დანართი 23

არქიტექტორ-ტექნიკოსიპროფესიული სტანდარტი

სსიპ –განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი

2015

1

1. პროფესიის დასახელება (ქართულად): არქიტექტორ-ტექნიკოსი

2. პროფესიის დასახელება (ინგლისურად): Architect-Technician

3. პროფესიული სტანდარტის კოდი: 110153

4. პროფესიული სტანდარტის სარეგისტრაციო ნომერი: 07302-ს

5. პროფესიული სტანდარტის შესაბამისი კოდი „დასაქმების საერთაშორისო სტანდარტული კლასიფიკატორის“ (ISCO-08) მიხედვით– 2149

6. პროფესიის აღწერა:არქიტექტორ-ტექნიკოსის ძირითადი მოვალეობაა პროექტის ხელმძღვანელის დახმარება არქიტექტუ- რულ-სამშენებლო-საპროექტო სამუშაოების განხორციელების პროცესში.

7. სამუშაო გარემო და დასაქმების შესაძლებლობები:არქიტექტორ-ტექნიკოსის ტიპურ სამუშაო გარემოს წარმოადგენს შესაბამისად აღჭურვილი ოფისი. მას ასევე უწევს რიგი სამუშაოების შესრულება ღია სივრცეში.არქიტექტორ-ტექნიკოსის დასაქმების ობიექტებია საპროექტო ორგანიზაციები, ბიუროები, საქალაქო სამსახურები, დიზაინერული პროფილის ფირმები, არქიტექტურულ-სამშენებლო ორგანიზაციები, სამშენებლო კომპანიები და ა.შ.

8. აუცილებელი პროფესიული მოთხოვნები:(კანონმდებლობით არ არის დადგენილი)

9. კვალიფიკაციის დონე ევროპულ კვალიფიკაციათა ჩარჩოს მიხედვით: მეოთხე

10.პროფესიული მოვალეობები და ამოცანები:№ პროფესიული მოვალეობა პროფესიული ამოცანა1.

არქიტექტურული ობიექტის ესკიზური პროექტის საფუძველზე სამუშაო პროექტის ნახაზის შესრულება (გამოხაზვა)

1.1. იღებს დავალებას1.2. ადგენს მასშტაბს1.3. ხაზავს გენგეგმას1.4. ხაზავს შენობის გეგმებს1.5. ხაზავს შენობის ჭრილებს1.6. ხაზავს ფასადებსა და ფრაგმენტებს1.7. ხაზავს კვანძებს და ადგენს სპეციფიკაციებს

2.

არქიტექტურულ ობიექტზე აზომვითი სამუშაოების შესრულება

2.1. იღებს დავალებას2.2. სწავლობს ობიექტს2.3. ასრულებს ესკიზს2.4. ასრულებს არქიტექტურული ობიექტის აზომვას2.5. დააქვს ესკიზზე ზომები2.6. ასრულებს აზომვით ნახაზს2.7. ამოწმებს შესრულებულ ანაზომ ნახაზს

ობიექტთან2.8. ტრადიციული მეთოდით და გრაფიკული

კომპიუტერული პროგრამების გამოყენებით ხაზავს ესკიზურ აზომილ ობიექტს

3.

არქიტექტურული ობიექტის ფოტოვიზუალიზაცია

3.1. იღებს დავალებას3.2. სწავლობს ობიექტს3.3. იღებს ობიექტის ფოტოებს3.4. გადააქვს სურათები კომპიუტერულ პროგრამაში3.5. არედაქტირებს სურათებს (ამუშავებს (რეტუში)

კომპიუტერულ პროგრამაში)4 არქიტექტურული ნახაზის 4.1. იღებს დავალებას

2

. შესრულება ტრადიციული გრაფიკული მეთოდით

4.2. ეცნობა პროექტს4.3. ადგენს მასშტაბს4.4. ასრულებს სამუშაო ნახაზს4.5. ხაზავს კვანძებს და ადგენს სპეციფიკაციებს4.6. ამოწმებს შესრულებულ სამუშაო ნახაზს

5.

არქიტექტურული ნახაზის შესრულება კომპიუტერული პროგრამების საშუალებით

5.1. იღებს დავალებას5.2. ეცნობა საპროექტო დავალებას5.3. ადგენს მასშტაბს5.4. ხაზავს სამუშაო პროექტს კომპიუტერული

პროგრამის საშუალებით5.5. ხაზავს კვანძებს და ადგენს სპეციფიკაციებს5.6. ამოწმებს შესრულებულ სამუშაო ნახაზს

6.

არქიტექტურული ობიექტის მაკეტის შესრულება

6.1. იღებს დავალებას6.2. ეცნობა სამუშაო პროექტს6.3. ადგენს მასშტაბს6.4. ეცნობა მაკეტირებისათვის შესაბამის სამუშაო

მასალას6.5. ასრულებს ნაგებობის შემადგენელ პირველად

ფორმათა განშლებს6.6. ასრულებს საბოლოო მაკეტს

7.

საპროექტო-ტექნიკური დოკუმენტაციის შედგენა

7.1. იღებს ხელმძღვანელისაგან საპროექტო ობიექტის დოკუმენტაციას

7.2. ეცნობა მიღებულ ტექნიკურ დოკუმენტაციას7.3. ადგენს ტექნიკური დოკუმენტაციის

თანმიმდევრობას7.4. ალაგებს თანმიმდევრულად დოკუმენტებს7.5. ამოწმებს დოკუმენტაციის სისრულეს7.6. ასრულებს სამუშაოს მითითებულ დროში

11. პიროვნული თვისებები: დაკვირვებული ორგანიზებული კომუნიკაბელური პუნქტუალური ხარისხზე ორიენტირებული მოწესრიგებული

12.ხელსაწყოები, დანადგარები, მასალა:სპეციალური ასაზომი (ლაზერული) ხელსაწყო, ფოტოაპარატი, სახაზავი დაფა, საპროექტო ოფისისათვის განკუთვნილი კომპიუტერული პროგრამები, კომპიუტერი, ტექნიკური (საპროექტო ოფისისთვის) ინვენტარი, სპეციალური სამაკეტე საჭრელი დაზგა, საპროექტო-საოფისე მასალა, ფურცლები, კალმები, ფანქრები, სახაზავები, საშლელები და სხვა სამაკეტე მასალა.

13. პროფესიის სამომავლო ტენდენციები: ახალი კომპიუტერული ტექნოლოგიების დანერგვა არქიტექტურაში გამოიწვევს

სპეციალისტის გადამზადების საჭიროებას.

