Vgl. Bildungssysteme
description
Transcript of Vgl. Bildungssysteme
![Page 1: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/1.jpg)
Politische Praxis in Österreich - Teil 3 Österreichische Politik im internationalen Kontext
Kanada
Bildungspolitik im internationalen Vergleich
Finnland Schweden USA Japan
![Page 2: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/2.jpg)
• Reinhold Dunkl – Universität Wien– Wirtschaftsinformatik und Politikwissenschaft
• Katharina Hammler– Wirtschaftsuniversität Wien– Soioökonomie und Politikwissenschaft
![Page 3: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/3.jpg)
Übersicht
• Meinungen zum österreichischen Bildungssystem
• Die PISA-Studie• Gesamtschule• Bildungssysteme Finnland, Schweden• Gruppenarbeit: Vor- und Nachteile,
Unterschiede und Gemeinsamkeiten• Bildungssysteme USA, Kanada, Japan• Blockvergleich• Rollenspiel
![Page 4: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/4.jpg)
Meinungen• Eigene Erfahrungen
• Das österreichische Bildungssystem
• Trennung von Hauptschule und Gymnasium
• Trennung von algemeinbildenden und berufsbildende Schulen
• Studiengebühren
![Page 5: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/5.jpg)
Die PISA-Studie
Programme for International Student Assessment
• Zielgruppe:– fünfzehnjährige Jugendliche die kurz vor dem
Pflichtschulabschluss stehen
• Zweck: – Leistungsfähigkeit von Bildungssystemen vergleichen
und beurteilen
• Durchführung:– zyklisch alle drei Jahre
![Page 6: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/6.jpg)
Die PISA-Studie: Untersuchungsbereiche
• Lesen (2000)
• Mathematik (2003)
• Naturwissenschaften (2006)
• Fächerübergreifend– 2000: Lernstrategien und Selbstreguliertes Lernen – 2003: Problemlösungskompetenz– 2006: Informationstechnische Grundbildung
![Page 7: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/7.jpg)
Die PISA-Studie: Vergleich
![Page 8: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/8.jpg)
Die PISA-Studie: Einflussfaktoren
• Familienstruktur• Migrationsgeschichte (Kanada)• soziale Herkunft• Arbeitslosigkeit eines Elternteils• Bildungsabschluss der Eltern• Alleinerziehung• Besitz von Kulturgütern
• Sozioökonomischer Status
![Page 9: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/10.jpg)
Die PISA-Studie: Einflussfaktoren
• Klima in der Schule– Unterstützung durch die Lehrkräfte
• Kognitive, gefühls- und einstellungsbezogene Aspekte– Motivation der Schüler– Engagement der Schüler– Vertrauen auf die eigenen Fähigkeiten– Lernstrategien (selbstreguliertes Lernen)
• Mit quantitativen Methoden schwer zu messen
![Page 11: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/11.jpg)
Die PISA-Studie: Privat - Öffentlich
• 2/3 der Länder: Anteil privater Mittel < 10%
• Steuerung der Qualität über Mittelvergabe
• Typen:– Unabhängige Privatschulen (6%)– Vom Staat abhängige Privatschulen (10%)– Öffentliche Schulen
• Privatschulen erzielen bessere Leistungen
![Page 12: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/13.jpg)
PISA-Studie und Gesamtschule
• Die guten Ergebnisse von Finnland können nicht alleine auf das Konzept der Gesamtschule zurückgeführt werden.
• Andere Länder mit Gesamtschulkonzept haben sehr schlecht abgeschnitten.
