vídeoLAB - vídeo e realidade
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Material de Apoio
Oficina de produção de vídeo de bolso para educadores do Programa de Inclusão Digital do Banco do Brasil.
Objetivos da atividade
# Desenvolver habilidades tecnológicas para produção de vídeo;# Estimular uma leitura crítica e criativa da sua realidade social;
ideia A realidade é sempre um ponto de partida, não apenas para quem quer retratar o mundo através de vídeos documentários. Conhecer sobre seu tempo e seu espaço é ter clareza e liberdade para desconstruir a nossa vida cotidiana em situações e surpreendentes nas mais diversas telas dos nossos tempos.
identidade
Dimensões da realidade
ambiente acontecimentos
pessoas
Para iniciar nossa investigação sobre como registrar e interferir na nossa realidade com a produção de vídeo propomos aqui uma reflexão, um exercício de sensibilidade e percepção sobre o nosso entorno a partir dos três elementos destacados abaixo
ampliar o olhar
divulgaçãointeresse público
documentaçãoapoio a aprendizagem
históriasmotivaçõesconsequênciasreflexõestransformações
transformaçõestransformadoresespaços públicos
Nossas históriasDepois de olharmos de uma maneira diferente para o nosso cotidiano, quais histórias encontramos que merecem ser registradas?
Dividiremos a turma em três grupos e cada um escolherá um dos três temas:PESSOAS/ACONTECIMENTO/ AMBIENTE
O que queremos mostrar?O que precisamos mostrar?
Conseguimos visualizar as cenas?
ponto de vista
descrição
expressão
novas imagens
O registro audiovisual nos permite explorar a construção de imagens não usuais, que não são naturalmente percebidas no dia a dia. Com o uso de celulares e outros dispositivos móveis é possível explorar ainda mais a composição de imagens diferentes que provoquem diferentes reações em que está assistindo. Explore estas possibilidades !!!!
para refletir
• A ideia do documentário deve ajudá-lo a desenvolver uma lista de tomadas para seu documentário.
• Deve sugerir onde você deve ir para filmar as evidências visuais de que você precisa.
pré-roteiro
Esta lista, é claro, é apenas um instrumento de apoio para a observação e para a tomada de decisão na hora da filmagem. Não é para ir a campo e tentar encontrar exatamente as imagens que estão listadas. O exercício de listar as possíveis cenas a serem filmadas ajuda você a se preparar para reconhecer os tipos de imagem que você precisa quando elas aparecerem.
ordene o encadeamento dos acontecimentos como devem estar no vídeo
roteiro/plajenamento
cena / sequência:
Produção:
Local:Horario:Contato:Equipe:OBS:
desenho/indicações entrevistas /indicações som :
arte coletiva
Funções básicas necessárias para se realizar um filme: direção, produção, arte, som, montagem/finalização. Com exceção do montador que, dependendo da produção, pode trabalhar sozinho, todas as demais funções pressupõe equipes, cujo número de integrantes também é variável de acordo com a necessidade e/ou disponibilidade da produção. Mas, em linhas gerais, uma equipe funciona com uma média de 3 integrantes, sendo um diretor e dois assistentes
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