

Seak berdiri sendiri menadi SMA- Dua Puluh (#$) orang ter0atat pernah menadi

kepala sekolah ini4

8rutan Kepala Sekolah '

N!,! Periode TugasIlas

A3aluddin

aCar AC3ar

ainal Abidin

Abdul Munir

okat Mahmud

Taslim Mudin

Sari5uddin

Drs4 :asan =asri !uki

Drs4 Sahruddin

Ali Amran =A

Drs4 Sibli Sari5

Drs4 :4 Nurmansah Manan

:4 Nurni !alal =A

Tahun 1B,, s*d 1B,+

Tahun 1B,+ s*d 1B,B

Tahun 1B,B s*d 1B

7/21/2019 Vord Eta

10/36

Drs4 SamsuriCal

Drs4 =ahari:asnida- S4Pd

Drs4 almiruddin

Drs4 ?5iriCal

Dra4 !aslidar- MM

Tahun 1BB s4d4 #$$1

Tahun #$$1 s4d4 #$$,Tahun #$$, s4d4 #$$B

Tahun #$$B s4d4 #$1#

Tahun #$1# s4d #$1%

# anuari #$1% s4d

Sekarang

D" PROFIL SEKOLAH

Nama Sekolah ' SMA N?/?I 1 PAIAMAN

NSS*NPSN ' .$1$+$,$1$$1 * 1$.$.$B

Tipe Sekolah '

Alamat Sekolah ' !l4Pro54M4;amin-S: N& . Pariaman

' ( Desa ) Kampung =aru

' ( Ke0amatan ) Pariaman Tengah

' ( Kota ) Pariaman

' ( Pro9insi ) Sumatera =arat

Telepon*:P*7aE ' ( $,1 ) B1

7/21/2019 Vord Eta

11/36

Unggul dalam Prestasi, Budaya, Imtaq dan Iptek yang Berwawasan

Lingkungan

8ntuk men0apai 9isi tersebut berpatokan pada beberapa indikator aitu '

1) 8nggul dalam perolehan hasil 8AS=N

#) 8nggul dalam persaingan melan2utkan ke perguruan tinggi negeri 5a9orit

.) 8nggul dalam &limpiade Sain (&SN) tingkat kota-pro9insi- dan nasional

pada seluruh mata pelaaran4

%) 8nggul dalam &limpiade olah raga (SN) tingkat kota- pro9insi- dan

nasional4

,) 8nggul dalam &limpiade Seni (7LS#N) tingkat kota-pro9insi- dan nasional

ik 8niang dan >ik Ao tingkat kota dan lomba 8da

dan 8ni tingkat pro9insi4

1#) 8nggul dalam akti9itas keagamaan

1.) 8nggul dalam kepedulian sosial

1%) 8nggul dalam peningkatan komunikasi =ahasa Indonesia dan =ahasa Inggris

1,) 8nggul dalam peman5aatan I>T

1

7/21/2019 Vord Eta

12/36

.4 Meningkatkan 5asilitas pendukung pembelaaran ang ino9ati5

%4 Menelenggarakan pengembangan diri sehingga sis3a dapat berkembang

sesuai dengan minat dan bakatna4

,4 Meningkatkan kera sama dengan komite dan masarakat

T

1%4 Meningkatkan kesadaran 3arga sekolah untuk peduli lingkungan4

1,4 Men0iptakan lingkungan ang tertib- bersih- dan naman4

1

7/21/2019 Vord Eta

13/36

keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih

lanut4Tuuan SMA Negeri 1 Pariaman antara lain'

14 Ter0apaina rata2rata nilai 8AS=N lima besar di Sumatera =arat4

#4 Ter0apaina sis3a ang diterima di perguruan tinggi negeri ,G4

.4 Ter0apaina uara &SN- SN- dan 7LS#N tingkat kota-pro9insi- dan

tingkat nasional4

%4 Ter0apaina uara lomba kegiatan keagamaan tingkat kota- pro9insi-

dan nasional4

,4 Ter0apaina uara lomba debat bahasa Indonesia tingkat kota- pro9insi-

dan nasional4

7/21/2019 Vord Eta

14/36

Pan-ang*

K

Target Pen0apaian rata2rata

nilai 8ian Nasional +-

Target Pen0apaian rata2

rata nilai 8ian Nasional

B4$

0? $$#!. &!9!

&%%,! &% PTN' >!%6

,$!$% !$ PMDK

!!9. SNMPTN

,G lulusan dapat diterima

di PTN- baik melalui alur

SNMPTN ataupun S=MPTN

+$G lulusan dapat

diterima di PTN- baik

melalui alur SNMPTN

ataupun S=MPTN

80? 9#! &%&%6 -!.7

>!7!,! I#$!, &!9!

,,>!@! A$C!.

&.7!. >!%6 &!. >.!"

+,G peserta didik ang

beragama Islam dapat

memba0a AlHur6an dengan

baik dan benar4

B$G peserta didik ang

beragama Islam dapat

memba0a AlHur6an

dengan baik dan benar4

K$;,9;6

P.7,>!.7!. &%% /

E6#! K%6$

.77$!. S@%.@" O$!!

I.77%# #@!! !6%3"

$G peserta didik dapat

menggunakan bahasa Inggris

se0ara akti54

,G peserta didik dapat

menggunakan bahasa

Inggris se0ara akti54

80? 9#! &%&%6 &!9!

,.7;9!#%6!. 9;7!,

M# W;&' M# E@$'P;=

P;%. &!. I..

B,G peserta didik dapat

mengoperasikan program Ms

ord- Ms ?E0el-Po3er Point

dan Internet

BBG peserta didik dapat

mengoperasikan program

Ms ord- Ms

?E0el-Po3er Point dan

Internet0? 7 &!9!

,.7;9!#%6!. 9;7!,

M# W;&' M# E@$'P;=

P;%. &!. I..

,G guru dapat

mengoperasikan program Ms

ord- Ms ?E0el-Po3er Point

dan Internet

+,G guru dapat

mengoperasikan program

Ms ord- Ms

?E0el-Po3er Point dan

Internet

10 !.7 6$!# &%$.76!9%

&.7!. 6;,9 &!.

LD #@!! 9,!..

#$ ruang kelas dilengkapi

dengan komputer dan L>D

se0ara permanen

#% ruang kelas dilengkapi

dengan komputer dan

L>D se0ara permanen

M,9.-!% 1 !.7 >!@!

&% 99#!6!!. -!.7 >

A &!.,.77.!6!.

Mempunai # ruang ba0a di

perpustakaan dan ber A>

dengan sistim pelaanan

Mempunai . ruang ba0a

di perpustakaan dan ber

A> dengan sistim

7/21/2019 Vord Eta

15/36

9$!-!.!. -!.7

,.77.!6!. IT

ang menggunakan I>T pelaanan ang

menggunakan I>T

Sasaran program tersebut selanutna ditindaklanuti dengan strategi

pelaksanaan ang 3aib dilaksanakan oleh seluruh 3arga sekolah sebagai

berikut'

14mengadakan pembinaan terhadap peserta didik- guru dan kara3an

se0ara berkelanutanF

#4 mengadakan am tambahan pada pelaaran tertentuF

.4melakukan kerasama dengan pihak Pemerintah Daerah dan Dinas

Pendidikan Pemuda dan &lah aga Kota Pariaman untuk membantu

pembiaaan bagi peserta didik ang kurang mampu dan mempunai

semangat dan moti9asi ang tinggi untuk melanutkan ke perguruan

tinggiF

%4mengadakan Kultum setiap pagi !umat dan kegiatan sholat Cohor

berema6ah setiap hari sekolah serta peringatan hari besar IslamF

,4 menalin komunikasi ang baik dengan orang tua dan masarakatF

7/21/2019 Vord Eta

16/36

perpustakaan- ruang maelis guru- labor IPA- labor bahasa- labor komputer- ruang

sanggar- ruang &SIS- ruang 8KS- gudang- mushalla- koperasi- mea piket- kantin

sis3a- dan toilet ang terdiri dari toilet guru dan sis3a 4 Selain itu- terdapat tempat

parkir dan lapangan upa0ara bendera4

7asilitas ang dimiliki SMA Negeri 1 Pariaman 0ukup lengkap4 7asilitas

ang ada di SMA Negeri 1 Pariaman diantarana sebagai berikut'

a4 uang =elaar ' #% kelas

b4 !umlah ombongan belaar '

1) Kelas J + ombel (, MIPA . IPS)

#) Kelas I J + ombel (, IPA . IPS)

.) Kelas II J B ombel ( , IPA % IPS )

%) !umlah J #, ombel

04 Sekolah berlangsung Satu shi55F #, ombel

d4 Laboratorium , unit ' 1 Lab 7isika

1 Lab Kimia*

1 Lab4 =iologi

1 Lab4 =ahasa

1 Lab Komputer

e4 Memiliki 1 lapangan =asket sekaligus sebagai lapangan 8pa0ara

54 uang Kepala Sekolah ' 1 baik

g4 uang Tata 8saha ' 1 baik

h4 uang /uru ' 1 baik

i4 uang Kelas ' #. baik

4 uang Lab 7isik ' 1 baik

k4 uang Lab =iologi ' 1 baik

l4 uang /udang ' 1 baik

m4 uang Perpustakaan ' 1 baik

n4 uang Lab4 =ahasa ' 1 baik

o4 uang Lab4 Komputer ' 1 baik

p4 uang Keterampilan ' 1 baik

H4 uang Serba /una ' 2

7/21/2019 Vord Eta

17/36

r4 Musholla ' 1 baik

s4 uang &SIS ' 1 baik

t4 uang =K ' 1 baik

u4 uang 8KS ' 1 baik

94 Kamar Mandi*> /uru ' % baik

34 Kamar Mandi*> Sis3a ' 1 baik

2" KEADAAN LINGKUNGAN SEKOLAH

a4 !enis bangunan ang mengelilingi sekolah

!enis bangunan ang mengelilingi sekolah ini terdiri dari beberapa rumah

penduduk-1 sekolah TK - dan kantor departemen agama

b4 Kondisi lingkungan sekolah4

Lingkungan sekolah terletak di tempat ag 0ukup strategis dengan kondisi

baik dan naman4

+" KEADAAN GURU DAN SISWA

!" S%#=!

!umlah peserta didik Tahun Pelaaran #$1%*#$1, seluruhna berumlah +$,

orang4 Persebaran umlah peserta didik antar kelas merata4 Peserta didik kelas

4 MIA ada , rombongan belaar dan kelas IIS ada . rombongan belaar4

Peserta didik pada program MIA di kelas I ada , rombongan belaar4

Peserta didik program IIS di kelas I ada . rombongan belaar4 Peserta didik

pada program IPA di kelas II ada , rombongan belaar- program IS kelas

II ada % rombongan belaar4

J,$!< 9#! &%&%6 T!

7/21/2019 Vord Eta

18/36

L!6% $!6% P,9!.

MIA ,# 1$ 1,B

IIS %1 %, + atau internet- dll4

+8" Sis3a dilarang keras men0uri- merokok - melon0at pagar - terlibat narkoba-

obat terlarang dan miras- memba3a senata taam*senata api kesekolah-

terlibat dengan kenakalan remaa * berkelahi- berudi atau pergaulan bebas

dan pele0ehan seksual4

+)" Sis3a dilarang memba3a kendaraan bermotor g tidak lengkap (sesuai

undang2undang lalu lintas ang berlaku)

7/21/2019 Vord Eta

26/36

40" Sis3a dilarang merusak- menghilangkan sarana*prasarana sekolah dan

laboratorium- kendaraan roda empat dan roda dua ang berada disekolah-

men0oret " 0oret mea- kursi- dinding- pagar- mushallla dan >

G" JENIS BOBOT DAN PELANGGARAN

7/21/2019 Vord Eta

27/36

7/21/2019 Vord Eta

28/36

7/21/2019 Vord Eta

29/36

BAB III

KEGIATANPRAKTEK LAPANGAN KEPENDIIDIKAN PLK

A" KEGIATAN MENGAJAR TEAHING:

!ad3al kegiatan setiap mahasis3a PLK di sekolah berbeda sesuai karena

sudah dibagi setiap orangna4 Adapun ad3al na adalah sebagai berikut '

Senin ' Mengaar

Selasa ' Mengaar dan piket pustaka

abu ' Mengaar

Kamis ' Libur

!um6at ' Piket P=M

Sabtu ' Piket T8

in0ian !ad3al Mengaar sebagai berikut '

T!>$ *" R%.@%!. J!&=!$ M.7!!

J!,

K

S.%. S$!#! R!> K!,%# J,! S!>

1

$4.$2

$+41,4MIA1

$41,2

$+4$$4MIA.

$41,2

$+4$$4MIA#

!ADALLI=8

K?KAMP8S

PIK?T

P=M

PIK?T

T8

#$+41,"$B4$$4MIA1

$+4$$2$+4%,

4MIA.

$+4$$2$+4%,

4MIA#

.$B4$$2$B4%,

4MIA1

$+4%,2$B4.$

4MIA.

$+4%,2$B4.$

4MIA#

%

PIK?TP8STAKA

,1$4%,2114.$

4MIA,