![Page 14: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/14.jpg)
Gesamtschule
• Heterogene versus Homogene Lerngruppen– Auswahlkriterium– Lernerfolge– Ganzheitliche Förderung– Förderung von Akzeptanz
• Innere/äußere Differenzierung
![Page 15: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/15.jpg)
Innere Differenzierung
• Optimale Förderung der Einzelnen
• Zwei Möglichkeiten im Unterricht
• Basis und Aufbaustoff
• Didaktische Möglichkeiten
![Page 16: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/16.jpg)
Äußere Differenzierung
• Kein Widerspruch zur inneren Differenzierung
• Kombination: Wochenplanunterricht
• positive Effekte/negative Effekte
• Durchlässigkeit muss gewährleistet sein
![Page 17: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/17.jpg)
Finnland
![Page 18: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/19.jpg)
Wirtschaftsdaten
BIP/Kopf (in $PPP): 31.000 32.100 41.800 34.000 30.800 34.400
Inflation: 0,6% 1,2% 3,0% 3,2% -1,3% 1,8%
Beschäftigungsrate: 68% 74% 72% 72% 69% 69%
- Männer: 70% 76% 78% 77% 80% 75%
- Frauen: 66% 72% 66% 68% 58% 61%
Arbeitslosenrate: 8,4% 6,4% 5,1% 6,8% 4,4% 5,2%
Steueraufkommen: 44% 51% 27% 33,5% 16,8% 42%
Ausgaben für F&E: 3,5% 4,0% 2,7% 2,0% 3,1% 2,3%
Bildungsausgaben: 6,0% 6,7% 7,5% 6,0% 3,5% 5,2%
![Page 20: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/20.jpg)
Geschichte
• Bildung bis ins 19.Jhd kirchlich dominiert
• Reformen im 19.Jhd
• Verfassung 1919
• 1972-1977 Gesamtschule
• Ab 1980 „klassenlose“ gymnasiale Oberstufe
• 90er Jahre Hochschulreform
![Page 21: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/21.jpg)
Bildungssystem
![Page 22: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/22.jpg)
Vorschule
• Ziel: Lernfähigkeit verbessern
• Nicht verpflichtend
• Muss kostenlos angeboten werden
![Page 23: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/23.jpg)
Bildungssystem
![Page 24: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/24.jpg)
Gesamtschule
• 9 Jahre ab dem 7. Lebensjahr
• Ziel: Heranwachsen zu ethisch verantwortungsvoll handelnden Mitgliedern der Gesellschaft
• Absolvierung des Lernpensums
• Sonderschulunterricht integriert
• Organisation durch Gemeinden
• Kostenlos (+ Mahlzeit und Transport)
![Page 25: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/25.jpg)
Bildungssystem
![Page 26: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/26.jpg)
Gymnasiale Oberstufe
• Im Alter von 16 – 19
• Dauer: 2-4 Jahre
• Ziel: Vorbereitung auf Universität
• Kurssystem
• Landesweite Abschlussprüfung
![Page 27: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/27.jpg)
Bildungssystem
![Page 28: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/28.jpg)
Berufliche Oberstufe
• Ab dem 16. Lebensjahr• Dauer: 3 Jahre• Ziel: Vorbereitung auf Beruf• Anschließendes Hochschulstudium
möglich• Sehr praxisorientiert• Kostenlos• Demonstrationsprüfung
![Page 29: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/29.jpg)
Bildungssystem
![Page 30: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/30.jpg)
Universität
• Niedere Abschlüsse (3 Jahre)
• Höhere Abschlüsse (5-6 Jahre)
• Wissenschaftliche Aufbaustudiengänge
• Aufnahmeprüfungen
• Weitgehende Autonomie
• Kombination aus Forschung und Lehre
![Page 31: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/31.jpg)
Bildungssystem
![Page 32: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/32.jpg)
Fachhochschulen
• Dauer: 3,5 – 4 Jahre
• Voraussetzung: Reifeprüfung oder abgeschlossene Berufsausbildung
• Enge Verkettung mit dem Erwerbsleben
• Von Kommunen oder privaten Einrichtungen getragen
• Zu 57% vom Staat finanziert
![Page 33: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/33.jpg)
Erwachsenenbildung
• Starkes Interesse (1 Mio. pro Jahr)
• Kostenlos:– Auf Studienabschluss zielender Unterricht– Wiedereingliederung Arbeitsloser– Fachliche Qualifikation verbessern
• Reifeprüfung an der Abendschule
![Page 34: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/34.jpg)
Finanzierung
• Aus öffentlicher Hand 2 Ebenen– Staatlich– Kommunal
• Budget pro Studierenden
• Staatliche Anteilsfinanzierung deckt 45 – 57% der Nutzungskosten
• Kein vorbestimmter Verwendungszweck
![Page 35: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/35.jpg)
Ausbildungsförderung
• Ziel: planmäßigen Schulbesuch/Studium in Mindestzeit ermöglichen
• Anrecht auf verschiedene Leistungen• Vorraussetzungen:
– Vollzeitstudium– Lernfortschritt– Bedarf an finanzieller Unterstützung
• Ausbildungsdarlehen• Erwachsenenbildung
