ระบบการเรยนร

ฝายวชาการโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๓๖

อำาเภอเวยงชย จงหวดเชยงรายคำานำา

ระบบการเรยนร เปนระบบหลกในการจดการการศกษาเพอใหบคลากรทกคนมการจดการเรยนรและออกแบบการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยมเปาหมายใหนกเรยนเปนคนด มทกษะการคด แสวงหาความรอยางตอเนองและใชเทคโนโลยอยางเหมาะสม สามารถดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข ทางโรงเรยนจงไดจดทำาเอกสารฉบบนใชประกอบโครงการพฒนาเชงระบบเพอปฏรปการเรยนรและคณภาพในโรงเรยน และเพอใหบคคลากรทเกยวของใชเปนแนวทางในการปฏบตงานของระบบการเรยนรของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมตอไป

ฝายบรหารวชาการ

สารบญ

เรอง หนา

คำานำา กสารบญ ขวสยทศนของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมพนธกจของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมเปาประสงคของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมแนวคดของระบบการเรยนรFlow Chart ระบบการเรยนรตารางวเคราะหระบบการเรยนรภาคผนวก

โรงเรยนแหงการเรยนร มงจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของชาต บรหารเปนระบบ ครและบคลากรมคณภาพ ชมชนมสวนรวม ผเรยน มคณธรรมนำาความร เชดชความเปนไทย ใสใจสงแวดลอม นอมนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง รทนเทคโนโลย มทกษะชวต สขภาพด กาวสประชาคมอาเซยนและสากล

วสยทศนของโรงเรยน

อตลกษณของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม“ มารยาทด ”

เอกลกษณของสถานศกษา (School Uniqueness) รกษความเปนไทย ใสใจสงแวดลอม

1. จดการศกษาใหผเรยนมคณธรรมนำาความร รทนเทคโนโลย มงพฒนาใหเปนคนด มความรอบรและอยดมสข สำานกในความเปนไทย และการอนรกษพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะ และอยอยางพอเพยง เปนคนของประชาคมอาเซยนและสากล มศกยภาพดานอาชพ 2. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหสามารถจดการเรยน

การสอนไดอยางมคณภาพ3. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภ

บาล4. สงเสรมและสนบสนนใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการ

จดการศกษา5. พฒนากระบวนการจดการเรยนรทเออตอการพฒนาผเรยน6.สงเสรมการสรางอตลกษณของสถานศกษาใหโดดเดน

อตลกษณ เอกลกษณของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

พนธกจของโรงเรยน

7.พฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง

1. ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

2. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน

3. ผเรยนมความรและทกษะทจำา เปนตามหลกสตร 4. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และ

พฒนาตนเองอยางตอเนอง5. ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด 6. ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา 7. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 8. ผเรยนมจตสำานก ในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 9. ผเรยนมวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง10. ผเรยนมโอกาสไดเรยนรภาษาท 2 เพอรองรบประชาคมอาเซยน11. ครมความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ พฒนาตนเองอยางตอ

เนอง12. ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ

และเนนผเรยนเปนสำาคญ13. ผบรหารมภาวะผนำาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

ตามหลกธรรมมาภบาล

เปาหมายของโรงเรยน

14. สถานศกษามการจดองคกรโครงสราง ระบบการบรหารงาน และพฒนาองคกร อยางเปนระบบครบวงจร

15. สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน16. สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน วด สถาบนทางวชาการ

และ องคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน17. สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยน

เปนสำาคญ18. สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลาก

หลาย 19. สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผ

เรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ20. สถานศกษามการสนบสนนใหใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน21. สถานศกษามอตลกษณทโดดเดน22. สถานศกษามการพฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวปฏรปการ

ศกษาในทศวรรษทสอง

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพในการศกษาตอ และประกอบอาชพ จงกำาหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน

จดหมายของหลกสตร

๑. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๒. มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมทกษะชวต

๓. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกำาลงกาย๔. มความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยด

มนในวถชวตและ การปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

๕. มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

๑. รกชาต ศาสน กษตรย ๒. ซอสตยสจรต๓. มวนย๔. ใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง๖. มงมนในการทำางาน๗. รกความเปนไทย๘. มจตสาธารณะ

1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะอนพงประสงค

สมรรถนะสำาคญของผเรยน

ระบบการเรยนรของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม มงใหบคลากรทกคนมการจดการเรยนรและออกแบบการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยมเปาหมายใหนกเรยนเปนคนด มทกษะการคด แสวงหาความรอยางตอเนองและใชเทคโนโลยอยางเหมาะสม สามารถดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข จำาเปนตองอาศยวธการสอน และวธการเรยนรหลายวธผสมผสานเขาดวยกน เพอสงเสรมศกยภาพทมอยในตวนกเรยนใหไดรบการพฒนาอยางเตมขดความสามารถ ทำาใหเปนคนรจกคดวเคราะห รจกแกปญหา มความคดรเรมสรางสรรค รจกเรยนรดวยตนเอง สามารถ ปรบตวใหทนกบความเปลยนแปลงทเกดขนอยางรวดเรว มจรยธรรม คณธรรม รจกพงตนเอง สามารถดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

1. การวเคราะหหลกสตร2. การวเคราะหคำาอธบายรายวชา3. การกำาหนดหนวยการเรยนร4. การวเคราะหผเรยน5. การกำาหนดแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบผเรยน6. การดำาเนนการจดกจกรรมการเรยนรตามแผน7. การนเทศการสอน8. การปรบปรงพฒนาแผนการจดการเรยนร9. การวางแผนการวดประเมนผลการเรยนร10.การจดทำาเครองมอวดผลประเมนผลและเกณฑการวดให

ครอบคลมทงดานความร ทกษะ และคณลกษณะ11.การวเคราะหผลการประเมน

แนวคดระบบการเรยนรของโรงเรยนดอน

รายละเอยดของระเบยบปฏบต

12.การจดซอมเสรม/สอบแกตว นกเรยนทไมผาน13.การวจย- พฒนา กระบวนการจดการเรยนร14.การสรปผลรายงานผลการเรยนร

1. บนทกผลการวเคราะหคำาอธบายรายวชา2. บนทกผลการเรยนร/ตวชวด3. บนทกการวเคราะหหนวยการเรยนร/โครงสรางรายวชา4. แบบสำารวจแผนการเรยนรทเนนบรณาการ5. แบบบนทกการวเคราะหผเรยนโดยการแยกกลมผเรยน6. บนทกแผนการวดประเมนผล7. บนทกออกแบบหนวยการเรยนร8. แผนการจดการเรยนร9. แบบประเมนคณภาพการออกแบบแผนการเรยนร10. บนทกการจดการเรยนร11. บนทกการใชสอ/บญชสอ/รายงานการใชสอ นวตกรรม12. บนทกรายงานผลการทำาวจย13. บนทกการนเทศภายใน14. เครองมอวดผลและเกณฑการวดและประเมนผล15. แบบบนทกผลการสอนซอมเสรม16. แบบบนทกผลกจกรรมสงเสรมพฒนา17. แบบบนทกการวางแผนประเมนผลการเรยนร18. บนทกการสอบแกตว

บนทกทใชในการควบคมแนว

19. ผลสมฤทธทางการเรยน(ปพ.๕)20. แบบบนทกสารสนเทศระบบการเรยนร21.บนทกการประเมนทบทวนระบบ

ระบบการเรยนร

ศกษาและวเคราะหหลกสตรวเคราะหคำาอธบายรายวชา

จดทำาหนวยการเรยนร ตลอดรายป / ภาคสรป / รายงานผลการจดการเรยนร

วเคราะหผ

นเทศภายใน / แลก

จดกจกรรมการเรยนร / ทำาวจยเพอ

ออกแบบ/ จดทำาแผนการจดกจกรรมการเรยนร และการ

ตองปรบพนฐานหรอไม

ซอม

N

Y

ตารางการออกแบบ / วางระบบการเรยนร

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

ศกษาและวเคราะหหลกสตรวเคราะหคำาอธบายรายวชาจ ด ท ำา ห น ว ย การเรยนร ตลอดรายป /รายภาค

1. ศกษาวเคราะหหลกสตร คำาอธบายรายวชา กำาหนดผลการเรยนร2. นำาหนวยการเรยนรในรายวชาทรบผดชอบเขาประชมรายชนเพอกำาหนดหนวยการเรยนรแบบบรณาการแบบตางๆตามนโยบายของโรงเรยน

