1

A NAGYKANIZSAIBATTHYÁNY LAJOS GIMNÁZIUM

ÉS EGÉSZSÉGÜGYI SZAKKÖZÉPISKOLA

ÉVKÖNYVE

A 2005—2006-OS TANÉVRÕL

2

Szerkesztette:Balogh László

Fotók:Kepe Tiborné Magyar Klára

Szakony AttilaBLG-rajzszakkörBalogh László

Borítóterv:Györek László

Kiadja:Batthyány Lajos Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola

igazgatósága

Felelõs kiadó:Dénes Sándor igazgató

A szerkesztés lezárult:2006. július 3-án

Megjelent 1000 példányban

Nyomdai munkálatok:Kanizsai Nyomda, NagykanizsaFelelõs vezetõ: Brenner Árpád

3

TARTALOMJEGYZÉK

Bevezetõ ......................................................................................................................... 5Tanulmányi statisztika ..................................................................................................... 7Akikre büszkék vagyunk ............................................................................................... 10Kitûnõ tanulmányi eredményt elért tanulók .................................................................. 11Jeles tanulmányi eredményt elért tanulók ..................................................................... 14Országos jelentõségû versenyeredmények ................................................................... 18Legfontosabb regionális, megyei szintû versenyeredmények ...................................... 22Akik a kultúra és a sport területén a legtöbbet tették .................................................... 26Kiváló tanulóink dicsõségtablója .................................................................................. 30A tanári kar . .................................................................................................................. 33Ügyviteli dolgozók ........................................................................................................ 35Technikai dolgozók ....................................................................................................... 35Az iskola tanulói ........................................................................................................... 36Batthyány Lajos, az utolsó nemzeti nádor .................................................................... 47Kedves diáktársaim, ismerõseim, barátaim! ................................................................... 49Tisztelt tanárok, kedves szülõk, kedves diáktársaim! .................................................... 50Tisztelt hölgyeim és uraim! Kedves diáktársak, ballagó negyedikesek! ......................... 51Batthyánys sikerek a Helikonon! .................................................................................. 52József Attila: Medáliák ................................................................................................... 54Halotti beszéd ............................................................................................................... 59Tisztesség és érvényesülés. Mi a siker titka? ................................................................ 61Születésnap ................................................................................................................... 63Kedves vendégeink! Kedves mindnyájan! ................................................................... 65Litvánia 2005 ................................................................................................................. 67„Typisch deutsch”, vagyis két batthyánys Bad Marienbergben .................................. 68Batthyánysok barangolása Németországban — Sonnenberg ...................................... 69Ahová egyszer mindenkinek el kell zarándokolnia... ...................................................... 70„Betty memorial” — X. alkalommal! .............................................................................. 72Nem olvasnak a mai fiatalok?! ....................................................................................... 72Természetvédelmi akciók az iskolánkban ...................................................................... 73Batthyánysok maratonon Budapesten. Mûködik a diák—tanár—szülõ összefogás .... 75Fusd körül saját Földedet a Batthyányban! .................................................................. 76HEFOP 3.1.3. pályázati projektünkrõl rövid összefoglaló .............................................. 77Alapítványi bál a „Batthyány”-ért új helyszínen .......................................................... 78A szülõi munkaközösség vezetõsége ............................................................................ 79A „Batthyány Középiskoláért” Alapítvány kuratóriuma ............................................... 79Köszönetünket fejezzük ki ............................................................................................. 80Fényképek osztályainkról (színes melléklet) ................................................................... 81

4

Szalagavató — 2006

Ballagás — 2006

5

BEVEZETÕ

A nagykanizsai Batthyány Lajos Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola évkönyvénekszerkesztõje és a magam nevében nagy tisztelettel és szeretettel köszöntöm a kedves Ol-vasót. Bízom abban, hogy mindazok, akik kezükbe veszik évkönyvünket, a benne találhatóadatok, írások és fényképek alapján hiteles képet kapnak az elmúlt tanév eseményeirõl éseredményeirõl. Ajánlom olvasmányként a volt, a jelenlegi és a leendõ tanárainknak, tanít-ványainknak, szülõknek és mindazoknak, akik eddig is figyelemmel kísérték intézményünknevelõ-oktató munkáját.

A 2005—2006-os tanévrõl elmondhatjuk, hogy eseményekben és eredményekben gazdagés kiegyensúlyozott volt. A tanulmányi, kulturális és sporteredmények összesítése azt jel-zi, hogy az iskola a tanulói szülõi és fenntartói elvárásoknak megfelelõen jó színvonalonteljesítette alapvetõ feladatát.

Az intézmény 4,28-as tanulmányi átlaga, a 136 kitûnõ és 195 jeles rendû tanuló, a 426tantárgyi dicséret a tanulók és a tanárok sikeres együttmûködését jelzi. Tanítványaink 360középfokú és 33 felsõfokú államilag elismert nyelvvizsgával büszkélkedhetnek. A kétszintûérettségi vizsgára a felkészítés, a vizsga szervezése és lebonyolítása jó színvonalon meg-történt. A nyolc érettségizõ osztályban nagyszerû eredmények születtek, a 237 vizsgázóérettségi átlaga 4,34 lett. Az emelt szintû vizsgák száma 220 volt, kb. négyszer annyi, mintaz elmúlt évben. A bizottsági elnökök a végzõs diákjaink felkészültségérõl, viselkedés-kultúrájáról és tudásáról elismerõen szóltak.

A BLG nevelõtestülete a 2005—2006-os tanévben is kiemelt feladatának tekintette atehetséges tanulók felkészítését, versenyeztetését. Örvendetes, hogy szinte minden tan-tárgyból ott voltak a tanítványaink az országos versenyek döntõiben. Az OKTV döntõjébenangol nyelvbõl, földrajzból, matematikából és mozgóképkultúra és médiaismeretbõl szere-peltek sikeresen tanulóink. Külön kiemelem Németh Zsolt 12.A osztályos diákunkat, akinagy büszkeségünkre matematikából OKTV 1. helyezést ért el maximális pontszámmal.Lényeges mutatónak tartom, hogy 26 tanulónk, 10 tantárgyból jutott az Országos Közép-iskolai Tanulmányi Verseny II. fordulójába: 8 fõ német nyelvbõl, 4 fõ földrajzból, 4 fõ tör-ténelembõl, 2 fõ matematikából, 2 fõ magyar irodalomból, 2 fõ biológiából, 1 fõ angol nyelv-bõl, 1 fõ fizikából, 1 fõ informatikából és 1 fõ mozgóképkultúra és médiaismeretbõl.

Egyéb országos versenyek döntõjében („Édes Anyanyelvünk” Nyelvhasználati Verseny,Arany János Balladamondó Verseny, „Szép magyar beszéd” Verseny, „Bendegúz” Nyelvészverseny, Savaria Országos Történelem Verseny, Lóczy Lajos Országos Földrajz Verseny,Less Nándor Országos Földrajz Verseny, „Kenguru” Matematikaverseny, „Gordiusz” Matema-tikaverseny, Zrínyi Ilona Matematikaverseny, Arany Dániel Matematikaverseny, Varga TamásMatematikaverseny, Nemes Tihamér Informatikaverseny, Balogh János Országos Környezet-és Egészségvédelmi Csapatverseny, Bókay Árpád Országos Biológia Verseny, Irinyi JánosKémiaverseny, Curie Kémia Emlékverseny) is eredményesen szerepeltek tanulóink.

A sport területén büszkék vagyunk arra, hogy nagy- és kisgimnazistáink is elnyerték aváros „legsportosabb iskolája” címet. Kiváló sporteredményt értek el tanítványaink a távol-ugrásban, nõi kardcsapatban, tenisz diákolimpián, sakk diákolimpián, lábtoll-labdában,úszásban, kötélugrásban, fitnessben, futásban és a szellemi diákolimpián.

A nagy kulturális seregszemlén a 2006-os keszthelyi Helikoni Ünnepségeken 18 kate-góriából 17-ben indultak batthyánysok. A 141 fõs delegáció az összes dunántúli középiskola

6

közül a 3. legnépesebb diákcsapat volt. Természetesen az eredmények sem maradtak el: 9aranyminõsítést, 6 ezüstminõsítést és 5 bronzminõsítést szereztünk.

A tanulmányi munka mellett kiemelkedõen fontosnak tartjuk az iskolai hagyományokápolását, a tanulók személyiségfejlesztését szolgáló tanórán kívüli tevékenységet is. Isko-lánk tanulói és tanárai rendszeresen szervezõi, résztvevõi és szereplõi a városi rendezvé-nyeknek. Hagyományos és új rendezvényeink voltak a tanévben a teljesség igénye nélkül:az iskolaelõd alapításának és Batthyány Lajos halának 240 éves évfordulójának megün-neplése, a XVIII. Batthyány—Tungsram Kupa Nemzetközi Ifjúsági Sakk Egyéni és Csapat-verseny, Kenguru Matematikaverseny, Kaán Károly Természetvédelmi Verseny, XIII.Alapítványi bál, Karácsonyi mûsor, filmklub, Föld napja, 26 órás foci, Batthyánys Min-dentudás Egyeteme keretében találkoztunk dr. Ádám Veronika professzorasszonnyal, is-kolánk volt tanítványával. Teremtájfutó versenynek voltunk házigazdái és szereplõi. Elõszöraz 5. és 6. osztályosok, majd a 7. és 8. osztályosok töltöttek 4 napot „erdei iskolában”.

Az iskola és alapítványa támogatásának köszönhetõen tanulóink külföldi tanulmány-utakon gyarapíthatták idegennyelvi ismereteiket. Járt diákcsoportunk Londonban, Hir-sonban, Puchheimben, Sonnenbergben, Bad Marienbergben, Litvániában és Törökor-szágban. Voltak vendégeink Csáktornyáról, Varazsdról és Kovásznáról.

Büszkék vagyunk arra, hogy az iskola több tanára a tanév során jelentõs elismerésbenrészesült. Gratulálunk dr. Pintér Ferenc kollégának aki matematikából több éves sikeresOKTV-re történõ felkészítéséért Miniszteri Dicséretben, Erdõs Gábor igazgatóhelyetteskolléga kiemelkedõ matematikai tehetséggondozó munkájáért Graphisoft Díjban, CsekeJózsef kolléga a Virág Benedek Ifjúsági Vegyeskar karnagya a helikoni ünnepségeken kar-nagyi különdíjban részesült.

Végezetül köszönetemet fejezem ki az iskola tanári karának, az adminisztratív és technikaidolgozóknak, tanulóinknak, a szülõknek, az intézmény fenntartójának és mindazon intéz-ményeknek, gazdálkodó szervezetnek, vállalkozónak és magánszemélynek, akik áldozatosmunkája és támogatása nélkül nem zárhattuk volna sikeresen a 2005—2006-os tanévet.

Dénes Sándor igazgató

7

TANULMÁNYI STATISZTIKA

Létszámadatok

Beiratkozott: 1057 tanulóÉv közben kimaradt: 2 tanulóÉv közben jött: 3 tanulóÉv végi létszám: 1058 tanuló

Fiú Lány Összesen8 osztályos gimnázium: 107 133 2404 osztályos gimnázium: 249 446 695Eü. szakközépiskola: 14 109 123Összesen: 370 688 1058

Felnõttoktatás

Levelezõ: 24

(A következõ táblázatok a felnõttoktatás adatait nem tartalmazzák.)

Helybeli: 687Kollégista: 25Bejáró: 346Magántanuló: 4

Mulasztás

Gimnázium Eü-i szakkö- Összesen8 osztályos 4 osztályos zépiskola

Igazolt: 12 437 38 662 8 071 59 170Igazolatlan: 316 1 578 287 2 181Átlag (óra/fõ): 53,1 57,9 68,0 58,0Nem mulasztott: 7 23 5 351—30 órát mulasztott: 107 169 22 29831—60 órát mulasztott: 75 186 30 29161—120 órát mulasztott: 71 172 41 284120 óra felett mulasztott: 11 82 17 110

8

Tanulmányi eredmények

Bukott: 1 tantárgyból 11 tanuló, 2 tantárgyból 2 tanuló, több tantárgyból 3 tanuló.

G i m n á z i u m Eü-i szakkö- Iskolai8 osztályos 4 osztályos Összesen zépiskola átlag

Magatartás: 4,56 4,50 4,52 4,37 4,50Szorgalom: 4,49 4,25 4,32 3,79 4,26

Tantárgyi átlagok

Gimnázium Eü-i szakközépiskola EgyüttMagyar nyelv és irodalom 4,49 3,62 4,41Történelem 4,30 3,19 4,20Angol nyelv 4,43 3,48 4,40Német nyelv 4,16 3,13 4,07Latin nyelv 3,85 3,27 3,85Francia nyelv 4,68 4,00 4,68Matematika 3,89 2,81 3,81Fizika 3,97 3,43 3,95Biológia 3,95 3,22 3,83Kémia 4,08 3,54 4,03Földrajz 4,27 3,31 4,18Informatika 4,52 4,07 4,50Filozófia 4,15 — 4,15Ének-zene 4,45 3,67 4,42Rajz 4,75 4,24 4,70Testnevelés 4,70 4,28 4,65Szakmai tárgyak — 4,29 4,29Átlag 4,34 3,58 4,28

Az osztályok tanulmányi sorrendje

Helyezés Osztály Átlag Helyezés Osztály Átlag1. 5. A 4,79 8. 10. D 4,572. 6. A 4,76 9. 12. A 4,553. 7. A 4,73 10. 11. G 4,534. 11. D 4,71 11. 9. B 4,485. 12. C 4,70 12. 9. C 4,456. 8. A 4,62 13. 11. C 4,437. 10. A 4,60 14. 9. D 4,40

9

Helyezés Osztály Átlag Helyezés Osztály Átlag15. 12. B 4,37 25. 12. D 4,0516. 10. F 4,35 26. 12. H 4,0117. 9. A 4,32 27. 10. C 3,9818. 11. A 4,30 28. 9. E 3,9719. 12. F 4,29 29. 10. B 3,9420. 11. H 4,28 30. 10. G 3,81

21—22. 11. F 4,26 31. 12. E 3,669. F 4,26 32. 11. E 3,40

23. 12. G 4,15 33. 10. E 3,2524. 11. B 4,07

Az érettségi vizsga eredményei

Tantárgy 12. A 12. B 12. C 12. D 12. E 12. F 12. G 12. HMagyar nyelv és irodalom 4,24 4,24 4,66 3,97 3,36 4,03 4,26 3,94Történelem 4,60 4,62 4,81 4,63 4,12 4,53 4,66 4,31Német nyelv 5,00 4,45 4,94 4,67 3,36 4,75 4,81 4,76Angol nyelv 4,92 5,00 4,77 4,35 2,93 4,26 4,29 4,08Francia nyelv 5,00Horvát nyelv 4,00Matematika 4,68 4,67 4,22 4,63 3,08 4,53 3,69 3,34Fizika 4,50 4,67 4,50 4,71 4,50 3,00Kémia 4,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 4,00Biológia 4,50 5,00 5,00 5,00 4,38 4,88 4,75 3,88Földrajz 5,00 4,00 4,00 3,50 4,00Ének-zene 5,00Rajz és mûalkotások elemzése 5,00 4,00 4,50 5,00Testnevelés 4,00 4,67 5,00 2,00 5,00Informatika 4,75 5,00 5,00 3,75 4,22 3,00 4,00Filozófia 3,25 5,00 5,00Ember- és társadalomismeret,etika 5,00 4,00 4,67 3,75 4,91 5,00Egészségügyi és szociálisalapismeretek 3,85Mozgóképkuktúra és média-ismeret 5,00Dráma 5,00Osztályátlag 4,65 4,57 4,69 4,41 3,55 4,44 4,31 4,08

Gimnáziumi átlag: 4,43Szakközépiskolai átlag 3,55Iskolai átlag: 4,34

10

AKIKRE BÜSZKÉK VAGYUNK

A kitûnõ tanulók száma: 136A jeles rendû tanulók száma: 195A tantárgyi dicséretek száma: 426„C” típusú középfokú nyelvvizsgát tett tanulók száma: 360„C” típusú felsõfokú nyelvvizsgát tett tanulók száma: 33

A vegyes középiskolák országos sorrendjében az 1999 és 2004 közötti adatok alapjánátlagban (a felsõoktatásba felvettek száma a végzettek számához viszonyítva):

2. Batthyány Lajos Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola 79,62%.

A tanévben a végzõs tanulók közül

— emlékláncot kapott:Németh Zsolt (12. A)Bazsó Adrienn (12. A)

Tüskés Tibor író által felajánlott díjat kapott:Pusztai Beáta (12. A)

Dr. Háncs Gábor-emlékdíjat kapott:Pölöskei Péter (12. A)

— emléklapot kapott:Gyana Zsófia (12. A) Silló Dániel (12. C)Nádor László (12. A) Ladányi Zsolt (12. C)Baumgartner Péter (12. A) Osváth Zsófia (12. D)Kolongya Dóra (12. A) Lassu Péter (12. D)Mátyás Evelin (12. A) Kisgyura János (12. D)Bücs Róbert (12. B) Rodek Viktória (12. D)Orbán Zsolt (12. B) Dobó Borbála (12. E)Karó Katalin (12. B) Skoda Gabriella (12. F)Pozsgai Emília (12. B) Molnár Erika (12. F)Horváth Zsófia (12. B) Koros Eszter (12. G)Szendrõ Zsolt (12. B) Csepregi Enikõ ( 12. G)Kalmár András (12. C) Bergmann Hajnalka (12. H)Hetyei Anikó (12. C) Kancsal Kitti (12. H)

11

KITÛNÕ TANULMÁNYI EREDMÉNYT ELÉRT TANULÓK

5. A osztályCzigány Nóra Kapor Andrej Nyizsnyik BenceCser Balázs Kovács Dorina Sárdi Mercédesz MiraDabi Zsófia Borbála Krausz Bernadett Sneff ReginaGréger Zsófia Kupó Márton Szilágyi BernadettHorváth Eszter Németh Babett Szokol Krisztina

6. A osztályErdõs Gergely Kiss Zsóka Simon RichárdGerõly Júlia Kovács Gabriella Szabados GyulaHorváth Lilla Muzslai Borbála Rebeka Szmodics Bálint DávidJuhász Sára Németh Renáta Tomasics SáraKisgyura Eszter Rátfai Réka Vass Réka

7. A osztályBaráth Éva Horváth Krisztina Oláh ZsanettBujtás László Iván Dóra Pálvölgyi MátéCzigány András Nagy Eszter Virth Veronika

8. A osztályBalogh Júlia Dezsõ Dóra Horváth HelénaBárkovics Bonita Dezsõ Virág Németh FanniBenczik Judit Erdõsi Gilbert Szabados MártaBilicz Zsolt Gayer MátyásCsányi Gabriella Gyana Dániel Sándor

9. A osztályBudai Bianka Kupó Péter Péntek Orsolya

9. B osztályBüki Annamária Gál Evelin Scháb MirabellaCseresnyés Ferenc Gergina Laura Waldinger Anett

9. C osztályBolla Sarolta Mikó EditKovács Zita Végvári Katalin

9. D osztályHarangozó Gergõ Kepe Nóra Szakáll BrigittaHorváth Balázs Pataki Viktória

10. A osztályHorváth Réka Katz Marianna

12

10. C osztálySöveges Bianka

10. D osztályB. Kiss Anna Fábián Dóra Hohl ZsófiaBedõ András Gál Zsuzsanna Horváth Imola

10. F osztálySzrsa Zsuzsanna

10. G osztályKiss Nóra

11. A osztályPéntek Petra

11. B osztályGyõrfy Éva

11. C osztályDeme Dóra Vuk DóraHorváth Dorisz Zsoldos Amanda

11. D osztályBalázs Andrea Horváth Hajnalka Takács EszterBuni László Simán András Tóth Ágota KingaDienes Zsanett Mária Solymár Dániel

11. F osztályHujber Regina Meiszter Veronika Vezendi LeilaMéhes Nikoletta Tollár Gábor

11. G osztályImre Judit Perge Flóra Vajda CsabaNovák Ferenc Tikos Fanni Zibriczky Adrienn

11. H osztályFekete Anita Pusztai Anita

12. A osztályBaumgartner Péter Kolongya Dóra Pusztai BeátaBazsó Adrienn Németh ZsoltGyana Zsófia Pölöskei Péter

13

12. BBalogh Éva Horváth Zsófia Orbán ZsoltBücs Róbert Karó Katalin Sznopek Alida

12. C osztályLejer Barbara Pálfi Lilla Alíz Völgyi SzabinaMikó Vera Szélig EmeseNémeth Nóra Szentes Szimonetta

12. E osztályDobó Borbála

12. F osztályFlórián Lilla Molnár Erika Skoda GabriellaHartai Alexandra Õri Katalin

12. G osztályCsepregi Enikõ

12. HKancsal Kitti

Vannak ünnepeink...

