Vítězná prezentace z Olomouce - tým Pyškoti z gymnázia v Kojetíně
Vítězná prezentace z Liberce - tým "Bylo nás pět" z Gymnázia F.X.Šaldy v Liberci
-
Upload
prezentiada -
Category
Education
-
view
1.426 -
download
3
description
Transcript of Vítězná prezentace z Liberce - tým "Bylo nás pět" z Gymnázia F.X.Šaldy v Liberci
Bylo nás pětBylo nás pětGymnázium F. X. Gymnázium F. X. ŠaldyŠaldy
LiberecLiberec27. 4. 201027. 4. 2010
Gymnázium F. X. ŠaldyGymnázium F. X. Šaldy
Partyzánská 530/3, Liberec 11Partyzánská 530/3, Liberec 11
Maličko historieMaličko historie
Založení Založení gymnázia 19. 9. gymnázia 19. 9. 19191919
1921 – 19381921 – 1938 1945 – 19491945 – 1949 1949 – 19531949 – 1953 1953 – 19861953 – 1986 19861986
Základní údaje o školeZákladní údaje o škole
Ve školním roce 2009-2010Ve školním roce 2009-2010 Počet žáků: 621Počet žáků: 621
Typy studiaTypy studia Osmileté studium - 8 třídOsmileté studium - 8 tříd Šestileté dvojjazyčné studium - 6 třídŠestileté dvojjazyčné studium - 6 tříd Čtyřleté studium - 8 třídČtyřleté studium - 8 tříd Počet vyučujících: 60 z toho 38 ženPočet vyučujících: 60 z toho 38 žen
(9 profesorů ze SRN)(9 profesorů ze SRN)
PILOT GPILOT G
16 gymnázií v ČR učí od 1. 9. 2006 podle nových 16 gymnázií v ČR učí od 1. 9. 2006 podle nových školních vzdělávacích programůškolních vzdělávacích programů
V Libereckém kraji je to naše gymnáziumV Libereckém kraji je to naše gymnázium Výuku podle ŠVP jsme zahájili v primě, Výuku podle ŠVP jsme zahájili v primě,
1. ročníku čtyřletého studia a kvintě již 1. 9. 1. ročníku čtyřletého studia a kvintě již 1. 9. 2006, 2006,
v 1N a 2N 1. 9. 2009v 1N a 2N 1. 9. 2009 Výhoda – větší důraz na dovednosti žáka, řešení Výhoda – větší důraz na dovednosti žáka, řešení
problémových úloh, uplatnění znalostí na problémových úloh, uplatnění znalostí na praktických příkladech, projektová výuka apod.praktických příkladech, projektová výuka apod.
Přijetí absolventů na VŠ Přijetí absolventů na VŠ 20092009
MaturitnMaturitníí
třídytřídy
PočetPočetstudentůstudentů PřijatíPřijatí % přijatých % přijatých
studentů ze třídystudentů ze třídy
4.A4.A 2929 2626 8989
4.B4.B 3131 3131 100100
Oktáva Oktáva 2727 2727 100100
6N6N 2828 2828 100100
CelkemCelkem 115115 112112 9797
Maturita nanečisto 2005 v Maturita nanečisto 2005 v Libereckém kraji (společná část)Libereckém kraji (společná část)
.
výsledky naší školyvýsledky naší školy
Předmět
Průměrné skóre žáků Průměrná úspěšnost žáků
Naše škola
Školy stejného
typu
Všechny školy
Naše škola
Školy stejného
typu
Všechny školy
Pořadí mezi gymnázii Libereckého kraje
Český jazyk 50,9 47,6 40,1 86,3% 80,6% 68,0% 1. z 13
Matematika 44,9 39,1 28,2 89,7% 78,2% 56,5% 1. z 13
Občanský základ 49,5 47,6 44,4 88,4% 85,0% 79,3% 1. z 13
Anglický jazyk 45,6 43,5 36,3 87,7% 83,7% 69,7% 1. z 13
Německý jazyk 39,9 37,3 20,8 78,3% 73,2% 40,8% 2. z 12
NAŠE ŠKOLA v ČRNAŠE ŠKOLA v ČR
CERMAT 2008 – hodnocení výsledků CERMAT 2008 – hodnocení výsledků vzdělávání žáků 9. tříd a víceletých vzdělávání žáků 9. tříd a víceletých gymnázií Z naší školy se zúčastnili žáci gymnázií Z naší školy se zúčastnili žáci kvarty a 2.Nkvarty a 2.N
VýsledkyVýsledky Matematické dovednosti……Matematické dovednosti……..…21. škola z 1795 …21. škola z 1795
školškol Dovednosti v českém jazyce…Dovednosti v českém jazyce…..24. škola z 1796 24. škola z 1796
školškol Obecné dovednosti………………48. škola z 1796 Obecné dovednosti………………48. škola z 1796
školškol
Nezaměstnanost absolventůNezaměstnanost absolventů(k 30. dubnu 2009)(k 30. dubnu 2009)Zdroj: NÚOVZdroj: NÚOV
Míra nezaměstnanosti „čerstvých absolventů“Míra nezaměstnanosti „čerstvých absolventů“
Střední s výučním listemStřední s výučním listem E, HE, H 13,4%13,4%Střední s MZStřední s MZ L0L0 10,5%10,5%Nástavbové studiumNástavbové studium L5L5 13,1%13,1%Střední odborné s MZStřední odborné s MZ MM 7,8% 7,8%Gymnaziální vzděláváníGymnaziální vzdělávání KK 2,4% 2,4%Vyšší odborné vzděláváníVyšší odborné vzdělávání NN 6,8% 6,8%Vysokoškolské vzděláváníVysokoškolské vzdělávání R, T, VR, T, V 3,1% 3,1%
„„Příchod ekonomické krize potvrdil, že nelze přizpůsobovat vzdělávací nabídku a Příchod ekonomické krize potvrdil, že nelze přizpůsobovat vzdělávací nabídku a směrovat žáky základních škol do konkrétních oborů podle aktuálních potřeb směrovat žáky základních škol do konkrétních oborů podle aktuálních potřeb trhu práce a ekonomické situace“.trhu práce a ekonomické situace“.
Ing. Jiří Vojtěch, vedoucí oddělení analýz potřeb trhu práce NÚOVIng. Jiří Vojtěch, vedoucí oddělení analýz potřeb trhu práce NÚOV
Mimoškolní činnostMimoškolní činnost
Školní sportovní klubŠkolní sportovní klub Klub mladých debrujářůKlub mladých debrujářů Debatní klubDebatní klub Německý klubNěmecký klub Pěvecký sbor Cum decorePěvecký sbor Cum decore Počítačový klubPočítačový klub RatabRatab
DebrujářiDebrujáři
Výtvarný kurzVýtvarný kurz
Sportovní areál s umělým povrchemSportovní areál s umělým povrchem
Sportovně turistický kurz v ChorvatskuSportovně turistický kurz v Chorvatsku
NěmeckáNěmecká žákovská knihovnažákovská knihovna
Studentský projekt Neviditelné oběti komunismu, Studentský projekt Neviditelné oběti komunismu, KanadaKanada
Studentský projekt Neviditelné oběti komunismu, Studentský projekt Neviditelné oběti komunismu, KanadaKanada
Bylo nás pětBylo nás pětGymnázium F. X. Gymnázium F. X. ŠaldyŠaldy
LiberecLiberec27. 4. 201027. 4. 2010