- รอยละของครทวเคราะหคำาอธบาย

- รอยละของรายวชาหนวยการเรยนรทไดวเคราะหตามวธการทกำาหนด

100

80

- บนทกผลการวเคราะหคำาอธบายรายวชา

- โครงสรางรายวชา- แบบสำารวจแผนการ

เรยนรทเนนบรณาการ

7.1

วเคราะหผเรยน 1.ศกษาขอมลพนฐานผเรยนเปนรายบคคลจากแหลงขอมลหลากหลาย

2.สงเกตสมภาษณ สอบถามผเรยนเกยวกบกจกรรมทถนดและสนใจ

- ร อ ย ล ะ ข อ ง ค ร ท วเคราะหผเรยนตามว ธ ก า ร แ ล ะ แ บ บบนทก

- จ ำา น ว น น ก เ ร ย น ท ต องปรบพนฐานได

95

ทกคน

- แ บ บ บ น ท ก ก า รวเคราะหผ เรยนโดยการแยกกลมผเรยน

- แ บ บ บ น ท ก ข อ ม ลนกเรยนทปรบพนฐาน

7.2

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

และเปนประโยชนตอการจดการเรยนร

3.ทดสอบความรพนฐานตามความเหมาะสมกบรายวชา

4.นำาขอมลจากขอ 1-3 ทจำาเปนตอการจดการเรยนรมาประมวลผลตามแบบบนทกทกำาหนด โดยแยกกลมผเรยนเปน 4 กลม ดงน ปญญาเลศ ปกตปญญาชา กลมพเศษ

5.ประชมกลมสาระเพอจดกลมผเรยนทตองปรบพนฐานตามสภาพปญหาและสาเหต

ร บ ก า ร ว เ ค ร า ะ ห ป ญ ห า แ ล ะ ส า เ ห ต ชดเจน

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

การปรบพนฐานผเรยน

1.ทบทวนปญหาและสาเหตของนกเรยนทจำาเปนตองปรบพนฐานกอนเรยน

2.ประชมกลมสาระ/สายชนเพอเลอกกำาหนดรปแบบและผรบผดชอบในการปรบพนฐาน

3.กำาหนดกจกรรมการปรบพนฐานตามรปแบบทกำาหนดใชวธการมสวนรวมระหวางนกเรยนและผปกครองตามความเหมาะสมกบปญหาและสาเหต

4.ประเมนผลการปรบพนฐาน

5.นำาผลการปรบพนฐานมากำาหนดขอเสนอแนะใน

- รอยละของนกเรยนทปรบพนฐานบรรลผลตามเกณฑทกำาหนด

90 - แบบบนท กการปรบพนฐานเรยนร

7.2

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

การออกแบบการเรยนรและการออกแบบกลมเรยนรในกลมเรยนปกต

ออกแบบ / จดทำาแ ผ น ก า ร จ ดกจกรรมการเรยนรและประเมนผลในแต ล ะห น ว ยกา รเรยน

1.นำาขอมลจากการกำาหนดหนวยการเรยนร การทดสอบความรพนฐานมาศกษาทบทวน

2.กำาหนดแผนการเรยนร ของแตละหนวยโดยระบมาตรฐาน ตวชวด ผลการเรยนรและสาระการเรยนรในแผนนนๆ

3.ก ำาหนดพฤต กรรมการเ ร ย น ร ท ส ม พ น ธ ก บคณลกษณะอนพงประสงคของโรงเรยน

4.ออกแบบกจกรรมและสอ

- รอยละของครทออกแบบการเรยนรตามวธการทกำาหนด- รอยละของแผนการจ ด ก า ร เ ร ย น ร ท ออกแบบและประเมนมคณภาพระดบด

95

95

- แผนการวดประเมนผล

- ออกแบบหน วยการเรยนร

- แผนการจดการเรยนร

7.3

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

การเรยนรใหสอดคลองกบตวชวด/ผลการเรยนร

5.อ อ ก แ บ บ ก า ร ว ด ผ ลประเมนผลตามสภาพจรงสอดคลองกบตวชวด/ผลการเรยนร

6.นำาขอมลจากวธการขอ 2 – 5 มาจดแผนการจดการเรยนร และการวดผลในแตละหนวยตามแบบบนทก

7.ป ร ะ เ ม น ก า ร อ อ ก แ บ บแผนการจดการเรยนรตามแบบประเมน

จดกจกรรมการเรยนร/ทำาวจยเพอการพฒนา

นำาแผนการจดการเรยนรไปใชจรงในแตละหองและบนทกการจดการเรยนรตาม

- รอยละของแผนการจดการเรยนรทบนทกการจดการ

100

60

- บนทกหลงสอน บนทกผลการจดการเรยนร

7.4

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

ลำาดบ ดงน1.ปรบรายละเอยดแผนการ

จดการเรยนรใหเหมาะสมกบธรรมชาตของผเรยน

2.จดบรรยากาศใหเหมาะสมกบการเรยนร

3.การจดการเรยนรมการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

4.จดหาสอ ผลตสอ เพอสงเสรมกจกรรมการเรยนร

5.นำาเสนอปญหา และขอเสนอแนะในการพฒนาแผนการเรยนรใหดขน

6.วเคราะหการสอนของตนเอง และการพฒนาตนเอง

เรยนร ตามวธการทกำาหนด

- รอยละของนกเรยนทบรรลผลการเรยนรตามเกณฑการประเมนผลในแตละแผนการเรยนร

- รอยละคร บนทกการใชสอ/รายงานการใชสอ

- รอยละชนงานวจยทสอดคลองกบปจจยและปญหาการเรยนของผเรยน

95

2 เรอง/ป

การศกษา

- บนทกการใชสอ/บญชสอ/รายงานการใชสอ

- รายงานผลการทำาวจย

7.5

7.7

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

7.วเคราะหปจจยเสยงทมผลตอการเรยน

8.ศกษานวตกรรมวธวจยในชนเรยน

9.ออกแบบการวจย10. ดำาเนนการวจย11. นำาผลงานการวจยมา

แลกเปลยนเรยนรในกลมสาระและในโรงเรยน

นเทศภายใน/แลกเปลยนเรยนร

1. จดใหมการนเทศโดยคณะกรรมการนเทศภายในโรงเรยน2. จดประชมแลกเปลยนเรยนรตามกลมสาระ

1. ผสอนแตละคนรวบรวมปญหาและขอคนพบจากขนตอนตาม

- จำานวนครงทครไดรบการนเทศภายในจากคณะกรรมการนเทศภายในโรงเรยน

- สดสวนประเดนปญหาทหาแนวทางการแกปญหาไดจากการนเทศ

-อยางนอย 1ครง/ภาคเรยน

3 : 5

- บนทกการนเทศภายใน- บนทกการประชมกลม

สาระการเรยนร- บนทกการสงตอปญหา- แบบประเมนความพง

พอใจรปแบบการนเทศและการแลกเปลยนเรยนร

7.5

7.6

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

กระบวนการทผานมา สงใหหวหนากลมสาระเพอประมวลประเดน

2. ในแตละเดอนใหมการประชมกลมสาระ 1 ครงเปนอยางนอย

3. รวมกนลำาดบความสำาคญของปญหา เสนอแนวทางการแกไข

4. บนทกการนเทศภายใน5. หวหนากลมสาระ

บนทกผลการประชมเสนอฝายวชาการ เพอประสานการแกปญหารวมกน

และแลกเปลยนเรยนร

- รอยละครมความพงพอใจรปแบบการนเทศและการแลกเปลยนเรยนร

80

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

ประเมนผลการเรยนรระหวางเรยน

1.จดท ำา เคร องมอว ดผล ประเมนผลและเกณฑการวดตามการวางแผนการวดประเมนผล2.ประ เมนผลการเร ยนร ระหวางเรยน

- ครจดทำาเครองมอวดผลและเกณฑการวดและประเมนผล

100 -เครองมอวดผลและเกณฑการวดและประเมนผล

7.5

ซอมเสรม 1.ทบทวนการประเมนผลการเรยนร2.รวบรวมรายชอนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนอยในเกณฑตำา3.วางแผนกำาหนดกจกรรมซอมเสรม4.ดำาเนนกจกรรมซอมเสรมตามทวางแผนไว5.ประเมนผลการซอมเสรม

-รอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตำาทไดรบการซอมเสรม

90 -แบบบนทกผลการสอนซอมเสรม

7.6

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

พฒนาการจดการเรยนรและวจยพฒนาการเรยนการสอนอยางตอเนอง

1.ทบทวนการประมวลผลการเรยนร2.รวบรวมรายชอนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนอยในกลมสง3.วางแผนกำาหนดกจกรรมเพมเตม4.ดำาเนนกจกรรมตามแผน5.ตดตามและสรปผลการดำาเนนกจกรรม

- รอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนดทไดรบการสงเสรมพฒนา

90 แบบบนทกผลกจกรรมสงเสรมพฒนา

7.6

ประเมนผลปลายภาค/ป และตดสนผลการเรยน

1.ก า ร ว า ง แ ผ น ก า ร จ ดประเมนผลการเรยนร ในรายวชาตางๆ2.การจดทำาเครองมอวดผลประเมนผลและเกณฑการวดผล

- ครจดทำาเครองมอวดผลและเกณฑการวดผล

100 แบบบนทกการวางแผนประเมนผลการเรยนร

7.5

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

3.ประเมนผลการเรยนรตามแผนการวดประเมนผล

แกไข / ปรบปรง 1. ถานกเรยนไมผานเกณฑการประเมน นกเรยนตองดำาเนนการสอบแกตว2. ถาน กเรยนผานเกณฑการประเมนแลวนำาผลการประ เมน ไปต ดสนผลการเรยนร

-รอยละของนกเรยนทไมผานเกณฑประเมนไดดำาเนนการสอบแกตว

100 -บนทกการสอบแกตว-ผลสมฤทธทางการเรยน

7.5

สรป / เสนอแนะ / รายงานผลระบบการเรยนร

1. ประชมรวมก นก ำาหนด บนทกสำาคญ และตวชวดทส ำา ค ญ ใ น ก า ร จ ด ท ำาสารสนเทศระบบการเรยนร2.จดทำาสารสนเทศเปนรายบ ค ค ล ต า ม แ บ บ บ น ท ก ท กำาหนด3.รวมเสนอกลมสาระเพ อ

- รอยละของครทจดทำารายงานสารสนเทศระบบการเรยนรตามวธการและบนทกทกำาหนด

100 แบบบนทกสารสนเทศระบบการเรยนร

7.5

กระบวนการ วธการ ตวชวด เกณฑ บนทก มฐ./บงชสพฐ.

จดทำาสารสนเทศรวมในขนตอไป

ภาคผนวก

ตารางแสดงแผนการจดการเรยนรสาระการเรยน

ร........................................................รายวช

า.................................................................

จำานวน ............. ชวโมง/ สปดาห ................หนวยกต

โดยนางสาว.......................................

ตำาแหนง ................................

บนทกขอความสวนราชการ โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมท……….. วนท ........................................ เรอง ตารางแสดงแผนการจดการเรยนรรายวชา.......................................----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------เรยน ผอำานวยการสถานศกษา

ขาพเจา ................................................... ไดรบมอบหมายใหทำาการสอนภาคเรยนท ............. ปการศกษา..................... ในรายวชา ..................................................................................... ชนมธยมศกษาปท .......... ไดจดทำาตารางแสดงแผนการจดการเรยนรและการวดประเมนผล .................................................... เรยบรอยแลว

จงเรยนมาเพอโปรดทราบ และพจารณาดำาเนนการตอไป

( .................................................. ) คร.....................

โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

ประเภทของงานทนำาสง ตารางแสดงแผนการจดการเรยนร ............................................................ ชอผสงงาน ..............................................ตำาแหนง ..................................................

ลงชอ

(.................................................. )

..................................................

ผลการตรวจหวหนากลม..................................................…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....…………………………………………

ลงชอ

(..................................................)

..................................................

ฝายวชาการ

…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....…………………………………………

ลงชอ (นางสาวพชรนทร อนคำา) รองผอำานวยการฝายบรหา

วชาการ ……./………/………

ผบรหาร…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....…………………………………………

ลงชอ ( นายเลศ จนธมา ) ผอำานวยการสถานศกษา ……./………/………

โรงเรยนแหงการเรยนร มงจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของชาต บรหารเปนระบบ ครและบคลากรมคณภาพ ชมชนมสวนรวม ผเรยน มคณธรรมนำาความร เชดชความเปนไทย ใสใจสงแวดลอม นอมนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง รทนเทคโนโลย มทกษะชวต สขภาพด กาวสประชาคมอาเซยนและสากล

วสยทศนของโรงเรยน

อตลกษณของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม“ มารยาทด ”

เอกลกษณของสถานศกษา (School Uniqueness) รกษความเปนไทย ใสใจสงแวดลอม

8. จดการศกษาใหผเรยนมคณธรรมนำาความร รทนเทคโนโลย มงพฒนาใหเปนคนด มความรอบรและอยดมสข สำานกในความเปนไทย และการอนรกษพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะ และอยอยางพอเพยง เปนคนของประชาคมอาเซยนและสากล มศกยภาพดานอาชพ 9. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหสามารถจดการเรยนการสอน

ไดอยางมคณภาพ10. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภ

บาล11. สงเสรมและสนบสนนใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการ

จดการศกษา12. พฒนากระบวนการจดการเรยนรทเออตอการพฒนาผเรยน13. สงเสรมการสรางอตลกษณของสถานศกษาใหโดดเดน

อตลกษณ เอกลกษณของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

พนธกจของโรงเรยน

14. พฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง

23. ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

24. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน

25. ผเรยนมความรและทกษะทจำา เปนตามหลกสตร 26. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนา

ตนเองอยางตอเนอง27. ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด 28. ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา 29. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 30. ผเรยนมจตสำานก ในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 31. ผเรยนมวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง32. ผเรยนมโอกาสไดเรยนรภาษาท 2 เพอรองรบประชาคมอาเซยน33. ครมความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ พฒนาตนเองอยางตอเนอง34. ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนน

ผเรยนเปนสำาคญ35. ผบรหารมภาวะผนำาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา ตาม

หลกธรรมมาภบาล36. สถานศกษามการจดองคกรโครงสราง ระบบการบรหารงาน และพฒนา

องคกร อยางเปนระบบครบวงจร37. สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน

เปาหมายของโรงเรยน

38. สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน วด สถาบนทางวชาการ และ องคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน

39. สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

40. สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย 41. สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยน

พฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ42. สถานศกษามการสนบสนนใหใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน43. สถานศกษามอตลกษณทโดดเดน44. สถานศกษามการพฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวปฏรปการศกษาใน

ทศวรรษทสอง

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพในการศกษาตอ และประกอบอาชพ จงกำาหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน

๑. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๒. มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมทกษะชวต

จดหมายของหลกสตร

๓. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกำาลงกาย๔. มความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถ

ชวตและ การปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

๕. มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

๑. รกชาต ศาสน กษตรย ๒. ซอสตยสจรต๓. มวนย๔. ใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง๖. มงมนในการทำางาน๗. รกความเปนไทย๘. มจตสาธารณะ

6. ความสามารถในการสอสาร7. ความสามารถในการคด8. ความสามารถในการแกปญหา9. ความสามารถในการใชทกษะชวต10. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

(ตวอยาง)

คณลกษณะอนพงประสงค

สมรรถนะสำาคญของผเรยน

สาระท ๑ สงมชวตกบกระบวนการดำารงชวตมาตรฐาน ว ๑. ๑ เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของ

ระบบตางๆ ของสงมชวตททำางานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชในการดำารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต

มาตรฐาน ว ๑.๒ เขาใจกระบวนการและความสำาคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทมผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสาร สงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชน

สาระท ๒ ชวตกบสงแวดลอมมาตรฐาน ว ๒. ๑ เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอม

กบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๒.๒ เขาใจความสำาคญของทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถน ประเทศ และโลกนำาความรไปใชในในการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน

สาระท ๓ สารและสมบตของสารมาตรฐาน ว ๓. ๑ เขาใจสมบตของสาร ความสมพนธระหวางสมบตของสารกบ

โครงสรางและแรงยดเหนยวระหวางอนภาค มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนร นำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๓.๒ เขาใจหลกการและธรรมชาตของการเปลยนแปลงสถานะของสาร การเกดสารละลาย การเกดปฏกรยา มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชน

สาระและมาตรฐานการเรยนรวทยาศาสตร

สาระท ๔ แรงและการเคลอนทมาตรฐาน ว ๔. ๑ เขาใจธรรมชาตของแรงแมเหลกไฟฟา แรงโนมถวง และแรง

นวเคลยร มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชนอยางถกตองและมคณธรรม

มาตรฐาน ว ๔.๒ เขาใจลกษณะการเคลอนทแบบตางๆ ของวตถในธรรมชาตมกระบวนการ สบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชน

สาระท ๕ พลงงานมาตรฐาน ว ๕. ๑ เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดำารงชวต การเปลยน

รปพลงงาน ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวน การสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและ นำาความรไปใชประโยชน

สาระท ๖ กระบวนการเปลยนแปลงของโลกมาตรฐาน ว ๖. ๑ เขาใจกระบวนการตาง ๆ ทเกดขนบนผวโลกและภายในโลก ความ

สมพนธของกระบวนการตาง ๆ ทมผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศ ภมประเทศ และสณฐานของโลก มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

สาระท ๗ ดาราศาสตรและอวกาศมาตรฐาน ว ๗. ๑ เขาใจววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซและเอกภพการ

ปฏสมพนธภายในระบบสรยะและผลตอสงมชวตบนโลก มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร การสอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๗.๒ เขาใจความสำาคญของเทคโนโลยอวกาศทนำามาใชในการสำารวจอวกาศและทรพยากรธรรมชาต ดานการเกษตรและการสอสาร มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชนอยางมคณธรรมตอชวตและสงแวดลอม

สาระท ๘ ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มาตรฐาน ว ๘. ๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม มความเกยวของสมพนธกน

คำาอธบายรายวชาพนฐาน / เพมเตมรหสวชา ...................ชอวชา ................................................. กลมสาระการเรยนร .........................................ชนมธยมศกษาปท ............ ภาคเรยนท

............ เวลา ............ คาบ จำานวน ............. หนวยกต

คำาอธบายรายวชา

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

รหสตวชวด / ผลการเรยนร

......................................................................................................................