14

JELES TANULMÁNYI EREDMÉNYT ELÉRT TANULÓK

5. A osztályCseszkó Delinke Kiss Klaudia Tóth MátéFenyvesi Dóra Éva Leibinger Adrienn Anett Végvári TamásFüle Nóra Molnár DamjánHorváth Teodóra Orbán Balázs

6. A osztályBaráth Dóra Jeszenõi Emese Németh KrisztinaCsászár Bence Magdics DóraFekete Bálint Nagy Kristóf

7. A osztályAranyodi Anita Czupi Áron Orbán EmeseBalogh Péter Hederics Fanni Szarka DiánaBányai Nikoletta Leibinger EvelinBilicz Dávid Németh Adrienn

8. A osztályBodzai Gréta Györek Eszter Noémi Varga ZitaFullér Dániel Kobán BálintGölles Fruzsina Rita Simon Kíra

9. A osztályKanyó Zsombor Orbán AndrásKardos Tamás Wolf Attila

9. B osztályBalázs Kitti Dömötör Szabina Kiss RamónaCsákvári Tímea Góczi Judit Kövesi BoglárkaCsitneki Emese Horváth Balázs Tölgyesi KittiDeákfalvi Virág Horváth Viktória

9. C osztályCvetkó Vanda Kiss Gergely Millei Dóra DiánaFaller Máté Kobra Ágota Novák Nóra AnnaHorváth Bettina Lukács Dóra Pál Judit

9. D osztályFehér Eszter Horváth Ábel Sonkoly KrisztinaGál Petra Konecz László Zergényi András

9. E osztályKöhler Gellért Albert Pintér Judit

15

9. F osztályFaits Brigitta Orsós Gyöngyi Eszter

10. A osztályBali Ágnes Farkas Viktória Németh GabriellaBalogh Zsófia Gõgös Eszter Novák ZsófiaBaumgartner Nóra Kiss Dénes Pusztai PéterBedõ Balázs Mándli Melinda Zsemlye NóraBock Lilla Nagy Franciska

10. B osztályÁrki Diána Tarr László

10. C osztályBalázs Júlia Kuzma Csilla Papp ZsófiaKovács Krisztina Pálfi Nikolett

10. D osztályDömötör Nikolett Herman Péter Leveli KrisztaGilitsch Annamária Lakner Csaba Takács Veronika

10. E osztályBogdán Marcell Mihálicz Ilona

10. F osztályErdõs Klára Kele Tünde Osvald ZsófiaGaál Krisztina Kovács Edina Porpáczi AdélIván Judit Médli Erika

10. G osztályHarangozó Petra Varga Adrienn

11. A osztályBurka Dávid Ortner Martin Vörös AndreaDénes Kálmán Posztós Ágnes Zsovár AndrásFenyvesi Kriszta Rajkó RékaHorváth Tibor Somogyi Dániel

11. B osztályBalogh Eszter Lakó Imre Pápai Tamás

11. C osztályGinter Alexandra Nincsics Szabina Pintér KittiHidvégi Zsuzsanna Pintarics Szabina Tóth Andrea

16

11. D osztályBakonyi Veronika Anna Kobra Zoltán Tótiván ÁkosBerke Tamás Mánfai Gergõ Virág MárkDara Eszter Marton Zsuzsanna Zákányi ZsófiaGór Ferenc Páll Nóra

11. E osztályFövényesi Angelika

11. F osztályAnda Dóra Vámos Janka Viola ÉvaSzíj Zsófia Rozália Várfalvi Gergõ

11. G osztályBencze Judit Horváth Renáta Sütõ AndrásHorváth Eszter Orosházi Kata Székely LiliHorváth Renáta Senkó Vivien Tóth Eszter

11. H osztályCserny Mária Szalai Katalin Zalavári RékaSík Zsuzsanna Vinkó Veronika

12. A osztályBarbarics Péter Mátyás EvelinCsászár Krisztián Naderi Máté

12. B osztályNemes Dóra Pozsgai Emília

12. C osztályBalassa Mónika Hetyei Anikó Silló DánielBalogh Veronika Horváth Gabriella Sipos ZsanettBiharvári Eszter Magdona Kalmár András Szaniszló Gábor BélaBuzsáky Andrea Kövesi Attila Tóth Veronika ErzsébetHeller Zsófia Marosi Enikõ

12. D osztályHosszú Melinda Tóth LíviaOsváth Zsófia Varga Balázs

12. E osztályÁcs Virág Hajdú Nikoletta

17

12. F osztályBoros Miklós Varga Bettina Vass AndreaHermán Anita Varga Dávid

12. G osztályKele Bernadett Kozári Alíz Vadkerti-Tóth VeronikaKovács Fruzsina Marschner Bianka

12. H osztályBergmann Hajnalka Éva Molnár Gergõ

A feldíszített nagyaula

18

ORSZÁGOS JELENTÕSÉGÛ VERSENYEREDMÉNYEK

Az „Édes Anyanyelvünk” Nyelvhasználati Verseny országos döntõjében emlékérmetkapott:

Bazsó Adrienn (12. A) Tanára: dr. Hámori Zsoltné

Az Ordass Lajos Országos Retorikaversenyen:1. Bazsó Adrienn (12. A) Tanára: dr. Hámori Zsoltné

Az Arany János Balladamondó Verseny országos döntõjében közönségdíjas:Kupó Péter (9. A) Tanára: dr. Hámori Zsoltné

A „Szép magyar beszéd” Verseny dunántúli fordulóján a Kazinczy-jelvény arany foko-zatát kapta:

Szabados Márta (8. A) Tanára: Kõmûves Rita

A „Bendegúz” Nyelvész Verseny országos döntõjén:3. Szokol Krisztina (5. A) Tanára: Knausz Ágnes

Savaria Országos Történelem Versenyen:6. Kepe Nóra (9. D)

12. Konecz László (9. D) Tanáruk: Alexa Péter

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntõjében földrajzból:10. Gyõrfy Éva (11. B) Tanára: Alexa Péter22. Pozsgai Emília (12. B) Tanára: Alexa Péter és Gaál Mercédesz24. Takács Eszter (11. D) Tanára: Alexa Péter

A Lóczy Lajos Országos Földrajz Versenyen:3. Hohl Zsófia (10. D) Tanára: Alexa Péter7. Herman Péter (10. D) Tanára: Alexa Péter8. Söveges Bianka (10. C) Tanára: Alexa Péter

11. Fehér Eszter (9. D) Tanára: Alexa Péter17. Kõnig László (9. D) Tanára: Alexa Péter és Gaál Mercédesz

A Less Nándor Országos Földrajz Versenyen:9. Kõnig László (9. D) Tanára: Gaál Mercéesz9. Herman Péter (10. D) Tanára: Alexa Péter

A „Földtani Örökségünk a Kárpát-medencében” címû országos pályázaton:1. Gyõrfy Éva (11. B) Tanára: Alexa Péter

Az OKTV-n matematikából:1. Németh Zsolt (12. A) Tanára: Erdõs Gábor és dr. Pintér Ferenc

19

A „Kenguru” Matematikaversenyen:3. Bujtás László (7. A) Tanára: Zsovár Anita

12. Németh Zsolt (12. A) Tanára: Erdõs Gábor és dr. Pintér Ferenc13. Molnár Regõ (10. A) Tanára: Bujtás Lászlóné21. Burka Dávid (11. A) Tanára: Erdõs Gábor és dr. Pintér Ferenc29. Tomasics Sára (6. A) Tanára: Bertók Éva

A „Gordiusz” Matematikaversenyen:4. Németh Zsolt (12. A) Tanára: Erdõs Gábor és dr. Pintér Ferenc

12. Molnár Regõ (10. A) Tanára: Bujtás Lászlóné

A Zrínyi Ilona Matematikaverseny országos döntõjében:25. Bujtás László (7. A) Tanára: Zsovár Anita44. Nyizsnyik Bence (5. A) Tanára: Tolnainé Horváth Ágnes

Az Arany Dániel Matematikaverseny országos döntõjébe jutott:Placskó Nikolett (9. A) Tanára: Zsovár AnitaBock Lilla,Novák Zsófia,Molnár Regõ (10. A) Tanáruk: Bujtás Lászlóné

A Varga Tamás Matematikaverseny országos döntõjébe jutott:Virth Veronika (7. A) Tanára: Zsovár AnitaKobán Bálint (8. A) Tanára: Horváth Éva

A Nemzetközi Magyar Matematikaversenyen:3. Horváth Balázs (9. D) Tanára: dr. Pintér Ferenc

Dicséretes: Bock Lilla (10. A) Tanára: Bujtás Lászlóné3. Burka Dávid (11. A) Tanára: Erdõs Gábor és dr. Pintér Ferenc

Dicséretes: Németh Zsolt (12. A) Tanára: Erdõs Gábor és dr. Pintér Ferenc

A Szõkefalvi-Nagy Gyula Matematikai Emlékversenyen:2. Burka Dávid (11. A) Tanára: Erdõs Gábor és dr. Pintér Ferenc2. Németh Zsolt (12. A) Tanára: Erdõs Gábor és dr. Pintér Ferenc

A Középiskolai Matematikai Lapok tavalyi pontversenyében dicséretben részesült:Kupó PéterPlacskó NikolettFábián DóraNémeth Zsolt

Az Izsák Imre Gyula Komplex Természettudományi Versenyen:6. Németh Zsolt (12. A)

20

Az Országos Logo Versenyen:13. Erdõs Gergely (6. A)63. Bujtás László (7. A) Tanáruk: Hermanné Tóth Erika

A Nemes Tihamér OKATV országos döntõjében dicséretesen szerepelt:Balogh Péter (9. D)Zsilavecz Bálint (10. D)Palkó Bálint István (10. D)Kiskovács Ágnes (10. G)Kálóczi Ákos (9. B) Tanáraik: Hermanné Tóth Erika és

Herman József

A „Zöld szemfüles” Természetismereti Vetélkedõn:2. Balázs Júlia (10. C)

Bazsó Fanni (10. C)Söveges Bianka (10. C)

6. Fábián Dóra (10. D)Cséplõ Viktória (10. D)Vörös Nikoletta (10. D)

17. Fülöp Csilla (10. C)Csizmadia Kinga (10. C)Takács Veronika (10. D) Felkészítõ tanár: Martonné Pálfalvi Katalin

A Balogh János Országos Környezet- és Egészségvédelmi Csapatversenyen:7. Balogh Júlia (8. A)

Horváth Heléna (8. A)Varga Zita (8. A) Felkészítõ tanár: Martonné Pálfalvi Katalin

A Bókay Árpád Országos Biológia Versenyen:1. és különdíjas: Virth Veronika (7. A) Tanára: Takácsné Róka Katalin

12. Oláh Zsanett (7. A) Tanára: Takácsné Róka Katalin13. Vass Réka (6. A) Tanára: Martonné Pálfalvi Katalin

Az Irinyi János Kémiaversenyen:32. Örkényi Róbert (9. D) Tanára: Dénes Sándorné

A Curie Kémia Emlékversenyen:9. Örkényi Róbert (9. D)

21. Horváth Balázs (9. D)23. Konecz László (9. D) Tanáruk: Dénes Sándorné

Az OKTV-n angol nyelvbõl:27. Pölöskei Péter Tanára: Szili Zsuzsanna

21

Az OKTV-n a mozgóképkultúra és médiaismeretbõl:3. Bazsó Adrienn (12. A) Tanára: Stamler Lajos

A „vers/KÉP/zene” címû Országos Rajzverseny döntõjében:3. Rodek Viktória (12. D) Tanára: Stamler Lajos

A 12. A tablója

22

LEGFONTOSABB REGIONÁLIS, MEGYEI SZINTÛ VERSENYEREDMÉNYEK

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny II. fordulójába jutottak (26 tanuló, 10tantárgy):

Matematika:Németh Zsolt (12. A) Tanára: Erdõs Gábor és dr. Pintér FerencPölöskei Péter (12. A) Tanára: Erdõs Gábor és dr. Pintér Ferenc

Földrajz:Gál Gábor (12. A) Tanára: Gaál MercédeszGyõrfy Éva (11.B) Tanára: Alexa Péter, Gaál MercédeszPozsgai Emília (12.B) Tanára: Alexa Péter, Gaál MercédeszTakács Eszter (11.D) Tanára: Alexa Péter

Történelem:Dömötörfy Borbála Tünde (12. G) Tanára: Andl Melinda, Alexa PéterPölöskei Péter (12. A) Tanára: Simon József, Horváth GáborTamás László István (11. H) Tanára: Halász Judit, Pécsi LászlóTizedes Norbert (11. B) Tanára: Andl Melinda, Pécsi László

Informatika:Németh Zsolt (12. A) Tanára: Herman József

Magyar irodalom:Baumgartner Péter (12.A) Tanára: dr. Hámori ZsoltnéBazsó Adrienn (12.A) Tanára: dr. Hámori Zsoltné

Angol nyelv:Pölöskei Péter (12. A) Tanára: Szili Zsuzsanna

Fizika:Németh Zsolt (12. A) Tanára: Dénes Sándorné

Biológia:Dobó Borbála (12. E) Tanára: Tulok József,

Csörgicsné Balogh EditSkoda Gabriella (12. F) Tanára: Popellár Márta,

Csörgicsné Balogh EditNémeth nyelv:

Karó Katalin (12. B) Tanára: Salamonné Lackner HenriettAntalics Veronika (12. H) Tanára: Baloghné Harkány JuditB.Kiss Anna (10. D) Tanára: Baloghné Harkány JuditMarton Zsuzsanna (11. D) Tanára: Andl MelindaNovák Ferenc (11. G) Tanára: Benedekné Stadler ÉvaPaulik Péter (12. D) Tanára: Dobó IstvánRinfel János (11. B) Tanára: Andl MelindaSimán András (11. D) Tanára: Baloghné Horváth Adrienn

Mozgóképkultúra és médiaismeret:Bazsó Adrienn (12. A) Tanára: Stamler Lajos

Az Édes Anyanyelvünk” Nyelvhasználati Verseny megyei döntõjében:3. Horváth Réka (10. A) Tanára: Tislérné Tóth Zsuzsanna

23

A „Szép Magyar Beszéd” Verseny megyei döntõjében:3. Szaniszló Gábor (12. C) Tanára: Baloghné Harkány Judit3. Kupó Márton (5. A) Tanára: Knausz Ágnes

A Nagy Bagoly Könyvismereti Vetélkedõ megyei döntõjében:1. Horváth Dorisz,

Deme Dóra,Vuk Dóra (11. C) Tanáruk: Baloghné Harkány Judit

A Péterfy Tanulmányi Versenyen nyelvtanból:1. Rátfai Réka (6. A) Tanára: Tislérné Tóth Zsuzsanna

A Ránki György Regionális Történelem Versenyen:3. Horváth Imola (10. D) Tanára: Pécsi László3. Czupi Dániel (11. A) Tanára: Andl Melinda5. Lakó Imre (11. B) Tanára: Andl Melinda5. Vörös Andrea (11. A) Tanára: Alexa Péter

A Ránki György Regionális Történelem Verseny megyei fordulójában:1. Horváth Imola (10. D)2. Lakó Imre (11. B)1. Vörös Andrea (11. A)2. Czupi Dániel (11. A)

A Megyei Történelem Versenyen:1. Lakó Imre (11. B) Tanára: Andl Melinda2. Tizedes Norbert (11. B) Tanára: Andl Melinda2. Stampfel László (9. D) Tanára: Alexa Péter

A Megyei Matematika Versenyen:3. Burka Dávid (11. A) Tanára: dr. Pintér Ferenc és Erdõs Gábor1. Németh Zsolt (12. A) Tanára: Erdõs Gábor és dr. Pintér Ferenc

A Zrínyi Ilona Matematika Verseny megyei fordulójában:2. Nyizsnyik Bence (5. A) Tanára: Tolnainé Horváth Ágnes1. Bujtás László (7. A) Tanára: Zsovár Anita

A Kalmár László Matematika Verseny megyei fordulójában:2. Kapor Andrej (5. A) Tanára: Tolnainé Horváth Ágnes3. Sneff Regina (5. A) Tanára: Tolnainé Horváth Ágnes1. Erdõs Gergely (6. A) Tanára: Bertók Éva,

Tolnainé Horváth Ágnes

A Felvidéki Magyar Matematika Versenyen:2. Placskó Nikolett (9. A) Tanára: Zsovár Anita

24

3. Orbán András (9. A) Tanára: Zsovár Anita3. Bock Lilla (10. A) Tanára: Bujtás Lászlóné

Dicséretes: Novák Zsófia (10. A) Tanára: Bujtás Lászlóné

A Megyei Fizika Versenyen:2. Örkényi Róbert (9. D) Tanára: Dénes Sándor

A Logo Verseny megyei fordulójában:1. Erdõs Gergely (6. A)1. Bujtás László (7. A) Tanáruk: Hermanné Tóth Erika

A Zala Megyei Alkalmazói Versenyen:2. Györek Eszter (8. A) Tanára: Hermanné Tóth Erika

Az OKATV programozói kategória megyei fordulójában:2. Németh Zsolt (12. A) Tanára: Herman József

A Megyei Biológia Versenyen a 2004/2005-ös tanévben:3. Sajni Gábor Tanára: Martonné Pálfalvi Katalin2. Mihalicz Ilona Tanára: Bagarusné Szabó Katalin1. Dobó Borbála Tanára: Csörgicsné Balogh Edit és

Tulok József3. Balázs Adrienn Tanára: Berecz Mónika és

Takácsné Róka Katalin

A Megyei Biológia Versenyen a 2005/2006-os tanévben:2. Ács Virág (12. E) Tanára: Csörgicsné Balogh Edit2. Mihalicz Ilona (12. E) Tanára: Bagarusné Szabó Katalin

Az Irinyi János Kémia Verseny megyei fordulójában:1. Örkényi Róbert (9. D)2. Konecz László (9. D) Tanáruk: Dénes Sándorné

A „Chatangoljunk!” angol nyelvi regionális versenyen:3. Bazsó Adrienn (12. A)

Mátyás Evelin (12. A)Pölöskei Péter (12. A)Naderi Máté (12. A)Kovács Milán (12. A) Felkészítõ tanár: Szili Zsuzsanna

A Megyei Angol Nyelvi Versenyen:1. Horváth Balázs (9. D) Tanára: Kovácsné Nemes Adél1. Konecz László (9. D) Tanára: Földi Gábor1. B . Kiss Anna (10. D) Tanára: Gyergyák Emõke3. Horváth Imola (10. D) Tanára: Gyergyák Emõke

25

Az Országos Angol Nyelvi Verseny megyei fordulójában:1. Benczik Judit (8. A) Tanára: Szili Zsuzsanna

A Péterfy Tanulmányi Versenyen angol nyelvbõl:1. Pap József (8. A)3. Bárkovics Bonita (8. A) Tanáruk: Szili Zsuzsanna

A Megyei Német Nyelvi Versenyen:1. Horváth Balázs (9. D) Tanára: Andl Melinda1. B. Kiss Anna (10. D) Tanára: Baloghné Harkány Judit2. Horváth Imola (10. D) Tanára: Baloghné Horváth Adrienn

A Megyei Idegennyelvi „Ki mit tud?”-on:Angol modern ének:

1. „The leaflet” (BLG)Angol jelenet:

3. Drámacsoport (BLG)Francia vers és próza:

2. Mátyás Evelin (12. A)Francia jelenet:

3. BLGLatin vers és próza:

1. Bogár András (11. A)

A FORD Kulturális pályázatára 22 pályamunka érkezett!40 000 Ft-os díjat kapott: Pozsgai Emília (12. B)20 000 Ft-os díjat kapott: Szendrõ Zsolt (12. B) Horváth Heléna (11. B)10 000 Ft-os díjat kapott: Bergmann Hajnalka (12. H) Baumgartner Péter (12. A) Tringer Zsófia (11. G) Bagladi Gábor (11. A) Mendly Dorottya (11. C)

„Az év zalai tehetsége – 2006” díjat kapott:Németh Zsolt (12. A)

26

AKIK A KULTÚRA ÉS A SPORT TERÜLETÉN A LEGTÖBBET TETTÉK

A kultúra területén a legbüszkébbek a helikoni résztvevõinkre vagyunk! Az eredményekrõlkülön is szólunk.

Dicséretet érdemel a Virág Benedek Ifjúsági Vegyeskar minden tagja:Szepe Klaudia, Péntek Orsolya, Gyertyánági Edit, Gyirán Róbert (9. A); Scháb Mirabella,

Kósa Gréta — új kórustitkár, Kurta Lilla, Horváth Viktória, Tölgyesi Kitti (9. B); Novák Nó-ra, Varga Adél (9. C); Harangozó Fanni, Kovács Katalin, Kiss Noémi (9. D); Szentes Katalin,Fekete Melinda, Faits Brigitta (9. F); Horváth Réka, Katz Marianna, Bali Ágnes, Bali János,Farkas Viktória, Gõgõs Eszter , Balogh Zsófia (10. A); Megyimorecz Dóra, Árki Diána, TóthAlexandra, Németh Bettina (10. B); Balázs Júlia, Moldoványi Flóra, Kovács Krisztina,Lukvár Barbara, Bata Viktória (10. C); Hohl Zsófia (10. D); Horváth Nikoletta (10. E); OsvaldZsófia, Balassa Júlia, Kele Tünde, Nagyfi Petra, Kovács Henrietta, Bedenek Eszter (10. F);Virág Ágnes, Kiskovács Ágnes (10. G); Péntek Petra, Rajkó Réka (11. A); Mendly Miklós,Hidvégi Zsuzsanna (11. C); Mánfai Gergõ, Tótiván Ákos, Takács Eszter (11. D); HartaiNikoletta, Baksa Lívia (11. E); Vámos Janka, Hujber Regina (11. F); Tringer Zsófia (11. G);Nagy Jekatyerina, Sajni Andrea (11. H); Nádor László, Aranyás Anett, Pallagi Zsófia,Bazsó Adrienn — régi kórustitkár (12. A); Pozsgai Emília (12. B); Hetyei Anikó, BiharváriEszter (12. C); Molnár Erika, Õri Katalin (12. F); Kozári Alíz, Koros Eszter (12. G); SzabóDávid, Erdõs Ádám, Czémán Zsófia, Gáspár Iván, Kovács Katinka, Czupi Veronika, HorváthKrisztián, Faggyas Anna, Leveli Kitti, Tímár Károly, Gerencsér Erika, Árvai Ibolya, BedõKata, Szántó Réka, Pálfi Petra (már végzettek).