14.პროფესიული ცოდნა და უნარები:№ მოვალეობა პროფესიული ცოდნა პროფესიული უნარები1. არქიტექტურული

ობიექტის ესკიზური პროექტის საფუძველზე სამუშაო პროექტის ნახაზის შესრულება (გამოხაზვა)

იცის წერა-კითხვა სახელმწიფო და უცხოურ ენებზე

იცის დროის მართვის ტექნიკა

იცის მათემატიკის ზოგადი კურსი

იცის არქიტექტურული

შეუძლია სახელმწიფო და უცხოურ ენებზე წერა-კითხვა

შეუძლია დავალების ზუსტად აღქმა

შეუძლია ორგანიზაციის შინაგანაწესის დაცვა

შეუძლია გუნდური

3

გრაფიკისა და დაგეგმარების საწყისები

იცის მასშტაბი, საკოორდინაციო ღერძთა ბადე, ზომები, ნიშნულები, პირობითი აღნიშვნები და საპროექტებელ ობიექტზე დასატანი წარწერები

იცის ტოპოგრაფიული გეგმა

იცის საოფისე და საინჟინრო კომპიუტერულ პროგრამებში მუშაობის წესები

იცის ზოგადად ნაგებობის კონსტრუქცია

იცის საპროექტო ნახაზის შესაბამისი კვანძი

იცის სპეციფიკაციის შედგენის წესი

მუშაობა შეუძლია სივრცეში

ორიენტირება შეუძლია ნახაზის

დაფორმატება მასშტაბის შესაბამისად

შეუძლია ინვენტარის სასტარტო მდგომარეობაში მოყვანა

შეუძლია მათემატიკური ანგარიში

შეუძლია პასუხისმგებლობის აღება შესასრულებელი სამუშაოსა და ჯგუფის მიერ შესრულებული სამუშაოსათვის

შეუძლია ეფექტიანი კომუნიკაცია, დაკვირვება, შედარება-შეპირისპირება და დამახსოვრება

შეუძლია ნახაზის დაფორმატება

შეუძლია საინჟინრო კონსტრუქციათა ელემენტების აღქმა

შეუძლია ტოპოგრაფიული გეგმის წაკითხვა და გამოყენება

შეუძლია კომპიუტერული ტექნოლოგიების მეშვეობით არქიტექტურული პროექტის, სამშენებლო გრაფიკული ნახაზების აგება, რედაქტირება, კომპიუტერული მოდელირების ობიექტის ვიზუალიზაცია და წარდგენა

შეუძლია მოვლენების შეფასება, მსჯელობა, აზროვნება და პატივისცემა

2. არქიტექტურულ ობიექტზე აზომვითი სამუშაოების შესრულება

იცის წერა-კითხვა სახელმწიფო და უცხოურ ენებზე

იცის დროის მართვის ტექნიკა

იცის უსაფრთხოების წესები

იცის ხატვის საწყისები იცის ხაზვის საფუძვლები იცის მათემატიკის

საფუძვლები იცის არქიტექტურული

გრაფიკისა და

შეუძლია სახელმწიფო და უცხოურ ენებზე წერა-კითხვა

შეუძლია დროის მართვა შეუძლია გუნდური

მუშაობა შეუძლია უსაფრთხოების

წესების დაცვა შეუძლია კონცენტრაცია შეუძლია

გადაწყვეტილების დამოუკიდებლად მიღება

შეუძლია ეფექტიანი

4

დაგეგმარების საწყისები კომუნიკაცია, დაკვირვება, შედარება და დამახსოვრება

შეუძლია არქიტექტურული ობიექტის მასშტაბში აზომვა და შესაბამისი ნახაზის გამოხაზვა

შეუძლია საზომი ხელსაწყოების გამოყენება

შეუძლია ესკიზზე ზომების დატანა

შეუძლია ნახაზის წაკითხვა

შეუძლია ხატვა შეუძლია მოვლენების

შეფასება, მსჯელობა, შეუძლია მარტივი

მათემატიკური ანგარიში შეუძლია ინვენტარის

სასტარტო მდგომარეობაში მოყვანა

შეუძლია კომპიუტერული ტექნოლოგიების მეშვეობით ნახაზების აგება, კომპიუტერული მოდელირება

3. არქიტექტურული ობიექტის ფოტოვიზუალიზაცია

იცის დროის მართვის ტექნიკა

იცის უსაფრთხოების წესები და ნორმები

იცის გადასაღები ობიექტის რაკურსის შერჩევის მეთოდი

იცის ფოტოგადაღებისთვის ოპტიმალური გარემო პირობები

იცის ფოტოაპარატის სახეობები და მათი გამოყენების წესები კონკრეტული დავალებებისათვის

იცის ფოტოგრაფიის ტრადიციული და თანამედროვე ციფრული ტექნოლოგიები

იცის კომპოზიციის შესავალი

იცის არქიტექტურული ობიექტის გადასაღებად ფოტოკამერის ობიექტივების მახასიათებლები

იცის საოფისე კომპიუტერული პროგრამებთან მუშაობის

შეუძლია დროის მართვა შეუძლია დავალების

შეუცდომლად აღქმა შეუძლია გუნდური

მუშაობა შეუძლია ეფექტიანი

კომუნიკაცია, დაკვირვება, შედარება-შეპირისპირება და დამახსოვრება

შეუძლია ორიენტაცია შეუძლია ობიექტის

წარმოსახვა შეუძლია

გადაწყვეტილების დამოუკიდებლად მიღება

შეუძლია გადასაღები ობიექტისათვის კადრის შერჩევა, დაკვირვება, შედარებადა დამახსოვრება

შეუძლია ფოტოგადაღების დროს ოპტიმალური განათების პირობების შერჩევა

შეუძლია ინვენტარის შერჩევა, მოვლა, სასტარტო მდგომარეობაში მოყვანა

შეუძლია არქიტექტურული ობიექტის მხატვრულ-

5

წესები იცის გრაფიკულ

რედაქტორებთან მუშაობის საფუძვლები (Adobe Photoshop-ის საბაზო ცოდნა)

იცის გრაფიკული რედაქტორის პროგრამულ უზრუნველყოფასთან მუშაობის მეთოდები

იცის ფერთა საწყისები

კომპოზიციური და ფუნქციური ფიქსაცია

შეუძლია კომპიუტერულ გრაფიკულ რედაქტორში კადრის დამუშავება, შენახვა და არქიტექტურული პროექტირების სხვადსხვა სტადიაზე მისი ეფექტიანად გამოყენება

შეუძლია შენიშვნების მიღება, გააზრება და საჭიროების შემთხვევაში მრავალჯერადად შესწორება

შეუძლია ფერთა დამოუკიდებლად აღქმა

შეუძლია ფოტოს დამოუკიდებლად გაწმენდა-დამუშავება

4. არქიტექტურული ნახაზის შესრულება ტრადიციული გრაფიკული მეთოდით

იცის დროის მართვის ტექნიკა

იცის უსაფრთხოების წესები და ნორმები

იცის ხაზვის საფუძვლები იცის მათემატიკის

საფუძვლები იცის არქიტექტურული

გრაფიკისა და დაგეგმარების საწყისები

იცის ნახაზის დაფორმატების წესი მასშტაბის შესაბამისად

იცის საინჟინრო კონსტრუქციათა ელემენტები

იცის მეწარმეობის საფუძვლები

იცის ხელსაწყოების დანიშნულება და მახასიათებლები

იცის ნაგებობის ზოგადი კონსტრუქცია

იცის საპროექტო ნახაზის შესაბამისი კვანძი

იცის სპეციფიკაციის შედგენის წესი

შეუძლია დავალების შეუცდომლად აღქმა

შეუძლია მოსმენა და გაგება

შეუძლია ეფექტიანი კომუნიკაცია, დაკვირვება, შედარება-შეპირისპირება და დამახსოვრება