![Page 36: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/36.jpg)
Gründe für den Erfolg bei PISA
• Hoher Stellenwert von Bildung– Kulturelle Gründe– Wirtschaftliche Gründe
• Lehrerausbildung
• Lernklima
• Frühzeitige Förderung
• Große personelle Ressourcen
![Page 37: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/37.jpg)
Schweden
![Page 38: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/39.jpg)
Wirtschaftsdaten
BIP/Kopf (in $PPP): 31.000 32.100 41.800 34.000 30.800 34.400
Inflation: 0,6% 1,2% 3,0% 3,2% -1,3% 1,8%
Beschäftigungsrate: 68% 74% 72% 72% 69% 69%
- Männer: 70% 76% 78% 77% 80% 75%
- Frauen: 66% 72% 66% 68% 58% 61%
Arbeitslosenrate: 8,4% 6,4% 5,1% 6,8% 4,4% 5,2%
Steueraufkommen: 44% 51% 27% 33,5% 16,8% 42%
Ausgaben für F&E: 3,5% 4,0% 2,7% 2,0% 3,1% 2,3%
Bildungsausgaben: 6,0% 6,7% 7,5% 6,0% 3,5% 5,2%
![Page 40: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/40.jpg)
Geschichte
• 1842 Einführung der obligatorische Volksschule• 1962 Einführung der Gesamtschule• 1986 Education Act• 90er Jahre radikale und umfassende Reformen
– 1991 flexibler Schulbeginn– 1993 Dezentralisierung, Verantwortung auf
Gemeindeebene– 1995 neuer Lehrplan für das gesamte Schulsystem
![Page 41: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/41.jpg)
Bildungssystem
![Page 42: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/42.jpg)
Vorschule
• Nicht verpflichtend
• Betreuungseinrichtungen– Ganztag für Ein- bis Sechsjährige– Teilzeit für Vier- bis Sechsjährige– Offene Vorschulen
• Spezielle Programme für Sechsjährige um den Übergang zur Schule besser zu gestalten
![Page 43: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/43.jpg)
Bildungssystem
![Page 44: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/44.jpg)
Gesamtschule
• Ab dem 7. Lebensjahr• Dauer: 9 Jahre• Verpflichtend• Kostenlos• Sonderformen:
– Für Taubstumme Kinder: 10 Jahre– Für Kinder mit Lernbehinderung: bis 12 Jahre– Für Samen: bis zum 13. Lebensjahr
• Organisation durch Gemeinden
![Page 45: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/45.jpg)
Bildungssystem
![Page 46: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/46.jpg)
Obere Schulestufe
• Im Alter von 16 – 20• Dauer: 3 Jahre• Nicht verpflichtend• Kostenlos• Individuell zusammengestellte Programme• 17 verschiedene staatliche Programme
– Kernfächer– Programmspezifische Fächer– Optionale Fächer– Projektarbeit
• Regierung und Parlament verantwortlich
![Page 47: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/47.jpg)
Bildungssystem
![Page 48: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/48.jpg)
Universität
• Abschlüsse– University diploma (2 Jahre)– Bachelor's degree (3 Jahre)– Master's degree (4 Jahre)
• Kostenlos
• Kombination aus Forschung, Lehre und Interaktion mit der Gesellschaft
• Regierung und Parlament verantwortlich
![Page 49: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/49.jpg)
Bildungssystem
![Page 50: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/50.jpg)
Fachhochschulen
• Dauer: ab 2 Jahre
• Voraussetzung: Abschluss der Oberen Schulstufe oder äquivalente Ausbildung (z.B.: auch Arbeitserfahrung)
• Enge Verkettung mit dem Erwerbsleben
• Von Staat, Gemeinden und/oder privaten Einrichtungen getragen
![Page 51: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/51.jpg)
Erwachsenenbildung
• Mehrere Stufen äquivalent zum herkömmlichen Schulsystem– Erwachsenenbasisbildung (Grundschule)– Erwachsenenbildung (Oberen Schulstufe)– Ergänzende Ausbildung (Berufsbildung)
• Schule für Immigranten
![Page 52: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/52.jpg)
Finanzierung
• Gemeinden erhalten finanzielle Mittel und müssen die Einrichtungen zur Verfügung stellen
• Privatschulenanteil sehr gering
• Weiterbildung prinzipiell kostenlos
• Personen ab dem 18.Lebensjahr unabhängig von den Eltern
![Page 53: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/53.jpg)
Ausbildungsförderung
• Leistungen setzen sich zusammen aus:– Stipendium (34,5%) und– Darlehen
• Anspruchsdauer: 240 Wochen• Vorraussetzungen:
– Lernfortschritt– Bedarf an finanzieller Unterstützung
• Unabhängig vom Einkommen der Eltern oder des Lebensgefährten
![Page 54: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/54.jpg)
Bildung in der EU
• Lisabon Strategie (2000):– Die Union muss die konkurrenzfähigste und
dynamischste wissensbasierte Ökonomie der Welt werden, mit der Fähigkeit zu nachhaltigem wirtschaftlichem Wachstum mit einer größeren Anzahl und besseren Jobs und größerem sozialen Zusammenhalt.