A BLG Vonószenekar a Helikoni Komolyzenei Gálának is résztvevõje volt. Leginkábbbelõlük alakult iskolánk szimfónikus zenekara!:

Pallagi Zsófia (12. A), Vezendi Leila (11. F), Erdõs Ádám, Zsovár Zsófia (8. A), CsekeBence, Orbán Emese (7. A), Györek Eszter (8. A), Düh Zsófia, Dénes Csaba (8. A), JuhászDóra, Horváth Cintia, Gór Ferenc (11. D), Hidvégi Zsuzsanna (11. C), Katz Marianna (10. A),Tóth Benjámin, Takács Dániel.

Régi helikonista már a népszerû Orff Ütõegyüttes!:Balogh Júlia (8. A), Bücs Róbert (12. A), Géczi Zsófia (9. A), Gyana Zsófia (12. A),

Gyergyák Nóra, Kovács Dániel, Nemes Péter, Simán Kristóf (12. B), Simon Dániel (10. A),Tóth Gábor, Tóth Zsófia, Vámos Janka (11. F).

A Helikonon is fényeskedtek kötélugróink és fitnesseseink!:Hárs Gergõ (10. D), Hetési Violetta (9. B), Péter Dóra (9. B), Tikos Kitti (10. A), Baumgartner

Nóra (10. A), Gerlinger Júlia (10. A), Kiss Renáta (9. E), Németh Lilla (10. B), Tar Zsófia (11. A).

Néptáncosaink és népzenészeink új színt hoztak a BLG-s csapatba!:Nádor László (12. A), Szabó István, Szabó László, Örkényi Róbert (9. D), Csapi Nóra

(10. A), Szakáll Adél (11. H), Vinhoffer Judit (11. C), Mándli Melinda (10. A), BakonyiVeronika (11. D), Kovács Krisztina (10. C), Kozári Alíz (12. G).

27

Könnyûzenészeink a NESSZ-együttesben jeleskedtek!:Béli Ádám (11. C), Czupi Dániel (11. A), Kassai Márton (11. C), Kovács Milán (12. A),

Naderi Máté(12. A), Silló Dániel (12. C), Virág Ágnes (10. G), Takács Dániel.

Kiváló vers- és prózamondóink vannak!:Bazsó Adrienn (12. A), Czupi Dániel (11. A), Kupó Péter (9. A), Horváth Zsófia (12. B),

Horváth Réka (10. A), Kupó Márton (5. A).

Diákköltõink, diákíróink is szép eredményeket hoztak!:Pusztai Beáta (12. A), Pölöskei Péter (12. A) a Helikonról; Mikó Vera (12. C) és Mikó Edit

(9. C) a Magyar Diákírók, Diákköltõk Országos Találkozóján bronz minõsítést nyertek.

Büszkék vagyunk dalosainkra!:Balázs Júlia (10. C), Szabados Márta (8. A), Fenyvesi Dóra (5. A), Szokol Krisztina (5. A),

Horváth Eszter (5. A), Kapor Andrej (5. A).

Kiváló képzõmûvészeink, köztük filmalkotóink is vannak!:Rodek Viktória (12. D), Magyar Dániel (6. A), Muzslai Borbála (5. A), Biharvári Eszter (12.

C), Buzsáky Andrea (12. C), Mikó Vera (12. C), Bagladi Gábor (11. A), Föld Péter (11. A),Kovács Márk (11. A).

Különleges képességekkel rendelkezik a bûvöskocka-forgatás terén, s így Európa Baj-nokságra megy mint országos bajnok!:

Baticz Milán (9. D)

Közösségi munkájáért megdicsérjük!:Kovács Marianna (10. B) DÖK-elnököt,Kovács Krisztina (10. B) diákpolgármestert.

A sport területén büszkék vagyunk arra, hogy nagy- és kisgimnazistáink kapták a város-ban a „Legsportosabb iskola” címet!

Néhány kiváló sportolónkat külön is megdicsérünk!:Dominkó Dóra (10. A): lábtoll-labda EB-n nõi csapatban 1.Hegedûs Olivér (11. F): távolugrás diákolimpián országos 4.Farkas Vilmos (10. B) és Szabadics Roland (10.D): tenisz diákolimpián párosban 3.Mendly Dorottya (11. C), Koros Eszter (12. G) és Hetyei Anikó (12. C) alkotja a diákolimpiai

legkiválóbb nõi kardcsapatot, õk egyéniben is jeleskedtek: Mendly Dorottya 3., KorosEszter 6., Hetyei Anikó 8.

Nyizsnyik Bence (5. A): sakk diákolimpián 7.

Rajtuk kívül is sok kiváló sporteredménnyel büszkélkedhetnek még!:Tar Zsófia (11. A) — látványtáncPosztós Ágnes (11. A) — kardvívásSzíj Zsófia (11. F) — kardvívás

28

Péntek Zsófia (12. H) — kardvívásPéntek Brigitta (9. B) — kardvívásHorváth Viktória (10. D) — sportakrobatikaTálosi András (9. D) — baseballBolla Máté (9. C) — baseballNéber Tímea (9. E) — karateCzupi Áron (7. A) — sakkKobán Bálint (8. A) — sakkLukács István (6. A) — sakkMolnár Damján (5. A) — sakkÖrkényi Róbert (9. D) — sakkTakó Helga (12. H) — távolugrásBedõ Zsófia (12. F) — távolugrás, atlétikaPávlicz Izabella (12. F) — távolugrásBalassa Júlia (10. F) — távolugrásDeli Zsófia (11. F) — távolugrás, futásCzigány András (7. A) — duatlonNémeth Renáta (6. A) — duatlonFriskó Tamás (11. C) — teniszVarga Zoltán (12. D) — futásVarga Adél (9. C) — futásÁcs Réka (6. A) — úszásCzigány Nóra (5. A) — úszásJeszenõi Emese (6. A) — úszásJuhász Sára (6. A) — úszásKisgyura Eszter (6. A) — úszásSilló Dániel (12. C) — úszásCsászár Krisztián (12. A) — úszásKorcsmáros András (11. B) — úszásKalmár András (12. C) — úszásMolnár Regõ (10. A) — úszás, futásTollár Gábor (11. F) — úszásHorváth Eszter (11. G) — úszásTóth Fruzsina (10. E) — úszásJerausek Dóra (11. G) — úszásSzakony Sára (10. C) — úszásPorpáczy Adél (10.D) — úszás, futásTikos Fanni (11. G) — úszás, futásBene Péter (12. E) — kosárlabdaLassu Péter (12. D) — kosárlabdaNagy Franciska (10. A) — szellemi diákolimpia, futásKalmár Dóra (10. A) — szellemi diákolimpia, futásMarosi Márton (9. D) — szellemi diákolimpiaStampfel László (9. D) — szellemi diákolimpiaBognár Gréta (9. F) — futás

29

Simon Dániel (10. A) — futásGyurkó Zoltán (10. A) — futásOzorai Lilla 10. C) — futásVörös Eszter (10. A) — futásNémeth Gabriella (10. A) — futásHorváth Réka (10. A) — futásBock Lilla (10. A) — futásKatz Marianna (10. A) — futásBaumgartner Nóra (10. A) — fitnessGerlinger Júlia (10. A) — fitnessKiss Renáta (9. E) — fitnessNémeth Lilla (10. B) — fitness

Megrendeztük és mértük (8 alkalommal): osztálytermeink tisztasági és „rendességi”versenyét! A végeredmény:

1. 7. A2. 9. E3. 5. A4. 11. H5. 11. D6. 12. B

30

Nyizsnyik Bence(5. A)

Virth Veronika(7. A)

Erdõs Gergely(6. A)

Bujtás László(7. A)

Szabados Márta(8. A)

Balogh Júlia(8. A)

Kupó Péter(9. A)

Örkényi Róbert(9. D)

Hetési Violetta(9. B)

KIVÁLÓ TANULÓINK DICSÕSÉGTABLÓJA

31

Horváth Balázs(9. D)

Kõnig László(9. D)

Konecz László(9. D)

Baticz Milán(9. D)

Katz Marianna(10. A)

Molnár Regõ(10. A)

Dominkó Dóra(10. A)

Söveges Bianka(10. C)

Németh Bettina(10. B)

32

Balázs Júlia(10. C)

Hohl Zsófia(10. D)

Herman Péter(10. D)

Gyõrfy Éva(11. B)

Németh Zsolt(12. A)

Bazsó Adrienn(12. A)

Pölöskei Péter(12. A)

Hárs Gergõ(10. D)

Pusztai Beáta(12. A)

33

A TANÁRI KAR

Alexa Péter történelem, földrajz 1999—Andl Melinda történelem, német 1991—Artner Katalin német 1999—Bagarusné Szabó Katalin biológia, ének 1996—Balogh László fizika, matematika 1986—

igazgatóhelyettes 1994—Baloghné Harkány Judit magyar, német 1986—Baloghné Horváth Adrienn német 2005—Benedekné Stadler Éva német 1990—Berecz Mónika angol, biológia 2002—Bertók Éva matematika, fizika 1990—Bíróné Mike Éva testnevelés, rajz 1989—Blasszauer János angol 2000—Borók Erzsébet magyar, orosz, angol 1981—Bujtás Lászlóné matematika óraadóCseke József ének 1997—Csörgicsné Balogh Edit biológia, kémia 1997—Dénes Sándor fizika, kémia 1994—

igazgató 2004—Dénes Sándorné fizika, kémia 1982—Dobó István német 2001—Dömötörfyné Sifter Éva francia óraadóErdõs Gábor matematika, fizika 1991—

igazgatóhelyettes 2004—Feitli Kornélia matematika 2005—Fodorné Koller Zsuzsánna francia, orosz, angol 1982—Földi Gábor magyar, angol 2005—Györek László matematika, filozófia 1993—Gaál Mercédesz földrajz, testnevelés 2001—Gyergyák Emõke angol 2003—Halász Judit történelem, földrajz 1999—Dr.Hámori Zsoltné magyar, történelem 1993—Herman József számítástechnika, testnevelés 2004—Hermanné Tóth Erika számítástechnika, matematika 2001—Hidvégi Györgyné magyar, német 2001—Horváth Éva könyvtáros, matematika 1993—

ifjúságvédelmi felelõs 1998—Horváth Gábor történelem 2000—Horváth Gyöngyi német, orosz 1994—Horváth Tamás történelem 1990—Járnecz Edina angol 1999—Kasztl Csilla matematika 2005—Katona Noémi szabadidõ-szervezõ 2000—

34

Kele Krisztián számítástechnika, matematika 1998—Knausz Ágnes magyar, orosz, angol 1998—Kornay Andrea angol 1989—Kovács András német, történelem 1997—Kovács Lívia magyar, német 1994—Kovácsné Nemes Adél magyar, angol 2005—Kõmûves Rita magyar, latin 1994—Dr. Kurtáné Láda Klára egészségügyi szaktanár óraadóLábodi Gyöngyi matematika, orosz 1995—Leitgeb Ferenc angol 2003—Loncsár Gáborné egészségügyi szaktanár,

a gyakorlati oktatás vezetõje 1982—Martonné Németh Mária matematika óraadóMartonné Pálfalvi Katalin biológia, kémia 1998—Németh Ferenc magyar, történelem 1992—Olasz Nóra német 2005—Papp Ferencné könyvtáros 1995—Pécsi László történelem, latin 1991—Péter Zsuzsanna egészségügyi szaktanár óraadóDr. Pintér Ferenc matematika, fizika 1972—Pintér Gyula matematika, kémia 2003—Piriti János matematika, fizika 1987—Popellár Márta biológia, kémia 1996—Révész Arany testnevelés, orosz 1988—Rohonczi Viktória matematika, kémia 2002—Salamonné Lackner Henriett német, olasz 1993—Simon József magyar, történelem 1988—Sipos Ágnes angol, német 1999—Stamler Lajos rajz, földrajz 1988—Dr. Szabadosné Rák Éva német 2005—Szalai Gabriella matematika, fizika 2003—Szertics Szilvia német 1998—2006Szili Zsuzsanna angol 1999—Szita Ágnes matematika 2002—Takácsné Róka Katalin biológia, kémia 1995—Tislérné Tóth Zsuzsanna magyar, orosz 1989—Tolnainé Horváth Ágnes matematika 2002—Tóth Eszter angol 2000—Tulok József testnevelés, biológia 2001—Tüske Judit földrajz, történelem 1997—Véghelyi Tünde kémia, környezettan 1999—Willmann Zsolt testnevelés 1984—Zborovszki Zsuzsanna földrajz óraadóZieger Krisztina angol, német 1997—Zsovár Anita matematika, fizika 1994—

35

ÜGYVITELI DOLGOZÓK

Szabó Lászlóné gazdasági vezetõCsima Gyuláné élelmezésvezetõLábodi Lajosné gazdasági ügyintézõMecséri Istvánné ügyintézõTakácsné Gerõ Judit iskolatitkárSamuné Fehér Katalin ügyviteli dolgozóHörcsöki József oktatástechnikusKollerné Palkó Melinda laboránsBelsõ Marita ifjúsági védõnõ

TECHNIKAI DOLGOZÓK

Bellák Sándorné takarítónõBogdánné Nagy Margit konyhai dolgozóBonczok Aladárné szakácsnõBunics Lászlóné takarítónõCsikos Józsefné szakácsnõCsöndör Józsefné konyhai dolgozóDomján Istvánné konyhai dolgozóÉder Lászlóné takarítónõGörcsiné Óvári Mónika takarítónõHafner Jánosné konyhai dolgozóHorváth Istvánné konyhai dolgozóKárpáti Emilné takarítónõKovács Jánosné takarítónõKucskó Ferencné takarítónõLencz Szonja Ruth konyhai dolgozóMarosi Györgyné konyhai dolgozóNagy Ottóné hivatalsegédPéter László házmesterRácz Magdolna konyhai dolgozóRibes Károlyné portásSoós Imréné konyhai dolgozóSoósné Bébecz Mária takarítónõSzabó Ágnes konyhai dolgozóSzabó Józsefné takarítónõTislarics Ferenc fûtõ, karbantartóVízlendvai Sándorné takarítónõZborovszky Andrásné takarítónõ

36

AZ ISKOLA TANULÓI

5. A osztályOsztályfõnök: Takácsné Róka Katalin

Bíró Bence Horváth Teodóra Orbán BalázsCser Balázs Kapor Andrej Sneff ReginaCseszkó Delinke Júlia Kiss Klaudia Szilágyi BernadettCzigány Nóra Kovács Dorina Szokol KrisztinaDabi Zsófia Borbála Kovács Dóra Sárdi Mercédesz MiraDencs Bence Krausz Bernadett Takács KristófFenyvesi Dóra Éva Kupó Márton Tamás TamásFüle Nóra Leibinger Adrienn Anett Tikos GergõGréger Zsófia Molnár Damján Tóth MátéGróf Olivér Nyizsnyik Bence Végvári TamásHorváth Eszter Németh Babett

6. A osztályOsztályfõnök: Bertók Éva — Katona Noémi

Ács Réka Kisgyura Eszter Németh RenátaBalogh Lõrinc Kiss Zsóka Rátfai RékaBaráth Dóra Kovács Gabriella Simon RichárdCsászár Bence Lukács István Richárd Somoskeõy PéterErdõs Gergely Lukács Roland Szabados GyulaFekete Bálint Lukács Viktor Szerdahelyi TamásGeröly Júlia Magdics Dóra Szmodics Bálint DávidHorváth Lilla Magyar Dániel Tomasics SáraJeszenõi Emese Muzslai Borbála Rebeka Varga BálintJuhász Evelin Nagy Kristóf Vass RékaJuhász Sára Németh Krisztina

7. A osztályOsztályfõnök: Zsovár Anita

Aranyodi Anita Iván Dóra Oláh ZsanettBalogh Péter Jakab Fruzsina Orbán EmeseBányai Nikoletta Kálovics Edina Pálvölgyi MátéBaráth Éva Kamondi Flóra Pusztai GrétaBilicz Dávid Kanyó Bence Szarka DiánaBujtás László Kiss Nikolett Szita JuditCzigány András Leibinger Evelin Tislér PéterCzupi Áron Lukács József Tóth BorbálaCsejtei Dóra Nagy Eszter Virth VeronikaHederics Fanni Németh Adrienn Vuk PetronellaHorváth Krisztina Neubauer Gergõ Tibor

37

8. A osztályOsztályfõnök: Kõmûves Rita

Balogh Júlia Erdõsi Gilbert Németh BálintBárkovics Bonita Fullér Dániel Németh FanniBenczik Judit Gál Cintia Oláh BarnabásBilicz Zsolt Gayer Mátyás Pap JózsefBodzai Gréta Gölles Fruzsina Rita Simon KíraCsányi Gabriella Gyana Dániel Sándor Stummer PéterCsászár András Györek Eszter Noémi Szabados MártaCseresnyés Péter Hederics Viktor Szarka TamásDénes Csaba Horváth Heléna Varga ZitaDezsõ Dóra Kobán Bálint Zsovár ZsófiaDezsõ Virág Kovács ZsoltErdõs Gergely Martinecz Ilka

9. A osztályOsztályfõnök: Horváth Gábor

Balázs Ivett Kincses Judit Szepe KlaudiaBudai Bianka Kuhár Bálint Tar SzabinaBudai Botond Kupó Péter Tóka ZsoltGéczi Zsófia Lukács Dorottya Törgyekes AlexandraGyertyánági Edit Magyar Erik Trajer PéterGyirán Róbert Németh Gábor Vajda Katinka ZsuzsannaIványi Diána Orbán András Varga LauraJakabfi Barnabás Péntek Orsolya Vigh AlexandraJerausek Zsófia Placskó Nikolett Vilcsek VirágKalamász József Plichta Adrienn Wolf AttilaKanyó Zsombor Szabó TitanillaKardos Tamás Szántó Zsófia

9. B osztályOsztályfõnök: Dobó István

Balázs Kitti Gaál Ivett Kiss RamónaBunczom Mária Gál Evelin Kovács MártonBüki Annamária Gergina Laura Kósa GrétaCsákvári Tímea Góczi Judit Kövesi BoglárkaCseresnyés Ferenc Hetési Violetta Kurta Lilla KláraCsitneki Emese Horváth Balázs Novák BalázsDeákfalvi Virág Horváth Viktória Péntek Brigitta BarbaraDomján Dalma Iván Gergely Péter DóraDömötör Szabina Józan Flóra Krisztina Pozsgai TamásFesseha Negist Kálóczi Ákos Sáfrán Evelin Zsófia

38

Scháb Mirabella Tölgyesi Kitti Waldinger AnettSpollár Evelin Tamás Bianka

9. C osztályOsztályfõnök: Piriti János

Albert Eszter Fodor Kata Novák Nóra AnnaÁrvai András Forgács Benjámin Parti GáborBalázs Szimonetta Horváth Bettina Pintarics ViktóriaBedõ András Horváth Máté Pogány PetraBolla Máté Hárs Máté Pál JuditBolla Sarolta Kiss Gergely Svélecz ÁgnesBuda Ákos Kobra Ágota Vajda NikolettCvetkó Vanda Kovács Máté Varga AdélDely Fruzsina Kovács Zita Varga BalázsFaller Máté Lukács Dóra Végvári KatalinFehér Katalin Mikó EditFejes Flóra Millei Dóra

9. D osztályOsztályfõnök: Alexa Péter

Anda Roland Harangozó Gergõ Marosi MártonBalogh Péter Horváth Ábel Örkényi Róbert ZoltánBaticz Milán Horváth Balázs Pataki ViktóriaBányász Miklós Horváth Máté Rodek IstvánCsonka Ákos Horváth Péter Sonkoly KrisztinaDénes Ádám Horváth-Szalai Gábor Stampfel LászlóDolezsár Ede Dániel Kepe Nóra Szakáll BrigittaFehér Eszter Kiss Noémi Tálos ÁdámGál Petra Konecz László Tálosi AndrásGerencsér Attila Kovács István Nándor Tóth EszterGelencsér Bence Kovács Katalin Zergényi AndrásHarangozó Fanni Kõnig László

9. E osztályOsztályfõnök: Martonné Pálfalvi Katalin

Bátor Hajnalka Horváth László Attila Köhler Gellért AlbertBogdán Anikó Horváth Máté Lelkó DóraCsordás Hajnalka Horváth Szandra Mátó Nikolett EnikõErdélyi Barnabás Jandó Viktória Millei CintiaFehér Csilla Kanász Marietta Molnár EszterFutó Virág Kapusi Nikolett Néber TímeaGibizer Barbara Kiss Renáta Pintér JuditHorváth Eszter Tünde Kóré Dóra Rácz Zsanett

39

Ruczek Krisztina Tóth Diána Varga NoémiSoós Csaba Tóth Viktória Varga ViktóriaSzabadi Réka Varga Dóra

9. F osztályOsztályfõnök: Benedekné Stadler Éva

Aldrigo Daniele Francesco Domján Péter Mihálicz Rita LillaAndra Krisztián Draskovics László Mészáros Lilla ZsófiaBánfai Adrienn Faits Brigitta Nagy DávidBebes Szabolcs Fekete Melinda Zsófia Németh CintiaBeke Diána Gráner Fanni Orsós Gyöngyi EszterBíró Olivér Hepp Katalin Péntek LillaBognár Gréta Horváth Ákos Szabó BenjáminBoros Eszter Kiskovács Beáta Szentes KatalinBuzási Bianka Kiss Szilvia Szertics BellaCsordás Rebeka Könczöl Éva Szücs EszterDominkó Anna Makár Krisztián Tóth Sára