......................................................................................................................

........................................................................................................ .............

......................................................................................................................

...................................

รวมทงหมด ...........ตวชวด / ผลการเรยนร

สาระสำาคญ

โครงสรางรายวชา................................................. รหส ....................

ชนมธยมศกษาปท ......... ภาคเรยนท ............ เวลา ............... ชวโมง ............ หนวยกต

ลำาดบท

ชอหนวยการเรยนร

สาระสำาคญ เวลา(

ชวโมง)

นำาหนกคะแนน

๑

๒

รวม

แผนการวดประเมนผล

ท

ชอหนวยการ

เรยนร

สาระสำาคญ ผลการเรยนร/ตวชวดเวลา

(ชวโมง

)

นำาหนกคะแน

น(......

)

การวดประเมนผล

รวมระหวางภาคกลางภาคปลายภาค

ท

ชอหนวยการ

เรยนร

สาระสำาคญ ผลการเรยนร/ตวชวดเวลา

(ชวโมง

)

นำาหนกคะแน

น(......

)

การวดประเมนผล

รวมทงหมด

การออกแบบหนวยการเรยนร

หนวยการเรยนรท 1 เรอ

ง........................................................................................เวลา....................ชวโมง

รหสวชา.......................รายวชา ......................................................................... จำานวน......................หนวยกตกลมสาระการเรยนร ...................................ชนมธยมศกษาปท...... ภาคเรยนท ..........ปการศกษา................. 1. เปาหมายการเรยนร

1.1 มาตรฐาน/ตวชวด/ผลการเรยนร(วชาเพมเตม)มาตรฐาน...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ตวชวด/ผลการเรยนร

1..............................................................................................................................................................

2..............................................................................................................................................................

1.2 สาระสำาคญ

......................................................................................................................

..........................................

......................................................................................................................

........................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................1.3 สาระการเรยนร

ความร (Knowledge) ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ทกษะ/กระบวนการ (Process) ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

คณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1) คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพน

ฐาน พทธศกราช 2551 รกชาต ศาสนกษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยาง

พอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย มจตสาธารณะ

ดานการอาน คดวเคราะหและเขยน การอาน

......................................................................................................................

.................... การคด

วเคราะห...............................................................................................................................

การเขย

น..........................................................................................................................................

สมรรถนะสำาคญของผเรยน ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต ความสามารถในการใชเทคโนโลย

2. การประเมนผลรวบยอด2.1 ภาระงาน/ชนงาน/รองรอย/หลกฐานการเรยนร

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

2.2 การวดและประเมนผล

ตวชวด/ผลการเรยนร

ชนงาน/ภาระงานการวดและประเมนผล

วธการวดเครองมอ

วดเกณฑการ

ผาน

3. การออกแบบกจกรรมการเรยนร ครงท/เวลา

ตวชวด/ผลการเรยนร

การประเมนผล(ชนงาน / ภาระ

งาน)

กจกรรมการเรยนร สอการเรยนร /

แหลงเรยนร

1( ..... ช.ม)

ครงท/เวลา

ตวชวด/ผลการเรยนร

การประเมนผล(ชนงาน / ภาระ

งาน)

กจกรรมการเรยนร สอการเรยนร /

แหลงเรยนร

2( ..... ช.ม)

ชนงาน / ภาระงานเปนชนเดยวกบทไดกำาหนดไวใน

ขอ 2 การประเมนผลรวบยอด ( ขอ 2.1)

การออกแบบหนวยการเรยนร

หนวยการเรยนรท 1 เรอ

ง........................................................................................เวลา....................ชวโมง

รหสวชา.......................รายวชา ......................................................................... จำานวน......................หนวยกตกลมสาระการเรยนร ...................................ชนมธยมศกษาปท...... ภาคเรยนท ..........ปการศกษา................. 1. เปาหมายการเรยนร

1.1 มาตรฐาน/ตวชวด/ผลการเรยนร(วชาเพมเตม)มาตรฐาน................................................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................ตวชวด/ผลการเรยนร

1..............................................................................................................................................................

2..............................................................................................................................................................

1.2 สาระสำาคญ

......................................................................................................................

..........................................

......................................................................................................................

........................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................1.3 สาระการเรยนร

ความร (Knowledge) ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ทกษะ/กระบวนการ (Process) ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

คณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1) คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพน

ฐาน พทธศกราช 2551

รกชาต ศาสนกษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง

มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย มจตสาธารณะ

ดานการอาน คดวเคราะหและเขยน การอาน

......................................................................................................................

.................... การคด

วเคราะห...............................................................................................................................

การเขยน..........................................................................................................................................

สมรรถนะสำาคญของผเรยน ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต ความสามารถในการใชเทคโนโลย

2. การประเมนผลรวบยอด2.1 ภาระงาน/ชนงาน/รองรอย/หลกฐานการเรยนร

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

2.2 การวดและประเมนผล

ตวชวด/ผลการเรยนร

ชนงาน/ภาระงานการวดและประเมนผล

วธการวดเครองมอ

วดเกณฑการ

ผาน

3. การออกแบบกจกรรมการเรยนร ครงท/เวลา

ตวชวด/ผลการเรยนร

การประเมนผล(ชนงาน / ภาระ

งาน)

กจกรรมการเรยนร สอการเรยนร /

แหลงเรยนร

1( ..... ช.ม)

2( ..... ช.ม)

ชนงาน / ภาระงานเปนชนเดยวกบทไดกำาหนดไวใน

ขอ 2 การประเมนผลรวบยอด ( ขอ 2.1)

แผนการจดการเรยนรสาระการเรยน

ร........................................................

รายวชา..........................................................

....... จำานวน ............. ชวโมง/ สปดาห

................หนวยกต

โดยนางสาว.......................................

ตำาแหนง ................................

บนทกขอความสวนราชการ โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมท……….. วนท ........................................ เรอง ขออนมตแผนการจดการเรยนร----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------เรยน ผอำานวยการสถานศกษา

ขาพเจา ...................................................ตำาแหนง.................กลมสาระการเรยนร................... ไดรบมอบหมายใหปฏบตงานสอนภาคเรยนท ............. ปการศกษา..................... ในรายวชา ..................................................................................... จำานวน.............หนวยกต ชนมธยมศกษาปท .......... นน

ขาพเจาจงวเคราะหตวชวด/ผลการเรยนร คำาอธบายรายวชา โครงสรางรายวชาเพอจดทำาแผนการจดการเรยนรรายหนวยการเรยนรและรายคาบ ซงสอดคลองกบ หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม พทธศกราช 2556 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ และไดนำาไปใชในการจดการเรยนร เพอพฒนาคณภาพผเรยนใหบรรลเปาหมายของหลกสตรฯตอไป

จงเรยนมาเพอโปรดทราบ และพจารณาดำาเนนการตอไป

( .................................................. ) คร.....................

โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

ประเภทของงานทนำาสง แผนการจดการเรยนร ............................................................ ชอผสงงาน ..............................................ตำาแหนง ..................................................

ลงชอ

(.................................................. )

..................................................

ผลการตรวจหวหนากลม..................................................…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....…………………………………………

ลงชอ

(..................................................)

..................................................