![Page 55: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/55.jpg)
Bildung in der EU
• Um dieses Ziel zu erreichen:– Neben radikalen Änderungen in der
Ökonomie auch Modernisierung sozialer Wohlfahrt und der Bildungssysteme
– Als Mittel die offene Methode der Koordinierung
– Teilen von Erfahrungen– „Lernen von den Besten“
![Page 56: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/56.jpg)
Gruppenarbeit
1. Vor- und Nachteile der beiden Systeme
2. Unterschiede und Gemeinsamkeitenzu Österreich
![Page 57: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/57.jpg)
Pause
![Page 58: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/58.jpg)
USA
![Page 59: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/59.jpg)
![Page 60: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/60.jpg)
Wirtschaftsdaten
BIP/Kopf (in $PPP): 31.000 32.100 41.800 34.000 30.800 34.400
Inflation: 0,6% 1,2% 3,0% 3,2% -1,3% 1,8%
Beschäftigungsrate: 68% 74% 72% 72% 69% 69%
- Männer: 70% 76% 78% 77% 80% 75%
- Frauen: 66% 72% 66% 68% 58% 61%
Arbeitslosenrate: 8,4% 6,4% 5,1% 6,8% 4,4% 5,2%
Steueraufkommen: 44% 51% 27% 33,5% 16,8% 42%
Ausgaben für F&E: 3,5% 4,0% 2,7% 2,0% 3,1% 2,3%
Bildungsausgaben: 6,0% 6,7% 7,5% 6,0% 3,5% 5,2%
![Page 61: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/61.jpg)
Geschichte
• 1969 Busing System
• 1981 Reformforderungen
• 1989 6 Unterrichtsziele
• 2002 No Child Left Behind Act
• 2003 60% der Kinder aus armen Familien de facto Analphabeten
![Page 62: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/62.jpg)
Bildungssystem
• 3 Ebenen
• Föderalistisch geprägt
• Schulpflicht 12 Jahre
• Kostenlos bis zum Ende der High School
• Theoretisches Ziel: Gleichberechtigung
• 90% der SchülerInnen sind in öffentlichen Schulen
![Page 63: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/63.jpg)
Bildungssystem
![Page 64: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/64.jpg)
Vorschule
• Vorschule und Kindergarten
• Nicht verpflichtend
• Weitgehend privat
• Ganztagesprogramme
![Page 65: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/65.jpg)
Bildungssystem
![Page 66: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/66.jpg)
Grundschule
• Ziel: Allgemeine Entwicklung der Kinder
• Dauer: 6 oder 8 Jahre
• Seit 1960ern zunehmend Mittelschulen– Ab 5. oder 6. Klasse bis zur 8.