შეუძლია შენიშვნების მიღება, გააზრება და საჭიროების შემთხვევაში მრავალჯერადად შესწორება

შეუძლია მოვლენების შეფასება, მსჯელობა,

შეუძლია ხაზვა შეუძლია მარტივი

მათემატიკური ანგარიში შეუძლია საინჟინრო

კონსტრუქციათა ელემენტების აღქმა

შეუძლია ნახაზის დაფორმატება

შეუძლია ინვენტარის სასტარტო მდგომარეობაში მოყვანა

შეუძლია ხელსაწყოების გამოყენება

შეუძლია არქიტექტურული პროექტის შესრულება ტრადიციული გრაფიკული მეთოდით

შეუძლია საინჟინრო კონსტრუქციათა ელემენტების ამოხაზვა

შეუძლია შესრულებული არქიტექტურული

6

პროექტის წარდგენა5. არქიტექტურული ნახაზის

შესრულება კომპიუტერული პროგრამების საშუალებით

იცის დროის მართვის ტექნიკა

იცის წერა-კითხვა სახელმწიფო და უცხოურ ენებზე

იცის უსაფრთხოების წესები და ნორმები

იცის მათემატიკის საფუძვლები

იცის ხაზვის საფუძვლები იცის არქიტექტურული

გრაფიკისა და დაგეგმარების საწყისები

იცის მასშტაბი, საკოორდინაციო ღერძთა ბადე, ზომები, ნიშნულები, პირობითი აღნიშვნები, დასაპროექტებელ ობიექტზე დასატანი წარწერები

იცის კომპიუტერული გრაფიკის პროგრამებთან მუშაობის წესები

იცის საოფისე და საინჟინრო კომპიუტერულ პროგრამებთან მუშაობის წესები

იცის საინჟინრო კონსტრუქციათა ელემენტები

იცის ნახაზის დაფორმატება მასშტაბის შესაბამისად

იცის ხელსაწყოების დანიშნულება

იცის მეწარმეობის საფუძვლები

შეუძლია დროის მართვა შეუძლია სახელმწიფო და

უცხოურ ენებზე კითხვა შეუძლია დავალების

შეუცდომლად აღქმა შეუძლია ეფექტიანი

კომუნიკაცია, დაკვირვება, შედარება-შეპირისპირება და დამახსოვრება

შეუძლია მარტივი მათემატიკური ანგარიში

შეუძლია ინვენტარის სასტარტო მდგომარეობაში მოყვანა

შეუძლია მოვლენების შეფასება, მსჯელობა, აზროვნება და პატივისცემა

შეუძლია შენიშვნების მიღება, გააზრება და საჭიროების შემთხვევაში მრავალჯერადად შესწორება

შეუძლია ნახაზის დაფორმატება

შეუძლია საინჟინრო კონსტრუქციათა ელემენტების აღქმა

შეუძლია ხელსაწყოების გამოყენება

შეუძლია საინჟინრო კონსტრუქციათა ელემენტების გამოხაზვა

შეუძლია კომპიუტერული ტექნოლოგიების მეშვეობით არქიტექტურული პროექტის, სამშენებლო გრაფიკული ნახაზების აგება, რედაქტირება, კომპიუტერული მოდელირება, ობიექტის ვიზუალიზაცია და წარდგენა

6. არქიტექტურული ობიექტის მაკეტის შესრულება

იცის დროის მართვის ტექნიკა

იცის წერა-კითხვა სახელმწიფო და უცხოურ ენებზე

იცის უსაფრთხოების წესები

იცის ხაზვის საფუძვლები იცის მათემატიკის

საფუძვლები იცის არქიტექტურული

გრაფიკისა და

შეუძლია დროის მართვა შეუძლია სახელმწიფო და

უცხოურ ენებზე წერა-კითხვა

შეუძლია უსაფრთხოების წესების დაცვა

შეუძლია მოსმენა და გაგება

შეუძლია დავალების ზუსტად აღქმა

შეუძლია ეფექტიანი კომუნიკაცია, დაკვირვება,

7

დაგეგმარების საწყისები იცის მასშტაბი იცის ნახაზის

დაფორმატება მასშტაბის შესაბამისად

იცის სამაკეტე მასალადა მისი დამუშავების ტექნოლოგია

იცის ნაგებობის შემადგენელ პირველად ფორმათა განშლები

იცის მაკეტის დარგობრივი და მიზნობრივი სახეობები

იცის შესაბამისი ხელსაწყოების დანიშნულება

შედარება-შეპირისპირება და დამახსოვრება

შეუძლია შენიშვნების მიღება, გააზრება და საჭიროების შემთხვევაში მრავალჯერადად შესწორება

შეუძლია არასტანდარტულ გარემოში დამოუკიდებლად მოქმედება

შეუძლია შესაბამისი მათემატიკური ანგარიში

შეუძლია ხაზვა შეუძლია ინვენტარის

სასტარტო მდგომარეობაში მოყვანა

შეუძლია ნახაზის წაკითხვა და სივრცეში აღქმა

შეუძლია ობიექტის მასშტაბში წარმოდგენა

შეუძლია საინჟინრო კონსტრუქციათა ელემენტების აღქმა

შეუძლია მასალის შერჩევა და მისი დამუშავება

შეუძლია შედარება და შეჯერება

შეუძლია ნახაზის დაფორმატება

7. საპროექტო-ტექნიკური დოკუმენტაციის შედგენა

იცის დროის მართვის ტექნიკა

იცის წერა-კითხვა სახელმწიფო და უცხოურ ენებზე

იცის დოკუმენტაციის ჩამონათვალი

იცის საოფისე კომპიუტერული პროგრამები

იცის დოკუმენტების თანმიმდევრობა

იცის კომპიუტერულ საინჟინრო გრაფიკის პროგრამასთან მუშაობის წესები

შეუძლია დროის მართვა შეუძლია სახელმწიფო და

უცხოურ ენებზე კითხვა შეუძლია მოსმენა შეუძლია გააზრება შეუძლია კრიტიკული

აზროვნება შეუძლია ყურადღების

კონცენტრაცია შეუძლია

გადაწყვეტილების მიღება შეუძლია ეფექტიანი

კომუნიკაცია, დაკვირვება, შედარება, დამახსოვრება და გაანალიზება

შეუძლია ნახაზის წაკითხვა

შეუძლია მოვლენების შეფასება, მსჯელობა,

შეუძლია დოკუმენტაციის გაფრთხილება და შენახვა.

15. სტანდარტის მოქმედების ვადა:

8

4 წელი.