ฝายวชาการ…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....…………………………………………

ลงชอ (นางสาวพชรนทร อนคำา) รองผอำานวยการฝายบรหา

วชาการ ……./………/………

ผอำานวยการโรงเรยน5 อนมต 5 ไมอนมต ใหใชแผนการจดการเรยนร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ( นายเลศ จนธมา ) ผอำานวยการสถานศกษา ……./………/………

โรงเรยนแหงการเรยนร มงจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของชาต บรหารเปนระบบ ครและบคลากรมคณภาพ ชมชนมสวนรวม ผเรยน มคณธรรมนำาความร เชดชความเปนไทย ใสใจสงแวดลอม นอมนำาหลกปรชญา

วสยทศนของโรงเรยน

ของเศรษฐกจพอเพยง รทนเทคโนโลย มทกษะชวต สขภาพด กาวสประชาคมอาเซยนและสากล

อตลกษณของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม“ มารยาทด ”

เอกลกษณของสถานศกษา (School Uniqueness) รกษความเปนไทย ใสใจสงแวดลอม

1. จดการศกษาใหผเรยนมคณธรรมนำาความร รทนเทคโนโลย มงพฒนาใหเปนคนด มความรอบรและอยดมสข สำานกในความเปนไทย และการอนรกษพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะ และอยอยางพอเพยง เปนคนของประชาคมอาเซยนและสากล มศกยภาพดานอาชพ 2. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหสามารถจดการเรยนการสอน

ไดอยางมคณภาพ3. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล4. สงเสรมและสนบสนนใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการจดการ

ศกษา5. พฒนากระบวนการจดการเรยนรทเออตอการพฒนาผเรยน

อตลกษณ เอกลกษณของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

พนธกจของโรงเรยน

6.สงเสรมการสรางอตลกษณของสถานศกษาใหโดดเดน7.พฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง

1. ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

2. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน

3. ผเรยนมความรและทกษะทจำา เปนตามหลกสตร 4. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนา

ตนเองอยางตอเนอง5. ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด 6. ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา 7. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 8. ผเรยนมจตสำานก ในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 9. ผเรยนมวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง10. ผเรยนมโอกาสไดเรยนรภาษาท 2 เพอรองรบประชาคมอาเซยน11. ครมความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ พฒนาตนเองอยางตอเนอง12. ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนน

ผเรยนเปนสำาคญ13. ผบรหารมภาวะผนำาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา ตาม

หลกธรรมมาภบาล14. สถานศกษามการจดองคกรโครงสราง ระบบการบรหารงาน และพฒนา

องคกร อยางเปนระบบครบวงจร

เปาหมายของโรงเรยน

15. สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน16. สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน วด สถาบนทางวชาการ และ

องคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน17. สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปน

สำาคญ18. สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย 19. สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยน

พฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ20. สถานศกษามการสนบสนนใหใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน21. สถานศกษามอตลกษณทโดดเดน22. สถานศกษามการพฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวปฏรปการศกษาใน

ทศวรรษทสอง

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพในการศกษาตอ และประกอบอาชพ จงกำาหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน

๑. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

จดหมายของหลกสตร

๒. มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมทกษะชวต

๓. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกำาลงกาย

๔. มความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวตและ การปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

๕. มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

๑. รกชาต ศาสน กษตรย ๒. ซอสตยสจรต๓. มวนย๔. ใฝเรยนร๕. อยอยางพอเพยง๖. มงมนในการทำางาน๗. รกความเปนไทย๘. มจตสาธารณะ

1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะอนพงประสงค

สมรรถนะสำาคญของผเรยน

(ตวอยาง)

สาระท ๑ สงมชวตกบกระบวนการดำารงชวตมาตรฐาน ว ๑. ๑ เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของ

ระบบตางๆ ของสงมชวตททำางานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชในการดำารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต

มาตรฐาน ว ๑.๒ เขาใจกระบวนการและความสำาคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทมผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสาร สงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชน

สาระท ๒ ชวตกบสงแวดลอมมาตรฐาน ว ๒. ๑ เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอม

กบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๒.๒ เขาใจความสำาคญของทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถน ประเทศ และโลกนำาความรไปใชในในการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน

สาระท ๓ สารและสมบตของสารมาตรฐาน ว ๓. ๑ เขาใจสมบตของสาร ความสมพนธระหวางสมบตของสารกบ

โครงสรางและแรงยดเหนยวระหวางอนภาค มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนร นำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๓.๒ เขาใจหลกการและธรรมชาตของการเปลยนแปลงสถานะของสาร การเกดสารละลาย การเกดปฏกรยา มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชน

สาระและมาตรฐานการเรยนรวทยาศาสตร

สาระท ๔ แรงและการเคลอนทมาตรฐาน ว ๔. ๑ เขาใจธรรมชาตของแรงแมเหลกไฟฟา แรงโนมถวง และแรง

นวเคลยร มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชนอยางถกตองและมคณธรรม

มาตรฐาน ว ๔.๒ เขาใจลกษณะการเคลอนทแบบตางๆ ของวตถในธรรมชาตมกระบวนการ สบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชน

สาระท ๕ พลงงานมาตรฐาน ว ๕. ๑ เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดำารงชวต การเปลยน

รปพลงงาน ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวน การสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและ นำาความรไปใชประโยชน

สาระท ๖ กระบวนการเปลยนแปลงของโลกมาตรฐาน ว ๖. ๑ เขาใจกระบวนการตาง ๆ ทเกดขนบนผวโลกและภายในโลก ความ

สมพนธของกระบวนการตาง ๆ ทมผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศ ภมประเทศ และสณฐานของโลก มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

สาระท ๗ ดาราศาสตรและอวกาศมาตรฐาน ว ๗. ๑ เขาใจววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซและเอกภพการ

ปฏสมพนธภายในระบบสรยะและผลตอสงมชวตบนโลก มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร การสอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๗.๒ เขาใจความสำาคญของเทคโนโลยอวกาศทนำามาใชในการสำารวจอวกาศและทรพยากรธรรมชาต ดานการเกษตรและการสอสาร มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชนอยางมคณธรรมตอชวตและสงแวดลอม

สาระท ๘ ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลยมาตรฐาน ว ๘. ๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะ

หาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวน

ใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม มความเกยวของสมพนธกน

คำาอธบายรายวชาพนฐาน / เพมเตม

รหสวชา ...................ชอวชา ................................................. กลมสาระการเรยนร .........................................ชนมธยมศกษาปท ............ ภาคเรยนท

............ เวลา ............ คาบ จำานวน ............. หนวยกต

คำาอธบายรายวชา

....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................

รหสตวชวด / ผลการเรยนร

......................................................................................................................

......................................................................................................................

........................................................................................................ .............

......................................................................................................................

...................................

รวมทงหมด ...........ตวชวด / ผลการเรยนร

สาระสำาคญ

โครงสรางรายวชา................................................. รหส ....................

ชนมธยมศกษาปท ......... ภาคเรยนท ............ เวลา ............... ชวโมง ............ หนวยกต

ลำาดบท

ชอหนวยการเรยนร

สาระสำาคญ เวลา(

ชวโมง)

นำาหนกคะแนน

๑

๒

รวม

แผนการวดประเมนผล

ท

ชอหนวยการ

เรยนร

สาระสำาคญ ผลการเรยนร/ตวชวดเวลา

(ชวโมง

)

นำาหนกคะแน

น(......

)

การวดประเมนผล

รวมระหวางภาคกลางภาคปลายภาค

ท

ชอหนวยการ

เรยนร

สาระสำาคญ ผลการเรยนร/ตวชวดเวลา

(ชวโมง

)

นำาหนกคะแน

น(......

)

การวดประเมนผล

รวมทงหมด

การออกแบบหนวยการเรยนร

หนวยการเรยนรท 1 เรอ

ง........................................................................................เวลา....................ชวโมง

รหสวชา.......................รายวชา ......................................................................... จำานวน......................หนวยกตกลมสาระการเรยนร ...................................ชนมธยมศกษาปท...... ภาคเรยนท ..........ปการศกษา................. 1. เปาหมายการเรยนร

1.1 มาตรฐาน/ตวชวด/ผลการเรยนร(วชาเพมเตม)มาตรฐาน...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ตวชวด/ผลการเรยนร

1..............................................................................................................................................................

2..............................................................................................................................................................

1.2 สาระสำาคญ

......................................................................................................................

..........................................

......................................................................................................................

........................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................1.3 สาระการเรยนร

ความร (Knowledge) ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ทกษะ/กระบวนการ (Process) ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

คณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1) คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพน

ฐาน พทธศกราช 2551 รกชาต ศาสนกษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยาง

พอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย มจตสาธารณะ

ดานการอาน คดวเคราะหและเขยน การอาน

......................................................................................................................

.................... การคด

วเคราะห...............................................................................................................................

การเขย

น..........................................................................................................................................

สมรรถนะสำาคญของผเรยน ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต ความสามารถในการใชเทคโนโลย

2. การประเมนผลรวบยอด2.1 ภาระงาน/ชนงาน/รองรอย/หลกฐานการเรยนร

......................................................................................................................