10. A osztályOsztályfõnök: Horváth Tamás

Bali Ágnes Gerlinger Anna Júlia Molnár RegõBali János Gilicz Fanni Nagy FranciskaBalogh Zsófia Gõgös Eszter Németh GabriellaBaumgartner Nóra Gyurkó Zoltán Novák ZsófiaBedõ Balázs Horváth Réka Pusztai PéterBencze László Kalmár Dóra Simon DánielBock Lilla Karó Júlianna Szüsz SzilviaBõdör Balázs Katz Marianna Tikos KittiCsapi Nóra Kiss Dénes Vörös EszterDominkó Dóra Kulcsár Nikolett Zsuzsanna Zsemlye NóraFarkas Viktória Mándli Melinda

10. B osztályOsztályfõnök: Berecz Mónika

Árki Diána Godinek Márton Mész TímeaBerke Dávid Horváth Réka Milei TündeBerkes Laura Kappéter Éva Németh Bettina MariannaDobor Renáta Kiss Flóra Németh CsillaErdei Renáta Kollár Nóra Németh LillaFarkas Vilmos Kordély Máté Tóth ZsófiaGáspár Nóra Zsuzsanna Süle Fruzsina Ombódi KingaNovák Éva Kovács Marianna Rácz LíviaGócza Viktória Megyimórecz Dóra Stáhl Fanni

40

Tarr László Tóth Barbara Zahorecz TamásTóth Alexandra Valach Ágnes Sarolta Zelovich Lilla

10. C osztályOsztályfõnök: dr. Hámori Zsoltné

Adorján Péter Katona Kinga Katalin Pálfi NikolettBalázs Ádám Kovács Árpád Papp ZsófiaBalázs Júlia Kovács Dávid Puskár KittiBarna Dóra Kovács Krisztina Söveges BiankaBata Viktória Kuzma Csilla Szabó MiklósBazsó Fanni Laura Lukvár Barbara Szakony SáraBuzsáky András Majoros Dániel Szlávecz ÁdámCsizmadia Kinga Moldoványi Flóra Tegzes Ádám LászlóFerencz Adrienn Nagy András Tóth PetraFülöp Csilla Németh Nóra Veit AnnaHorváth Diána Novák Nóra Vild GáborJakabfi András Ozorai Lilla

10. D osztályOsztályfõnök: Pécsi László

B. Kiss Anna Gilitsch Annamária Molnár Zsófia IldikóBalázs András Hárs Gergõ Palkó Bálint IstvánBalogh Viktória Herman Péter László Puskár MátéBánfai Bálint Hohl Zsófia Rácz JózsefBedõ András Horváth Imola Emese Simon AttilaBíró Balázs Horváth Viktória Szabadics RolandCséplõ Viktória Koszorú Dániel Takács SzabolcsDarabos Ádám Kupó Csaba Takács VeronikaDömötör Nikolett Lakner Csaba Vörös NikolettaFábián Dóra Leveli Krisztina Zsilavecz BálintGaál András Mánfai Dávid IstvánGál Zsuzsanna Molnár Gergely

10. E osztályOsztályfõnök: Loncsár Gáborné

Balázs Barbara Fábics Zsuzsanna Jáni NikolettaBéli Barbara Farkas Csaba Jekisa MariettaBernáth Brigitta Farkas Nóra Kramarics VivienBogdán Marcell Fekete Renáta Mihálicz DiánaBogdán Szilvia Gaál Virág Mihalicz IlonaBujtor Bianka Gerencsér Szilvia Molnár ÁdámCsizmazia Adrienn Hári Vera Molnár TímeaDomsa Tünde Horváth Nikoletta Németh Nóra

41

Pajor Ivett Rosta Melinda Szûcs MónikaPóczak Edina Ruszka Nikoletta Tóth FruzsinaPókecz Viktória Szabó Petra

10. F osztályOsztályfõnök: Bagarusné Szabó Katalin

Balassa Júlia Kele Tünde Schindlberger AdriennBeck Nikolett Kiss Georgina Simon BiankaBedenek Eszter Kocsis Szeverin Szabó AndreaBedõ Márk Kovács Edina Szabó ZsuzsannaDóbék Ágnes Kovács Henrietta Szekeres LászlóErdõs Klára Lakner Sára Szrsa ZsuzsannaFarkas Alex Mándó Gergõ Tamás SzabinaFehér Zsolt Médli Erika Tóth Katalin ZsuzsannaGaál Krisztina Milei Melitta Tóth MártonGerencsér Dániel Nagyfi Petra Ujvári BalázsHorváth Alíz Osvald ZsófiaIván Judit Porpáczy Adél

10. G osztályOsztályfõnök: Szalai Gabriella

Czapári András Kolosits Tímea Rákhely ViktóriaDomján Dániel Ferenc Korcz Katalin Suszter SzabolcsGyurkó Krisztina Kovács Alexandra Szûcs SzabinaHalász Júlia Eszter Kucsinka Nikoletta Tóth RékaHarangozó Petra Milávecz Eszter Varga AdriennHorváth Nikoletta Németh Adrián Varga AlexandraIfka Vivien Németh Richárd Varga IvettImre Henrietta Novák Roland Varga ValentinKalászos Alexandra Novák Vivien Vincze LillaKiskovács Ágnes Pölöskei András Virág ÁgnesKiss Nóra Rajnai Máté

11. A osztályOsztályfõnök: dr. Pintér Ferenc

Bagladi Gábor Flander Anita Kovács MárkBogár András Föld Péter Nagy BarbaraBurka Dávid Horváth Mínea Ódor GáborCzupi Dániel Horváth Tibor Ortner MartinDezsgyek György Horváth Zsófia Pásztori PatríciaDénes Kálmán Jakabfi Júlia Péntek PetraDoucha Mercédesz Jakabfi Zsolt Posztós ÁgnesFenyvesi Kriszta Kalinics Péter Rajkó Réka

42

Somogyi Dániel Tar Zsófia Zsidi ÉvaTakács Pálma Vörös Andrea Zsovár András

11. B osztályOsztályfõnök: Andl Melinda

Árok Viktória Horváth Eszter Novák GáborBalogh Eszter Horváth Heléna Pápai TamásDévényi Lídia Horváth Vivien Poszavecz IvettGréger Alexandra Korcsmáros András Preksen DorottyaGroszmann Viktória Kovács Krisztina Rinfel JánosGyergyák Kinga Kurucz Marianna Ruczek KatalinGyõrfy Éva Lakó Imre Simon AnitaHári Nóra Léránt Erika Sulyok KatalinHegedüs Éva Nagy Tamás Szolnok EszterHermán Sára Nagy Viktória Tizedes NorbertHorváth Dorina Németh Kinga Vizsy Gábor

11. C osztályOsztályfõnök: Baloghné Harkány Judit

Bécsi Johanna Hidvégi Zsuzsanna Perhócs PéterBéli Ádám Horváth Dorisz Pintarics SzabinaDeme Dóra Horváth Zsolt Pintér KittiEgri Gyula Ivanics Zsófia Somogyvári ZitaFordán Dávid Kassai Márton Tóth AndreaFriskó Tamás Mendly Dorottya Tuboly ÁdámGál Roland Mendly Miklós Vinhoffer JuditGelencsér Andrea Szandra Merencsics Melánia Vuk DóraGinter Alexandra Miháczi Pálfi Anett Zsoldos AmandaGyuricz Dávid Nagy LídiaHerczeg Tímea Nincsics Szabina

11. D osztályOsztályfõnök: Dénes Sándorné

Bakonyi Veronika Anna Filák Olivér Mikó RichárdBalázs Andrea Gór Ferenc Páll NóraBán Dalma Horváth Hajnalka Pintér ViktóriaBerke Tamás Horváth Patrícia Sebõk NikolettaBuni László Kobra Zoltán Simán AndrásDara Eszter Lukács Balázs Solymár DánielDienes Zsanett Mária Málnási László Takács EszterDomján Tímea Mánfai Gergõ Tóth Ágota KingaFehér Gábor Marton Zsuzsanna Tóth Viktor

43

Tótiván Ákos Zalai Richárd BalázsVirág Márk Zákányi Zsófia

11. E osztályOsztályfõnök: Hermanné Tóth Erika

Baksa Lívia Hartai Nikoletta Mészáros EszterBalogh Adrienn Horváth Helga Molnár DalmaBaranyai Judit Horváth Krisztián Oláh TímeaBerta Anikó Horváth Zsófia Pataki BernadettBogdán Orsolya Keve Anita Sasvári BeátaBognár Barbara Koller Csilla Simon GyulaBreják Magdolna Kõmûves Beáta Szinyéri NikolettDominkó Nóra László Réka Tersztenyák ErikaFövényesi Angelika Major Mihály Tomai HelgaGöncz Georgina Marosa Diána Tóth RenátaHarangozó Viktória I. Mátés BalázsHarangozó Viktória II. Matolcsi Viktória

11. F osztályOsztályfõnök: Tüske Judit — Földi Gábor

Anda Dóra Jankovics Tamás Szíj Zsófia RozáliaBalogh Dávid Kovács Máté Imre Szollár ZsófiaBelsõ Bence Lukács Gábor Tamás BenceBenke Dániel Méhes Nikoletta Tollár GáborCselenkó Vera Meiszter Veronika Tóth DávidDeli Zsófia Nagy Márk Vámos JankaDene Krisztián Dávid Németh Bálint Várfalvi GergõFábics Anita Pájer Melinda Vezendi LeilaHegedüs Olivér Rodek Gábor Viola ÉvaHegyháti Andrea Sajni Gábor Vörös BálintHujber Regina Schmidt Zoltán Zsohár Andrea

11. G osztályOsztályfõnök: Simon József

Apáthi Gabriella Horváth Renáta Novák FerencBencze Judit Horváth Renáta Adrienn Orosházi KataDávid Virág Imre Judit Perge FlóraFarkas Péter Imre Zsófia Senkó VivienGilicze Diána Jerausek Dóra Sütõ AndrásGombor Csilla Kovács Zsófia Szabadi EnikõGyanis Alexandra Petra Kuzma Klaudia Székely LiliHolender Vivien Lakatos Zsófia Tikos FanniHorváth Eszter Németh Nóra Tóth Eszter

44

Tringer Zsófia Zibriczky AdriennVajda Csaba Zsiga Balázs

11. H osztályOsztályfõnök: Tolnainé Horváth Ágnes

Acsay Rita Lakos Anita Strobl Edina AndreaDobó Zoltán Tamás Léránt Dávid Szabó AndreaCserny Mária Makár Brigitta Szajkó NikolettFekete Anita Maronics Klaudia Szakáll AdélHaszon Klaudia Mocsári Viktória Szalai KatalinHetési Éva Nagy Jekatyerina Tamás László IstvánKátai László Tamás Porédos Orsolya Tábori VirágKárossy Gergõ Pusztai Anita Tuboly KlaudiaKolarics Enikõ Sajni Andrea Valguth AttilaKovács Péter Sík Zsuzsanna Vinkó VeronikaLackner Klaudia Steinhardt Norbert Gergõ Zalavári Réka

12. A osztályOsztályfõnök: Gaál Mercédesz

Aranyás Anett Kolongya Dóra Pallagi ZsófiaBarbarics Péter Kondorosi Dóra Pölöskei PéterBaumgartner Péter Kovács Milán Ferenc Pusztai BeátaBazsó Adrienn Virág Kulik Veronika Rajnai GáborBedõ Dániel Levák Alexandra Szennay Tamás BalázsCsászár Krisztián Mátyás Evelin Vastag DalmaGál Gábor Naderi Máté Zsiga MátéGyana Zsófia Nádor László KristófHarangozó Tamás Németh Zsolt

12. B osztályOsztályfõnök: Tislérné Tóth Zsuzsanna

Balogh Éva Karó Katalin Pozsgai EmíliaBücs Róbert Kurucz István Simán KristófDravecz Árpád Matyók Szilveszter Simon SzimonettaFerenczi László Nagyfi Richárd Szendrõ ZsoltGájer Roland Nemes Dóra Sznopek AlidaHorváth Zsófia Orbán Zsolt Tálosi ÁdámIványi András Pongrácz Eszter Ujpál László

45

12. C osztályOsztályfõnök: Halász Judit

Adorján Ákos Kövesi Attila Szaniszló Gábor BélaBalassa Mónika Ladányi Zsolt Szentes SzimonettaBalogh Veronika Lejer Barbara Szélig EmeseBiharvári Eszter Magdolna Magyar Gábor Szokol ZsoltBuzsáky Andrea Marosi Enikõ Tollár ZsanettHeller Zsófia Mikó Vera Toplek ZsanettHetyei Anikó Németh Nóra Tóth Veronika ErzsébetHorváth Gabriella Pálfi Lilla Alíz Végh ZsuzsannaKalmár András Silló Dániel Völgyi SzabinaKanizsai Renátó Simon Péter Ziegler AnettKovács Júlia Sipos Zsanett

12. D osztályOsztályfõnök: Erdõs Gábor — Németh Ferenc

Balassa Zsófia Hosszú Melinda Rodek ViktóriaBalázs Kinga Imre Balázs Sónicz Tamás GergelyBiskopics Boglárka Kisgyura János Stróbl BarbaraBodó Gábor Kisjós Dávid Tóth LíviaBorsos Gergely Laski Vivien Tóth ZoltánBurucz Barna Lassu Péter Tukacs MátéCsászár Laura Mátó Viktória Ibolya Varga BalázsFarkas Mihály Nánási Zoltán Varga ZoltánFuró András Osváth Zsófia Veit AndrásGaál Attila Paulik Péter Weier TiborGergina Szabolcs Gyula Peszleg Fruzsina

12. E osztályOsztályfõnök: Tulok József

Agoudan Dániel Habib Harcsa Hajnalka Oláh SzabinaÁcs Virág Hujber Viktória Páli AngélaBene Péter Kalamár Fruzsina Sipos EszterBiharvári Ágnes Kisjós Éva Teperics MariannaCsárdi Zsófia Kocsis Alíz Tersztenyák ZsuzsannaDobó Borbála Korcsmáros Ágnes Varga JuditEszenyi Lilla Márk Rebeka Zámbó MelindaGregor Dóra Mihovics ViolaHajdú Nikoletta Müller Fruzsina

46

12. F osztályOsztályfõnök: Fodorné Koller Zsuzsánna

Bakon Szabolcs Laczó Gábor Szécsi AndrásBaracskai Tamás Merczigány Márk Róbert Szekeres ÉvaBedõ Zsófia Millei Veronika Tislér GáborBerta Péter Molnár Erika Tiszai PéterBoros Miklós Molnár Szandra Torma RudolfFlórián Lilla Õri Katalin Varga BettinaHartai Alexandra Pávlicz Izabella Varga DávidHermán Anita Petõ Alexandra Vass AndreaHorváth György Póka Andrea Zakó PéterKele Péter Polai Richárd Zborai PéterKovács László Lajos Skoda Gabriella

12. G osztályOsztályfõnök: Hidvégi Györgyné

Banka Anett Horváth Patrícia Péter KlaudiaBárány Péter Kálmán András Petkó OrsolyaCsepregi Enikõ Kámán Lilla Szakacsits RenátaDani Orsolya Kele Bernadett Szakony GergõDani Viktória Koros Eszter Takács ViolettaDezsõ Katalin Kovács Fruzsina Tóth AndreaDóczy Manuéla Erika Kozári Alíz Tóth BrigittaDömötörfy Borbála Tünde Lócsi Rita Tulok AnettGiber Gerda Marschner Bianka Vadkerti-Tóth VeronikaGlavák Viktória Milei Dániel Varga BalázsGudlin Dóra Molnár Nóra Verasztó ViktóriaHorváth Milán Péter Kitti

12. H osztályOsztályfõnök: Járnecz Edina

Ádám Anetta Halmai András Péntek ZsófiaAntalics Veronika Hóbor Nikoletta Pozsgai EdinaBalogh Mónika Horváth Barbara Somodi EszterBánkuti Lívia Kancsal Kitti Szijártó AnettBedõ Zsófia Karvalics Dóra Takács TamaraBenedek Máté Kovács Éva Takó HelgaBergmann Hajnalka Éva Kõvágó Kristóf Tkálecz AnitaBussay Bianka Lukács Lilla Tóth VeronikaCziráki Eszter Magyar Tamás Végvári TiborDara Lilla Molnár Gergõ Zadravecz EdinaDugmanics Enikõ Németh Erzsébet Zsoldi KingaGodina Dóra Papócsi Krisztina

47

BATTHYÁNY LAJOS, AZ UTOLSÓ NEMZETI NÁDOR

Batthyány II. Ádám és Strattmann Eleonóra 17. század végén született gyermekei, Lajosés Károly a 18. századi Magyarország történetében meghatározó szerepet játszottak. La-jos a hivatali pályát választotta, tizenhárom éven át vezette az uralkodói döntéseket elõ-készítõ Magyar Udvari Kancelláríát, 1746-ban betegségére hivatkozva mondott le. Kancel-lárként egyik szervezõje és aktív résztvevõje volt az 1741. évi országgyülés híres „vitam etsanguinem” jelenetének, amikor is a magyar nemesség „életét és vérét” ajánlotta az osztrákörökösödési háború miatt nehéz helyzetben lévõ Mária Teréziának. Az 1751. évi ország-gyûlésen nádorrá választották, ezzel a legfontosabb országos méltóságot nyerte el, mivela nádor volt a Helytartótanács, a Hétszemélyes Tábla, és az országgyûlés elnöke.

A hatalmas Batthyány birtokkomplexumot további uradalmakkal gyarapította: vásárlásútján jutott birtokába az intai, a kanizsai, a homokkomáromi,a sellyei, és a kisbéri biroda-lom.

Négy uradalmát 1746-ban hitbizománnyá alakította, a késõbbiekben így sikerült meg-akadályozni a birtokok örökösök kezén való szétaprózódását.

Körmenden Batthyány Lajos földesurasága alatt zajlott három majornak, a templomnak,a plébániának, a városházának, az iskolának, az elsõ kórháznak, a sóháznak, a postaállo-másnak, és több mint 25 uradalmi lakóháznak, mûhelynek és üzletnek az építése. A leg-nagyobb beruházást azonban a vár barokk kastéllyá való átépítése jelentette. Halála elõttkapcsolata megromlott a várossal: a lakosság kiváltságainak eltörlési kísérletére a kör-mendiek nyílt lázadással válaszoltak.

Bátyjával ellentétben Batthyány Károly a katonai pályát választotta, legnagyobb hadisikereit az osztrák örökösödési háborúban érte el, többször legyõzte a bajor—francia csa-patokat. Mária Terézia Bajorország kormányzójává is kinevezte. A királynõ 1748-ban rábízta fiai, a késõbbi II. József és II. Lipót fõhercegek nevelését. 1764. január 3-án rómaiszent birodalmi herceggé nevezte ki, valamint pénzverési jogot adott számára.

A 18. századi magyar egyház történetében játszott fontos szerepet Batthyány Lajos Jó-zsef nevû fia, akit 1776-ban esztergomi érseki, két évvel késõbb pedig bíborosi kinevezéstnyert.

A Batthyány család az 1760-as években, gróf Batthyány Lajos családfõsége alatt érte elhatalma csúcspontját. A „nemzet és a király közötti közbenjáró” befolyása kiterjedt sajátpozíciói révén a magyar közigazgatásra, igazságszolgáltatásra és törvényhozásra, öccserévén a császári hadvezetésre és a késõbbi királyok neveltetésére, fia révén pedig a katolikusegyházra.

Gróf Batthyány Lajos1696—1765

Batthyány II. Ádám és Strattmann Eleonóra elsõ gyermeke 1696. március 7-én látta meg anapvilágot, a keresztségben a Lajos Ernõ nevet kapta.

Apja 1703-ban bekövetkezett halála után Strattmann Eleonóra nevelte.1716: kamarás.

48

Így emlékeztünk az iskolaelõd alapításának ésBatthyány Lajos halálának 240. évfordulójáról

1716: örökös Vas megyei fõispán.1717-ben feleségül vette Kinsky Teréziát, gyermekeik: BatthyányAntónia, Batthyány

III. Ádám herceg, Batthyány József esztergomi érsek, Batthyány Tivadar, Batthyány Fülöp.1718: kancelláriai tanácsos.1721: római szent birodalmi gróf.1722: Zala megye adminisztrátora.1723: pohárnokmester.1727: tényleges Vas megyei fõispán.1727: alkancellár.1728: a hétszemélyes tábla rendkívüli vizsgálója.1728: valóságos belsõ titkos tanácsos.1730: a körmendi kastély átépítésének kezdete.1732: kancellár.1741: „vitam et sanguinem” jelenet.1744: az Aranygyapjas Rend lovagja.1746: lemondása a kancellári hivatalról.1746: hitbizomány alapítása.1751: nádorrá választása.1764: öccsét, Batthyány Károlyt római szent birodalmi herceggé nevezte ki Mária Terézia.1764: a Szent István Rend nagykeresztese.1765: a kanizsai gimnázium alapítása.1765. október 26. halála.

Összeállította: Móricz Péter történész

49

KEDVES DIÁKTÁRSAIM, ISMERÕSEIM, BARÁTAIM!

Nálunk sokkal bölcsebb emberek mondják,hogy minden elmúlik egyszer. Ha a mindentfelölelõ idõ építõkockáira tekintünk, megtestesülni láthatjuk ezt a hol keserû, hol édes igaz-ságot. Egyik pillanatot követi a másik, és egyetlen percet sem szorongathatunk örökké amarkunkban, bármennyire is szeretnénk.