16. პროფესიული სტანდარტის შემმუშავებელი სამუშაო ჯგუფის წევრები:№ სამუშაო ჯგუფის წევრები

(სახელი, გვარი)ორგანიზაცია, პოზიცია

1. მალხაზ ლეკვეიშვილი შპს „ემ-ენპროექტი“ (არქიტექტურული პროექტირება და რეკონსტრუქცია), დამფუძნებელი, არქიტექტორი

2. ალექსანდრე რამიშვილი შპს „სედუმ არქიტექტორები“ (არქიტექტურული პროექტირება), დირექტორი, არქიტექტორი

3. ვანო ლაღიძე შპს „გამაკონსტრუქშენ“ (არქიტექტურა, ინჟინერია, დიზაინი), დამფუძნებელი, არქიტექტორი

4. ნანა ქუთათელაძე არქიტექტორთა კავშირი, გამგეობის წევრი, არქიტექტორი

5. ვასილ ქობულია შპს „ქობულიები და პარტნიორები“ (არქიტექტურული პროექტირება), დამფუძნებელი, არქიტექტორი

6. ნინო ლაღიძე შპს „არქიტექტორთა კლუბი“, დირექტორი, არქიტექტორი

7. გიორგი ბერიძე შპს „მაკოტო“, დამფუძნებელი, არქიტექტორი8. ნინო ჩაჩავა ა(ა)იპ–ინჟინრულიაზრი, მენეჯერი, არქიტექტორი9. შალვა მელიქიძე შპს „არქიტექსი“, გენერალური დირექტორი10.

ვახტანგ ალანია შპს „კიკალასტუდიო“, აღმასრულებელი დირექტორი, მთავარი ფოტოგრაფი

11.

მარინა მაისურაძე სსიპ - განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი, ექსპერტ-ფასილიტატორი

12.

ნანა შავთვალაძე სსიპ - განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი, ექსპერტ-ფასილიტატორი

შეფასების სტანდარტი

პროგრამის დასახელება: არქიტექტორ-ტექნიკოსი

ნაწილი 1. ზოგადი ინფორმაცია

სტანდარტი გამოიყენება ფორმალური განათლებისა და/ან არაფორმალური განათლების ფარგლებში შეძენილი კომპეტენციების, ცოდნისა და უნარების აღიარების მიზნით.

შეფასების სტანდარტი ეფუძნება კონკრეტულ პროფესიულ სტანდარტს. ის განსაზღვრავს სტანდარტში ასახული პროფესიული ცოდნისა და უნარების შეფასებისა და დადასტურების აუცილებელ პირობებს:1. შესაფასებელ კომპეტენციებს, რომლებიც გამოხატულია პროფესიული მოვალეობებისა და ამოცანების ტერმინებში; 2. კომპეტენციების შეფასების კრიტერიუმებს, რომლებშიც ასახულია აუცილებელი პროფესიული ცოდნა და უნარები; 3. კომპეტენციების დადასტურებისათვის გამოყენებულ მტკიცებულებებს.

შეფასების სტანდარტი განსაზღვრავს შეფასების პროცესის განხორციელების მიდგომებს.

ფორმალურ განათლებაში სტანდარტით გათვალისწინებული შეფასების პროცესის წარმართვასთან დაკავშირებული მოთხოვნები ასახულია სავალდებულო პროფესიულ მოდულებში.

არაფორმალური განათლების აღიარების მიზნებისათვის გამოიყენება წინამდებარე დოკუმენტის მესამე ნაწილში (ნაწილი 3. შეფასების პროცესი და კომპონენტები) აღწერილი პროცედურები. შედეგები აისახება თანდართულ ფორმებში, რომლებიც დანართის სახით ახლავს დოკუმენტს.

9

ნაწილი 2. შეფასების კრიტერიუმები

პროფესიული ამოცანა შეფასების კრიტერიუმები

პროფესიული მოვალეობა 1: არქიტექტურული ობიექტის ესკიზური პროექტის საფუძველზე მუშა პროექტის ნახაზის შესრულება /გამოხაზვა/1.1. იღებს დავალებას 1.1.1. უსმენს დავალებას

1.1.2. იგებს დავალებას1.1.3. ინიშნავს დავალებას

1.2. ადგენს მასშტაბს 1.2.1. განსაზღვრავს ნახაზის სიბრტყეზე აგებას საჭირო მასშტაბში

1.3. ხაზავს გენგეგმას 1.3.1. გამოხაზვას ასრულებს შესაბამის მასშტაბში, ზომებისა და

წარწერების დატანით1.3.2. გამოხაზვას ასრულებს შესაბამისი

ტერიტორიის გამწვანების, გზების, ბილიკების, დასასვენებელი და

სპორტული მოედნების დატანით1.3.3. ასრულებს ნაგებობის ზედხედის

გეგმილის თარაზულ სიბრტყეზე აგებას

1.4. ხაზავს შენობის გეგმებს 1.4.1. ასრულებს საპროექტო ნახაზს საჭირო მასშტაბში, საკოორდინაციო

ღერძთა ბადის, ზომების, ნიშნულების გამოტანით და

დასაპროექტებელ ობიექტზე საჭირო წარწერების დატანით

1.4.2. ასრულებს ნაგებობის ზედხედის გეგმილის თარაზულ სიბრტყეზე

აგებას.

1.5. ხაზავს შენობის ჭრილებს 1.5.1. ასრულებს საპროექტო ნახაზის შესაბამის ჭრილებს საჭირო

მასშტაბში, საკოორდინაციო ღერძთა ბადის, ზომების, ნიშნულების

გადმოტანით და დასაპროექტებელ ობიექტზე საჭირო

წარწერების დატანით

1.6. ხაზავს ფასადებსა და ფრაგმენტებს 1.6.1. ასრულებს ფასადებისა და ფრაგმენტების გამოხაზვას

1.7. ხაზავს კვანძებს და ადგენს სპეციფიკაციებს

1.7.1. ასრულებს საპროექტო ნახაზის შესაბამისი კვანძების გამოხაზვას

საჭირო მასშტაბში, საკოორდინაციო ღერძთა ბადის, ზომების,

ნიშნულების გამოტანით და წარწერების დატანით

1.7.2. ადგენს სპეციფიკაციას.

