VOLITELNÉ A NEPOVINNÉprev.mgo.opava.cz/dokumenty/aktualizace-vp-na-rok-2008... · Web...

VOLITELNÉ A NEPOVINNÉPŘEDMĚTY

VE ŠKOLNÍM ROCE

2008-2009

Předměty vybrat a nahlásit TU do konce března 2008

Aktualizace volitelných předmětů na školní rok 2008–2009

Volitelné předměty

Studenti si volí na konci prvního ročníku jeden dvouhodinový povinný předmět. Tento se vyučuje po tři následující roky. Na konci druhého ročníku si volí dva dvouhodinové předměty, které se vyučují následující dva roky. Na konci třetího ročníku si volí poslední dvouhodinový předmět. Tyto volby jsou dále nezaměnitelné. Nelze volit v různých ročnících předměty téhož zaměření.

Podle učebních dokumentů pro gymnázia volitelné předměty navazují na některý povinný předmět (nebo skupinu předmětů), prohlubují nebo funkčně rozvíjejí jeho vzdělávací obsah, a proto zpravidla nejsou samostatnými předměty maturitní zkoušky.

1. Pro druhý ročník (tříletý dvouhodinový volitelný předmět) Žáci si volí jeden dvouhodinový volitelný předmět. Letošní 1.B, C, D, E, 5.A.

Seznam volitelných předmětů ve druhém ročníku

Administrativa (Základy administrativy)

Biologický seminář (Seminář a cvičení z biologie)

Dějepisný seminář (Seminář z dějepisu)

Deskriptivní geometrie a technické kreslení (Deskriptivní geometrie)

Chemický seminář a cvičení (Seminář a cvičení z chemie)

Informatika a výpočetní technika (Informatika a výpočetní technika)

Konverzace v cizím jazyce (Konverzace v anglickém, německém, francouzském, španělském nebo ruském jazyce)

Latina (Latina)

Literární seminář (Literární seminář)

Matematický seminář (Seminář a cvičení z matematiky)

Ruský jazyk, francouzský jazyk, španělský jazyk, německý jazyk (Ruský jazyk, francouzský jazyk, španělský jazyk, německý jazyk)

2



- ve 2. ročníku:

Základy techniky administrativy. Zvládnutí desetiprstové hmatové metody při psaní na počítači.

- ve 3.ročníku:

Zdokonalení desetiprstové hmatové metody. Vedení hospodářské korespondence.

- ve 4. ročníku:

Zvyšování přesnosti a rychlosti. Dosažení kritérií ke státní zkoušce ze psaní na stroji a počítači. Využití získaných dovedností při práci s počítačem.


Poskytne studentům doplnění a rozšíření základního učiva biologie. Součástí semináře bude praktické poznávání přírodnin, živých organismů, anatomie člověka, laboratorní práce, exkurze do zdravotnických zařízení, veterinární ambulance, zoologické a botanické exkurze. Seminář je vhodný pro přípravu studentů ke studiu na vysoké školy, jejichž součástí je tento předmět (molekulární biologie, biochemie, lékařství, zemědělství, lesnictví, genetika, veterinární lékařství, farmacie, učitelství biologie, psychologie, tělesná výchova aj.)


2. ročník:

Individuální příspěvky studentů s důrazem na výběr něčeho méně obvyklého (z hlediska učiva dějepisu), ale přitom světově, resp. evropsky známého.Psaní seminárních prací s důrazem na formální správnost.

3. ročník:

Aktuální dění ve světě s následnými rozbory a snahou na aplikaci na dějiny, hlubší zkoumání daných událostí, možnost uplatnění kontarfaktuálních teorií, tzn. naučit se s dějinami a současností pracovat.

4. ročník:

Opakování k maturitě. Aplikace další problematiky podle individuálního výběru vyučujícího.

Deskriptivní geometrie a technické kreslení (Deskriptivní geometrie)

Pro zájemce o studium na VŠ technického směru - spec. stavebnictví, architektura, strojírenství, elektrotechnika, zeměměřičství (geodézie). Dále vhodné pro studující M, F, IVT (počítačová grafika).

Obsah: Základy technické kreslení, zobrazování a úlohy se základními hranatými a oblými tělesy, konstrukce lineárních a kvadratických útvarů v rovině (n -úhelníky,kuželosečky) - a to pomocí zobrazovacích metod - kótované promítání

- Mongeova projekce

- kolmá axonometrie

3


Důležitá poznámka: Výuka DG začíná prakticky od nulových znalostí; vše, co bude třeba, se dozvíte. Řada VŠ technického směru zřejmě nebude přijímat studenty, kteří neprošli kurzem DG. V 1. semestru je kvůli tomu vysoká "úmrtnost".