Mindig elõre, hisz egy egyirányú utcában nem mehetünk másfelé. De néha megállhatunk,hogy elgondolkodjunk: honnan jöttünk? hova tartunk? és kikké is váltunk az út során? Ittvan hát ez a néhány perc, amit vétek lenne most nem magunkra fordítani.

Az utolsó simításokat végezzük hamarosan mindezen, amire majd úgy emlékezünk, hogymindennek a kezdete volt:

Az „itt és a most”, ahol elõször csalódtunk, ahol elõször kezdtük érezni, mi is az aboldogság, hogy mennyit ér a remény, és azt is, hogy nem hihetünk neki, és hogy mégishinnünk kell mindig.

Az „itt és most”, amikor elõször léptük át a nekünk szabott határokat. Most, amikor el-mondhatjuk, hogy mindannyiunkat fellöktek már, és mindannyian megtanulhattuk, hogyfel kell állnunk, mert az ember nem maradhat a földön.

Itt, ahol elõször kellett igazán egy közösség részévé válnunk, megtanulni elfogadni atöbbieket, és megérteni, hogy magunkat is el kell fogadunk. Tovatûnt „most”-ok, melyeksorán elõször vettünk észre igazán másokat, láthattuk meg mi az, ami ott rejtõzik a mélyben,és nem jön elõ, csak ha méltó módon hívják.

Az elsõ kis kötelességek, az elsõ „itt”, ahol a bõrünkön éreztük, hogy áll felettünk földihatalom, amit nem dobhatunk le magunkról. És talán voltak napok, amikor azt modtuk,hogy mindennek értelme nincs, cifrázott semmiség, hiábavaló az egész, ellenünk fog összea világ. Most mégis itt állunk.

Itt. Most. Ünnep volt megérkezni, s most majd ünnep lesz talán emelt fõvel távozni is.Avatnak minket immár másodszorra, ezúttal azért, mert búcsúzni készülünk, s nem könnyûtiszt ez, ahogyan újonnan érkezettnek sem volt mindig egyszerû lenni. Most megállunk,visszanézünk, visszanéztünk, aztán tovább elõre! Mi várhat ránk?

Itt. Most. Búcsúzni készülünk lassan, és továbblépni, de nem felejteni, és nem elszakadni.Hiszen amit eddig megéltünk, az tett azzá, aki majd szembenéz a holnap kihívásaival, ésazok segítségére is számíthatunk, akikben megtanultunk bízni.

Nagy megmérettetés jön, és mi készen fogunk állni. Vigyázz, nagyvilág, mert most mijövünk! Bennünk az új generáció minden naiv hite, eltökélt reménye, és az erõ .

A szalag jelkép, a lehetõségek és azok megragadásának jelképe. A változásé, ami nemkörülöttünk vagy ellenünk történik, hanem bennünk és velünk, és azon örök értékeknek aszimbóluma, amit már megadott az élet itt és most, és magunkkal visszük, hogy a jövõben,bárhol is járjunk, emlékeztessen, erõsítsen bennünket.

Igen, minden elmúlik egyszer. De ami elmúlik, nem kell, hogy el is vesszen. Bármilyen islegyen a világ, a lelkünk, valódi énünk megtalálására, megtartására csak mi lehetünk képesek.És képesek is vagyunk rá. Tudom.

Pölöskei Péter (12. A)

(Elhangzott iskolánk szalagavató ünnepélyén.)

50

„Az ember csak áll.Visszanéz az ablakon túlra.

Ráér, nem siet sehová.Meghitt, álmos és légies mosollyal arcokat ont a lelke.

Most mindent összefoglal: szavakat, tetteket,és a kis félszeg mozdulatokból szelíd történelme nõ.”

TISZTELT TANÁROK, KEDVES SZÜLÖK, KEDVES DlÁKTÁRSAIM!

Ballagunk. Életünk jelentõs fordulópontja a mai nap: magunk mögött hagyjuk a biztos,boldog középiskolás éveket, megyünk a bizonytalanba, ahol a felelõsségvállalás nehézsége,és az önálló élet vár ránk.

Egy szempillantás alatt múlttá válik most mindaz, ami eddig 8 illetve 4 éven át jelenünketjelentette. Részei lettünk iskolánk történelmének, és most iskolánk válik a mi történelmünkrészévé.

Elmegyünk. Kilépünk a jól ismert falak közül, és ezzel lezárul egy hosszú, mozgalmastörténelmi korszak: a mi történelmünk. A 8 vagy 4 év alatt megvívtuk a magunk csatáit.Néha veszítettünk, néha nyertünk, de mindvégig kitartottunk, és soha nem engedtük,hogy az ellenség végleg elfoglalja várainkat. Megéljeneztük, majd pedig megbuktattuk amagunk királyait és királynõit, triumvirátusokba tömörültünk, végül kiharcoltuk a demok-ráciát. Egyszóval játszottunk, tanultunk, szerettünk, csalódtunk, reménykedtünk, kiáb-rándultunk, sírtunk és nevettünk.

Emlékeztek? Erre kérlek most benneteket: emlékezzetek! „Ahogy mi láttuk, nem láttamás, ahogy mi hittük, nem hitte más.” Kérlek benneteket, tartsátok meg magatokbangyöngyszemként az iskola emlékét: a gyermekkor és a felnõttkor küszöbén való átbuk-dácsolás szépségeit és gondjait, tanáraitok biztató mosolyát, a barátokkal közös haho-tázásokat, az iskolai ünnepélyeket, a felelések lassan múló perceit, és mindazt, ami számotokraa gondtalan diákéletet jelentette. Zárjátok be gondosan egy ládikába, és a kulcsát õrizzétekmeg, hogy amikor elõveszitek, mindig gyönyörködni tudjatok benne. Mert „ami elmúlik, aznem kell, hogy el is vesszen”.

Elmegyünk, de egy pillanatra visszatekintünk és köszönetet mondunk mindazoknak,akik nélkül most nem állhatnánk itt, s akik nélkül nem tudnánk megtenni az elsõ lépéseketaz élet rögös útján.

Elmegyünk. Az iskolában az élet megy tovább. Üres osztálytermeink más diákokkaltelnek meg, a portán Tibi bácsi másoknak köszön harsány „Jó reggelt!”-et, de itt hagyunkmagunkból valamit. Nemcsak a tablókról fogunk mosolyogni az eljövendõ generációkra,de benne leszünk minden egyes menzai tányércsörömpölésben, minden órai oldalpillan-tásban, minden elsuttogott szóban, és minden megírt és elvett puskában.

És itt is maradunk.Mindörökre.

Bazsó Adrienn (12. A)

(Elhangzott a ballagási ünnepélyünkön a ballagók nevében.)

51

TISZTELT HÖLGYEIM ÉS URAIM! KEDVES DIÁKTÁRSAK,BALLAGÓ NEGYEDIKESEK!

Tudom, érzem, hogy nehéz feladatra vállalkoztam ma: búcsúztatni benneteket.Sokat gondolkodtam, miként tegyem ezt. Ahogy itt állok, és végignézek az ünneplõbe

öltözött ballagókon, a zászlókon, a feldíszített iskolán, az összesereglett vendégeken és aziskola vezetõin, tanárain, eszembe jut egy hasonló ünnepi esemény. A jelszava: citius, al-tius, fortius; vagyis: gyorsabban, magasabbra, erõsebben, ugye sokaknak ismerõs? AzOlimpiai játékok mottója ez. Akár azt is elképzelhetnénk, hogy a BLG olimpiai válogatottjánakünnepi összejövetelére jöttünk.

Itt álltok elõttem, ti, a nagy megmérettetésre készülõk. Rajtatok van a formaruha. A csa-pat vezetõi, edzõk, gyúrók és a következõ évek olimpikonjai, együtt a szülõkkel, roko-nokkal meghatottan tekintenek rátok.

Nehéz volt a csapatba kerülés. Sok-sok edzés, kitartó munka, jónéhány kudarc tarkítottaa felkészülés négy illetve nyolc évét.

De megérte! Ti kétszáznegyvenhármanan képviselhetitek a BLG-t életetek elsõ nagyOlimpiáján. Az olimpiai öt karika sokszínûségét látjuk bennetek. Vannak köztetek erõtõlduzzadó birkózók, kecses mozgású szertornászok, robbanékony sprinterek, biztos kezûlövészek, higgadt és taktikus vívók.

Alkalmasságotokat mind egyéniben, mind csapatban már bizonyítottátok. A nagy ver-seny azonban hátra van, és mindenki tisztes helytállást vár tõletek. És bár nem a gyõzelem,a részvétel a fontos, elõfordul, hogy egy-egy sportágban több gyõztest is avatnak majd.(Reméljük, hogy senkit nem kell eltiltani doppingvétség miatt.)

Én most csak szurkolóként vagyok jelen, de a következõ válogatottban már társaimmalegyütt mi is részt veszünk az olimpiai játékokon.

Különleges fígyelemmel vagyunk tehát irántatok, a példaképeink vagytok. Éppen ezértarra kérlek titeket, hogy magatokban mondjátok el az ilyenkor szokásos esküt, mielõttelindultok a küzdelemre.

Most, mikor képzeletben meggyújtom az olimpiai lángot, azt kívánom Nektek: mindannyiansikeresen szerepeljetek, és ez az eredmény a további pályafutásotokon is adjon erõt éskitartást. És ne feledkezzetek meg arról az intézményrõl sem, ahonnan indultatok, ahol azalapokat kaptátok, és ahol mindig visszavárnak titeket.

Berke Tamás (11. D)

(Ez volt a ballagáson a válasz a maradók nevében.)

52

BATTHYÁNYS SIKEREK A HELIKONON!

A Batthyány Lajos Gimnázium — mint máskor — most is nagy hangsúlyt fektet nevelõ-munkajában a helikoni részvételre. A 2006-os keszthelyi Helikoni Ünnepségeken (április27—29.) a lehetséges 18 kategóriából 17-ben indultak batthyánysok a kulturális rendez-vénysorozaton. Így ezen az összmûvészeti fesztiválon 141 fõs volt a batthyánys delegáció:az összes dunántúli középiskola közül mi voltunk a 3. legnépesebb diákcsapat. Az ered-mények sem maradtak el: 9 aranyminõsítést, 6 ezüstminõsítést és 5 bronzminõsítéstszereztünk!

Arany oklevelesek:Virág Bendek Ifjúsági Vegyeskar, karnagy Cseke József, aki karnagyi különdíjat is kapott.

(A kórus egyike volt annak a 4 énekkarnak, akik szerepeltek a Helikoni Ünnepi Hang-versenyen, a keszthelyi plébániatemplomban.)

Virág Bendek Nõi Kar, karnagy Cseke József, zongorakísérõ Martonné Németh Mária.BLG Vonószenekar, vezetõje Jakobovics Árpád.Orff Üttõegyüttes, vezetõje Bücs Angéla.Kötélugrók: Hárs Gergõ (10. D), Hetési Violetta (9. B), Péter Dóra (9. B), Tikos Kitti (10.

A), felkészítõ Vágó Lászlóné. (Õk az „egyéb kategória” fõdíját is megkapták, s az ezzel járó50 ezer Ft-ot!)

BLG Fitness Csoport, felkészítõ Vágó Lászlóné.Hetési Violetta (9. B) fittness gyakorlata, felkészítõ Vágó Lászlóné.Katz Mariarma (10. A) gordonkajátéka, felkészítõ Balogh Tünde.Pusztai Beáta (12. A) irodalmi alkotása.

Ezüst oklevelesek:Kanizsa-Batthyány Táncegyüttes, vezetõ Vizeli Dezsõ.BLG Népzenei Csoport, felkészítõ Németh Ferenc.Balázs Júlia (10. C) komolyzene-ének kategóriában, felkészítõ Baráth Yvette.Hidvégi Zsuzsanna (11 . C) brácsajátéka, felkészítõ Dolmányos Erzsébet.Bazsó Adrienn (12. A) versmondása.Szabados Márta (8. A) népdaléneklése, felkészítõ Cseke József.

Bronz oklevelesek:NESSZ könnyûzenei együttes, vezetõ Béli Ádám (11 . C).Vinhoffer Judit (11 . C) és Örkényi Róbert (9. D) néptánc szólója, felkészítõ Vizeli Dezsõ.Imrei Zsófia (11 . G) zongorajátéka, felkészítõ Nyizsnyikné Nándori Etelka.Bódy Gábor Filmklub rövidfilmje, rendezõ Föld Péter (11 . A).Pölöskei Péter (12. A) versei.

Dicséretesen szerepelt még a „Komédiásokk”nevû színjátszócsapat és Rodek Viktória (12.D) a képzõmûvészeti alkotások kategóriában.

A BLG versenyben volt a nagydíjért, amelyet végül a Ciszterci Rend Pécsi Nagy LajosGimnáziuma szerzett meg. De nem szomorkodnak a Batthyányban, hanem örülnek sok

53

tehetséges, kiváló diákjuknak. Ismét jó volt batthyánysnak lenni a Helikonon! Köszönetdiákjainknak és felkészítõ tanáraiknak!

BLG

54

JÓZSEF ATTILA: MEDÁLIÁK

Az eltaposott orrú fekete,a sárga, kinek kékebb az ege,a rézbõrû, kin megfagyott a vérés a lidércként rugódzó fehér —

- - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - -

József Attila a XX. század elsõ felének talán legkiemelkedõbb lírikusa. Képes a legegy-szerûbb, leghétköznapibb szavaknak oly erõs érzelmi, hangulati töltést és sokrétû mögöttesjelentéstartalmat adni, mint mások szívük mélyének legmagasztosabb hitvallásának. Egészlényét költöztette mûveibe; a hányatott sorsú, mûvelt és tehetséges, érzékeny lelkületû ésezen oknál fogva, a világháborúk Magyarországa vezetésének és a világnak igazságtalan-ságaival szembeszegülõ költõt.

Medáliák címû versfüzére kitûnõen tükrözi József Attila belsõ világát, amit — akarva-akaratlanul — a külvilág formált. A ciklus címe elõrejelzi nekünk, hogy a mû egy költõiönarckép, önvallomás, visszatekintõ, létösszegzõ versek sora lesz. A „medáliák” szó ér-demrendet, emléktárgyak tokját, mestermûvet és önarcképszerû összegzõ lírai önvallomástjelent. Ezen versciklus számára valóban ez a legideálisabb cím, hiszen a szó minden ér-telmében jellemzi: az érdemrend egy érték, melyet az ember hazafias szolgálatáért kap,valamiféle visszatekintõ értékelésként, fordulóponthoz érkezve; mindenki féltve õrzi em-léktárgyait, hogy egyszer majd elõvegye, nézegesse õket, és elgondolkozzon életének ad-digi szakaszán; hogy a tizenkét számozott vers mestermû, ahhoz nem fér kétség; önportré,hisz önön gondolatairól vall, õ áll középpontjában, és az õ életét befolyásoló tényezõk, azemberiség sorsán való merengés mellékszálként fut le a költõi én gondolatairól, érzelmeirõl,lelkivilágáról.

Ezen írásomban a mû motívumvilágát kísérlem meg — saját értelmezésem szerint — szá-mozott versenként végigkövetni.

A mû a költõi én egyéni múltjától egészen az emberi világ jelenéig, esetleg jövõjéig jut el.Kezdetben egy természetközeli, már-már paradicsomi idillt ír le, hol õ elefántként az érintetlenmennybéli környezet, az égbolt részese. Lelke ég és föld közt volt összekötõ kapocs, föl-emelve minden földi múlandót („a zöld cincért, a kígyót, a kovát”), örök értéket adva nekik.Ez a költészet feladata, megragadni a megfoghatatlant, a „bölcs vizeket” és az elérhetetlent,„a holdat, a napot”. A füzér elsõ szeme tehát a költõ ars poeticája, hitvallása; ennek 2. sza-kaszában pedig már megkezdõdik az értékvesztés, a negatív átváltozás, mely végigvonulaz egész mûvön.

A 2. vers a változás rossz mivoltát, az elsõ Édenjébe való visszavágyódást („lyukas nad-rágom kézzel takarom” — ez a lyuk, ez az ûr, ez a hiány a lelkében lakozik, és ezt próbáljameg elfödni, ezt a tökéletlenséget igyekszik újra a nap és a hold nyújtotta teljességgé kipó-tolni. A „kõvé varázsolt tarka malac” ugyanolyan gyatra másolat, mint az emberré lett ele-fánt volt, aki elszakadt az égboltozattól, a holdtól és a naptól, a teljességtõl, a tökélytõl, a

55

harmóniától, az Istentõl. Az Úrtól, aki pásztorként vigyázott lelkére, és most kanászkéntsiratja a költõt, a kõmalacot, ami már élettelen szobor, csak képe, emléke önmagának. „Zöldfüst az ég”, „lebeg a világ”, minden légies, múló, ingatag, megfoghatatlan, nincsen biztospont az emberi létben. „A csöngés tompa hóra hull”, szólhatsz, de hangod elveszik a világközönyében, tompaságában; a költõ ezzel feladni látszik a reményt. A következõ sor reménytad: „jégcsapra fagyott tejfehér virág” a tisztaság, az érték szimbóluma, mely a jég alatt nemhal meg, a jég megmenti ettõl a bizonytalan kortól, átmenti a jövõbe, megóvja eme tisztalényt a világ füstjétõl; talán József Attila, a meg nem értett, a nem evilágra való költõ, lelkeez a virág. Ez a vers mégsem fordul reménytelenségbe, sem túlzott bizakodásba; az utolsósor csupán a kételyt, József Attila belsõ világának a külvilághoz való viszonyát, a kötõdésképtelenségét, az elhagyatottságot erõsíti meg.

A 3. vers kitûnõen jelzi a mûfaj, téma egyik fontos összetevõjét: létösszegzõ visszatekintõmû. A hernyó a költõ feje fölül átlátja az egész világot, s benne magát József Attilát, aki afa alatt mereng, valószínûleg épp azon, ami látvány a kis lénynek feltárul. Ám ha a képetelvonatkoztatottabban értelmezzük (figyelmen kívül hagyva, hogy az alma a feje fölöttvan), a „száradt alma” lehet a nyugalmat, csendet keresõ, magába forduló, az emberiségbajától menekülõ, meggyötört lelkû költõ maga is; a hernyó, aki szívébe berágta magát,szintén azonos lehet a gondolataiban, érzelemvilágában elmélyedt költõvel. Tehát ebbenaz egy képben a költõi én háromszorosan is jelen van. A tény, hogy ez a vers „almavirág”,ismételten a visszapillantást, a kezdetektõl való összegzést, összefoglalást jelenti. A verselsõ szakasza lassú, fáradt, tétova — szinte állókép. Kezdetben lassú, nehézkes („totyog,totyog”, „bámul, bámul”), majd légiesen könnyeddé válik („lebeg, lebeg”, „gõzöl, gõzöl”).A világ megint csak tökéletlen, sem az ember, sem a természet nem teszi a dolgát: a pióca-halásznak sietnie kéne, hogy piócát fogjon, a sovány kanásznak is sürgölõdnie kellene,hogy legyen eledele, a gémnek a tavon lenne a helye, hisz másképp nem fog halat; a dolgátcsak a tehénlepény végzi jól...

A 4. vers egyértelmûen az abszolút reménytelenség és a reményben való naív hit szem-beállítása, egy önmegszólító medáliában: a költõ sorskeresése során csupa hiábavaló al-ternatívát vet fel, bármi is legyen õ, eleve bukásra, enyészetre van ítélve, mint hang a der-medt csöndben. Második szakaszában a reményvesztett próbálkozások éjjeli sötétjébenmegjelenik a tiszta fehér remény: „hazatalálok még, szedd a lábodat”, azaz menj továbbakkor is, ha már nem hiszel, hazatalálsz a reménytelen sötétben is; ez a haza talán az elsõvers idilli dombjára, Paradicsomára vonatkozik. Az utolsó sor viszont megkérdõjelezi areményt, hisz a „füstölgõ szemek” világa, fénye semmit sem ér, sûrû füstös köd borítja azo-kat. Ugyanezt a sort máshogyan értelmezve, a „füstölgõ szemek” lehetnek a felhõktõl néhaeltakart hold és a csillagok, melyek utat mutathatnak a vándornak, aki olvasni tudja õket,hisz bennük; ezek a csillagok testesítik meg az éjben pislákoló reményt. Tehát a hiteha-gyottság és a bizakodás percében mindkettõ felülkerekedhet, ugyanis a záró sor két, ellen-tétes jelentést is nyerhet.

Az 5. vers a felfordult világot mutatja be, ahol egy sáros, mocskos állatnak, egy disz-nónak ékkõ a csülke; a költõ egy fából faragott istenen ül, mint a kisgyerek a hintalovon,a hierarchiában az isten fölé kerül, mitikus magasságokba emelkedik. Ennek a két sornaktovábbi kétféle értelmezést is adnék: lehetséges, hogy itt még nem a költõ emelkedik föl,hanem a drága tisztaság és a vallás veszti értékét; de az is lehet, hogy a jáspiscsülküdisznók a képmutató emberek, a „fábul faragott isten” pedig utalhat napjaink bálványimá-

56

dó (például pénz, hatalom) világára is. Ám a 2. szakaszból kiderül, hogy valószínûleg aköltõi én föl-magasztalódásáról van szó; méghozzá a halálban: bõre az égbolt, az õt evõkukacok rajta a csillagok. Ezen szakasz elsõ két sora magában foglalja azt is, hogy a Földforog, a világ forog, az idõ nem áll meg, József Attila lelke örök. A felfordult világra utal-hat még az elsõ szakasz utolsó két sora, a fekete gyász a fehér tejen, a halál után kinövõszakáll.

