Vaillant Technisch Bulletin 2010-03[rev4]:Vaillant Technisch Bulletin ...
Vervolgbijeenkomst Technisch kader 23 september 2013.
-
Upload
godelieve-smets -
Category
Documents
-
view
213 -
download
1
Transcript of Vervolgbijeenkomst Technisch kader 23 september 2013.
Vervolgbijeenkomst Technisch kader
23 september 2013
Speerpunten 2013 - 2014
• Selectiebeleid.
• Trainen / coachen.
• Het opleidingsplan.
23 september 2013
Vervaardigen selectiebeleid
• Beoordeling 2x per seizoen.– 1ste keer in november 2013– 2de keer in mei 2014
• In de winterstop activiteiten.– Gericht op het verkrijgen van informatie
• 1ste jaar – 2de jaars
– Doorstroming van 8 naar 11.
• In mei/juni selectietrainingen/wedstrijden.– Bepaling selectiegroep prestatieteam– Indeling recreatieteams
23 september 2013
Aandachtspunten
• Bepalen selectiecriteria.• Ontwikkelen beoordelingsformulier.• Wie selecteert wanneer en hoe.• Hoe worden bezwaren behandeld.• Verhouding 1ste jaar / 2de jaars.
– Beleid vervroegd doorschuiven
• Doorstroming naar senioren.• Eindresultaat = verantwoordelijkheid TC.
23 september 2013
Van E8 naar D11
• Enorme stap naar groot veld.– Velen kunnen afstanden niet overbruggen.
- Taakuitvoering wordt belangrijker
• Vaak ook voor het eerst ‘echte’ selectie.• In winterstop activiteiten organiseren.
– Bijvoorbeeld wedstrijden op ¾ veld.– Spelenderwijs bekend maken met taken per
positie
• Ook coaches/trainers voorbereiden op veranderingen.
23 september 2013
Vraag
• Wat is trainen
• Wat heb ik nodig om een goede trainer te worden en/of te blijven
• Hoe ga ik samenwerken met de coach
• Wat is coachen
• Wat heb ik nodig om een goede coach te worden en/of te blijven
• Hoe ga ik samenwerken met de trainer
23 september 2013
Ervaringen uit het veld:
• We (trainers – coaches) zetten ons meer dan 100% in.
• We (trainers) trainen hetgeen wij nodig vinden of waarnemen tijdens wedstrijden.
• We (coaches) leren de speelwijze aan zoals wij die zien als ‘beste’ voor dit elftal.
• Hierdoor ontbreekt de structuur door de leeftijdscategorieën heen.
• Aan het einde van de jeudperiode zijn niet alle technieken en tacktieken voldoende aanwezig/getraind.
23 september 2013
Opleidingsplan jeugdhockey.
• Beschrijft per leeftijdscategorie wat er moet worden aangeleerd:– Van E8 to A-jeugd.
• Niet alleen technisch maar ook tactisch– Rekeninghoudend met de motoriek van de
leeftijdsgroep.– Van belang voor coaches EN trainers.
• Gaat uit van 3 perioden in een jaar
23 september 2013
Voordeel opleidingsplan
• Duidelijkheid & structuur.– Opbouw door de jeugd heen
• Alle technieken & tactieken worden aangeleerd.
• Als trainer/coach van een bepaalde leeftijdscategorie weet je wat er reeds is aangeleerd en wat jij de spelers gaat leren.
23 september 2013
Nadeel opleidingsplan
• Het gevoel een deel van je vrijheid te verliezen.
• Oefeningen mogen echter zelf worden ingevuld als de thema’s maar worden gevolgd.
• De tactiek wordt nog steeds door de coach bepaald.
23 september 2013
Het opleidingsplan• Regelmatig een evaluatie- en
bijstuurbijeenkomst.– Worden ook thema’s behandeld.
• Welke basis spelsystemen • Het uitlopen van de strafcorner verdedigend.• ?????
• Trainersopleiding.– Bijeenkomsten Theorie & praktijk.
• Waar moet ik op letten bij de techniek?• Hoe houd ik ze bezig?• ?????
23 september 2013
Het opleidingsplan
• Geeft de specieke motorische vaardigheden van de leeftijdsgroep weer.
• Biedt ondersteuning aan trainers– Oefenstof (hockeyfactory.nl)– Bijstaan bij trainingen
• Niet overnemen van de trainingen
• Biedt ondersteuning aan coaches– Analyseren van een wedstrijd
– Analyseren van het coachen
23 september 2013
Periodisering
• 3 perioden:– 4 thema’s komen elke periode terug
• Periode 1 van sept tot dec• Periode 2 van dec tot maart
– Zoveel als mogelijk trainen in de winter
• Periode 3 van maart tot juni.• Na iedere periode evaluatie
– Van speler & team– Uitgebreidere beoordeling.
23 september 2013
Voorbeeld opleidingsplan D-jeugd.• Aan te leren technieken:
– Combineren, Passing, Balaanname, verdedigen.
– Stickvaardigheid en individuele acties– Scoren– Spelvormen
23 september 2013
Combineren, passing, Balaanname en verdedigen.• Technieken om de bal te verplaatsen
– Stilstaand en in beweging– Verfijnen van de techniek– Push, flats, slag, duwpass
• Het verdedigen / aanvallen– 1:1 duel frontaal – Oefenen altijd 2 afspeelpunten
23 september 2013
Voorbeeld oefening verdedigen.
23 september 2013
Combineren, passing, Balaanname en verdedigen.• Spelvormen
– Partij meerdere goals– Partijvorm: alleen scoren indien je allemaal op
de aanvallende helft staat (aansluiten)– Partijvorm ‘langs de zijkanten’ aanvallen
• Middengebied afbakenen
• Oefenen strafcorner – Theorie & praktijk
23 september 2013
Tacktieken:
• Tactieken:– Duelleren 1:1– ‘Give and Go’ principe– Aanvallende en verdedigende taken– Positiespel
• Introductie basisprincipeshockey.
23 september 2013
Voorbeeld oefening
23 september 2013
Kenmerken D-leeftijd
• Willen veel leren.• Hebben veel technische aanwijzigingen
nodig.• Verfijning technieken mogelijk.• Concrete aanwijzingen van belang.• Groepsgevoel begint te ontstaan.
23 september 2013
Basisprincipes hockey
• De bal gaat sneller dan de speler• Aannemen en spelen (one touch hockey)• Degene die de bal speelt, staat 9 van de
10 keer vrij• Aanvallen over rechts, scoren via links• Spelen in driehoeken
– Veld breed en diep houden.
23 september 2013
Spelen in driehoeken
23 september 2013
Voorbeelden begeleiding coaches• Document: taken per positie.• Document: met verschillende
basisopstellingen.• Analyseformulier tegenstander en eigen
team• Document met hockeytermen
– Balkant – Helpkant / full pres – half court press.
• Onderwerpen bespreking met team
23 september 2013
Effectitiviteit in de cirkel
Invoering
• De complete invoering duurt 3 a 4 jaar.– Doorstroming vanuit E8 naar D – C – B – A
• Starten na de herfstvakantie– Geeft de tijd voor implementatie
• Scan maken van de huidige stand van zaken.– Eventuele aanpassingen in A – B categorie
23 september 2013
VRAGEN & DISCUSSIE
23 september 2013