Rozšíření učiva chemie. Připravuje studenty pro přijímací pohovo ry na VŠ oborů - medicína, farmacie, veterinární lékařství, přírodní vědy, chemie

- ve 2. ročníku:

Obecná chemie - (konfigurace, hybridizace, molekulové orbitaly).

Anorganická chemie - (názvosloví podvojných solí, koordinačních solí, výpočty, úprava rovnic, rozšířené učivo nekovy, kovy).

Analytická chemie.

Reakční kinetika a rovnováha.

- ve 3. ročníku:

Termochemie, samovolný průběh reakcí.

Organická chemie - (základy názvosloví, různá názvoslovná pravidla).

Organická chemie - (rozšířené učivo o uhlovodících a jejich derivátech, deriváty anorganických kyselin).

- ve 4. ročníku:

Biochemie - (teorie a praktická cvičení).

Příprava k přijímacím pohovorům a k maturitní zkoušce.

Seminární práce.


- ve 2. ročníku:

a) Technické vybavení počítačů.b) Konfigurace počítačových sítí.c) Algoritmizace a základy programování (programovací jazyk Pascal, pokročilé skupiny

objektově orientované programování v C++).d) Internet a tvorba www stránek (validita stránek, xHTML a kaskádové styly, úvod do

PHP).e) Elektronické publikování a prezentace informací s podporou ICT.

- ve 3. ročníku:

a) Komunikační prostředky on-line a off-line.b) Počítačová grafika. Vektorová a rastrová grafika. Úprava digitální fotografie.c) Přehled v technickém a programovém vybavení počítačových sítí. Bezpečnost a

legislativa.d) Multimédia.e) Databázové aplikace.f) Opakování kapitoly elektronické publikování a moderní ICT.

4


- ve 4. ročníku:

a) Základy numerických algoritmů, objektové programování.b) Opakování textových editorů, typografická pravidla, sazba dokumentu.c) Tabulkové kalkulátory, statistické a finanční funkce.d) E-learning – Moodle prostředí.

Konverzace v cizím jazyce - A, N, F, Š, R (Konverzace v anglickém, německém, francouzském, španělském nebo ruském jazyce)

Učební plán obsahuje konverzaci na daná témata, rozšiřování slovní zásoby, práci s autentickými texty, poslech nahrávek namluvených rodilými mluvčími, práce s videonahrávkami, rozšiřování znalostí reálií. Konverzace v německém jazycePředmět je určen žákům, kteří mají hlubší zájem o německý jazyk, chtějí si rozšířit své znalosti z tohoto jazyka, uvažují o maturitní zkoušce z němčiny, případně o složení některého druhu zkoušky na jazykové škole. Náplní předmětu je rozšiřování slovní zásoby konverzačních okruhů, znalostí reálií a vybraných děl německé literatury podle nejnovějších materiálů. Je určen pro studenty, kteří si chtějí procvičit a prohloubit své komunikační dovednosti. Důraz bude kladen na rozvíjení mluveného projevu tak, aby student obstál v běžných komunikačních situacích každodenního života. Využívá se práce s časopisy a videokurz Einblicke.

Latina (Latina)

Cílem výuky je porozumění jednoduchým originálním latinským textům a jejich překlad do češtiny; doplnění a prohloubení znalostí o starověkých dějinách a antické kultuře, osvojení si latinského gramatického systému a slovní zásoby, osvojení si práce se slovníky, gramat. překlady, encyklopediemi.


Netradiční výuka literatury – nikoli chronologicky, ale podle témat (např. SMYSL NESMYSLU, SMRT VÁŽNĚ I NEVÁŽNĚ, SVĚDECTVÍ DENÍKŮ, PARADOX A ABSURDITA, FRÁZE, ZDRAVÍ NEMOCNÍ, TOTÁLNÍ REALISMUS, TO SOU ALE SPROSŤÁCI!, MLÁDÍ JE DŘINA, MYSTIFIKACE A IMAGINACE, ZBABĚLOST, LITERÁRNÍ ZOO…).

Průřez literaturou domácí i světovou od počátků psané literatury po žhavou současnost. Dokumenty, zajímavosti, životopisy a drby, práce s texty, fotodokumenty, hrátky s texty, vlastní tvorba (a nejen literární), možná i film. Pozornost budeme věnovat jazyku literárních děl a uměleckým prostředkům., vybraným jevům z českého jazyka, problematice zpracování textů v rámci nového pojetí maturitní zkoušky.