A 6. medáliában ismét a sorskeresés motívuma jelenik meg. A „zöld” a szabadság egyikjellemzõ színét viseli, keresve a szabad költõ sorsát, hovatartozását, életének értelmét. Aköltõt a természet („búza”, „tó”), az emberek („a sírók”), az országok, az egész emberiség(„háborúk”), végül a mindenség („ugró napok és rezgõ csillagok”) is kiveti magából. Mégisreá zúdul a világ minden gondja, ami beteggé teszi; minden és mindenki tõle vár segítséget,megváltást („rámnéz a tó, ha belé kõ esett”). Ez a vers tipikusan a korán jött, korához képesttúl modern, meg nem értett költõ helyzetét, belsõ gyötrelmeit mutatja meg.

A 7. versben felismeri, hogy õ még korán jött; a „vashabú vödör”, a „szennyes lé” azemberiség, mely rossz úton jár, maradiságával makacsul elfojtja a költõt. Ám míg „a szennyeslé” eláraszt mindent, majd felszárad, eltûnik „lapulva”, addig a jövõ költõi, a „csengõ ésszabad habok” hangosan „végigcsattognak” a világon; diadalt szerezve az új eszmének,maguk után nyomot hagyva a világban. Azaz a korán jött költõ sorsa meg van pecsételve,bukásra, kiközösítésre, számkivetettségre van ítélve, de a kor, melynek elõfutára, eljön, ésfényes diadalt arat a mai gyûlölt világ és annak rossz költõi fölött. A mûben itt jelenik megelõször az abszolút lelkesedés, egy jobb jövõ képe.

A 8. vers elsõ szakaszában egyszerre állítja meg a pillanatot és fejezi ki az elmúlást: aborostyánkõbe fagyott ügyészt kiemeli a világ sodrából, így az megdöbbenve végignézi,hogy válik körülötte az egész mindenség megfoghatatlan semmivé, fénnyé, széllé, köddé.A látomás második szakaszában a költõ saját halálát, rothadását, ugyanakkor fölma-gasztalódását („befut a rózsa, amint rothadok”) látja; tehát ismételten felülemelkedik avilágon. Testétõl megszabadulva könnyû pihe, „õszi esték melege” lesz, és ekkor is az em-beriséget fogja szolgálni, halála után is („hogy ne ludbõrzzenek az öregek”); megváltását avilágból való kiemelkedésében, annak mocskán és közönyén való felülemelkedésében, azemberiségért való cselekvésében, létezésében véli felfedezni.

A 9. medália ismét a bizonytalanságé. A költõ a szoros barátságot állítja szembe az el-múlással és a háborúval. Szorong, betörni, ölni akarna „mint mindannyian”, ám csak magában„gõggel” fortyog — babként —, míg a többiek „fõzelékszínû szemmel” nézik, s alig várjákvesztét, hogy lecsaphassanak rá. Erre az elhagyatottságra, erre a világ mocskába belesüp-pedni nem akarásra, értékrendjének az emberiségétõl való különbözõségére csupán egyet-lenegy gyógyír létezik: az újrakezdés, az élet újraélése a kezdetektõl. A költõ ismét kicsifióka lesz, mit „fecskék etetnek bogárral megint”.

A 10. vers az elõzõ folytatása, már felnõttként szakállához és ezalatt értve saját lelkéhezszól. Lelke szárnyaljon a végtelenbe, úgy fedje be az égboltot, mint a fellegek a víz tükrét;legyen szabad, ne hunyászkodjon meg senki emberfia elõtt, õrizze meg önmagát. A gazdátlanlebegõ cirógatás hûvös varázsa egy pillanatra visszaidézi az elsõ medália Paradicsomát,mely egykor gyógyborként „jó ízzel-gõggel”, az emberi világ rendjén felülemelkedve, meg-tisztítja, megváltja a költõt. A gazdátlan lebegõ cirógatás lehet maga a költõ is, aki majdnema fellegekbe érve egyszer újra megsimíthatja a napot és a holdat. Az elõzõvel ellentétben eza két szakasz egyértelmûen a biztosé, a reményé.

57

A 11. versnek nagyon fontos és sokrétû szerepe van a mû egésze szempontjából. Az „újhold” és az „új nap” az elveszett Éden teljességét jelenti, egy új reményt; így tulajdonképpenkeretet alkot az elsõ medáliával, és pozitív hangnemben fejezi be a gondolatsort. Ez a versegy tükörszerkezetet mutat: a 23 ( József Attila kora ) király ugyanazt csinálja, mint a 23kölyök, csak más szavakkal leírva. A költõ talán azért jelöli meg õket saját éveinek számával,mert a 23 király és a 23 kölyök õt magát jelentik: a királyok lehetnek bibliai alakok, s akkormegfelelõik a bölcsek; a kölykök még gyerekek, jámborak, s csámpás sityakjuk szegénységreutal. Tehát az ismételten jáspis által fölmagasztalt költõ bölcs lett, ám lelkében megmaradtjámbornak és szegénynek, mint az elsõ vers idilljében volt. A király—kölyök párhuzamnem József Attilára vonatkoztatva lehetne az ország akkori vezetõinek kritikája is. De a má-sodik szakasz jelentheti azt a következõ költõgenerációt , amely József Attila után jön, és újnapként ragyogja majdan be a mindenkor szent poézis egét, a költõi én új holdja mellett. Ahold egyébként a változékonyság szimbóluma, ami ezen értelmezésben kitûnõen illik aköltõre, hiszen a mû során hangulatai mindvégig változásban voltak, ingadozott a reménymegõrzése és feladása között. Illetve, a jelen költõi létbizonytalanságban, a Hold folytonosanalakoskodó változásában élnek, a következõ nemzedékre a Nap biztos éltetõ sugara ragyog.A füzér 11. szeme tehát feloldaná ezt a kételyt — ha befejezhetné a mûalkotást—, egyértelmû-en kitûzve a költõ útjának irányát elõre, a bizakodó jelen hozta jövõ felé.

A hiányos 12. „félmedália” ezen már-már túlzott, hirtelen jött optimizmust árnyalja. JózsefAttila itt általánosítja az emberiség sorsát, ebben a keretbõl kilógó, a mûhöz lazán, de mégisszervesen tartozó versben. A szenvedés általános érvényû az egész emberiségre nézve, ésezalól csak a sárga a kivétel, aki fejlettebb világban élve sokkal sokkal jómódúbb, gondta-lanabb. A „lidércként rugódzó fehér” itt csak látszólagosan foglal magában minden fehér-bõrût, valójában a költõi én egyéni sorsát, helyzetét jelenti. Az elnyomott fekete és a megti-zedelt rézbõrû mellett a fehér, József Attila szenved a legkönyörtelenebbül; õ már csak egylidérc, egy halála után is kínokgyötörte „lény”; vagy talán nem is létezik, csupán egy meg-foghatatlan látomás. A lidérc fogalmában benne foglaltatik az is, hogy valami ijesztõ,félelmet keltõ, gonosz alak. Ez nem más tehát, mint a költõ, aki csupán önmagának árnyéka,üres képe, hamis ábrázatja, gyatra másolata; egy, a világban helyét halála után sem találó,groteszk lény, ami nem is létezik, kitalált, mesei alak. József Attila teljesen megsemmisültsaját romlott korának világában.

A mûegész leegyszerûsítve a remény és reményvesztettség érzésének váltakozásárólszól, a költõi én és a külvilág viszonyának függvényében. Több versben is megjelenik a„korán jött költõ” érzelemvilága, életérzése, a kirekesztettség és a meg nem értettség. Ám akiközösítõ társadalom József Attila szemében csupán „szennyes lé”, egy egyértelmûennegatív értékrend képviselõje (melynek egykoron ugyan lehettek pozitív vonásai, hisz avíz alapjában véve a tisztaság szimbóluma — tehát kor gonoszai bukott jók, elvonatkoztatvapedig, a költõ világának luciferei; így egy egyszerû kis képben benne nyugszik magyar iro-dalmunk egyik legnagyobb remeke), ezért meg sem érdemli, hogy a költõ belé visszaolvad-jon — és talán õ maga sem akarja ezt.

Ezen alapból kiindulva, a „csonka medália” tartalmi befejezésének egyik lehetõsége,hogy az emberiség és a saját jövõjét tervezte ide a költõ. Elõbb eljutva a teljes sötétségig,majd az új remény nap- és holdfényébe vetett hitében kiemelkedik az emberek közül, föl-magasztalódik. Talán a világ is felértékelõdik vele — ez kétséges, ám õ bízik az új eszmékdiadalában, az eljövendõ kor költõinek tisztaságában:

58

~ A megtört felkel, az égre tûz jön,esõ vért, tüzet mos, ember tûrjön!Álomkötéltõl szabadult lidérc,nem állja útját savanyú nap, bérc. ~

Egy másik értelmezési lehetõség, ha József Attila csupán saját létének bizonytalanságát,személyének kívülállóságát, majd erkölcsi felülemelkedését, lelke vágyálmainak diadalátszándékozta itt megjeleníteni; dicsõ halálában látva megváltását:

~ A fehér lidérc már rég nem földi,álmot ölni jõ, nem köti semmi.Helyet nem talál, kedvét nem leli,Nyugágyam majd új nap fénye veti. ~

Harmadik elméletemet azon megállapításomra alapozom, hogy a tizenegyedik vers ke-retvers, azaz lezárja a mû gondolati-logikai egységét. Ilyen szemszögbõl nézve a 12. medáliacsak egy amolyan „hozzátoldás”; tartalma nem csupán összegzõ, de akár ellentétes is leheta mû alaphangulatával. Így egy szélsõségesen pozitív, optimista jövõkép is ellensúlyozhatjaa mûvet:

~ Nem lesz elnyomás, háborúk népe,nem borul vérzõ füstpajzs az égre.Szállok, nem födi el fénykapum ott,megsímogatom a holdat, a napot. ~

Én érzéseim szerint pozitív, lelkesült végkicsengést adnék a Medáliáknak; ám kínálkozikennek ellenkezõje is, ha csupán a 11. medália optimizmusát vesszük ellensúlyozandó alapul,és emellett szól az a tény is, hogy a költõ semmiképp sem tud a kegyetlen, közönyös, poé-zisra nem érdemes emberiség részeként megnyugvást találni — de ez ellent mondana Jó-zsef Attilának az eljövendõ poéta generációba vetett hitének.

A mû egy „füzérvers”, ami jelen esetben egy „mû-egész”. Jól észlelhetõen különálló ver-sekbõl tevõdik össze, melyek magukban is megállják helyüket, tiszta színfoltként a poézispalettáján. Másfelõl, kapcsolódnak is egymáshoz, hordoznak tartalmi és hangulati átfe-déseket, párhuzamokat; szorosabbra fûzve ezzel a láncot. Az elsõ és a 11. medália alkottakeret egyértelmûen egy egységbe foglalja a mívet, mely minden bizonnyal József Attilalegnagyobb, legmélyebb, legsokrétûbb, legmûvészibb és legrejtélyesebb alkotása.

Pusztai Beáta (12. A)

(Ez az esszé a Helikonon az irodalmi alkotások kategóriájában arany minõsítést kapott!)

59

HALOTTI BESZÉD

Látjátok feleim szemtekkel, mik vagyunk,Íme, por és hamu vagyunk.

Látjátok még feleim szemeitekkel,Hogy az embert az õsidõkben mi emelte fel?

Halljátok még azt a vad muzsikát,Ami a Tündérkirályban ûzte az apát?

Lélegzik még markotokban az otthon földje,Amibe beletúrsz, öleled, hogy a többi „ember” fel ne törje?

S iszik-e még illatot az orrod,Ha perced nincs, csak az elvégzendõ dolgok?

Már nem.

Látjátok feleim szemtekkel, mivé lettünk?Íme, csak por és hamu lehetünk.

Kihulltunk a gondoskodó kézbõl, kizökkent az idõ,A lelkünkben borzadva túl sokszor állt meg az ütõ.

Íme, csak por, hamu — szürke, nem is fekete,Gyász sincs, csak a közönséges menetek

Egy azonos mába, a holnapba,Nem élve csak itt lakva.

Egy papírházban, megsárgult szavak közt,Meg eltépett piros-kék szálak — csak a csönd.

Örökre.

Látjátok feleim szemtekkel, mik leszünk?Lélegzõ, szürkülõ szellemek leszünk.

Egyedül mind a világban, mit nekünk teremtettek.Kerek. S mi lapossá építjük. A lelketleneknek.

Sík alattunk, sík elõttünk — készek a falak,S az illúzió — meghallgatnak a néma halak.És már nem kell koporsó, nincs, ki temet,

És nem jut eszedbe máshoz bújni, bár hidegek a telek.És nem vágysz rá, hogy hódíts, bûvölj, Te ravasz,Mert nem is gondolsz rá, s ezért nem is lesz tavasz.

Soha többé.

Látjátok feleim, hogy nem vagytok?!Por, hamu s velük csak én vagyok.

A tárgyak, a percek nem tudják: rabok,Peregnek, peregnek a sorstalan napok.

60

És nincs Tündér, se Tündérkirály,Ady meghalt, Karenin elvált,

Godotra se várnak már,Attila se üzeni, hogy nagyon fáj,

És most, hogy Téged is sírba teszlek,Rossz folt az idõn — én is elfeslek.

Látjátok „emberek”, mi vagyok?Íme, se por, se hamu nem vagyok.

Csak egy ellobbant láng.

Pölöskei Péter (12. A)

61

TISZTESSÉG ÉS ÉRVÉNYESÜLÉSMI A SIKER TITKA?

Tisztelt jelenlévõk!

Mi a siker titka? Fény? Csillogás? Véletlenül ránk köszönõ szerencse?

Életünk minden pillanatában a siker kapujában állunk, csupán fel kell ismerni a be-járatot, és át kell sétálni rajta. A siker mindig azok mellé szegõdik, akik belsõ sugallatnakengedve megtesznek mindent, amivel tehetségüknek tartozak. Nem a reflektorokra, a tapsragondolok, a „hollywoodi mesékre”, a „percemberkék” múló sikereire. Vannak kisebb,hétköznapi sikerek is: egy dicsérõ szó, egy elismerõ mosoly, egy baráti hátbaveregetés.Ezek életünk apró sikerkavicskái, amiket gondosan zsebre kell tennünk, hogy majd elõtudjuk venni õket, ha egy nagy sziklába ütközünk.

De hát hogyan lehet valaki sikeres? Van a sikernek egyáltalán receptje? BizonyáraÖnök is megízlelték már a sikert, hiszen életünk folyamán mindannyiunknak jutott egy-kétmorzsa ebbõl a hatalmas emeletes tortából.

Játékra hívok most mindenkit. Süssük meg együtt képzeletben a sikeres élet habostor-táját!

Milyen alapanyagok kellenek vajon egy sikertorta elkészítéséhez? Elõször is a tésztáhozvegyünk egy nagy adag bátorságot, határozottságot, és elhivatottságot. Egy nagy tálbarakva alaposan keverjük össze mindezt, majd adjunk a massszához legalább ugyanennyiolvasztott tisztességet. Minél többet teszünk bele ebbõl a a hozzávalóból, annál harmo-nikusabb lesz az ízhatás. Rendkívüli körültekintéssel járjunk el a nyersanyagok beszerzé-sénél. A bátorság legyen friss, fiatalos, de ne legyen merészség-íze, mert az már a tortaalapját megkeseríti. Óvatosan bánjunk a határozottsággal is: külsõ héját a nagyképûségetfejtsük le róla, mert ettõl a tészta megsavanyodik.Vigyázat! Ha az alapanyagok közé kapzsi-ság, önérdek, esetleg csalárdság kerül, a torta még a sütõben felrobbanhat! Az össze-dolgozott masszát helyezzük egy kitartással alaposan megkent tepsibe, és lassú tûzön so-káig süssük, hisz a sikertortához rengeteg türelem is szükségeltetik.

Nézzük most a krémet! Hogy igazán tartalmas legyen, elsõsorban elérhetõ célokat rakjunkbele, ki-ki izlés szerint, annyit és olyat, amit könnyen habosra tud keverni. Majd ízesítésnekszórjunk bele egy kevés apró örömöt, hiszen enélkül a puszta céloknak csak kötelsségízüklenne. Vannak, akik szeretik a fanyar ízeket. Nekik azt tanácsolnám, reszeljenek a krémbeegy kevés elérhetetlen vágyat, de ne túl sokat, mert a túladagolástól a krém összeesik. Azegyedi ízhatás kedvéért megspékelhetjük sikerkrémünket egy kevés csillogással. Perszeez nagyon nehezen beszerezhetõ, ritka fûszernek minõsül, és nem mindenki juthat a bir-tokába. Figyelem! Ha önteltséget vagy hibás önértékelést keverünk bele, sikerkrémünkémelygõsen édessé válhat.

A tortát díszítsük habbal, ehhez verjünk fel egy kevés megelégedést és belsõ harmóniátEttõl a hab édes és könnyû lesz. Ha elkészültünk, nagymamáink õsi receptje szerint hintsükmeg a torta tetejét egy leheletnyi szerénységgel!

Tudom, ez csupán az ezer és ezer siker-recept egyike. Mindenkinek egyedül kell eldön-tenie, milyen módon készíti el a saját sikertortaját. Két dologra azonban figyelnünk kell:álljunk két lábbal a földön, amikor kivesszük a tortát a sütõbõl, nehogy a sütés során

62

keletkezett mámor-gõzök túlzottan eltántorítsanak bennünket Azt is tudjuk, hogy egy emberegy egész tortát egyedül nem tud megenni, és jobban is esik az az étel, amit szeretteinkkörében fogyaszthatunk el. Osszuk meg hát tortánkat másokkal is! Juttassunk az arraérdemeseknek egy- egy sikerszeletet!

Végül azt sem szabad elfelejtenünk, hogy a siker-torta csupán egyik fogása csak a bol-dogság-ételeknek, kizárólagos fogyasztása nem eredményez hosszútávú jóllakottság-érzetet.

Tisztelt jelenlévõk!A torta elkészítéséhez szeretnék mindannyiuknak kellõ kitartást és energiát kívánni,

az elfogyasztásához pedig jó étvágyat!

Köszönöm, hogy meghallgattak!Bazsó Adrienn (12. A)

Ez a beszéd elnyerte Bonyhádon 2006. március 10-én az Ordass Lajos Országos RetorikaVersenyen a magiszteri fokozatért járó emlékérmet, valaminr az Ordass Lajos Társaság kü-löndíját.

63

SZÜLETÉSNAP

A huszonegyedik születésnapomat messze északon, az Ural õserdejében értem meg, a Ká-ma folyó felsõ folyásánál, a szolikamszki járás számtalan erdõírtó lágereinek egyikében,melyet Golovnajának hívtak, mert több kisebb tábor központjának számított.

Ez a vidék, miként a szinte áthatolhatatlan és végtelen õserdõ dús növényzete is bizo-nyítja, még messze volt ugyan a sarkkör tundráitól, de a zordon éghajlata a déli vidékekrõlrabszállítmánnyal ide számûzött emberek számára nehezen elviselhetõ volt.

Az uráli táblahegység magasan a tengerszint fölé emelkedik, ezért szinte állandóan, azév minden szakában esõ illetve hófelhõk borítják az eget. A hegyek közötti völgyeket kitöl-tõ mocsárvilág kipárolgása és a csapadék állandósága miatt a víznek olyan intenzív körfor-gása jön létre, hogy alig egy-két nap akad az év folyamán, amikor átmenetileg kitisztul azég, és látni lehet a napot. Aztán idõnkint máskor is át-átdereng a napkorong a felhõkön, demeleget azt nem áraszt a tájra. A rövid nyári hónapokban szüntelenül szemerkél az esõ, avégtelennek tûnõ télben pedig szakadatlanul hull a hó. Több méter vastagságú, csontke-ményre fagyott fehér takaróval borítja be a különben vadregényes tájat, a dús vegetációjá-val együtt. A hõmérséklet nyaranta 15—25 Celsius fok körül ingadozik, télen azonban álta-lában mínusz 25—50 fokra süllyed le. Ritkán enged a fagyos szorításából, néhány napramegenyhítve a hõmérsékletet, alig mínusz 20 fok körüli értékre. Idõnként a borszeszmérõvörhenyes szála a mínusz 50 fok alá is süllyed, megközelítve a hatvanat, ha a sarki, fagyosléghullámok elözönlik a tájat.

Azon a vigasztalanul borongós nyáron, melyre most visszaemlékezem, munkabrigádunktûzifa fûrészelésével, hasogatásával foglalkozott. A lágerrel azonos nevû, gerendákbólácsolt, idõtõl megbarnult néhány házikóból álló Golovnaja falucska feletti domboldalonmagasló áramfejlesztõ üzem folyamatos fûtõanyag ellátását kellett biztosítanunk. Napontatöbb, hasábfával megrakott csillét kellett feltolni a partra, hogy a pislákoló, gyenge villany-fény biztosítva legyen. Ez a tevékenység a rokkantnak minõsülõ brigádunk számára — lá-geri fogalmak szerint — könnyû munkának minõsült. Naphosszat fûrészeltük, daraboltuk amás célra alkalmatlan faágakat, melyek hosszú rakásokban áztak a hegy lábánál.

A születésnapomon, augusztus elején, mint mindig, a tájat megülõ, szürkén gomolygóköd, a szinte észrevétlenül szemerkélõ esõvel keveredve, borzongató nedvességet árasztottaz élõvilágra. A szél enyhén, de nagyon hidegen lengedezett.