.....................................................

......................................................................................................................

.....................................................

2.2 การวดและประเมนผล

ตวชวด/ผลการเรยนร

ชนงาน/ภาระงานการวดและประเมนผล

วธการวดเครองมอ

วดเกณฑการ

ผาน

3. การออกแบบกจกรรมการเรยนร ครงท/เวลา

ตวชวด/ผลการเรยนร

การประเมนผล(ชนงาน / ภาระ

งาน)

กจกรรมการเรยนร สอการเรยนร /

แหลงเรยนร

1( ..... ช.ม)

ครงท/เวลา

ตวชวด/ผลการเรยนร

การประเมนผล(ชนงาน / ภาระ

งาน)

กจกรรมการเรยนร สอการเรยนร /

แหลงเรยนร

2( ..... ช.ม)

ชนงาน / ภาระงานเปนชนเดยวกบทไดกำาหนดไวใน

ขอ 2 การประเมนผลรวบยอด ( ขอ 2.1)

แผนการจดการเรยนร

รายวชา ........................................รหสวชา ......................... กลมสาระการเรยนร..........................................ชนมธยมศกษาปท.............. โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม ภาคเรยนท ......... จำานวน ............. ชวโมงแผนการจดการเรยนรท ......... เรอง .......................................................................................................... หนวยการเรยนรท ...........ชอหนวยการเรยนร ..............................................................................................

1. มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด / ผลการเรยนร 1.1 มาตรฐานการเรยนร.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 1.2 ตวชวด / ผลการเรยนร .......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................

.................................................................................1.3 จดประสงคการเรยนร

ดานความร (K)..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดานกระบวนการ (P)..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดานเจตคต (A) ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. สาระสำาคญ / ความคดรวบยอด..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3.2 สาระการเรยนรทองถน..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. คณลกษณะอนพงประสงค..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ............

......................................................................................................................

.................................................................................

......................................................................................................................

.................................................................................

......................................................................................................................

.................................................................................

......................................................................................................................

................................................................................. ชวโมงท ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ชวโมงท ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................7. สอ / แหลงเรยนร............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. การวดและการประเมนผล

8.1 การวดและประเมนผลระหวางการจดกจกรรมการเรยนร .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 8.2 การวดและประเมนผลเมอสนสดการจดกจกรรมการเรยนร ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9. เกณฑการประเมนชนงาน / ภาระงาน 9.1 เกณฑการประเมนประเดนการประเมน ระดบคณภาพ / ระดบคะแนน

ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)

9.2 เกณฑการตดสน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพดมาก

ดพอใช

ปรบปรง

9.3 เกณฑการผาน..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

บนทกหลงสอน

1. ผลการสอน สอนไดตามแผนการจดการเรยนร สอนไมไดตามแผนการจดการเรยนร เนองจาก

.......................................................................... .......................................................................................................

................................................2. ผลการเรยนของนกเรยน นกศกษา

จำานวนนกเรยนทผานการประเมน .......................... คน คดเปนรอยละ .................................

จำานวนนกเรยนทไมผานการประเมน ...................... คน คดเปนรอยละ .................................

อน ๆ ............................................................................................................................................. .......................................................................................................

................................................3. ปญหาและอปสรรค

กจกรรมการจดการเรยนร ไมเหมาะสมกบเวลา มนกเรยนทำาใบงาน/ใบกจกรรมไมทนตามกำาหนดเวลา มนกเรยนทไมสนใจเรยน อน ๆ ............................................................................................................................................. .......................................................................................................

................................................4. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข

ควรนำาแผนไปปรบปรง เรอง ......................................................................................................

.......................................................................................................................................................

แนวทางแกไขนกเรยนทไมผานการประเมน .................................................................................. .......................................................................................................

................................................ ไมมขอเสนอแนะ

ลงชอ ........................................... ผบนทก (........................................)

______________________________________________________________________________

บนทกหลงการสอน ตามแผนการจดการเรยนรฉบบน ไดรบการพจารณาจากวชาการ แลว

ลงชอ (นางสาวพชรนทร อนคำา) รองผอำานวยการฝายบรหา

วชาการ ……./………/………

หรอ บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน 1. กจกรรมการเรยนการสอนทกำาหนดไวในแผนการจดการเรยนร เปนกจกรรมทเหมาะสมกบวยของผเรยนและเหมาะสมกบสาระการเรยนร สามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนไดตามเวลาทกำาหนดทกกจกรรม 2. การจดกจกรรมการเรยนการสอนครงน นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมและเรยนรอยางมความสข 3. กจกรรมชวยใหผเรยนมความรความเขาใจตรงตามสาระการเรยนร เกดคณลกษณะทพงประสงคและมทกษะกระบวนการตามทจดประสงคกำาหนด 4. สอการเรยนการสอนทกำาหนดในแผนการจดการเรยนร ไดใชสอหลายอยาง เปนสอทเหมาะสมกบวยผเรยน สอดคลองกบเนอหา สามรถใชประกอบการจดกจกรรมการเรยนการสอนไดอยางเหมาะสม ชวยใหผเรยนเรยนรอยางสนกสนานและเขาใจบทเรยนไดเรวยงขน 5. การวดผลประเมนผล ในการจดการเรยนการสอนครงน ไดใชการวดผลประเมนผล.........วธ คอ.................................................................................................... ซงเปนวธการวดผลและประเมนผลทครอบคลมพฤตกรรมตามจดประสงคการเรยนรทกำาหนดในแผนการจดการเรยนร ผลการวดผลและประเมนผลสรปได ดงน :- 5.1 นกเรยนผานจดประสงคการเรยนรขอท 1 จำานวน............คนไมผาน จำานวน........คน (ระบตามจรง เชน นกเรยนผานจดประสงคการเรยนรขอท 1 ทกคนหรอ นกเรยนผานจดประสงคการเรยนรขอท 1 จำานวน 15 คน ไมผาน จำานวน 3 คน) 5.2 นกเรยนผานจดประสงคการเรยนรขอท 2 จำานวน.........คนไมผาน จำานวน .......คน (ระบตามจรงเหมอนขอ 5.1)

ปญหาและอปสรรค (นำาเสนอปญหาและอปสรรคตามทเกดขนตามจรง จากขอ 1 – 5 หากไมมกไมเขยนหากมกระบตามนน และถามปญหากตองเสนอแนวทางแกไขในขอตอไป)

แนวทางการแกไขปญหา (นำาเสนอวธการแกปญหาทเกดขน ตามทตนเองไดดำาเนนการแกไขใหเหนอยางชดเจน) ลงชอ..............................................ผสอน (............................................) ................./........................../.................

บนทกหลงการสอน ตามแผนการจดการเรยนรฉบบน ไดรบการพจารณาจากวชาการ แลว

ลงชอ (นางสาวพชรนทร อนคำา)

รองผอำานวยการฝายบรหาวชาการ ……./………/………

โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

ใบความร กลมสาระการเรยนร..........................

รายวชา ..............................

เรอง ....................................

...........

ชนมธยมศกษาปท ...........................

รหสวชา ..............................

ผสอ

หนวยการเรยนรท ..........................

น...............................................

โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

ใบกจกรรม กลมสาระการเรยนร..........................

รายวชา ..............................

เรอง ....................................

...........

ชนมธยมศกษาปท ...........................

รหสวชา ..............................

ผสอ

น...............................................

หนวยการเรยนรท ..........................

โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

ใบงาน กลมสาระการเรยนร..........................

รายวชา ..............................

เรอง ....................................

...........

ชนมธยมศกษาปท ...........................

รหสวชา ..............................

ผสอ

น...............................................

หนวยการเรยนรท ..........................

แบบประเมนการจดทำาหนวยการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนร....................................... .ชอหนวยการจดการเรยนร. ..........................ชน.มธยมศกษาปท.................... เวลา ............. ชวโมง

.ครผสอน ...........................................คำาชแจง โปรดทำาเครองหมาย ลงในชอทตรงกบความคดเหนของทาน

๔ หมายถง เหมาะสมมากทสด ๓ หมายถง เหมาะสมมาก๒ หมายถง เหมาะสมนอย ๑ หมายถง เหมาะสมนอยทสด

รายการ ความเหมาะสม๔ ๓ ๒ ๑

๑.ชอหนวยฯ กระทดรด ชดเจน ครอบคลมเนอหาสาระ นาสนใจ๒.มาตรฐานการเรยนร และตวชวดมความเชอมโยงกนอยางเหมาะสม๓.ความสอดคลองของสาระสำาคญ กบมาตรฐานการเรยนร และตวชวด๔.ความครอบคลมของสาระสำาคญกบตวชวดทงหมด

ของหนวยฯ๕.ความเหมาะสมของจำานวนชวโมง๖.ความครบถวนของสาระการเรยนรกบตวชวด๗.ความครบถวนของทกษะ/กระบวนการกบตวชวด๘.ความครบถวนของคณลกษณะกบตวชวด๙.ความเหมาะสมของผลงาน/ชนงาน/ภาระงานเพอการประเมนผลการเรยนร รวบยอดของหนวยฯ๑๐.กจกรรมการเรยนร สามารถทำาใหผเรยนมความร ทกษะ/กระบวนการ และคณลกษณะ ครบตามตวชวดของหนวยฯ และเนนสมรรถนะสำาคญทหลกสตรแกนกลางฯ กำาหนด๑๑.ความเหมาะสมของสอ อปกรณ และแหลงการเรยนร๑๒.ความเหมาะสมของวธการวด และประเมนผลการเรยนร๑๓.ความเหมาะสมของเครองมอวด และประเมนผลการเรยนร๑๔.ความเหมาะสมของเกณฑการวด และประเมนผลการเรยนร๑๕.หนวยการเรยนรสามารถนำาไปจดการเรยนรใหกบผเรยนไดจรง

รวมคะแนน/สรปผลการประเมนหรอ คะแนนเฉลย

เกณฑการตดสนคณภาพของหนวยการเรยนรกรณใชคะแนนรวม

คะแนน ๑๕-๓๐ หมายถง ปรบปรง คะแนน ๓๑-๔๐ หมายถง พอใช

คะแนน ๔๑-๕๐ หมายถง ด คะแนน ๕๑-๖๐ หมายถง ดมาก

ล ง ช อ ............................................................. ผประเมน

( ................................................. )ตำาแหนง หวหนาสาระ..../รองวชาการ

การนเทศ ขอเสนอแนะของหวหนากลมสาระการเรยนร ไดตรวจสอบแผนการจดการเรยนรแลวปรากฏวาเปนแผนการ

จดการเรยนรท( ) ครบและสอดคลองตามองคประกอบจดการเรยนรทดม

คณภาพ ( ) ไมครบ ขาด ควรปรบปรง เพมเตม ดงน............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ

( ................................................. ) ห วหน ากล มสา ร ะกา ร เร ยน

ร............................

การตรวจสอบ การนเทศ เสนอแนะ รบรอง ไดตรวจสอบแผนการจดการเรยนรแลวปรากฏวาเปนแผนการ

จดการเรยนรท( ) ครบและสอดคลองตามองคประกอบจดการเรยนรทดม

คณภาพ ( ) ไมครบ ขาด ควรปรบปรง เพมเตม ดงน

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

....................................................................................

........................................................................................

......................................................................................

........................................................................................

......................................................................................

ลงชอ(นางสาวพชรนทร อนคำา)

รองผ อ ำานวยการ กล มบรหารงานวชาการ

การตรวจสอบ การนเทศ เสนอแนะ รบรอง ไดตรวจสอบแผนการจดการเรยนรแลวปรากฏวาเปนแผนการ

จดการเรยนรท( ) ครบและสอดคลองตามองคประกอบจดการเรยนรทดม

คณภาพ ( ) ไมครบ ขาด ควรปรบปรง เพมเตม ดงน

........................................................................................

......................................................................................

........................................................................................

......................................................................................

........................................................................................

......................................................................................

........................................................................................

......................................................................................

5 อนมต 5 ไมอนมต ใหใชแผนการจดการเรยนร

ลงชอ

(นายเลศ จนธมา)ผอำานวยการโรงเรยนดอนศลาผางาม

วทยาคมการออกแบบหนวยการเรยนร

หนวยการเรยนรท 1 เรอ

ง........................................................................................เวลา....................ชวโมง

รหสวชา.......................รายวชา ......................................................................... จำานวน......................หนวยกตกลมสาระการเรยนร ...................................ชนมธยมศกษาปท...... ภาคเรยนท ..........ปการศกษา................. 1. เปาหมายการเรยนร

1.1 มาตรฐาน/ตวชวด/ผลการเรยนร(วชาเพมเตม)มาตรฐาน...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ตวชวด/ผลการเรยนร

1..............................................................................................................................................................

2..............................................................................................................................................................

1.2 สาระสำาคญ

........................................................................................

........................................................................

........................................................................................

......................................................................................

........................................................................................

...................................................................................

........................................................................................

...................................................................................

........................................................................................

...................................................................................

........................................................................................

...................................................................................

........................................................................................

...................................................................................1.3 สาระการเรยนร

ความร (Knowledge) ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ทกษะ/กระบวนการ (Process) ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

คณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1) คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการ

ศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

รกชาต ศาสนกษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง

มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย มจตสาธารณะ

ดานการอาน คดวเคราะหและเขยน การอาน

........................................................................................

.................................................. การคด

วเคราะห...............................................................................................................................

การเขยน..........................................................................................................................................

สมรรถนะสำาคญของผเรยน ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต ความสามารถในการใชเทคโนโลย

2. การประเมนผลรวบยอด2.1 ภาระงาน/ชนงาน/รองรอย/หลกฐานการเรยนร

........................................................................................

...................................................................................

........................................................................................

...................................................................................

2.2 การวดและประเมนผล

ตวชวด/ผลการเรยนร

ชนงาน/ภาระงาน

การวดและประเมนผล

วธการวดเครองมอ

วดเกณฑการ

ผาน

3. การออกแบบกจกรรมการเรยนร ครงท/

เวลา

ตวชวด/ผลการเรยนร

การประเมนผล(ชนงาน / ภาระ

งาน)

กจกรรมการเรยนร

สอการเรยนร /

แหลงเรยนร

1( ..... ช.ม)

2( ..... ช.ม)

ชนงาน / ภาระงาน

เปนชนเดยวกบทไดกำาหนดไวในขอ 2 การประเมนผลรวบยอด ( ขอ 2.1)

ครงท/

เวลา

ตวชวด/ผลการเรยนร

การประเมนผล(ชนงาน / ภาระ

งาน)

กจกรรมการเรยนร

สอการเรยนร /

แหลงเรยนร

แผนการจดการเรยนร

รายวชา ........................................รหสวชา ......................... กลมสาระการเรยนร..........................................

ชนมธยมศกษาปท.............. โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม ภาคเรยนท ......... จำานวน ............. ชวโมงแผนการจดการเรยนรท ......... เรอง .......................................................................................................... หนวยการเรยนรท ...........ชอหนวยการเรยนร ..............................................................................................

1. มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด / ผลการเรยนร 1.1 มาตรฐานการเรยนร.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 1.2 ตวชวด / ผลการเรยนร....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

1.3 จดประสงคการเรยนรดานความร (K)

........................................................................................

..................................................................................

........................................................................................

..................................................................................ดานกระบวนการ (P)

........................................................................................

..................................................................................

........................................................................................

..................................................................................ดานเจตคต (A)

........................................................................................

..................................................................................

........................................................................................

..................................................................................

2. สาระสำาคญ / ความคดรวบยอด....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3.2 สาระการเรยนรทองถน....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. คณลกษณะอนพงประสงค....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท ............ .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ชวโมงท .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ชวโมงท ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................7. สอ / แหลงเรยนร....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. การวดและการประเมนผล 8.1 การวดและประเมนผลระหวางการจดกจกรรมการเรยนร .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 8.2 การวดและประเมนผลเมอสนสดการจดกจกรรมการเรยนร

........................................................................................

..................................................................................

........................................................................................

..................................................................................

9. เกณฑการประเมนชนงาน / ภาระงาน 9.1 เกณฑการประเมน

ประเดนการประเมน

ระดบคณภาพ / ระดบคะแนนดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง

(1)

9.2 เกณฑการตดสน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพดมาก

ดพอใช

ปรบปรง

9.3 เกณฑการผาน..........................................................................................................................................................................

........................................................................................

..................................................................................

บนทกหลงสอน

1. ผลการสอน สอนไดตามแผนการจดการเรยนร สอนไมไดตามแผนการจดการเรยนร เนองจาก

.......................................................................... .............................................................................

..........................................................................3. ผลการเรยนของนกเรยน นกศกษา

จำานวนนกเรยนทผานการประเมน .......................... คน คดเปนรอยละ .................................

จำานวนนกเรยนทไมผานการประเมน ...................... คน คดเปนรอยละ ................................. อน ๆ .............................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

3. ปญหาและอปสรรค กจกรรมการจดการเรยนร ไมเหมาะสมกบเวลา มนกเรยนทำาใบงาน/ใบกจกรรมไมทนตามกำาหนดเวลา มนกเรยนทไมสนใจเรยน อน ๆ ............................................................................................................................................. .............................................................................

