varios antropologia

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cienci a el qué el cómo filosofía de la ciencia epistemología

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antroplogia

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Diapositiva 1

cienciael quel cmofilosofa de la cienciaepistemologasituaciones beta-operatorias campos operatorioscampos semnticosincluye sujeto gnoseolgicono incluye sujeto gnoseolgicosituaciones alfa-operatorias metodologas -operatorias metodologas 1metodologas 2Metodologas I-2Metodologas II-2Estado lmite (1). Aqul en el que una ciencia humana deja de serlo y se convierte en una ciencia natural. Se alcanzar en aquellos casos en los cuales el regressus conduzca a la eliminacin total de las operaciones y de los fenmenos humanos (de escala humana). En el estado 1, regresamos a factores anteriores a la propia textura operatoria de los fenmenos de partida, a factores estrictamente naturales o impersonales.Estados intermedios (2). Camino de progressus que, partiendo de las operaciones y sin regresar a sus factores naturales anteriores, considera los eventuales resultados objetivos (no operatorios) a los cuales esas operaciones pueden dar lugar y en los cuales pueda poner el pie una construccin que ya no sea operatoria. Hay dos modos inmediatos de abrirse camino las metodologas 2.Primer modo (I-2). Tiene lugar cuando aquellos resultados, estructuras o procesos a los cuales llegamos por las operaciones , son del tipo pero, adems, comunes (genricos) a las estructuras o procesos dados en las ciencias naturales. En el estado I-2, las ciencias humanas se aproximan, hasta confundirse con ellas, con las ciencias naturales (o incluso, con las formales), aunque por un camino diferente al de los mtodos 1. Es el caso de las estructuras estadsticas y el de las estructuras topolgicas (en el sentido de Ren Thom). Segundo modo (II-2). Tendr lugar cuando las estructuras o procesos puedan considerarse especficas de las ciencias humanas o etolgicas. En este caso el criterio de neutralizacin no es otro sino el de la efectividad de ciertas estructuras o procesos objetivos que, aun siendo propios de los campos antropolgicos (slo tienen posibilidad de realizarse por mediacin de la actividad humana), sin embargo contraen conexiones a una escala tal en la que las operaciones no intervienen, y quedan, por as decir, desprendidas. Ejemplo: la ciencia estructuralista (Lvi-Strauss). metodologas b-operatorias metodologas b2metodologas b1Metodologas I-b1Metodologas II-b1Estado lmite (2). Estado correspondiente a las ciencias humanas prcticas, en las cuales las operaciones, lejos de ser eliminadas en los resultados, son requeridas de nuevo por estos, a ttulo de decisiones, estrategias, planes, &c. Su campo son las mismas operaciones, en tanto estn sometidas a imperativos de orden econmico, moral, poltico, jurdico, &c. Estamos ante tecnologas o praxologas en ejercicio (Jurisprudencia, Etica includens prudentiam, Poltica econmica, &c.). Se trata de disciplinas -operatorias que no han iniciado el regressus mnimo hacia la esencia, o que, en el progressus hacia los fenmenos, se confunden con la propia actividad prudencial. s.Estados intermedios (1). Cabe trazar la figura de una situacin tal que pueda decirse que nos desprendemos del curso prctico-prctico de tales operaciones en virtud de la accin envolvente, no ya ahora de contextos objetivos dados a travs de ellas, sino como determinadas ellas mismas por otras estructuras o por otras operaciones. Modo genrico (I-1). Modo de determinacin de las operaciones que, siendo l mismo operatorio, reproduce la forma segn la cual se determinan las operaciones , a saber, a travs de los contextos objetivos (objetuales). No estamos en la situacin II-2 porque en I-1 los objetos nos siguen remitiendo a las operaciones, y la capacidad determinativa de stas deriva de que partimos de objetos, pero en tanto que ellos ya estn dados (en funcin de otras operaciones, a las que intentamos regresar). Modo especfico (II-1). Situacin en la cual las operaciones aparecen determinadas por otras operaciones (procedentes de otros sujetos gnoseolgicos), es decir, sin el intermedio de los objetos. Ejemplo: la Teora de Juegos.