Aznap éppen — két farakás közé beállva — egy nálam fiatalabb, vagy 17-18 éves oroszfíúval, egy rablócsemetével fûrészeltük kettesben a bakra vonszolt vékony fatörzseketvagy inkább ágakat, félméteres tuskókra. A nyirkos hideg behatolt az elnyûtt, szakadozottvattás irhán keresztül a testünkig, hiába görnyedeztünk, keshedt vállunkat a szélnek vetve.Szótlanul, magunk elé bámulva erõtlenül ráncigáltuk ide-oda a hosszúfûrészt.

Közben azon tûnõdtem: ezen az õszön — miután betöltöttem a huszonegyedik életévemet— október elsõ napjaiban kellene életerõsen, fiatalosan bevonulnom katonának a korosz-tályommal együtt nemzetiszín szalaggal a kalapom karimáján. Ahelyett éhesen, rongyosan,élõhalottként tengetem az életemet itt messze idegenben. Még abban sem lehetek biztos,hogy megérem-e az októbert, hiszen itt akkor majd javában már bent járunk a télben.

A komor és elkeseredett gondolataimat magamba kellett fojtanom, mert ez elõtt a köztör-vényes zsebtolvaj elõtt szóba se hozhatom, milyen nap van ma. Hiába küszködünk és tehe-tetlenkedünk együtt a fûrészbak két oldalán a közös sorsban, nem értené meg, mirõl is be-

64

szélek? Az õ világa és az én világom csak a nyomorúság szintjén közös. Emlékeink, vá-gyaink, netán ábrándjaink és reményeink egészen más gyökerekbõl táplálkoznak.

Révedezõ tekintetem véletlenül a farakás végétõl kezdõdõ, nagy kiterjedésû mocsarasrétre tévedt. A lápos, megközelíthetetlen ingovány közepén, nem messze tõlünk, az alattomoszöld növényszõnyeg közepébõl kimagaslott egy szál, dárdahegy formájú, fürtös lila virág.Az elsõ virágszál, amelyet itt fent északon, hosszú idõ múltán megpillantottam.

Megdobbant a szívem, és belém nyilallott: — Virágot kaptam a születésnapomra!Napközben többször rá-rátévedt a tekintetem, és mindannyiszor átsajdult bennem az

érzés: — Ezt a virágot a jó Isten küldte nékem, vigasztalásul! Mert ez a magányos virágszálcsak nekem nyílt, nekem hajladozott a szélben.

Nem mehettem volna be érte a mocsárba, hogy leszakítsam, megszagoljam, megsimogas-sam. Örökre elsüllyedtem volna az álnok növénytakaró alatt. Csak messzirõl gyönyörködtema virágomban, míg csak le nem szállt a korai északi este.

Az õrök füttyszava a munkanap befejezõdését jelezte. Sietve leadtuk a reggel felvételezettszerszámokat. A kettes sorokba rendezõdött brigádommal együtt lépkedtem az iparvasúttöltésén a szögesdrótkerítéssel, magas õrtornyokkal körülvett barakktábor felé. A hazatérõlétszám ellenõrzése után beléphettünk a táborba. Sietve loholtunk a koszos, ágynemû nél-küli deszkapriccsekkel telezsúfolt lakóterembe, a brigádunk számára kijelölt fekhelyekre.

Elvegyültem az örökké nyüzsgõ, békétlenkedõ és valamin mindig osztozkodó rabok tö-megében. Nem volt egy honfitársam, nem akadt egy barátom, akinek elmondhattam volnaszívmelengetõ élményemet a magányos virágszállal.

A takarodó után sietve bújtam a nyirkos vattás kabátom alá. A kimerültségtõl és az éhesgyengeségtõl gyötörten egybõl elaludtam a priccs derékalj nélküli, kemény deszkáin.

Így legalább hamarosan hazaillanhattam az álmok szárnyán a szép Magyarországra.Virágszõnyeggel borított, szorgos rovaroktól zsongó réteken járhattam, arcomat odatart-

hattam a simogató napsugár felé... Amíg aztán a láger udvarán kalapáccsal vert sínvas éb-resztõre szólító érces kongása, a hajnali felriadás rá nem döbbentett a rideg valóságra: mégmindig idegenben vagyok, újabb gyötrelmes napra ébredtem, a végtelennek tûnõ rabság-ban...

1998. augusztus hó 6-án.Rózsás János

Ezzel az írásával is szeretettel köszöntjük a 80 éves Rózsás Jánost, városunk díszpolgárát,aki a tanév folyamán rendkívüli történelemórán többször mesélt a GULAG-ról. Ott hangzottel a következõ köszöntõ is.

65

KEDVES VENDÉGEINK! KEDVES MINDNYÁJAN!

Engedtessék meg, hogy ezt az emberismeret és etika projektérettségit, mint köszöntõ, egyszemélyes vallomással kezdjem: Nagyapám, Balogh Sándor református lelkész volt Kár-pátalján, akit ezért 1945 után a Szovjetunióban ártatlanul elítélték. 5 év börtönt és 3 évszámûzetést kapott, de 2 év után meghalt, mert végtagjai elfagytak. Valahol Nyugat-Szi-bériában nyugszik jeltelen sírban, nyomtalanul. De tudom: „Boldogok, akik háborúságotszenvednek az igazságért, mert övék a mennyeknek országa.” Ezért minden alkalmat keresek,hogy méltó módon emlékezhessem rá, mert „nekem nem mesélhetett a csodaszarvasrólnagyapám”.

A sír hiánya miatt is kellenek az emlékezések, ahol az utókor gyászolhat, tiltakozhat ésokulhat. De mi emlékeztetheti a világot a szovjet lágerek embertelenségeire?! Mikor állnakmajd fejfák Szibéria volt lágereiben?! Még ma sincs minden rendben a magyar történe-lemkönyvekben.

Be kell végre vallanunk:Magyar tragédia volt 1945-ben is,

jaj volt a legyõzötteknek, rabszol-gasorsra kényszerítettek sokakat. AII. világháború során csaknem 700ezer magyar állampolgár kerültszovjet fogságba. A hadifoglyokatés a civil internáltakat évekig dol-goztatták a Szovjetunió munkatá-boraiban. Tény, hogy a mostohabánásmód és életkörülmények miatta kiszállítás során, a gyûjtõ-, tranzit-és kényszermunkatáborokban többmint 200 ezer magyar állampolgárlelte halálát! Sorsukról a történe-lemkönyvek inkább hallgatnak. Ahallgatás oka, sajnos, sokszor atudatosan elõidézett ismerethiány.Ezért is kell, hogy minderrõl igaztörténeteket meséljen Rózsás Jánosíró, volt GULAG-rab, aki hiteles

krónikása nemzedékének. Ezért hívtuk õt és nagykanizsai, illetve környékbeli társait, hogytörjék meg a csendet. Esztelenség azt hinni, hogy a történelem megsemmisíthetõ. Nem, atörténelmet elõbb-utóbb írásba foglalják, s akkor a legkisebb bûn is elnyeri a maga bün-tetését. Az élet ugyan vereséget szenvedhet a haláltól, de az emlékezet megnyeri csatájáta semmi ellen!

Vajon fel tudjuk-e fogni, át tudjuk-e érezni, hogy mit jelent, ha egy ártatlan embert meg-fosztanak a személyi szabadságától, és rabságban tartanak?! Milyen állapot az, amikorvalakit minden emberi mozgásában, megnyilvánulásában fokozottan korlátoznak, önérze-tében mélyen megaláznak, és sorsüldözött, megkeseredett emberek közösségében, távolizord tájakon kell ínséges körülmények között tengõdnie.

66

Így vall errõl Varlam Salamov Szentencia címû könyvében:„Mindannyian tudtuk: csak a véletlen segíthet, hogy életben maradjunk.”„Hogyan magyarázzuk el azoknak,kik még soha életükbennem ismerték az igazi éhséget,a sokéves, gerinctörõ éhséget, milyena leküzdhetetlen vágy, hogy az emberminél hosszabbra nyújtsa az evésfolyamatát: hogy a barakkbanegy bögre forró, ízetlen hólékíséretében, a legnagyobbgyönyörûséggel eszegesse el,szopogassa el a kenyérfejadagját.”„Az én testemben kevés volt a meleg.Alig maradt valami húsa csontjaimon. Ez a hús csak arravolt elég, hogy a haragot táplálja.Ez volt az utolsó emberi érzelem.Nem a közöny, hanem a harag azutolsó emberi érzés, ez az, amelyika legközelebb fészkel a csontokhoz.”

De Rózsás János másképp válaszolt ugyanerre a problémára, így szólt õ:„Soha harag vagy bosszúvágy nem égett bennem, soha senki nem hallott semmilyen

nyelven káromkodni vagy átkozódni.” Miért nem lett keserû, pesszimista, honnan az op-timizmusa?!

Ezt is õ mondja: „Most már a megtörténtek után õszintén állítom, hogy nem adnám visz-sza múltamat. Nehéz körülmények között tanultam meg azt, ami mások számára hozzá-férhetetlen.”

A valamikori fájdalom része lehet a majdani boldogságnak?! A sebeket be kell gyógyí-tanunk, mert a fel nem tárt, ki nem tisztított sebek újabb betegségek elõidézõi lehetnek.Errõl kérjük tisztelettel, hogy valljanak a volt GULAG-rabok. Ezért szervezte Horváth Patríciaés Szakacsits Renáta, két diákunk ezt a nyilvános, iskolán kívüli, közéleti diákrendezvényt.Értékek nyomában járunk most: „Hogyan tud egy ember távol hazájától, rabságban, mégis„boldogan” élni? Vajon mi az oka annak, hogy az emberi értékek még az embertelenséget istúlélik?!”

Tiszta, jó szívvel köszöntjük Önöket, volt GULAG-rabokat. Köszönjük, hogy elfogadtáka meghívásunkat. Kérünk, János bácsi, mesélj nekünk arról, hogyan lehet túlélni hittel,emberséggel az iszonyatot?!

Balogh László

(Elhangzott 2006. január 31-én 17 órakor a Batthyány-gimnáziumban rendezett találkozóköszöntõjeként.)

67

LITVÁNIA 2005

A 2005-ös trakai tábor minden bizonnyal emlékezetes marad négyünk és kísérõnk, HorváthGyöngyi tanárnõ számára. A tábor megrendezésének apropója rendkívül egyszerû volt; arecept a következõ: végy tizenegy országot (Litvánia, Lettország, Finnország, Lengyelország,Szlovákia, Magyarország, Románia, Olaszország, Spanyolország, Törökország és Cipms),mindegyikbõl négy angolul tudó tizenévest, rakd be õket egy tóparti táborba az erdõ köze-pén, találj ki nekik programokat (azért szabadidõt is hagyj), gondosan ügyelve arra, hogyne üljön le a hangulat, és már kész is az internacionális konyharemek, amit csak úgy angolo-san „Breaking the stereotypes-nak” hívunk.

Hát erre a helyre mentünk mi is június 29-én, és mikor megérkeztünk, rögvest megismerked-hettünk a helyi specialitással, a kiadós esõvel, no meg a rettenthetetlen litván sofõrökkel(õket egyszerûen imádtuk). Trakai elsõ látásra elég egyszerû helynek tûnik, holott legalábbannyira látogatott, mint Vilnius. A szállásunk tehát egy erdõben volt kis faházakban a Ska-istis nevû tó partján, ahol minden napnyugtakor meg lehetett csodálni a felhõk és a színek-játékát a víztükörben.

A programoknak és a jó hangu-latnak sem voltunk híján; kezdtükaz országok bemutatásával (mibevetettük a magyar erõs papri-kát; az eredmény a vízért rohan-gáló olasz fiúk voltak), majd kirán-dulni mentünk Trakai-ba, aholmegnéztük az ottani látványos-ságot, a várat. A táborban min-denféle játékokon vettünk részt,ahol négy tizenegyfõs csapat(minden ország egy taggal kép-viselte magát) küzdött egymássala hátralevõ idõben. Így került sora sportnapra, a tojásejtésre, gon-

dolkodtató feladatokra, ügyességi vetélkedõre, éjszakai túrázásra az erdöben. Az egyikfénypont mindenesetre a nagy fõzés volt, mikor végre készíthettünk gulyást, és ehettünkvalami hazait, sõt a leves a többieknek is nagyon ízlett. Aztán Trakai-on kívül két napottöltöttünk Vilniusban, megtekintve a város szépségeit, majd pedig Kernavéba mentünk,ahol egy hagyományõrzõ falucska található. Esténként pedig saját DJ-inknek köszönhetõenlehetett táncolni is. Rengeteg barátság és szerelem született, mindenki könnyes szemmelbúcsúzkodott a másiktól, megfogadva, hogy a kapcsolatot tartani kell.

A sztereotípiákat szándékosan a végére hagytam. Hogy mi lett velük? Kész rejtély, deszínüket sem láttam se a tábor elején, se a végén. Ez pedig nem csak angolul tudó tizenéve-seknek megfontolandó. Komolyabbra fogva a szót, a 2005-ös trakai tábor teljesítette, amirevállalkozott; képes volt egy csapattá kovácsolni tizenegy nemzet fiataljait, és felnyitni aszemünket, hogy nem vagyunk mások csak mert más-más országban élünk. Hát igen; erremondja az ember, hogy valami igazán jó történt vele.

Biharvári Eszter (12. C)

68

„TYPISCH DEUTSCH”,VAGYIS KÉT BATTHYÁNYS BAD MARIENBERGBEN

Az emberek többsége szeret utazni, elindulni, és egy egészen más vidékre érkezni. Igen, azindulás és a megérkezés tudata sokakat feldob, de magáról az útról gyakran megfeledkezünk.A 2006. május 1-je és 6-a között Bad Marienbergben rendezett újságíró-szeminárium magyarrésztvevõi nem felejtenek; egy hajnali indulással és tizenhárom órányi zsúfoltsággal és tá-volságtartással teli zötyögést pedig pláne nem.

Délután öt órakor egy Frankfurt és Bonn közti kisvárosban 2 Batthyánys, 5 Mezõs és 8Kölcseys diák az Europa Haus Marienberg elõtt kimászott a buszból, elfoglalta a szállását,és elkezdett ismerkedni. Elõször a német konyha remekeivel ... és a házi renddel.

A szeminárium„külföldi” résztve-võihez — néme-tek, szlovének, len-gyelek és csehek— csak a másodiknap délelõttjénkezdtünk el köze-ledni. Hiszen a csa-pat vezetõinek ésaz ismerkedési játé-koknak hála, min-den nemzet tagjairájöttek arra, hogysemmiben sem kü-lönbözünk egy-mástól; mindnyá-juknak sikerült bolondot csinálnia magából. A Country Market, vagyis az országbemutatássorán megismertettük a többieket Magyarország általános jellemzõivel, a paprikás kolbászoskatonácskákkal, a mézes puszedlivel és a híres, magyar, „Botzi, botzi tarka...” kezdetûdalocskával.

A szervezõk természetesen nem hagyhatták munka nélkül a nemzetközi csapatot, egyonline-újság szerkesztését bízták ránk.

Szerdán ellátogattunk Bonnba, ahol a „Haus der Gesichte” német történelemmel foglal-kozó múzeumot járhattuk körbe, majd a városnézés keretében ki-ki ment a maga útjára.

Az utolsó délután, vagyis pénteken „össznépi prezentációt” tartottunk, ahol a mikrofonjótékony hatásának köszönhetõen még az is megcsillogtatta a nyelvtudását (német, angol),aki addig az „activity-pártolók” közé tartozott. Az esti búcsúbulin a szomszédok nagy„örömére” mindenki kiteljesedett - persze a nemzetére jellemzõ módon.

Sajnos, a szombat reggel is elérkezett, azaz az indulás ideje. Szerencsére a magyar delegációtagjai ekkorra már megismerték egymást, így a hazafelé vezetõ út nagyon jó hangulatbantelt. Újragondolva a korábbiakban tett kijelentésemet, azt hiszem tévedtem: mégiscsak jóutaz-ni — legfõképp Bad Marienberg-be!

Horváth Dorisz és Deme Dóra (11. C)

69

BATTHYÁNYSOK BARANGOLÁSA NÉMETORSZÁGBAN— SONNENBERG —

Október elsején, a reggeli órákban már az indulásunk is kalandosan kezdõdött. A busz nemtalálta meg iskolánkat, s mikor megérkezett, meglátva méreteit, felmerült bennünk a kérdés:mi megyünk, vagy a csomagok? Végül mindannyian befértünk, s így lelkesen indultunk út-nak a pirkadó nap elsõ sugarainál kísérõtanárnõnkkel, Baloghné Horváth Adriennel. Úticélunk a Harz-hegység-beli Sonnenberg volt. Késõn este elcsigázottan érkeztünk megszállásunkra, az Intemationales Haus-ba. Másnap délelõtt sikerült megismerkednünk anémet, illetve a Békéscsabáról érkezett diákokkal. Az itt töltött egy hét — köszönhetõen atársaságnak is — nagyon gyorsan telt el. Pihenésre nem sok idõnk maradt, hiszen a szer-vezõk újabb és újabb programokat terveztek, különbözõ elfoglaltságokat találtak ki, hogysohasem unatkozhassunk. Szinte minden nap túráztunk a Harz-hegységben, s közbenpontos mérõeszközökkel vizsgáltuk a csörgedezõ patakok vízének minõségét. A környezõkisvárosok — Goslar, Sankt Andreasberg, Wernigerode — nevezetességeit is megcsodáltuk.A buszsofõr bácsik segítségével a konyhában magukat „otthonérzõ” társaim paprikáskrumplival és lecsóval kedveskedtek német vendéglátóinknak, akik kezdetben kétkedvefogadták az újdonságokat, ám végül is jóízûen elfogyasztották. Mozgalmas egy hét utánélményekkel telve indultunk haza október 7-én.

Erdõs Klára (10. F)

70

AHOVÁ EGYSZER MINDENKINEK EL KELL ZARÁNDOKOLNIA...

A magyar ajkú és nyelvüket szeretõ emberek számára több olyan hely is van az országban,ahová legalább egyszer az életben el kell menni, el kell zarándokolni. Az egyik ilyenhely Vizsoly, ahol hagynunk kell, hogy megérintsen a gönci prédikátor, Károli Gáspár szel-leme; a másik hely Széphalom, ahol a „nagy öreg”, Kazinczy Ferenc emléke leng körülbennünket. Emeli e zarándoklatok fényét, ha ezt valaki diákként, tanárként a sátoraljaújhelyi„Édes anyanyelvünk” nyelvhasználati verseny résztvevõjeként teheti meg, ekkor érthetimeg igazán, „...a nyelv ...hív, kész és tetszõ magyarázója mindannak, amit a lélek gondolés érez”. E felismerés kapcsán kötelességünknek éreztük hogy kicsi országunk e két távoliszegletére, kicsit méltatlanul elkerült szegletére, felhívjuk a figyelmét minden magyar ajkúés nyelvét féltõ embernek, hogy vállalkozzanak minél többen az ország észak-keleti csücs-kének felfedezésére.

A Hemád völgyében, lenn, megbújnak Vizsoly házai, csak a templomtomyok emelkednekki, mint megbékélésre intõ jelek: a római katolikus, a görög katolikus és a református templom.Ha felemeljük a tekintetünket a templomtomyokról, meglátjuk Boldogkõ és Regéc váránakromjait. Boldogkõ vára az ovális alakú hely meredek sziklatarajára épült, úgy uralja a tajat,mint egy hatalmas szfinx. Maga a sziklatömb ritka földtörténeti érték, mintegy tízmillióévvel ezelõtti vulkáni tevékenység maradványa. Az erõsséget a tatárjárás után emelték. Amásik vár Regéc, Rákóczi-várként ismert erõsség. A szabálytalan alaprajzú hegyi vár egy624 méter magas sziklaszirten épült, valamikor a tatárjárás utáni országos várépítések idején.Fénykorát a Rákócziak idején élte, míg 1686- ban császári csapatok el nem foglalták. Alátóhatár legtávolabbi pontján pedig feltûnik az ország legészakibb pontja, Füzér vára. Az,aki felkapaszkodik a vízmosta köveken a várhoz, nagy jutalomban részesül: a festõi szépségûpanorámában, amit az õszi erdõ, a magas hegyek, a Kárpátok színei kínálnak.

Messzenézõ tekintetünket visszahozva Vizsoly házaira, az utcákat járva gyönyörköd-hetünk a három templom szépségében, a Rákóczi-kúriában, az építésre használt anyagokban,a kerítések, oszlopok, kémények, faragott tomácok, harmonikusan tagolt homlokzatok, pin-cék, kutak, feszületek mértéktartó finomságában. Lélekfrissítõ a séta Vizsoly utcasorain.Már-már elfelejtett, jóízlésû, takarékosan igényes életmód hírmondói ezek az építmények.A település egyidõs a honfoglalaással. Legrégibb temploma, a mai református templomÁrpád-kori. A templom kívülröl zömök, puritán. 1220-ban már állnia kellett az írásos ok-levelek tanúsága szerint. A templom sorsa ugyanaz volt az évszázadok során, mint a többié:átépítések, javítások, rombolások. A legutóbbi restauráláskor feltárt középkori freskóknemzeti örökségünk kiemelkedõ értékei éppúgy, mint a templomban egy tárlóban ott lát-ható Károli-biblia egyik eredeti példánya. Eredeti ... megdobban az ember szíve. Az alko-tók szellemének és kezemunkájának lenyomata van a könyvön, és persze a koré. „...nagyfáradsággal, testi töredelemmel, buzgóságos szeretettel” készült el a Szentírás valamennyikönyvének magyar nyelvre fordítása és kinyomtatása 3 év alatt, hogy 1590-ben (415 éve!!!)megjelenhessen az elsõ teljes magyar nyelvû Biblia. Az a könyv, amely évszázadokon át azegyetlen anyanyelvû remekmû volt ezrek és ezrek számára. Az alkotás mindig tiszteletetparancsoló, de ennyi idõ távlatából különösen.

