Vocabulario básico para infantil
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Vocabulario básico para infantil
Tamara Isach Franch
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Centro de interés:Las estaciones
El cuerpo humanoLa ropa
Mi colegioLa huerta
Otros alimentosAnimales domésticos
Animales salvajes
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Las estaciones del año
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invierno otoño
primavera verano
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ACTIVIDAD 1: LAS ESTACIONES
Aquí tenéis un folio dividido en cuatro partes, en cada una de ellas hay un dibujo característico de una estación: una flor, un sol enorme, una hoja seca y un muñeco de nieve, que os puede permitir identificarla. La actividad consiste en reconocer de qué estación se trata y completar cada dibujo.
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El cuerp
o huma
no
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brazo manonari
zojo
oreja pietronc
o pierna
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ACTIVIDAD DEL CUERPOVamos a hacer un círculo, en él dibujaremos las partes de la cabeza, y después el resto del cuerpo: cara, ojos, nariz, boca,pelo, orejas, tronco, brazos, piernas, etc.
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LA ROPA
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CALCETINESABRIGO
BUFANDA
ZAPATILLASFALDA
BRAGAS
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ROPA
Ésta es María, una muñeca muy bonita pero está desnuda y tiene frío. Vamos a ponerle toda esta ropita diciendo en voz alta cómo se llama cada prenda. Empezaremos por la ropa interior: la braguita, la camiseta, la camisa, la falda, los calcetines y los zapatos. ¡Ah! ¿recuerdas cómo se llama laparte del cuerpo donde se ponen los zapatos?Ahora haremos lo mismo con este muñeco llamado Pablo.
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La casa
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Partes de la casa
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Sé una poesía muy bonita que todos vamos a aprender ahora mismo, ademáses una poesía que se puede dibujar y colorear. Pero no me la he inventado yo,su autora es Clemencia Laborda y dice así: Ventanas azules, Verdes escaleras, Muros amarillos, Con enredaderas Y sobre el tejado, Palomas caseras.
Actividad de la casa
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Mi colegio
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Cogeremos la cartera de cualquier niño de la clase y veremos qué guarda enella. Si tiene pocas cosas miraremos varias carteras para observar cosas quelos alumnos llevan al colegio, las nombraremos en ambas lenguas: estuche,goma, sacapuntas, lápiz, cuaderno y libro.
Actividad sobre el colegio
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La huert
a
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Adivina la verdura en la que estoy pensando, sólo podrás hacer sietepreguntas. Ahora piensa tú y respondo yo.
Actividad sobre la huerta
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Otros alimentos
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Vamos a pensar un menú para hoy. Haz una carta como la de los
restaurantespero en vez de palabras dibuja los
platos preparados. Escoge un primer plato,
un segundo y un postre. Repite el dibujo de cada plato escogido y
pon/di sunombre. Puedes ayudarte con las
palabras del tema anterior
Actividad sobre los alimentos
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Animales domésticos
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Viendo los dibujos que tienes de animales
domésticos, escoge uno de ellos y,
sin decir su nombre, descríbelo para que los demás adivinen de qué
animal setrata.
Los animales domésticos
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Los animales salvajes
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Imita un animal salvaje de los que hemos visto: sus movimientos, los ruidos que hace, cómo come. Tus compañeros deben adivinarlo.
Los animales salvajes