5



2. ročník a) Typy důkazů se zaměřením na důkazy geometrických vět, dělitelnosti, nerovnosti,

matematickou indukci.b) Zajímavé úlohy z geometrie – Apolloniovy úlohy, mocnost bodu ke kružnici, užití

shodného zobrazení, stejnolehlosti a podobnosti.c) Rovnice, nerovnice, soustavy – rozšiřování a prohlubování učiva (obtížnější typy

iracionálních, parametrických, exponenciálních, logaritmických a goniometrických, grafická řešení, grafy funkcí).

d) Determinanty, matice a jejich užití.

3. ročník a) Aplikační příklady na posloupnosti, řady, finanční matematika.b) Limity funkce a posloupnosti.c) Derivace funkce a její užití.d) Rozšiřování a prohlubování učiva, například stereometrické úlohy, povrchy a objemy

těles, užití v praxi, analytická geometrie.

4. ročník a) Integrální počet a jeho užití.b) Příprava k maturitě a přijímacím zkouškám.

Ruský jazyk, francouzský jazyk, španělský jazyk, německý jazyk (Ruský jazyk, francouzský jazyk, španělský jazyk, německý jazyk)

Vhodné pro začátečníky. Naučíte se základům daného jazyka.Německý jazykPředmět je určen zájemcům o německý jazyk bez předchozích znalostí tohoto jazyka. Je vhodný pro studenty se zájmem o jazyk a kulturu německy mluvících zemí.

Pracuje se s moderní učebnicí němčiny, důraz je kladen na rozvíjení mluveného projevu tak, aby student obstál v běžných komunikačních situacích každodenního života.

6


2. Pro třetí ročník (dvouletý dvouhodinový volitelný předmět)

Žáci si volí dva dvouhodinové volitelné předměty. Letošní 2. B, C, D, E, 6.A.

Seznam volitelných předmětů ve třetím ročníku




Deskriptivní geometrie (Deskriptivní geometrie)

Ekonomie (Ekonomie)

Francouzský jazyk (Francouzský jazyk)

Fyzikální seminář (Seminář a cvičení z fyziky)

Hudební výchova (Hudební výchova)



Informatika a výpočetní technika pro uživatele (Informatika a výpočetní technika)

Konverzace v cizím jazyce (Konverzace v anglickém, německém, francouzském, španělském nebo ruském jazyce)

Latina (Latina)



Rétorika (Rétorika)

Ruský jazyk (Ruský jazyk)

Psychologie (Psychologie)

Výtvarná výchova (Výtvarná výchova)

Zeměpisný seminář (Seminář a cvičení ze zeměpisu)

7



- ve 3. ročníku:

Zvládnutí desetiprstové hmatové techniky při psaní na počítači a psaní s respektováním normy ČSN 016910.

- ve 4. ročníku:

Zdokonalení desetiprstové hmatové metody. Vedení hospodářské korespondence. Možnost přípravy a vykonání státní zkoušky z psaní na stroji a hospodářské korespondence.


Prohloubení učiva biologie. Laboratorní práce. Systematika obratlovců, praktické poznávání. Diskuse, praktická cvičení, návštěva různých zařízení s biologickou problematikou (veterinárního zařízení, ZOO, patologického muzea, genetické poradny atd.). Prospěšné pro zájemce o pomaturitní studium biologie. Studium problematiky z nejrůznějších oborů biologie: botaniky, zoologie, somatologie, genetiky, lékařství atd. Součástí je vytvoření seminární práce z oblasti, která daného studenta zajímá.


Rozšíření učiva z 1.-2. ročníku. Zaměřit se na prohloubení učiva týkajícího se 20. století (zejména 1945 - současnost). Příprava k maturitě. Významné osobnosti. Studenti vypracují seminární práci a obhajují ji.


Základy technického kreslení, zobrazování hranatých a oblých těles. Zobrazovací metody: kótované promítání, Mongeova projekce, kolmá axonometrie.

Důležitá pozn.: Výuka DG začíná prakticky od nulových znalostí; vše, co bude třeba, se dozvíte. Řada VŠ technického směru nebude zřejmě přijímat studenty, kteří neprošli kurzem DG. V 1. semestru je kvůli tomu vysoká "úmrtnost".

Ekonomie (Ekonomie)

V semináři půjde o prohloubení teoretických znalostí ekonomie, získaných v předmětu Základy společenských věd a aplikace těchto znalostí v praxi formou skupinového projektu s podporou výpočetní techniky. Z předmětu není možné maturovat, je součástí předmětu Základy společenských věd.

Francouzský jazyk (Francouzský jazyk)

Vhodné pro začátečníky. Naučíte se základům francouzského jazyka.