პროფესიული მოვალეობა 2: არქიტექტურულ ობიექტზე აზომვითი სამუშაოების შესრულება

10

პროფესიული ამოცანა შეფასების კრიტერიუმები

2.1. იღებს დავალებას 2.1.1. უსმენს დავალებას2.1.2. იგებს დავალებას2.1.3. ინიშნავს დავალებას

2.2. სწავლობს ობიექტს და ასრულებს ესკიზს (ასრულებს აზომვით ნახაზს)

2.2.1. ასრულებს არქიტექტურული ობიექტის ფასადების, გეგმისა და ცალკეული დეტალების აზომვას

2.2.2. მეთოდოლოგიის გამოყენებით ასრულებს ესკიზის გამოხაზვას

2.3. ასრულებს არქიტექტურული ობიექტისაზომვას

2.3.1. ასაზომი ხელსაწყოების საშუალებით ასრულებს არქიტექტურული ობიექტის ფასადების, გეგმისა და ცალკეული დეტალების აზომვას

2.4. დააქვს ესკიზზე ზომები 2.4.1. აღნიშნავს ზომებს2.4.2. სტანდარტების გათვალისწინებით

ამოწმებს ზომების სისწორეს2.5.ასრულებს აზომვით ნახაზს 2.5.1. სტანდარტების გათვალისწინებით

ასრულებს არქიტექტურული ობიექტის ფასადების, გეგმისა და ცალკეული დეტალების ნახაზის გამოხაზვას

2.6.ამოწმებს შესრულებულ ანაზომ ნახაზს ობიექტთან

2.6.1. ანალიზის საფუძველზე ახდენს ობიექტისა და შესრულებული ანაზომის შედარებას

2.7.ტრადიციული მეთოდით და გრაფიკული კომპიუტერული პროგრამების გამოყენებით ხაზავს ესკიზურ აზომილ ობიექტს

2.7.1. სტანდარტების გათვალისწინებით ასრულებს ნახაზს საჭირო მასშტაბში

პროფესიული მოვალეობა 3: არქიტექტურული ობიექტის ფოტოვიზუალიზაცია3.1. იღებს დავალებას 3.1.1. უსმენს დავალებას

3.1.2. იგებს დავალებას3.1.3. ინიშნავს დავალებას

3.2. გადის ობიექტის მისამართზე 3.2.1. ამოწმებს მისამართს3.2.2.დროის სწორი შერჩევით გადის

აღნიშნულ მისამართზე3.3. სწავლობს ობიექტს 3.3.1. აკვირდება ობიექტს

3.3.2. ანალიზის საფუძველზე სწავლობს ობიექტს

3.4. გეგმავს ობიექტის გადაღებას 3.4.1. მეთოდოლოგიის გამოყენებით ფოტოაპარატით აფიქსირებს არქიტექტურულ ობიექტის

3.4.2. სტანდარტების გათვალისწინებით არჩევს ობიექტის რაკურსს

3.4.3. არჩევს დროსა და ამინდს ფოტოგადაღების განათებისთვის

3.5. გადააქვს სურათები კომპიუტერულ პროგრამაში

3.5.1. ასკანერებს ფოტოს ფირიდან, ან ციფრულ ფოტოს

3.5.2. იწერს სკანირებულ ფოტოს კომპიუტერში, ინახავს და აჩვენებს

3.5.3. ინახავს ციფრულ მატარებელზე ფოტოგამოსახულებებს

3.6. არედაქტირებს სურათებს, 3.6.1. წმენდს ფოტოს

11

პროფესიული ამოცანა შეფასების კრიტერიუმები

ამუშავებს /რეტუში/ კომპიუტერულ პროგრამაში

3.6.2. აკეთებს ფერის კორექციას3.6.3. ამუშავებს ფოტოს /რეტუში/

პროფესიული მოვალეობა 4: არქიტექტურული ნახაზის შესრულება ტრადიციული გრაფიკული მეთოდით4.1. იღებს დავალებას 4.1.1. უსმენს დავალებას

4.1.2. იგებს დავალებას4.1.3. ინიშნავს დავალებას

4.2. ეცნობა საპროექტო დავალებას 4.2.1. სწავლობს მითითებულ დავალებას (ობიექტის დანიშნულება, მშენებლობის ადგილმდებარეობა, გეოგრაფიულ- კლიმატური პირობები, რელიეფი და სხვა)

4.2.2. კითხულობს ტრადიციულ გრაფიკიკულ ნახაზს

4.3. ადგენს მასშტაბს 4.3.1. საჭირო მასშტაბში განსაზღვრავს ნახაზის სიბრტყეზე აგებას

4.4. ხაზავს სამუშაო პროექტს ტრადიციული გრაფიკული მეთოდით

4.4.1. კითხულობს ნახაზს4.4.2. ასრულებს ნახაზს4.4.3. იცავს ნახაზის შესრულების არსებულ

სტანდარტებს4.4.4. ასრულებს ტრადიციული გრაფიკული

მეთოდით ნახაზს და აღჭურავს მას ზომებით, განმარტებითი წარწერებით და პირობითი აღნიშვნებით

4.5. ხაზავს კვანძებს და ადგენს სპეციფიკაციებს

4.5.1. ასრულებს საპროექტო ნახაზის შესაბამისი კვანძების გამოხაზვას საჭირო მასშტაბში, საკოორდინაციო ღერძთა ბადის, ზომების, ნიშნულების გამოტანით და წარწერების დატანით

4.5.2. ადგენს სპეციფიკაციას4.6. ამოწმებს შესრულებულ მუშა ნახაზს 4.6.1. ახდენს ობიექტისა და შესრულებული

ანაზომის შედარება–შეპირისპირებას4.6.2. კითხულობს ნახაზს

პროფესიული მოვალეობა 5: არქიტექტურული ნახაზის შესრულება კომპიუტერული პროგრამების საშუალებით

5.1. იღებს დავალებას 5.1.1 უსმენს დავალებას5.1.2. იგებს დავალებას5.1.3. ინიშნავს დავალებას

5.2. ეცნობა საპროექტო დავალებას 5.2.1. სწავლობს მითითებულ დავალებას

5.2.2. არჩევს კონკრეტული კომპიუტერული გრაფიკის პროგრამას დავალების ვიზუალიზაციისთვის

5.3. ადგენს მასშტაბს 5.3.1. საჭირო მასშტაბში განსაზღვრავს ნახაზის გამოხაზვას

5.4. ხაზავს სამუშაო პროექტს კომპიუტერულიპროგრამის საშუალებით

5.4.1. ასრულებს სამუშაო ნახაზს5.4.2. ახდენს პროექტის ვიზუალიზაციას

5.5. ხაზავს კვანძებს და ადგენს 5.5.1. კითხულობს ნახაზს

12

პროფესიული ამოცანა შეფასების კრიტერიუმები

სპეციფიკაციებს 5.5.2. ასრულებს ნახაზს5.5.3. იცავს ნახაზის შესრულების არსებულ სტანდარტებს

5.6. ამოწმებს შესრულებულ მუშა ნახაზს 5.6.1. ახდენს ობიექტისა და შესრულებული ანაზომის შედარება–შეპირისპირებას

5.6.2. კითხულობს ნახაზსპროფესიული მოვალეობა 6: არქიტექტურული ობიექტის მაკეტის შესრულება6.1. იღებს დავალებას 6.1.1. უსმენს დავალებას

6.1.2. იგებს დავალებას6.1.3. ინიშნავს დავალებას

6.2. ეცნობა საპროექტო დავალებას 6.2.1. ეცნობა, კითხულობს სამუშაო პროექტის ნახაზს

6.3. ადგენს მასშტაბს 6.3.1. საჭირო მასშტაბში განსაზღვრავს მაკეტის აგებას

6.4. ეცნობა მაკეტირებისთვის შესაბამის სამუშაო მასალას

6.4.1. ადგენს მაკეტის კონცეფციას შესაბამისი მასალით

6.5. ასრულებს ნაგებობის შემადგენელ პირველად ფორმათა განშლებს

6.5.1. ახდენს ნაგებობის შემადგენელ პირველად ფორმათა განშლებს

6.6. ასრულებს საბოლოო მაკეტს 6.6.1. ასრულებს სხვადასხვა დანიშნულების დარგობრივ ან

