VALORACIÓ INTERVENCIÓ PERÍODE II DE PRÀCTIQUES

ESCALFAMENT CAFEM

ASPECTES POSITIUS Sessió a primera hora, poca dispersió del grup. Grup d’alumnes d’edat alta (18-25 anys), més

responsables. Grup que conec més, per tant, menys sensació

de inseguretat. Més fluides en la interlocució amb el grup.

ASPECTES NEGATIUS Gent més especialitzada, el nivell de la sessió ha

de ser més alt. Menys ganes de “jugar”, més dificultat per

engegar la classe.

ESCALFAMENT CAFEM

OBSERVACIONS El fet de ser jocs el que explicava ha facilitat que

la dinàmica fos positiva, davant de temes més detallats o més específics la dificultat hagués augmentat.

SENSACIONS Les sensacions han sigut molt positives, des d’un

bon principi els alumnes m’han generat molta confiança.

No hi ha hagut problemes a l’hora d’entendre la dinàmica del primer exercici, cosa que ha generat confiança.

SESSIÓ BASQUETBOL 2N ESO

ASPECTES POSITIUS Nens, amb facilitat per fer-los moure i participar. Exercicis competitius que motivaven l’alumnat. Instal·lacions molt noves, permeten molta

participació.

ASPECTES NEGATIUS Els grups s’han segregat molt, els que tenien

nivell i volien participar anaven per un costat junts els que no eren participatius per un altre.

Grup més gran i més difícil de controlar. Molts no entenen la competició i s’enfaden i

perjudiquen a la resta quan no els surten les coses.

SESSIÓ BASQUETBOL 2N ESO

OBSERVACIONS Hauria d’haver controlat més els grups que s’han

anat formant durant les tasques per evitat els desnivells.

SENSACIONS Sensació més negativa que en la primera

intervenció, costava més que els alumnes escoltessin i entenguéssin les tasques.

Les tasques eren molt adequades al que els alumnes demanàven

Content per com s’han tractar els conflictes que han anat sorgint durant la sessió.

SESSIÓ TENNIS TAULA 1R ESO

ASPECTES POSITIUS Matèria poc donada, els alumnes amb ganes de

practicar. Exercicis molt senzills i fàcils d’assimilar Exercicis on es requereix participació continuada,

pocs focus de distraccions.

ASPECTES NEGATIUS Molta diferència de nivell entre el grup. Poques taules per molts alumnes, joc molt

limitats.

SESSIÓ TENNIS TAULA 1R ESO

OBSERVACIONS Posar normes sobre el comportament durant la

sessió i la interacció amb el material, ha servit per evitar males conductes.

SENSACIONS Molt positives, facilitat perquè es desenvolupés

la classe.