8



- 3. ročník:

Kalorimetrická měření. Měření úloh s mechanickými oscilátory. Elektrická měření. Doplnění a prohloubení učiva z elektřiny.

- 4. ročník:

Prohloubení učiva z optiky. Měření optických úloh. Speciální teorie relativity. Fotometrie. Záření černého tělesa. Opakování a prohlubování učiva k maturitě a přijímacím zkouškám, řešení příkladů.


Dosavadní znalosti budou rozšířeny o učivo z obecné estetiky, kulturních dějin, elementární poznatky z akustiky, etnomuzikologie, harmonie, proměny současné hudební scény.

Témata: - tvorba uměleckého díla

- interpret – posluchač

- hudební vkus

- evropská hudba-hudba mnoha kultur

- artificiální hudba současnosti

- pěvecké a instrumentální činnosti – zákonitosti hudební interpretace, analýza

hudebních skladeb, hudební dramaturgie

Prohloubení znalostí z dějin hudby a výtvarného umění. Návštěva koncertu, operního představení, beseda s hudebním skladatelem (dirigentem), návštěva zkoušky symfonického orchestru (Janáčkova filharmonie). Hudebně-vzdělávací exkurze – Janáčkovy Hukvaldy, Smetanova Litomyšl.


- ve 3. ročníku:

Rozšíření kapitoly z obecné, anorganické a organické chemie.

- ve 4. ročníku:

Biochemie, fyzikální chemie. Příprava k maturitní zkoušce a při jímacím pohovorům.


Technické a programové vybavení počítačů. Teorie algoritmů a programování, práce s profe-sionálním softwarem (Microsoft Word, Excel, grafický systém Corel, databázové systémy). Příprava k přijímacím pohovorům. Počítačové sítě a síť Internet.

Informatika a výpočetní technika pro uživatele (Informatika a výpočetní technika)

9


- ve 3. ročníku:

a) Informace a informační zdroje.b) Počítačová grafika, prezentace, tvorba webových stránek, multimédia.c) Komunikační prostředky on-line a off-line.d) Databázové aplikace.

- ve 4. ročníku:

a) Elektronické publikování.b) Stavba dokumentu a typografická pravidla.c) Technické prvky počítačových sítí.d) Algoritmy a základy programování.e) Bezpečnost a legislativa.

Konverzace v cizím jazyce - A, N, R, Š, F (Konverzace v anglickém, německém, francouzském, španělském nebo ruském jazyce)

Učební plán obsahuje konverzaci na daná témata, rozšiřování slovní zásoby, práci s autentickými texty, poslech nahrávek namluvených rodilými mluvčími, práce s videonahrávkami, rozšiřování znalostí reálií.

Konverzace v německém jazyce(NK1)Předmět je určen žákům, kteří mají hlubší zájem o německý jazyk, chtějí si rozšířit své znalosti z tohoto jazyka, uvažují o maturitní zkoušce z němčiny, případně o složení některého druhu zkoušky na jazykové škole. Náplní předmětu je rozšiřování slovní zásoby konverzačních okruhů, znalostí reálií a vybraných děl německé literatury podle nejnovějších materiálů. Je určen pro studenty, kteří si chtějí procvičit a prohloubit své komunikační dovednosti. Důraz bude kladen na rozvíjení mluveného projevu tak, aby student obstál v běžných komunikačních situacích každodenního života. Využívá se práce s časopisy a videokurz Einblicke.

Landeskunde: Schreiben und Debattieren als Vorbereitung zur DSD II und zum Neuen Abitur (NK2)Náplní předmětu je zejména zdokonalování písemného projevu. Je cílenou přípravou k písemné části zkoušky Nová maturita z Nj a také certifikátní zkoušky Německý jazykový diplom. Seminář vede výhradně německý lektor.

Latina (Latina)

Osvojení si latinského gramatického systému a omezené slovní zá soby, poučení o tvorbě slov, etymologii, schopnost překládat při měřené latinské texty do češtiny, nejdůležitější historické a kulturní reálie, seznámení s odbornou terminologií právnickou a lékařskou.


10



Průřez literaturou domácí i světovou od počátků psané literatury po žhavou současnost. Dokumenty, zajímavosti, životopisy a drby, práce s texty, fotodokumenty, hrátky s texty, vlastní tvorba (a nejen literární), možná i film. Pozornost budeme věnovat jazyku literárních děl a uměleckým prostředkům., vybraným jevům z českého jazyka, problematice zpracování textů v rámci nového pojetí maturitní zkoušky.


Je předpokladem pro maturitní zkoušku.