Sátoraljaújhely ad otthont minden évben, idén immár harminharmadszor az „Édesanyanyelvünk” országos nyelvhasználati verseny lebonyolításának. Talán több mint ver-seny ez, egy reményt adó és hitet adó találkozó határon innen és túlról érkezõknek, tanárok-

71

nak és diákoknak, hogy tudnak a fiatolok még értelmesen, ugyanakkor felszabadultanbeszélgetni, és ha kell szépen szólni, magyarul szólni, szabatosan és világosan. Tudják mû-velni a csodát, a nyelv csodáját. Hogy miért éppen Újhely és a Kossuth Gimnázium fárad-hatatlan tantestülete gondoskodik e rendezvényrõl? Talán mert kötelezi õket is valamibelülrõl jövõ parancs. Hisz Újhelytõl öt kilométemyire fekszik a festõi szépségû kis falucska,a hajdani Bányácska, késõbbi Széphalom. „...szent hely, szent az öreg miatt, kinek ott vanháza és sírhalma...” — írta Petõfi Sándor Úti leveleiben 1847-ben. A reformkortól kezdvevalóban az országszerte ismert kis település zarándokhelye a Kazinczy Ferenc emlékéttiszelõknek. Ez a hely valamikor az ország egyik szellemi központja volt. A mester innenküldte híres leveleit. Ma, a különösen õsszel csodálatos parkban, a rozsdaszínû fák közöttáll az emlékcsarnok, amely nem csupán irodalmi emlékhely, hanem a Kazinczy-kultusz köz-pontja. Megtiszteltetés itt állni a klasszicista kicsiny épület lépcsõjén azoknak a diákoknak,akik kiérdemlik a „Kazinczy-érmet”. A parkban a fáktól szegélyezett egyenes úton juthat ela zarándok, hogy leróhassa kegyeletét és elhelyezhesse virágait Kazinczy sírjánál. A mester175 éve hunyt el, üzenete ma is élõ: „Jót, s jól. Ebben áll a nagy titok.” Petõfi így folytatjaaz Úti leveleinek sorait: „...Kötelessége volna minden emelkedettebb lelkû magyarnakéletében legalább egyszer elzarándokolni ide.” Kívánjuk, hogy minél többeknek adassékmeg a lehetõség teljesíteni e „kötelességet”.

Bazsó Adrienn (12. A)

72

„BETTY MEMORIAL” — X. ALKALOMMAL!

A „Betty Memorial” Alapítvány azon civil szervezetek egyike, mely kiválóan mûködikmár régóta Nagykanizsán. A funkció és a feladat nem bonyolult: kanizsai középiskolásdiákoknak szóló angol nyelvi versenyt szerveznek évrõl-évre Muszel Józsefné, Bettynéni (1903—1996) angoltanámõ emlékére. Sok tanítványa emlékszik ma is tiszta, jó szívvela fáradhatatlan, élete végéig kiválóan tanító Betty nénire.

A tanítványok közül különösen hárman váltak a méltó emlékezések motorjává: GulyásEnikõ, Molnár Ferenc és Wittmann Károly. Így a 10 év alatt összesen kb. 1300 diák vettrészt a mindig három fordulós (írásbeli, írásbeli, szóbeli) izgalmas versengésen. A legjobbakközül 20 tanuló jutott el eddig jutalomként az 1. helyezéséért (normál kategória és speciálistantervû kategória) Londonba egy-egy hetes turistaútra. A versenynek az idén is, mint akezdetek óta, a Batthyány Lajos Gimnázium adott otthont. A zsûriben mindig van angolanyanyelvû, az idén: Christopher Gunn az USA-ból és Kornay Andrea volt a zsûri. 2006-ban körülbelül 100 diák indult Nagykanizsa 6 középiskolájából a három fordulós komolymegmérettetésen, az idén már a Piarista Gimnáziumból is voltak indulók. A legjobb 6-6versenyzõ jutott a 2 kategória döntõjébe (az idén mind batthyánys diák volt!).

Az április 19-ei döntõ emlékezéssel és beszélgetéssel zárult. Itt elhangzott: a nyelvtanulásszellemi színvonalunk karbantartása! Ezért is tanuljunk nyelveket, s így örökké fiatalokmaradhatunk. „Ahány nyelvet beszélsz, annyi ember vagy!” De az is igaz, hogy nem annakvan tudása, aki sok nyelvet beszél, hanem aki hasznosat tud mondani.

Az idei erõpróba gyõztesei: B. Kis Anna (10. D) a normál kategóriában és Péntek Petra(11. A) a speciális tantervû kategóriában.

Nyáron mindketten jutalmul Londonba utaznak.Gratulálunk és köszönjük!

BLG

NEM OLVASNAK A MAI FIATALOK?!

Legtöbben a „Nagy Könyv” akció top 100-as listáját egész életükben sem fogják elolvasni.Egyesek nyugdíjas éveikre tartalékolják ennek a célnak az elérését. De mi ismerünk egy 17éves fiatal nagykanizsai diáklányt, aki már elolvasta a magyar és világirodalom e becses100-as listájának minden egyes könyvét. Õ Horváth Dorisz, a Batthyány Lajos Gimnázium11. C osztályos tanulója. Ezt a nem mindennapi teljesítményt ugyan gyorsolvasással érteel, de például Lev Tolsztoj Háború és béke címû regényébõl nem csak arra emlékszik, hogy:az a háborúról és a békérõl szól. Tehát vannak ilyen fiatalok is.

Gratulálunk! Lehet õt utánozni!BLG

73

TERMÉSZETVÉDELMI AKCIÓK AZ ISKOLÁNKBAN

Az elsõ program a Béke-Világnap volt szeptember 23-án. Szép õszi napsütéses péntek. Anap végére jólesõ fáradsággal ücsörögtünk az aulában. Sikerült legalább egy napra megmu-tatni egy-egy kis szeletet ennek a napnak e lényegébõl. Igazi egésznapos szórakozást él-tünk meg, a résztvevõ diákokkal együtt.

Következõ pontként érkezett el a Víz-Világnap március 22-én, ennek alkalmából egy eléggéösszetett, kissé (le)fárasztó, de mégis érdekes és végül eredményes versenyen vettünkrészt, méltóan a Batthyány hírnevéhez... (Õszintén igazából csak úgy spontán odaültünk,hogy majd megteszünk mindent, a legjobb tudásunk szerint, de gyõzelmet nem nagyonreméltünk. Egyik kézzel rajzolni és közben kémia feladatokon gondolkodni ténylegnem olyan egyszerû.)

A verseny egyik feladata volt a versírás:

„Állunk, hallgatva a szél zúgásátNézzük egymást, a partotMosolyunk adja a tó tükör-másátVérbõl és sárból vízzé mosott arcot.

Halkan,csendesen puha borúkedvvelSzeretve mindent: társat s a világotPár óra: vége, majd jön egy újabb reggel,Mégsem felejtünk semmit, amit szemünk látott.”

Zsidi Éva (11. A)

A békegalambbal

74

Utolsó megmozdulásunk, ha mondhatjuk így, szemétszedés és rádiómûsor formájábanvaló megemlékezés a Föld Napjáról. Hozzáteszem a mûsort nem sokan hallották, így nemmeglepõ, ha nem dereng, hogy lett volna. A délután folyamán pedig az immár szokásosanmegrendezett Kaán Károly verseny zajlott. Nagy örömünkre a megmérettetésen sok csapatvett részt, a kisgimisektõl egészen a tizedik évfolyamosokig. Köszönjük a Zalaerdõ Zrt. tá-mogatását.

Részlet a rádiómûsorból:„Olvadozó, titokzatos földön kavarog a szél. Elhagyatott kietlen tájakon vezet végig az

utunk. Hátra maradt a város, a betontömeg. Sárban gázolunk gyakran egyedül. Sehol egylélek, akivel a vándor mindezt megoszthatná. Puszta, sivárság mindenütt. Mégis a valaha átélt legcsodálatosabb percek várnak ránk. Ránk, utazókra. Végre csak mi vagyunk: Emberés a Föld. Szól hozzánk, varázslatos képeket küld felénk. Mítikus jeleket, melyeket csakazok értenek, akik veszik a fárdságot: lehunyják a szemüket és végighallgatják a természetneszei mögött megbújó rimánkodást Sõt, a reményt: van még élõ, aki ahelyett, hogylegyilkolná a virágokat, újat ültet, óvja, gyönyörködik benne... A Föld szól hozzánk, igen.Könyörög. Fákból, napból, Istenbõl beszél, felkiált, vágyódik: amit mond egyszer a Világhozis, elér.”

Zsidi Éva

„Kis akcióinkon” kívül, a hideg hónapokban, az itt telelõ madaraknak is biztosítottunk ele-séget.

Egészében véve elégedettek lehetünk idei teljesítményünkkel. Bár reményeink szerint,jövõre még több valósulhat meg elképzeléseinkbõl.

Mihalicz Ilona (9. E), Rosta Melinda (9. E)Ruszka Nikolett (9. E), Zsidi Éva (11. A)

„Tág a világ, mint egy álom, mégis elfér egy virágon!”

75

BATTHYÁNYSOK MARATONON BUDAPESTEN.MÜKÖDIK A DIÁK—TANÁR—SZÜLÕ ÖSSZEFOGÁS

Sokak számára a futás „trendi” divathullámnak tûnik, lehet 2005 szlogenszerûen akár aFutás Eve is. De ha valaki belekóstolt a „kocogás — kacagás — lazítás” életmódba, segyszer megízlelte a futás örömét a természetben, annak könnyen szenvedélyévé válhat.Így vannak ezzel egyre többen Nagykanizsán is és a Batthyány-gimnáziumban is.

Ez által egyre népesebb csapat vesz részt Kanizsáról a különbözõ országos szervezésûfutóversenyeken, s van jó példa a helyi jó célt szolgáló akcióra is. Ilyen volt az AutómentesNapon a korosztályos városi utcai futóverseny, melyen több mint 800-an vettek részt!

Az ötletgazda, Kalz Rudolf batthyánys 10. A-s szülõ kezdeményezte, hogy induljanak a20. jubileumi Plus Budapest Nemzetközi Maratonon váltóban, lehetõség szerint a 10. Aosztályból szervezõdve olyan csapatok, amelyben diák—tanár—szülõ egymást kiegészítveés segítve szerepel. Az elgondolást tett követte, és modellértékû módon hat 5 fõs csapatindult az október 2-ai verseny minden idõk legnagyobb hazai (3000 fõt meghaladó) maratonimezõnyében. A világ öt földrészének 43 nemzetébõl érkeztek versenyzõk, s köztük lehetetta Batthyány-gimnázium 30 fõs delegációja.

Az elért eredmények ekiden (12,6 km + 7,4 km + 8,2 km + 6 km + 8 km) váltóban:44. BLG 6. csapata: Czigány Róbert (szülõ), Polai József (szülõ), Gerlinger Sándor

(szülõ), Jakobovics Árpád (tanár), Porpáczy Adél (10. F) — 3:26:28 óra.56. BLG 5. csapata: Jeszenõi Csaba (szülõ), Bognár Gréta (9. F), Czigány András (7. A),

Andl Melinda (tanár), Tikos Fanni (11. G) — 3:29:45 óra.63. BLG 2. csapata: Ács László (szülõ), Simon Dániel (10. A), Gyurkó Zoltán (10. A),

Horváth Tamás (10. A osztályfõnöke), Ozorai Lilla (10.C) — 3:31:56 óra.99. BLG 3. csapata: Molnár Ferenc (szülõ), Vörös Eszter (10. A), Németh Gabriella (10. A),

Gaál Mercédesz (10. A testnevelõ tanára), Molnár Regõ (10. A) — 3:41:59 óra.155. BLG 4. csapata: Balogh László (tanár), Horváth Réka (10. A), Varga Adél (9. C),

Kalmár Dóra (10. A), Nagy Franciska (10. A) — 3:55:47 óra.196. BLG 1. csapata: Katz Rudolf (szülõ), Bock Lilla (10. A), Tikos Kitti (10. A), Koltói

Éva (szülõ), Katz Marianna (10. A) — 4:07:19 óra.A szép eredményekre büszkék vagyunk. Ezzel a közös indulással az egészséges életmód

fontosságára szeretnénk felhívni a figyelmet iskolánkban és azon kívül. Mindannyiunkalapélménye lett, hogy futni jó és egészséges. Volt nyilvános edzésnaplónk is. A szabadidõ-sportban muszáj elõbbre lépnünk, hogy a felnõtt lakosságnak ne csak a nyolc százalékasportoljon rendszeresen, s ezáltal ne vezessük a halálozási statisztikákat. Háromféle gyõztesvan: aki legyõzi a távolságot, aki legyõzi az ellenfelet, de az igazi, aki legyõzi önmagát...

Köszönjük a támogatóknak, hogy részt vehettünk ezen az életreszóló élményt adó akción.Hazafelé úton nem hivatalosan ugyan, de valóságosan létrehoztuk a Kanizsai Futó Klubot.Ez a KFK a jövõben helyi szinten segítené a futással, az egészséges életmóddal kapcsolatosdirekt akciókat. Aki érdeklõdik, kérjük keresse: Polai Józsefet, Gerlinger Sándort, JeszenõiCsabát, Katz Rudolfot, Willmanné Kovács Editet vagy Balogh Lászlót. További informá-ciók a (30) 297 5479-es telefonszámon kaphatók.

Találkozzunk hetente többször a Mindenki Sportpályáján vagy a természetben futva,kocogva, gyalogolva...

BLG

76

FUSD KÖRÜL SAJÁT FÖLDEDET A BATTHYÁNYBAN!

Immár hagyománnyá vált a Batthyány Lajos Gimnáziumban, hogy számon tartják: ki futjaleggyorsabban körül a BLG belsõ udvarát?! A precízen kimért táv, egy teljes nagy kör287,5 m változatos terepviszonyok között. Az ötlet a Tûzszekerek címû filmbõl egy cambridge-i kollégium mintájára adódott.

A régebbi legjobb idõeredményeket lehetett megjavítani elõre bejelentett módon a BLGbelsõ udvarán 2006. júnis 15-én.

Az új rekordok (2006):— Leány kategóriában: Balassa Júlia (10. F) 52,25 mp.— Fiú kategóriában: Kovács Árpád (10. C) 41,53 mp.— Tanárnõ kategóriában: Gaál Mercédesz 55,85 mp.— Tanár kategóriában: Balogh László 49,09 mp.

Hajrá batthyánysok!BLG

Batthyánysok, akik lefutották vagy lefutják a maratont

77

HEFOP 3.1.3. PÁLYÁZATI PROJEKTÜNKRÕL RÖVID ÖSSZEFOGLALÓ

Cím: Felkészítés a kompetencia alapú oktatásra.Támogató: ESZA (Európai Unió Szociális Alapja) + hazai társfinanszírozás.Támogatás: 18 millió forint.

„XXI. századi nevelés a nagykanizsai Batthyány-gimnáziumban” címmel pályázott a Bat-thyány Lajos Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola, mert hagyományápoló és mo-dern iskola akar lenni egyszerre.

Az iskolavezetés 2 fõvel és 6 pedagógus 120-120 óra továbbképzést vállal azért, hogy aszövegértési-szövegalkotási, a matematikai-logikai és az idegennyelvi kompetenciaterületekfejlesztésének alkalmazása és átvétele megtörténjen kezdetben az 5. és a 9. évfo-lyamon,majd felmenõ rendszerben. A programcsomagok modulrendszerének használatával, Peda-gógiai Programunk megújításával valóban XXI. századi iskolává szeretnénk válni. A pro-jekthez hozzátartozik a helyi TIOK-kal (Térségi Integrációs Oktatási Központ), szakmaimentorokkal, szolgáltatókkal való együttmûködés, IKT-eszközök (infokommunikációstechnológia) beszerzése és a nyilvánosság tájékoztatása.

Nagykanizsán a cél: a képzettségi szint javítása és ezáltal a munkanélküliség csökkentése.Ezt leginkább a kompetencia alapú nevelési-oktatási módszertannal és a digitális kultúraeszközrendszerének alkalmazásával érhetik el.

A jövõben sokat hallhattunk még a HEFOP 3.1.3-as pályázatunkról. (HEFOP: HumánErõforrás Fejlesztési Operatív Program)

BLG

Legújabb informatikatermünk

78

ALAPÍTVÁNYI BÁL A „BATTHYÁNY”-ÉRT ÚJ HELYSZÍNEN

2006. január 21-én, szombaton rendezte a Batthyány Gimnázium és Egészségügyi Szakkö-zépiskola a „Batthyány Középiskoláért” Alapítvány bálját az István Fogadó bálteremmévarázsolható nagytermében. Immár hagyománnyá vált ez a rendezvény, mert tizenharmadikalkalommal vehetett részt az iskola sok támogatója a jótékonysági célzatú zártkörû estélyen.Az új helyszín, mely a 7-es fõútvonal mellett, Sormáson található, a vendégsereg még mi-nõségibb és hangulatosabb ellátását szolgálja.

A bál elején Dénes Sándor igazgató és Litter Nándor polgármester köszöntötte a közön-séget. Segítségükre volt: Katona Noémi konferanszié. Majd Marót Viki és a Nova Kutúr-zenekar mûsora, a Gála Táncegyüttes párosának nyitótánca színesítette a programot. Abálon a tánchoz a Start tánczenekar szolgáltatta a zenét, s az étkek is különlegesek voltak.

A bál bevétele az iskola tanulóinak külföldi és belföldi tanulmányútjait, a tehetséggon-dozás támogatását és az eszközfejlesztést szolgálja elsõsorban.

Köszönet érte minden támogatónak.BLG

Állítólag a város legjobb bálja a miénk

79

A SZÜLÕI MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETÕSÉGE

Elnök: Bazsó LászlóTagok: Kanyó Lászlóné

Lakner GyulaSzõlõsi Márta

A „BATTHYÁNY KÖZÉPISKOLÁÉRT”ALAPÍTVÁNY KURATÓRIUMA

Elnök: Dénes SándorTagok: Balogh László Kalmár István

Béres Bálintné Dr. Polay JózsefBicsák Miklós Reményi IstvánDr. Hajnalka Adrienn Simon József

Ünnepeljük diákjainkat

80

KÖSZÖNETÜNKET FEJEZZÜK KI

mindazoknak, akik a „Batthyány Középiskoláért” Alapítványt, a Batthyány Lajos Gim-názium és Egészségügyi Szakközépiskolát anyagilag is támogatták:

Alapítványi támogatók

Marton István, ElektroM 96 Kft., Kanizsa Trend Kft., Makovicsné dr. Holczbauer Magdolna,Dravecz István, dr. Nagyné Král Györgyi, Gin 2002 Bt., Valguth Autójavító és KereskedelmiKft., SzisziL Fehérnemûkészítõ, Tilla ’93 Bt., Röntgen Kanizsa Bt., Sponzor Tours Kft.,Mesterland Kft., GE Hungary Rt. Tungsram Lighting, Alkotmány Mgtsz, Swiss-Woll Kft.,Drink System Kft., Intercamion , Host Kft., Salamon Csongor, Autó Kanizsa Kft., ControlionKönyv. Szolg. Bt., Kovács és Társa Bt.

Az iskola támogatói

Adó Hu. Kft., Agrarius 33 Kft., Alkotmány Mgtsz, Allianz Hungaria Rt., Belvárosi PatikaBt., BJ Rotary Olajipari Szolgáltató Kft., Bolf Mária, Borsfém Mûszaki és Szolgáltató Bt.,Choco Bonita Kft., Csekéné Lancslics Szilvia , Dedox 555 Kft., Dél-zalai Víz- és CsatornamûRt., Drill-Trans Szállító, Jármûfenntartó és Szolgáltató Rt., ELMIB Elsõ Magyar InfrasruktúraBefektetési Rt., ÉPFORG Kft., Extra Leder Line Kft., Famen Bt., Friskó Jenõ vállalkozó,Gázipari Gépgyár Kft., GE Hungary Rt., Hompó Tibor építkezési vállalkozó, HO-TOBAUKereskedelmi és Szolgáltató Kft., Imre Lászlóné, Inter Kft., Interfruct Kft., Iroda Plussz Kft.,IT-Trend Consulting Kft., Kanizsai Nyomda Kft., Kanizsa Pékség Rt., Kanizsa Sprint Kft.,Kanizsa-Clean Kereskedelmi és Szolgáltató Kft, Keleti Gyógyszertár Bt., Közép-zalai ÁFÉSZ,Közép-dunántúli Gázszolgáltató Rt., König Kft., Kulináris Bt., Magyar Gázszolgáltató Kft.,MKC Kommunikációs Kft., Médium Market Kft., Mélyszivattyú Gyártó és Javító Kft.,MetaPlus Kft., MI-AT Vendéglátóipari és Szolgáltató Bt., MILL-KER Kanizsa Kft., MilleiDezsõné, OWI Zala Bt., PrinTec BB Kft., Rio ’95 Kereskedelmi és Szolgáltató Bt., Siroma-Plast Mûanyagipari Kft., Sprintcamion Rt., Szabó Sándorné egyéni vállalkozó, Szám 2000Könyvvezetõ Kft., Szántó Miklós Építõipari Kft., Sziva-Plast Kft., Schmell-Novák Már-kaszerviz, T-Mobile Magyarország Rt., Tridens ’96. Kft.,Varga Szárnyas BaromfifeldolgozóKft.,World 2000 Kereskedelmi és Szolgáltató Kft., Zalai Erdészeti és Faipari Zrt.