მიზნობრივ მასშტაბურ მაკეტს6.6.2. ადგენს დაკისრებული სამუშაოსთვის

დროის გრაფიკს

პროფესიული მოვალეობა 7: საპროექტო-ტექნიკური დოკუმენტაციის შედგენა7.1. იღებს ხელმძღვანელისაგან საპროექტო ობიექტის დოკუმენტაციას

7.1.1. სტანდარტების გათვალისწინებით ითხოვს საპროექტო ობიექტის დოკუმენტაციას

7.2. ეცნობა მიღებულ ტექნიკურ დოკუმენტაციას

7.2.1. ანალიზის საფუძველზე სწავლობს მითითებულ დავალებას

7.3. ადგენს ტექნიკური დოკუმენტაციის თანმიმდევრობას

7.3.1. სტანდარტების გათვალისწინებით იყენებს ოფიციალურ,

არსებულ ჩამონათვალს ტექნიკური დოკუმენტაციის

თანმიმდევრულობისათვის

7.4. ალაგებს თანმიმდევრულად დოკუმენტებს

7.4.1. მეთოდოლოგიის გამოყენებით ალაგებს დოკუმენტებს

7.5. ამოწმებს დოკუმენტაციის სისრულეს 7.5.1. ადასტურებს მის მიერ შესრულებულ დოკუმენტაციას

7.6. ასრულებს სამუშაოს მითითებულ დროში

7.6.1. სტანდარტების გათვალისწინებით სწავლობს შესრულებულ სამუშაოს

7.6.2. ანალიზის საფუძველზე ადარებს შესრულებულ სამუშაოს მიღებული დავალების ფორმატს

ნაწილი 3. შეფასების პროცესი და კომპონენტები

1. გამოკითხვა

ინსტრუქცია შესაფასებელი შეფასების პროცესი

13

პირისთვის

შესაფასებელი პირი ეცნობა გამოკითხვის პროცედურას,პასუხს სცემს შეკითხვებს შეფასებისათვის დადგენილი დროითი რეგლამენტის დაცვით

1. შესაფასებელი პირის გამოკითხვა ხორციელდება ტესტის ან/და ზეპირი შეკითხვების სახით

2. ტესტი შესაძლოა მოიცავდეს როგორც ღია, ისე დახურული ტიპის შეკითხვებს

3. გამოკითხვისათვის მაქსიმალური დროა 0,5 საათი4. შესაძლოა შემფასებელმა მოითხოვოს შესაფასებელი

პირის მიერ მომზადებული პასუხის არგუმენტირება, რისთვისაც შეფასების დროის ზემოთ დამატებით გამოიყოფა არაუმეტეს 15 წუთისა

5. გამოკითხვა ტარდება ნებისმიერ, კომპიუტერებით უზრუნველყოფილ აუდიტორიაში ან ოთახში, რომელიც აღჭურვილია შესაბამისის მაგიდებით და სკამებით გამოსაკითხი პირების ინდივიდუალური მუშაობის უზრუნველსაყოფად

6. არსებითია გამოკითხვის პროცესზე შემფასებლის მიერ ზედამხედველობის განხორციელება

7. მტკიცებულებები უზრუნველყოფილია შესაფასებლის მიერ მომზადებული წერილობითი ნაშრომით ასევე შემფასებლის მიერ შევსებული ჩანაწერების ფორმებით (იხ. დანართი 1).

2. პროცესზე დაკვირვება

ინსტრუქცია შესაფასებელი პირისთვის

შეფასების პროცესი

შესაფასებელი პირი ასრულებს შემფასებლის მიერ მიცემულ დავალებებს, რაც შეფასების სტანდარტით დადგენილი კრიტერიუმების მიხედვით უნარების დადასტურების საშუალებას იძლევა,საჭიროების შემთხვევაში, დამოუკიდებლად არჩევს საჭირო ინსტრუმენტებს, მოწყობილობებს, მასალებს

1. შეფასება უნდა განხორციელდეს რეალურ სამუშაო გარემოში (კომპიუტერებით უზრუნველყოფილი აუდიტორიები ან არქიტექტურული ობიექტები)

2. შეფასება მოიცავს შემდეგი ტიპის დავალებას: ტრადიციული გამოხაზვის მეთოდით არქიტექტურული ნახაზის (პროექტის) შესრულება, შესაბამისი გრაფიკული კომპიუტერული პროგრამების მეშვეობით არქიტექტურული ნახაზის შესრულება, არქიტექტურული ობიექტების ფოტოვიზუალიზაცია და არქიტექტურულ ობიექტზე აზომვითი სამუშაოებისა და ესკიზური ნახაზების შესრულება, ობიექტის მაკეტირება - (2 სთ)

3. შემფასებლის მიერ დამატებითი კითხვების დასმის შემთხვევაში შესაფასებელი პასუხობს მათ და საჭიროების შემთხვევაში ახდენს საკუთარი ქმედების/ გადაწყვეტილების არგუმენტირებას

4. მტკიცებულებები უზრუნველყოფილია შემფასებლის მიერ შევსებული ჩანაწერების ფორმებით (იხ. დანართი 1)

3. პროდუქტის/შედეგის შეფასება

14

შეფასება შემოწმების განხორციელება

შესაფასებელ პირს შემფასებლის მიერ ეძლევა დავალებები, რაც უნდა შეასრულოს დამოუკიდებლად და წარმოადგინოს შექმნილი მტკიცებულებები სტანდარტით განსაზღვრულ კრიტერიუმებთან შესაბამისობის დადასტურებისათვის

1. შეფასება უნდა განხორციელდეს ნებისმიერ გარემოში, სადაც შესაფასებელ პირს ექნება დავალების შესრულების შესაძლებლობა. საჭიროა საკომუნიკაციო საშუალებების არსებობა, მათ შორის ინტერნეტში ჩართული კომპიუტერი თითოეული შესაფასებელისათვის

2. დავალებების შესასრულებლად საჭიროა არქიტექტურული საპროექტო დავალება და პირველადი დოკუმენტაციის წინასწარ მომზადება

3. პროცესი უზრუნველყოფილ უნდა იქნას საკანცელარიო ნივთებით, რაც საჭიროა დაარქივებისათვის

4. შეფასება მოიცავს შემდეგი ტიპის დავალებას: არქიტექტურული პროექტის მუშა ნახაზის საბოლოოდ სრულფასოვნად შესრულება (1 სთ)

5. შემფასებლის მიერ დამატებითი კითხვების დასმის შემთხვევაში შესაფასებელი პასუხობს მათ და საჭიროების შემთხვევაში ახდენს საკუთარი ქმედების/ გადაწყვეტილების არგუმენტირებას

6. მტკიცებულებები უზრუნველყოფილია შესაფასებლის მიერ მომზადებული წერილობითი ნაშრომებით ასევე შემფასებლის მიერ შევსებული ჩანაწერების ფორმებით (იხ. სტანდარტის ნაწილი 6)

ნაწილი 4. მითითებები შემფასებლისათვის

შეფასების დაწყებამდე გაეცანით: პროფესიულ სტანდარტს; კომპეტენციებზე დაფუძნებული შეფასების პრინციპებს; შეფასების კრიტერიუმებს; შეფასების ინსტრუმენტებს; შეფასების ორგანიზების თავისებურებებს; შემფასებლის ჩანაწერების ფორმებს.