3. ročníka) Typy důkazů se zaměřením na důkazy dělitelnosti, nerovnosti, matematickou indukcib) Determinanty, matice a jejich užitíc) Finanční matematika, limity funkce a posloupnosti, derivace funkce a její užití.d) Rozšiřování a prohlubování učiva, například stereometrické úlohy, povrchy a objemy

těles, užití v praxi, analytická geometrie.

4. ročníka) Integrální počet a jeho užitíb) Příprava k maturitě a přijímacím zkouškám


Pro studenty, kteří mají pocit, že jejich mluvený projev není adekvátní jejich představám. Nejedná se o plané mluvení, ale o snahu přesně formulovat své myšlenky, hledat a obhájit argumenty, vyjadřovat se věcně, srozumitelně, výstižně, ale i působivě, s využitím tradičních prostředků řečnického umění. Z tohoto předmětu nelze maturovat.

Ruský jazyk (Ruský jazyk)

Vhodné pro začátečníky. Naučíte se základům ruského jazyka.


Poskytuje žákům základní poznatky o duševním životě člověka, jeho zákonitostech. Přispívá i k základní přípravě žáků, kteří chtějí studovat učitelství, popř. pracovat v sociální sféře. Kromě toho mohou žáci získat psychologické poznatky, které mohou uplatnit ve společenském působení, při práci s lidmi, v rodičovském poslání apod. Osvojí si základní poznatky z obecné psychologie, z vývojové psychologie, sociální psychologie, psychologie osobnosti, činnosti, jednání a chování. Z předmětu není možné maturovat, je součástí předmětu Základy společenských věd.

11



Prohloubení dějin umění v oblasti architektury, malířství, sochařství a užitého umění. Charakteristika proměn soudobého výtvarného umění.

Základy obecné teorie umění: druhy umění, tvorba a konzum v umění, artefakt a umělecké dílo, kýč, vazby mezi výtvarnou kulturou, výtvarným uměním a výtvarnou výchovou, umělecký sloh, styl, vkus, móda, módnost, modernost, umělecké žánry a jejich souvislosti (hudba, zpěv, tanec, divadlo,…).

Filozofické pojetí vědy, umění a náboženství. Návaznost umění na další obory, zejména literaturu, filozofii, historii, přírodní vědy.

Praktické seznámení se s klasickými a netradičními výtvarnými technikami.

Forma výuky: přednášky s ukázkami, besedy s výtvarníky, návštěva výstav a výtvarných ateliérů, práce ve výtvarné dílně, možnost zúčastnit se praktických kurzů a pracovních zájezdů, vlastní výstavy.

Výuka netradičních technik v malbě a kresbě, práce s materiálem. Podle potřeb studentů k přijímacím zkouškám architektura – klasická, bytová, zahradní, perspektiva, památky UNESCO.

Zeměpisný seminář (Seminář a cvičení ze zeměpisu)

Praktická cvičení s geografickými materiály, cvičení v terénu, geografická exkurze. Prohlubování geografických znalostí z oblasti fyzické geografie, regionální geografie světa, oblasti cestovního ruchu a rekreace. Podrobnější geografické poznání místní krajiny - ve spojení s cvičením a pozorováním v terénu.

12


3. Pro čtvrtý ročník (jednoletý dvouhodinový volitelný předmět)

Žáci si volí jeden dvouhodinový volitelný předmět.

Letošní 3.B, C, D, E, 7.A.

Seznam volitelných předmětů ve čtvrtém ročníku


Aplikace počítačů (Aplikace počítačů)

Astrofyzika a kosmonautika, fyzikální obraz světa (Seminář a cvičení z fyziky)


Cvičení z německého jazyka (Cvičení z německého jazyka)


Dějiny státu a práva (Společenskovědní seminář)


Ekologie (Seminář a cvičení z ekologie)

Ekonomie (Ekonomie)



Chemický seminář (Seminář a cvičení z chemie)

Konverzace v cizím jazyce (Konverzace v anglickém, německém, francouzském, ruském nebo španělském jazyce)

Kurz španělské gramatiky (Kurz španělské gramatiky)

Latina (Latina)



Politologie a mezinárodní vztahy (Společenskovědní seminář)


Rétorika (Literární seminář)

Seminář ze základů společenských věd (Společenskovědní seminář)


Zeměpisný seminář (Seminář ze zeměpisu)

Ruský jazyk, francouzský jazyk (Ruský jazyk, francouzský jazyk)

13



Zvládnutí desetiprstové hmatové metody v psaní na počítači. Základy normalizované úpravy písemností a hospodářské korespondence.

Aplikace počítačů (Aplikace počítačů)

a) Informace a informační zdroje.

b) Počítačová grafika, prezentace, tvorba webových stránek, multimédia.

c) Komunikační prostředky on-lione a off-line.

d) Elektronické publikování.

e) Bezpečnost a legislativa.

