Versteht hier einer das Web?
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Wer ich bin
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Wer wir sind, Was wir machen
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Seite 4Oktober 2011
Verbünde / Projekte
1998: Virtuelle Fachhochschule• 9 Fachhochschulen in Deutschland / 1 Fernfachhochschule in der Schweiz
www.vfh.dewww.oncampus.de
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Studium und Weiterbildung
Studiengänge Medieninformatik (Bachelor/Master) Wirtschaftsingenieurwesen (Bachelor/Master) Betriebswirtschaftslehre (Bachelor) Wirtschaftsinformatik (Bachelor)
Weiterbildungsangebot Management Pflege und Soziales Soft Skills Wirtschaft, z.B. BWL, Marketing Hygiene Healthy to go
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Seite 6Oktober 2011
oncampus-Konzept
ca. 80% Online•Selbstorganisiertes Lernen •Online Gruppenarbeit•E-Mail, Chat, Foren, Webkonferenz
ca. 20% Präsenzphase•Einführungsveranstaltung, •Labore, Seminare•Prüfungen
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Seite 7Oktober 2011
Steckbrief oncampus
Wir entwickeln Online Fernstudiengänge.
Besondere Merkmale:
kein Papier
flächendeckend Webkonferenz
Zielgruppe Berufstätige
Facebook, Twitter, Google, iTunes, Apps
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Studium heute
„Wir sind eine Präsenz
Hochschule, und wir wollen
weiterhin in Präsenz
studieren“
Student TU Wien 2010
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Seite 9Oktober 2011
Kino als Hörsaal
Kino als Hörsaal
Beispiele in Wien, Graz aber auch in
Deutschland
Ansatz:
Vorlesung wird ins Kino gestreamt
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Die FH kommt zu Dir
Die Vorlesung kommt zu Dir nach Hause
Keine Streams sondern Aufzeichnungen oder Webkonferenzen
Videoportale (YouTube, Vimeo, iTunes U)
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Es hat sich was geändert
Tafel vs iPad,
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Old Style
Alter Ansatz:
Alle lernen am selben Ort,
zur gleichen Zeit
Mit der gleichen Geschwindigkeit.
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Anteil Online-Studierende
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Smartphones an der VFH
2 von 3 Studierende haben bzw. wollen ein Smartphone
(Stand April 2011)
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Nutzung
60% lernen am Rechner
nur ein Drittel druckt Inhalte aus
4% lernen schon mobil
Formatprobleme sind sekundär
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Adobe Connect
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Flash-System mit Moodle Integration
3 Jahre Produktiveinsatz
online distance education (80% online, 20% face2face)
60 minuten Synchrone Kommunikation pro Woche in jedem Kurs sind empfohlen
Adobe Connect bei oncampus
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Features
Chat Audio- und Video Desktop- und Application-Sharing Abstimmungen Fragen Whiteboard Rechteverwaltung Kalender
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Moodle-Connect
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Moodle Connect Block
Einbettung in Moodle
Moodle Block
gleiches Layout
Single Sign On
Hürden abbauen
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Webkonferenzraum
klassische Rollenverteilung
kein Video für Teilnehmer
Audio nur per Freigabe
gleiche Rollen wie in Moodle
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Oktober 2011 Seite 22
Discussion Rooms
Studis sind Moderatoren
Audio-Video möglich
freie Diskussionen
wird genutzt
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Support Wiki
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Oktober 2011 Seite 24
Diagnose Tool
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Oktober 2011 Seite 25
12 Kurzanleitungvideos
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Oktober 2011 Seite 26
Aufzeichnungen
Dynamische Übersicht per Knopfdruck
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Oktober 2011 Seite 27
Early Adaptors (5-8%)
Dozenten nutzen das System wenig und haben starke Akzeptanz Probleme
Studierende empfehlen/verlangen/fordern Nutzung
Studierende haben wenig Nutzungsprobleme
Einführungszenario 1
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Oktober 2011 Seite 28
Semesterstart kostenlose Ausgabe von Headsets
2 Einführungsveranstaltungen pro Studiengang mit Dozent und Techniker
jeder Student wird persönlich angesprochen und Hardware wird getestet
unlösbare Probleme < 2 Prozent
Einführungszenario 2
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Oktober 2011 Seite 29
Grassroot Strategie
Studis erzeugen die Nachfrage – machen Druck
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Oktober 2011 Seite 30
Auslastung Connect
Auslastung pro Monat ø1400 Stunden
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Oktober 2011 Seite 31
Tendenzen
Verdopplung nach 2 Jahren
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Oktober 2011 Seite 32
Statistik über API
Auswertung Dezember 2010
Eigenentwicklung
Abfrage über API
Wochenrhythmus
Dienstag ist Webkonferenztag
Freitag ist frei
Feiertage
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Oktober 2011 Seite 33
Filter
Filter
Zeiträume
Schlagwörter
keine Personalisierung
Summen in Fußzeile
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Oktober 2011 Seite 34
System ist effizient und komplex
Abgaben, Vorträge möglich
Studierende (Medieninformatiker, Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftsingenieur, BWL) haben kaum Bedienerprobleme
ca. 5% haben technische Probleme (OS, Headset, Bandbreite)
lieber Standbild als Video
Audio beliebt, aber meist nur der Dozent
Umfragen lockern auf
Interaktivität einbauen
es gibt persönliche Einblicke
Erfahrung
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Oktober 2011 Seite 35
Formeln
Formeln dank
Whiteboard und
Tablets
problemlos
möglich
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Oktober 2011 Seite 36
Technisch keine großen Probleme vorhanden
Vorträge, Umfragen, Konferenzen, Präsentationen möglich
Qualität bestimmt der Dozent und nicht die Technik
Aufzeichungen möglich
Arbeitsergebnisse min. gleichwertig (im Fernstudium)
Qualität der Lehre
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Oktober 2011 Seite 37
mit Support, Einführung und Schulung
Im Fernstudium/Fernunterricht
Kleingruppen (Behinderte, Projekte, Ausland, Krankheit, Telearbeit)
Massenvorlesungen
Experten einladen
Klassenzimmerersatz?
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Oktober 2011 Seite 38
http://wiki.oncampus.de/connect
Connect DACH Gruppe (Treffen einmal im Jahr)
Open Source Schnittstelle Moodle bald erhältlich
Connect Infos
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Oktober 2011 Seite 39
Status Quo: Das Netzwerkvisual.
www.oncampus.de/facebook
http://www.youtube.com/oncampusFHL
www.
.de