![Page 67: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/67.jpg)
Bildungssystem
![Page 68: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/68.jpg)
High School
• Ab Klasse 7 oder 9 bis Klasse 12• Junior High und Senior High• Bis zur 10 Klasse Entscheidung für
Bildungsweg• High School Diplom• Kurssystem• Berufsausbildung möglich• 2001 88% High School Abschluss
![Page 69: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/69.jpg)
Bildungssystem
![Page 70: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/70.jpg)
Tertiärer Bildungsweg
• Universitäten
• Höhere Berufschulen
• Colleges
• Aufnahmeprüfungen
• Elitehochschulen
![Page 71: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/71.jpg)
Finanzierung/Förderungen
• Privatisierung der Bildung
• Universitäten, 3 Quellen– Studiengebühren– Spenden– Staatliche Unterstützung
• Problem der Verschuldung
• Bildungsschecks
• Bildungskredite
![Page 72: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/72.jpg)
Kanada
![Page 73: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/73.jpg)
![Page 74: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/74.jpg)
Wirtschaftsdaten
BIP/Kopf (in $PPP): 31.000 32.100 41.800 34.000 30.800 34.400
Inflation: 0,6% 1,2% 3,0% 3,2% -1,3% 1,8%
Beschäftigungsrate: 68% 74% 72% 72% 69% 69%
- Männer: 70% 76% 78% 77% 80% 75%
- Frauen: 66% 72% 66% 68% 58% 61%
Arbeitslosenrate: 8,4% 6,4% 5,1% 6,8% 4,4% 5,2%
Steueraufkommen: 44% 51% 27% 33,5% 16,8% 42%
Ausgaben für F&E: 3,5% 4,0% 2,7% 2,0% 3,1% 2,3%
Bildungsausgaben: 6,0% 6,7% 7,5% 6,0% 3,5% 5,2%
![Page 75: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/75.jpg)
Geschichte
• 1867 Constitution Act: Provinzen und Territorien sind für die Bildung verantwortlich
• 1967 The Council of Ministers of Education
• 1982 Charter of Rights and Freedoms• 1989 the School Achievement Indicators
Programme• 90er Jahre Restukturierung, Finanzreform
![Page 76: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/76.jpg)
Bildungssystem
• 9 oder 10 Jahre Schulpflicht
• Öffentliche Schulen kostenlos bis zur Oberen Schulstufe
• Verpflichtend bis zum 16. Lenbensjahr
![Page 77: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/77.jpg)
![Page 78: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/78.jpg)
Bildungssystem
![Page 79: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/79.jpg)
Vorschule
• Kostenlos• Nicht verpflichtend (eine Ausnahme)• Für Fünfjährige eine Vorschulklasse• 95% der Fünfjährigen nehmen diese Möglichkeit
wahr• Kindergärten ab 4 Jahren, teilweise auch früher• Betreuungseinrichtungen
– Ganztags und – Halbtags
![Page 80: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/80.jpg)
Bildungssystem
![Page 81: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/81.jpg)
Grundschule
• Ab dem 6. oder 7. Lebensjahr
• Dauer: 6 - 8 Jahre
• Kostenlos für alle Staatsbürger und ständige Einwohner
• Verpflichtend
• Organisation durch Provinz
![Page 82: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/82.jpg)
Bildungssystem
![Page 83: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/83.jpg)
Obere Schulestufe
• Vom 12. bis zum 18. Lebensjahr• Dauer: 4 - 6 Jahre• Verpflichtend bis zum 16. Lebensjahr• Kostenlos für alle Staatsbürger und ständige
Einwohner • Programm setzt sich zusammen aus:
– Verpflichtende Fächer– Optionale Fächer
• Ca. 75% schließen diese Schulstufe ab• Organisation durch Provinz
![Page 84: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/84.jpg)
Bildungssystem
![Page 85: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/85.jpg)
Tertiärer Bildungsweg
• Abschlüsse– Zertifikat (1 Jahr)– Diplom (2 – 3 Jahre)– Bachelor's degree (3 - 4 Jahre)– Master's degree (1 – 2 Jahre nach Bachelor's
degree)
• Organisation durch Provinz
![Page 86: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/86.jpg)
Finanzierung/Förderungen
• Jede Provinz ist selbst zuständig
• Universitäten und Fachhochschulen heben auch Studiengebühren ein
• Stipendien und Kredite für Studenten
![Page 87: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/87.jpg)
Japan
![Page 88: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/88.jpg)
![Page 89: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/89.jpg)
Wirtschaftsdaten
BIP/Kopf (in $PPP): 31.000 32.100 41.800 34.000 30.800 34.400
Inflation: 0,6% 1,2% 3,0% 3,2% -1,3% 1,8%
Beschäftigungsrate: 68% 74% 72% 72% 69% 69%
- Männer: 70% 76% 78% 77% 80% 75%
- Frauen: 66% 72% 66% 68% 58% 61%
Arbeitslosenrate: 8,4% 6,4% 5,1% 6,8% 4,4% 5,2%
Steueraufkommen: 44% 51% 27% 33,5% 16,8% 42%
Ausgaben für F&E: 3,5% 4,0% 2,7% 2,0% 3,1% 2,3%
Bildungsausgaben: 6,0% 6,7% 7,5% 6,0% 3,5% 5,2%
![Page 90: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/90.jpg)
Geschichte
• Nach 2 WK: 6-3-3 System
• Ab 1952 souveräner Staat
• 60er Jahre wirtschaftlicher Aufschwung
• 80er Jahre Bildungsreform
![Page 91: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/91.jpg)
Bildungssystem
• „Lernen vom Mutterbauch bis zur Universität“
• Kein „Sitzenbleiben“
• 9 Jahre Schulpflicht
• 2/3 besuchen Nachhilfeschulen
![Page 92: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/92.jpg)
Bildungssystem
![Page 93: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/93.jpg)
Kindergarten
• Nicht verpflichtend
• Von 2/3 besucht
• Weitgehend privat
• Im Mittelpunkt steht Gruppengefühl
![Page 94: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/94.jpg)
Bildungssystem
![Page 95: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/95.jpg)
Grundschule/Mittelschule
• Grundschule zwischen 6 und 12 Jahren
• Mittelschule zwischen 12 und 15 Jahren
• Äußerst schwere Abschlussprüfung
• 98,6% öffentlich
![Page 96: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/96.jpg)
Bildungssystem
![Page 97: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/97.jpg)
Oberschule
• Etwa 94% besuchen Oberschule• „Allgemeine“ Oberschule 3 Jahre• Fachspezifische 3 – 5 Jahre• Keine Abschlussprüfung• 3 Typen (Vollzeit, Teilzeit, Fernunterricht)• 3 Typen von Lehrinhalten• Uniformpflicht• Kostenpflichtig
![Page 98: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/98.jpg)
Bildungssystem
![Page 99: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/99.jpg)
Tertiärer Bildungsweg
• Etwa 38%
• Universitäten (ab 4 Jahre)
• Colleges of Technology
• Junior Colleges (2 - 3 Jahre)
• Aufnahmeprüfungen
• Gebührenpflichtig
![Page 100: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/100.jpg)
Finanzierung/Förderungen
• Finanzierung auf 2 Ebenen
• Meisten Grund- und Mittelschulen werden von Kommunen getragen
• Generell ist die Gebühr von öffentlichen Bildungseinrichtungen geringer
• Stipendienprogramm
![Page 101: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/101.jpg)
![Page 102: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/102.jpg)
Blockvergleich
• Schweden und Finnland– Kostenlose tertiäre Bildung in Gesamtschule– Gesamtschule für Chancengleichheit
• USA und Kanada– Föderale Systeme mit großen Unterschieden in den
einzelnen Gebieten• Private Nachhilfeschulen
– Hoher Anteil in Japan– Kein Markt in Finnland
• In allen fünf Ländern– Aufnahmeprüfungen (Kanada und Schweden von der
Universität abhängig)
![Page 103: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/103.jpg)
Finanzierung: Elementarbereich
![Page 104: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/104.jpg)
Finanzierung: Schul- und Berufsbildender Bereich
![Page 105: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/105.jpg)
Finanzierung: Tertiärbereich
![Page 106: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/106.jpg)
![Page 107: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/107.jpg)
![Page 108: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/108.jpg)
![Page 109: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/109.jpg)
Die PISA-Studie: Einflussfaktoren
• Familienstruktur• Migrationsgeschichte (Kanada)• soziale Herkunft• Arbeitslosigkeit eines Elternteils• Bildungsabschluss der Eltern• Alleinerziehung• Besitz von Kulturgütern
• Sozioökonomischer Status
![Page 110: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/110.jpg)
![Page 111: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/111.jpg)
![Page 112: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/112.jpg)
![Page 113: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/113.jpg)
![Page 114: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/114.jpg)
RollenspielEinführung einer Gesamtschule in Österreich
• SchülerIn• Elternteil• Vertreter der Privatwirtschaft• LehrerIn• PolitikerIn dafür• PolitikerIn gegen
![Page 115: Vgl. Bildungssysteme](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/556290cfd8b42a68128b4c6c/html5/thumbnails/115.jpg)
Weblinks
• PISA-Studie:– http://www.pisa.oecd.org/
– http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/48/48/34474315.pdf
– http://pisa.ipn.uni-kiel.de/
– http://www.mpib-berlin.mpg.de/pisa/PISA_im_Ueberblick.pdf
• Bildungssysteme:– http://portal.unesco.org/education/
– http://www.ibe.unesco.org/countries/countrydossiers.htm
• OECD:– http://www.oecd.org/countrieslist/0,3025,en_33873108_33844430_1_1_1_1_1,00.html
• Diese Präsentation:– http://www.unet.univie.ac.at/~a0303192/Bildungssysteme.ppt