Astrofyzika a kosmonautika, fyzikální obraz světa (Seminář a cvičení z fyziky)

Obsah semináře je zaměřen na rozšíření znalostí a současné poznatky v oblasti sluneční soustavy a vesmíru, dále přehled kosmonautiky (raketová technika, pilotové lety, aplikované družice - telekomunikační, meteorologické atd., sondy k planetám, orbitální stanice ISS). Přehled a vývoj fyzikálních teorií.


Diskuse o biologických problémech, které volí učitel nebo žáci. Fylogeneze orgánových soustav, systematika, řešení genetických úloh, laboratorní práce. Exkurze do genetické poradny, ústavu sociální péče.

Cvičení z německého jazyka (Cvičení z německého jazyka)

Seminář je určen studentům, kteří mají zájem především o procvičování gramatických jevů, zpracovávání a vyhodnocování přijímacích testů na různé typy VŠ. Náplní předmětu je také intenzivní práce s doplňkovými materiály: učebnicemi reálií německy mluvících zemí, filmy, časopisy. Seminář může pomoci nejen těm, kteří německý jazyk budou potřebovat u přijímacích zkoušek, ale také těm, kteří chtějí maturovat z němčiny a mohou si tak své znalosti zlepšit a doplnit. Seminář povede německý lektor.


Rozšíření základních znalostí učiva dějepisu. Dějiny umění. Zaměření na významné osobnosti našich a světových dějin. Každý student vypracuje seminární práci podle vlastního zájmu a obhajuje ji před ostatními. Prohloubení znalostí historie 20. století. Opakování k maturitě.

Dějiny státu a práva (Společenskovědní seminář)

Vývoj dějin státu a práva od starověku, přes středověk do novověku v jednotlivých zemích, včetně vývoje práva a právních systémů na našem území.

14



Základy technického kreslení, zobrazování hranatých a oblých těles. Zobrazovací metody: kótované promítání, Mongeova projekce, kolmá axonometrie.

Důležitá pozn.: Výuka DG začíná prakticky od nulových znalostí, vše, co bude třeba, se dozvíte. Řada VŠ technického směru nebude zřejmě přijímat studenty, kteří neprošli kurzem DG. V 1. semestru je kvůli tomu vysoká "úmrtnost".

Ekonomie (Ekonomie)

Studenti získají širší znalosti ekonomie - především podniková ekonomie, daně, marketing, management a praktické dovednosti, budou projektově aplikovat získané znalosti do praxe. Budou znát základní fakta k přijímacím zkouškám na VŠ ekonomickou. Z předmětu není možné maturovat, je součástí předmětu Základy společenských věd.

Ekologie (Seminář a cvičení z ekologie)

Velmi moderní a praktická věda. Tento obor má i návaznost na VŠ na přípravu v Olomouci nebo v Brně. Koho by nezajímala starost o životní prostředí? Koho by nezajímalo to, jak zlepšit naše vody, vzduch, půdu, aby naše lidská populace byla zdravější a tím i šťastnější. Koho by nezajímaly naše chráněné krajinné oblasti a nádhera národních parků?

Filozofický seminář (Společenskovědní seminář)

Obsahem filozofického semináře je prohloubení poznatků z oblasti filozofie a to od jejího počátku až do moderní doby. Důraz je kladen především na vrcholné období řecké filozofie (Sókratés, Platón, Aristoteles) a dále na filozofické směry 20. století. Základem je tedy rozšíření znalostí dějin filozofie založené především na četbě filozofických textů a jejich porozumění.


Speciální teorie relativity. Fotometrie. Záření černého tělesa. Opakování, prohlubování učiva, příprava k přijímacím zkouškám a maturitě, řešení úloh.


Dosavadní znalosti budou rozšířeny a prohloubeny o učivo z obecné znalosti estetiky a kulturních dějin.

Témata: - hudba a jiné druhy umění

- slohové a stylové syntézy hudby přelomu 20. a 21. století

- kritika uměleckého díla, hudební vkus, kýč

- hudební dramaturgie

- základy hudební psychologie, muzikoterapie.

Systematizace znalostí z dějin hudby a výtvarného umění. Hudebně teoretické a hudebně vědní poznatky jsou podkladem složitějších a náročnějších hudebních činností. Příprava

15


k maturitní zkoušce a přijímacímu řízení na vysoké školy s hudebním zaměřením (hudební věda, folkloristika, etnografie).

Chemický seminář (Seminář a cvičení z chemie)

Příprava k maturitní zkoušce a přijímacím pohovorům. Termodynamika, reakční kinetika, chemické rovnováhy.

Konverzace v cizím jazyce - A, N, F, R, Š (Konverzace v anglickém, německém, francouzském, ruském jazyce nebo španělském jazyce)

Učební plán obsahuje konverzaci na daná témata, rozšiřování slovní zásoby, práci s autentickými texty, poslech nahrávek namluvených rodilými mluvčími, práce s videonahrávkami, rozšiřování znalostí reálií.

Konverzace v německém jazyce(NK1)Předmět je určen žákům, kteří mají hlubší zájem o německý jazyk, chtějí si rozšířit své znalosti z tohoto jazyka, uvažují o maturitní zkoušce z němčiny, případně o složení některého druhu zkoušky na jazykové škole. Náplní předmětu je rozšiřování slovní zásoby konverzačních okruhů, znalostí reálií a vybraných děl německé literatury podle nejnovějších materiálů. Je určen pro studenty, kteří si chtějí procvičit a prohloubit své komunikační dovednosti. Důraz bude kladen na rozvíjení mluveného projevu tak, aby student obstál v běžných komunikačních situacích každodenního života. Využívá se práce s časopisy a videokurz Einblicke.

Kurz španělské gramatiky (Kurz španělské gramatiky)

Seminář je zaměřen na procvičení a rozšíření znalostí gramatických struktur potřebných pro běžnou komunikaci ve španělském jazyce. Do programu budou zařazeny i ostatní jazykové dovednosti (porozumění slyšenému a čtenému textu, písemné vyjadřování apod.) tak, jak se běžně vyskytují u mezinárodní jazykové zkoušky D.E.L.E. a u přijímacích zkoušek na vysoké školy, které kromě angličtiny požadují znalost druhého cizího jazyka.

Latina (Latina)

Orientace v základním slovním fondu, gramatických normách a principech tvoření odborné terminologie, nutných pro další studium moderních jazyků, historie, práva a medicíny.



Průřez literaturou domácí i světovou od počátků psané literatury po žhavou současnost. Dokumenty, zajímavosti, životopisy a drby, práce s texty, fotodokumenty, hrátky s texty, vlastní tvorba (a nejen literární), možná i film. Pozornost budeme věnovat jazyku literárních

16


děl a uměleckým prostředkům., vybraným jevům z českého jazyka, problematice zpracování textů v rámci nového pojetí maturitní zkoušky.


Je předpokladem pro maturitní zkouškua) Diferenciální a integrální počet a jeho užitíb) Příprava k maturitě a přijímacím zkouškám

Politologie a mezinárodní vztahy (Společenskovědní seminář)

Seznámení s vývojem politologie, politologických pojmů a témat, hlavní směry soudobého politického myšlení, problémy moderní demokracie. Fenomén nazývaný politika, politické systémy současnosti, volby, ústava, demokracie, politické doktríny a ideologie.


Psychohygienický aspekt duševního života, chování člověka v náročných životních situacích a možných psychických poruchách. Socializace jedince, sociální komunikace, utváření postojů, struk tura vztahů ve společenských skupinách apod. Z předmětu není možné maturovat, je součástí předmětu Základy společenských věd.


Pro studenty, kteří mají pocit, že jejich mluvený projev není adekvátní jejich představám. Nejedná se o plané mluvení, ale o snahu přesně formulovat své myšlenky, hledat a obhájit argumenty, vyjadřovat se věcně, srozumitelně, výstižně, ale i působivě, s využitím tradičních prostředků řečnického umění. Z předmětu není možné maturovat, je součástí předmětu Základy společenských věd.

Seminář ze základů společenských věd (Společenskovědní seminář)

Seminář zaměřený na prohloubení znalostí základů společenských věd, týkající se systematizaci učiva všech disciplin probíraných v rámci osnov ZSV. Seminář je určen pro studenty, kteří chtějí maturovat ze ZSV.


17


Proměny soudobého výtvarného umění (návraty předmětnosti, umění objektu, fotografie, akce a událost, tělo jako zdroj nové senzibility, události v přírodě, koncepty umění po avantgardě, mimo proudy a programy). Základy obecné teorie umění.

Příprava k maturitní zkoušce a k přijímacím zkouškám na VŠ s výtvarným zaměřením.

Praktická část navazující na výše uvedené, propojení výtvarného projevu s jinými uměleckými žánry.

Zeměpisný seminář (Seminář ze zeměpisu)

Rozvíjení a prohlubování vědomostí z oblasti fyzické a regionální geografie světa. Globální problémy světa. Osvojení základních geografických metod a praktická cvičení s geografickými materiály, praktická cvičení v terénu. Příprava k maturitní zkoušce a k přijímacím zkouškám.