..........................................................................4. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข

ควรนำาแผนไปปรบปรง เรอง ......................................................................................................

.......................................................................................................................................................

แนวทางแกไขนกเรยนทไมผานการประเมน .................................................................................. .............................................................................

.......................................................................... ไมมขอเสนอแนะ

ลงชอ ........................................... ผบนทก (........................................)

______________________________________________________________________________

บนทกหลงการสอน ตามแผนการจดการเรยนรฉบบน ไดรบการพจารณาจากวชาการ แลว

ลงชอ (นางสาวพชรนทร อน

คำา) รองผอำานวยการฝายบร

หาวชาการ

……./………/………

หรอ บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน 1. กจกรรมการเรยนการสอนทกำาหนดไวในแผนการจดการเรยนร เปนกจกรรมทเหมาะสมกบวยของผเรยนและเหมาะสมกบสาระการเรยนร สามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนไดตามเวลาทกำาหนดทกกจกรรม 2. การจดกจกรรมการเรยนการสอนครงน นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมและเรยนรอยางมความสข 3. กจกรรมชวยใหผเรยนมความรความเขาใจตรงตามสาระการเรยนร เกดคณลกษณะทพงประสงคและมทกษะกระบวนการตามทจดประสงคกำาหนด 4. สอการเรยนการสอนทกำาหนดในแผนการจดการเรยนร ไดใชสอหลายอยาง เปนสอทเหมาะสมกบวยผเรยน สอดคลองกบเนอหา สามรถใชประกอบการจดกจกรรมการเรยนการสอนไดอยางเหมาะสม ชวยใหผเรยนเรยนรอยางสนกสนานและเขาใจบทเรยนไดเรวยงขน 5. การวดผลประเมนผล ในการจดการเรยนการสอนครงน ไดใชการวดผลประเมนผล.........วธ คอ......................................................................................

.............. ซงเปนวธการวดผลและประเมนผลทครอบคลมพฤตกรรมตามจดประสงคการเรยนรทกำาหนดในแผนการจดการเรยนร ผลการวดผลและประเมนผลสรปได ดงน :- 5.1 นกเรยนผานจดประสงคการเรยนรขอท 1 จำานวน............คนไมผาน จำานวน........คน (ระบตามจรง เชน นกเรยนผานจดประสงคการเรยนรขอท 1 ทกคนหรอ นกเรยนผานจดประสงคการเรยนรขอท 1 จำานวน 15 คน ไมผาน จำานวน 3 คน) 5.2 นกเรยนผานจดประสงคการเรยนรขอท 2 จำานวน.........คนไมผาน จำานวน .......คน (ระบตามจรงเหมอนขอ 5.1)

ปญหาและอปสรรค (นำาเสนอปญหาและอปสรรคตามทเกดขนตามจรง จากขอ 1 – 5 หากไมมกไมเขยนหากมกระบตามนน และถามปญหากตองเสนอแนวทางแกไขในขอตอไป)

แนวทางการแกไขปญหา (นำาเสนอวธการแกปญหาทเกดขน ตามทตนเองไดดำาเนนการแกไขใหเหนอยางชดเจน) ลงชอ..............................................ผสอน (............................................) ................./........................../.................

บนทกหลงการสอน ตามแผนการจดการเรยนรฉบบน ไดรบการพจารณาจากวชาการ แลว

ลงชอ (นางสาวพชรนทร อน

คำา) รองผอำานวยการฝายบรหาวชาการ

……./………/………

โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

ใบความร กลมสาระการเรยนร..........................

รายวชา ..............................

เรอง ...........................

....................

ชนมธยมศกษาปท ...........................

รหสวชา ..............................

ผสอ

น...............................................

หนวยการเรยนรท ..........................

โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

ใบกจกรรม กลมสาระการเรยนร..........................

รายวชา ..............................

เรอง ...........................

....................

ชนมธยมศกษาปท ...........................

รหสวชา ..............................

ผสอ

น...............................................

หนวยการเรยนรท ..........................

โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

ใบงาน กลมสาระการเรยนร..........................

รายวชา ..............................

เรอง ...........................

....................

ชนมธยมศกษาปท ...........................

รหสวชา ..............................

ผสอ

น.........................

หนวยการเรยนรท ..........................

......................

แบบประเมนการจดทำาหนวยการจดการเรยนร

กลมสาระการเรยนร....................................... .ชอหนวยการจดการเรยนร. ..........................ชน.มธยมศกษาปท.................... เวลา ............. ชวโมง

.ครผสอน ...........................................คำาชแจง โปรดทำาเครองหมาย ลงในชอทตรงกบความคดเหนของทาน

๔ หมายถง เหมาะสมมากทสด ๓ หมายถง เหมาะสมมาก๒ หมายถง เหมาะสมนอย ๑ หมายถง เหมาะสมนอยทสด

รายการ ความเหมาะสม๔ ๓ ๒ ๑

๑.ชอหนวยฯ กระทดรด ชดเจน ครอบคลมเนอหาสาระ นาสนใจ๒.มาตรฐานการเรยนร และตวชวดมความเชอมโยงกนอยางเหมาะสม๓.ความสอดคลองของสาระสำาคญ กบมาตรฐานการเรยนร และตวชวด๔.ความครอบคลมของสาระสำาคญกบตวชวดทงหมดของหนวยฯ๕.ความเหมาะสมของจำานวนชวโมง๖.ความครบถวนของสาระการเรยนรกบตวชวด๗.ความครบถวนของทกษะ/กระบวนการกบตวชวด๘.ความครบถวนของคณลกษณะกบตวชวด๙.ความเหมาะสมของผลงาน/ชนงาน/ภาระงานเพอการประเมนผลการเรยนร รวบยอดของหนวยฯ๑๐.กจกรรมการเรยนร สามารถทำาใหผเรยนมความร ทกษะ/กระบวนการ และคณลกษณะ ครบตามตวชวดของหนวยฯ และเนนสมรรถนะสำาคญทหลกสตรแกนกลางฯ กำาหนด

๑๑.ความเหมาะสมของสอ อปกรณ และแหลงการเรยนร๑๒.ความเหมาะสมของวธการวด และประเมนผลการเรยนร๑๓.ความเหมาะสมของเครองมอวด และประเมนผลการเรยนร๑๔.ความเหมาะสมของเกณฑการวด และประเมนผลการเรยนร๑๕.หนวยการเรยนรสามารถนำาไปจดการเรยนรใหกบผเรยนไดจรง

รวมคะแนน/สรปผลการประเมนหรอ คะแนนเฉลย

เกณฑการตดสนคณภาพของหนวยการเรยนรกรณใชคะแนนรวม

คะแนน ๑๕-๓๐ หมายถง ปรบปรง คะแนน ๓๑-๔๐ หมายถง พอใช

คะแนน ๔๑-๕๐ หมายถง ด คะแนน ๕๑-๖๐ หมายถง ดมาก

ล ง ช อ ............................................................. ผประเมน

( ................................................. )ตำาแหนง หวหนาสาระ..../รองวชาการ

การนเทศ ขอเสนอแนะของหวหนากลมสาระการเรยนร ไดตรวจสอบแผนการจดการเรยนรแลวปรากฏวาเปนแผนการ

จดการเรยนรท

( ) ครบและสอดคลองตามองคประกอบจดการเรยนรทดมคณภาพ ( ) ไมครบ ขาด ควรปรบปรง เพมเตม ดงน.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ

( ................................................. ) ห วหน ากล มสา ร ะกา ร เร ยน

ร............................การตรวจสอบ การนเทศ เสนอแนะ รบรอง

ไดตรวจสอบแผนการจดการเรยนรแลวปรากฏวาเปนแผนการจดการเรยนรท

( ) ครบและสอดคลองตามองคประกอบจดการเรยนรทดมคณภาพ ( ) ไมครบ ขาด ควรปรบปรง เพมเตม ดงน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ(นางสาวพชรนทร อนคำา)

รองผ อ ำานวยการ กล มบรหารงานวชาการ

การตรวจสอบ การนเทศ เสนอแนะ รบรอง

ไดตรวจสอบแผนการจดการเรยนรแลวปรากฏวาเปนแผนการจดการเรยนรท

( ) ครบและสอดคลองตามองคประกอบจดการเรยนรทดมคณภาพ ( ) ไมครบ ขาด ควรปรบปรง เพมเตม ดงน

........................................................................................

......................................................................................

........................................................................................

......................................................................................

........................................................................................

......................................................................................

........................................................................................

......................................................................................ผอำานวยการโรงเรยน

5 อนมต 5 ไมอนมต ใหใชแผนการจดการเรยนร

ลงชอ(นายเลศ จนธมา)

ผอำานวยการโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม