Vermittlung von Kryptologie durch die E-Learning-Software CrypTool
Von der Bibliotheksführung zur Vermittlung von Informationskompetenz.
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Von der Bibliotheksführung
zur Vermittlung von
Informationskompetenz
Bezug zur Lehrplandiskussion
„Ziel der Lehrpläne ist es, fachliche Grundlagen und Kernkompetenzen im Sinne der aktuellen Bildungsstandards zu stärken ….“
Hierdurch Qualitätssteigerung, „die noch verstärkt wird durch konsequenten Einbau informationstechnischer Bildung und durch Stärkung der Methodenkompetenz“
Aus der Präambel zum Lehrplanentwurf für das G8
Methodenkompetenz Aufgabe aller Fächer ist die Vermittlung von grundlegenden Lern- und Arbeitstechniken sowie kommunikativen und kooperativen Fähigkeiten. Dies dient ebenso der Förderung des selbständigen Arbeitens und Lernens als auch der Vorbereitung auf die eigenständige Bearbeitung komplexerer Aufgabenstellungen allein und in Gruppen. Daneben wird auf die Bewältigung neuer Prüfungsanforderungen hingearbeitet.
Informationskompetenz
Eine der wichtigsten Schlüsselkompetenzenfür Gegenwart und Zukunft ist die schnelleErmittlung, das Finden von Informationenund ihre Bewertung auf Zuverlässigkeit undVerwendbarkeit.
Oder (BMBF 2002):
Informationskompetenz, also die Fähigkeit, sich methodisch und kritisch zu informieren, muss wie Lesen, Schreiben und Rechnen als Basisqualifikation einer modernen Gesellschaft gelten. Die Förderung der Informationskompetenz muss stärker als bisher im Bildungssystem verankert werden.
Lernziele• Beherrschung der Grundlagen von
Informationssuche/-beschaffung durch das Kennenlernen des Informations- und Medienangebots vor Ort: Recherche in den Online-Katalogen der Landesbibliothek; Verbesserung der Suchergebnisse durch Anwendung von Suchschlüsseln, Indices etc.
• Kompetenz zu themenspezifischer Informations-/Medienrecherche in Fachbibliographien und Datenbanken
Lernziele (2)• Kompetenz zu themenspezifischer
Internet-Recherche: geeignete Suchmethoden in gängigen Suchmaschinen; Kenntnis und Nutzung qualifizierter Fachportale und fachlicher Datenbanken
• Kompetenz zur Qualitätskontrolle und Bewertung der gefundenen Treffer
• Kompetenz zur Anwendung wissenschaftlich korrekter Zitierkonventionen für gedruckte und elektronische Ressourcen
Modul I
Einführung in die Bibliotheksbenutzung
Fahrplan Lesesaal
Nachschlagewerke, Wörterbücher, Bibliografien …
Katalograum Information, Kataloge
Schulungsraum Katalogbenutzung, Übungen in Gruppenarbeit
Magazin Über 500.000 Medien von Angesicht zu Angesicht
Ausleihe Leihkarte, Abholen, Verlängern etc.
Lesesaal
Aufstellung
Wie findet man das richtige Buch? Recherche über die
Kataloge Bestellung Die Mitarbeiter im
Haus suchen nach der Signatur/Buchnum-mer (das ist quasi die Adresse des Buches)
Fg 560 2
4° Ba 250 (3)
ZSA 1446 (1995)
Bestand
über 780.000 Medieneinheiten:
Bücher über 1000 Videos DVDs, CDs Zeitschriften + Zeitungen Elektronische Zeitschriften + Zeitungen Mittelalterliche Handschriften
Online-Katalog (OPAC)
Über das Internet: http://www.hlb-wiesbaden.de
Fachbibliographien
Eine Fachbibliographie verzeichnet Bücher und Aufsätze zu einem bestimmten Themengebiet.
Beispiel:
Kritisches Lexikon zur fremdsprachigen Gegenwartsliteratur
Signatur: Ja 5614 – Steht bei der Auskunft
Literatur muss wissenschaftlich korrekt zitiert werden:
Buch:Verfassername, Vorname: Titel, Nebentitel. Ort: Verlag Jahr
Aufsatz:Verfassername, Vorname: Titel, Nebentitel. In: Zeitschriftentitel Jahrgangsnummer (Jahr). S. y – z
Internet: URL (Abfragedatum)
Weiterführende Literatur findet sich z.B. unter dem URLhttp://www.ulb.uni-bonn.de/otnrw/info_weiterbearb/zitieren.htm
(4.12.2007)
WILMA
Wiesbadener Literatur- und Medienangebothttp://wilma.hlb-wiesbaden.de
Eine einzige Suchmaske zur Recherche in beiden Katalogen der Landesbibliothek
Weitere Kataloge der Wiesbadener und Mainzer Bibliotheken mit gleicher Suche abfragbar
Erweiterte Recherchemöglichkeiten nach Anmeldung
(z.B. Fernleihangebot, eigene Merkliste)
Literatur aus anderen Bibliotheken
Fernleihe
• Literaturbeschaffung deutschlandweit• Anmeldung in der Ausleihe erforderlich• Geringe Kosten (€ 1,50 pro Bestellung)
Über WILMA bzw. HEBIS-Portal http://www.portal.hebis.de
• Anmeldung mit Leihkartennummer und Passwort• Bestellung bei Heimatbibliothek oder Fernleihe
direkt möglich
Modul II
Internet-Recherche
Nützliche Vorüberlegungen Was suche ich genau? Wie kann ich das in 2-3
Worten ausdrücken? Oberbegriff? Singular/Plural Fremdwörter Verschiedene Schreibweisen? Gibt es einen Fachmann für mein Gebiet? Suche einschränken/erweitern (Boolesche
Operatoren)
Mehrere SuchbegriffeSuche mit UND, AND, +
Suchwort 1: grüne Suchwort 2: Grütze
Mehrere SuchbegriffeSuche mit UND, AND, +
Suchwort 1: grüne Suchwort 2: Grütze
Suchwort 3: Kiwis Suchwort 4: Sahne
Boolesche OperatorenSuche mit ODER, OR
Suchwort 1: grüne Suchwort 2: Grütze
Auch Treffer über Grüne, die gerne rote Grütze essen.
Boolesche OperatorenSuche mit NICHT, NOT, -
Suchwort 1: - grüne Suchwort 2: Grütze
Erhöht die Wahrscheinlichkeit, rote Grütze zu finden.
PhrasensucheSuche mit „“ (Phrase)
Suchwort: „grüne Grütze“
Worte müssen in genau dieser Reihenfolge direkt nacheinander im Text vorkommen.
googlen . . .
... für Fortgeschrittene
Wertung einer URL
Ist der Urheber der Seite eine offizielle Institution oder eine Privatperson?
Gibt es intelligentes Leben außerhalb von Google?
Deep Web / Invisible Web
über Suchmaschinen nicht erschlossen
umfasst das Vielfache des sichtbaren Web
gerade dort verbergen sich oft Ressourcen von hoher Qualität
wie z.B. Datenbanken, Titelaufnahmen im OPAC
Portale Vorteile:
qualitätsgeprüft systematisch sortiert
Inhalt: Datenbanken einzelne URLs
Beispiele: Deutsche Internetbibliothek Autorinnen und Autoren DBIS
DBIS Das Datenbank-Infosystem (DBIS) ist ein
gemeinsamer Service von zur Zeit über 150 wissenschaftlichen Bibliotheken.
Über 2200 Datenbanken sind frei über das Internet verfügbar, auch von zu Hause aus. (grünes Quadrat)
Datenbanken, die mit einem gelben oder blauen Quadrat gekennzeichnet sind, können in den Räumen der Bibliothek kostenlos genutzt werden.
DBIS
Beispiele Deutsch Gesucht werden Informationen zum Autor
Bernhard Schlink und besonders zu seinem Titel „Der Vorleser“
Lösung 1: „Autorinnen und Autoren“ Lösungsweg: über Google URL ausfindig
machen Lösung 2:
„Bibliographie der deutschen Sprach- und Literaturwissenschaft“ online
Lösungsweg: DBIS/Fachgebiet Germanistik
Beispiele Deutsch Weitere nützliche Adresse:
www.perlentaucher.de
Beispiele Anglistik Gesucht werden Informationen zu Toni
Morrison, Margaret Atwood und J.K. Rowling
Lösungsweg: DBIS/Fachgebiet Anglistik
Lösung 1: Anglistik Guide
Lösung 2:Contemporary Writers in the UK
Beispiele Geschichte Gesucht werden Informationen zur
Französischen Revolution und zur Weimarer Republik
Lösungsweg: DBIS/Fachgebiet Geschichte
Lösung 1: historicum.net
Lösung 2: Lebendiges Virtuelles Museum Online
Wir bedanken uns für Ihre Aufmerksamkeitund hoffen …
… dass wir Sie nicht völlig überfahren haben!
Wir möchten jetzt gerne in die Diskussion mit Ihnen
einsteigen.