Ruský jazyk, francouzský jazyk (Ruský jazyk, francouzský jazyk)

Vhodné pro začátečníky. Naučíte se základům daného jazyka.

18


Nepovinné volitelné předmětyGLOBE (výzkum životního prostředí)

Vhodné pro studenty nižších ročníků

Naučí studenty zkoumat své životní prostředí, hledat původce znečišťování, poznávat vzácné i běžné zástupce živých organismů v našem okolí i ve světě, chránit přírodu.

Chemická praktika

Vhodné pro žáky vyššího gymnázia, 1 hodina týdně.

Cílem je zlepšit praktické dovednosti a návyky při práci v laboratoři, provádění praktických částí Chemické olympiády. Analytická chemie, analýza půdy, vody, potravin apod.

Konverzace v německém jazyce

Diplomový seminář z NJ 1 - (5letý, pro 8leté gymnázium) (NDSNJ1)Předmět je určen pouze pro studenty, kteří budou skládat certifikátní zkoušku Německý jazykový diplom (úroveň C1). Náplní předmětu je posílení komunikativní složky jazyka, opakování gramatického systému, nácvik jednotlivých technik zkoušky a rozbor četby autentických textů se zaměřením na požadovaná témata. Seminář vede výhradně německý rodilý mluvčí.

Diplomový seminář z NJ 2 - (3letý, pro 4leté gymnázium) (NDSNJ2)Předmět je určen pouze pro studenty, kteří budou skládat certifikátní zkoušku Německý jazykový diplom (úroveň C1). Náplní předmětu je posílení komunikativní složky jazyka, opakování gramatického systému, nácvik jednotlivých technik zkoušky a rozbor četby autentických textů se zaměřením na požadovaná témata. Seminář vede výhradně německý rodilý mluvčí.

Amerikanische und deutsche Literatur für die Leseratten - (1- případně 2letý) (NADL) Seminář je určen pro pokročilé studenty, kteří si zvolil jako první a druhý cizí jazyk angličtinu a němčinu, případně jeden z těchto jazyků ovládají na úrovni B1 a druhý alespoň na úrovni A2. Lze proto doporučit jazykově nadaným studentům i těm, kteří doposud dosahovali slabších výsledků, ale mají zájem o literaturu a rádi čtou nejen své bankovní konto. :-)

Výuku tohoto semináře povede anglicko-německý rodilý mluvčí.

Latina

Základy latinského jazyka se zaměřením na klasickou latinu. Základy antické mytologie a reálií starověkého Říma. Četba latinských textů. Vhodné pro zájemce o studium románských jazyků, historie, archeologie, právaPro studenty 2. a 3. ročníků.

Latinská terminologie

Základy latinského jazyka se zaměřením na lékařskou odbornou terminologii.Jednoletý seminář pro studenty 4. ročníků.

19


Objektově orientované programování

Vhodné pro 2., 3., 4. ročník.

a) Objektově orientované programování v C++.

b) Funkce.

c) Ukazatele, odkazy a pokročilé funkce.

d) Speciální třídy a funkce.

Rétorika

Pro studenty, kteří se chtějí zdokonalit v mluveném projevu.

Sborový zpěv (Pěvecký sbor)

Vhodné pro všechny ročníky. Práce v Opavském středoškolském sboru Luscinia.

Sportovní hry

V tomto předmětu je možno si vybrat:

- sportovní gymnastika v kombinaci s přípravou na přijímací zkoušky na VŠ

- odbíjená

- košíková

- po domluvě lze zvolit i jinou náplň

Výtvarná výchova (Keramika)

Seznámení se základy umění keramiky, techniky, trendy, vlastní práce. Součástí je i seznámení s tvorbou ve světě, obzvlášť východní kulturou – Japonsko (suiseki, bonsai). Součástí předmětu je i seznámení s technikou smaltu. Výroba smaltovaných předmětů.

Základy administrativy

Vhodné pro 2., 3., 4. ročník

Po dohodě s vyučujícím může být až tříletý kurz. Naučíte se základům práce s mechanickým psacím strojem, elektrickým psacím strojem. Seznámíte se se základními činnostmi sekretářky.

V případě zájmu a možností školy i jiné nepovinné předměty.

20

VOLITELNÉ A NEPOVINNÉprev.mgo.opava.cz/dokumenty/aktualizace-vp-na-rok-2008... · Web...

Documents

Transcript of VOLITELNÉ A NEPOVINNÉprev.mgo.opava.cz/dokumenty/aktualizace-vp-na-rok-2008... · Web...