VIDEOCLIP fra tecnica e didatticasuoni e immagini regolati da una logica (anche non sequenziale) Un...
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7 VIDEOCLIP
PROFILI DI ESPERIENZE
CARATTERISTICHE
DEFINIZIONE
METALINGUAGGIO AUDIOVISUALE
PIANI DELL’APPRENDIMENT
O
TIPOLOGIE
IN GENERALE
FRA TECNICA E DIDATTICA
DIDATTICO EDUCATIVO
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E’unaformadiespressioneeterogeneadisuonieimmaginiregolatidaunalogica(anchenonsequenziale)
Uncontinuumsonorosulqualevengonoinnestateleimmagini(dallungo“pianosequenza”adunelevatonumerodiimmagini,anchefotogrammi)
Unpretestoeducativo:presupponel’analisi,l’approfondimentodiuncontenuto;laricercadeimateriali,dellefonti(Internet);lasintesinell’espressionecreativa.
DEFINIZIONE
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E’unoggettoaudiovisuale“leggero”(persuanaturaedestino)
E’unaformadibrevedurata(3’circa)
E’unluogoprivilegiatodisperimentazione(industriamusicale,pubblicita’,traillerscinematografici)
Lasuanaturasincreticamiraallasintesitrasuonoedimmagine
CARATTERISTICHE
Èunoggettoaudiovisualedalpoterestraordinariamenteseduttivo.
Perlasuastrutturaflessibileèingradodiassumereformeespressivemolteplici(fenomenoincrescitaacausadellarapidaconnessionetralacreativitàeletecnologieapplicabili).
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Documentazionediattività,dipercorsi.
Documentazionediperformance.
Narrazionevisiva:-asoggetto(incentratosuun’idea)-costruitosullaparodiadeltesto-fonte
Nonnarratività(artemoderna).
TIPOLOGIE
Ibridazionediquestetipologie.
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ILVIDEOCLIPCOMEMETALINGUAGGIOAUDIOVISUALE
E’possibileipotizzareunateoriametalinguisticadelVideoclip,individuandolecorrispondenzelessicaliemorfosintatticheriscontrabilitraillinguaggiocine-televisivoequellomusicalealloscopodienunciaresegniegrammatichedelmetalinguaggioaudiovisuale.(…lapartevisivadevesuonare…)
Ilvideoclipèunesempiodilinguaggioaudiovisivochepartecipasiadelsuonochedell’immagine,nelqualeilpianodelcontenutoèasuavoltaunmetalinguaggio.E’untestometalinguisticoincuiillinguaggiocine-televisivocheadoperasiservedi“segnivisivi”perarticolareundiscorsomusicale,peralludereadunastrutturamusicale.
METALINGUAGGIOAUDIOVISUALE
ISOMORFISMO
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isomorfismotraillinguaggiocine-televisivoequellomusicale.1)Linearità:musicaèl’artedeltempocosìancheperillinguaggiocinematograficol’andamentoèlineare…orizzontale,glieventisimuovonolungol’assetemporale:siconsideranoglisviluppimelodicieritmici-earmonici-perinterpretarliintemivisivi)
2)Metaforevisivo-spaziali:idifferentiparametridelsuonoespazialidellemelodie:l’altezza;gliintervalliascendentiediscendenti;l’andamentodeitempieagogica(oscillazionideltempo);ladinamica(l’intensitàdelsuono);gliarchielecurvemelodiche.
METALINGUAGGIOAUDIOVISUALE
3)Timbriecolori:affinitàdeitimbrideglistrumentimusicaliconlefrequenzeotticheevisive(metaforevisiveperdescrivereisuoni:cupo,brillante,etc);l’articolazionedeicolori,legradazioni,icontrasti,levariazioni,leaccumulazionisiasonorechevisive.
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ILPIANOEDUCATIVO LARELAZIONE
RUOLI::corresponsabilità(esplicitazuionedipattidilavoro)cooperazionee,riconoscimentodipersonalità(ri-scoprireeaccettarevalenzeecompetenzeeattitudiniprprieeneglialtri)
DISCUSSIONE,INDIVIDUAZIONE,CondivisioneecomunicazionedelCONTENUTODISE’
PIANIDELL’APPRENDIMENTO DIDATTICO EDUCATIVO
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ILPIANOdidattico
Conoscenzecompetenze
TESTUALE:
Tecnico-operativo
MUSICALE:
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Conoscenzecompetenze
TESTUALE:1)dall’ideaallatrama2)lasceneggiaturaintesacomedescrizionedellasuccessionedelleazioni,dellesituazioni(noncisonodialoghimapossonoessereutilizzatiframmentitestualiritenutisignificativi)3)lavisualizzazione:lostoryboardcomerappresentazionefiguratadellatrama
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MUSICALE:
1)lasceltadelbrano2)l’analisitecnicadeiparametricostitutivi3)lasceltadellesequenzesonore,deipuntidirilievo,degli“innesti”visuali
PIANIDELL’APPRENDIMENTO DIDATTICO
Conoscenzecompetenze
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Competenzetecnico-operative
Glielementidellinguaggiocinematografico-leinquadratureelafotografia-imovimentidimacchina-ilmontaggio(èlafasecheagiscemetalinguisticamente:ritmidelmontaggioemusicali;sceltadelcolore;tendine(ritmo)edissolvenze(strutturastrofica);effettidimanipolazione:
Lecompetenzeoperativedellaripresa-glistrumenti:lafotocameradigitale;lavideocamera,ilvideoregistratore,ilTv
Lecompetenzeoperativedelmontaggio-ilPC,iprogrammidiimportazioneemontaggio(videoeaudio);iformati;laselezionedeimateriali;lapreparazione(tagli,indici);effettidigitaliepostproduzione;lacompilazione
Conoscenzecompetenze
PIANIDELL’APPRENDIMENTO DIDATTICO