შეფასების პროცესში: პირადად დააკვირდით დავალებების შესრულების/შეფასების პროცესს; თითოეული შესაფასებლისათვის აწარმოეთ შეფასების ჩანაწერების ფორმები; აუცილებლობის შემთხვევაში, შესაფასებელს დაუსვით დამატებითი შეკითხვები

დავალებასთან დაკავშირებით; შეაფასეთ თითოეული შესრულების კრიტერიუმი.

შეფასების დასრულებისას: შესაფასებელს მიეცით განმარტება შეფასებასთან დაკავშირებით; შეაჯამეთ შეფასების შედეგები; დაადასტურეთ შეფასების შედეგები ხელმოწერით;

შეფასების ჩანაწერები გადაეცით სათანადოდ უფლებამოსილ პირს.

შემფასებლის ჩანაწერების ფორმები

1. გამოკითხვა

შესაფასებელი პირის სახელი, გვარი:

15

შეფასების თარიღი:

შეფასების ადგილი:

შემფასებლის სახელი, გვარი:

შეფასების კრიტერიუმი:

შეფასება

დადასტურდა არ დადასტურდა

7.1.1. სტანდარტების გათვალისწინებით ითხოვს საპროექტო ობიექტის დოკუმენტაციას

7.2.1. ანალიზის საფუძველზე სწავლობს მითითებულ დავალებას

7.3.1. სტანდარტების გათვალისწინებით იყენებს ოფიციალურ, არსებულ ჩამონათვალს ტექნიკური დოკუმენტაციის თანმიმდევრულობისათვის

შედეგი: დადასტურდა ------/ არ დადასტურდა ----------

შემფასებლის კომენტარი (მათ შორის მტკიცებულებათა ჩამონათვალი):

დადასტურება:

2. პროცესზე დაკვირვება

შესაფასებელი პირის სახელი, გვარი:

შეფასების თარიღი:

შეფასების ადგილი:

შემფასებლის სახელი, გვარი:

შეფასების კრიტერიუმი:შეფასება

დადასტურდაარ

დადასტურდა

1.1.1.

უსმენს დავალებას

1.1.2.

იგებს დავალებას

1.1.3.

ინიშნავს დავალებას

16

1.3.2.

გამოხაზვას ასრულებს შესაბამისი ტერიტორიის გამწვანების, გზების, ბილიკების, დასასვენებელი და სპორტული მოედნების დატანით

1.3.3.

აგებს ნაგებობის ზედხედს გეგმილის თარაზულ სიბრტყეზე

1.4.1.

ასრულებს საპროექტო ნახაზს საჭირო მასშტაბში, საკოორდინაციო ღერძთა ბადის, ზომების, ნიშნულების გამოტანით და დასაპროექტებელ ობიექტზე საჭირო წარწერების დატანით

1.4.2.

აგებს ნაგებობის ზედხედს გეგმილის თარაზულ სიბრტყეზე

1.5.1.

ასრულებს საპროექტო ნახაზის შესაბამის ჭრილებს საჭირო მასშტაბში, საკოორდინაციო ღერძთა ბადის, ზომების, ნიშნულები გადმოტანით და დასაპროექტებელ ობიექტზე საჭირო წარწერების დატანით

1.6.1.

ასრულებს ფასადებისა და ფრაგმენტების გამოხაზვას

1.7.1.

ასრულებს საპროექტო ნახაზის შესაბამისი კვანძების გამოხაზვას საჭირო მასშტაბში, საკოორდინაციო ღერძთა ბადის, ზომების, ნიშნულების გამოტანით და წარწერების დატანით

1.7.2.

ადგენს სპეციფიკაციას

2.1.1.

უსმენს დავალებას

2.1.2.

იგებს დავალებას

2.1.3.

ინიშნავს დავალებას

2.2.1.

ასრულებს არქიტექტურული ობიექტის ფასადების, გეგმისა და ცალკეული დეტალების აზომვას

2.2.2.

მეთოდოლოგიის გამოყენებით ასრულებს ესკიზის გამოხაზვას

2.3.1.

ასაზომი ხელსაწყოების საშუალებით ასრულებს არქიტექტურული ობიექტის ფასადების, გეგმისა და ცალკეული დეტალების აზომვას

2.4.1.

აღნიშნავს ზომებს

2.4.2.

სტანდარტების გათვალისწინებით ამოწმებს ზომების სისწორეს

3.1.1.

უსმენს დავალებას

17

3.1.2.

იგებს დავალებას

3.1.3.

ინიშნავს დავალებას

3.2.1.

ამოწმებს მისამართს

3.2.2.

დროის სწორი შერჩევით გადის აღნიშნულ მისამართზე

3.3.1.

აკვირდება ობიექტს

3.3.2.

ანალიზის საფუძველზე სწავლობს ობიექტს

3.4.1.

მეთოდოლოგიის გამოყენებით ასრულებს ფოტოაპარატით არქიტექტურული ობიექტის ფიქსაციას

3.4.2.

სტანდარტების გათვალისწინებით არჩევს ობიექტის რაკურსს

3.4.3.

არჩევს დროსა და ამინდს ფოტოგადაღების განათებისთვის

3.6.1.

წმენდს ფოტოს

3.6.2.

აკეთებს ფერის კორექციას

3.6.3.

ამუშავებს ფოტოს /რეტუში/

4.1.1.

უსმენს დავალებას

4.1.2.

იგებს დავალებას

4.1.3.

ინიშნავს დავალებას

4.2.1.

სწავლობს მითითებულ დავალებას (ობიექტის დანიშნულება, მშენებლობის ადგილმდებარეობა, გეოგრაფიულ კლიმატური პირობები, რელიეფი და სხვა)

4.2.2.

კითხულობს ტრადიციულ გრაფიკიკულ ნახაზს

4.3.1.

საჭირო მასშტაბში განსაზღვრავს ნახაზის სიბრტყეზე აგებას

4.4.1.

კითხულობს ნახაზს

18

4.4.2.

ასრულებს ნახაზს

4.4.3.

იცავს ნახაზის შესრულების არსებულ სტანდარტებს

4.4.4.

ასრულებს ტრადიციული გრაფიკული მეთოდით ნახაზს და აღჭურავს ზომებით, განმარტებითი წარწერებით, პირობითი აღნიშვნებით

4.5.1.

ასრულებს საპროექტო ნახაზის შესაბამისი კვანძების გამოხაზვას საჭირო მასშტაბში, საკოორდინაციო ღერძთა ბადის, ზომების, ნიშნულების გამოტანით და წარწერების დატანით

4.5.2.

ადგენს სპეციფიკაციას

4.6.1.

ახდენს ობიექტისა და შესრულებული ანაზომის შედარება–შეპირისპირებას

4.6.2.

კითხულობს ნახაზს

5.1.1 უსმენს დავალებას

5.1.2. იგებს დავალებას

6.1.1. უსმენს დავალებას

6.1.2. იგებს დავალებას

6.1.3.

ინიშნავს დავალებას

6.2.1.

ეცნობა, კითხულობს სამუშაო პროექტის ნახაზს

6.3.1.

საჭირო მასშტაბში განსაზღვრავს მაკეტის აგებას

6.5.1.

ახდენს ნაგებობის შემადგენელ პირველად ფორმათა განშლებს

3. პროდუქტის/შედეგის შეფასება

შესაფასებელი პირის სახლი, გვარი:

შეფასების თარიღი:

შეფასების ადგილი:

შემფასებლის სახელი, გვარი:

19

შეფასების კრიტერიუმი:შეფასება

დადასტურდაარ

დადასტურდა1.2.1.

შესრულებულია დასახული მიზანი

1.3.1.

გამოხაზულია შესაბამის მასშტაბში, დატანილია ზომები და წარწერები

2.5.1. სტანდარტების გათვალისწინებით გამოხაზულია არქიტექტურული ობიექტის ფასადები, გეგმისა და ცალკეული დეტალების ნახაზი

2.6.1.

ანალიზის საფუძველზე განხორციელებულია შედარება ობიექტსა და შესრულებულ ანაზომს შორის

2.7.1. სტანდარტების გათვალისწონებით შესრულებულია ნახაზი საჭირო მასშტაბში

3.5.1. დასკანერებულია ფოტო ფირიდან ან ციფრული ფოტო

3.5.2. სკანირებული ფოტო ჩაწერილია და შენახულია კომპიუტერში.

3.5.3. შენახულია ფოტოგამოსახულებები ციფრულ მატარებელზე

6.6.1.

შესრულებულია სხვადასხვა დანიშნულების დარგობრივი ან მიზნობრივი მასშტაბური მაკეტი

6.6.2.

შედგენილია დროის გრაფიკი დაკისრებული სამუშაოსთვის

7.4.1.

მეთოდოლოგიის გამოყენებით დალაგებულია დოკუმენტები

7.5.1.

დადასტურებულია შესრულებული დოკუმენტაცია

7.6.1.

სტანდარტების გათვალისწინებით შესწავლილია შესრულებული სამუშაო

7.6.2.

მიღებული დავალების ფორმატი და შესრულებული სამუშაო ერთმანეთთან შედარებულია ანალიზის საფუძველზე

შედეგი: დადასტურდა ------/ არ დადასტურდა ----------

შემფასებლის კომენტარი (მათ შორის მტკიცებულებათა ჩამონათვალი):

დადასტურება:

კომპეტენციათა დადასტურების ფორმა

პროფესიული ამოცანა დადატურდა არ დადასტურდა

პროფესიული მოვალეობა 1: არქიტექტურული ობიექტის ესკიზური პროექტის საფუძველზე მუშა პროექტის ნახაზის შესრულება /გამოხაზვა/

1.1. იღებს დავალებას1.2. ადგენს მასშტაბს1.3. ხაზავს გენგეგმას

20

პროფესიული ამოცანა დადატურდა არ დადასტურდა

1.4. ხაზავს შენობის გეგმებს

1.5. ხაზავს შენობის ჭრილებს

1.6. ხაზავს ფასადებსა და ფრაგმენტებს

1.7. ხაზავს კვანძებს და ადგენს სპეციფიკაციებს

პროფესიული მოვალეობა 2: არქიტექტურულ ობიექტზე აზომვითი სამუშაოების შესრულება

2.1. იღებს დავალებას2.2. სწავლობს ობიექტს

2.3. ასრულებს ესკიზს (ასრულებს აზომვით ნახაზს)

2.4. ასრულებს არქიტექტურული ობიექტის აზომვას

2.5. დააქვს ესკიზზე ზომები2.6. ამოწმებს შესრულებულ ანაზომ

ნახაზს ობიექტთანპროფესიული მოვალეობა 3: არქიტექტურული ობიექტის ფოტოვიზუალიზაცია3.1. იღებს დავალებას3.2. გადის ობიექტის მისამართზე

3.3. სწავლობს ობიექტს3.4. გეგმავს ობიექტის გადაღებას3.5. გადააქვს სურათები კომპიუტერულ

პროგრამაში3.6. არედაქტირებს სურათებს, ამუშავებს /რეტუში/

კომპიუტერულ პროგრამაშიპროფესიული მოვალეობა 4: არქიტექტურული ნახაზის შესრულება ტრადიციული გრაფიკული მეთოდით

4.1. იღებს დავალებას4.1. ეცნობა საპროექტო დავალებას

4.2. ადგენს მასშტაბს

4.3. ხაზავს სამუშაო პროექტს ტრადიციული გრაფიკული მეთოდით

4.4. ხაზავს კვანძებს და ადგენს სპეციფიკაციებს

4.5. ამოწმებს შესრულებულ მუშა ნახაზს

პროფესიული მოვალეობა 5: არქიტექტურული ნახაზის შესრულება კომპიუტერული პროგრამების საშუალებით

5.1. იღებს დავალებას

5.2. ეცნობა საპროექტო დავალებას5.3. ადგენს მასშტაბს5.4. ხაზავს სამუშაო პროექტს კომპიუტერული

პროგრამის საშუალებით

21

პროფესიული ამოცანა დადატურდა არ დადასტურდა

5.5. ხაზავს კვანძებს და ადგენს სპეციფიკაციებს

5.6. ამოწმებს შესრულებულ მუშა ნახაზსპროფესიული მოვალეობა 6: არქიტექტურული ობიექტის მაკეტის შესრულება

6.1. იღებს დავალებას

6.2. ეცნობა საპროექტო დავალებას

6.3. ადგენს მასშტაბს

6.4. ეცნობა მაკეტირებისთვის შესაბამის სამუშაო მასალას

6.5. ასრულებს ნაგებობის შემადგენელ პირველად ფორმათა განშლებს

6.6. ასრულებს საბოლოო მაკეტსპროფესიული მოვალეობა 7: საპროექტო-ტექნიკური დოკუმენტაციის შედგენა

7.1. იღებს ხელმძღვანელისაგან საპროექტო ობიექტის დოკუმენტაციას7.2. ეცნობა მიღებულ ტექნიკურ დოკუმენტაციას7.3. ადგენს ტექნიკური დოკუმენტაციის

თანმიმდევრობას7.4. ალაგებს თანმიმდევრულად დოკუმენტებს

7.5. ამოწმებს დოკუმენტაციის სისრულეს

7.6. ასრულებს სამუშაოს მითითებულ დროში

დადასტურება:

22